合川区人民政府教育督导室关于迎接重庆市义务教育均衡发展合格区督导评估有关资料完善工作的通知

第一篇：合川区人民政府教育督导室关于迎接重庆市义务教育均衡发展合格区督导评估有关资料完善工作的通知

合川区人民政府教育督导室

关于迎接重庆市义务教育均衡发展合格区督导评估

有关资料完善工作的通知

各中小学：

在区教委召开了“迎接重庆市义务教育均衡发展合格区督导评估动员大会”后，各中小学行动迅速，全力以赴投入到迎接重庆市义务教育均衡发展督导评估的工作中，但相当一部分镇街教育管理中心和学校，在完善学校有关资料过程中，提出了一些问题和建议，为了更好地帮助镇街教育管理中心和学校做好迎接重庆市义务教育均衡发展合格区督导评估有关资料完善工作，现将我们学习《重庆市义务教育均衡发展合格区县督导评估工作规程》和《重庆市义务教育均衡发展合格区县督导评估指标体系及评分办法》的理解，结合部分教育管理中心和学校提出的问题和建议，将有关学校内部资料收集整理的问题通知如下：

一、各中小学2010——2011学年度及以前的学校内部管理资料，如果每学年度已经按照原来“两基”要求整理归档了的，即有案卷目录，已经按学年度归档入盒了的，今年就不要改变原有档案资料。如果没有按学年度收集整理入档的，即没有编制案卷目录，没有归档入盒的，就必须要按学年度收集整理，编制好案卷目录，规范归档入盒。

二、所有中小学校从2010——2011学年度起，就必须按照 1

《重庆市义务教育均衡发展合格区县督导评估工作规程》和《重

庆市义务教育均衡发展合格区县督导评估指标体系及评分办法》

中的“评分办法及依据”的要求，收集整理完善所有资料。（即：

以往学年度学校内部资料中，没有均衡发展督导评估涉及到的资

料内容，可以不补充这部分资料，但2010——2011学年度和2011

——2012学年度的资料中，就必须按照《重庆市义务教育均衡

发展合格区县督导评估工作规程》和《重庆市义务教育均衡发展

合格区县督导评估指标体系及评分办法》中的“评分办法及依据”的要求补充完善所有资料）。具体地说，2010——2011学年度的资料，除了学校管理工作中必须具备的各项管理资料外，还应有

以下资料：

1． 2010——2011学年度阳光体育和“2+2”有关工作，要

安排上课表，要落实到学生人头，每学年要对每个学生进行检测，原始的检测资料和合格率统计表，存档备查。

2． 2010——2011学年度的学生综合素质评价检测工作，每一学年要有对每个学生进行综合素质评价，要有评价的原始资

料和合格率统计表。

3． 2010——2011学年度的国家学生体质健康标准检测工

作，每学年要有对每个学生的体质健康情况进行检测，要有检测的原始资料和合格率统计表。

4.2010——2011学年度学校实验仪器、电教教仪的清理登

记工作，要做到账、薄、卡、册与实物的吻合。与原来的“普实”

资料要求相同。

5．学校应做好生均公用经费拨付使用、教职工工资拨付的财务资料。（2008、2009、2010三年的，有关预算。决算，拨付

使用方面的资料）

6.2010——2011学年度学校总课表及教师任课表的存档工

作。注意：严格按照课程计划和课时标准以及有关文件规定需要

安排课时的规定标准安排课程和课时。

7.2010——2011学年度学校分班、分年级在校学生花名册

及统计表。

8．2010——2011学年度学校分转出、外出借读、退学、休

学、毕业等类别的花名册和统计表。

9．2010——2011学年度学校分转入、外来借读、复学、招

收新生等类别的花名册及统计表。

10．2010——2011学年度辍学生花名册及统计表，以及转

学、借读、休学、复学、缓学、免学等的各种异动的正规手续。

11.学校应做好2011年初中毕业生去向花名册及统计表以

及升学率统计表。

12.学校应编制好《学校制度汇编》。

13.2010——2011学年度教师交流人员花名册。

14.骨干教师花名册及统计表。

15.教师培训记录及参训率统计表。

16.“唱读讲传”活动记录或准备一台活动。

17.学校信息化建设达标统计册。

18.中学及中心校以上，要有安全教育记录。

以上18项资料是主要的，在2010——2011和2011——2012

学年度的资料中一定要有完整的资料。

三、学校在假期中应做好准备的资料

1.做好2011——2012学年度的辖区内0——15周岁人口花

名册，分正常适龄人口花名册和残疾人口花名册分别造册。再以

0——6周岁、7——12周岁、13——15周岁分别造册（即分年

龄段学龄儿童少年人口花名册）及统计表，再分本籍生在本校读

书花名册及统计表、本籍生在本区内学校读书的花名册及统计

表、本籍生在本区外学校读书花名册及统计表造册统计，以及本

籍生在外校读书的证明材料。也就是7——12周岁，13——15

周岁适龄儿童少年入学率资料，分正常适龄儿童少年入学率和残

疾儿童少年入学率统计，其做法与原来“两基”“普及程度”入

学率一样做法。名册和统计表用原来“两基”的表册。各中小学

校要利用暑假时间摸清适龄儿童少年的读书去向，在外校读书的要有有效的证明材料。除在重庆市以外确实无法取回证明材料的，应由当地人民政府出具有效证明材料。（适龄儿童少年时间的推算：今年7岁儿童，出生时间是：2003年9月1日——2004

年8月31日，其余年龄段以此类推）花名册、统计表、入学率

统计表装入下学年度档案，专门分类留存学校备市督导组检查。

2.准备填报的有关表册，以下表册今年9月开学后填报，教

育管理中心要注意本辖区内学校的均衡度（差异度），表册填报的数据要与今年9月的初报数据一致，各中小学既要向重庆市督

导评估院和区督导室上报电子件，又要报纸质件，留存一份作学

校档案资料保存备查。由学校领导审查后，报教育管理中心审查，然后报区教委有关科室审查后，最后才上报区教育督导室和重庆

市教育评估院。

（1）.区县教育机构基本情况统计表

（2）.区县义务教育阶段教师队伍建设统计表

（3）.区县义务教育学校“五个校园”建设情况统计表

（4）.区县义务教育学校办学条件建设情况统计表

（5）.区县义务教育学校重点工程建设情况统计表

（6）.区县义务教育学校普及水平统计表

（7）.区县义务教育学校领导班子基本情况统计汇总表

（8）.区县义务教育学校教育教学质量统计表

3.各中小学应选配好资料员，尽快熟悉《重庆市义务教育

均衡发展合格区县督导评估工作规程》和《重庆市义务教育均衡

发展合格区县督导评估指标体系及评分办法》中的“评分办法及

依据”的要求以及有关文件。安排相关人员，尽快完善学校档案

资料和做好下学年度有关资料表册的准备工作。总的说，凡是《重

庆市义务教育均衡发展合格区县督导评估工作规程》和《重庆市

义务教育均衡发展合格区县督导评估指标体系及评分办法》中的“评分办法及依据”中所提及到的资料，学校应具备相应的资料。

四、说明。以上是我们学习《重庆市义务教育均衡发展合格

区县督导评估工作规程》和《重庆市义务教育均衡发展合格区县

督导评估指标体系及评分办法》的初步理解，不一定全面。如果重庆市人民政府教育督导室在督导评估前有新的要求或者在重庆市人民政府教育督导室组织区县资料员培训后有新的要求，再以新的要求为准。

五、组档建议：

1.鉴于多数学校习惯用原来“两基”档案资料顺序组档，2010——2011、2011——2012学年度就沿用“两基”档案资料顺序组档。建议用“均衡发展”替换“普及程度”，就是把以上这18项主要资料和学校原有的“普及程度”类资料，替换为“均衡发展”资料，在编制案卷目录序号时，把今年新增加的资料案卷按顺序编在一起，装入相应的档案盒，便于重庆市督导组检查时查阅。

2.学校所有资料、表册一律使用A4纸整理，档案盒、档案皮到区档案局购买，便于全区统一。

2011年5月31日、

第二篇：迎接义务教育均衡发展督导评估工作实施方案

莲山 课件 w w

w.5Y k J.cO m文秘

迎接义务教育均衡发展督导评估工作实施方案

根据教育部《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》（教督〔2012〕3号）、省教育厅《关于印发

一、指导思想

以办人民满意的教育为宗旨，教体局《关于迎接省义务教育均衡发展督导评估工作的实施方案》为指导，坚持以人为本，促进教育公平，努力满足广大人民群众让孩子上好学的愿望，顺利通过省政府督导评估验收工作。

二、工作步骤

（一）宣传发动阶段（6月15日前）。召开全校教师动员大会，组织学习《督导评估的项目、要求和标准》和迎检《实施方案》，使广大干部教师领会精神，明确任务，掌握标准和要求，以便做好迎检准备工作。

（二）自查摸底阶段（6月16日—30日）。对照《督导评估的内容和标准》、县局迎检《实施方案》以及培训要求，认真搞好自查摸底工作，按真实数字填好上报表并及时上报。

（三）重点推进与整改阶段（7月1日—10月31日）。学校根据自查过程中发现的问题或不足，能自身解决的要采取积极有效措施，实行责任分工，集中时间、集中精力、集中人力物力财力，做好各项准备工作。对查出的问题学校不能独立完成的上报局相关领导。

（四）模拟检查阶段（11月1日—30日）。由督导室组织相关股室按照省里检查的程序和方式进行模拟检查，本阶段要完成自查报告、汇报材料、专题片制作和评估情况表格的初稿。

（五）查漏补缺阶段（12月1日—2015年4月30日）。对上级部门检查提出的问题进行查漏补缺。完成自查报告、汇报材料、专题片制作和评估情况表格的终审稿。

（六）省市验收阶段（2015年5月1日--6月30日）。迎接省政府对我县义务教育均衡发展督导评估。

三、职责分工

为做到科学规划、精心准备、明确责任，现将全部内容落实到校相关处室，以便在日常工作中加以协调和督促。

财会室：负责义务教育财政经费的统计，完成评估申报表V的填写并配合完成其它表格的填写，对所有上报的数字资料把关审定、上报等工作。

教导处：负责严格执行义务教育阶段学生就近入学划片招生政策，确保适龄儿童按时入学；将进城务工人员随迁子女就学纳入当地教育发展规划，纳入财政保障体系，并与当地学龄人口一视同仁，保证其正常就学；建立以政府为主导、社会各方面广泛参与的留守儿童关爱体系；三类残疾儿童少年入学率不低于90%；按照国家规定的义务教育课程方案开齐开足课程；小学、初中在校生年巩固率分别不低于省定的99%和97%；义务教育阶段不存在重点校和重点班，公办义务教育择校现象得到基本遏制，城市公办学校（含县镇）大班额问题得到有效遏制；中小学生过重的课业负担得到有效减轻等九项工作任务及档案资料的整理。对学校仪器装备和校园网、校校通建设，对计算机、多功能、图书、劳动、校校通、体音美管理人员进行培训，对各功能室室内布置、资料、卫生及各校上报相关数字资料把关。完成评估申报表I的填写，并配合完成其它表格的填写，对学校相关数字资料把关审定。

电教组：负责提高信息技术应用和管理水平，以信息化带动教育现代化方面相关数据及材料的整理；

科研处：负责教师培训相关数据及材料的整理；教学管理、教学档案管理、教学制度建设及教师研训、教研课改等方面的工作。

体育组：负责按照《国家学生体质健康标准》要求的小学学生体质健康及格率均不低于90%相关数据及材料的整理；

安稳办：负责对学校的安全和稳定工作进行督查。

总务处：负责学校的后勤管理工作。

德育处：负责迎检专题片的制作、学校文化建设内容更新，以及学生习惯养成教育。

办公室：负责对义务教育均衡发衡有关内容的二级培训。制定《xx县第二小学关于迎接省义务教育均衡发展评估实施方案》，做好学校各项“迎评”工作的督导检查，负责自查报告的撰写，完成评估情况表的汇总工作。完成其他与迎检相关的工作。

四、保障措施

（一）提高“迎评”认识。推进义务教育均衡发展，是贯彻落实科学发展观的必然要求，是落实义务教育法的具体体现，也是全面“普九”后切实提高义务教育质量的客观需要，是提升义务教育整体水平，促进教育公平的重要举措。因此，要进一步提高思想认识，充分认识做好迎接义务教育均衡发展验收评估工作重要性、紧迫性，形成“迎评”的浓厚氛围。

（二）明确责任，加强领导。本方案对照迎检标准已将各项职能任务进行了分解，并明确了牵头处室组，规定了完成时限。各处室组要认真履行各自的职责，细化任务，明确措施，保质保量完成各项工作。为加强对迎检工作的领导，层层建立迎检工作责任制，学校成立了迎接省义务教育均衡发展督导评估工作领导小组（名单附后），下设办公室。

（三）强化督查指导。学校迎评工作办公室要加强对各分管领导“迎评”工作的检查指导，及时发现、解决工作中的困难与问题，确保各项工作落到实处。

w.5Y k J.cO m文秘

第三篇：迎接义务教育均衡发展督导评估工作实施方案

渠县望溪乡第二中心小学

迎接义务教育均衡发展督导评估工作实施方案

根据教育部《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》（教督〔2012〕3号）、省教育厅《四川省人民政府教育督导团关于做好县域义务教育均衡发展督导评估有关工作的通知》(川教督[2013]1号)、《渠县教育科技知识产权局迎接义务教育发展基本均衡县督导评估工作实施方案》精神。为进一步推动我校义务教育均衡发展工作，确保顺利通过省政府督导评估验收，特制定本实施方案。

一、指导思想

以办人民满意的教育为宗旨，以《渠县教育科技知识产权局迎接义务教育发展基本均衡县督导评估工作实施方案》为指导，坚持以人为本，促进教育公平，努力满足广大人民群众让孩子上好学的愿望，顺利通过省政府督导评估验收工作。

二、领导机构： 组

长：刘志强

副组长：陈光军 郑文东代庆忠

组

员：代泽尧 王红波

刘

畅

张礼科 蔡

玮蒋庭渠

张友菊 蔡

勇

领导小组下设办公室主任：蔡玮（负责牵头实施）

三、工作步骤

（一）宣传发动阶段（2016年4月）。召开全校教师动员大会，组织学习《督导评估的项目、要求和标准》和迎检《实施方案》，使广大干部教师领会精神，明确任务，掌握标准和要求，以便做好迎检准备工作。

（二）自查摸底阶段（2016年6月）。对照《督导评估的内容和标准》、县局迎检《实施方案》以及培训要求，认真搞好自查摸底工作，按真实数字填好上报表并及时上报。

（三）重点推进与整改阶段（2016月7日—2017年5月）。学校根据自查过程中发现的问题或不足，能自身解决的要采取积极有效措施，实行责任分工，集中时间、集中精力、集中人力物力财力，做好各项准备工作。对查出的问题学校不能独立完成的上报局相关领导。

（四）查漏补缺阶段（2017年6月）。对上级部门检查提出的问题进行查漏补缺。完成自查报告、汇报材料和评估情况表格的终审稿。

（五）迎接省市验收阶段（2017年9月--12月）。迎接省政府对我县义务教育均衡发展督导评估。

四、职责分工

按照各部门分工负责，统筹协调的原则，学校各部门结合自身工作职能，按照《渠县望溪乡第二中心小学迎接四川省推进义务教育均衡发展任务分工表》的要求开展相关工作。

五、保障措施

（一）提高“迎评”认识。推进义务教育均衡发展，是贯彻落实科学发展观的必然要求，是落实义务教育法的具体体现，也是全面“普九”后切实提高义务教育质量的客观需要，是提升义务教育整体水平，促进教育公平的重要举措。因此，要进一步提高思想认识，充分认识做好迎接义务教育均衡发展验收评估工作重要性、紧迫性，形成“迎评”的浓厚氛围。

（二）明确责任，加强领导。本方案对照迎检标准已将各项职能任务进行了分解，并明确了牵头处室组，规定了完成时限。各处室组要认真履行各自的职责，细化任务，明确措施，保质保量完成各项工作。为加强对迎检工作的领导，层层建立迎检工作责任制，学校成立了迎接省义务教育均衡发展督导评估工作领导小组（名单附后），下设办公室。

（三）强化督查指导。学校迎评工作办公室要加强对各分管领导“迎评”工作的检查指导，及时发现、解决工作中的困难与问题，确保各项工作落到实处。

第四篇：学校迎接国家义务教育均衡发展督导评估资料建档目录

_______学校迎接国家县域义务教育均衡发展

督导评估资料建档目录

（仅供参考）

A1.入学机会

B1.随迁子女就读

1.上级有关进城务工就业农民子女就学的相关管理规定等文件

2.相关学生花名册和档案资料、学校管理方案办法等 3.进城务工人员随迁子女在就学地参加中考和中招录取办法（城区学校建档）

B2.留守儿童学习1.留守儿童各项工作制度 2.留守儿童领导小组及职责

3.学校留守儿童花名册、统计表（联系卡）4.关工委组织机构 5.留守儿童结对帮扶工作 6.关爱留守儿童工作汇报

7.上级下发各项文件通知（与留守儿童相关）B3.特殊儿童教育

1.残疾儿童少年确认、登记和组织入学制度

2.特殊教育资源教室建设情况或与县特校教学对接资料 3.残疾儿童少年入学情况花名册和统计表（随班就读）4.残疾儿童少年学籍档案、相关证书 5.特殊儿童关爱工作的资料

6.上级下发文件及通知(与随班就读相关)B4.学校招生 1.学校统计报表

2.在校学生人数及班级数统计表

3.在校学生分班花名册 4.在校学生分班座次表 5.变动情况统计表及变动手续

6.普通高中均衡招生指标分配情况（初中）

7.各校不能举办与升学和招生挂钩的各种考试的相关要求和文件

A2.保障机制

B5.责任制度

1.学校管理各项制度汇编

2.各级开学工作检查和责任区督学检查资料 3.上级下发文件通知

4.教师考核方案、班主任考核方案 B6.学校标准化

1.学校总体规划方案、计划 2.薄弱学校改造方案 3.学校标准化建设方案 4.校舍改造类项目资料 5.平面规划图

6.校园鸟瞰照片及生均用地统计 7.教学楼图生均校舍统计

8.校园八室资料（小学7室、初中9室）B7.经费保障

1.上级下拨公用经费情况、凭证 B8.规范经费管理 1.会计报表

2.学校“三资”管理情况 3.困难学生资助情况

4.开学收费资料（收费通告等）5.收费工作责任状

A3.教师队伍

B9.教师待遇 1.教师工资表 2.绩效工资考核方案 3.绩效工资发放表 4.教师“三保一金”资料 5.教师各项津补贴发放情况

6.教师住宿条件（农村偏远地区学校）7.教师体检资料 B10.师资配备

1.专任教师花名册（新招聘教师花名册）

2.学生与教师比例表、教师结构分布表、骨干教师人数、比例统计表

3.教师资格证复印件 4.教师学历证书复印件 5.职称证书复印件 6.普通话等级证书复印件 7.骨干教师相关证件 B11.校长教师交流 1.教师变动情况统计表 2.调入教师花名册 3.调出教师花名册 4.教师、校长交流情况 B12.师资培训 1.教师业务培训制度 2.教师继续教育方案 3.学校各项培训计划和计划 4.教师参加各级培训通知 5.教师外出培训情况登记表 6.教师返校后的再培训资料 7.学校校本培训资料

8.教师学习培训经费统计

9.教师参加“国培”和“远程培训”情况 10.教师培训工作资料 B13.师德建设

1.学校工作计划、党支部工作计划、工会工作计划 2.学校师德师风主题教育实践活动实施方案 3.学校师德师风考评方案 4.学校近三年政治业务学习安排 5.学校近三年师德师风规划建设总结 6.学校师德师风典型学习材料

7.师德师风考评个人自查自纠和学校汇总表 8.上级有关师德师风下发文件通知

B14.管理体制

1.上级下发相关文件通知 2.校长等班子成员任命文件 3.班子成员考察材料

A4.质量与管理

B15.课程建设

1.学校近三年总课程表 2.各部门工作计划 3.各学科教学计划 4.学校教研教改资料 5.学校德育工作资料 6.心理健康开设情况 B16.巩固率

1.学校入学、催学制度 2.学校家访制度 3.学校保学控流制度 4.学校保学控流双线责任状 5.适龄儿童入学通知书

B17.规范办学 1.学校作息时间表 2.学生减负实施方案

3.学校综合素质评价和考核方案 4.部分学生素质教育报告单 B18.体质健康

1.学生体质健康测试工作计划 2.学生体质健康测试工作总结 3.学生体质健康标准登记卡 4.学生体质健康统计表 5.体育活动督导制度

6.学校“阳光体育”活动资料（大课间活动、冬季长跑活动、体艺兴趣小组活动、各种体艺比赛活动等）

7.学校举办运动会、参加县市运动会等的资料 B19.学校安全

学校安全工作由学校结合实际自行建档

A5.综合资料

B20.基本情况 1.学校基本情况简介 2.迎检工作汇报材料 3.学校迎检工作实施方案 4.学校迎检工作接待方案 B21.特色工作资料

1.学校特色工作资料（含方案、图片、成效等）2.学校校刊 3.学校荣誉簿

二O一六年元月

第五篇：阳山学校迎接省义务教育均衡发展督导评估工作实施方案

通渭县榜罗镇阳山学校“迎评”工作

实施方案

阳山学校 2016年5月

“迎评”工作实施方案

一、指导思想

以党的“十八大”会议精神为指南，按照“科学严谨，公开公正，注重实效，推动均衡”的工作方针，进一步加快实施教育优先发展战略，依法履行教育管理职责，深化教育改革，提升义务教育发展水平，大力推进义务教育科学均衡跨越发展，促进教育公开和谐，通过各级领导的评估验收。

二、领导机构

学校成立迎接省级教育督导评估工作领导小组，人员如下： 组长：李自忠

副组长：陈效武 崔 斌 成员：其他全体教师

三、实施步骤

本次检查考核工作共分三个阶段。

第一阶段：组织动员阶段（2016年4月－5月）主要工作：

1、召开迎检工作备会；

2、成立迎检领导小组；

3、组建迎检工作班子；

4、拟定迎检工作实施方案；

5、组织召开迎检动员大会，做到工作任务到位、工作责任到位、工作人员到位、工作时间到位。第二阶段：自查准备阶段（2016年5月－7月）

主要工作：

1、抓指标过关。按照两督评估指标，结合我校实际情况，逐条对照、澄清底子，找出差距。

2、抓资料、表册的落实。写出自查报告，并逐条作答。写出汇报材料、教育的基本情况、采取的主要措施、取得的主要成绩、经验、遇到的困难和问题，以及克服困难的办法和措施。

第三阶段：迎检准备阶段（2016年9月-10月）

主要工作：

1、进行自评，并拟定整改方案，2、准备：制作展板、规定路线、拟定解说词。

3、做好“迎检”的宣传。

4、总结整改，迎接省督导评估团评估考核。

四、主要措施

（一）建立机构，责任明确

为确保工作任务的完成，成立以园长为组长，各班教师为成员的迎督导检查工作领导小组。撰写迎检方案，清楚各阶段任务，并在此基础上，再对具体的工作内容进行细化，做到责任明确。

（二）加大宣传，营造氛围

认真开好动员大会，组织教师学习武陵区人民政府教育督导室下发的文件要求，掌握标准，吃透精神，有针对性地加大宣传力度，积极营造推进“两项教育督导及教育强区”巩固提高和迎省检的浓厚氛围。

（三）明确重点，狠抓落实

各部门要按照省迎省检工作的评估验收标准、结合我校实际情况，根据迎检工作方案里各阶段的主要工作安排。有计划，有重点，不折不扣地完成各项指标任务。

阳 山 学 校

2016年5月12日

通渭县榜罗镇阳山学校“迎评”工作

领导小组

学校成立迎接省级教育督导评估工作领导小组，人员如下： 组长：李自忠

副组长：陈效武 崔 斌 成员：其他全体教师

阳山学校 2016年4月20日