王铁学区中心学校安全工作总结2014.6

第一篇：王铁学区中心学校安全工作总结2014.6

王铁学区中心学校安全工作总结

2013-2014学年第二学期

校园安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。本学期为贯彻“安全第一，预防为主”的安全工作方针，落实安全工作目标管理责任制，强化学校安全工作，杜绝各类责任事故的发生，保证学校和广大师生的生命和财产安全，保证正常的教学秩序，根据上级有关文件精神，我校从以下几方面努力工作。

一、领导重视，建章立制

学校领导都能够将安全工作摆上学校议事日程，视为学校日常工作的一个重要组成部分，坚持以人为本，全面落实学校安全稳定责任，认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学生公共安全教育指导纲要》等文件精神，切实把各项安全防范措施落到实处，扎实抓好学校安全稳定工作。首先按照“三为主”：以预防为主，以常规性工作为主，以自我保护为主的工作指导思想，努力学习有关安全工作的文件、法规，提高认识，不断强化做到“人人、时时、事事、处处”想安全。其次，学区成立领导小组，并进行分工，层层落实责任。真正做到分工负责、齐抓共管，把安全工作落到实处。

1、强化管理力量。学校建立健全“平安校园”有效机制，成立以校长为组长的创建“平安校园”工作领导小组，定期召开学校安全工作会议，认真学习上级安全工作的有关文件、会议精神，不断强化

安全意识，明确责任目标，形成“校长亲自抓，分管领导具体负责，各部门负责”的工作格局，统筹兼顾，充分发挥班主任、值日教师、少先队、社会力量四支队伍，形成战斗合力，共筑校园安全防护网。

2、完善安全制度。学期初，学校结合学校实际制定工作计划，进一步建立学校安全保卫工作领导责任制和责任追究制，根据安全保卫工作发展形势不断完善充实并严格执行；建立周一隐患排查、周五安全教育、值日值班、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查等规章制度，进一步加强学校安全报告制度建设，畅通信息渠道，若发生安全事故严格按照相关规定逐级上报。严禁教师私自组织学生外出或从事不符合安全工作有关规定的危险性活动，学校分别与班主任 层层签订安全工作责任状，并建立家校联系，定期发放《致学生家长的一封信》，让家长、老师明确职责，对涉及学校安全保卫的各项工作，做到有章可循，违章必究。

3、制订各项安全预案，强化安全管理。

俗话说，防重于治。做好学校安全工作，关键是要防范于未然。为了贯彻“安全第一，预防为主”的方针，我校制订各项安全预案，确保安全工作顺利进行，有《王铁学区中心学校校园突发公共事件应急预案》、《王铁学区中心学校防灾减灾应急疏散演练预案》、《王铁学区中心学校预防和处理火灾预案》、《王铁学区中心学校集体活动安全预案》等确保师生安全，确保学校财产不受损失。

二、加强管理，群防群治

1、积极联系，形成合力。学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校家庭的密切配合。学校积极与公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，今年4月18日下午，校外法制副校长李俊（石塘镇派出所所长）来到学校开展法制宣传教育，增强全体师生的安全意识和安全防范能力。

2、认真检查，及时整改。我校采取定期与不定期检查相结合，对学校安全工作进行指导性检查，深入开展防火、游泳、交通安全、防雷等为主的各项安全隐患治理活动。学校能对校园内各类建筑、水电、楼梯、公共活动场所等进行经常性排查，发现问题及时整改。如：学校定期对学校各类设施的安全使用情况进行观察分析，维修更换，确保用水、用电、灭火器材、桌椅门窗、体育、实验器材等各项设施能正常、安全使用，消除其对师生的生命与健康造成的威胁。同时，根据上级的文件精神，每月开展学校安全专项整治工作，认真落实预防道路交通事故，人员密集场所的消防安全，学校建筑施工安全，危险化学药品安全管理专项整治等等一系列的活动，取得了良好的效果。

3.认真做好路队工作。我校长期坚持路队工作，对教师实行定岗、定点、定人制度，按时护送学生上、下学。

三、加强教育 促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自救自护能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。开学来，我校以安全教育为

中心，结合不同时期工作重点对学生进行交通、游泳、食品卫生、消防等方面的安全教育。

1、认真开展安全教育月宣传教育工作。我校认真开展安全教育活动，在学科教学和综合实践活动课程中渗透安全教育内容，利用广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，采用班队会、升旗仪式后国旗下讲话、校本教材、手抄报等形式，帮助学生系统掌握公共安全教育知识，通过开展疏散演练、模拟体验等活动，进一步提高师生应对突发事件的能力等一系列与安全有关的教育活动，收到了一定的效果。

2、扎实开展各项安全主题教育。本期，我校根据不同时期安全教育重点，认真开展丰富而又有实效的安全活动，提高了学生的安全意识，进一步提高了学生的自护能力。例如，5月12日学校举行防震减灾疏散演练活动，进一步增强了同学们的防震减灾意识，提高了同学们在地震发生时紧急避险、自救自护的能力。

3、全方位多角度地对学校师生、家长进行安全知识教育，学校教师深切认识到在做好自身安全的同时，要切实履行安全工作职责，做好学生的安全工作；学校也深刻认识到，要让家长进一步增强安全意识和监护人责任意识，切实担负起监护人的责任，共同做好学生校外安全管理工作。学校及时掌握周边社区出现的一些安全隐患信息，及时对学生进行防火、防水、防交通事故、防被拐绑架、防被骚扰等自我保护的教育。学校分别在五

一、暑假发放《致学生家长的一封信》，让学生家长能对自已的子女的安全产生足够的重视，确保孩子的身心

健康。同时，开展“带法回家”，让学生与家长一起学法，创建和谐家园。

四、存在问题

1、社会与环境存在不利师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中整治，学校周边环境明显好转，如：石长路安装了交通隔离带。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全仍有影响。

2、我校大门口正对石长公路，学生上放学时，虽有班主任、值班老师护送，但车辆来来往往，仍存在一定的安全隐患。

二〇一四年六月

第二篇：王铁学区中心学校安全工作活动计划

王铁学区中心学校安全工作活动计划

（2011-2012学第二学期）

校园安全工作是学校各项工作的重中之重。我校的安全工作能够做到领导重视、制度完善、任务明确、责任到人。为了建立学校安全教育的长效机制，进一步创造良好的教育教学环境，切实保障师生的生命安全，维护教育教学秩序的正常开展，本期特制订如下安全工作计划。

一、提高认识、强化责任

各班班主任、授课教师及学生要牢固树立“安全第一，生命至上”观念，认真落实学校安全责任制，针对春季、夏季易发安全事故的特点，强化安全意识，落实管理，积极排查，将安全工作落实到校园的每一处。

二、全面排查，清除安全隐患

开学初，学校全面开展一次校园安全工作大检查。对每个环节，每幢住房、每个楼层，全面进行安全隐患排查。对学校校舍、实验室、电脑室、体育室、图书室、多功能教学厅、会议室、厕所、校内体育设施、楼梯等学生进常活动的场所进行重点排查。

三、完善制度，管理到位

确定学校校长、幼儿园园长为学校安全工作的第一责任人。建立健全各项安全管理制度，各班的班主任老

师要认真做好班级的晨、午检检查记录，对因病、因事请假的学生及时通过电话与家长核实，实行追踪调查，及时报告。幼儿园学生要求家长上学、放学送接到学校大门口，经老师允许后方可离开。学校长期坚持路队护送制度，对护送教师实行定岗、定人、定点、定责的护送制度，及时处理突发事件，确保师生的交通安全。

具体工作安排：

二月份（安全教育月）：

针对校园、校内安全，进一步做好安全工作，七日下午第一节课为安全教育课，教师对学生必须进行相对的安全教育，同时上交安全课教案；十日下午学校及时召开校会，进一步强化安全教育。

三月份：

针对春季是传染病易发季节，我们结合全国中小学生安全教育日，积极开展爱国卫生运动，有针对地进行传染病常规防治知识教育，培养学生良好的卫生习惯。同时教育学生不吃“三五”食品。

四月份：

开展交通安全知识教育，搞好学生乘车、骑车安全及步行的常识教育，教育全体师生牢固树立交通安全意识，自觉遵守交通法规，文明出行，各班同时上一节

《交通安全》课。

五月份：

坚持预防为主的方针，增强学生安全防范意识，搞好学生防溺水的意识，自觉远离危险地区，教育学生不准在无人带领下私自下水游泳，不擅自与同学接伴游泳，不在上学与放学的路上下到塘、池、河里游泳。

六、七月份：

及时发放致学生家长的一封信，利用校园信息平台及时向发送家长发送信息，要求家长假期认真做好学生的安全监护工作，家校联合认真做好学生的假期安全教育工作。

第三篇：铁城学区中心园安全自查报告

铁城学区中心园安全自查报告

为了强化幼儿园的安全工作，增强师安全意识，确保幼儿人身安全，保证幼儿快乐健康成长，根据教育局安全工作规定的指示精神，我园针对自身情况进行详细周密的自查。现将自查情况汇总如下：

一加强领导，严格管理，明确责任，抓好幼儿园安全工作 园内成立了安全组，由园长亲自担任安全组组长，教师代表及班级一名教师等担任组员，分清职责，制定措施，园长带头签定安全责任状，明确安全责任、安全目标以及奖惩条例等，强化安全责任心，按时进行例会，每月进行一次大型安全情况总结分析会，发现隐患及时处理，使安全工作做到万无一失。针对各项具体安全工作开展排查活动。要求教师提高责任意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，为此，我园组织安全组成员针对工作中实际情况，将安全工作归纳出“四个第一”、“三个到位”、“三个落实”、“五不动摇”和“四不放过”，要求全体教职工认真学习，积极领会，并贯穿于行动中。其中“四个第一”是指：（1）安全第一，第一安全（2）第一把手要以主要精力抓安全（3）负责安全的教师要全力以赴抓安全（4）每周会议第一项议事议程是研究安全。“三个到位”是指：全体教职员工在安全工作中要思想到位，精力到位和工作到位。“三个落实”是指：安全工作要落实到班级；坚持“严”字当头严格管理，严格规章制度不动摇；抓好安全负责人工作“三到位”不动摇；对发生的问题坚持“四不放过”的处理原则不动摇；坚持落实有效的安全措施不动摇。“四不放过”包括：不查清原因不放过；不分清责任不放过；不采取措施不放过；不严肃处理不放过。

二、消防安全工作管理。

根据上级消防安全指示精神，幼儿园集体对活动室、美工室、保健室等重点防火场所进行排查，对电源、电线进行改装处理，对教室内的插座进行“不用即封”处理，消除一切不安全的隐患。检查消防器材的使用情况。并对幼儿及教师进行应急预案知识教育，提倡教师安全随机教育法。确保在紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散。

三、晨检、午检工作情况管理。

做好幼儿入园、带药、不安全隐患记录工作，防止漏失。对于不熟悉的幼儿接送者要谨慎对待，不能有一点失误。违反规定交接幼儿接送的要严肃处理，严格控制接送人员常规管理。对于未到园的幼儿，教师要及时做好家园联系工作，并针对具体情况进行汇报，有异常情况应马上请示上级领导，以防各种大的传染病或其他特殊情况的蔓延。

四、幼儿学习活动玩具和运动器械情况管理。

结合本次自查活动，幼儿园对园舍、室内外设施玩具，进行了一次彻底地检查。对教具和玩具进行检查，将不合格的玩具进行销毁。室内桌椅也整体进行了一次维修，彻底检查了班级的物品摆放，消除了隐患。

六、幼儿安全常识教育情况。

幼儿教师结合课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透，每天组织幼儿在集中活动前10到15分钟进行安全教育（采取儿歌、故事、数来宝、歌曲、图片讲述等形式），做到安全教育不放松；坚持安全教育天天讲、月月讲、年年讲。让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗常识，并利用接送幼儿的时候与家长进行沟通，让家长配合幼儿园的教育工作。结合本次自查整改工作，我园在管理制度、校园设施、安全意识和安全措施等方面都进行了进一步的改进和完善。教师的安全意识也进一步加强，对各项安全工作和应急处理办法有了更深入地了解，幼儿将会在一个安全的、活泼的环境内健康、快乐地成长。

附： 自检情况：

1、幼儿园房屋、楼梯、走廊、玩教具等经检查符合安全要求。

2、无安全隐患的门窗、围墙和厕所。

3、幼儿在进出门时，有专人负责看护。

4、我园消火栓符合安全标准。

5、幼儿园周边无违章及倒塌的危险建筑。

6、我园保健医有从业证书。

7、对突发流行病和传染病制定有针对性地防范和措施。

8、定期组织教职员工学习，提高个人素质，无发生体罚及变相体罚幼儿的行为。

9、幼儿园消防器材定期检查，把消防知识贯穿到教育教学当中，为幼儿讲解安全自救常识，增强幼儿的自我保护意识。

10、幼儿园安全工作会议定期开会，使每位员工把安全工作当成头等大事。幼儿园各个岗位都有明确的安全要求。把安全工作落实到每个人头上，做到防范于未然。

11、制定事故责任追究制度，一旦发生各类事故，依据制度执行，以确保每位幼儿及家长的利益。

12、制定幼儿接送制度，对不认识的人接孩子，老师不放行并与家长联系保证每位幼儿的人身安全。

13、办园条件符合有关规定。

14、现有的教职员工均持证上岗，无精神病史。

第四篇：铁王学区教育教学工作计划

铁王镇铁王中心小学 2012至2013学第二学期

教育教学工作计划

本学期，我校教育教学工作的指导思想和总体思路是：以邓小平同志“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和 “三个代表”的重要思想为指导，继续深入学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》，全面贯彻落实省、市教育工作和基础教育改革工作有关精神，提升教师专业水平，提高新课程实施水平，推进素质教育的全面发展。以学区工作要点为出发点，着力突出一个中心（提高教育教学质量）抓住两个关键（优化学校管理、提高队伍素质）狠抓四个重点（安全稳定、教育科研、办学条件、骨干体系建设），实现资源整和应用水平提升。夯实基础、提升水准、整体推进，努力使我校教育事业又好又快发展。建立制度约束、过程监控、务实高效的综合管理体制。使学校管理工作不断走上制度化、规范化、科学化的轨道，使我校以提升教学质量为中心的各项工作再上新台阶、新水平。特对本学期工作安排如下：

一、加强德育工作，突出教育实效。

本学期，在教师职业道德教育工作中，精心组织，在教职工中开展学习贯彻落实党的“十八大”精神活动，扎实开展“改作风、抓管 理、提质量”主题活动，树立发展新境界，创新工作新思路，夯实工作新举措，在教职工中形成“学精神、抓落实、讲政治、促和谐”的良好氛围。扎实开展师德师风教育整顿活动。通过举办师德师风演讲赛、开展“树新风、强作风、讲奉献”学先进人物，树师表形象等主题活动，以新理念、新作风、新举措实现教育率先发展的战略，在全体教师中深入开展“五心”教育活动（爱心、良心、知心、用心、精心），通过“五心”教育活动，构建师德教育有长效机制。教育、倡导教师一要怀师爱之心，行育人之本。二要修师德之道，思为人师表。三要崇师道之规，重依法治教。四要惜师誉之名，尚廉洁从教。通过开展学校开放日活动，征询社会各界对学校工作的意见和建议，吸纳反馈各类教育信息，为不断改进学校“三风”（校风、教风、学风）建设注入活力。激励教师树立爱岗敬之业，以身许教、为人师表、求真务实的作风，以高度的历史责任感和使命感投身于践行，为党的人民教育事业贡献自己的智慧和力量。使教育就是服务这一根本宗旨落实在教师工作的全过程中去。

本学期，在学生思想政治教育过程中，教育者要循循善诱、诲人不倦、尊重学生、爱护学生，让每位学生感受到教师爱的关怀，用爱心熏陶、感染、感化、教育学生。要积极组织文明礼仪知识竞赛、文明班级、文明标兵的评选工作。通过举办学生演讲赛、主题班会、学 生征文、校园广播、报告会等形式，激发培养学生爱党、爱国的情感。

二、细化过程管理，提升管理质量。

本学期我校将牢牢抓住强化深化学校管理，大面积提升教育质量这个重点。进一步修订完善教育教学常规管理要求和考评办法，严格落实“三项常规”要求，切实提高教育教学常规管理考评的科学性。要继续深入开展教育教学常规管理督查活动，坚持以月查和随机抽查相结合的方式，并加大课堂督察力度，进一步活化督查方式，规范教学行为。建立健全学生电子学籍档案，严格执行县局下发的《中小学学生学籍管理实施细则》，切实抓好学生的防辍控流工作。以建设美丽校园为抓手，抓好校园绿化、亮化、文化、和净化建设，掀起美丽校园建设高潮。各校要积极开展阳光体育活动、校园开放日活动，确保学校管理水平和教育质量有明显的提升。

三、深化课程改革，搞好实验教学。

一是继续着力抓好新课标、新理念、新教材的学习，强力推进课堂教学改革提高课改实验教师的业务素质。二是严格落实《咸阳市中小学常规基本要求》、《咸阳市中小学学生学习常规指导要点》和“高效课堂推进年”活动，运用先学后教、以学定教、学练结合、精讲精练、当堂训练等教育理念，使高效课堂在内涵上深化，在实施上推广，在模式上创新，做到切实落实常规有效、高效的改进教学，全面提高 教学水平与质量。三是切实强化校本培训、校本教研和继续教育工作，不断提高教师的专业知识水平。四是开齐课程、开足课时、用足用活教育资源，全面实施素质教育。在教学过程中，认真落实好“两严”、“六认真”的各项要求，把提升教学质量的这个中心主题，落实到教学的全过程中去。五是通过“两考一展”活动（考课标、教材、展示教学基本功）和教学能手评赛活动，并大力开展“连片教”和“同课异构”活动，贯彻落实好新课改“三主一线”的原则，达到优化课堂教学，提高教学效率，提升教学质量的目的。六是要精心组织好单元过关监测工作，及时获得教学反馈信息，有的放矢的进行查漏补缺，形成单元、章节的封闭回路，使学生牢固、熟练掌握新学知识。同时，学校将精心组织好每一月的质量检测工作，按照学区的教育质量评价体系，认真组织好阶段性质量反馈与综合分析，做到查因求果提高教学质量。切实加强教学质量的提高与管理监控工作。

四、加强教育科研，提升教学水平。

加强教育科研，是提高教学质量的灵魂和生命线。教师必须树立有效教学观念，增强质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的教学质量。在教育科研工作中，各教研组要充分发挥研究引领指导，服务的职能，精心组织好教师分类“过四关”（基本功过关、教材过关、教学过关、教研过关），“三课”（新任教师合格课、实验教师 研究科、骨干教师示范课）达标等集体教研教改活动，帮助教师改进教学方法，研究解决课改难题，使教师教得法，学生学得窍，提升教学质量的目标落到实处，通过集体组织学习和自学相结合的方法，引导教师认真学习借鉴“名师”科学、先进的教学方法和经验，做到取人之长，补已之短，不断充实和提高自己的教学能力。

五、更新教育理念，努力提高教师队伍素质。

要把教师专业成长作为“优教”之先、“尊师”之重、“重教”之实、“助教”之力。继续坚持“走出去、请进来”的人才强教战略。为教师搭建平台，通过参加“淳化教育大讲堂”、开展师德师风演讲赛、联片教研活动等活动，努力打造一支师德高尚、业务精湛、优势互补的高素质教师队伍。

六、创建“平安和谐校园”确保学校安全稳定。

安全工作责任重于泰山。一是全面落实学校安全工作校长负责制，层层签订安全责任书，认真落实学校安全主体责任，层层落实安全责任。二是坚持开展校园防患检查政整治活动，针对不同时期的安全形势，充分利用各种形式，对学生进行安全常识教育，利用“校讯通”管理系统，加强学生出入校门安全工作管理。加大留守儿童的关爱力度，建立面对面、手拉手、心连心的关爱模式。三是完善各类安全应急预案，定期开展安全应急演练活动，彻底消除安全隐患。四是做好 学区各校人员的思想稳定工作，将各种矛盾纠纷化解在萌芽状态，确保教育大局的和谐稳定。五是建立健全定期检查和日常防患相结合的工作制度，加强安全纪律教育，增强安全防范意识。六是进一步做好营养改善计划工作的规范化，规范学生营养餐管理。七是努力抓好“平安校园”、“和谐校园”活动，以“平安校园”、“和谐校园”活动统揽安全工作全局，全力杜绝各种不安全事故发生。严禁教师体罚或变相体罚学生，营造一个安全、健康、和谐的学校育人环境。

总之，2013年春季是我校的内涵发展年，工作任务重、责任大。我们坚信：在上级党委政府及教育主管部门的领导下，在我们全体师生的共同努力下，我们一定能完成各项指标和任务，一定能取得优异的成绩，使我校的教育教学工作再上一个新的台阶。

铁王镇铁王中心校 2013年2月25日

第五篇：2010年铁城学区学校安全工作总结

2010年

学校安全工作总结

铁城学区中心校

2010年12月16日

2010年铁城学区中心校学校安全工作总结

铁城学区中心校认真贯彻落实上级部门和县教育局关于安全工作的指示精神，以创建“平安校园”为抓手，进一步树立“安全第一，预防为主，源头遏制，过程监管”的意识，加强领导，提高认识，明确责任，协调整治，采取有效措施切实加强和维护学校及幼儿园安全，努力夯实构建“和谐校园”的基础，安全工作取得了显著成效。

一、统一思想，加强领导，高度重视学校安全工作

2009年，全学区先后四次召开中小学、幼儿园安全工作会议，下发20多个有关安全工作的文件，对学校安全各项工作进行认真部署，形成了学校安全工作管理网络，基本建立起一套符合我学区和各校实际的安全防范制度体系。

学区和各校分别建立了以校长为组长、以分管领导为副组长的安全领导小组，学区与各校，各校与教师分别签订了 “安全管理目标责任书”，“食品安全责任状”，“预防甲型H1N1流感责任状”等，使安全责任落实到各校和每一位教师；制订并逐步完善了各类安全管理制度与应急预案；对学校自查和上级检查中发现的安全隐患能落实责任，及时整改；各学校安全资料齐全详尽。

二、各项安全制度实施扎实到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。

各校与安全保卫人员、政教处、各室负责人员、后勤人员、班主任等签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入教师期末考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：根据具体情况，分别给予不参加优秀集体评选、不参与优秀校长评选、同时还要承担经济责任。情节和后果严重的，将由有关部门追究法律责任。

2、签订责任书。

学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责并签订“安全责任书”。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。

建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、安全用电、体育器材检查、健康体检等规章制度。做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。

学区要求学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，还要求各学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故及重特大疾病事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。

三、社会学校家长齐动员，群策群力

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与本地派出所、卫生所、街道综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，派出所同志任学校法制副校长，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，交通安全知识竞赛活动。学期初和学期结束，我们都要求各校邀请法制副校长上专题法纪、安全知识教育课，取得了良好的教育效果。

四、加强思想教育，提高自我保护能力

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们要求学校经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。通过家长会等形式，增强家长安全意识，提醒家长履行监管责任，建立家校齐抓共管的管理机制。

五、加强了法制建设，搞好校园治安

为提高师生的法制观念，学区要求各校安排教师举行法制教育讲座，学生知法、守法、护法效果明显，见义勇为、守法护法、助人为乐、争做好事在我学区各校蔚成风气。

六、开展丰富多彩的教育活动

我们要求各校利用班会、队会活动、活动课、安全教育课、德育活动、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。各校还利用黑板报、宣传栏、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛组织学生观看《中小学生安全教育专题影片》、组织学生学习《中小学生安全教育读本》。学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。通过告家长安全通知书、向家长发放安全警示案例，增强家长的安全意识。通过多方面的教育提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。各校一直本着坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

七、强化安全检查，及时整治整改

加强学生校纪、校规教育，安全知识教育，全面提高学生法制观念和安全意识，自我保护能力。我们要求各校利用晨会、班会、班主任会、黑板报进行各有侧重点的法制观念，安全知识教育。学区对各校开展常规检查。每学期开学以后，学区对各校的安全教育工作作为重点检查内容之一。对各校的教室、办公室、微机室、阅览室、实验室、大门、围墙、车棚等进行详细的检查，同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向上级反映，及时整改。

八、做好《甲型H1N1流感》的预防控制工作

各校制订了《防控甲型H1N1流感实施方案》、《防控甲型H1N1流感应急预案》，完善了《晨检登记制度》、《缺课追踪联系制度》、《信息上报制度》等，明确职责任务，各部门都依据执行。

1、落实晨检制度，畅通报告渠道。

各校根据学校的安排，实行班主任负责制，确定专人（上课教师负责上课时段检查，各时间段负责人员见学校安全管理责任追究制度），落实晨检制度。每天晨检在7：50分由班主任老师负责，对学生进行观察、询问，体温测试发现学生有流感早期症状及疑似传染病疫情学生时，及时隔离并报告学校主管人员和学生家长，采取相应措施，作好处理记录。对因病缺课的学生，班主任及任课老师密切关注本班学生的出勤情况，了解学生的患病情况和可能发生的病因。如出现疑似甲型H1N1流感患者，按上报流程立即向上级主管部门报告。

2、各校都建立缺勤缺课登记制度。

对每天缺课缺勤的师生及时做好登记(由班主任教师填写)，并注明缺课缺勤原因，每日登记结果应及时反馈给学校。

3、做好健康教育，消除恐慌心理。学校密切关注甲型H1N1流感的流行趋势，根据疫情发展情况，及时加强宣传力度，学校利用校园网、升旗、宣传栏，班会课、健康课、致家长一封信等多种形式，深入地进行预防甲型H1N1流感知识的专题宣传和防治动态的相关报道，普及甲型H1N1流感防治知识，引导师生养成良好的卫生习惯，提高师生卫生防病的意识和自我保健能力，消除恐慌心理。教育学生少到人群集中场所，不互相串门，不要探视生病同学。

4、学校通过多种形式和渠道，教育学生养成良好的个人卫生习惯。避免接触流感样症状（发热，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人；注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后；避免前往人群拥挤场所；咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶等，使全校学生养成良好的个人卫生习惯。

5、保持空气流通及环境卫生。

各班教室、办公室、各处室等室内都能经常通风换气、消毒，使空气流通、新鲜。大力整治学校内部各处环境卫生，清除“四害”孳生地；加强了学校洗手设施的完善和管理，努力消除传染病可能发生或传播的条件。

6、积极做好门卫防控工作。

为预防输入性甲型流感的发生，门卫对外来人员一律进行测体温后无任何发烧症状方可进入校园并同时做好记录。

7、确保预防资金的落实。

根据各学校需要，各校安排一定的专项经费用于各种防控措施的落实。学校购买1—2个红外线体温测试仪和体温计若干个、口罩、消毒用品及器械等防护用品。

8、实行有疫情报疫情，没疫情报平安制度。

学区要求各校每天9点以前将本校发热学生数上报学区，学区汇总后立即上报教育局安全股，以便及时掌握疫情的发展情况。

今后我们将进一步加大安全工作的力度，进一步与家庭、社会密切配合、通力协作，将动员社会力量，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，使铁城学区各校安全工作再上一个新的台阶。

铁城学区中心校

2010年12月16日