溪口中心小学安全工作总结专题

第一篇：溪口中心小学安全工作总结专题

溪口中心小学安全工作总结

（2010—2011第一学期）

学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，学校开展正常的教育教学工作的基础保障。我校认真贯彻省市教育主管部门关于学校安全工作的要求，依据上饶县教育局关于学校安全工作的部署，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使学校安全工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将一年来的工作总结如下：

一、加强领导，完善制度，落实责任

完善学校安全工作领导小组，加强对安全工作的领导。学校成立了由校长张团和为组长，相关领导为成员的安全工作领导小组。

我校结合实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的各种安全工作制度以及防控、应急处理预案，并将相应的安全制度的执行责任一一落实到全体教师，形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系。

为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，增强“安全第一，预防为主”意识，提高教师对安全工作的责任意识，中心校与校本部、校本部与各部门、与各教师签订安全工作责任状。做到了制度建立、责任明晰、奖惩分明，保证了学校安全管理无漏洞。

二、这学期主要开展了以下工作：

九月份：

（一）、制定本学期安全工作计划。完善各项制度。

（二）、开学初由德育部向各部门、各班布置安全教育各项内容，上好开学

第一节安全教育课。

（三）、学期初对学生进行了一次安全教育，主要对学生进行了下面八项要求：

1、严禁攀坐上下楼护栏，不得在各楼层的楼梯或走廊追逐，奔跑，打闹、以防跌倒、摔伤；课间操、放学下楼梯、升旗集会解散时不要拥挤，推搡，按顺序和学校规定的分流要求上下课、间操、升旗、放学，以防发生踩踏事故。

2、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；为防止火灾和意外事故，除实验外，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。

3、严守交通规则，注意交通安全。出入校门步行，放学后不要在校门外逗留；上下学途中步行要注意安全。严禁野外玩水。

4、克制自我，禁止打架伤害行为的发生。（不要把与学习无关的物品带入校内。如刀具、棍棒等）

5、妥善保管好个人钱物，将个人随身所带的钱币存放在生管老师处。

6、实验课、体育活动及课外活动要严格服从老师指挥，严守操作规范，严禁擅自行动，防止各种危害安全的现象发生。

7、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。在学校操场活动时禁止到世行楼左侧、先锋楼前后去玩耍，更不要到电线杆下玩，以防雷电击伤。

8、预防各种传染病，特别是甲型HINI流感的防治，严格落实好“三检”，并做好记录，各班每天要注意开窗，有病早报告，早治疗。

（四）、对校门前小商贩及占道车辆进行整顿。维护校门前的秩序，保证学生出入安全。

（五）、对校舍、体育器械进行安全检查。发现体育器械和护栏有问题及时进行维修。

(六)、在九月份为了搞好校园周边环境，对学校操场及周围树墙里的垃圾进行理。

十月份：

（一）、是“消防安全教育活动月”。做到有计划，有总结。积极开展安全教育活动。

（二）、在“消防安全教育活动月”中我校主要开展以下活动：

1、在国庆长假前进行一次全面集中的安全教育，让学生度过一个愉快、舒心安全的假期。制订“中秋”“国庆”长假安全工作方案，安排行政轮流配合保安值班。

2、对学生上学带来的有关与学习无关的用品如管制刀具、棍棒等危险品的现象进行一次全面派查。

3、各班以消防安全教育为主题，开一次班会。

4、开展校园安全大检查，对校舍的设施、校园内的所有体育设施、用电线路、消防设施严格进行检查一次，发现隐患及时整改。利用学校广播站、宣传栏、班级黑板报宣传学习消防安全知识5、10月27日，举行消防安全知识讲座和灭火器使用演练。并以“11.9”消防安全教育日为契机举行四到六年级的消防知识竞赛。组织了一次安全疏散演练。

6、在交通安全安全方面：

①、为了防止拥挤、踩踏事故的发生，针对中午放学人员集中的特点，要求保安、值周学生和值周教师必须按时到位来指挥学生。

②、严守交通规则，注意交通安全，不得在公路上玩耍，追逐打闹，搞各类活动，任何教师不得组织学生到马路上开展体育活动。

十一、十二月份：

主要进行法制教育和冬季安全教育，由德育部布置安全教育内容，重点强调冬季用电用火安全。对学生进行冬季安全教育，要求学生注意以下几方面内容：

（一）、防寒保暖教育。学校要求学生适时增加衣服。遇到温差大的天气，要求班主任及时提醒学生添减衣服，防止学生感冒。学校及时维修各班、各宿舍门窗玻璃。

（二）、交通安全教育。冬季有霜冻及雨雪，路面较滑。学校要求学生上学、放学途中行走要当心，不要追逐打闹，特别横穿公路要左右看，无过往车辆方可经过。

（三）、防火教育。冬季气候较干燥，严禁任何学生玩火玩电，严防火灾事故发生。根据学校地处农村的实际，要求班主任严防学生带打火机等用火工具，防止学生在上下学途中放干草玩火。

（四）、严防液化气中毒。指导学生正确使用液化气灶、烤火炉，居室要注意开窗透气。

（五）、校内活动安全。不在教室里追逐、打闹，做游戏等，防止课桌椅的棱角撞伤，上下楼梯走右边，不拥挤，不嬉闹，防止摔倒踩踏，不跳高坎，不玩尖锐物品，注意课间活动的安全，教育学生课间活动做健康安全的游戏。确保每一个学生都能度过一个愉快、平安的冬天。

（六）、法制教育：组织了一次法制讲座，组织观看《缺失的爱》法制教育影片，并要求写观后感，通过黑板报、学校宣传栏、国旗下的讲话、主题班队活动、红领巾广播室进行法制教育。

2010年1月份：

（一）、德育部下发期末和寒假安全教育材料，各班进行期末和寒假方面的安全教育，同时发了《致家长一封信》督促家长配合学校让学生度过一个愉快、舒心安全的假期。

（二）、在寒假期间学校行政配合保安轮流值班。

三、不足

学生喜欢买零食，学校屡禁不止；游戏安全也有待进一步加强。

总而言之，通过本学期的安全教育活动，使全校师生进一步高度重视安全教育。学校安全工作是事关全校师生生命安全和身心健康的大事，容不得一丝一毫的松懈和马虎。从校长到老师，我们时时敲响安全警钟，狠抓学校安全工作，消除各种安全隐患。今后，我校将进一步重视学校安全教育工作，及时解决安全工作中出现的新问题，不断提高学校安全教育工作水平。

第二篇：溪口中心小学2012安全工作计划

溪口中心小学2012－2013学年秋季安全工作计划

2012年秋季我校安全工作要认真贯彻《上杭县教育系统开展落实安全教育和管理“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”工作方案》等有关文件精神，全面实施《溪口中心小学开展落实安全教育和管理“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”工作方案》，进一步加强安全教育和管理、创建安全教育和管理达标的部署要求，巩固和提升我校开展 “第一轮三年行动”暨“平安校园”成果，持续深化平安先行学校创建活动，加强安全防范工作，落实安全管理措施,确保校园安全稳定。

一、健全制度、完善管理机制

1、进一步建立健全学校安全管理机制。

（1）健全机构。建立健全学校安全工作领导机构，责任明确，并层层分解落实，强化安全工作“一把手工程”，校长负总责，分管领导具体抓，构建各级领导、各班主任、教职工齐抓共管的网络管理格局，层层签定责任状，切实履行“包保责任制”，形成事事有人管，人人抓安全的有效机制。

（2）完善制度。完善切实可行的《学校安全责任制度》、《学校安全责任追究制度》、《学校安全月报告制度》、《组织学生外出活动报告审批制度》、《学校防火安全领导责任制度》、《易燃易爆等危险品安全存放保管制度》、《学校门卫、值班、巡逻、守护制度》、《学校财产管理制度》、《学校定期安全检查制度》、《学校安全险情和隐患排查治理及报告制度》、《学校食品卫生安全管理制度》《学校消防安全隐患排查治理制度》等安全工作制度，明确职责、落实措施。结合学校实际，特别对建筑设施、体育设施定期进行安全检查。制订《预防火灾安全预案》、《预防校园暴力事件安全预案》、《 预防学生集体用餐发生食物中毒安全预案》、《公共卫生突发事件处置紧急救援预案》等安全事故应急救援预案。

（3）加强教育。安全工作，重在预防，教育是基础，管理是关键。学校将安全教育课纳入课时安排，上安全教育课前要认真备课（学期结束时学校统一收集安全教育备课本存档备查），上好每一节安全教育课是全面提高学生安全意识和防范能力的关键。要坚持每天下午放学集队进行安全教育制度，教案要体现安全教育的内容。要利用集会、班会、讲座、专刊、墙报等形式开展安全宣传教育，积极创造条件组织开展安全演练。

（4）加强管理。加强在校学生的安全监管，坚持学生外出请假制度（要有经生管老师和班主任同意的请假条，要有记录可查），对未到校上课的学生，任课教师要查明原因及时作好记录，及时向班主任、行政办报告；对去向不明的学生，班主任要及时向学校报告同时与家长取得联系。

2、部门配合，争取支持，齐抓共管。

（1）密切与溪口派出所、工商所、司法办、综治办等联系，建立学校与公安部门联席会议制度，认真落实公安部“八条措施”、教育部“六条措施”，净化育人环境。

（2）在当地镇党委、政府的领导下，主动与村、公安、综治、工商、卫生等职能部门联系，争取他们对学校安全工作的支持，加强校园周边环境的综合整治，重点整治学校周边电子游戏机室、非法音像、网吧、书刊和流动饮食摊点等，对在学校周边200米以内开设的娱乐性经营场所，争取相关部门坚决取缔，依法清理整顿学校周边商业网点和校门口的流动摊点，规范其经营行为。

二、落实措施强化安全管理。

1、消防安全

（1）健全消防安全责任制，明确主管负责人和专兼职消防管理人员，消防安全坚持自我管理、自我检查、自我整改的原则、做到制度化、科学化管理。

（2）创造条件完善消防设施，保持消防通道畅通。

（3）制定火灾应急预案。

（4）定期开展消防知识讲座，将消防知识纳入学校安全教育，让学生初步掌握防火、灭火、安全用电、安全用气、火灾逃生等常识，深入开展消防安全教育进校园活动。

（5）对教室、学生寝室、教师宿舍等人员密集场所定期进行全面的防电防火检查，对电线和保险盒（箱）老化、裸露的及时更换。

（6）加强学生森林防火教育，大力宣传《森林防火法》。教育学生和提醒教职员工严禁带火种进入林区，不得在林区烧火、烧纸和燃放烟花爆竹。

（7）教育学生不得携带任何易燃易爆等危险物品和烟花爆竹进校。

（8）每学年开展一次火灾疏散演练，做到有备无患。

2、交通安全

（1）健全交通安全管理制度，完善防范机制，落实管理措施。

（2）加强学生进出校的安全管理。

（3）定期组织上好交通安全课，强化师生交通安全意识和防范能力。教育学生不要追车、爬车，不能在公路上打闹玩耍，横穿公路要注意安全等，引导学生养成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。

（4）未经批准，严禁组织学生参加任何形式的外出活动。

（5）教育学生上放学乘车要乘坐车况较好的客运车辆，不得乘坐农用车、二、三轮摩托车及病车；教育学生不准驾驶摩托车，未满12周岁的学生不得骑自行车。教师自用车要服从

相关部门的管理，遵守交通规则，在校园内要规范停放。

3、防溺水、防汛、防地质灾害等安全

（1）加强对学生防水、防汛、防地质灾害等安全知识的教育，增强学生的防范意识和自救能力。

（2）加强对危险水域的巡查，设置警示牌。教育学生不得擅自下溪河或水库游泳、嬉水。

（3）教育学生在河水猛涨不能安全过河时，不要强行通过，遇到恶劣天气教师要采取措施，通知家长护送，确保学生安全往返。

（4）提醒走山路的学生严防山体滑坡和泥石流。

（5）加强避雨防雷安全教育，完善防雷设施，严防雷击事故。

（6）每月至少要对学校校园及周边地质环境进行一次安全检查，特别是雨季，严防山体滑坡可能引发的伤亡事故。

（7）有针对性地加强学生预防地质灾害的安全教育和管理。

（8）及时排除地质环境方面存在的安全隐患，不能处理的及时报告当地政府和上级教育主管部门，并制定防范措施。

（9）每学期开展一次地质灾害疏散演练、做到防范于未然。

4、饮食卫生安全

（1）成立饮食饮水卫生安全领导小组，健全饮食卫生安全管理制度。

（2）积极配合卫生部门对学校饮食饮水卫生的督促检查，完善食堂“三防”设施，保持环境卫生，强化对食堂的卫生安全监管，饭菜坚持48小时留样制度。

（3）食堂符合有关规定，功能齐全，积极创造条件，完善师生食堂设施和管理，对不符合规范的，有计划地改善硬件设施，完善卫生安全监管。

（4）餐饮从业人员必须持证（卫生许可证、健康证等相关证件）上岗。

（5）购进食物要保证质量，严禁变质食品进入食堂，食物要有专门的库房保存，做到生熟分开专人负责，进出要登记。

（6）校内及校门口附近不准摆摊设点。

（7）提供给学生饮用的学校自备饮用水除须经过有关部门检验合格外，烧开并装桶加盖加锁由专人负责，教育学生自带杯子饮用。平时加强饮水设施的防尘除菌管理。

5、校园安全

（1）加强保安管理，着力提高保安人员的安全管理水平和安全防范能力。

（2）严禁社会闲杂人员进入校园扰乱学校教学秩序，上课期间学生不能随意进出，保安作好进出人员登记。

（3）建立校园值班巡逻制度，加强对校内学生的监管，及时制止学生的不良行为。

（4）加强电脑室、财务室和存放贵重物品地方的安全管理，增强防火、防盗意识。

（5）严格控制各类机动车辆进入校园，非本校车辆无特殊情况和未经学校允许不得进入校园。准许进入校园的车辆必须限速，并加强进校车辆的安全管理与登记，确保师生校园安全。

6、校舍、楼道及体育设施安全

（1）总务处经常对校舍进行安全检查。对经质监部门鉴定为D级危房的，要立即停止使用，并及时报告当地政府和上级教育主管部门；对不规范的走廊护栏要按规定加高加固。

（2）充分考虑因楼道拥挤造成的安全隐患，认真分析研究本校的具体情况，制定师生安全疏散预案。学生集中进出和上下楼道时有值班教师维护秩序，严防踩踏事故发生。

（3）保证校内通道、宿舍、教室、楼道的照明，教室、宿舍通道等安装应急灯，严防学生在室内点蜡烛引发火灾。

（4）加强对体育设施和体育教学的安全管理。对不符合标准的体育设施停止使用，对存在安全隐患的体育设施及时维修。体育教师在体育教学中要做好安全防范措施，教师不得穿皮鞋上体育课，确保体育教学的师生安全。

7、加强心理健康教育

（1）加强对未成年学生的法制教育、青春期教育和心理健康教育，使之健康成长。举办形式多样积极向上的文化教育活动，正确引导未成年学生对电视、电影、网络等媒体的认识，远离不良文化。

（2）加强学生心理健康指导，充分使用好学校心理咨询室，结合学生年龄特点，有效开展有益于学生身心健康的心理健康教育和自我保护教育，培养学生乐观向上、自强不息的精神。

（3）加强心理异常学生监测，对有异常表现的学生及时进行心理疏导，建立心理异常学生的健康教育档案，关注他们的成长和学习，经常与他们交心、谈心，密切关注他们的日常学习和生活，对有可能出现暴力倾向的学生及时制止，引导他们走出心理误区。

（4）加强毕业班学生的心理健康疏导，严防因教育方式不当造成安全事故。

（5）召开学生家长会，办好家长学校，引导家长正确教育自己的子女，随时保持和子女思想上的沟通。

8、积极预防校园暴力事件

（1）学校领导和教职工加强对校园暴力事件危害性的认识，积极开展预防教育。

（2）关心爱护每一位学生，对性格孤僻和好出手的学生要正确引导，正面教育，加强管

理，积极预防。

（3）发现有暴力倾向的学生，要坚持教育转化的原则，积极疏导和化解矛盾。

（4）教育学生在面对暴力事件时要沉着机智应对，采取正确的方法保护自己，并及时向班主任、学校报告。

（5）主动与当地公安机关建立联动机制，把校内及周边地区的不稳定因素尤其是可能引发暴力事件的隐患及时排除。

（6）学校组织相关人员定期收缴管制刀具并做好登记。

9、加强传染病防控工作

（1）做好传染病防治宣传教育。根据不同季节可能引发的传染病，利用宣传栏、黑板报、广播、图片、健康教育课等形式对学生进行宣传教育，让学生了解常见传染病的传播途径、易感人群等知识。如让学生了解疥疮、禽流感、流感、腮腺炎、麻疹、甲肝、结核病、爱滋病、非典型肺炎、手足口病等知识。

（2）教育学生勤洗手、勤洗澡、勤换衣服，注意个人卫生，加强体育锻炼，引导学生养成健康的卫生习惯。

（3）配合疾控部门开展疫苗接种宣传，增强师生健康防病意识，认真填写规范的入学接种工作统计表。

（4）加强疫情监测报告，全面实行学生健康晨检制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

（5）搞好环境卫生，消除疾病传染源。冬春季节是呼吸道传染病的高发时期，改善学生宿舍和教室的通风条件，合理布局班级和宿舍人数，随时保持宿舍和教室的通风并做好记录。认真抓好校舍环境卫生，坚持教室、宿舍湿式清扫，搞好个人卫生，及时清除校园垃圾，整治厕所和污水沟。增设校园洗手设施，定期开展环境消毒，严防病从口入，切实控制呼吸道传染病和食源性疾病的发生。

10、加强警示教育认真开展“珍惜生命”为主题的警示教育活动，认真开展“五个一工程”（即：上一次警示教育课、开展一次警示教育班队活动，出一期关于警示教育的专刊，组织四年级以上学生写一篇警示教育心得体会、将心得体会向父母作一次宣传）。

11、强化普法教育

（1）组织师生学习《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《传染病防治法》、《食品卫生法》、《消防法》、《学校卫生工作条例》、《安全生产法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《教育部中小学公共安全教育指导纲要》、《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》、《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》等法律法规，以及教育部、公安部、卫生部、国家安全生产监督管理总局等部委所制定的涉及校（园）安全工作的相关规章制度。

（2）明确每一位教师在学校安全管理工作中所应承担的责任。

（3）教职工要带头遵守相关教育法律法规，依法施教，教育学生要注意方法，严禁体罚和变相体罚学生。

（4）妥善处理好学生伤害事故。

12、切实做好学校安全维稳工作。学校务必要按照“各类集访零指标，越级集访零指标，极端缠访零指标，群体性事件零指标，各类刑案、恐怖事件零指标，特大安全事故零指标”的目标要求，根据我校维稳工作实际，研究制定切实可行的安全维稳工作方案，加强领导，全面排查，明确要求，明晰责任，落实措施，专人负责，确保将此项工作抓紧抓实抓好。加强对不稳定、不安全因素的排查和各类矛盾纠纷的化解工作，严防群体性事件发生。针对排查出来的突出信访问题和可能影响社会稳定的重大隐患，严格落实“五个一”（一个问题，一名领导，一个方案，一套班子，一抓到底）的机制和“三个不放过”（责任不落实不放过，工作不到位不放过，隐患不排除不放过）的工作要求，确保排查调处工作取得实效，将矛盾纠纷化解在萌芽状态，从源头上化解不稳定因素。

2012.9.1

第三篇：溪口中心小学卫生工作总结

小学卫生工作总结

本学年我校全面贯彻了《学校卫生工作条例》，以提高学生的身体素质和心理素质为目标，顺利地完成了工作计划和上级交给的各项工作任务，具体总结如下：

一、配合卫生部门做好流感的强化免疫工作，顺利完成了摸底、调查、统计、接种等项工作。

二、防近工作：

1、进一步完善《学校的防近方案》，责任到人，确保工作扎实落实。

2、认真做好学生的视力检查统计工作，及时把学生视力情况向家长反馈。建立学生视力档案，有连续的学生视力情况记载，对不同近视程度的学生进行分档管理；加强对近视边缘视力学生的管理。

3、从小培养学生良好的卫生习惯，做到读写姿势要端正，教师经常利用晨会时间对学生进行用眼卫生“三要三不要”等知识教育。坚持做好眼保健操，每天二次，上下午各一次。做眼操时间，加强督促。组织学生教师进行巡视，及时纠正不正确姿势，保证眼操的正确性和有效性。定期给班主任培训，组织学校的眼保健操比赛，调动班主任和学生做眼保健操的积极性，使学生的眼保健操、读写姿势等等都有所提高。

三、继续做好传染病、常见病的防治工作：

根据《学校传染病防治方案》明确职责，每天把晨检工作放在首位来抓，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，使传染病的报告制度、隔离制度、消杀制度得以深入落实。

春季为感冒、流感、水痘、腮腺炎等疾病的高发季节，我校在全体师生的共同努力下，积极做好了各项疾，请保留此标记病的预防工作，有效地控制了传染病的发生。学生的防病意识有了进一步的提高。

提高预防疾病的意识和能力，让学生了解艾滋病、性病的传播途径和预防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施，了解心血管疾病、癌症、糖尿病、遗传性疾病、地方病等非传染性疾病的起因和预防措施。

四、其他工作：

1、控烟知识教育。在办公室、公共场所、醒目位置设置明显的控烟、劝阻吸烟的标志、标识。加强教职工行为规范管理，教职工不得在办公室、教室吸烟。大力营造吸烟有碍健康的氛围。特别教育学生坚决不吸第一支烟。

2、做好健康教育宣传工作。采取灵活多样的宣传形式开展健康教育宣传活动。普及学生的卫生知识，加强学生的养成教育，最终达到培养学生良好习惯，预防各种常见病的发生，提高学生的健康水平的目的。

3、环境卫生工作：负责每天早晨、中午对学校室内、外及各处环境卫生，做好记载工作，每天进行公布。配合学校的卫生纪律检查，做到每一次检查都有记录，每周有总结。

4、饮食卫生工作：学校保健老师多次对从业人员进行健康教育，明确各卫生要求，食堂卫生工作得到了进一步的加强；进一步严格食品购买索证制度，与供货商签订了供货协议，明确了对供货商的具体要求；加强了食堂的硬件建设，对食堂设施进行改造；加强了对学校饮食卫生的检查和监督，发现问题及时向领导汇报并提出了整改意见。

在学校领导的高度重视和保健教师、班主任教师及一些其他教师的共同努力下，我校的卫生保健工作取得了一些成绩。

第四篇：溪口中心小学教导处工作总结

溪口中心小学教导处工作总结

本学期，我校教导处根据县教研室新学期工作思路，紧紧围绕学校工作目标，积极推进新课程的实施，以提高教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，在全体教师的共同努力下，全面完成了本学期教导处的工作任务。为总结经验，吸取教训，力争以后取得更好成绩，现将学校教务工作总结如下：

一、主要工作与成绩：

（一）加强理论学习，以新课程理念指导教学改革

本学期中，我校教导处多次组织全体教师理论学习，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念。并逐步落实到了教育教学实践中去，改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。

（二）抓计划总结的质量。

学期初，教导处根据校长室的工作要点认真制订了本学期的教学工作计划，少先队、教研组及各班、各课任教师针对所分管工作课程制订了切实可行的工作计划，在教学计划中，各教师能对本期的教学任务详细分解、安排，着重提出对学生、教材的分析及提高教学质量所采取的方法与措施；班务工作中各班主任能详细分析本班情况，针对本班的学生品德养成、安全、班级管理工作进行了扎实安排。在平时的工作中，既重工作的安排，更重工作的落实，每次活动做到有安排有总结，有登记有通报和整改措施。使教师养成了从细小着手，一点一滴做起，既重平时的工作安排更注意积累总结。

（三）加强教学工作的指导与检查，规范教学过程

认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度，更是对学生是否负责最直接的体现。我校教导处和各教研组加强联系，密切配合，经常性地对部分教师进行检查，并及时反馈信息和填写工作检查表。在五个环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。

1、备课：平时做到组内互相交流，同年级共同研究集体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，并根据每位教师的实际情况确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。期中考试后进行一次全面检查，从检查情况看，各科目的备课情况较好。在期中工作分析汇报会上，教导处能起到导航作用，指出了在阅卷、作文批阅中的不足，表扬了一批在教学业务上

有创新的教师，业务认真的教师，交流了他们的工作方法和业务特色。

2、上课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，很抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，改变以往重视知识传授，忽视能力培养的做法，使学生积极主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。教导处尽量每周亲临教室听课，及时了解和掌握每位教师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和帮助。另一方面，积极组织开展多种形式的公开课，每月一次新课改先导课，给青年教师展示的平台，给全校教师指引课改的方向，并组织有成效的评课，不断提高教师的教学水平。

3、抓好作业的布置和批改工作：通过随机柚查和召开学生座谈会，了解学生的作业情况，及时总结，反馈给任课教师，真正掌握等一手材料，在期中时组织部分学生进行教育访谈，了解学生的作业负担。积极开展听课评课活动，要求教师听课10节以上。

4、做好期中段测和期末检测的各项工作，及时进行成绩统计和分析，并做到每位老师写出失分原因，以此来调整教学方法，促进学生成绩得到提高。

（四）扎实有效、稳步开展教研活动

1、开展推门听课活动。为进一步加强有效课堂建设，营造良好教研氛围，提高教育教学质量，学校早谋划、早部署、早动手，从第3周起，开展推门听课活动。活动中，校长亲自带队走进课堂，课后与授课老师坦诚交换意见，点评课堂教学过程中的得与失，提出改进措施。这样的推门听课，听的是“原汁原味”的课，而不是那种精雕细刻的“表演课”。听这样的课更能看出教师教学常态，便于准确把脉教师的课堂教学，有效提高教师的课堂教学能力。

2、组织召开溪口片小学教育教学工作交流会。3月6日上午，溪口片五所中心小学的校长、教导主任齐聚溪口中心小学，召开教学工作交流会。会上，各小学校长、教导主任就溪口片小学教育今后的发展畅所欲言，确定了本学期溪口片小学教育教学两大活动方案，即《溪口片小班额教学活动方案》和《溪口片小学毕业班月考、模拟考活动方案》。

3、组织教师到县城小学习使用多媒体设备。为进一步提升教师应用现代教育技术设备的水平，2月24日和3月2日，教导处组织了中青年语数教师分两批到海阳二小学习“班班通”设备的使用方法。通过培训学习，老师们基本了解和掌握了“班班通”多媒体设备的使用方法与技巧。

4、成功举办了溪口片小学数学优质课选拔赛活动。3月31日，溪口片小学数学优质

课选拔赛在溪口中心小学举行。来自溪口、江潭等五所小学的七位优秀青年数学教师参加了现场赛课。整个选拔评比过程严格遵循“公正、公平、公开”的原则，所有参赛教师通过抽签确定比赛顺序。经过激烈角逐，我校吴顺仙和陈霞中心小学项秀弟两位老师脱颖而出，被推荐上报参与县级评选（在后来的县级比赛中，我校的吴顺仙老师荣获二等奖）。这次活动的开展，为溪口片各校优秀青年教师提供了一个展示和锻炼的机会，也为广大青年教师搭建了交流、研讨和共享的平台。

二、存在问题与不足

1、教导处工作千头万绪，再加上教导处人员兼任主课，工作有时无法兼顾，一些工作不能及时完成，某种程度上影响学校工作的开展。

2、教研活动形式几年来一成不变，没有创新，又缺少专家的引领，活动效果不明显。

3、随着教师“中龄化”，及部分教师高级职称的评定，教师参加教研活动的积极性有所降低。

4、综合实践活动已有开展，但落实不够到位。

三、改进措施与工作设想

教学工作艰巨而庞杂，教学改革任重而道远。新的一年，教学质量要上新台阶，必须要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定以下改进意见：

1、提高管理水平，明确分工，把工作做得更细，考虑得更全面，扎扎实实地把教学管理工作做到位，从而使教导处的常规管理更科学、更有效。

2、抓实、抓深校本教研。在教研组建设、教研活动常态化的基础上，要勇于创新，开展多种多样的教研活动，力求使教研活动向课题化、精品化方向发展。进一步利用现有资源，促进综合组活动的开展。

3、构建教师发展平台，多让教师“走出去”，促进年轻教师的快速成长。

4、继续加强活动课程的教学与管理，综合实践活动能制定切实可行的实施方案，重视过程，让学生得到感受和体验，并将活动材料收集整理，存入档案。

5、做好毕业班质量检测工作。加大平时检测的力度，建立奖惩制度。建立班级质量跟踪表，对各班学习成绩进行跟踪比较，找出问题，并寻找合适的解决手段，以此更好地提高学生的学习成绩。

总之，在过去的一学期中，我校教导处的工作取得了一定的成绩，但也存在着种种不足，我们将以学校创优精神为动力，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工

作，讲究实效，努力开创溪口中心小学教育的新局面！

加强交流，务实校际合作。极大地整合校际间的教育教学资源，老师们都认为是一个互相学习、共同成长的好机会，既促进了教学，又增进了相互的联系

第五篇：2014年溪口小学安全工作总结

2014年溪口小学安全工作总结

我校在抓安全工作方面可以说是十分到位和认真的，自2014年春季开学到年底放假前都是平稳度过的。我校在抓安全工作中及时传达上级文件精神并严格执行，严格把好安全工作关，通过一年的工作，我校实现了安全平稳和谐的校园：

一、学校建立健全安全制度，并认真执行。

1、学校安全稳定领导机构健全，学校建立了主要负责人、分管负责人、安全管理机构和岗位安全责任制，安全责任书层层签订落实，相关责任到岗到人、细化分解；

2、对安全检查制度严格执行、认真落实；各项安全管理制度认真学习、宣传，师生对各项制度的知晓率达98%，学校日常管理中各项安全制度健全，落实到位；

3、学校门卫、巡逻、值班制度的落实较好，对学生在校期间的管理做到全天候、全过程、无缝隙，各个环节、各个时段落实到人，没有出现管理漏洞和监管盲区；

4、制定了各类突发公共事件应急预案和各种安全事故应急救援预案；结合本地本校实际，做到一校一预案，进行针对性的演练一年2次。

二、学校安全教育工作情况和工作措施。

1、学校领导、教职工安全培训每周利用例会进行，每天下午放学前对学生进行2分钟的安全音频教育播放；

2、学校每学期组织安全教育主题活动五次以。学校法制副校长每期到校检查指导工作两次；

3、开学初、节假日、放假前都要对学生进行安全教育，尤其是防交通事故、防溺水、食品卫生、传染病预防及安全用火、用电、森林防火、逃生自救等安全教育；

4、为了学生假期的安全，寒、暑假均发放《假期学生安全致家长的一封信》给每位家长，让家长在假期中督促学生的安全教育。

5、师生矛盾、学生之间矛盾及时排查及时处理解决，对于学生心理问题干预情况做得较少；

6、对校园重点部位火灾情况： 1）校园重点防火部位加强了防火措施，2014年10月12日配备消费器材，购买了MFZ/ABC4型手提式干粉灭火器3个，确保重点防火部位防火安全，避免发生火灾、爆炸事故； 2）建立了学校火灾应急处理预案，并进行火灾事故应急演练。没有消防应急照明灯、消火栓、消防柜等消防设施，没有占用消防通道；

3）对师生的宿舍加强防火，对使用大功率电器进行严查，查处一起解决一起，从而彻底杜绝安全隐患。

7、对师生传染病危害情况：

1）建立了学校传染病危害预防制度，防止传染病对学校师生危害，保护师生健康。加强了师生对传染病的认识、预防，从源头上杜绝传染病；

2）加强了学校食堂食品卫生管理，对工勤人员每学期进行身体健康检查。学校食堂卫生工作，每天安排一名学校领导对食堂的防蝇、防鼠和消毒设施设备进行检查，对食堂人员的操作规范和物品采购流程等进行检查。对食堂有无“三无”商品、过期食品等进行检查。对食堂留样食品进行检查。

8、对校园及周边地质灾害情况：

1）学校周边没有 “黑网吧”和违规经营接纳未成年学生的网吧、游戏室；

2）学校周边没有各类流动摊点；

3）学校周边没有存在影响师生人身安全的治安状况。

9、学校校舍和教育教学设施安全情况：

1）学校校舍安全，校园周边没有地质灾害危险、建筑类隐患和其他危险源；教育教学设施安全；

2）学校提供的体育器材、旗杆、护栏、楼梯围栏、楼道、跑道等教育教学设施安全。

10、学校饮用水安全情况。学校饮用水水源是地下水和山上接的自来水，但是没有消毒和安全措施，可是进行了日常的维护和管理。饮用水水质没有检测，不知道达到国家饮用水卫生标准没有。

11、学生接送车安全管理工作情况：

1）学生接送车没有违规行为。当地没有存在“黑车”、农用车等不合格车辆接送学生现象，但班车有时还是超载，但是没有及时上报交管部门和教育和科技局；

2）每天教育学生不乘坐不安全车辆，并与学生家长签订了道路交通安全责任书；

3）学校没有外出集体活动。学校要求学生上下学、上下车一定要有秩序和走人行横道线，学校门口没有减速带、有警示标志； 4）制定了教师私家车和外来车辆校园准入制度和管理情况。12、2014年上学期召开了一次幼儿园家长会议，一次住宿生安全教育会。

13、针对学校其他安全隐患情况：

全体师生时刻提高安全意识和安全防范技能，自觉遵守安全生产的有关规定，按照“安全第一，预防为主”的方针，对每月安全生产进行自查，学校结合实际认真组织师生进行自查自纠，对安全生产、有关安全规章制度、生产事故案例对师生进行深入宣传，要求每名师生自觉树立安全生产意识，掌握安全生产规程和潜在隐患及避险措施，从个人和日常工作中做起，在全校上下形成人人讲安全、查隐患、防事故的良好风气。牢记“安全隐患无小事，人人安全是大事”。

三、存在的问题

1、工作任务重，没有足够的时间进行每天校园周边及校舍的安全检查；

2、少数班级开展活动的记录欠内容；

3、视频教育内容欠丰富。

四、今后打算

1、制度进一步完善；

2、教育抓到点上，不得有漏洞；

3、继续坚持常抓不懈，实现完美、平安校园环境。溪口小学

2015年1月15日