艾则孜沙地克的2012年年度工作总结

第一篇：艾则孜沙地克的2012年年度工作总结

艾则孜沙地克的2012年年度工作总结 本学期，在担任后勤副校长职务后，面对全新的工作岗位，面对陌生的工作环境，面对生疏的后勤业务，感受到了前所未有的压力和挑战。为了尽快熟悉业务，为了提高本工作效率和质量，通过加强业务学习，虚心向校长及其他领导求教，认真听取学校行政和教师的意见，坚持事事身体力行，以身作则的原则，使自己迅速地成长起来。在后勤管理工作中，始终坚持制度管理、廉洁自律、勤俭办学、层层把关、责任到人的原则，牢固确立“后勤工作为教育教学服务，为师生生活服务”的宗旨，落实“勤快、务实、优质、高效”的工作作风，工作中团结协作，分工不分家。在后勤工作中主要抓好了下面几方面的管理：

（2012年9月后工作汇报）

1、抓好后勤管理制度的建设和落实，实施制度化管理

本学期，针对我校后勤工作的存在的问题，在广泛听取学校领导和教师意见的基础上，组织总务处领导重新修订了后勤人员管理制度。在制度中，对学校班级管理，安全卫生工作，公物管理，值周值日工作管理等方面提出了明确、具体的要求，使后勤管理工作做到有制度可依，有规章可寻，初步实现了规范化的管理。同时，为了落实规章制度，避免制度形同虚设，流于形式，学校还加强了检查督促工作。在清洁管理方面，自己负责跟其他领导一起、并将检查情况进行及时评比和公布，后勤人员的责任意识，使学校清洁面貌焕然一新。在安全及公物管理方面，坚持实施自检、门卫每天下午放学后检查及

总务处每月组织的定期检查相结合，确保了学校师生生命及财产的安全。在生活教师、门卫、清洁工的管理方面，通过严格的定期检查、定期召开会议，有效地提高了后勤服务人员的责任心和业务水平，为师生提供更优质的服务。

2、加强了财务管理，及时接受上级拨的各类器材，提高了资金和设备的使用效率

因我校是新建立的合校，我是一名管后勤的校领导，领取上面拨下来器材及物品并需要器材和物品登记，整理，找劳务工搬运是我的主要工作，这些物品和器材来的时间不定期，总是下班或节假日也没有助手，困难虽然重重，但克服困难上级部门派下来器材，按时搬运到指定地点，按时完成工作任务，尽量节约开支，最少的费用完成搬运任务而努力。

学校在物品器材采购及管理方面，完善购物申请、使用校领导同意后进行采购以及进出库手续，完善使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确。对各班级、各办公室、各专用教室公物实行登记承包管理，兑现损坏赔偿制度。本着对学校负责的态度，在各方面管好用好每一点钱，每一笔钱，实行定点和政府采购。同时抓好库存物资的管理，采用教学用品领用登记制度，减少浪费。

建立好校产固定资产总帐和明细帐。充分用好现有教学设备，校产专人管理，防止被盗，并建立借还制度。及时整理摆好教学仪器等设备，供教育教学使用。

抓好学校节水节电的管理工作，做好学校水电管理工作，责任人到头分清、重点抓好学校节水节电的管理工作。

3、建立健全规章制度及安全预案

后勤工作是学校教学工作的保障，涉及到学校的方方面面。搞好搞活学校后勤工作，对学校的生存和发展具有决定性的意义。

因学校刚迁移所以首先规范制定了后勤人员考核制度、管理制度、卫生室管理制度、公物损坏维修等制度。

为贯彻“以人为本”的理念，遵循“安全第一、预防为主”的基本方针为切实保障广大师生和学校财产的安全，提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对能力，我们制定了教学楼紧急事故疏散预案、消防应急预案、学生活动安全应急预案等预案、并进行了相应的演练，提高了认识、明确了职责、统一了思想。

一分耕耘，一分收获。虽然时间不到半年但后勤管理成绩有目共睹，硕果累累。在后勤管理方面，及时为全校师生排忧解难，努力营造了安全、卫生、舒适的工作、学习和生活环境，得到了各级领导及全校师生的好评。

4.存在的问题及不足：

一、各类财产管理还需进一步规范，常用物品损坏现象存在。

二、后勤人员服务工作创新不够，思想不够解放，观念不够新。

三、后勤队伍的建设虽有所加强还需要加强，并且素质仍需继续提

高。

5.今后的工作努力方向

1.加强内部管理，人员进一步分工合理并明确职责，协调好各类工作，做好总务工作。

2.抓好安全工作，进一步加强师生安全教育，把学校安全工作日常化，规范化，保障不会安全出问题，努力造出安全舒适的学习和工作环境而努力。

3.食堂开饭后加强食堂管理，安全，卫生管理，不断提高工作服务质量，降低成本和开支，加强食堂卫生管理，保证饮食卫生安全。

艾则孜·沙地克的2012

年度工作总结

柯坪湖州双语小学

2012年12月

第二篇：艾则孜工作总结

个人工作总结

伽师县江巴孜乡村小学

艾孜则·阿布都克日木 2011年5月25日

个人工作总结

本人自2001年9月伽师县江巴孜乡小学一级职称以来，能坚持以“三个代表”重要思想为指导，爱岗敬业，认真学习贯彻落实十七大精神，严格遵守“中小学职业道德规范”要求，落实教育局和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程以改革为基本，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就评职称小学一级教师以来工作情况总结如下：

一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念： 认真学习党的方针政策，十七大精神和“三个代表”重要思想和邓小平同志有中国特色的社会主义理论，严格要求自己，继续提高政治理论水平。本人思想上同党中央保持了高度一致。我自觉遵守了教师职业道德准则，履行一个人民教师应该履行的义务。为提高自己的政治理论水平和政治敏锐性积极参加学校组织的政治理论学习，做到学有笔录、学有体会并认真学习党的十七大文件精神，科学发展观和中央新疆工作座谈会的精神。通过政治理论的学习提高自己的政治

思想觉悟，旗帜鲜明、立场坚定地反对民族分裂和非法宗教活动，在教学过程中始终贯穿既教书、又育人的方针，结合所教课程的内容及时对学生进行《五观教育》、《无神论教育》、《爱国主义教育》、《民族团结教育》、《公民道德教育》，在斋月期间认真做好学生的思想教育和宣传工作。为此在学校形成了珍惜科学，坚持无神论教育，讲究民族团结既互相团结的好局面，为社会主义建设培养有理想，又道德，有文化，有纪律，德智体美等全面发展的社会主义接班人而付出了自己的心血。深刻认识到“三股势力”的反动本质，揭批“三股势力”的反动本质，有效制止宗教和民族分裂思想对学校的渗透。从而为培养社会主义事业的接班人做出自己应有的贡献。

二、业务能力方面：

作为一名人民教师，时刻都在牢记一个人民教师必须要有终生学习的精神，努力学习了有关新课改的理论知识，从理论上和实践上对课改有初步的认识，而且在教学实践逐步运用新课程的教学理念。为了做好教学工作，把书面知识转化为自己的知识，备课方面认真研究，将清每节课的重点和难点，明确目标和要求，因材施教。为提高教学技能主动听课，虚心学习老教师的教学方法，互相交流教学经验。

三、工作成绩方面：

为提高学生的成绩与综合能力，我首先深入学生之中，了解学生的学习情况，对学生进行有针对性的教学。对学生讲这些学科在生活上的作用，意义，同时组织第二课堂活动，启发了学生的学习兴趣，决心，帮学生养成良好的学习习惯。如作业有难题解不出来，抽时间给学生一一分析，直到学生弄懂为止。不仅担任了每周20节课。如；数学，语文，维语语法，社会，无神论教育，健康学等。在课堂教学过程中，注重调动学生的积极性，充分发挥学生的主导作用，自己想办法组织和改进教学活动。所以我带的学生近三年的成绩如下：及格率为91%以上，平均分为90分以上。多次被评为先进个人，并获奖。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到全面。通过努力做到教师工作，于2003年5月被评为自治区教育学会科研研究室“优秀辅导员老师”，于2008年被评为县级“优秀教师”和多次被评选乡级、校级“先进教师”和“先进班主任”等荣誉称号。

四、班主任工作方面：

班主任工作是落实学校的教学工作的重要组成部分，是需要真抓实干的一项艰巨工作，本人参加工作

以来一直担任班主任，利用班会课和课余时间，不断加强了对学生的思想政治教育，使学生牢固地树立了正确的学习目标、人生观、价值观和“新疆的主要危险来自民族分裂和非法宗教活动的思想”，有计划、有步骤地开展了副班主任工作，不断观察学生的各种细微的变化，发现问题及时解决，为了提高学生的学习积极性，对学生进行了多方面的教育，为使自己的班成为一个具有较高的学习热情、较强的凝聚力蓬勃向上的一个班集体，严格要求自己，做到为人师表，重视观察学生的个性、兴趣和特点，坚持做到了对症下药，关心学生，制定了较完善的班规、班纪，加强了班集体的凝聚力，重视教育学生养成正确的学习意识，经常召开家长会向家长汇报了班内学生的学习、生活和社会活动情况，广泛征求了家长的意见，让家长参与教学活动中，对学习较差的学生进行了个别的帮助和辅导，了解原因，抽时间给他们辅导，让学习好的同学帮学习差的学生，给他们讲好的学习方法，直到他们赶上学习好的同学为止，从而形成了良好的学习气氛。紧密结合了集体教育和个别教育的作用，重视培养班干部的组织能力、协调能力，充分发挥班干部干部的带头作用，学生的到校率96%以上。

五、组织纪律方面：

我在工作中，团结同事，保持了良好的组织纪律意

识，遵守了学校的规章制度，积极参加了学校与上级安排的各项工作，起到了带头作用，未出现无故旷课，迟到等现象。

第三篇：读后感 艾孜扎

《今天怎样做老师》读后感

尼勒克县第二小学

艾孜扎

暑假期间，我认真拜读了王晓春老师的著作《今天怎样当教师》这本书后，真是让我受益匪浅，感慨颇深。

今天，我们应该怎么当教师呢？要当好教师，就要有科学的思维方式。我们在工作中，对待问题要多问“为什么”，学会理性的思考进行分析。很长一段时间内“没有教不好的学生，只有不会教的教师”这个极端的教育谎言像枷锁一样天天束缚着我，使我常常生活在自责和愧疚之中，使我天天怀疑自己的教育教学能力，我真的就认为我就是那个不会教的教师，否则为什么会有那么多的学生不会学习呢。今天通过学习我才知道，它只是一种浪漫主义的宣传鼓励口号，而绝不是评价教师工作的客观标准。

自尊、自信、自强是教师职业幸福感的源泉，只有幸福地做教师才能让学生幸福。每天早出晚归，也许有时会有身体的疲惫，但是，我们觉得幸福，因为可以享受校园的宁静，可以看到孩子们可爱的笑脸；课间操的时候，和孩子们一起练习广播操，累着，但是快乐着，因为，我们看到的是孩子们的进步，感受的是他人所体验不到的做教师的幸福„„

学习本身应是快乐的，知识的获得，想象的拓展，思维的升华，其中蕴涵着无穷的乐趣。教书育人的根本目的，不仅仅是“传道，授业，解惑”，也不仅仅是为社会培养“人材”，其根本目的应是提升一个人的生命质量，让学生成长为自由的，全面发展的人。其中教师的幸福感是最重要的要素，它会感染到学生年幼的心灵。毋庸质疑，一个不幸福的教师无法让学生获得人生的幸福，教师自己要成为一个幸福的人，这是作为一个教师自己的需要，也是教育的需要。

愿天底下所有的老师用您的微笑、信任，赏识我们的学生，用微笑架起心与心沟通的桥梁，用微笑鼓舞学生向上的勇气，播撒阳光照耀心灵„„

第四篇：艾则孜先进事迹

加依乡小学教师艾则孜。买买提明《民族团结》

先进事迹推荐资料

艾则孜·买买提明维吾尔族、男、于田县人、1983年3月19日出生，2004年6月参加工作，现任加依乡小学教务主任。

一、政治坚定 旗帜鲜明

该同志自小受父母的影响和良好的家庭教育，思想比较活跃、开放，作为一名少数民族领导干部，特别注重个人的品德修养，遵纪守法，讲原则、讲团结、讲稳定，识大体，顾大局，能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结各民族干部群众，牢固树立“三个离不开”思想，在大是大非问题上，始终能够做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明，坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动，坚决维护安定团结的政治局面，维护祖国统一。

影响新疆社会稳定和发展的主要威胁来自于民族分裂主义和非法宗教活动，对于这一点，艾则孜·买买提明同志深信不疑。艾则孜·买买提明同志在思想深处，自觉地树立起马克思主义国家观、民族观、宗教观和“三个离不开”的思想。在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结。严格要求自己，时刻提醒自己要听党的话，跟党走，踏踏实实做事，老老实实做人，尊纪守法，关心群众，依靠人民，尽自己的一切所能为群众多做好事、实事。要热爱党、热爱祖国，忠诚党的事业，坚定不移的走邓小平指明的有中国特色的社会主义道路，按照党章的要求，做到了言行一致，在工作中善于发挥成绩，纠正不足，不断提高，干一行爱一行，坚决服从组织安排，多年来，在多个岗位上都做出了非凡的成绩。

二、紧密团结各族干部群众 当好带头人

艾则孜·买买提明善于团结班子和各族干部职工群众，始终能够认真实践“三个代表”重要思想，深入贯彻落实党的民族政策，敢当重任，当好带头人，努力提高全校干部职工维护民族团结的自觉性。艾则孜.买买提明在实践中特别注意把民族政策教育融入到日常的思想政治工作之中，尊重各民族的风俗习惯，在各种重大节日期间，或在干部职工家庭及个人遇到困难时，他都能热情主动地进行慰问，了解情况，帮助解决困难。在工作中强调要互相尊重，互相协商，互相支持，诚恳相待；其次，从法制教育入手，经常组织广大干部职工学习《民族区域自治法》等，并利用“四五”普法和党组中心组学习的机会组织干部职工学习有关法律法规和党的民族宗教政策，每年都要安排专人组织形式多样的民族团结教育月活动，大张旗鼓的宣传党的民族宗教政策，使各民族干部职工深刻懂得了在祖国大家庭的平等地位和实行民族区域自治的必要性和重要性，牢固树立了各民族谁都离不开谁的思想。多年来我局没有一个人参与任何形式民族分裂和有违祖国安全，稳定的事情，始终保持了高度的团结。第三，采取有利措施，注重培养各族干部。在艾则孜.买买提明同志的带领下，学校的教育教学工作取得了很大的进步。

三.互相学习，互相帮助，提升自我 艾则孜·买买提明在工作和生活中经常关心汉族同志，汉族同志有什么困难也会先找他，汉族同志们生病或者不舒服的时候，艾则孜·买买提明同志总是会去带去最诚挚的问候。当艾则孜.买买提明同志生病的时候，汉族同志也会去看望他。艾则孜.买买提明总是喜欢喝汉族同志聊天，他说：“我喜欢和他们聊天，这样有助于我学习汉语，他们维语上有什么不会的也可以问我，我也会尽我所能帮助他们，我们这是互相学习，他们都是我的汉语老师。”现在艾则孜·买买提明同志能说一口流利的汉语。这种学习的劲头是值得我们大家好好学习的。

艾则孜.买买提明同志在工作中真正体现了少数名族离不开汉族，汉族离不开数名族，各民族同志相互离不开的原则。带领着学校的各族教职工积极工作，努力奋斗。正真做到了将汉族同志当做亲人，同时，汉族同志也将艾则孜.买买提明同志当做亲人对待。大家都说，艾则孜.买买提明同志，在工作中是大家的好领导，在生活中是大家的好亲人。因此我校推荐该同志.加依乡小学 2017年9月14

第五篇：艾克 助学金申请书

助学金申请书

尊敬的校领导：

我叫艾克帕尔江，我是来自南疆的一个少数民族学生，现在就读于政治与公共管理学院政治08-1班。我希望申请助学金来缓解经济问题，我家有四口人，我有一个姐姐，我家的经济情况一直不好，姐姐的工作还没有着落，我在上大学，平时家里没有什么特别经济收入，大学期间的高额学费和生活费，使得本来困难的家里更加雪上加霜，很小的时候，父母就教育我：学习的目的是为了将来可以对国家和社会贡献出自己的一份力量，好好学习，将来能有一份好的工作，需要的不仅是丰富的知识，更重要的是具备良好的社会责任感和个人道德修养。这种深深扎根在心中的观念使我力争成为一名全面发展的学生。

我从小到大都在各方面严格要求自己，力求做到最好，让他们更加对我省心，也力求使自己成为他们的骄傲和安慰。在家里我主动承担大部分家务，在学校我刻苦努力，生活态度乐观向上，生活作风，习性优良。这也使我在大学生活中颇有受益。大学虽说是一个全新的与社会接轨的舞台，学习不再是唯一的胜券，它对我们有了更高的要求。现如今，党和国家的政策是大力发展教育事业，这让我这样的学生看到了生活的希望。我满怀热血感谢党和国家对贫困学生的关心。真诚希望领导给我一次机会，一解我求学之路的燃眉之急。我已向有关部门证实了我的经济情况，我此次申请助学金帮家里减轻负担，让自己顺利完成学业，希望校领导能予以批准。此致

敬礼！

2010年11月7日

申请人：艾克帕尔江