大学生思想汇报：珍惜机会，不断地学习

第一篇：大学生思想汇报：珍惜机会，不断地学习

敬爱的党组织：

通过20多天的党校培训和学习，让我对中国共 产 党有了更加深刻的认识与了解。加入中国共 产 党必须要在一系列严格的考核中不断的完善自己，才能成为一名合格的党员。

虽然我们上课的时间都安排在一天，但是我们对党的学习却不止一天。我们先集体听党课看党史录像，然后自学教材参加小组讨论，通过讨论我知道了，做一名合格的共产党员要有一颗善良心、进取心、报国心、平常心，还要有组织纪律、集体观念、全局观念等等。我们还要端正入党动机，不断的创造条件早日加入党组织。

通过上党课我们首先学习了党的组织与纪律，作为党员我们必须严格遵守党的组织与纪律;然后我们学习了如何树立正确的入党动机，我们应该抱着为人民服务的宗旨去加入中国共产党，去为我们的祖国我们的人民谋取更多的利益;随后我们又学习了党的性质与纲领，从而对我们的党有了进一步的了解;最后我们还了解当前的政治形势，不仅增加了我们的课外知识，更开拓了我们的视野。

对党的学习虽然需要我们花费比其他同学更多的时间与精力，但是我觉得这是很有必要的。没有共 产 党就没有新中国，作为当代的大学生，我们更要积极的拥护我们的党，不断地创造条件早日加入我们的党。

我们要在学习中发展自我，在实践中锻炼自我，在生活中表现自我。在学习上，我会严格要求自己，端正学习态度，刻苦学习，在学好本专业的基础上积极实践努力完善自己的同时不断吸收新知识，新思想，达到思想和经历的共同提高。在思想上，我能够积极的向党组织靠拢，认真学习党章，党的纪律和党的方针，政策，并以之约束自己，规范自己的言行，在不断的学习中，争取做一个合格的，品德兼优的当代大学生。

在生活上，我能够做到自理，合理安排生活，积极参加各项活动，以工作来丰富自己，并时刻保持乐观的心态，以平等的心对待每一个人，努力把学习、工作、生活有机的结合，让自己不会在忙碌的大学生活中发生矛盾。在同学中起带头的作用，并通过自己来影响同学们努力学习，积极向上。

通过这次党课的学习更加坚定了自己为党，为人民，为社会主义建设事业，为共产主义事业奋斗终生的信念!虽然党校培训已经结束了，但是我们对党的学习是永无止尽的，我们要珍惜机会，不断地学习，不断地完善自我，争取早日加入中国共产党，实现为人民服务的伟大愿望!

汇报人：好范文

第二篇：7月入党转正思想汇报：珍惜机会，不断地学习

7月入党转正思想汇报：珍惜机会，不断地学习

通过20多天的党校培训和学习，让我对中国共产党有了更加深刻的认识与了解。加入中国共产党必须要在一系列严格的考核中不断的完善自己，才能成为一名合格的党员

虽然我们上课的时间都安排在一天，但是我们对党的学习却不止一天。我们先集体听党课看党史录像，然后自学教材参加小组讨论，通过讨论我知道了，做一名合格的共产党员要有一颗善良心、进取心、报国心、平常心，还要有组织纪律、集体观念、全局观念等等。我们还要端正入党动机，不断的创造条件早日加入党组织。通过上党课我们首先学习了党的组织与纪律，作为党员我们必须严格遵守党的组织与纪律；然后我们学习了如何树立正确的入党动机，我们应该抱着为人民服务的宗旨去加入中国共产党，去为我们的祖国我们的人民谋取更多的利益；随后我们又学习了党的性质与纲领，从而对我们的党有了进一步的了解；最后我们还了解当前的政治形势，不仅增加了我们的课外知识，更开拓了我们的视野。

对党的学习虽然需要我们花费比其他同学更多的时间与精力，但是我觉得这是很有必要的。没有共产党就没有新中国，作为当代的大学生，我们更要积极的拥护我们的党，不断地创造条件早日加入我们的党。

我们要在学习中发展自我，在实践中锻炼自我，在生活中表现自我。在学习上，我会严格要求自己，端正学习态度，刻苦学习，在学好本专业的基础上积极实践努力完善自己的同时不断吸收新知识，新思想，达到思想和经历的共同提高。在思想上，我能够积极的向党组织靠拢，认真学习党章，党的纪律和党的方针，政策，并以之约束自己，规范自己的言行，在不断的学习中，争取做一个合格的，品德兼优的当代大学生。在生活上，我能够做到自理，合理安排生活，积极参加各项活动，以工作来丰富自己，并时刻保持乐观的心态，以平等的心对待每一个人，努力把学习、工作、生活有机的结合，让自己不会在忙碌的大学生活中发生矛盾。在同学中起带头的作用，并通过自己来影响同学们努力学习，积极向上。

通过这次党课的学习更加坚定了自己为党，为人民，为社会主义建设事业，为共 产主义事业奋斗终生的信念！虽然党校培训已经结束了，但是我们对党的学习是永无止尽的，我们要珍惜机会，不断地学习，不断地完善自我，争取早日加入中国共产党，实现为人民服务的伟大愿望！

汇报人：

2012年7月6日

第三篇：大学生思想汇报：不断地努力，不断地上进（范文模版）

敬爱的党组织:

我怀着无比激动的心情参加了校党课培训班的学习，对自己能有这样的机会感到无比的自豪，通过这段时间校党课培训班的学习，我对党的理论知识和党的光荣历史有了非常深刻的认识，对党的宗旨、方针、政策、路线有了进一步地了解，对我提高自己对党的认识有非常大的帮助，有利地提高了我在思想上对党的认识，增强了自己的党性，坚定了我一定要加入中国共产党的决心和信心。

入党，是一个神圣庄重的行动。经过几次党课的培训及观看教电片，我不仅从思想上增强了对党的认识和了解，同时也对如何成为一个合格的共产党员的基本要求有了更为深刻的理解。作为一名大学生，作为在思想和行动上要求上进的积极分子，此时正处在世界观、人生观、价值观形成的时期，由于我们所出的环境和社会经验相当有限，所以就很难避免不少同学容易受到各种错误思潮和不良倾向的干扰，从而影响了我们树立良好的入党动机。这点恰好是我感触最深的，作为中国的执政党，提倡发扬党的先进性的前提是必须确保党的纯洁性。大学生作为新世纪的生力军，在新的时代被赋予了新的使命。从我向党组织递交申请的那一刻起，我们就必须时刻拿党员的标准来要求和约束自己，而在这一过程中，最重要的就是要端正自己的入党动机。

在我们学生中，不可否认，仍然有部分同学存在入党功利化的倾向。有人入党是为了“谋仕途、求发展”，有的是为了更好的就业。这些都是极其错误的意识倾向，是我们首先必须克服的。出现这样的情况，原因是我们对党的性质理解的肤浅，对党的宗旨的认识不够，对党的理论方针学习不够。此外，还由于社会现实的负面导向，从而使部分学生的价值标准产生了偏移。因此，我们一定要认识到，入党动机是争取入党的首要问题，要不断加强自身思想道德修养，努力克服和纠正不正确的入党动机。

要认真学习党的知识，深刻领会党的性质和宗旨，在以后的学习和工作中，正确处理好个人与集体的关系，处理学习与工作的关系，关系同学，热心帮助同学。要把为人民服务的精神落实到为同学服务的实际行动中来，经得起组织的考验，早日实现自己崇高的理想。尽管一段时间的培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨，但已足以让我在端正入党动机上受到了一次洗礼，对党的理解上得到了一次升华，从而更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心.今天，我们国家正处于改革的关键时期，中国在面临巨大发展机遇的同时，又面临者巨大的挑战。在这个历史时期，更凸现坚持中国共产党领导的重要性。以共产党为总书记的党中央领导集体适时地以完善中国社会主义市场经济体制为目标，提出了“科学发展观”等一系列新思路、新观点，这些理论上的新突破必将对中国的经济体制改革产生极大的推动作用，充分体现了中国共产党与时俱进的精神，适应了时代发展进步的需要，代表了广大人民群众的根本利益和要求。中国共产党诞生八十多年的全部历史证明，只有共产党的领导，才能肩负起民族的希望，才能领导中国人民把历史推向前进。没有共产党，就没有新中国；没有**的青年大学生，我渴望加入到这个光荣的组织中，将自己的个人价值同国家和人民的利益更好地统一结合起来，把对党、对祖国和对社会主义事业的无限热爱投入到中华民族的伟大复兴的社会实践中去，在建设中国社会主义事业的广阔舞台上展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的成绩。

通过入党积极分子培训班的培训，使我进一步的系统学习了党的基本知识与理论，使我更进一步的树立了正确的入党动机。今后，我将更加认真学习这些科学理论，使自己的共产党*信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造，努力做到首先在思想上入党，尽自己的能力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。

我相信，只要坚定自己的意志，紧密地团结在中国共产党的周围，就能在党的领导下，和我们的人民大众一起，创造出无愧于时代的光辉业绩，为构建社会主义和谐社会贡献自己的一份力量。

汇报人：好范文

第四篇：珍惜学习机会 学

人教版《八年级思想品德上册》学案第课时共课时课型：新课主备人： 张亚婷审核人：魏雪萍使用时间年月日第周第个总第个的实现。

材料四：2013年3月5日，全国人大代表、成都卷烟厂厂长程佳华向十届全国人大二次会议提交了《修改

班级：_______姓名:___________义务教育法，实行义务教育全免费》的议案。

第六课 第二框 珍惜学习机会

【学习目标】 1.能说出维护学习权利的几种方式和受教育义务的主要内容。2.实践中能运用法律维护自己的学习权利。3.树立终身学习观，培养自觉学习的态度。【学习重难点】如何维护受教育的权利以及在实践中落实接受义务教育的义务 【学习流程】

一、知识铺垫(完成并展示)1.受教育权的意义：受教育是法律赋予我们的是我们的基础。

2.维权途径：当我们的受教育权被他人非法剥夺或侵害时，我们可以_______________________________。3.为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们一定要

4.如何履行受教育的义务：我们履行受教育的义务，最主要的有三项：

一、

二、

三、。

5.在学习过程中我们应怎样学习：在学习过程中，我们要积极开展、、 注意。

二、新课学习

（一）维护受教育权利

（二）履行受教育义务

三、新知应用

（一）维护受教育权利

1.合作探究一：小品表演：卖菜的女孩

说一说：父亲的做法正确吗？

（小组合作讨论）如果你是小丽，你将采用什么方式维护自己的受教育权？

说一说：社会现实中有哪些侵犯受教育权的行为？

（二）履行受教育义务

2.经过一番努力，家里终于同意小丽继续读书，但是小丽迷上了网络小说，上课时经常打瞌睡, 作业基本

不做, 老师批评她，她就顶嘴说：“读书好坏是我的事，你管不着。我没有辍学已经算是尽到受教育的义务

了。”说一说：①你觉得小丽的说法是正确的吗？

②怎么具体履行受教育义务？

3.材料一：在旧中国，只有20%的学龄儿童能够入学。贫困的放牛娃对少数富人子弟上学、读书羡慕至极。

材料二：温家宝总理在十届人大三次会议所作的政府报告中说：“从2005年起免除国家扶贫开发工作重点

县农村义务教育阶段贫困家庭学生的书本费、杂费，并补助寄宿学生生活费。

材料三：教育部发布的《中国全民教育国家报告》称，2004年中国继续加强基本普及九年义务教育、基本

扫除青壮年文盲工作，“两基”人口覆盖率达到93.6%，西部12个省（直辖市）已按安求全面推进“两基’

①想一想：你从国家增加对教育的经费投入的材料中感悟到了什么？ ②小组合作：国家保障我们受教育权得以实现对我们每个人的个人、家庭、国家的成长与发展有什么作用？ 4.为了完成规定的学习任务，我们应该做到： 上课前，上课时，课后，5.假如遇到下列问题，你打算怎么办？ 上课走神，受到老师批评；做作业时，遇到疑难问题；上自己不大喜欢的课； 考试成绩不理想。课堂小结：

三、课堂检测: 1.作为正在接受九年义务教育的学生，履行受教育的义务，最主要的（）

①认真履行按时入学的义务②认真履行接受规定年限义务教育的义务

③认真履行参加生产劳动和依法纳税的义务④认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务

A ①②③④ B ①②③C ①②④D ②③④

2.在哈佛大学图书馆的墙壁上有一条格言：“此时打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。”这句格言启迪我们()

A 要根据自身的独特性，找到适合自己的学习方法

B 学习是一个苦乐交织的过程，是一个充满梦想的过程 C 要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务

D 社会越发展，选择的机会越多，选择的难度越大

3.当我们的受教育权被别人剥夺或受到侵害时，我们可以采用我们可以采用（）和（）予以维护。A 诉讼方式非诉讼方式B家庭学校C 法律道德D自我保护他人的帮助

4.法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础的是（）。

A人身自由权B受教育权C 劳动D 财产所有权

5.江西省吉水县螺田镇44岁的农民陈吉本幼时只读过两年书，多年来务农经商吃尽没有文化的苦头。2003

年，陈吉本回到了阔别36年的教室，成为螺田小学四年级的学生（）

①这表明我国公民享有平等的受教育权②陈吉本自觉履行受教育的义务，提高了自身素质

③其回到学校学习的法律依据是《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国教育法》

④依据的是《中华人民共和国义务教育法》

A、①②④B、①②③C、①③④D、②③④

二、简答题

我的学习承诺书

我是，我承诺：

一、认真履行按时入学的义务；

二、认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；

三、认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务。

近阶段我在学习上还存在（哪些不良现象），我将

（如何改正），我将给自己不断“充电”。

一旦发现有侵犯我的受教育权利的行为，我将寻求

（哪些帮助）。同时对需要帮助的人伸出援助之手。

【课后反思】

第五篇：珍惜学习机会

《珍惜学习机会》教学反思

人教版八年级思品（下）第六课题为《终身受益的权利》，其中第二框题为《珍惜学习机会》。本课的教学重点是让学生维护受教育的权利、履行受教育的义务。应该说，让跨入初中校门的学生认识自己所拥有的学习权利是一种幸福有一定的难度。为此，我找了许多课外资料。其中有日本地震、利比亚战火中失学儿童事例，也有我国贫困山区面临失学的儿童的相关图片及他们非常珍惜学习机会刻苦学习的图片，藉此让学生通过对比,更加珍惜学习机会,形成乐于学习的良好氛围。部分学生对受教育的权利无所谓，特别是那些学困生。他们已经厌倦了学校生活。对于这部分学生学习完该节内容，学生反映很平淡。

在设计本课时，我设计课堂上，学生们通过学习《义务教育法》通过收集的材料，及身边的事例展开了讨论，对自己的学习生活有了新的领悟，并懂得要珍惜自己的学习机会，努力学习。达到了教材的教学目的。但是，谁想当天上这一节课时，正好八（2）班学生已辍学张燕来校拿书，准备出外打工。我想正好是一个典型的反面教材，也想教育当事人放弃辍学念头，尽量能把初中念完。我通过讲现代社会对劳动者的要求，《劳动法》明确规定任何单位不给用童工。同时讲现在就业的形势，大学生就业都相当困难，何况一个初中未毕业的学生。不管从对国家还是对家庭、对自己都是有害的。同时我在上课时候也针对我校、我们长丰初中生流失现象，请学生展开讨论。学生通过课本知识的学习及看得见、摸得着的新鲜生动的事例，真正意识到现在出去打工是对人生不负责任的表现也是违法的行为。一个真正的有理想，有抱负的青年不应该只看见眼前的利益，更应看到将来长远的利益。这样就更加突出了情感态度价值观目标。

新课标中曾强调：“思想品德的形成与发展，需要学生的独立思考和生活体验，社会规范也只有通过学生自身的实践才能内化。”思品课是培养学生思想道德行为的课程，而品德不是说教就可以培养的。所以，思品课教学，更应侧重于使学生成为活动的主体，应该让学生在情境中体验，在活动中学习，才能培养学生的兴趣，调动学生的主动性和积极性，并让学生树立强烈的社会责任感。

新课改的实施，也提高了对思政教师的要求。在今后的教学中，更需要我们不断地进行探索与实践，充分利用好教材和身边的活的材料提高促进学生全面发展的教学能力。还要结合社会和学生的实际深挖教材背后的东西，挖掘生活中点点滴滴的感受，点亮学生心灵的蜡烛，成为真善美的积极传播者。