新生对学校的建议的调查报告[共五篇]

第一篇：新生对学校的建议的调查报告

调查人员：马星星（机电系09612班）

朱高贤（建设系09311班）

马铁军（经管系09442班）

何 萌（机电系09611班）

调查时间：09.11.30——09.12.1

3调查地点：武汉电院

调查对象：09级新生

针对09级新生对学校的建议，我们利用第13周和第14周两周时间开展了一次题为“关于09级新生对学校的建议“的调查。调查采用了访问调查法。共访问了09建设（共6人男5女1）、09经管（共10男5女5）、09机电（共10男5女5）。总体来说，被访问的人涉及组织部、劳动部、学习部、科协的多个学生会和分团委部门以及各班班干部。本次调查主要涉及09级新生对学校看法的转变、对学校学习环境和学习气氛的看法、对学校体育设施的意见及建议、对生活方面的问题等内容。调查发现：

*来校三个多月对学校看法的转变

1、来校之前的憧憬

从性别来看，60%的男生来校之前感觉前途一片渺茫，而54.5%的女生有相同的感受。

2、来校之后的看法

从性别来看，依旧有60%的男生对学校不是很满意，而在女生当中这一看法所占的比例下降了9个百分点。

总的来说，42.3%的同学是经过慎重考虑而填报本校的。经过三个多月的学习生活后，依旧有46.2%的学生对学校持乐观态度的。

*学习方面

1、学习环境

给学校的学习环境打80分以上（满分100）的占61.5%，其中最高分是97分；但不及格的有23.1%，其中最低分是50。

2、学习气氛

给学校的学习气氛打80分以上（满分100）的占57.7%，其中最高分同样是97分；但不及格的依旧占23.1%，其中的最低分是30分。

3、图书馆和自习室

到现在依旧有38.5%的同学去过图书馆的次数在3以下（包括3次）。另外，很多同学对图书馆的时间规定有疑问。

经管系的一位同学说：“图书馆的各阅览室开放的时间与规定的时间不符，少于规定的时间。“该系的另一位同学说：“我希望图书馆的图书种类应该更加丰富，还希望星期六星期天图书馆能对外开放，让学生充分利用周末时间来‘充电’。”

大家普遍认为自习室太少、太旧。

总的来说，学校的学习环境和学习气氛能够满足大多数同学的学习，但也有一些欠缺。

*生活方面

1、寝室

寝室是学生生活的重地，是学生的另一个家。但大家似乎都对寝室住宿环不满。相当一部分同学都认为寝室灯光太暗，影响视觉；经管系有的屋子渗水。等等这些问题都应该解决一下。

很多同学认为检察卫生只是为了监督大家打扫寝室，所以不必每周检查两次之多。还有的同学认为查寝的时间应该推迟一些。

另外，我对机电系2栋男生宿舍的所有可用水龙头和浴头进行了一个调查。调查发现：2栋宿舍楼共有可用水龙头70个，其中就有16个漏水，这个比例高达23%。另外的30个浴头有4个常年漏水，而且比较严重。（数据截止日期09.12.11）。

而且宿舍楼内时有“嗡嗡”声响起，声音之大，持续时间之长，让人有点无法忍受。据调查，这是由于水龙头的共振而引起的。我们能够做的只有将水龙头打开到某一程度，才能消除这个声音。但这样只会浪费更多的水。

2、食堂

学校只有一个食堂，所以一般情况下是相当拥挤的，特别是二楼，中午的一份饭要等好长时间。另外，食堂的制度也有缺陷。有些窗口的一份菜只对应一份饭，不免费添饭。所以有很多同学都是又特地的到一楼售饭窗口去打另一份饭。

学校食堂的环境也是值得我们怀疑的，因为我们在吃饭时很可能吃出一条虫子……

3、开水房

几乎所有的人都对学校的开水房不满意。已经进入了冬季，打开水的人自然很多，排队的人也从开水房一直到老干超市那里。好不容易进去了，水又很小，又要等半天，很浪费时间。

总体来说，学校在生活方面有很多地方需要作出调整。

*体育设施

有80.8%的同学对学校的体育设施持不满态度。而在这些同学当中，几乎所有人对学校的乒乓球器材不满意。机电系的一位同学说：“乒乓球台太少，还有两个台不能用，还有6教不对学生开放。为什么不能修一下，还增加一些乒乓球台呢？”而经管系的一位男生说：“学校的乒乓球台子不够，而且在6教的乒乓球室不向不是乒协的人开放，使大家没有机会更好的参与体育运动，更好的进行锻炼。

另外有些同学说儒园处的体育器材应该更换，网球场也应该延长开放时间。

还有几个女生认为应该在女生寝室那边也设几个乒乓球台以供她们使用。

小结：可爱的电院给了我们一个良好的学习生活环境。通过这次调查，为了给我们一个更好的学习生活环境，我们认为学校应该在以下这些方面做出调整：

1、图书馆和自习室在大学中是很重要的学习的地方，学校应该在周末时也开放图书馆，也可以实行单双周开发图书馆的措施，以能够让我们充分的利用图书馆的资源。而对于自习室，学校应该开放更多的自习室以供大家学习之用。

2、在学校内多设桌凳，让学校更具学习氛围。比方说6教后面、5教与2教之间等等很多地方。这样的话，我们可以在这里学习。学校就更有学习环境和学习气氛。

3、“身体是革命的本钱”，学校应该改进体育设施。该修的修，该换的换，该开放的开放……让大家拥有一个更加的锻炼场所。

4、“民以食为天”，学校应该改善食堂伙食，改善食堂制度，让它更好的服务于大家。

5、扩建开水房，或者是在男生寝室（1、2、3栋）那边在建一个。

6、适当调整寝室制度，让寝室的管理更加人性化。

7、学校的网站应该及时的做出更新。

这样，我们才能够拥有一个更好的学习生活环境。

第二篇：对大一新生的几点建议

对大一新生的几点建议

——以我的弟弟为例

大学对于一个人成长成材具有重要影响，是形成和大致确立正确的世界观、人生观、价值观的重要时期，大学的学习、工作、生活经历为以后人生的发展奠定了基础，是一个承上启下的过程。大学生处于20岁左右的青春年华，是一段自我意识和自主能力增强，自我行为多样化的过程，是富有激情的难以替补的多元化发展的黄金时期。

对于大一新生来说，由于刚进校门，对环境充满陌生，对大学的认也不全面，对自身的发展定位不很明确，容易陷入一些误区，在学习、工作与生活中充满疑惑，难以把握和平衡好课堂学习与课外自学、课外自学与学生工作、学生工作与社会实践、校内生活与校外兼职等之间的关系。这里以我的弟弟为例，给广大新生一些建议。

我弟弟刚读大一，最近他经常给我打电话询问学生工作和兼职的事情，觉得搞好了学生工作或者是校外兼职能为以后工作作好铺垫。在学生工作和校外兼职中能够很好地培养自身的综合技能，提高综合素质，熟悉工作流程，提高竞争力，而且有学生工作经历或兼职经历能够丰富大学生活、贴补生活费用，并能够给面试单位留下更好的印象。我开始听他谈这些时感到惊讶和欣慰，一则是没想到他一个刚进入大学的新生有这种“觉悟”，能把学生工作、校外兼职、综合能力等理解得这么深，二则是没想到他刚进大学就为大学毕业的事情开始谋划了，刚入学就想着毕业时应该拥有什么东西。但随后的事情让我感到不爽。他告诉我有一天他忘了开班会，并错过了班委选举；有一天他迟到了，给老师打了报告才进去；有一天他想向老师请假去找兼职工作，老师不批准；甚至有一天，我给他的辅导员打电话，辅导员还以为是我弟弟打的，第一句就问：“今天点名你是不是又没到？！”终于有一天，我问了他一连串的问题：“你换专业已经几天了？你们老师点名几次了？你去了几次？”我不说你什么，路你自己去走，但是大一，我一定要让你养成几个习惯，或者即使养不成习惯，但一定要在大一遵守的约定。为此，他喊着我的名字说：“刘磊，以后我不再打电话给你了”，我知道他在赌气，便又低下声来说几句缓和的话，让他以遵守学业规定的任务为重，培养自己的自律习惯，提高听课效率，打好专业基础，学生工作和兼职是很重要，但是学习也是不可忽视的，学习的追求不只是中等，或者是可以就行了，工作做好了，学习搞差了，只能是工作能力突出；工作做好了，学习也好，则是综合能力强，十分优秀，两个概念给人的印象是不一样的，前者只能让一部分人认可，后者则足以让所有人点头，两个概念对于今后发展的帮助也是不一样的，前者缺少了自觉遵守纪律的习惯，缺少了自我学习的能力，缺少了文化知识的涉猎，理论知识的熏陶和升华等。而两者的难度只在于思维，在于对两个概念的认识程度。晚上他给我发短信，直呼我的名字说 “刘磊，叔叔给了我一个手机，以后发短信联系”，或者又说：“刘磊，你不知道我是怎么想的，你不晓得工作有多么重要！”

但这几天他会给我发短信说：“哥哥，我上个星期一节课都没旷，周末没课，我要去公司了，队员很支持我”，我回短信说：“好的，注意课堂效率”；他也会给我说：“哥哥，我报了5000米长跑，但错过了去公司开会，你说值不值得？”，我回短信说：“我跟你讲过几次了？？很多事情，没有什么值得不值得的，看你自己的认识，只有自己去权衡才会正确，才会值得，我给你的判断永远适合于我，只有你给自己的判断才会是最适合你自己的，而且在报长跑和开会之间，你已经选择了，选择了就不要后悔，要后悔就别选择”，他又回信说：“好的，我晓得了，我是对的”；

说到这里，总结几点：

1、大一新生一定要认识到学习的重要性，并尽力养成课内学习与课外自学相结合的良好习惯。

2、大一新生一定要勤于思考，不懂就问，多与老师、同学沟通。但是也要逐渐培养自己的主见，同一种问题不问第二、三遍，要问第二遍也应该是分析性的，征求意见性的，比如“我觉得应该„„，你看行不？”。

3、大一新生不要把学习看成一切，更不要把学习理解为单纯的课堂学习。大学要做的事情有很多，是多元化的，三个大的方面学习、生活、工作中，仅学习一项就是很复杂而丰富的，如课堂学习、课外学习；专业知识学习，专业相关知识学习，感兴趣的其他专业知识学习，不感兴趣的对以后发展相关的知识学习以及文学方面知识涉猎等。

4、大一新生要注重综合能力的培养，多从事学生工作和社会实践，参加学生会、社团、志愿服务组织、公司兼职等，合理、有效地利用时间，把学习、工作、生活有机结合起来。

5、眼要观高远，脚要蹋实地。要把大学中的学习和工作与今后的工作和生活联系起来，要把今天细微的小事和今后复杂的大事联系起来，要把持久的过程和美好的结果联系起来。拿学习来说，想着一次次地提高要求，班级、年级排名上升多少位，达到多少分，课外知识学习达到什么程度，取得什么资格等；拿工作来说，要有着从干事做起的心思，作一个积极的参与者，适时地表现自己，成为一个过程之后的组织者、决策者，即使一开始就当上了部长、副部长，也要诚恳地做好本质工作。

6、要有一个好的心态，调节好自己的情绪，无论喜怒哀乐都能融入团队，融入群体，感受温暖，化解疑惑。

第三篇：09级新生对学校的建议的调查报告

调查人员：马星星（机电系09612班）

朱高贤（建设系09311班）

马铁军（经管系09442班）

何 萌（机电系09611班）

调查地点：武汉电院

调查对象：09级新生

针对09级新生对学校的建议，我们利用第13周和第14周两周时间开展了一次题为“关于09级新生对学校的建议“的调查。调查采用了访问调查法。共访问了09建设（共6人男5女1）、09经管（共10男5女5）、09机电（共10男5女5）。总体来说，被访问的人涉及组织部、劳动部、学习部、科协的多个学生会和分团委部门以及各班班干部。本次调查主要涉及09级新生对学校看法的转变、对学校学习环境和学习气氛的看法、对学校体育设施的意见及建议、对生活方面的问题等内容。调查发现：

*来校三个多月对学校看法的转变

1、来校之前的憧憬

从性别来看，60%的男生来校之前感觉前途一片渺茫，而54.5%的女生有相同的感受。

2、来校之后的看法

从性别来看，依旧有60%的男生对学校不是很满意，而在女生当中这一看法所占的比例下降了9个百分点。

总的来说，42.3%的同学是经过慎重考虑而填报本校的。经过三个多月的学习生活后，依旧有46.2%的学生对学校持乐观态度的。

*学习方面

1、学习环境

2、学习气氛

3、图书馆和自习室

到现在依旧有38.5%的同学去过图书馆的次数在3以下（包括3次）。另外，很多同学对图书馆的时间规定有疑问。

经管系的一位同学说：“图书馆的各阅览室开放的时间与规定的时间不符，少于规定的时间。“该系的另一位同学说：“我希望图书馆的图书种类应该更加丰富，还希望星期六星期天图书馆能对外开放，让学生充分利用周末时间来‘充电’。”

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大家普遍认为自习室太少、太旧。

总的来说，学校的学习环境和学习气氛能够满足大多数同学的学习，但也有一些欠缺。(责任编辑：范文之家)

第四篇：对学校工作建议

对学校工作建议

尊敬的校领导你们好，我作为敦煌中学的一员。今以诚恳的心态对学校的发展提出几点建议。第一、关于新课程理念的问题。

重视和加强教研组建设，创建学习型共同体组织。教研组建设中的教研制度建设需要扭转有计划无落实或者有形式无实质现象，注重教学问题的针对性主体性系列性研究。要营造一种学习交流和自觉研究的氛围，促进课堂教学，将学习力作为专业发展的推动力来认识和推进。

第二、关于教师培养方面

要千方百计地帮助教师寻找和体验到自己人生的意义，深刻享受工作的幸福。要发掘教师队伍中健康的优秀的治教品质和典型，给生命以一种向上的力量。要深刻地认识到自己不是不能或不可能，而是缺乏一种乐观积极的心态和完善自我的意志。人生是一场马拉松，真正的成功者需要的是一种恒心与毅力，是一种坚持不懈的精神。生活的精彩在于在自己的工作中寻找诗意。当跨过艰辛之后，收获的将是掌声和鲜花。

教师的专业发展有一个层次与坡度的关系，要有总体规划和分层推进的策略。要在整体规划之后采用切实可行的措施分步实施。一是逐步完善教师素质的结构内容，二是合理分解年龄结构的培训方案，三是加强系列跟进和深化的操作方式。要加强对教师的人性关怀，一则可以激发教师的主动热情，二则可以发现教师的感动故事，三则可以营造学校的精神家园。第三、关于学校文化建设问题。

教育有时候需要一种返璞归真的态度，要坚守一些恒定的优秀的真实的朴素的教育规律，稳妥而扎实地把价值观深入人心。真正的教育应该是日常化生活化的，常规工作更是需要一种恒久不变的耐心才能收获教育的果实。改革的前沿也许并不一定就是实践的主流，理念先行但不能脱离了实际。我并不反对创新发展，但是，我更注重遵循科学规律。

校长的办学思想是一个关键因素。目前来讲，一所学校的前进方向，更多的是要看校长的办学思想。以人为本，以校为本，需要建立共同的信念，要有典型的引领，有制度的规范，有持之以恒的行为精神。在前进的道路上，一种沉静的勇气和顽强的品质，先打造自己的品质，才能走出品牌之路。

学校文化是一个内涵十分丰富的词眼，办好学校肯定要建设好学校文化。在学校中，我们每个人都是建设者、传承者和创造者。丧失文化很容易，建设文化很艰难。我想，从物质到精神、从制度到人文、从特色到品牌，更重要的是脚踏实地，更关键的是人人努力。

第五篇：家长对学校建议

家长对学校的建议

10月14日学校召开了期中考试家长会。当天各班家长踊跃发言。足见福兴中学办学质量提高以后，引来好学苗的同时，家长素质也逐年提升。字里行间洋溢着家长对学校和教师的感激与诚意。我们将谈话内容整理为三点： 1.家长对学校首肯 2.家长对教师认可 家长对学校的建议。家长对学校的建议：

1.在严格管理、严谨治学的前提下，也可以针对每个学生特点因材施教，希望在这方面下点功夫。2.希望学校食堂的饭菜质量有所提高。3.把每一个孩子培养成对社会有用的人才。

4.希望学校为学生提供更多的能够展示进步和才艺的窗口和舞台。如，办校报，登载学生的文章。激发学习潜力和动力。5.可否让学生有一些运动时间，身体好了，学习更有效率。