镇党委中心组工作交流稿

第一篇：镇党委中心组工作交流稿

近年来，XX镇党委围绕建设学习型党组织，把发展作为乡镇第一要务，把学习作为干部第一需要，注重学习实效，创新学习方式，坚持在“学”字上下功夫，在“用”字上做文章，在“干”字上见成效，达到了以学习提升能力、用学习促进工作的目的。

一、突出重点，在深入学习上下功夫

为认真抓好党委中心组理论学习，该镇周密制定了学习

制度，并在每年年初都制定有学习计划，明确学习专题、学习内容、学习书目、学习形式，始终把理论学习作为首要的政治任务，坚持抓紧抓好，力求融会贯通，使党委中心组学习不断向深度和广度拓展。

一是坚持经常学。理论学习重在经常，贵在持久。近年来，镇党委中心组坚持每月组织不少于一次集中学习，一方面突出学习的及时性，迅速组织学习上级印发的各种文件，并要求中心组成员联系实际深入学习，把握精神实质，自觉落实执行；另一方面坚持学习的制度化，不断完善制定学习制度，将学习列为党员干部绩效考核的一项内容计分，严格督促干部学习，以制度保证学习有计划、有步骤地进行。同时，要求中心组成员及全体干部结合工作实际加强自学，力争“学习工作化、工作学习化”。

二是注重专题学。针对党的十八大、十八届三中全会和总书记系列讲话等相关专题，镇党委中心组举办专题学习会，开展专题讨论，分别安排中心组成员和单位负责人及镇村干部参加学习；采取听专家辅导报告、自学和讨论相结合等方式，联系实际，畅谈体会，加深对理论的理解，同时研究贯彻落实措施。

三是突出带头学。坚持“一把手”带头学，带动中心组成员学习，镇党委中心组带头学，带动全体干部学习。在组织学习活动中，安排党委书记和镇长作专题辅导报告，由党委书记主持集中学习；安排中心组成员带头学理论，交流心得体会，撰写体会文章。

四是组织灵活学。坚持领导带学、集中教学、专家讲学、交流促学等灵活多样的学习形式，通过请进来、走出去等方式，不断增强学习效果。组织学习党的十八大、十八届三中全会等专题时，该镇都邀请县委党校和县委宣传部讲师团专家来镇授课；结合开展美好乡村建设和重点工程建设，该镇安排党委中心组成员和镇村干部到兄弟乡镇美好乡村示范点观摩学习，到本镇重点工程建设现场参观调研，都取得了较好的学习效果。

二、结合工作，在学以致用上下功夫

该镇党委中心组始终坚持“学以致用，用以促学，学用相长”的要求，努力把理论学习成果转化为推动工作的动力。

一是结合工作任务，安排学习内容。该镇中心组学习内容严格按照上级党委下发的专题，结合本镇实际进行安排，贴近工作实际。2013年，该镇党委中心组确定的12个学习专题除包括党的十八大、十八届三中全会和总书记讲话及各级两会、经济会等必学专题外，还结合安排了美好乡村建设、生态文明建设、做强做大主导产业等与本镇经济发展密切关联的专题，避免理论学习和实际工作中脱离的现象，减少学习的盲目性。

二是根据工作特点，安排学习形式和时间。该镇中心组学习在学习形式上，以平时自学和集中学习相结合，自学和集中学各有侧重，自学侧重学习原文，集中学侧重结合实际推动工作，去年4月份组织的“开展美好乡村建设、开创“三农”工作新局面”专题集中学习，结合讨论确定本镇经济发展思路和举措，确立全镇经济社会发展思路是：以打造“经济强镇、产业大镇、旅游名镇、商贸重镇”为主线，以改善民生、加强和创新社会管理为保障，以打造富裕干汊河、实力干汊河、魅力干汊河、幸福干汊河、平安干汊河为目标，紧密围绕“1234”做文章，即紧抓 “富民强镇”这一主题、打好“周瑜故里、羽毛之乡”这两张名片、突出抓好千万亩森林增长、美好乡村建设、农业产业化建设三大工程、重点推动计划生育、信访维稳、民生工程、基层组织建设四项工作。自学一般利用休息时间；集中学习也是结合工作，先是讨论学习内容，然后安排研究工作，同时，考虑到不影响重点工作开展，如遇到重点工作太忙，就利用晚间或周六、周日等节假日休息时间开展，切实做到学习与工作两不误、两促进。

三是围绕工作中心，注重学习效果。为了使理论学习切实为工作服务，能用在工作中，能推动工作，该镇注重在“用”字上下功夫。认真领会上级的文件和讲话精神，并用以指导工作。去年12月该镇党委组织的“学习中央和全省经济工作会议精神、实施创新驱动发展战略、做大做强主导产业”专题学习，安排镇党委中心组成员到工业集中区现场观摩，并在现场召集大家对2014年总体工作思路进行讨论研究，确立了“六抓六夯实”工作思路：抓计生，夯实工作基础；抓重点，夯实经济基础；抓项目，夯实发展基础；抓产业，夯实增收基础；抓和谐，夯实社会基础；抓党建，夯实执政基础。做到了目标明确、思路清晰。

三、联系实际，在提高能力上下功夫

该镇党委中心组在理论学习的过程中，始终坚持以理论学习锤炼党性，

第二篇：镇党委中心组学习心得体会

关注民生是构建社会主义和谐社会的基石

——***党委中心组学习心得体会

***党委 ******

党的十七大是在我国改革发展的关键时期召开的一次承前启后、继往而来、具有重大历史意义的盛会。这次大会，深刻地总结了十六大以来取得的辉煌成就和改革开放近三十年来的历史经验；鲜明地回答了当代中国举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进的根本问题；全面地部署了推动科学发展，促进社会和谐，实现全面建设小康社会奋斗目标的历史任务。通篇闪耀着马克思主义的理论光辉，体现了中国特色社会主义理论体系与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想既一脉相承而又与时俱进的理论品质。以唯物主义者的科学态度，立足实际而又与时俱进地提出了一系列新观点、新论断和新思想，是指导亿万中国人民朝着中国特色社会主义康庄大道阔步前进又一个宣言书。在中国共产党的发展进程和全面建设小康社会的伟大征程中必将写下浓墨重彩的一笔。

报告在第八部分，用了相当地篇幅论述了加快推进以改善民生为重点的社会建设。分别从教育、就业、分配、社会保障、医疗卫生、社会管理六个方面进行阐述。立意高远，内容充实，全面细致，既富有现实操作性，又具有理论前瞻性。结合目前乡镇工作实际，对我们启发不少。

首先，认识上要再提高。民生，就是群众的最基本的生产、生活问题。包括吃、住、行、医、教、安等方面。做为社会主义政治、经济、文化、社会“四位一体”建设之一的社会建设，与人民群众的幸福安康息息相关，体现着改革发展的成果和社会的文明进步。近年来，尤其是近五年来，随着改革开放的逐步深入和党的农村工作指导思想的转变，农村的基础设施面貌和农民的思想观念发生了翻天覆地的变化，民生问题逐步得到改善。主要表现在：农村九年义务教育有“两免一补”政策；医疗有新型农村合作医疗及大病救助政策、种粮有粮食综合补贴、农机具补贴政策、养老有新型农村养老保险及最低生活保障政策、居住有建房补助等等。同时也应该清醒地看到，农村义务教育存在着师资力量匮乏、素质参差不齐、年龄结构不合理、优质教育资源分配不公等现实问题；医疗方面存在个别农户因病致贫、因病返贫的突出问题；大量青壮年劳力劳务外出，农村“386170”（妇女、儿童、老人）人员较多，劳力不足、留守儿童及社会治安状态恶化成为普遍问题。个别地方斜恶势力及不文明的现象有所抬头。这些都是农村的实情，也是最大的民生。作为最基层的一级政权组织，乡镇人民政府就是要围绕这些问题，充分发挥其社会管理及公共服务职能，把民生问题切实提到重要的议事日程，一个一个地逐步研究解决，真正做到权为民作用，情为民所系，利为民所谋。

其次，机制上要再创新。坚持用发展的办法解决遇到的新问题。在工作中，一是要加大宣传力度，把政策原汁原味地交给群众，提高群众的知晓率。二是要用足用活国家的政策规定，整和项目，捆绑使用，发挥资金的整体效益。三是创新机制，充实力量。办公室、民政办、劳动保障事务所、司法所、合医办等机构，方便群众，服务群众，履行职责。最后，工作上要再细化。依据目前乡镇工作的实际情况，围绕群众的所思、所盼、所需、所急，切实转变职能。积极探索如何更好地发挥乡镇公共服务职能的方法和途径。坚持服务到村、到组、到户、到人，多做雪中送炭，活血化於的好事。在指导思想上，切切实实地把群众的冷暖安危放在心上，拿在手上；在政策安排上，努力做到不漏一户，不缺一人，达到政策的无缝隙和全覆盖；在工作部署上，切实发挥目标责任制考核的导向作用，分门别类，量化到人，真考实核，奖罚分明，对号入座。千方百计真正给群众把好事办好，实事办实，为构建社会主义和谐社会奠定坚实的社会基础。

第三篇：镇党委中心组学习计划

2013年是全面贯彻落实党的十八大精神的开局之年，是全面实施“十二五”规划的关键一年。面对新形势、新任务、新要求，为进一步推进学习型领导班子建设，提高领导干部的理论素养和领导水平，切实增强领导干部的工作能力和水平，根据县委有关要求，结合我镇工作实际，特制定2013年xx镇党委理论学习中心组学习计划。

一、指导思想

深入学习宣传贯彻党的十八大精神，以科学发展观为指导，服务全镇经济社会发展大局，为加速推动幸福魅力藕山建设提供有力的思想理论保障。

二、学习内容

以深入学习贯彻党的十八大精神和全国两会精神为主线，重点学习党的十八大提出的一系列新思想新论断，提高把握大局和战略思维能力。学习现代经济理论、宏观经济政策、社会主义民主建设、生态文明建设、党纪新规等知识，同时广泛学习文化、科技、法律、社会等方面知识。

三、学习要求

1、完善制度，增强学习的规范性。坚持学习考勤、个人自学、集中研讨、学习交流、专题调研、学习通报和述学评学等学习制度。全年中心组成员集中学习不少于12天，自学时间每月不少于20小时，读书笔记不少于2万字。

2、创新形式，增强学习的吸引力。采用专题讲座、主题发言、召开交流会、观看录像片、专题调研、外出学习考察等多种学习教育方式，进一步加强中心组学习的长效机制建设。中心组成员要紧紧围绕市情、县情、镇情，每人每年在党建联系点或联系村作一次学习辅导；根据工作分工的重点工作和群众反映强烈的突出问题，有针对性地深入基层开展调查研究，了解真实情况，听取群众意见，每人每年至少撰写1篇以上的调研报告或理论文章。

3、学习致用，增强学习的时效性。认真落实中央、省、市、县关于改进工作作风、密切联系群众的一系列规定，坚持把学习理论同指导工作结合起来，围绕镇党委政府中心工作，紧密联系分管工作实际，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，着力解决藕山改革发展稳定中的重大问题，着力解决党的建设中存在的突出问题。

第四篇：××县××镇党委中心组学习制度

××县××镇党委中心组学习制度

为进一步规范××镇党委中心组的理论学习，根据省、市、县相关文件精神，结合我镇实际，制定本制度。

一、目的意义

党组中心组学习是领导班子和领导干部在职学习的重要组织形式，是加强党的思想建设、组织建设、作风建设的重要措施，是提高领导干部执政能力和执政水平重要途径。

（一）提高思想理论水平。通过深入学习中国特色社会主义理论体系，马克思主义、毛泽东思想基本原理，深刻领会邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位，自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法观察形势和分析问题，始终保持思想上的清醒和坚定。

（二）提高政治水平。通过系统学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验以及现阶段党的各项方针政策和决策部署，不断增强政治意识、大局意识、责任意识，坚定正确的理想和信念，始终同党中央保持高度一致，全心全意为人民谋利益。

（三）提高领导水平。坚持学以致用的原则，不断提高科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力和总揽全局的能力。坚持以人为本、立党为公、执政为民，牢固树立群众观点和宗旨意识，科学执政、民主执政、依法执政，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

二、学习内容

1、马克思列宁主义、毛泽东思想基本原理、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。

2、党的路线方针政策，党和国家重大战略部署和重要会议精神及中央领导同志的重要论述。

3、《中国共产党章程》和党内各项规章，加强党的执政能力建设和先进性建设、加强党风党纪和反腐倡廉建设等方面的重要内容。

4、依法行政相关的法律基本知识。

5、国际国内政治经济形势。

6、科技、管理、历史、文化等基本知识及其在实践中的最新发展。

7、《领导干部每天读点经济学》、《城市化》、《深圳十大观念》等一系列理论书籍。

三、组织管理

（一）镇党委中心组由镇领导班子成员、机关支部书记组成。可根据学习需要吸收各站所、各部门的负责同志参加。

（二）中心组组长由党委书记担任，支部书记任副组长。组长和副组长负责审定学习计划，确定学习主题和研讨专题，提出学习要求，主持集中研讨活动，指导和检查中心组成员的学习。党委组织委员协助做好上述工作。

（三）中心组配备学习秘书，由组织委员担任。其职责是协助中心组制定和落实学习计划、阶段性学习安排和专题学习研讨计划；根据学习计划推荐学习书目，提供学习材料；负责集中学习研讨会议

记录和考勤，编发纪要或简报；做好学习档案的建立和管理；向上级党组织报送有关材料。

四、学习要求

（一）保证学习时间、内容、人员的落实。中心组每年集中学习的专题不少于12次。中心组成员要充分利用业余时间认真看书学习，有计划的开展读书自学活动，认真做好自学笔记。个人要有专用学习笔记本，用于撰写学习体会、发言提纲、读书心得等。个人要认真撰写学习体会文章，全年不少于2篇。中心组秘书定期对中心组成员的自学情况进行督促检查。

（二）端正学风，注重理论联系实际。要把学习同增强党性修养，树立正确的世界观、人生观、价值观结合起来。把学习同工作实际结合起来，深入基层、深入群众，扎实开展调查研究。每人每年调研选题不得少于1个。

（三）要建立并实行学习考勤、通报、考核、报告和档案等制度。中心组成员要自觉参加集中学习研讨，没有特殊情况不得请假。因故不能参加集中学习研讨的，要向组长请假，并做出补课安排。

第五篇：镇党委中心组学习计划

2011甲良镇党委中心组学习计划

作者：周佶 日期：2011-09-06 14:34:09.0浏览次数:787 次

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，集中学习中纪委十七届六中全会精神，全面推进学习型党组织建设，着力提高干部素质，切实增强发展经济、破解难题、致富百姓的能力，推动全镇经济社会跨越式发展。

二、内容要求

以健全完善中心组制度、努力建设学习型党组织和学习型领导干部为主要抓手，促进中心组成员深入学习中国特色社会主义理论体系，深入学习中纪委十七届六中全会精神，深入学习中央和省、州、县对“三个建设年”、“四帮四促”活动的重大决策部署，深入学习推进甲良镇经济社会发展需要的经济、文化、科技、法律等各方面知识，不断提高领导班子和领导干部推动强镇富民、促进社会和谐的能力，为甲良镇跨越式发展提供坚实的思想基础。

三、学习方式

镇党委中心组学习要坚持“统一安排，自学为主，集中活动，注重实效”的原则，着重抓好个人自学、集中学习研讨两个环节。

个人自学以学原文为主，有计划地精读《红色经典-毛泽东邓小平江泽民胡锦涛论能力作风建设》，邓小平、江泽民、胡锦涛有关科学发展的重要论述，选读一些当代经济、政治、文化、法律、管理、科技等书籍，每年选读书目不少于 4 本。

精心组织集体观看专家专题辅导讲座录像、传达学习文件有关精神、听取县纪委书记等作中心发言和县委主要领导讲话。集体学习是中心组学习的主要形式。要设计观看片子及讲话主题，认真安排重点发言，组织好专题讲座和辅导报告，深入开展学习讨论和交流。要保证集体学习研讨的时间和质量，每月集中学习不少于 1 次。

中心组各成员要在专用的《党委理论学习中心组学习记录》上做好平时自学及集中学习的学习记录。

坚持学习理论与指导实践相结合，今年中心组各成员要在认真学习、深入调研的基础上，撰写 1篇以上调研报告，组织集中研讨交流。

四、学习安排

在广泛征求中心组成员意见的基础上，制定本学习计划，年中根据上级党委的部署制定好专题学习计划，并根据形势、任务的需要，围绕镇党委中心工作，及时调整和充实有关学习内容，提高学习的针对性，在实践中不断创新党委中心组学习内容、形式、方法、手段，推动党委中心组学习取得成效。