观音阁镇中学2013年教育督导工作计划

第一篇：观音阁镇中学2013年教育督导工作计划

观音阁镇中学2013年教育督导

工作计划

一、指导思想

2013年，全镇教育督导工作坚持以科学发展观为统领，以教育法规为依据，切实履行教育督导监督、考核、检查、评价、指导的职能，把更新教育观念、促进义务教育均衡发展、强化教育教学管理、规范办学行为、加强校园文化建设作为督导评估工作的中心任务，确保教育法律法规方针政策得以贯彻落实，促进全镇教育事业健康发展。

二、工作思路、目标

2013年，我校将健全三项制度、加强三项督导、突出三个重点、改进三个方式、实现三个提高。

健全三项制度：督导检查评估的提前告示制度、结果通报制度、复查制度。`

加强三项督导，即：

督政：督查教育法律法规、教育方针政策的贯彻执行情况； 督学：督查学校执行上级要求、加快自身发展的情况；

督教：督查学校教改、管理教学、教师落实教学常规、提高课效的情况。

突出三个重点：义务教育均衡发展；规范办学行为；校园文化建设。改进三个方式：强化督导评估的针对性（针对社会、家长反映的办学行为不规范问题进行督导）；强化督导评估的质效性（直接深入督查学校各项工作的各个环节）；强化督导评价的系统性。

实现三个提高：以保障义务教育均衡发展等工作重点的实现为目标，把教育督导质量和效果提高到一个新水平；以认真履行法律、法规赋予的

1督导职责为己任，把教育督导机制创新提高到一个新水平；以加强自身建设，促进内涵发展为基础，把教师队伍专业化发展提高到一个新水平。

三、工作要点

1、突出工作重点，促进义务教育均衡发展。

我校在合格学校建设取得阶段性成果的基础上，全方位地加强和促进义务教育均衡发展。

促进实施“十大工程”：干部教师队伍建设工程、教育教学质量提升工程、学校标准化建设工程、教师资源整合工程、教育信息化工程、学校文化建设工程、规范管理工程、安全稳定工程、环境优化工程、强基固本工程。

促进实现“六大目标”：树立先进办学理念，实现办学行为规范化；优化教师结构，实现师资配备均衡化；改善办学条件，实现基础设施标准化；提升应用水平，实现教育技术信息化；坚持和谐发展，实现教育生态化；推行素质教育，实现教育质量优质化。

2、提升办学理念，实现教育长足发展。

学校办学理念是一所学校在办学过程中师生共同认可的价值观，是办学的指导思想和行动指南，是制订学校发展规划的基本依据。将引导学校创新工作思路，不断积累思想，提炼办学理念（从学校办学传统的积淀中升华；从办学积累的成功经验中提炼；从社会对教育的主流价值规范中进行新的哲学思考），并把它作为学校师生共同遵循的行为准则，成为办学发展的灵魂，努力增强教职工和全体学生的凝聚力、向心力、核心竞争力，切实转变学校传统的办学观念和办学模式，形成具有鲜明个性的办学特色，为学校长足发展打下坚实的思想基础。

今年，全校师生将共同努力，做好各项工作迎接省教育督导评估的顺

利过关。

3、健全督导机制，全面提高办学水平。

（1）促进标准化学校建设。在合格学校建设基础上，继续加强跟踪管理，组织回访复查，督促各学校不断改善办学条件，优化教师结构，科学配置资源，建设生态校园，推进素质教育。

（2）加强示范学校管理。协助县教育督导室对我校进行跟踪管理督查，推动学校发展。使学校实践办学理念，创新发展思路，丰富学校管理和发展内涵，使学校成为先进办学理念的典范，科学管理的典范，规范办学行为的典范，教育事业发展的典范，起到示范学校辐射作用。

4、开展执法督查，不断规范办学行为。

为了确立依法治教依法办学的思想，不断规范办学行为，促进教育公平。学校将开展教育执法督查，督查内容包括：（1）师德师风建设（2）杜绝学生营养餐；（3）严格控制大班额；（4）督促清理取缔重点班、实验班、快慢班；（5）对学校全面开科开课和作息时间执行情况进行督查；（6）对学校“阳光体育活动”开展情况进行督查；（7）对学校教辅读物征订情况和学校收费进行督查；（8）学校安全问题。（9）年度绩效考核。

5、加强文化建设，提升学校办学品位。

校园文化是学校特色的重要表现，是催生教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤，是学校人文传统和优良作风的根本之源。要努力提升办学品位，重视学校德育文化、教学文化、教师文化、学生文化、管理文化、生态文化、廉政文化建设。通过文化的濡染和熏陶，使师生感受到校园之真、校园之善、校园之美、校园之乐和校园之健，从而引领师生人格的完善，提高师生的幸福指数。

6、开展专项督导，推进教育工作全面进步。

（1）开展教育教学教研专项督导，促进教育质量的全面提升。

（2）开展师德师风建设专项督导，促进师德师风建设全面提升。

（3）开展安全工作专项督查。

（4）开展后勤管理与服务专项督导。

7、搞好年度考核，推进教育事业发展。

在2012年考核基础上，广泛征求各方面意见，不断完善考评机制，修订好《观音阁镇中学成员2013年工作考核办法》，组织实施好全镇2013年的综合考评工作。

8、加强调查研究，提高教育督导质量。

做好教育督导宣传工作，积极围绕教育工作重点难点热点问题开展系列调研活动，取得一手资料，为上级领导当好参谋。努力完成上级教育督导部门下达的有关工作任务。

9、加强队伍建设，提高督导工作水平。

一是加强干部队伍建设，培养思想道德素质好、工作业务能力强、群众公认、年轻教师担任学校干部。加强教育工作督导检查，及时通报督导检查情况。二是加强镇中心学校自身建设。加强教育政策、教育法律法规和业务知识的学习，不断提高督导干部的政策水平和专业水平。三是加强干部作风建设，提高干部的创新和工作执行力，重点抓工作的落实，深入基层，服务学校，服务广大师生。

四、具体安排

1、制订2013年教育督导工作计划；

2、制订《观音阁镇中学工作考核评比办法》；

3、督查开学情况；

4、协助搞好学校“迎省教育督导评估的各项工作。

5、开展义务教育均衡发展、教育教学教研、规范办学行为、师德师风建设、后勤管理与服务、学校安全工作专项督导。

6、开展校园文化建设专项督导，现场推进；

7、开展对示范学校、合格学校跟踪管理专项回访，推进学校标准化建设；

8、围绕教育工作热点、难点、重点开展调研活动；

9、学生营养餐的督查；

10、学校安全工作的督查；

11、期末教学常规的督查；

第二篇：观音阁镇中学2011度暑假社会实践报告

观音阁镇中学2011度暑假社会实践报告

调查组织：观音阁中学九年级全体学生 调查人员：向思维等

调查时间：2011年7月 8月

调查地点：观音阁镇黎阳街。调查对象：黎阳街居民。

调查内容：环境保护的相关调查和宣传

（调查表另附）

调查目的：为了一场反对破坏环境、污染环境的战争，同时也是一场反对人类自身错误行为及观念的战争。促使每个人都能从现在做起，从自身做起，从日常生活的一点一滴做起，我们生存的土地也才能生命之水长流，青山绿野常在…… 调查结果：另附表 调查总结：见后附文

观音阁镇中学九年级全体学生

对于环境的承诺（序）

我们正在打一场反对破坏环境、污染环境的战争，同时也是一场反对人类自身错误行为及观念的战争。保护环境需要政府的决策，更需要全民的参与。公民是社会的细胞，每个人如果都能从现在做起，从自身做起，从日常生活的一点一滴做起，从选择善待自然的生活方式做起，我们生存的土地也才能生命之水长流，青山绿野常在。

但是当你踏出家门：门前的河成了臭水沟，楼下公交车来往那烦人的报站声，小区内那一堆堆装修后的垃圾，还有那让人喘不过气来的热天气。哎，就在方圆几平方米，噪声污染.水源污染.大气污染.固体垃圾污染真是一应俱全，无所不有啊！

路过的人们看到，闻到，是什么滋味，恐怕只有他自己清楚。但是他有没有想过为什么会这样，自己应该去怎么做？ 眼下环境问题，保护环境无时无刻都在被提起，环境保护的宣传和活动也时刻提醒着人们该怎么做。但是现在始终是宣传归宣传，教育归教育，行动归行动。一切活动的教育宣传在一部分的老百姓心目中都成了在给人民给舆论做“秀”，走形式，并没有收到很好的效果。

而现在老百姓中间，有环境保护意识的人是增加了，但是还是很少一部分。人们不能主动的保护环境，当发现有组织和个人破坏环境时，更不知道通过何种渠道去解决。

对于自身更是一种宽恕。认为自己小小的举动能对全球环境造成影响吗？环境保护是国家政府的事，又关我们老百姓什么事？（以下引自中国环保网）

今日国家环保总局决定共同开展营建绿色家庭系列活动。在此发出倡议：积极行动起来，以崇尚简约为荣，节能节水，保护资源；使用绿色产品，认识并防范各种化学污染；树立绿色消费观念，减少一次性产品选购和消费，抵制白色污染；养成良好卫生习惯，清洁生产，关爱健康，珍惜生命；注重对子女的环境教育，增强其环境意识，使他们从小养成文明健康、珍惜环境的生活习惯；养成良好的环境道德，遵守公民道德行为规范，为环境保护做出积极贡献。

破坏和污染环境，祸及千古；保护环境，功盖千秋。爱惜我们赖以生存的家园环境是每个家庭应尽的责任。让我们立即行动起来，积极参加营建绿色家庭活动，用良知和热情关注我们的生存环境，用智慧和勇气调整自己的生活习惯，让绿色观念渗透到我们生活的各个层面，让绿色生活方式成为每个家庭的自觉选择。

中宣部、全国妇联、团中央、教育部、国家环保总局、国家广电总局六部委去年联合发出通知：在3～18岁青少年中实施“中国小公民道德建设计划”。将公民20字基本道德规范具体化为“五小”行动，即做父母的小帮手、做文明礼貌的小标兵、做小朋友和同学的小伙伴、做保护环境的小卫士，做主宰自己的小主人。倡导家庭、学校、社会鼓励儿童自主策划，自觉行动，从点滴做起，从身边事做起，主动参与丰富多彩的道德实践活动；支持儿童积极建立“助人小组”、“环保小队”等各种自己的道德实践组织，养成勤俭节约的好习惯，树立环境意识，培养科学精神，了解全面小康社会和社会主义现代化建设发展前景，争做小康社会合格的小公民。

为了响应国家的号召，更为了我们热爱的家园，在暑假期间我进行了一次关于环境保护的调查。为人们能走出误区，增强人们的环抱意识，让更多的人奉献出他们对于环境的热爱，我希望通过这次活动，能献上我的一分微薄之力。

调查须知 亲爱的被访者： 您好！

欢迎您成为我们镇中学暑假社会实践调查小组的调查对象。此次我们进行的是一次有关环境保护的调查，希望您能积极和我们合作。谢谢！在填写调查之前，请您注意以下几点：

（1）为保护您的个人隐私，您的姓名可以不填（但建议填写）（2）真实的填写您的年龄和职业。

（3）不方便填写的人，可以由调查者代填。（4）为了使这次调查有较高的准确性和真实性，请认真，负责的填写调查报告。（5）请独立的完成调查报告，不要因为其他原因左右你的选择。（6）对于不理解的问题，可以向调查者询问。（7）在最后建议您最好写一点对于环境保护的建议和意见。以及现在存在的问题和您最想解决的问题。谢谢您的合作

观音阁镇中学暑假社会实践调查

环

境

保

护

调

查

表

姓名（可不填）

年龄

职业

日期：2011年

月

日（1）你认为现在观音阁黎阳街的环境如何：

A.很

好

B.一

般

C.有待改善

D.不满意（2）你认为哪个时间段的环境最好：

A.30年前

B.15年前

C.5年前

D.现

在（3）认为下列哪种环境破坏对你的生活和工作影响最大：

A.噪声污染

B.水源污染

C.大气污染

D.固体垃圾污染（4）在你的周围有哪些环境污染：（多选）

A.噪声污染

B.水源污染

C.大气污染

D.固体垃圾污染（5）环境污染的原因有哪些：

A.工业三废

B.农业生产

C.自然灾害 D.经济发展而造成的影响（6）你认为环境问题现在是必须解决的吗？

A.迫在眉睫

B.无所谓

C.到时候再说

D.不需解决（7）在你的周围有没有关于保护环境的宣传或是活动：

A.经常有

B.偶尔有

C.听说过但没有见过

D.从来没有（8）这些活动是有哪些部门组织的：

A.政府部门

B.民间机构

C.学生假期实践

D.不清楚（9）你认为这些活动对于你和你周围的人有用吗？

A.效果很好

B.比没有好

C.形式而已

D.浪费时间（10）那么你参与过这类公益宣传和讲解活动呢？ A.参加过

B.想参加

C.没有

（11）现在你通过这类活动自己对于环境保护意识如何？

A.一定要保护环境 B.尽力吧

C.看情况

D.不管我的事（12）你周围的人对于环境保护意识如何？

A.一定要保护环境 B.尽力吧

C.看情况

D.不管我的事（13）会向你周围的人，告诉他们环境的重要性吗？ A.义不容辞

B.尽力吧

C.记起来会

D.不会（14）遇到有组织或个人污染环境你会怎么办？

A.个人力量去说服 B.举报有关部门C.通过媒体暴光D.多管闲事，随便。（15）你觉得现在政府，社会在环境保护方面做得怎么样？

A.做的很好

B.力度还欠大

C.有待改进

D.不好

（16）你知道世界环境日是：

A.6月5日

B.7月5日

C.7月6日

D.6月6日

（17）你的周围有那些环境污染：

谢谢您在百忙之中接受我们的调查，希望您能把你热爱环境的热情奉献给你深爱的环境。

谢谢！

观音阁镇中学暑假实践调查 环境保护

————数据一览

△如果天不下雨，地球上可用淡水仅够人类用4年多。

△如果把地球的水装在一个5升大的水桶里，可供人类使用的只有一汤匙。△如果南极的冰川都化成水，地球上的海水上升60米，许多城市将被淹没。△目前，全世界在水中检测出的有机物有2221种。△由饮水引起的疾病占所有人类所患疾病的80％。

△由水传播的40种传染病，在全世界范围内仍未得到控制。

△在20世纪，世界人口增长了两倍，而人类的用水增长了5倍。

△全球1／3的家庭必须到家外去打水。现在，东非的女孩和女人们从家到打水的地方平均要走21分钟。△如果按耗水量计算，在世界上有些最贫穷的国家，每人每天的沐浴时间只能有90秒，甚至更少。

△水龙头以每秒一滴的速度滴水，35分钟能滴满240毫升的量杯，这样的话一年则要滴掉36吨水。

△当您的水龙头没有拧紧，一个晚上流失的水则相当于非洲或亚洲缺水地区一个村庄的居民日饮用水总量。

△按国际上一般承认的标准，人均水资源量少于1700m3为用水紧张的国家。△在最缺水的国家中，马耳他年人均可用水量只有82立方米，其缺水程度位居缺水国家之首。

△在新加坡，不仅工业的水价高于家庭用水价，而且工厂用水超过计划定额时，要征收15％的节水税。

△“六一”是国际儿童节，但在日本还是“节水日”。这说明节水事关子孙后代，要从娃娃抓起。

△我国每立方米水生产粮食1公斤，发达国家为2公斤以上。△当前我国生态环境用水量为840亿m3左右，2010年为865亿m3左右，2030年为925亿m3左右，2050年为985亿m3左右。

△我国万元工业产值耗水225立方米，发达国家仅100立方米。△我国工业用水重复利用率为40％，发达国家为75～85％。

△

若到2015年我国工业用水重复利用率若达到60％，可节水580亿立方米，相当于2011年工业取水量的50％左右。

环境标志图形Ⅰ型环境标志图形及寓意:

如图

中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为“全民联系起来，共同保护人类赖以生存的环境。

环境调查报告总结

这次暑假，我们观音阁九年级全体学生利用假期时间，做了一份关于环境保护方面的调查。我们在这次活动中采取问卷的方式，就预先设计的19个问题对40名观音阁村民进行了调查。因为是初次做社会调查，所以在很多方面有局限性，人群没有足够的分散。调查年龄层在15~79之间，职业有学生，教师，医务人员，司机等。

调查总结如下（数据见附3）

一.有67.5%的人认为镇区环境质量欠佳

二.对市民生活影响最多的依次是固体垃圾污染，噪声污染，水源污染，大气污染。

三.四十份调查中认为存在污染88次，平均每人两次。

四.普遍认为是受工业三废和经济发展的影响。

五.12.5%的人认为环境保护没有必要或是不重要。

六.对于周围的宣传，更有75%认为没必要走形式。

七.43.75%对于环境保护只是勉强的去做。

八.12.5%对于检举环境污染认为是多管闲事。

九.82.5%的市民对政府环境保护工作并不满意。

十.12.5%认为环境保护只与国家政府有关，与群众自身无关。

调查中比较突出的是：

一.噪声，水源，固体垃圾，大气污染，都在我们生存的环境中存在，并且日益影响着人民的生活质量。

二.群众对于国家采取的对于环境方面的保护宣传没有很好的领会，或者是从中受到什么教育，相反认为是走形式。

三.政府各个相关机关也确实存在着形式“亮”于实际形式的现象。82.5%的人对政府工作表示不满。

四.群众过分依赖于政府，认为这只与政府有关，更震惊的是在只认为环境保护是国家政府责任的人中，有2个是大学生，一个教师，更不知道那个教师是如何教育他的学生的，可悲啊。

解决方法：

根据调查者给出的建议总结如下：

一.提高群众环境保护意识。

二.加大破坏环境行为的惩罚力度。

三.依靠群众，响应政府，全民参与环境保护。

四.群众要通过各种渠道，体验来时刻提醒自己和身边的人要保护环境，多给政府相关部门提意见和建议，理解和参与环境保护。

五.政府部门应采取有力，有效，有法可依的方法，改变群众观念，开展少而精的宣传活动，依靠群众，走群众路线，为人民办实事，办好事，实际行动是最好的方法。

第三篇：高坝镇2014教育督导工作计划（定稿）

高中心校发„2014‟7号

高坝店镇中心学校

关于印发《2014年教育督导工作计划》的通知

全镇中小学校、幼儿园： 为认真履行教育督导职能，促进教育督导工作常态化、制度化，充分发挥责任区督学在学校中的检查与监督作用，全面完成县教体局和山阳县人民政府教育督导室工作目标，促进我镇各校教育健康、均衡、协调发展，全面实施素质教育，根据我镇教育教学工作实际，特制定《高坝镇2014年教育督导工作计划》，现印发给你们，请各校结合实际，认真贯彻执行。

一、指导思想

以党的十八届三中全会精神为指导，深入贯彻落实《教育督导条例》，紧紧围绕2014年我镇教育工作要点，以监督、检查、评估 1

为手段，以指导、服务、促进学校发展为目的;坚持监督与指导并重，强化规范管理督查，推进我镇教育又快又好地发展。

二、工作目标

1、督政：督促、指导学校关于教育法律、法规、方针、政策的贯彻执行情况。督促学校遵循教育规律，保障教学工作常规的实施。

2、督学：督查学校执行上级要求、加快自身的发展。

3、督教：督查校长领导教改、管理教学、教师落实教学常规、实施高效课堂的情况。

4、落实教育部及省市县《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》，进一步规范学校办学行为。

5、着力实施中小学、幼儿园素质教育督导评估316工程，督促《高坝镇第二轮素质教育督导评估316工程（2013-2015）实施方案》的具体落实。

三、工作措施

1、学习宣传实施《教育督导条例》，依法依规开展工作。

2、突出重点，围绕学校中心工作，监督指导学校落实各项政策。

3、了解教育一线情况，对学校的工作计划、规划、实施方案的审查，要求切合实际，具有可操作性。深入课堂听课、评课，加强与一线教师的交流，指导并帮助学校改进管理方法和教学方法，打造高效课堂，提高教学质量，为我镇教育工作又好又快发展作出应有的贡献。

4、配合中心学校对各学校、幼儿园校(园)长实行工作绩效考核制。责任督学在督导检查各学校的工作时，进行的量化考核将作为评价学校工作30％的权重依据。

四、工作要点：

1、实现全镇责任督学挂牌督导工作。

高坝镇将建立六个责任督学区，健全组织，加强督学责任区建设。高坝镇责任总督学：郭军治

高坝一中责任督学：虞福琴；高坝二中责任督学：程同林；高坝中心学校学区责任督学：刘晓民；高坝兴年小学学区责任督学：王存才；高坝寺沟口学区责任督学：李钰；高坝过风楼学区责任督学：党建康。

责任督学切实转变教育督导思想，转变工作作风，依法依规行使教育督导职权，每两月至少一次，采取灵活多样的形式，对责任区内中小学和幼儿园实施素质教育、执行课程计划、艺体等工作进行专项督查，围绕教育的重点难点问题适时开展经常性督导，回应社会和家长对教育方面的诉求，促进全真教育健康协调发展。

2、督促《高坝镇第二轮素质教育督导评估316工程（2013-2015）实施方案》的具体落实.。

指导石头梁小学、高坝中心幼儿园、宝洁初小、陈家湾初小完成素质教育督导评估316工程的实施工作。

3、扎实开展专项督导，推进全镇教育工作全面进步。

（1）开展规范办学行为专项督导。对学校全面开齐开足课程和作息时间执行情况进行督查；对学校“阳光体育活动”开展情况进行督查；对学校教辅用书征订情况和学校收费进行督查；对学前教育的“小学化”倾向进行督查。

（1）开展教育教学教研专项督导，促进教育质量的全面提升。

（2）开展师德师风建设专项督导，促进师德师风建设全面提升。

（3）开展安全工作专项督查，形成安全和谐的高坝教育环境。

（4）开展营养餐管理、职业教育专项督导。

（5）开展争创国家义务教育发展基本均衡县工作专项督导。

34、向被督导学校通报结果，提出整改意见，填写《责任区督学督导检查记录表》或下达整改通知书。

5、积极开展督导调查研究，提高教育督导质量。

做好教育督导宣传工作，提升教育督导工作的社会影响力，积极围绕教育工作重点难点热点问题开展系列调研活动，取得一手资料，为年终考核提供依据，为各级领导当好参谋。完成督学责任区工作计划、总结和开展督学活动记录及材料上报工作，完成县政府教育督导室和教体局交办的工作任务。

高坝店镇中心学校

2014年2月23日

第四篇：观音阁镇中学教师培训工作总结

观音阁镇中学教师培训工作总结

一年来，以提高教师的整体素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍为目标，以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，开创我校教师培训工作新格局为指导思想。具体开展了如下工作：

一、落实工作的措施：

(一)、深入落实《新课标》，树立现代教育观、人才观和终身学习的理念。

1、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新课标、新教法的培训继续作为校本培训的核心工作来抓。围绕新课程改革，组织全体教师围绕“新课程、新理念、新课堂”开展学习活动。

2、抓骨干，树典型。

⑴启用校内实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用。

(2)抓好“一人学习，众人受益”式培训。

(二)树立培训新理念，促进教师专业化发展。

1、按照省、市、县教育局要求，组织教师参加各种培训。如：履职晋级培训、英特尔未来教育培训、班主任培训、教学研讨会、中考研讨会等。

2、围绕新课程改革，组织全体教师完成好”四个一“培训任务：参与一次课改交流与研究;提交一份优秀教学设计;上好一节课改汇报课;写好一篇课改经验论文。

(3)、组织教师进行课堂竞赛。围绕新课程改革理念，以探索有效教学模式，提高课堂教学效益为指导，以学科教研组为单位，组织教师进行有效课堂竞赛，各组遴选一位教师参加校内竞赛。在校内竞赛中表现优越者推荐参加县级竞赛。

(三)、强交流，重实效，采取请进来，走出去的方式，使培训更具实效。

我们在一年中曾多次与其它兄弟学校交流培训。如与木溪学校、溆浦一中等兄弟学校进行教学交流，我校还组织教师去参加过县教育局组织的课堂教学大比武活动。

“振兴民族在教育，振兴教育在教师”，一年来，我校以新课改为导向，以学生的发展和教师的专业化成长为宗旨，以提高教育教学质量和学校的可持续发展为目的，加强了校本培训工作，为每一个教师全面而具个性的发展搭建良好的平台，促进了教师队伍综合素质和专业水平的全面提高。

观音阁镇中学2012年7月

第五篇：中学迎接镇教育督导检查汇报材料

邦溪初级中学

迎接教育督导检查汇报材料

根据邦溪镇委、镇政府教育督导评估要求，我校认真地作了自评，现将情况汇报如下：

1、端正办学思想，科学民主管理。

学校以教育改革为动力，创建科学的管理体系，构建“德育为先，教学为主，素质为重，育人为本”的育人模式，实行“重基础、重能力、重实践、重个性、求创新、求发展”的教育教学原则，形成“巩固优良校风、优质教学、优化个性，全面立人的办学特色，坚持面向全体学生，以人为本，以学生身心健康，全面发展及可持续发展为前提，以培养学生创新精神，实践能力和合作意识为重点，以学生主动、活泼学习为动力，达到使学生“会做人、会求知、能创新、身心健、有特长、出人才”的育人目标。

2、、强化师德师风，加强教师队伍建设，以德立校。

（1）强化师德师风，加强教师队伍建设

学校建立和完善了师德建设工作机制，成立师德建设领导小组，形成校长负总责、各部门齐抓共管的机制，制定了切实可行的工作计划。组织教师认真学xxx教育部以及省、县关于师德建设的文件、规定，形成了正确的舆论导向和政策导向，使师德内容入耳、入脑。深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，结合学校实际，进一步完善了各类考核、评价办法，在教师工作考核、教学评价、职称评聘、教师聘用、班主任工作考核等方面加大师德份量与考核分值，专业技术职务考核和评优评先，实行“师德一 1

票否决制”。

学校采取各种措施，加强教师队伍建设，全力打造一支理念超前、师德高尚、业务精良、结构合理、敬业奉献的教师队伍。教育教学上，实行量化评估，奖优罚劣，鼓励创新；用人制度上，实行定岗定编，全员聘任，能者上，贫者让，庸者下。

（2）坚持德育为先，培养合格学生。

学校坚持以“三风”（教风、学风、校风）建设为基础，以师生共同价值观形成为重点，以精细化管理为手段，以主题班会为特色，以“让学生健康成长”为目标，努力构建“德育为先、以德治校、全员参与、‘五育’并举、三位（学校、社会、家庭）一体”的学校德育工作机制，不断改进和加强学校德育工作。在健全制度和加强民主管理的基础上，学校全面推行了德育精细化管理，提出了“用心工作，爱心育人，真心服务，细心做事”管理理念，将德育常规管理引向深入。同时，我们从抓德育队伍建设入手，着力构建学校立体的德育教育网络，努力做到全员育人通过多年努力，我校已基本形成了“管理育人、教学育人、服务育人、环境育人、家庭育人、友情育人、社会育人”德育工作新格局，保证了德育工作时时有人抓，处处有人管，事事有人干。

3、加强教学常规管理

要实施素质教育，关键的一点是要求严格执行教学计划，加强教学管理，规范教学行为，大面积提高教学质量，学校的教学管理就要在这方面做好文章，我们的做法是：

建立和维护正常的教学秩序。我们“落实一个中心，管好一张总日课表”。

落实一个中心就是在学校工作中确定教学的中心地位，学校的中心工作就是教学，一切工作都要为教学服务，学校领导、教研组长、班主任、任课教师的主要工作就是抓教学质量的全面提高，脚踏实地，不搞花架子，把教学工作落到实处。管好一张总日课表，要求：

（1）每位教师必须按教导处排定的时间上课，不能擅自调课。

（2）每位教师必须按教导处排定的课表上课，不得改为其他课。（3）上好每一堂课。

在日常管理中，我们着重抓了以下三个方面的工作：

⑴ 严格执行教学计划，按课程设置开齐开足各类课程，通过课堂主渠道培养学生各方面的素质。课时不擅自增减，控制学生每天在校时间不超6小时，节假日无补课现象，课堂作业、家庭作业按规定要求，没有发现用重复性作业惩罚学生的现象。

存在问题

1、教师住房紧缺，需要政府帮助解决。

2、学校体育运动场所受限，不能满足师生开展体育活动。

3、少数教师的敬业精神有待提高。

邦溪初级中学

2010年12月22日