西畴县柏林小学3月分工作汇报

第一篇：西畴县柏林小学3月分工作汇报

西畴县柏林小学3月分工作汇报

根据县教育局肯和乡中心校工作部署和安排，我校于3月3日按时开学，我校首先开展提高教师精神风貌、狠抓师德师风的建设，进一步深化学校办学理念。其次从教师返岗、重申工作制度到分工、分课、开课、后勤等工作抓起，使各项工作井然有序地顺利开展。现将开学情况汇报如下：

一、统筹安排，确保开学秩序井然

1、准备开学工作及师生返校情况

（1）为认真落实上级有关开学工作的要求, 3月2日，学校员召开了新学期首次会议，讨论、制定和布置学校本学期的各项工作任务。学校3月3日报到，3月4日正式按课表上课。目前学期班至6年级报名学生有229名。

（2）本学期我校学生和教职工返校返岗情况良好。

2、按课程表开课情况

(1)开学前，学校教务处进行了授课安排，认真分析，做到知人善任。

(2)为确保学校开学后教学工作井然有序地进行。

3、学校校园面貌及环境卫生情况

为了给师生营造一个干净整洁的良好环。学校组织师生分年级对校内外进行彻底的清扫，整理各功能室、办公室、教室、学生寝室，使整个校园焕然一新。

4、学校完成了新宿舍学生的搬迁工作，让学生住进了新的宿舍大楼，缓解了学生住宿拥挤的情况，也及时发放学生被子，让学生安心读书。

5、学校完成了新食堂的搬迁。

6、在3月15日，学校及时召开了学生家长委员会，小学六年级毕业班家长座谈会。

7、教材使用情况

目前我校学生用书都发放到学生手中，并做好了教材免费发放登记表。

二、教学工作有一个良好开局

学校的中心是教学。本学期虽刚开学，但由于教育教学工作安排有序、合理，教师工作主动性和积极性都很高，教育教学工作从开学的第一天就步入正轨。当天，对所有学科教师进行了检查。从所检查的结果来看，所有任课教师都准备充分。

1．着力狠抓备课、上课、批改作业等教学环节

（1）科学制订各项工作计划。

各科任教师根据课程标准制订了本学期教学工作计划；班主任结合本班实际情况制订了班工作计划；各类计划制定时均做到了有内容、有时间安排、有措施要求等，实现了计划的层层细化，提高了其针对性和可操作性，保证了学校各类教学、教研活动的有序进行。

（2）备课设计新颖、规范。

开学时，学校召开了校前教研会议，倡导所有教师按课堂教学环节备课。检查中发现，大部分老师的备课理念发生了明显变化，将备课的主要精力放在明确教学目标、理清教材思路、规范教学流程、创设问题情境、化解教学疑问、促进学生心智发展上。

（3）作业布置和批改讲求实效。

老师们精心确定全批全改的作业类型，兼顾巩固和发展性作业，作业布置有

梯度，批阅及时，并做好了详细的阅卷记录。

（4）听课、学习笔记认真务实。

2.课务分配认真严谨。

3．早、晚辅导强化责任。

三、安全工作：

我校坚持“安全第一，预防为主”的方针，认真落实县教育局安全工作会议精神，认真做好“四个落实”。

1、组织落实。进一步充实了安全工作领导机构，成立了以杨应明校长为组长，以各班班主任为成员的学校安全工作领导小组，各年级成立了安全管理小组，做到了分工明确、责任到人，增强了“平安和谐校园”的创建能力。

2、制度落实。进一步贯彻和落实安全责任书制度，层层签订了各种安全责任书，如《学校安全值班制度》、《学校安全目标管理责任书》、《宿舍管理制度》、《学校消防安全管理制度》等规章制度，使学校安全管理工作有制可依、有章可循。

3.责任落实。

4、措施落实。

1）明确护导工作制度。学校加强对护导的巡查力度，要求护导组认真履行岗位职责，加强对学生课间活动的指导和监视，防止意外事故的发生。

2）加强安全检查，及时排除安全隐患。定期组织有关人员做好常规检查；每月进行一次安全隐患大排查；坚持召开每月学校安全例会。

3）安全教育经常化。利用班会进行安全教育，各学科注重课堂渗透、各班开展以安全为主题的团队活动，做到了安全教育经常化。

四、校园文化建设：

（1.）优化了校园内部环境。

（2.）打造班级文化。

我校班级教室的布置根据各自的特点创设不同的风格与追求，鼓励和引导学生参与班级文化建设，让教室成为学生表现自我，优化个性的场所，目前班级的布置已经结束。

五、财务管理

我们柏林小学历来十分重视财务管理工作，专门制订了《柏林小学财务管理制度》，按照教育局的要求，严格执行财经纪律，学校各项支出按实际发生数列支，没有虚列虚报和白条抵库等现象，学校购置的教学办公作品及学校财务支出严格按照制度实行，学校实行校务公开制度，重大事项进行公示，建立健全了财务管理内部控制制度，记账人员与审批、经办人员、财物保管人员岗位分离、各有其人、职责明确，没有公款公存、账外账、坐收坐支等现象。

做到各项开支都符合规定，一切账目清楚、准确。

当然，我们学校的工作中还存在好多不尽人意的地方，与其他学校相比，还有点差距，但我们有决心，有信心，团结全校教职工在新的学年里，发扬成绩，克服缺点，使我校的工作再上一个新台阶。

西畴县柏林小学2013年3月25日

第二篇：西畴县柏林小学

西畴县柏林小学《关于学校食品卫生及传染病防控安全工作》

自 查 报 告

时值春夏之交，正是传染病的高发季节，目前，随着雨量增多，气温上升，蚊蝇增多，再加上饮用水易受污染，食物容易变质，野生菌上市，肠道传染病及食物中毒将进入高发季节。我校历来非常重视学校食品安全工作。从开学以来，我校为了做好传染病及食品卫生安全工作，根据《西畴县关于进一步加强学校传染病预防和食品中毒防控工作的通知》的通知要求、依照《中华人民共和国食品卫生法》，《餐饮业食品卫生管理办法》、《学校卫生工作管理条例》的要求，我校在食品卫生安全及传染病工作防治情况进行了全面细致的自检自查，我们是从以下几个方面开展工作的：

一、成立领导组加强领导

为做好食品卫生和传染病防治安全工作顺利开展，使工作有组织，有步骤完成各项任务，成立了以校长为组长的领导小组。组 长：杨应明（校长）

副组长：陆华绍（总务主任）、王荣俊（安全管理员）组 员：赵星、陆廷柱、黄昌卫、耿倩倩、陆仔春、食品卫生安全监督员：张崇海

二、传染病防治工作

为了做好传染病防治工作，学校在保证学校正常的教育、教学秩序的同时，在每学期开学时，对学校教室、环境、宿舍进行了全面的清扫时对卫生死角内的杂物彻底清除，并进行全面的喷撒药物消毒。每周开展2次

大扫除，每日开展3～4次小扫除，每月进行一次全面消毒。教育学生养成良好的卫生习惯，不随地乱吐痰。保证了校园环境卫生的干净、整洁。为了做好手足口病及常见传染病的预防工作我们在开学初就进行了手足口病及常见传染病的预防知识宣传教育。学校十分重视，学校立即召开防控研究会制定切实可行的方案。我们通过课堂、晨会、班会、宣传栏及发放宣传材料到各班等形式进行宣传，提高广大师生的自我保护意识和防病能力。同时加强了每天的晨检力度，由各班主任负责各班及时上报学生出勤情况及身体壮况。做好了教室、宿舍等学生活动场所的消毒、通风。要求各班主任督促住校学生定期洗衣服、床单、被子，翻晒褥、毛巾等，教育学生讲卫生、勤洗手的良好个人卫生习惯。在全校所有场所进行全面的大扫除、消毒、灭鼠等工作。

三、做好食品卫生安全宣传和培训，提高师生食品安全认识

学校食品卫生安全是一件涉及到千家万户，人命关天的大事，要做好食品卫生安全工作，首先要做好宣传，提高全体师生的思想认识，从而使每位教师每位学生都能认识到食品卫生安全的重要性和必要性。在宣传的过程中，我们采用黑板、张贴宣传标语、晨会、家长会等形式进行了宣传。开展食品卫生安全知识的培训讲座，对学生进行了食品的分类、常见的食品卫生问题、常见的细菌性食物中毒及预防措施、食物中毒的处理方法如

何鉴别“三无”食品、过期食品等方面进行培训。对食品经营人员进行培训讲座增强食品生产从业人员的食品卫生安全意识，提高从业人员的素质。

四、采取的措施和方法

1、制定管理规定，建立健全规章制度

为做好食品卫生安全工作，规范食品卫生安全行为，我们根据《中华人民共和国食品卫生法》、《餐饮食品卫生管理办法》等相关规定，结合学校实际制定了《西畴县柏林小学食品卫生制度》、《西畴县柏林小学食品卫生安全应急预案》，对食品的采购、清洗、制作、储藏等作出了严格的规定。做到了管理有章可循，整改有据可依。

2、实行食品卫生专人管理制

为了确保所制定的规章制度落实到实处，对学校食品卫生工作，实行校长为第一责任人，总务处具体负责抓落实。由总务处安排每周进行5—8次的抽查，并专门安排了具有食品卫生安全方面经验人员作为食品卫生安全监督员，对校园内的供餐点和小卖部的内外环境卫生、食品采购、购存、加工、消毒等的各个环节作日常的检查督促并记详细记录，针对存在的问题处理并反馈给主管领导，并下发整改通知，限期整改，逐一落实；对一些难处理的问题学校与有关食品卫生的主管部门及时取得联系后，及时解决。

五、学生食堂的监督与管理情况

1、落实学校食品卫生管理措施，做好食物中毒的预防，建立防控机制。

学校与食堂工作人员签订安全责任书，对学校食品卫生安全作出明确的要求，要求工作人员根据《食品卫生法》和《食品卫生管理条件》的规定，保证卫生达标及卫生制度的严格执行，杜绝一切不卫生现象发生，保证把好原料关，规范制作过程和售卖方式，随时注意好场地卫生、环境卫生、餐具的消毒、个人卫生等环节，做到干净、整洁。为防止食物中毒，学校制定的食物中毒预防和应急机制。每天安排专人做好食堂日常督查，记录检查落实各食堂商铺是否出售过期、变质变味的食品。从原料上加大野生菌、四季豆、隔夜菜及不合格肉食品的监管力度，一经发现立即责令其消毁，情节严重者报送有关部门给予处罚。从源头上控制食物中毒事件的发生。

2、各项工作落实情况

学校食堂全部持有效证件上岗，在人员进入时开展了卫生知识培训；制作流程符合食品卫生流程要求，制作环境干净卫生；砧板生熟分开并贴有明显的标志；采购时坚持索要票证并造册登记；主食和副食、辅料的储存地方达到了餐饮规范要求；一律禁止食堂加工、出售野生菌、四季豆、凉拌菜、发青的洋芋。

3、对校园小卖部经常性的检查，检查证照，对过期食品、三无食品、不合格食品进行清理。

七、存在的问题及今后的努力方向

目前，学校食堂破旧，各项设施不齐全，学生没有固定的饮食地方，对食品卫生安全存在一定隐患。虽然我们进行了多次的治理但效果不是很好。这方面的工作还希望上级有关部门想办法帮我们解决。今后我校规范学校食品卫生安全工作的管理，将加大日常的巡查力度，从食品加工的每个环节进行监督，确保食品卫生安全。

西畴县柏林小学 2012年4月12日

第三篇：柏林镇森林防火工作汇报[推荐]

柏林镇森林防火工作汇报

柏林镇辖38个行政村，5.8万人，镇域面积238平方公里，其中山林面积118平方公里，森林防火工作区域广，加之近期因旱情严重、风高物燥，森林火情危险，进入森林防火戒严期以来，较2011年同期相比，防火压力增加，任务重、责任大。为把我镇的森林防火工作做实、做细，我们采取了以下几项工作措施：

一、认真搞好森林防火宣传工作

利用宣传车到林区村，集市进行巡回宣传，广泛深入宣传《森林防火条例》等有关法律、法规。并印发致林区群众公开信1万6千余份，刷新森林防火标语120余幅，焊制高标准防火警示牌150块，邀请森警大队民警对镇应急分队和护林员进行了防扑火知识培训，要求学校给中、小学生上森林防火法制课。我们还组织镇应急分队进行了扑火演练，通过演练让每位应急分队成员对森林扑火和自救能力知识有了更深的认识和提高。

二、设立防火检查站及防火瞭望点，加强野外火源管理 在各林区的主要进山路口设立18处检查站，已全部开工建设，并安排专人昼夜24小时值班。对进山人员实行进山登记，出山销号制度，收缴火种，严禁带火种进入林区。根据林区地形，结合护林员设置了25个防火瞭望点，要求瞭望人员昼夜值班，并确保通讯畅通。要求护林员搞好防火巡逻，及时清理进山道路两侧杂草及其它可燃物。同时加强了野外火源管理和巡查力度，严禁在林区及林区边缘上坟烧纸，燃放鞭炮、烧地堰等一切野外用火行为。到目前为止，因烧地堰拘留1人，制止野外用火36人。

三、建立健全防火组织，配足备好防火设备

镇政府成立了以镇长为总指挥，相关人员为成员的镇森林防火指挥部，组建了60人的防火应急分队，制定了森林防火各项规章制度，完善了森林防火应急预案。实行镇领导班子成员轮流值班制度，并做好当班记录。投资40多万元配备了4辆森林防火车及森林防火器具，其中风力灭火机13台、油锯8台、扫帚60把、铁锨60张、镢头50把、手锯40把、大板斧30把、二号工具30把。

四、层层落实防火责任制

镇政府多次召开森林防火专题会议，镇政府与各村负责人签定了森林防火责任书；各村与无民事行为能力人的监护人、林区内坟地管护人签定了防火责任书；建立了网格化管理制度，实行了镇领导班子成员包林区村、村干部包护林员、护林员包林片责任制，层层落实了防火责任。

五、严格实行检查制度

镇林业站对防火检查站工作人员的值班情况及护林员到岗到位巡逻情况进行检查，发现问题及时处理。2

第四篇：某某小学三月分工作总结

某某小学3月分工作总结

一、各项活动总体情况

在这一个月的工作中，教师们刻苦好学，积极进取，工作态度非常认真，能够勤勤恳恳地开展教学工作。各组教研氛围浓，在各组开展教研活动中，教师们积极参与，共同研究，取得实效。语文组教师为做好“听课评课活动”，在一次次的听课评课中不断地进步，不断地成长。他们积极参加业务组的各项活动。第六周开展了“说普通话、写规范字”活动，教师们收获颇多，取得了较好的效果；数学组参加观看了小学数学教学方法典型范例介绍，学习先进的教学方法，提升了教师的素质，提高了教学质量。综合组的教师也都能认真钻研教材，细致备课。

二、本月活动主题：学会关心他人，关心环境，关心自我，讲

文明、懂礼貌，迎接新学期。

1、重温《小学生日常行为规范》，强化养成训练。（第五周例

会）2、3、4、5、进行班级布置。完成少先队工作计划、制定本学期纪律、卫生考评细则。“学校是我家”为主题，办班级板报比赛 配合了中心校的过程督导，对提出问题进行整改。

结合活动计划各班能顺利开展工作，取得良好效果。

第五篇：2016年1月分路口小学工作总结

2015---2016学年第一学期分路口小学学校工作总结

光阴似箭，日月如梭。在即将过去的一学期里，我们分路口小学在镇中心学校的正确领导下，沿着学期初制订的工作目标，全体教师团结奋进，务实进取。本学期学校以“给学生幸福的童年，给教师完整的人生”为目标，在教师教学管理、学生常规管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。在全体师生的共同努力下，学校工作取得了可喜的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项工作任务。现就本学期学校的主要工作总结如下：

一、抓师德工作，建和谐团队

提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。

我校利用每周教师例会的机会，组织教师政治、业务学习，努力打造一业务精湛、师德高尚的教师队伍。本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展了一次师德教育。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以德立教，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。

本学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。我们学校胡家余等老师即将面临退休，但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。学校以人为本谋发展，实行人性化管理，体现人文关怀，让广大教职工切身感受到领导的关爱和学校的温暖，极大地调动了他们工作的积极性和主动性，正因为如此，教师们把学校当成自己的家，学校的各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。

二、抓常规管理，提高教学质量

教学质量是学校的生命线，我们的老师理直气壮抓教学。本学期，在镇中心校的统一布署下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施：

1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对老师们的常规教学开学初、期中、期末三次检查，并将检查结果与教师的年终绩效工资挂钩。

2、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，每个班级都不同程度地存在“学困较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有不会教的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓学困生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。

3、积极开展教研活动，全面提高教学质量。学校常态开展推门听课、听课评课、课内比教学等活动，全面打造快乐课堂，让“三段六步”的课改模式，在我校遍地开花。学校经常选派教师外出学习观摩，开阔眼见，提升课堂教学技能。去年冬季，我校开展了为期一个月的“大手拉小手”送课下乡活动。活动中，9名优质课教师先后深入XX、XX、XX和XX等XX小学，共计送去语文、数学、英语等学科十多节优质课，受到了当地学校师生的欢迎和喜爱。最近，我校全体教师在“一师一优课”“一课一名师”活动中，积极在网上“晒课”。一系列活动的开展，提高了全教师素质，促进了教师专业成长。

三、抓班级管理，强化安全卫生

班级是学校工作的前沿阵地。按照镇中心学校的要求，我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。

1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。开学初，学校举行了镇小学生习惯养成教育启动仪式，分步实施，促使学生从小养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，为他们成人成才打下坚实的基础。班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。

2、以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真正成为班级小主人，学校的小主人。

3、利用班会，强化安全卫生教育和管理。本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。由于学校安全教育深入扎实，安全防范措施落到实处，本学期学校没有发生一起安全事件。

四、抓活动开展，丰富校园文化 这学期我们根据实际开展了以下活动：

1、爱国主义读书教育活动。学校充分发掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推到校园文化建设。我们力求让每位学生在高品位校园文化的浸润下，激发爱校、爱国感情，增强学生的光荣感和责任感。在爱国主义读书教育活动中，学校制订了切实可行的教育方案，并扎实做好读书的指导工作，为读书竞赛打下良好的基础。同时结合节庆和其他重要节日，因地制宜地开展庆祝或教育活动。

2、重新编排了适合学生年龄特点的空竹操。

“抖空竹”是我校的传统项目。自2006年开展这项特色活动至今已八年了。八年来，我们的抖空竹活动受到了社会各界的广泛关注，也得到了广大家长的支持。由于我们的这项活动开展的有声有色，得到了社会和上级领导的认可，2010年10月我校被XX省教育厅授予”中华文化传承艺术学校”。本学期，由于我校只剩下1—4年级学生，这对我们以往的空竹特技表演带来了不便，因此，我们又新编排了一套空竹操和空竹舞，这样适合低、中年级学生参与活动，使他们学起来容易，玩起来得手。我们今后将继续努力，把这项抖空竹活动项目传承下去。

3、创新文体活动，润物无声地开展艺术教育。本学期，我们自编了一套完整的课间操—古诗韵律操。师生在音乐中一边诵读古诗，一边做出健身动作，形式别具一格。30分钟的课间操时间，学生不但锻炼了身体，还同时诵读了16首古诗，这种寓教于乐的形式，深受师生喜爱。这套古诗韵律操，将诵读经典与文化健身完美结合，不仅让学生进一步感受中华传统文化的厚重，而且还夯实了学生的文化底蕴，陶冶了学生情操，提升了学生文化素养。

4、书香溢校园，经典伴成长。学校开设了诵读课，各班设立了图书角，开展“图书漂流”活动，学校每月开展一次经典诵展示活动，让经典浸润学生心灵，陶冶学生情操，提升学生审美情趣和艺术修养。校园书香氛围浓厚，处处展现人文文化。前不久，我校顺利通过县教育局“书香校园”达标活动检查验收。

五、家校共建，提高办学效果

我校继续坚持家访活动的开展，要求教师将关爱学生，特别是关爱留守儿童问题作为师德建设的一个重要环节。在生活上、学习上、思想上关心“留守学生”。要求教师要经常对“留守学生”进行家访，建立“留守学生”与教师的结对帮扶制度，让教师充当“留守学生”的第二监护人，使部分监护人长期缺位的“留守学生”感受到家庭的温暖。定期对“留守学生”进行心理辅导，减轻“留守学生”由于父母不在身边而产生的心理压力。要求“留守学生”每月给父母写一封书信或通一次电话，加强“留守学生”与父母的亲情联系。今年10月份学校分别召开了一至四年级家长会，通过家长会，学校向家长提出了学校管理、班级管理的制度及要求；教师与家长相互交流学生在家及在校的表现。活动的开展，促使学校、家庭、社会的相互配合，共同努力，形成了合力，提高了办学效果。

六、存在的困难和问题

一学期以来，我们做了大量的工作，取得了一定的成绩，但仍存在一些困难与问题，需要引起上级领导的关注，并逐步得到解决。

1、教师老年化严重，结构性缺编十分突出。

2、学生乘坐社会车辆上下学存在严重的安全隐患。

3、学校基础设施建设有待加强，教师、功能室、教师办公室紧缺。

一学期的工作已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有镇中心学校的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳努力，我们殷店镇中心小学的明天一定会更好。

分路口小学 翁维钰

2016/1/20