大学生计算机基础学期总结大全

第一篇：大学生计算机基础学期总结大全

学期总结

眨眼一个学期过了，在这一学期中开设了《大学计算机基础》和《大学计算机基础实践教程》通过老师的讲解和自己上机的实际操作，我学到了很多关于计算机的知识及应用，收获颇丰，虽然之前自以为对计算机的都有了解，但通过学习才知道自己了解的还是太少了。只有通过学习才能知道自己的不足，而通过这一学期计算机的学习正好弥补了自己的不足。虽然还有很多地方掌握的不是很好，但以后我会通过不断地练习去慢慢掌握。通过这一学期的学习，我通过结合自己本身有了几点总结：

1.眼高手低，重在实践； 现在计算机的普及，使大家对计算机都不陌生，平时的工作学习中都有所应用，使大家都自认为对计算机了解很多，但是学习计算机不是只是单纯的会上网，会聊天，而是对计算机本身的特性的掌握，包括对计算机的简单理解、办公软件的应用、常用工具的熟悉、网络技术的掌握等。在实际学习中对一些，应用操作理解起来很困难的，从整体上很把握应用软件，不是仅仅靠阅读书本上的知识就能知道的，我们平时不仅要多做练习、记笔记，还要应用到实际中去，只有平时多多应用，才不会忘记。.丰富知识，学习交流；要多了解相关知识，多思考，多提问题，多问几个为什么，要学以致用，计算机网络使学习、生活、工作的资源消耗大为降低。我们是新一代的人用的都是高科技，也随着现在的社会日新月异，高科技的，需要掌握一定的计算机知识，才能更好的帮助我们工作、生活。不过有时也要动我们的脑子，要个人亲身去体会，去实践，把各项命令的位置、功能、用法记熟，做熟。同时遇到难题多与老师同学共同讨论，很多时候自己摸索半天，不如老师同学提点一句，更多的学习交流是计算机学习的重要手段。

3.提高能力，打好基础；在学习计算机时授课老师深入浅出,让我们自己积极动手操作,结合实践来提高自己的操作能力,使每个同学得到了一次锻炼的机会。学习了办公软件，主要有word,excel,powerpoint等,以及常用的计算机知识的应用技巧,同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法,相信这次学习,会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手。为了提高大家的认识,老师不仅采用操作演示的办法,而且还为我们提供实践操作的机会。我相信在这里学的是最基础的也是最重要的，以后这将伴随我一生的工作学习

同时在学习中我们不仅学到很多计算机方面的知识,更重要的是增进了和其他学员之间的交流.同学们坐在一起畅所欲言,互相讨论,交流,把自己不理解,不明白的地方提出来,让老师来帮助解决,这样使得相互之间都得到了学习,巩固知识的机会,提高了学习的效率.现在的社会日新月异，高科技的发展，需要教师掌握一定的计算机知识，要利用网络资源去教学。计算机教学它不仅节约了很多时间，还为我们教师提供了很多丰富的资源，让我们能随时随地观看各国各地优秀教师的课堂，从而吸取经验，总结教训。

通过这次学习我真正体会到了计算机知识的更新是很快的,随着教育体制的改革和教育理念的更新,以及信息技术的飞速发展,如何接受新的教育理念,转变我们传统的教育观念,来充实我们的计算机技能,已经成为我们每一个人必须要解决的第一个问题.只有不断地学习,才能掌握最新的知识,才能在以后把工作做得更好。我们也渴望能够多学关于计算机方面的知识.。我相信在更多的学习机会中，我们懂的也会越来越多。

***邹愉

物理科学与技术、电子信息工程学院2012-12-07

第二篇：计算机基础总结

第一部分计算机基础

一、计算机的发展、分类及应用

1.发展

（1）第一台计算机诞生于1946年，美国，名叫ENIAC ．．．．．．．．．．

（2）经历了四代，时代的划分是根据计算机的基础原器件的变化；当前的微机属于第．．．．．

四代，微机的发展已经经历了五代，划分时代的依据是中央处理器。．．．．．．．．．．．．．．．

（3）发展方向：巨型化、微型化、网络化、智能化。．．．．

2.应用

科学计算、信息处理（数据处理，如办公自动化、计算机管理等）、过程控制、计算机辅助工作（设计CAD、教学CAI、制造CAM、测试CAT）、计算机通信与网络、人工智能

二、冯·诺依曼设计思想：

1、计算机硬件由五部分组成：输入设备，输出设备，运算器，控制器，存储器。

用户通过输入设备将信息输入计算机内并存储在存储器中，控制器发出控制指令，指挥各部件运作，运算器进行算术运算和逻辑运算并将结果存回存储器，最后通过输出设备将处理后的信息显示给用户。

I/O设备：由输入、输出设备组成。．．．．．

输入设备包括：键盘、鼠标、扫描仪、数字相机、光笔等。

输出设备包括：显示器、打印机、绘图仪、投影仪等。

常用鼠标有机械式和光电式，显示器有阴极射线管CRT型和液晶LCD型。

打印机可分为：击打式（针式打印机）、非击打式（激光式和喷墨式打印机）

CPU（中央处理器）由运算器和控制器组成。是计算机的核心部件。它的两个主要技术指．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

标是字长和主频。

存储器有内存（主存）和外存（辅存）两种。．．．．．．．

内存储器有随机存储器RAM（断电后内容全部丢失）、只读存储器ROM（只能读出不．．．．．．

能写入，内容不变）。

外存储器有硬盘、软盘、光盘（CD-ROM）、U盘（闪存）

CPU只能直接访问内存中的数据，外存中的数据只有调入内存后才能被CPU访问。．．．．．．．．．

高速缓冲存储器Cache是CPU与内存储器之间的桥梁。．．．．．

2、计算机内部存储的指令及数据等均采用二进制表式。指令由操作码和地址码组成。．．．．．．．．．．．

（1）计算机系统中数据的最小单位：位（bit）．．．．．．．．．．．．．．

（2）存储容量的基本单位：字节（Byte）；一个字节包括8位二进制位；1B=8b ．．．．．．．．．．．．．

（3）存储容量的换算：B、KB、MB、GB、TB，各单位之间为1024倍

（4）美国标准信息交换码（ASCII码）有7位码和8位码两种形式；国际通用的是．．．．．．7．

位码，可表示128个不同字符；即用7位二进制表示一个字符。由小到大表示．．

控制字符、英文标点及运算符、阿拉伯数字0-

9、英文字母大写A-Z、小写a-z，特殊字符十进制的ASCII码值：0（48）、A(65)、a（97）．．．．．．．．．．．．．．．．．

（5）汉字编码：汉字存储时用字模码表式，例24*24点阵存储时占字节数为24*24/8。

3、存储程序控制计算机工作

软件=程序+数据+文档。软件包括系统软件和应用软件，系统软件是人与机器的接口，其主要功能为进程与处理器的调度、作业管理、存储管理、设备管理、文件管理，系统软件的核心是操作系统。

三、计算机病毒

计算机病毒是一种能够侵入计算机系统，并具有自我复制能力和极强破坏能力的人为编．．．．．．．．．．．．．．．．制的程序，具有很强的传染性，同时具有隐蔽性和潜伏性。．．．．．．．．．．．．．

第二部分中文Windows XP1、Windows XP是单用户多任务图形操作界面的操作系统。支持长文件名及网络功能。

2、鼠标的基本操作：指向，单击，双击，右击，拖动

单击（左）：一般表示选择。与Shift组合使用可选择连续的多个内容，与Ctrl组合．．．．．．．．．．．．．．．使用可选择不连续的多个内容。用键盘Ctrl+A选择全部。．．．．．．．．．

双击：一般用于打开某个文件或执行一个应用程序。

右击（单）：用于弹出相关的快捷菜单。

拖动：用于移动或复制某个项目。与Shift组合使用为移动，与Ctrl组合使用为复制。

3、窗口操作：窗口可以移动、改变大小，可以实现多窗口的切换和排列。“控制”按钮共4个，最大化，最小化，关闭，还原。其中还原和最大化两个按钮不能同时出现。．．．．．

4、对话框：可以移动和关闭，不能改变大小。

5、文件或文件夹管理。

文件名可以包含空格且不区分大小写，但不能使用、/、”、？、*、<、>、：、|。常用的扩展名有：Word文档.doc，Excel工作薄.xls，演示文稿.ppt，图形文件.bmp，文本文件.txt，影音文件.wav，应用程序.exe，数据库.dbf索引文件.idx，快捷方式.lnk6、剪贴板是内存中的一块区域，Ctrl+C复制，Ctrl+X剪切，Ctrl+V粘贴。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

7、回收站是硬件中的一块区域，用于存放硬盘中被删除的文件及文件夹。

掌握Windows XP的“资源管理器”和“我的电脑”的基本操作方法：文件及文件夹的浏览、创建、复制、移动、重命名、删除、恢复、查找和属性的设置。

4．了解磁盘管理功能：复制磁盘、磁盘格式化、磁盘碎片整理，以及快捷方式的建立等。

5．了解控制面板的应用：设置系统日期和时间、添加／删除程序、设置打印机、设置屏幕显示参数等。

6．掌握回收站的有关概念及使用。

7．掌握Windows XP的多媒体功能及基本操作。

8．了解Windows XP常见应用程序（记事本、写字板和画图）的基本操作方法。

9．了解Windows XP环境下常用应用程序的扩展名（．TXT、．BMP、．DOC、．XLS、． WAV、．PPT等）。

10．掌握Windows XP系统中文输入法的使用。

第三部分中文Word 2003

1．了解Word 2003的功能、特点和操作界面。

2．掌握Word 2003的基本术语：页、节、栏、段落、行、页边距、页眉和页脚、段落间距、行间距、字符间距、段落标记符、缩进、对齐方式、字体、字形、字号、文本框等。

3．掌握Word 2003的基本操作：启动与退出，菜单和工具栏的操作，标尺的使用，视图的切换，文档的建立、打开、保存和另存为等。了解插入点的含义，掌握移动插入点的基本操作方法。

4．掌握文档的录入和编辑操作：在文档中进行录入、插入、删除、修改，查找和替换、复制和移动文本等。

5．掌握文档格式化操作：设置字体、字形、字号、字符间距等字符格式，字符及段落格式的复制，设置首行缩进、段落与行间距、对齐方式等段落格式，设置纸张大小、页边距等页面设置，插入页码、分页符、分节符和分栏操作，设置页眉和页脚。

6．掌握表格的基本操作：表格的创建、编辑和计算。

7．掌握图片和图文表混排操作。

8．掌握文件打印设置与打印预览操作。

第四部分中文Excel 2003

1．了解Excel 2003的功能、特点和操作界面。

2．掌握Excel 2003的基本术语：工作簿、工作表、单元格、单元格区域、活动单元格、工作表标签、单元格引用等。

3．掌握Excel 2003的基本操作：启动与退出，窗口、菜单、工具栏和编辑栏的操作，工作簿的创建、打开、关闭、保存和另存为等，工作表的选择，单元格光标的定位，活动单元格的选择等。

4．掌握工作表的插入与删除、复制与移动、重命名等基本操作。

5．掌握有关工作表格式化的基本操作。

6．掌握工作表中数据的计算、排序和分类汇总操作。

7．掌握图表的基本操作：图表的创建与编辑。

8．掌握公式和常用函数（MAX、MIN、COUNT、SUM、AVERAGE等）的使用。

9．了解工作表的打印设置方法。

第五部分中文PowerPoint 2003

1．了解PowerPoint 2003的功能、特点和操作界面。

2.掌握PowerPoint 2003的基本术语：演示文稿、幻灯片。

3.掌握用PowerPoint 2003制作常用报告和演示文稿的方法。

4.掌握PowerPoint 2003各种视图下的基本操作。

5.掌握应用设计模板的方法。

6.掌握插入、编辑对象和超级链接的方法。

7.掌握设置放映演示文稿的基本方法。

8.了解演示文稿的打印设置方法。

第六部分 计算机网络

1．了解计算机网络的基本概念：计算机网络的含义，广域网和局域网，局域网的基本拓扑结构（星型结构、总线型结构和环型结构）；了解计算机网络的基本功能。

2．了解常见局域网的基本组成：文件服务器、工作站、网络适配器、通讯介质、网络操作系统。

3．了解常见网络操作系统：Novell、Windows NT的基本特点和功能。

4．了解Internet的基本概念（ISP、TCP／IP协议、IP地址和域名、URL、HTML、网页、主页等）。

5．了解Internet的基本应用（E-mail、www.xiexiebang.comO()等）。

5．掌握数据库的基本操作：数据库文件的建立、打开和关闭，数据库记录的输入、显示、定位、修改、追加、删除、排序、索引、查询和统计等操作。

6．了解工作区的引用和关联，掌握多重数据库的基本操作。

7．掌握程序的基本结构（顺序、分支、循环）以及相关的控制语句。

8．了解程序文件的建立和运行的基本方法，了解交互式命令的使用。

第三篇：大学生计算机基础读书笔记

计算机基础知识读本学习笔记

计算机应用基础

（一）计算机的工作特点

l、运算速度快（Pentium运算速度可以达到4亿次/每妙；计算机运算速度是由CPU主频决定的）

2、计算精度高（计算机运算的精度是由CPU的位数决定的）

3、通用性强（应用领域广）

4、工作过程自动化（通过程序控制完成，不需人工干预）

5、具有逻辑判断能力

（二）计算机发展过程

世界上第一台计算机ENIAC于1946年诞生在美国宾夕法尼亚大学。它使用了1800个电子管，每秒可以进行5000次加减法运算。

根据电子元器件划分，计算机发展过程可以分为四代：

第一代电子管时代（1946-50年代中期）

第二代晶体管时代（50年代中期-60年代后期）

第三代集成电路时代(60年代中期-70年前期)

第四代大规模集成电路时代（70年代初）

根据CPU划分，计算机发展过程可以分为六代：

第一代INTEL 4004的4位处理器

第二代INTEL 8008/8080的8位处理器

第三代INTEL 8086/80286的16位处理器

第四代INTEL 80386/80486的32 位处理器

第五代INTEL 80586/PENTIUM Ⅱ处理器

第六代PENTIUM Ⅲ/PENTIUM Ⅳ处理器

（三）计算机发展趋势

巨型化、微型化、网络化、多媒体化、智能化

(四)计算机应用领域

科学计算、数据处理、生产自动化、辅助设计、计算机模拟、计算机辅助教育、计算机辅助管理、人工智能

（五）计算机系统组成完整的计算机系统由硬件系统和软件系统组成。如下图：

（六）计算机的硬件系统

以存储程序原理的冯诺伊曼结果的计算一般有五大部件组成：运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备。

运算器是计算机的核心部件主要完成信息或数据的加工和处理；

控制器是计算机的控制部件，主要是用于控制各部件协调工作的；

存储器是计算机存放程序和数据的部件；

存储器分类：

（七）计算机软件系统（分类见上图）

（八）计算机的工作过程（三步循环：取指令、分析指令、执行指令）

（九）计算机的工作原理（冯诺伊曼原理或存储程序原理）。原理内容：（三层表述）

1、计算机由运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备组成；

2、计算机工作时的指令和程序在计算机内采用二进制表示；

3、计算机的工作过程采用存储程序原理控制的，即指令和程序是在计算机内存中执行。

（十）二进制运算

十进制转二进制：（口诀）整数除2取余，由下而上；小数乘2取整，由上而下。（解释：DEC表示十进制，BIN表示二进制）

例如：8（DEC）=1000(BIN),9(DEC)=1001(BIN);7.125(DEC)=111.001 二进制转十进制：（口诀）以2为基，按位权展开求和。

例如：1100.001(BIN)=1×23+1×22+1×2-3=12.125(DEC)

(十一)计算机主要硬件及常用设备

主板

（1）主板构成：

CPU插槽：插CPU；

IDE接口：接硬盘、光驱；

软驱接口：接软驱；

AGP插槽：插显卡；

DIMM插槽：插内存；

串口（COM口）：接鼠标或MODEM；

并口：接打印机等；

键盘接口：接键盘；

ISA或PCI扩展槽：接ISA或PCI标准的各种板卡；

USB接口：接USB设备；

1394口：接1394设备；

电源接口：接电源；

CMOS芯片;

BIOS芯片（BASIC IN/OUT SYSTEM）;

其它芯片。

（2）主板类型：

1）SOCKET 7主板（PENTIUM MMX，AMD K6，CYRIX 6X86）

2）SLOT 1主板（INTEL 赛扬、PENTIUMⅡ/PENTIUM Ⅲ）

3)SLOT A和SOCKET A主板（AMD K7，ATHON XP，DURON）

4）SOCKET 370主板（INTEL 赛扬370/ PENTIUM Ⅲ）

5)SOCKET 478主板（PENTIUM Ⅳ，赛扬Ⅳ）

（3）主板的芯片组：

INTEL（英特尔）

VIA(威盛)

SIS(矽统科技)

CPU(CENTERPROCESS UNIT)中央处理器

（1）CPU厂商(INTEL、AMD、VIA-CYRIX)

（2）CPU主频

内存条（DIP、SIMM、DIMM[SDRAM]、DDR）

键盘

（1）键盘发展：（83键发展到101/102键到104键（WIN95）到108键（WIN

98））

（2）键盘通常分四个区域：打字键区（字母字符区）、编辑控制区、功能键区、小键盘区

（3）键盘常用键：

（4）键盘分类：（普通键盘、多媒体键盘、人体工程学键盘、无线键盘、笔记本键盘）

鼠标：（机械鼠标/光电鼠标，两键鼠标/三键鼠标，串口鼠标/PS/2鼠标/USB鼠标/无线鼠标）

显示器：

(1)分类：单色/彩色，14”/15”/17”/21”,CRT/LCD

(2)技术指标：

点距：0.28

分辨率:640×480;800×600,1024×768{4/3}

刷新率:逐行扫描/隔行扫描

显示器的尺寸:17”主流

显示卡:

打印机

软盘与软盘驱动器

硬盘与硬盘驱动器

光盘与光盘驱动器

（十二）计算机病毒

（一）概念：具有破坏性的程序，通过寄生在其他程序上达到破坏的目的。

（二）特征：传染性、潜伏性、可激发性、破坏性、隐蔽性

（三）病毒分类：

1．按照计算机攻击的操作系统分类：

由于计算机操作系统分为：DOS、WINDOWS、UINIX、OS/2,所以计算机病毒分为攻击DOS的病毒、攻击WINDOWS的病毒、攻击UINIX的病毒、攻击OS/2的病毒。

2．按照病毒攻击的计算机机型分类，分为攻击微型计算机、小型机、工作站、网络服务器等几类病毒。

3．按照病毒入侵途径分类，可以分为源码型病毒、嵌入型病毒、外壳型病毒和操作系统病毒

4．按照病毒破坏情况分类，可以分为良性病毒和恶性病毒。

5．按照激活时间分类，可以分为时间型病毒和随机性病毒。

6．按照传播介质分类，可以分为单机病毒和网络病毒。

7．按照寄生方式分类，可以分为引导型病毒和文件病毒。

（四）病毒防治：制度预防、防病毒卡、网络防火墙、防病毒软件[瑞星、金山毒霸、KV3000、KILL]

二、WINDOWS98

（一）WINDOWS98概述

WINDOWS95操作系统是1995年上市，WINDOWS98是1998年推出继WINDOSW95后升级版本，是建立在多任务、多线程、32位图形界面的操作系统，是当今社会广泛使用的操作系统。

（二）WINDOSW98的启动

计算机启动方式：冷启动、热启动、复位启动。（具体操作：冷启动是计算机直接开机；热启动是按下CTRL+ALT+DEL组合键；复位启动是按下主机上的RESET键）

（三）文件夹、文件、磁盘操作

1．创建文件及文件夹

（1）文件夹实质上就是目录

（2）常见文件类型：

.TXT文本文件

.DOCWORD文档

.BMP位图格式的图片文件

.WAV声音文件

.MP3MP3格式的声音文件

（3）文件查找是可以使用通配符，*表示多个任意字符，？表示单个任意字符，举例说明：

A?B.COM表示文件名是三个字符，且第二个字符是任意字符的扩展名是.COM的所有文件

A*.*表示以字符A开头的任意文件

*.TXT表示扩展名是TXT的所有文件

*.*表示所有文件

??A.*表示前两个字符使任意字符，第三个字符是A的所有文件

三、计算机网络

（一）网络的系统组成网络操作系统：UNIX、LINUX、WINDOWS2000、WINDOWS NT网络软件 网络协议或通讯软件:TCP/IP、IPX/SPX

网络管理及网络应用软件

网络设备：路由器、网卡、集线器、交换机、调制解调器

网络硬件

网络传输介质：双绞线、同轴电缆、光导纤维、无线介质

(二)网络功能

1．数据通信

2．资源共享

3．远程传输

4．集中管理

5．实现分布式处理

6．负荷均衡

（三）网络分类

1．按照规模大小和延伸范围分类，分为局域网、城域网、广域网。

2．按照网络拓扑结构分类，分为星型网络、树型网络、总线型网络、环形网络、4网状网络。

（四）INTERNET概述

1．概念及名词术语

INTERNET:又名因特网，也称国际互联网。

www.xiexiebang.com中国；HK香港;TW台湾

3．INTERNET接入方式

仿真终端方式、拨号上网方式、局域网接入方式

4．中国INTERNET四大骨干网

中科院技术网络、中国教育和科研网络、中国公用计算机互联网、中国金桥信息网

5．INTERNET的主要应用

信息检索、电子邮件、网络聊天、下载和上传文件、远程登录、电子公告栏（BBS）、电子商务、远程教育

第四篇：计算机基础第一学期未

第一学期《计算机基础》期末测试

参考题（1）

测试类型：上机操作测试对象：非计算机班

班级：_______ 学号：__姓名：_______成绩：_______

1、在驱动器C：中建立一个文件夹，重命名为自己的姓名，再该文件夹复制到D：中后删除C：中的文件夹。（4分）

2、将桌面图标隐藏，而任务栏中显示快速启动。（4分）

3、设置时间显示在任务栏处：时间为：2025-05-1012：30（2分）

4、设置任务栏放在桌面的上方。（2分）

5、设置桌面属性“背景”为一幅漂亮的风景画，位置“拉伸”。（4分）

6、在“我的电脑”盘中找到音乐文件后，任意选定三首不连续的音乐同时复制到D盘自己创建的新文件夹中。（4分）

7、在“画图”程序中画一个梯子，保存在D盘中。文件名为“梯子”（5分）

8、改变鼠标指针外形为一只笔。（3分）

9、设置音量控制为“全部静音”（3分）

10、将全拼输入法进行删除（4分）

11、请查看D盘的容量大小（已用空间、可用空间的大小）答案写在试卷上。（4分）

12、将自己的文件夹设置属性为隐藏。（4分）

13、设置文件夹在不同窗口打开不同的文件夹。（4分）

14、打开WORD文档，输入下列英文和汉字（必须采用五笔输入法）（50分）

My first student Marie was a 44-year-old single mother of three.In the first lesson, I found out she walked two miles to the nearest supermarket twice a week because she didn't know which bus to take.When I told her I would get her a bus schedule(时刻表), she told me it would not help because she could not read it.She said she also had difficulty once she got to the supermarket because she couldn't always remember what she needed.假如我是一棵树

假如我是一棵有选择权力的树，我不愿意长在野外风餐露宿，只愿自己是一棵栽种在昂贵花盆里的名贵盆景，在风吹不到雨淋不着的温室内，在主人的关注下一直到老枯；

假如我是一棵会说的树，我不愿意只随风儿“呜呜”，我愿把我在高处看到的美景一一倾诉，让翱翔于蓝天之下累了的鸟儿歇歇脚，在我的枝头委婉低吟；

假如我是一棵会思维的树，我一定不让自己长得那么高

以免树大招风，甚至惹来天怒

一个响雷霹雳让自己躲无藏身之处；

纵使没有天灾，一棵又高又直的树也会惹来人祸

让自己从今以后不再是树!……

（树只能是树，哪有那么多的“假如”纵使你有飞天的本事，也只能“树高千尺，叶落归根”）

15、要求：文本输入完后，将WORD窗口进行最小化。（3分）

第一学期《计算机基础》期末测试

参考题（2）

测试类型：上机操作测试对象：非计算机班

班级：_______ 学号：____姓名：_______成绩：_______

1、在桌面上建立一个文件夹，重命名为自己的姓名，再将该文件夹复制到D盘，重命名为自己的学号。（4分）

2、将桌面图标按大小顺序排列。（4分）

3、设置时间显示在任务栏处：时间为：2015-10-0915：30（2分）

4、设置锁定任务栏。（2分）

5、设置桌面属性“主题”为“粉红MM”。（4分）

6、在“我的电脑”盘中找到图片文件后，任意选定三幅连续的图同时剪切到D盘自己创建的新文件夹中。（4分）

7、在“画图”程序中画一个太阳，保存在D盘中。文件名为“太阳”（5分）

8、改变鼠标指针外形为一只香蕉。（3分）

9、设置音量控制为“全部静音”（3分）

10、将全拼输入法进行删除（4分）

11、请查看D盘的容量大小（已用空间、可用空间的大小）答案写在试卷上。（4分）

12、将自己的文件夹设置属性为隐藏。（4分）

13、设置文件夹在不同窗口打开不同的文件夹。（4分）

14、打开WORD文档，输入下列英文和汉字（必须采用五笔输入法）（50分）

Last summer I went through a training program and became a literacy volunteer(扫盲志愿者).The training I received, though excellent, did not tell me how it was to work with a real student, however.When I began to discover what other people's lives were like because they could not rend, I realized the true importance of reading.安远职校晋升为国家级重点职业学校

2009年1月4日，教育部办公厅印发《关于公布2008年认定的国家级重点中等职业学校名单的通知》（教职成厅[2009]1号），公布2008年经国家教育部认定的国家级重点中等职业学校名单，我省有3所学校榜上有名，安远县中等职业学校是其中的一所。

今后，安远职校将乘着国家级重点职业学校的东风，全校师生将朝着把我校建设成为国家级示范性重点职业学校的宏大目标，全身心地投入到教学工作中，充满信心去迎接新的挑战，以更饱满的热情去谱写安远职教绚丽新篇章！

15、要求：文本输入完后，将WORD窗口进行最小化

第一学期《计算机基础》期末测试

参考题（3）

测试类型：上机操作测试对象：非计算机班

班级：_______ 学号：____姓名：_______成绩：_______

1、在C盘创建一个名为“我的文档”的新文件夹，再将其移动到D盘后，重命名为：“（姓名）”（4分）

2、将桌面图标按类型顺序排列。（4分）

3、设置时间显示在任务栏处：时间为：2011-08-0409：30（2分）

4、设置任务栏自动隐藏（2分）

5、设置桌面属性“设置”中的屏幕分辨率为“800X600”。（4分）

6、在“我的电脑”盘中找到图片文件后，任意选定三幅连续的图同时剪切到D盘自己创建的新文件夹中。（4分）

7、在“画图”程序中画一个圆，填充色为红色，保存在E盘中。文件名为“圆（5分）

8、改变鼠标指针外形为一只手状。（3分）

9、设置音量控制为“全部静音”（3分）

10、将全拼输入法进行删除（4分）

11、请查看D盘的容量大小（已用空间、可用空间的大小）答案写在试卷上。（4分）

12、将自己的文件夹设置属性为隐藏。（4分）

13、设置文件夹在不同窗口打开不同的文件夹。（4分）

14、打开WORD文档，输入下列英文和汉字（必须采用五笔输入法）（50分）

As we worked together, learning how to read built Marie's self-confidence(自信心)，which encouraged her to continue in her studies.She began to make rapid progress and was even able to take the bus to the supermarket.After this successful trip, she reported how self-confident she felt.At the end of the program, she began helping her youngest son, Tony, a shy first grader, with his reading.She sat with him before he went to sleep and together they would read bedtime stories.我爱职校

我爱职校，因为职校充满着挑战。在普通高中，你学到的知识只是书本上的那此，可能你学不到一项技能，那么你是一个“书呆子“永远都不会改变。但是在职校，不会有这种情况出现，每个学期都有新的科目摆在你的面前，这让你不得不学习新的教学内容，新的技术，新的教学方法。这对我们来说，是一个很好的挑战，也是一个很好的锻炼方式。只有不断的学习新的知识，广掠各方面的知识，才能使我们成为高素质的综合型人才。现代社会，强调的就是综合素质，只有综合素质高的人才能在激烈的竞争中脱颖而出。感谢职校在这方面为我们提供了这样好的平台。

我爱职校，因为在这里，有学校领导和教师语重心长的教导我们做人道理，有班主任老师孜孜不倦、身体力行的教导我们教书方法，以前还有赖校长教我们育人的原则，教育我们处事方法，这一切都是我人生中受用不尽的精神财富。职校是我人生的第二个课堂，是我再次前进的助推器！来到职校，我无悔，荣幸，开心。我一定竭尽所能，不辜负学校领导及任课教师对我的殷殷希望，我一定珍惜在职校的一分一秒，学习好科学文化知识。今天我为自己是职校的一名学生而骄傲，明天职校因我曾是职校的一名学生而自豪。

15、要求：文本输入完后，将WORD窗口进行最小化

第一学期《计算机基础》期末测试

参考题（4）

测试类型：上机操作测试对象：非计算机班

班级：_______ 学号：____姓名：_______成绩：_______

1、在桌面上建立一个文件夹，重命名为自己的班级，再剪切到D盘后，更换名称为：自己的姓名（4分）

2、将桌面图标按名称顺序排列。（4分）

3、设置时间显示在任务栏处：时间为：2009-12-0706：30（2分）

4、设置“开始”菜单为经典。（2分）

5、设置桌面属性“屏幕保护程序”为变幻线，时间“1分钟”并预览效果（4分）

6、在“我的电脑”盘中找到音乐文件后，任意选定三首不连续的音乐同时复制到D盘自己创建的新文件夹中。（4分）

7、在“画图”程序中画一个笑脸，保存在E盘中。文件名为“微笑”（5分）

8、改变鼠标指针外形为一只马。（3分）

9、设置音量控制为“全部静音”（3分）

10、将全拼输入法进行删除（4分）

11、请查看D盘的容量大小（已用空间、可用空间的大小）答案写在试卷上。（4分）

12、将自己的文件夹设置属性为隐藏。（4分）

13、设置文件夹在不同窗口打开不同的文件夹。（4分）

14、打开WORD文档，输入下列英文和汉字（必须采用五笔输入法）（50分）When his eyes became wide with excitement as she read, pride was written all over her face, and she began to see how her own hard work in learning to read paid off.As she described this experience, I was proud of myself as well.I found that helping Marie to build her self-confidence was more rewarding than anything I had ever done before.As a literacy volunteer, I learned a great deal about teaching and helping others.In fact, Imay have learned more from the experience than Marie did.幼师班的女孩子们

幼师班女孩子们的悦耳的琴声、嘹亮的歌声、琅琅的读书声飘荡在校园的上空，她们的手工作品、绘画图案、舞蹈身姿扮靓了我们的校园。今天，幼师班的女孩子们将在安远职校为学习面不懈努力；明天，幼师班的女孩子们将为安远的学前、幼教事业的辉煌添砖加瓦！

这些女孩子是我学习的榜样，正值青春的她们有火一样的热情、花一般的美丽，她们就像初生的牛犊一样，不怕出现在学习中的任何“拦路虎”。我常常能在琴房看见她们为了弹好一首曲子而反复练习的身影；在排练厅，为了练好舞蹈的基本功而咬紧牙关任凭汗流浃背；为了画好美术作品而让画笔不停地游走在画纸上……

15、要求：文本输入完后，将WORD窗口进行最小化。

第五篇：第一学期计算机基础教学计划

第一学期教学计划

一、任教班级情况及学生知识现状分析

2010-2011年第一学期我担任10春财经一班和财经三班的计算机基础课程教师。

财经一班是一个学风好、成绩优、纪律性强的优秀班级。学生大多数学习态度端正，学习动机明朗，也有少部分不热爱学习、调皮捣蛋的学生。虽然学生整体对计算机课程重视度不高，由于学习态度的端正，计算机理论基础知识掌握非常牢靠，又因大部分学生来自于农村，家里并没有计算机，动手能力则相对较弱。

财经三班是一个学习积极性高、学生思维活跃、课堂气氛热烈的班级，大多数学生非常外向，学习动机明确但是学习态度不够端正，大部分学生自己家里就配有电脑，因此动手能力强，操作能力高，但是理论知识不够坚固。

二、本学期主要任务和要求

本学期的主要任务就是将计算机基础这门课程的wordexcelaccess这几个办公自动化软件的相关理论知识和操作讲解透彻。

要求学生务必达到能够掌握这些软件的理论知识和熟练操作这些软件的水平，为财经班级的会计电算化考试奠定基础。

三、教材及教学内容分析

《计算机应用基础》这本教材的教学内容大致分为两个方面：第一为纯理论的计算机文化知识，包括计算机的历史、发展和现状和工作原理、wordexcelaccess的理论知识等。这个部分使用教学课件讲授为主，教学场所为教室或者是多媒体教室。第二为计算机应用，以操作为主，授课地点为综合实训楼的微机室，人手一机，教师使用教学软件采取互动式、情景模拟、案例教学、实训法等多种形式与方法进行教学，以学生操作为主，以学生为主体，教师为主导，让学生边学边做。

《计算机应用基础课程》是一门融理论、技能、实训于一体的课程。通过本课程的学习，使学生掌握在信息化社会中工作、学习和生活所必须具备的计算机基本知识与基本操作技能，系统地、正确地建立计算机相关概念和微型计算机的操作技术；熟练地掌握在网络环境下操作计算机及常用应用程序的使用方法；具备在网上获取和交流信息的能力，为今后进一步学习和掌握计算机知识和技术打下良好的基础。

四、提高教学质量措施

1.教学形式上：进行分层次教学，因材施教；设计任务和拓展性任务，拓展性任务供有余力的学生完成2.兴趣是最好的老师，激发学生兴趣

3.利用案例教学法、任务驱动式教学法、启发式教学法、互动式教学法来引导学生认真完成每堂课的学习任务

4.对书本习题和考试试题进行及时讲解