两项活动第一阶段总结[精选]

第一篇：两项活动第一阶段总结[精选]

根据省局和**市局关于提高执行力大讨论和文明执法教育活动方案的要求，我们应城市局从4月下旬开始，在全市工商系统扎实开展了“两项活动”第一阶段动员学习活动。目前第一阶段活动基本结束，现小结如下：

一、基本情况

我们把第一阶段动员学习作为“两项活动”的重要环节来抓，迅速成立了“两项活动”领导小组和工作专班，制定了活

动方案，召开了全系统干部职工动员大会和分层动员会议，将省委省政府及省局、**市局有关会议精神及市局的安排部署传达到每个干部职工，确保全员知晓“两项活动”的主题、目标、方法步骤和有关要求。同时，严格按照第一阶段讨论课题和必学篇目，认真组织学习讨论活动。活动期间，全局召开集中动员和分层动员会议22场次，组织集中学习60多次，举办专题讨论17场，撰写心得体会文章400多篇，增强了全员执行力意识、文明执法意识和廉洁行政意识，进一步提升了队伍的整体素质。

二、主要做法

为确保第一阶段学习讨论活动取得实效，我们紧密联系实际，注重方案制定的操作性、活动对象的广泛性、学习形式的多样性、学习内容的针对性和学习效果的实效性。

一是精心制定方案，增强活动的操作性。方案制定之前，我们就深入各基层单位和监管服务对象，对群众关注的“证、照、案、费”等敏感问题以及系统干部职工执行政令、政务值班、作风纪律、执收执罚等方面情况进行走访调研，了解市场主体诉求和干部职工的意见与建议。同时，多次召开局党组会议集中研究方案，广泛征求基层单位意见，不断增强方案的操作性。如我们把是否存在搭车收费、预先收费、超标准收费和擅自减免规费、收人情费的问题纳入了查摆内容，把建立服务经济社会发展长效机制纳入整改内容等等，在确保“规定动作”的前提下，丰富了方案内容。

二是扩大对象范围，增强活动的广泛性。我们按照“两项活动”确保在职干部职工100%参与、100%自查不足和问题、100%制定具体的整改措施、100%收到实效的要求，将活动对象扩大到监管服务对象、民主（行风）监督员等范围，邀请人大代表、政协委员和市场主体代表全程监督活动，并要求各基层单位邀请企业、个体工商户代表参与不少于10名。同时，利用纪委开辟的“蒲城风纪”电视栏目，集中宣传工商部门“两项活动”开展情况，发布活动公开信和监督电话，广泛接受社会监督。

三是丰富学习形式，增强活动的多样性。在坚持集中学习和自学相结合的前提下，采取专题讨论、警示教育、典型交流、领导宣讲、以考促学、学习征文和争创学习标兵等形式，不断丰富学习形式，增强学习效果。如我们每次学习安排一名干部作中心发言、每周组织一次考试、包片局领导每周到责任单位宣讲一课。我们还注重典型引路，组织了“学习整训月”活动中涌现出的典型进行交流，推荐了以所为家、忘我工作的陈卫兵，忠于职守、热情服务的吴丽莉，公而忘私、顽强拼搏的华平俊等一批先进典型。

四是突出学习重点，增强活动的针对性。除认真组织规定课题和必学篇目学习讨论外，我们坚持边学边议，学用结合，突出岗位实际，组织开展了“提高科室执行力”、“我为基层和监管服务对象做哪些实事”等专题讨论；突出法律法规学习，开展了“一月一法一季一考”和“五项能手”争创活动；突出正反典型教育，深入开展了向刘江涛同志和身边先进典型的学习活动；突出警示教育，以内部“焦点访谈”的形式，集中曝光了一批着装不整、迟到早退、粗暴执法等违纪违规行为。

五是严格学习要求，增强活动的实效性。在确保各单位学习活动有“有学习资料、有学习笔记、有学习记录、有学习心得、有交流文章”外，做到每个责任单位有统一的学习记录簿、每位干部有学习笔记、每天组织集中学习至少2小时、每人学习笔记不得少于5000字、撰写学习心得不得少于2篇，并把学习情况作为干部职工绩效考核的内容和评比“学习标兵”的重要依据。同时，抽调精兵强将成立“两项活动”工作专班，加强对全系统活动开展的组织、协调、检查和督办，确保第一阶段活动取得实效。

三、存在问题及打算

虽然，我局第一阶段活动取得明显成效，但也存在一些问题和不足。主要表现在少数单位和个人思想认识上对学习活动还存在着厌倦情绪、无用主义和抵触思想等偏差，导致少数单位和个人学习活动抓得时紧时松、甚至流于形式，影响了整体学习效果。下步，我们将对学习阶段走形式或效果不明显的单位和个人责令限期“补火”，并进行重点督办。同时，把学习讨论活动贯穿于“两项活动”以及今后工作的全过程，对学习阶段中暴露出的问题纳入查摆阶段重点，建立健全学习教育制度和长效机制。

二○○八年五月十五日

第二篇：两项教育活动总结[范文]

积极开展“两项”教育活动 扎实师德行风建设工作

努力办人民满意教育

直属学校“两项”教育活动开展情况总结

去年五月份以来，我们在全县中小学开展了“知荣辱、树行风、铸师魂、办人民满意教育”活动和“学习党章、做合格党员、献身教育事业”教育活动（简称“两项”教育活动）。一年多的时间里，教育局党委认真部署活动，科学安排活动内容，通过了学习宣传发动、查摆剖析问题、整改问题健全制度、教育提高、验收总结五个阶段，现在基本达到了预期目的。经过检查、评选，宾县四中、五小学、一小学被评为两项教育活动先进集体，等 名同志被评为两项教育活动先进个人。同时提出表扬的还有二小学、大千中学、宾县一中。下面，对两项教育活动进行总结。

一、做法和成绩

（一）提高认识，保证了两项教育活动的有效开展。去年初，新任局长徐新军同志，深入全县中小学校进行调研，发现教育行业个别领导干部存在着作风不扎实，师德师风不良，社会对教育风气不满的问题，以及党员同志在工作中没有充分发挥先进性的问题，结合当时胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观讲话精神，提出了在教育系统要集中较长一段时间进行学习党章教育和荣辱观教育活动。他的想法一提出，得到党委全体成员的一致拥护。大家感到，办人民满意教育，首先要有一支工作作风踏实、管理经验丰富、一心想干好事业的领导干部队伍；要有一支处处发挥先锋模范作用的党员队伍；要有一支工作勤恳、任劳任怨、为人师表、甘愿奉献的教师队伍。有这样的三支队伍作保证，我们才能够实现办人民满意教育的目标，才能够实现教育的蓬勃发展。那么，对全县党员干部和群众进行一次有主题的学习宣传教育活动是提高教育整体队伍素质的有效办法，就这样，一场既有面对党员干部的、又有面对普通教师的两项教育活动在去年的五月份拉开了帷幕。局党委非常重视两项教育活动，把两项教育活动做为一项重点工作进行推进。制定印发了活动方案，筹划内容，有序组织，先后进行两次检查，促使活动逐步深入开展。大多数学校的校长能够理解局党委的意图，给予两项教育活动以足够的重视。表现在以下几方面：一是校长带头学习。学习党章，学习胡

锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观讲话，学习徐局长在2006年党群工作会议上的讲话，并结合实际写出心得体会。二是校长亲自作动员报告。为了使活动有个良好的开头，局党委要求各校要召开两项教育活动动员会，一把手要在会上作动员讲话。这不是一种形式，而是一种导向，一种态度。大部分学校的领导做到了这一要求，为活动开展奠定了基础。三是结合本校实际制定两项教育活动实施方案。局党委两项教育活动方案内容丰富，各阶段活动安排紧凑、衔接有序。各校能够组织教师认真学习，并结合学校实际拿出落实办法。四是校长能够认真听取群众意见，梳理问题，分析问题产生原因，提出解决问题的措施和办法。只因为校长的认识有了提高，使两项教育活动摆上学校工作的重要日程，保证了活动的有效开展。

（二）学习教育扎实深入，党员干部和群众思想觉悟有了很大的提高。在学习《党章》教育活动中，我们抓住学习，印发学习材料，组织支部参加党的基础知识竞赛。我们要求支部召开党小组会、支部大会、支委会，上好党课。认真对照党员八条标准，找出当前在党员身上存在着什么问题，讨论新形势下党员义务和要求，结合实际畅谈在办人民满意的教育中如何发挥党员先锋模范作用。在学习党章教育活动中，党员学习党章，重温誓词，理解党性，牢记宗旨，明确要求，坚定信念，思想政治水平在活动中有了新提高。在荣辱观教育活动中，大家学习了胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的讲话，学习了教育党委徐书记在2006年党群工作会议上的讲话，学习了《哈尔滨市教师职业道德规范》和《宾县教师行为十不准》，学习了社会主义荣辱观教育材料，联系实际理解和掌握“八荣八耻”的内涵，使干部群众提高对荣辱观教育活动认识，并在“教育荣与辱”大讨论中，明确什么为教育之荣，什么是教育之辱？什么是应当赞扬的，什么是应该反对的？从而提高广大教职工明辨是非，善别真假，褒贬美丑的能力。两项活动从学习抓起，带来了良好的学风。各校组织教职工学习，认真记写笔记，突出重点内容写出心得体会文章，组织座谈会畅谈学习收获，领导亲自讲解辅导。进修校结合教育活动，针对一些教职工无所事事的实际，提出了每天每人记写600字学习笔记的要求，校长杨洪宾每天都要亲自检查。学习的深入促进活动的深入。

（三）查摆问题深刻，整改问题及时，不良风气基本得到遏

制。我们首先畅通群众广开言论的渠道，通过设立意见箱、校长信访接待日和家长联系卡等形式，广泛听取意见。对影响本单位、本系统改革、发展、稳定的问题，领导办学思想不端正、工作作风不扎实、欺上瞒下、假公济私、不求进取的问题，学校党组织存在的班子软弱涣散、作用发挥不好、战斗力不强的问题，党员干部身上表现的党性不强、党纪差、党风不良的问题，教师中存在的师德差、办班收费、向家长索要钱物、体罚或变相体罚学生的问题等，进行认真梳理，向全体教职工进行报告，指出问题的存在、分析产生原因、阐述解决办法。学校制定整改方案，拿出解决问题的具体措施。同时加强制度建设，制定和完善学校的各项管理制度。

（四）树立了先进典型，弘扬树立了“以奉献人民教育为荣，以向社会索要回报为耻”的新型师德荣辱观。我们在全县中小学开展了学习孟二冬同志先进事迹的活动，用孟二冬的光辉事迹教育广大干部和群众。为了树立全县教育先进典型，开展了评选“十佳教师”、“十佳班主任”、“十佳校长”活动。评选采取基层民主推荐，局干部深入学校实际考核，有关部门把关，局党委联评的办法评出了首批宾县教育系统“三十佳”。这项活动得到县委、县政府的高度重视，县四个班子的主要领导参加了表彰大会，并以县委、县政府名义为“三十佳”颁奖，起到了极大的轰动效应。在活动中要求各校要树立自己的先进典型，身边学有榜样，带动和影响群众。检查了解到，多数学校树立了党员先进典型和教师先进典型。像四中于兰芳等一批典型，用他们热爱教育，热爱学生，满腔忠诚奉献教育的可歌可泣事迹不断谱写着宾县教育新篇章，不断激励着广大教育工作者努力工作，全县教育呈现出了良好的争先创优氛围。

（五）创新做法，活化形式，两项教育活动开展的有声有色。一是各校加强社会主义荣辱观宣传工作，利用板报、橱窗、广播、校报宣传教育内容。有的学校还悬挂了教育条幅，形成两项教育活动宣传氛围。二是把两项活动与学校其他活动做到了有机结合。一些学校把活动安排的井然有序，更加日常工作安排内容、学校思想政治活动、教师队伍建设工作、以及行风评议活动结合起来，使活动靠近实际，力求收到实效。三是群团组织在两项活动中的作用得到发挥。在今年召开党群会议之前，局党委召开了政教主任、团书记、大队辅导员、工会主席、以及妇女工作负责任参加的座谈会，就新时期如何加强学校师生思想政治工作进行座谈交流，大家结合学校政教处、团委、大队部、学生会、工会、妇联等工作畅谈经验和做法，反映了这些组织在两项教育活动中起到了积极作用。四是深入基层办实事，推进两项活动的开展。去年10月份，局党政班子全体成员在徐局长带领下，到进修学校搞调研，就如何发挥进修学校在提高教育教学质量办人民满意教育工作中的作用展开了讨论，提出了工作新思路，新方法，为进修学校的发展提供了保证，为宾县教育的发展奠定基础。五是开展竞赛活动，检验党章学习效果。这次党的基础知识竞赛活动从下发复习题到今天的决赛已经历时两周时间。这两周时间各支部组织党员找资料，背答案，选拔参赛人员，进行预赛、决赛，整个过程是学习的过程，是受教育的过程。

（六）检查验收推进了两项活动的深入开展。去年11月份和最近，局党委先后两次对两项活动进行专项检查。检查组深入县城各校、各支部检查两项活动开展情况。检查通过看材料、组织党员答题、深入班级对师德师风进行问卷调查等形式，理解一些情况。可以说去年11月份检查看，有的学校对局党委部署的两项教育活动无动于衷，当时考虑这样学校校长自尊心问题，已经拟写好的通报没有下发。这次我们看到的是都行动起来了。检查是了解工作情况的一种手段，也是推动工作的一种措施。两次检查使没有认识到位的校长有了新的认识，使没有警觉的教师开始在师德师风上有了检点。

“两项”教育活动的开展为宾县教育注入了新的生机和活力。党员干部认真实践“三个代表”重要思想，工作干在前，帮助他人走在前，党员先锋模范作用得到了发挥。全体教师教书育人积极性高涨，为人师表、以身作则意识增强，教师队伍建设得到加强，良好的师德师风得到树立。一年多的时间里，教育各项工作取得了可喜的成绩：

——教学工作取得了令人振奋的成果。2006年，我县参加高考学生共计2751人，共被上级院校录取新生2003人，较上年增加了67人，总录取率72.8%。全县总成绩在600分以上的102人，其中达到北大、清华录取分数线的3人。在2006年哈尔滨市“全面推进素质教育，大面积提高教育质量先进学校”评比中，我县三所高中受到表彰。同时，初中教学工作呈现出快速发展的势头，农村初中的教学质量都有了不同程度地提高。全县小学的教学质

量也有新提高，为初中乃至高中教学打下了一个坚实的基础。

——学校基础设施建设步伐加快。2006年，总计投入资金2488万元，46所D级危房学校全部改造完毕，在我县教育发展史上首次告别了D级危房。同时，投入资金194.5万元，16所学校校舍得到维修，校容校貌发生巨大的变化，全县中小学办学条件得到了极大的改善。

——“两基”工作创出了新成绩。全县小学、初中学生巩固率分别较2005年提高了0.15和0.03个百分点，中考在基数比上年少800人的情况下报名人数增加了近400人。利用多种形式对《义务教育法》进行宣传。全方位开展了控辍保学工作，全县中小学生辍学率始终保持全省较低水平。

——弱势群体受教育有了新保障。2006年，总计有11228名学生享受了省免教科书补助，补助金额56.9万元；有10173名学生享受了省免杂费补助，补助金额37.4万元；有615名学生享受了省贫困学生寄宿补助，补助金额20万元。全县享受省免教科书和省免杂费的学生占到了全员学生数的1/6。2006年，总计全县筹集助学金17万元，全部下发至贫困学生手中。

——教育信息化程度又有新提高。全县中小学教师现代化教育技术中级合格率达到了83％。校园网已达11个，建多媒体教室16个，建微机室91个，今年初，多渠道筹措资金626万元，为全县165所中小学校装备了现代远程教育接收系统。

二、存在的问题

一是有的校长由于认识的问题，工作没有落实好。对教育系统组织的这样大型教育活动说不清楚。有的领导片面认为开展活动影响教育教学，不能把教师队伍的思想建设行为建设放到重要位置上来抓，结果你那里也没看出教育教学质量的提高。二是师德行风仍然存在着问题。我们通过问卷调查的形式来了解这一情况。师德问卷调查内容列10个问题，这10个问题是有针对性的。从学生答卷看，绝大多数老师讲师德，重形象，为人师表，甘愿奉献，受到学生、家长、社会的好评。他们严于律己，不为钱财所动，不为社会一些不良风气所染，用自己的言行传播着人类文明，把自己的聪明才智贡献给伟大的教育事业。他们是宾县教育的脊梁，撑起文明教育这片蓝天。但我们也看到：个别教师语言不文明，有时挖苦学生，甚至打骂学生，在学生中失去威信，甚至造成不良影响；个别教师受社会不良风气影响，在节日里直接

或暗示学生、家长赠送礼物；家长与老师关系搞的好，学生就会得到照顾，排到好的座位上，当上班干部，老师多提问，更多的是受到关心，反之就受到冷落。个别教师对学生缺乏耐心教育，对后进生歧视，体罚或变相体罚学生，严重的把学生赶出课堂，劝学生退学、转学。对于这样的教师这次给予教育的机会，不直接点名批评了，也不进一步调查处理了。但各校要对教师讲清，今后再存在此类现象，教育局一定给予严肃处理，以正行业风气。三是把活动搞得流于形式，不解决问题，没有效果。有的学校为了应付检查，不在平时的教育上下功夫，而是在材料上做文章，没有把局党委组织的这次活动当做一回事。所以没有行动，没有教育过程，没有教育效果。

两项教育活动按照局党委的要求到今年暑期前结束，我们应当认为这只是表面上的结束，或说是一个段落。对党员进行党章教育、对全体教职工进行荣辱观教育是经常坚持下的活动，并且在今后的工作中赋予新的内容和形式，创新开展教育活动，深入持久开展教育活动，使教育系统的党员干部和广大教师思想政治觉悟有极大的提高，工作热情、教书育人积极性空前高涨，团结向上、民主和谐的氛围不断形成，谋求发展、锐意进取的意识进一步增强。

领导要在繁杂的事务中解脱出来，再认真学习徐局长在2006年党群工作会议上的讲话和局党委“两项”活动方案。认清局党委开展“两项”活动的意义和目的，自查一下本校活动情况，还有哪些工作欠账，还存在哪些问题，争取在近期补上这一课。局党委不定期检查师德师风，检查学校的思想政治工作，发现和树立工作典型。同时对影响师德师风的现象进行批评教育。

各校要树立自己的先进典型，大张旗鼓宣传他们的事迹，用先进的人物事迹教育广大党员干部和群众。

要积极开展各项教育活动，把活动与学校的其他工作有机结合起来，去除开展教育活动会影响教学的错误认识，不走形式，务求实际，努力建设一支政治思想优良、业务精湛、工作能力过硬、热爱事业、热爱学生的教师队伍，树立教育行业良好形象，在提高教育教学质量中办人民满意的教育，为宾县的教育蓬勃发展、蒸蒸日上而奋斗！

第三篇：活动第一阶段 总结专题

濉溪县中医医院

党的群众路线教育实践活动 第一阶段情况总结

按照现县委、县卫生局“党的群众路线教育实践活动”的统一部署，我院领导高度重视，认真研究部署，周密组织实施，较好地完成了第一阶段深入学习、征求意见环节的各项活动内容，取得了初步效果，呈现出较好的发展态势，现将具体情况报告如下：

一是认识到位、启动迅速。

这项活动，我院从2月上旬开始统一部署，为了切实搞好这项活动，专门成立了活动领导小组和办公室，党委书记、院长赵世齐同志担任组长，党委副书记孙玲同志担任副组长，办公室负责活动的具体落实。认真研究制定了教育实践活动实施方案，专门组织召开了教育活动动员大会，在动员大会上县卫生系统第4指导组组长赵磊同志作重要讲话并鼓励我院职工广泛深入到活动中去，进一步提高党员对这项活动的认识。我院结合实际，制定了教育活动实施方案。通过层层教育动员，全体党员特别是党员领导干部充分认识到党的群众路线教育实践活动的重大意义，增强了参与教育实践活动的自觉性和主动性。

二是重点突出，措施有力。

这次教育实践活动，重点是党员领导干部，关键是第一阶段，即深入学习，征求意见。为此，我们紧紧围绕这两个重点，一方面抓好中心组的学习教育，以此带动党员的学习。院班子成员专门拿出时

间，集中学习，提高认识。为了确保学习时间、效果和内容的落实，我们采取理论与实际相结合、集中学习与个人自学相结合的办法。在学习中，我们采取领读的方式，通读《论群众路线-重要论述选编》、《厉行勤俭节约、反对铺张浪费-重要论述选编》。目前已经学习完《厉行勤俭节约、反对铺张浪费-重要论述选编》。

三是形式多样，征求意见。

按照教育实践活动要求，为第二阶段查摆问题、开展批评奠定基础，院领导班子成员要深入科室调查研究，把“走基层、转作风、办实事”贯彻始终，准确掌握干部职工的思想脉博，增强职工对医院各项制度的改革的承受能力和参与意识。广开言路，按“为民、务实、清廉”的主题，畅通收集意见的渠道，做好意见、建议的收集和整改工作，并进行汇总梳理，为对照检查、开展批评、解决问题打好基础。

四是稳步推进，注重实效。

从党委到各支部，对这次活动认识高度统一，确保活动不走过场、不流于形式，各支部认真组织学习教育，深入开展批评和自我批评，召开支部会议，相互帮助，征求意见。同时，紧紧围绕主要职责和中心工作，结合自己科室的实际情况，把强化服务意识、端正服务态度、改进服务作风、提高服务质量作为活动的主线，贯穿始终。把活动的出发点和落脚点放在搞好医疗服务保障上，认认真真开展活动。

第四篇：活动第一阶段总结

拜城县审计局“长治久安大宣教活动”

第一阶段工作总结

按照县委的统一部署和安排，县审计局从12月15日开始，在局机关深入开展“长治久安大宣教活动”。做到了行动迅速，部署周密，措施得力，保证了活动的扎实深入开展。经过努力工作，目前，我局深入开展“长治久安大宣教活动”各项工作进展顺利，态势良好，氛围浓厚，较好完成了第一阶段的工作任务。现将工作情况汇报如下:

一、统一思想，强化领导，周密部署，实现了大力开展“长治久安大宣教”的良好开局

（一）召开动员会，确保思想到位

按照县委的要求，县审计局深入开展“长治久安大宣教活动”动员大会，对“长治久安大宣教活动”进行专题动员部署,全体机关干部参加此次会议。会议传达精神，部署了深入开展“长治久安大宣教活动”的各项工作，要求开展学习讨论活动，从领导做起，带头学习宣传，带头学习，带头推动工作落实。会议还下发了《拜城县审计局开展“长治久安大宣教活动”的实施方案》，明确了各阶段的工作目标和任务要求。

（二）成立组织领导机构，确保活动顺利开展

按照上级文件精神，县审计局高度重视，成立了深入开展“长 治久安大宣教活动”领导小组。由严碧同志担任组长，余杰、申秀兰、卡合曼卡迪尔同志任副组长，各股室负责人为成员的领导机构，同时明确了权责，形成了自上而下配合，整体联动的大宣教活动组织网络，确保活动顺利开展。

（三）周密制定工作方案，确保活动稳步推进

县审计局通过研究，制定深入开展“长治久安大宣教活动”的实施方案。根据上级有关文件要求，结合工作实际，迅速研究制定活动实施方案，将大宣教活动分为4个阶段，为动员部署阶段、学习教育阶段、整顿提高阶段、检查验收阶段。对活动提出了具体明确的要求，保证此次活动高起点、严要求、高标准，努力取得实效。

二、严格要求，有序落实活动内容

（一）积极举办“长治久安大宣教活动”培训班。于12月20日，在局会议室举办了 “长治久安大宣教活动”培训班，由严碧同志主持，主要学习了党的十七届六中全会和自治区第八次党代会精神、普法学习教育、党的民族宗教政策和相关法律法规、新疆“三史”（新疆历史、民族发展史、宗教演变史）、新疆精神的学习讨论、地委、县委扩大会议精神。通过学习，使得参训人员储备了丰富的知识，提高了理论修养，为确保大宣教活动的顺利开展打下了坚实的理论基础。

（二）认真组织县审计党支部成员开展“长治久安大宣教活动”学习。从12月20日开始，县审计局利用每天下午2个小时开 展大宣教理论学习，同时要求每人撰写3000字的心得体会2篇，通过开展学习，切实转变了领导和党员干部的工作和思想作风。

三、存在不足

1、大宣教活动氛围不够浓厚，宣传方式、方法有待提高；

2、工作创新力度不够，活动特色不明显。

四、下一步打算

通过第一阶段动员部署工作顺利完成，基本达到预期效果，但与上级领导的要求还有一定差距，县审计局将积极按照县委的要求及时转入第二节点，在接下来的工作中，边学边改、以解决问题推动全县审计工作落实，把“长治久安大宣教活动”贯穿始终，确保活动取得实效。

拜 城 县 审 计 局

二〇一一年十二月二十六日

第五篇：第一阶段活动总结

宝丰县第一高级中学

“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动

学习动员阶段工作总结

在县活动办的指导下，我校“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动按预定的方案有条不紊地进行，为下一步的工作打下坚实的基础。总结第一阶段工作，主要有如下几方面：

一、加强领导，成立机构

为加强此次活动的领导，我校成立了“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动工作领导小组，领导小组下设办公室，将集中教育实践活动工作的全部任务层层细化分解，做到统一协调，分工明确，责任清楚，任务具体，切实做到了“六有”：即有领导、有机构、有专室、有人员、有责任、有协调。确保了日常工作有人管，具体事务有人办，初步形成了党委统一领导，“一把手”负总责，班子成员分工负责，党员、教职员工广泛参与，全校上下齐抓共管的集中教育实践活动领导机制和工作格局。

二、悉心研究，制订方案

为了“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动有条不紊地开展，我们按照上级的要求，结合我校的实际，研究制定了《宝丰一高“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动实施方案》和《宝丰一高“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动学习动员阶段实施方案》，明确工作的指导思想、工作目标、组织领导、活动内容、活动方法步骤和要求，确保此次活动取得成效。

三、广泛动员，营造氛围

为了做好“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动的宣传发动工作，全校上下高度重视，深入发动，大造声势，切实做到“人人参加学习，人人提高认识。人人了解活动，人人参与活动”。

召开动员大会，广泛发动。5月24日，召开了全校学习动员阶段工作动员大会，对集中教育实践活动工作提出了明确要求。会上，校长陈青莲和党委书记王宝山分别作了重要讲话。陈青莲校长号召全体党员干部和教职员工，提高认识，深入学习，把“树正气、转作风、促发展”落实到实际工作中去，做好两个校区无缝对接和高考准备等工作，真正做到“一切为了学生、为了学生的一切”，要求党员干部要发挥好先锋模范作用，要求教师“学为人师，行为示范”。王宝山书记要求全体党员和教职工充分认识到，当前，我县正处在科学发展、稳中求进的关键时期和机遇挑战并存、矛盾问题增多的特殊阶段，在全县开展“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动意义重大，影响深远。一高人要进一步统一思想，凝聚力量，顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，确保圆满完成学校的各项目标任务，努力实现“瞄准第一，确保先进”奋斗目标，为早日把我校建设成为中原名校而努力奋斗。

采取多种形式、广泛宣传、扩大影响。在电子显示屏等开设集中教育实践活动的宣传专栏，通过校信通向全体教职员工发送有关学习内容。全校上下行动起来，弘扬宝丰一高主动落实的精神，全体党员干部和教职员工积极参与到集中教育实践活动中，并把学习精神落实到实际的教育教学中，努力为学生创设一个良好的学习和生活氛围。

四、强化教育，注重实效

认真组织，严格管理，我们始终把学习教育贯穿于学习动员阶段的全过程、确保质量、注重实效。首先是制定出学习时间表，领学内容责任到人，学习时间具体到天。在第一阶段采取个人自学、专题辅导、座谈讨论等形式，深入学习《反对自由主义》等文章和各种重要讲话。抓好中心组学习和党员集中学习，中心组学习由书记召集，每位班子成员选3-4篇学习书目并结合工作实际进行领学，集中学习时间在20学时以上；班子成员每人做专题辅导报告1次，每次都在1小时左右，报告内容结合学校实际，报告深入浅出，收到良好效果。对于个别要上课未能参加组织学习的职工，要求下课班后补课，详细阅读会议记录并签名。

措施具体，方式灵活。积极开展领导辅导、集中学习和个人自学等方式，时间安排上充分照顾到党员干部和教职员工的实际情况，做到学习与工作两不误。认真贯彻“四个结合”，即“做到个人自学与集中学习相结合、领导辅导与个人自学相结合、正面教育与反面典型教育相结合、学习教育与实践运用相结合”。

联系实际，针对性强，撰写个人学习心得体会。围绕本次主题教育实践活动主题，全面贯彻落实党的十八大精神，通过集中教育实践活动，以“平稳高考，实现新老校区‘无缝’整合”为抓手，进一步加强党的建设和干部队伍建设，解决突出问题。

在学习动员阶段，由于各项工作扎实到位，我校集中教育实践活

动工作取得了很好成效，广大党员干部和教职员工转变观念，强化了服务意识；增强了动力，改进了服务作风。通过开展集中教育实践活动工作，调动了干部职工的主观能动性，提高了他们的责任感和使命感，干部职工中“想干事，为学生干实事，干好事”的动力进一步增强，为推进学校各项工作的发展发挥了实质性作用。