第一篇：让学习成为一种工作责任
让学习成为一种工作责任
鸟欲高飞先振翅，人求上进要读书。凡事有所成，必是学有所成。凡学有所成，必是读有所得。读书学习是永无止境的人生主题。
学习是一种生活态度。态度决定行为，态度影响人生。读书学习是积累知识、增长才干、提高本领的基本方法；读书学习不仅是工作的需要，也是生活的需要；读书学习是生存的需要，更是精神的需求。读书是怡心养性的最好方法，它能带领人们直达平和大度、宁静淡泊的心境；学习是改变人生的不二法门，它能变贫穷为富有，变懦弱为坚强。读书学习是一种生活享受，读书学习是一种幸福体验，读书学习可以让生活变得更加充实而有意义。博观约取，方能厚积薄发。读书学习是人生成长的动力，是改变生活，创造生活的泉源活水。学习一种好的思想，可以帮助我们确立正确的人生理想和价值追求；学习一种好的习惯，可以帮助我们养成好的思维方式和健康的生活方式；学习一种好的生活，可以增加我们有益的爱好和高深的生活情趣。读书学习的习惯一旦养成，人生境界就会随之改善。
读书学习是一种工作责任。读书学习是每一个国家工作人员履职尽责的基本功，只有具备应对各种复杂工作情况的信心，才能更好地履行权为民系、利为民谋的工作职责。而信心是一种精神气质，它离不开读书学习的不断积累，离不开文化日久天长的充实浸润。非学无以广才，学习是进步的根本。对国家工作人员来说，尤其是对领导干部而言，爱读书无疑是一种最值得提倡的工作习惯。领导者总会不断遇到新的问题，如果不加强读书学习，就难以履行好自己的领导责任。
领导干部只有坚持爱读书、善读书、读好书，做到基本理论基础笃学、本职业务深学、修身知识勤学、急需知识先学，才能使自己成为称职的领导。读书学习是领导干部讲政治的第一责任。领导干部读书学习，是加强修养、增强本领的内在需要，也是与时俱进的政治要求。通过学习可以提高思维应变能力，提高明辨是非能力，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。每一位领导干部，每一位国家工作人员只有把学习当作一种神圣职责，一种精神境界，一种终身追求，学以明理，学以修身，学以致用，学以增智，才能创造出一流的工作业绩。
生有涯而知无涯，学无止境，学习是一辈子的精神追求。人的一生，就是一个不断学习成长的过程，无论从事什么职业都需要有较强的能力做支撑，而能力是在读书学习中积累的，是在做事中学习锻炼的。学习的目的就在于服务社会的同时，成就自己的精神追求。朝闻道，夕死可也。我们每个人都要树立学习永不嫌晚、学习永不嫌多、学习永不嫌累的精神，爱学习、快乐学习和主动学习。“知之者不如好知者，好知者不如乐之者”。快乐学习是学习的最佳状态，懂得快乐学习，善于快乐学习是一种智慧，一种境界，学习中的快乐是任何名利权势所不可替代的。如果我们真正投入学习了，就会发现学习是件快乐的事情。当我们全身心投入时，就会被学习这件事本身带给我们的愉悦和兴奋而倍感幸福。
读书学习是人生永恒的主题。如果我们坚持把读书学习当成一种人生选择，把读书学习当成一种生活态度，把读书学习当成一种工作责任，把读书学习当成一种精神追求，我们的人生必将更加精彩。
第二篇：让责任成为一种习惯
让责任成为一种习惯
团委王辉
尊敬的各位领导、同志们： 大家好！今天我发言的题目是《让责任成为一种习惯》。我认为无论在工作中，还是生活中都要培养一种敢于担当，勇于承担的责任感，让责任成为一种习惯。下面我谈一下我的几点粗浅认识，不当之处，敬请批评指正。
让责任成为一种习惯，就是要有“但问耕耘，不为收获”的踏实态度。去年，由于协肋妇联做好妇联工作，工作相对忙了起来。虽说是帮忙，但是压力很大，惟恐帮不好忙，有损妇联的形象；惟恐耽误了本职工作，更是无法向自己交待。矛盾了一段时间，纠结了一阵子。后来，放平了心态，认认真真、踏踏实实的创造性的开展工作。年底，团委、妇联工作均得到了上级主管部门的认可。所以“但问耕耘，不为收获”不是消极，而是一种平静的心态，踏实的态度，是对过程的负责与尊重。
让责任成为一种习惯，就是要有开拓进取的创新精神，勇于争先的竞争意识。团是党的助手和后备军，目前，广大团员青年中出现了信仰危机、道德缺失等问题，团的工作面临很多的新问题，那么就要想青年之所想、急党政之所急，创新工作载体、工作方法、抓住工作的重点和薄弱点开展工作。下步：一是加强团的组织建设，重点是企业团建，结合工会工作将对企业进行调查、对符条件的将进行团组织、工会组织的建设，同时，建立网
上团支部、成立界河青年QQ群，尽量使团的组织覆盖更多青年。二是开展系列活动，借助北河沙“惨案”纪念馆，加强团员青年的爱国主义教育、增强爱国热情；围绕重大节日开展志愿者服务、感恩教育、中华诗文化诵读等活动，加强思想道德建设；围绕贫困青少年、留守儿童、服刑在教人员子女开展结对帮扶救助；围绕无业青年针对性的开展技术培训、创业指导。尽量使团的活动覆盖更多青年。使团的工作走在全市的前列，有先必争，有旗必扛。
让责任成为一种习惯，就是要有团结协作的团队精神。时刻都要以党政中心工作为出发点。工作中相互配合、相互支持、团结协作。在配合工作的时候，做到拉偏套，使正劲；在帮忙而不添乱，在具体工作中要有机关干部的样子，而不是官架子，言、谈、举、止处处彰显一名机关干部的形象与水平。
最后，让我们以“团结、务实、高效、廉洁、勤政”的界河精神，把责任培养成为一种习惯，使自己多一份自信，多一份成功的机会，多一份享受生活的能力!
第三篇：让学习成为一种习惯
让学习成为一种习惯
想一想，日子过得可真快，一眨眼我们大同分公司成立已近半年了，在这半年的日子里，天天都在忙忙碌碌中度过，而忙碌的工作也使我变得成熟、奋进，一直推动着我前进，使我不断进取，做到更好。
关于工作，我的态度，无论你工作的环境怎样，身边的人是怎样的，记住一点，做好自己，让每天都不虚度，这才是关键。或许你会受环境的影响，或许你听到的负面情绪很多，这都不是关键。曾经羡慕那些侃侃而谈的人，认为他们的口才是很大的优势。随着工作时间的增加，我不这样认为了，工作中能够认真总结并且有着非常强责任心和学习能力的人才是值得尊敬和学习的；你可以是初出茅庐，也可以是久经沙场，但最重要的是你要不断进步，不要花费大量时间去听失意者的抱怨，更多的时间去和有见解积极向上的人讨论些什么，让学习成为一种习惯。
好习惯的养成实属不易，但是丢掉却十分简单。好比是早晚各要洗漱一样，相信早上醒来几乎所有的人都不会忘记刷牙洗脸，这是一种好习惯，但是晚上能够记起来并坚持刷牙洗脸的可能就不会太多。就比如学生时代，总是喜欢摘抄和积累接触到的一些美文名篇，有的时候甚至于为一些名言警句东搜西罗，然后满满地誊写在专用的记录本上，供自己学习之余诵读和翻阅。不管是因为学习所需，还是满足自己当时的一种自我需求，这着实是一种好的习惯，假如能够坚持不断，摘录本应该能有一大落了。但是当学生时代告一段落，这样的习惯也就黯然流光。有时偶尔想起上学的那些时光或者无意间翻到曾经的记录本，还会想到以前的这些经历，看到这种习惯的无法坚持和延续，多少有点神伤。
而如今在工作中总会在某一不固定时间对前期的工作、学习和生活进行总结和思考，并喜欢用文字来记录期间的得得失失，有话则多，无话则少，不论得失几何，作为对自我的一种鞭策和激励，始终保持活跃着的思维，让自己能够在精神的时空里寻求一种寄托和慰藉。曾经一度为自己的专业知识欠缺而焦虑，不能用过硬的知识帮助小伙伴们一直是我最苦恼的，不过现在我想任何一刻学习都不晚，关键是我们要有坚持下去的勇气，我们的心理装的是要做不一样的人，平凡中透着不平凡，要有安身立命的根本，拾起你的激情，投身自己认为对的事情上，每天做好计划，把大方向确定好，然后就是坚持不懈，学习和领悟，少说些漂亮话，多帮助身边的人，我想一定会有不一样的收获。其实，工作犹如人生的旅途，它就像是一条长长的河流，永远都川流不息，只要你用心去体会它，你便会发现它是如此的美妙而不可缺。
如果你把学习的心思放在了第一位，你的世界将会更美好。你看到的也都是阳光灿烂！2014加油！！
第四篇：让学习成为一种习惯
名师培养对象材料
让学习成为一种习惯
——名师工作室个人工作总结
长岭一中袁媛
时间飞逝，在繁忙和有序中一学年悄然而过，这学期又及将结束了。回顾在名师工作室的学习，我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获，也让我在这个团队中成长。也许这一年我并没有值得夸耀的荣誉，值得炫耀的成绩，但工作室领衔人及伙伴们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力，让我在教育教学实践的岗位迈着坚实的步伐。成长是一个过程，是一份快乐。一年来我收获了很多，同时也看到了自身的不足，现将一学年的工作总结如下。
一、理论积淀，提升素养
心中有课标，是一个老师上好数学课的前提。在教师的启发诱导下，让学生主动参与课堂活动，让学生学会学习、学会发现问题、学会探究问题、学会创新，并能在真正意义上实现独立自主地学习，成为教学活动中自主探索和自我发展的主体。于老师给我们作了一个很好的榜样。
二、听课观摩，增长智慧
本学期，有幸多次听于老师的常态课。这些课无一例外地体现着新课改的要求、趋势；课堂生动，预设生成与动态生成相结合；目标达成度高，无一不渗透着新的教学思想和教学方法。课堂上于老师特别关注学生在学习过程中所表现出来的情感、兴趣，个性思维各方面的互动；留给学生广泛开放的思维空间，让学生真正成为情境演绎的经历者，情境意义的建构者，将学生推到学习的主体地位上，让学生成为情境展开过程中的主角，从而使课堂成为学生主体成长过程中的重要场所，使学生的自主性、能动性和创造性得到不断发展。
四、推门听课，专业引领
一年学来，于老师在繁忙的工作中多次抽出时间听我的课，对我进行专业指导。大到一节课怎样设计课堂更高效，小到课堂中一句话，教学具的准备及使用等课堂细节，使我从一年前对教学的迷茫转变到现在对教学的迷恋。
1、反思。作为教师要时时反思自己的教学实践，不断总结经验教训，才能不断提高教育教学水平。要让反思成为我们的习惯。我们要学会思考，学会反思。思考应该是一种习惯。做一个会思考、有思想的人，要想成为一名优秀的数学教师，爱思、勤思、会思是十分重要的。
教师的反思不仅仅是头脑内部的“想一想”，而应是一个不断实践、学习、研究的过程。
2、提问的技能。“提问”，即提出问题求答。课堂提问，是指在课堂教学中，教师根据一定的教学目的要求，针对有关教学内容，设置一系列问题情境，要求学生思考回答，以促进学生积极思维，提高教学质量。数学是思维的体操，从于老师的课堂教学中，我学到了教师怎样提问更能锻炼学生的思维。
教师在设计问题时要注意：
名师培养对象材料
1、教师设计的问题要给学生留有探索的空间，设计的问题要能激发学生积极思维，并符合学生的认知水平。
2、教师设计问题要有针对性，要依据每节课的教学目标、重难点，以及学生原有的认知结构设计问题。
3、教师要设计追问。如果说一开始的设问是启发学生观察，引导学生产生认知冲突，从中寻找解决问题的思路，那么，在教学过程中通过教师对某一问题的追问，可以让学生理解文本的内容。
4、教师要设计一些反思性问题促进学生反思。如：对你有什么启发？
教师要在实践中不断提升自己提问的艺术性。如：多问“怎么想的”，少问“为什么”。通过听课和学习使我进一步认识到教学的根本任务是让学生既长知识，又长智慧，为了达到这一目的，选择的教学策略必须是科学有效的，教学过程应该是细致入微的，要经得起推敲，这便是教学智慧，是一种及时捕捉学生的思维脉络，及时进行应变的智慧。教师的教育智慧是随着教学情境的变化而变化的，没有固定的程式，课前是无法预设的。教师只有葆有一双慧眼和一颗慧心，随时根据动态生成的教学情境，做出智慧的反映，才能真正使课堂焕发生命的光彩，彰显生命成长的价值。
有机会参加工作室是我的幸运，来到这里，才发现她是一个思想的殿堂，才发现自己学得太少，读得太少，写得太少，反思的太少，才发现有太多阅读的理由和冲动。通过学习，我深深的体会到“学然后知不足”，通过反思，我发现想成为一名专业化的研究型教师还有很多路要走。“让学习成为自己的习惯”是我下阶段的目标，只有做学习型的教师，才能不断超越自我，使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀，从而逐步实现人生的价值。
第五篇：让学习成为一种时尚
有的人年纪还不到四十，就把全部精力、希望寄托在孩子身上，整天为孩子读书奔忙，或陪读，或辅导，或请家教，或找老师补习，而自己却疏于学习。孩子是未来的希望，关心孩子的学习是父母的责任，这没有错，天经地义。但因此而放弃自己的人生目标与人生追求，放弃了自身的继续学习和奋斗，乃是认识的误区。这个认识误区或许与旧的体制有关，获得文凭就等于获取了铁饭碗，于是就以全部的精力去帮孩子获取文凭和铁饭碗，却不知这不仅使人才培养失去意义，而且也是过时的认识。学习不仅是青少年的事。一个人活在世上，终身都需要学习。“学而时习之，不亦乐乎”这句话，恐怕不仅是对孩子们说的。青少年时代学的东西，还得时时温习方能经世致用，转化成一种立身处世乃至于立业成功的能力。何况学海无涯，学无止境，即使是饱学之士也难以穷尽世间学问。因而，“活到老，学到老”，确是人生至理，成为老一辈革命家勉己励人的格言。当今之世，知识更新速度大大加快，在哪一个年龄阶段放松或放弃了学习，就会在哪一个年龄阶段落伍。终身学习，已经成了时代的必然要求。不少大学的继续教育学院、成人教育学院就是这样应运而生的。学习不仅是莘莘学子的事，整个社会都应该有读书学习的氛围。学校是培养人才的地方，当然是学习的场所，然而，其他社会组织又岂能与学习绝缘？即便是以营利为目的的企业也不能例外。比尔·盖茨就在以“学习型组织”的理论指导企业管理，努力把微软公司建设成为“学习型企业”。因为，只有这样的企业，才能有源源不断的创造发明出现，才能具备快速应变市场的能力，才能够充分发挥员工人力资本和知识资本的作用，从而获取最佳的效益。全民学习，将成为时代的必然趋势。对个人而言，在学习这方面先走一步，走快一点，才能在工作中、事业上保持优势。对城市而言，有效地提高市民的素质和创新能力，正是创建学习型城市和创建文明的最佳结合点。学习使人充实，使人进步，也使整个社会充满创新的活力。应该让学习成为一种时尚。当然，学习对个人、对企业，对一个地方和单位，首先是一种与时俱进的内在要求。这不是靠搞形式主义所能奏效的。应付上级检查的学习，徒然浪费人们有限的时间和精力，只会令人生厌，不会有任何实际成效；“要我学”的学习也不可能持之以恒，只有“我要学”的学习，才能学得下去，学出滋味。不要说机关干部、企业员工，就是边远山区的农民，一旦懂得学习的重要性，看到学习能使他们看清致富之路、得到致富之术，一旦发现学习能使他们掌握法律常识、维护自身的合法权益，一旦体会到学习能使人们活得更有质量更有乐趣，就有可能进入一种“学而时习之，不亦乐乎”的境界。无论是创建学习型企业、学习型城市，还是学习型乡镇，需要组织者做的一个重要工作，就是引导人们意识到这种需求。这里还要说，一个人三四十岁正是黄金年华，事业刚刚起步，生活道路很长。虽然天下没有不为孩子操心的父母，但为了孩子放弃自己的工作和事业，未必是明智的态度。刻苦学习、勤奋工作、事业有成的父母本身就是子女的榜样。从这个意义上说，这难道不是一种很好的陪读、辅导、家教和补习吗？当学习成为人们的实际需求，才会成为一种时尚。
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