铅锌镇小学2010年度教学目标任务责任书

第一篇：铅锌镇小学2010年度教学目标任务责任书

铅锌镇小学2010年度教学目标任务责任书

村小

教学是学校工作的中心环节，学校一切工作都要立足于教学质量的提高。教育教学质

量是学校的生命线，是学校赖以生存和发展的根本，为了加强我镇教育教学管理工作，切实提高教育教学质量，根据教育局关于提高教育教学质量的相关规定，结合我镇学校教育教学管理的需要，铅锌镇中心校同下属各村小签订本教育教学质量目标责任书。期末针对目标完成情况进行绩效考评。

1、小学招生 人，小学毕业生毕业率

2、教育教学质量：

小学1---6年级及格率达以上，差控率在以内。1---6年级综合名次（全校教师三科排名名次之和÷全校教师三科总科次数）在全县居名以前；六

年级名次（全校六年级教师三科排名名次之和÷全校六年级教师三科总科次数）居全县名以前。

3、校风示范校：加强学校内部管理，提高学校教育教学质量，改善学校环境，整顿师生面貌，规范办学行为，创（保持）级校风示范校。

4、“两基”工作：

做好“两基”迎国检的各项准备工作，强化管理，完善所有档案资料，达到顺利验收。

5、“安全”工作：

健全制度、明确职责、强化检查、加强管理、消除隐患。做好安全责任书的签订工作，不发生安全责任事故，确保师生安全和学校财产安全。

6、维稳、信访工作：

坚持“依法治校”、“民主治校”，重视师生工作、生活、学习中的一切问题，正确处理好学校、社会、家庭三者之间关系，切实解决好热点难点问题，不让任何事态扩大，确保一切矛盾不上交。

单位责任人

铅锌镇中心校（盖章）:

铅锌镇村小（盖章）:二0一0年九月一日

第二篇：镇环境保护目标责任书

环境保护监管责任书

xx镇

2014

为深入贯彻落实市委、市政府《xx市2013-2017年大气污染防治攻坚行动实施方案》要求，有效强化地方政府环境监管主体责任，创新环境监管体制，实现大气、水和土壤等环境质量改善，按照市环境保护工作领导小组办公室《xx市建立网格化环境监管体系实施意见》安排部署，建立网格化环境监管责任体系。全区网格化环境监管体系实行管区、xx镇（街道办事处）、村三级管理，建立三级网络，区主要负责制定全区网格化环境监管体系实施意见，保障与市网格化环境监管数据平台的对接，统一组织、指导、监督网格化环境监管体系的建立运行，规定部门责任分工，督促具有环境监管职能的相关部门落实网格内环境监管职责，并签署网格化环境监管责任书：

、xx镇要高度重视环境保护工作，明确领导，定岗定责，党政一把手作为第一责任人，将环境保护工作纳入本单位整体工作同部署，环保工作要有计划、有重点。把落实科学发展观，建设生态文明、全面小康社会作为工作目标。

2、认真落实镇政府与各行政村网格化环境监管责任书，并下达环保工作计划任务。

3、开展饮用水源保护，协助有关部门搞好集中式饮用水源地环境保护区划、规划编制，并协助搞好集中式饮用水源地环境保护及规划项目的实施工作。

4、xx镇政府每月至少组织各村开展一次以上的环境保护座谈会，积极做好环境保护的宣传和信息上报工作。

5、对各行政村辖区内主要河流，重要饮用水源环境保护责任到位，保证无重大环境污染事故发生，对恶意排污和严重生态破坏行为要制止得力。

6、合理布局畜禽养殖场，督促治理畜禽养殖场污染，推广沼气处理畜禽养殖场排泄物，沼液综合利用技术，实现废物资源化，防止畜禽养殖场产生污染。

7、各行政村要积极主动做好环境信访、投诉和污染纠纷调处工作，杜绝无因环境问题越级、群体、恶性、缠访事件发生。

8、开展农村生活垃圾收集处置，督促辖区内工业企业合理处置工业固体废物，防止产生二次污染。

9、协助有关部门淘汰、取缔辖区内的落后工艺设备，及时取缔废轮胎土法炼油。禁止引进不符合国家产业政策和环境保护规定要求的技术、工艺设备。

10、协助搞好环境污染纠纷案件的调处，及时化解厂群矛盾，保持社会安定稳定。

本目标管理不因责任人的更换而改变。责任人如有更换的，接任人继续履行。

本责任书一式二份，汉沽管理区、汉丰镇各执一份。

xxxx xx镇 签字： 签字： 盖章： 盖章： 2014年 月 日 2014年 月 日

第三篇：镇党风廉政建设目标责任书2010

镇党风廉政建设目标责任书

为全面贯彻上级纪委全会精神，加强党风廉政建设，明确镇党委政府分管领导、各村、各部门、单位主要负责人对党风廉政建设和反腐败工作应负的责任，进一步增强责任意识，保证上级党风廉政建设和反腐败工作各项任务的贯彻落实，维护我镇改革、发展、稳定的大局，按照上级党委和镇委的要求，根据《关于实行党风廉政建设责任追究的有关规定》，结合本全镇党风廉政建设和反腐败工作任务，签订如下目标责任书：

一、贯彻落实上级关于党风廉政建设和反腐败工作的部署和要求，分析研究本村、本单位党风廉政建设状况；每至少召开两次专题会议，认真研究制定并组织实施党风廉政建设工作计划，目标和措施，目标要具体，责任要明确，措施要得力。

二、认真开展保持共产党员先进性教育活动。认真学习贯彻《“三个代表”重要思想反腐倡廉理论学习纲要》，学习《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规，认真解决党员和党组织在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题，督促广大党员进一步加强思想道德修养，始终保持共产党人的高尚情操和良好的生活作风，坚决反对和防止腐化堕落行为。

三、严格执行领导干部廉洁从政各项规定。自觉做廉政自律 1的表率，管好自己，管好班子和队伍，管好配偶、子女，树立廉洁勤政的良好形象；把领导班子、领导干部廉洁从政情况列为民主生活会、廉政谈话和述职述廉报告的重要内容，并与领导班子考核、工作目标考核、考核等结合起来进行。

四、积极协助配合镇纪委和上级纪委的工作，接受镇纪委和有关部门的监督。结合村务、财务、厂务、校务等群众关心的各种公开，从源头上预防和治理腐败。对部门、单位内发生的违法违纪问题，要及时上报，并高度重视党风廉政建设和反腐败工作方面的群众来信来访，对镇纪委受理的信访案件要积极配合查处；不得打击举报人、办案人。

五、组织党员干部认真学习党风廉政建设和反腐败斗争的理论，学习党风廉政建设法规；搞好调查研究，积极开展党风廉政建设宣传教育，完成镇党委、纪委下达的任务；认真组织开展上级部署的党性、党风和以廉政建设为主题的各种教育活动，把《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的学习、宣传、贯彻落实工作，作为当前和今后一个时期的重大政治任务，纳入本单位、本村理论学习中心组和党员干部日常教育计划，使党员干部能全面把握其基本精神和主要内容。做到有计划，有措施，有记录，有效果。

六、进一步抓好纠风工作各项任务的落实，深化部门和行业作风建设。对本部门、本单位内发生的不正之风及时发现、及时制止和纠正，对严重违法违纪问题及时上报；认真协助镇纪委开

展上级部署的各种专项清理、治理活动，做好清理党政机关和事业单位干部职工虚报冒领工资、补贴的问题；深入治理教育乱收费；继续纠正医药购销和医疗服务中的不正之风；切实做好减轻农民负担工作；认真解决群众反映强烈的“热点”、“难点”问题，积极化解干群矛盾，坚决查处办事不公、执法不严以及以言代法等问题，确保不发生因“冷、横、硬、顶”等工作作风问题而引发的恶性案件。

七、加强制度建设，贯彻落实上级党风廉政建设制度，结合实际情况，制定本村、本单位、本部门党风廉政建设规范性制度、规定及配套措施，并组织实施。

八、履行监督职责，对本部门、本单位内的党风廉政建设情况，领导班子和领导干部廉洁从政情况进行监督、检查和考核。

九、加强纪检网络建设，按照镇委的要求，配齐、配强支部纪检委员及村级纪检小组长，帮助他们解决工作中存在的困难和问题，为纪检监察工作创造必要的条件。

十、加强与镇纪委的联系和沟通，发生问题及时上报镇纪委；按要求向镇纪委报告工作情况。

十一、完成或超额完成镇委下达的考核目标和任务。

十二、镇党委、政府分管领导对职责范围内的党风廉政建设负总责，是第一责任人；各党支部书记和部门单位负责人对职责范围内的党风廉政建设负直接领导责任，是直接责任人。

十三、对上述党风廉政建设责任目标落实不力或直接造成工

作失误的，视其情节轻重，参照《东营区党风廉政建设责任追究办法》追究责任。

镇党委书记（签字或盖章）：

支部书记或单位负责人（签字或盖章）：

第四篇：铅锌镇岔河小学德育工作总结

铅锌镇岔河小学德育工作总结

在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：

一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1.精心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3.以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

1.丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《新店小学学生在校一日常规》，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。

2.加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展三评活动，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。

3.加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

1.办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，丰富家长学校活动。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。

2.我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了读书教育活动;组织学生定期观看教育片;开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。

3.我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

五、存在的问题

1.家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

2.需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。

六、今后工作设想：

1.进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2.加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

3.学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

铅锌镇岔河小学 2018年1月

第五篇：小学目标责任书

小学目标责任书

小学目标责任书 1

为保证学生寒假人身安全，让学生过一个愉快、祥和、安全的春节，根据上级主管部门安全工作会议要求，结合我校安全工作实际情况，特签定此安全责任书。 学生在放假期间必须在家长或监护人的监护下进行正常的生活、学习、劳动及开展各项有益的社会实践活动。此安全目标责任书未尽事宜由家长或监护人负责教育学生，确保学生本人及他人人身安全。

1、学生在学校宣布寒假放假时间内不得在校逗留，必须径直回家，在路上不得嬉戏拥挤、不得打闹。收假时间按时返校。

2、遵守交通规则，防止交通事故的发生。坚决不乘坐农用车、报废车、拖拉机、超载车、三无车等五种违规车辆，也不乘坐酒后人员驾驶的各种车辆。若发生事故，要想法及时通知家长，并拨打120。严禁单独驾驶摩托车等机动车辆。不准在公路上踢球，溜冰、设置障碍物等。

3、禁止到河、塘、堰等水域嬉戏；禁止在无家长或监护人带领的情况下游泳；禁止到无安全设施、无救护人员的水域游泳等。

4、注意用火、用电、用气安全，严防意外事故发生。

5、未经家长同意，不得擅自外出住宿或留他人在家住宿。

6、讲究卫生，不喝生水、不吃不卫生食物，预防传染病发生，不抽烟，不喝酒，不赌博，不打架斗殴。不与社会上行为不良的'青年来往，不参与违反社会公德及违法犯罪的行为。不携带管制刀具和危险器具。

7、不燃放烟花爆竹等易燃易爆物品，不得玩耍和使用管制刀具、玩具枪、弹弓等危险物品，不乱使用农药、鼠药及不合格化妆品等。

8、不爬树、竹；不翻墙、不翻窗、不越危险栏杆；不到屋顶上玩耍；不到未竣工验收的建筑物、桥、涵洞中玩耍；不到险峻的高山悬崖玩耍、攀爬。

9、不准进入网吧、台球厅、不打架斗殴，不搞恶作剧，不做有损自己和他人的事。

10、进行体育锻炼要做好准备活动，不要进行激烈身体接触。

11、不损坏公共设施，不毁损野生植物等。

12、不到有传染病的疫区旅游、探亲访友、不接触从传染病疫区返乡的人员。

13、不购买、不借阅内容不健康的书刊、报纸、光碟、录像带；不看低级趣味的电影、电视，不沉迷网络游戏，不浏览内容不健康的网页。不参加不健康的娱乐活动，不听、不信、不传、不参与封建迷信活动。

小学目标责任书 2

班级是学校管理的主体，是学校管理的最基本单位，在落实教育理念、学生管理、教学管理等方面的作用不言而喻。为促进班级管理水平的提高，并明确管理范围，做到班级管理的科学化、规范化、精细化，特于各班级签订如下管理目标责任书。

一、卫生管理

1、认真落实《古城小学卫生精细化管理细则》，保证责任区内“无字纸、无杂物、无刻划、无垃圾、无死角、无杂乱”。

2、教育学生养成良好的个人卫生习惯。

3、室内物品摆放整齐有序，公用设施干净无尘土。

二、学生行为管理

4、认真落实《小学生守则》和《小学生行为基本规范》，教育学生养成良好的行为习惯。

5、落实古城小学《班级管理细则》《十种文明行为》的有关规定，共同营造优美文明的校园环境。

6、落实古城小学《放学制度》、《入厕制度》、《升旗仪式制度》和校园内自由活动的有关要求，使学生行为文明化。

三、财务管理

7、根据学校有关规定管理使用本班固定资产和易耗资产，做到责任到人，物尽其用。

8、每班每学期有100元的资金支配权，用于班级活动开展和班级文化的'创设。

9、配合学校搞好每学期一次的财产清查。有固定资产损坏时，及时上报学校并落实责任追究制度。

10、若有工作变动或资产变动，要在总务处的指导下及时做好财产交接手续和固定资产变更手续，认真填写固定资产卡片。

四、安全管理

11、认真履行《班级安全工作目标责任书》的有关职责，夯实安全、稳定两大关键。

12、认真上好安全、法制、健康教育课，创设人人懂安全、人人会自救的安全工作局面。

13、利用班级各宣传阵地，做好安全宣传和安全教育工作，确保“安全警钟”长鸣。

14、积极组织学生参加学校和上级有关部门开展的安全教育活动，并将活动要求落到实处。

15、学会根据季节变化、周边环境变化等不确定因素发现安全隐患，并采取有效措施进行预防。

16、对学生课余时间的活动提出要求。

五、心理健康教育管理

17、学会通过各种渠道了解学生个性特点和心理健康水平，制定本班心理健康教育计划。

18、通过班会、心理健康教育课和组织各类健康向上的活动，提高学生心理健康水平，达到“健心”的目的。

19、重视生理、心理缺陷学生的关爱和教育，提高班级整体心理健康水平。

20、重视对外地借读学生的帮助和指导，教育学生团结他们，为当地经济发展做出自己的贡献。

六、活动管理

21、积极开展班级自主组织的各类活动，形成健康、团结、奋发向上的班级风气。

22、认真组织学生参加两操和大课间活动，做的迅速、整齐、安静、有序。

23、积极组织学校和上级部门组织的各类活动，争取优异成绩。

24、积极配合相关科任教师指导学生参加各类竞赛和投稿活动，争取优异成绩。

25、加强参加各类活动时的安全教育。

七、民主管理

26、实施班级民主化管理，与学生建立朋友关系，形成民主、和谐的班级氛围。

27、重视学生自主队伍的培养，发挥他们在班级管理中的重大作用。

28、定期召开班委会和学生代表会，了解和把握班级发展动向，以此修订改进班级管理措施和方法。

29、提高班内大队部成员的管理水平，促进学校的民主管理。

30、探索科学的班级管理模式，形成自己的班级管理特色，使自己从繁杂的班级事务中解脱出来。

八、家校联络管理

31、认真落实家长会制度，每学期初、末各召开一次家长会。

32、采取灵活多样的形式加强与家长的联络，形成教育合力。

33、结合个性特点，对家长的家教提出科学合理的意见，使学生享受优质的家庭教育。

九、学习管理

34、班主任要重视自己的理论学习，在学习的基础上形成独特的、行之有效的班级管理模式。

35、要重视管理经验的积累，每学期写出自己的管理经验，参加学校的班级管理经验交流会，并向有关刊物推广。

学校（公章）班级

德育处（签名）班主任（签名）

20xx年3月

小学目标责任书 3

为了切实加强师德师风建设，不断提高师德修养，营造优良师德师风氛围，树立教师的新形象，增强教书育人的责任感，争创人民满意的教育，让每个学生享受到优质的教育，根据椒教工[20xx]5号文件精神，特制定如下师德师风责任书：

一、热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，忠诚人民的教育事业，热爱本职工作，尽职尽力为办好人民满意教育作贡献。

二、认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规，做到学法、知法、懂法、守法，切实提高自身的法制意识，依法施教，依法管理。

三、全面贯彻党的`教育方针，爱护学生，全面关心学生思想品德、学习、生活、健康。尊重每个学生的人格，坚持正面教育，严禁体罚与变相体罚学生，或讥讽、歧视、侮辱学生。不搞第二职业，杜绝有偿补课。

四、关心学校，处处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱护公物，关心学校一草一木。认真工作，勇于承担重任，乐于做平凡小事，努力完成本职工作。不准在工作时间内从事与教育教学无关的活动，不准无故迟到、早退、缺课、擅自调课或请人代课，上课不接、打电话。

五、加强自身修养，说话和气，以礼待人，尊重别人，热情接待来访，言行举止文明，衣着整洁大方。在思想境界、文化修养、道德情操方面言传身教，为人师表，凡要求学生做到的，自己首先做好，事事处处做学生表率。

六、勤奋学习，锐意进取。努力学习政治，学习业务，学习文化，提高自身政治理论水平、业务素质和综合能力，完成规定的继续教育任务，使自身各方面在原有基础上不断得到提升。

六、严格遵守国家政策法令，遵守社会公共秩序，遵守学校各项规章制度，服从集体，服从全局。不准参加有损国家和人民利益的活动；不准违规闹事、上访；不准参与迷信、赌博等不健康文明活动；不准向学生推销、代购教辅用书资料和其他商品；不准收取学生及学生家长赠送的钱、物。

八、加强团结，严以律己，宽以待人，从学校整体利益考虑问题，待人诚恳不虚伪，不说不利于团结的话，不散布不负责任的言论，杜绝有损于同志的言行，光明正大，坚持团结，勇于开展批评与自我批评。

九、按教学工作要求，认真制订教学计划，认真备课，认真上课，认真布置批改作业、认真辅导学生，认真组织课外活动，认真进行考试评价。积极推进素质教育，努力减轻学生负担，全面提高教学质量。

小学目标责任书 4

各位家长：

为了强化学生、家长和学校的安全意识，增强安全责任，保障学生的身体健康，现根据国家有关条款，按照职责分明，责任落实的原则，学校与家长签订本。

一、学校方面

在实施教育教学活动中，学校有责任提供符合安全标准的教育教学设施、设施，保障学生的人生安全、校舍安全、食品安全和用电用水安全，严禁体罚和变相体罚学生。学校将依法治教，严格按上级规定从事教育教学工作，促进学生的身心健康发展，若因学校或不当造成的安全事故，学校或老师将根据规定承担相应的责任。

有下列情形之一，学校行为并无不当的，不承担责任。

1、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的（我校上午8时10分上课、11时30分放学，下午春秋季（5月1日—9月30日）14时20上课、16时40分放学，夏季15时20上课、17时40分放学）。

2、在学生自行外出或者擅自离校期间发生的。

3、在放学后、节假日放假等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的，或其他在学校管理职责范围外发生的。

二、学生及家长方面

学生应遵守学校制度和纪律，学生父母或其他监护人应依法履行监护职责，配合学校对学生进行安全和纪律教育，学生或其监护人有下列情形之一造成学生伤害的'，应承担相应责任（学校无责任）。

1、学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的或者纪律，实施具有危险或者可能危及他人的行为的。

2、学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正但学生不听劝阻、拒不改正的。

3、家长或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的。

4、未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况，监护人知道或者已被学校告知，但未履行相应监护职责的。

5、学生请假期间、无故逃课期间所发生的意外伤害等。

6、凡在校外发生的一切事故，责任概由学生家长负责。

三、家校的配合教育工作

我校为了加强对学生安全工作的领导与管理，做到家校合作，分工明确，以达到减少事故，减少伤亡，减少损失的目的，家长要认真贯彻我校下发的学生家长安全责任书，学生在校上课期间由学校负责安全的教育与管理，放学后由家长监护，学校一概不予负责，扎扎实实将学生（子女）的安全工作抓紧、抓细、抓实，切不可有丝毫的疏忽和懈怠。学校每学期组织师生进行安全专题讲座，着重强调学生水上安全、、防火安全、饮食卫生安全、治安安全、在家用电用气用火安全、在外活动安全规定以及有关安全防范常识，不断强化师生的安全意识。家长要监护子女不抽烟、不喝酒、不赌博。同时，学校还要通过开家长会等形式加强跟家长的联系，希望家长认真做好子女的安全教育与防范工作，切实履行好监护人的职责。

水上安全：我校周边分布有水塘、河流，各家长要特别注意做好学生溺水伤亡事故的防范工作。教育子女不要私自到河、塘、堰边戏水玩耍，学校也把它作为学生的一项行为规范和重要要求，进行严格的约束和管理。各家长和社会有关方面要支持与配合，严密关注学生在节假日和学生放学离校期间私自下河、塘、堰戏水、游泳而引发事故的问题，共同做好学生的游泳安全与管理工作。

小学目标责任书 5

为了规范校产管理，明确责任界限，减小校产的损失程度，真正做到人尽其美，物尽其用，特制定学校财产管理责任书：

一、责任界限

1、班主任对班级财产应全面负责，应对学生开展经常性的爱护公物方面的教育，叮嘱学生管好自己的财产，不损坏公物。若有损坏事件，班主任应及时上报学校。

2、班级桌凳财产属个人使用的，按照谁使用、谁负责，谁损坏、谁赔偿的原则实施，其它共同使用的财产，由班级学生共同负责。若有损坏，应责成当事人赔偿，若追查不出当事人，由班级学生共同赔偿。

3、学校对班级财产实行定期与不定期的'检查，发现问题，除及时维修外还作好记载，通报情况，责令赔偿。

二、交付使用与验收办法

学年初，学校将按班级学生数，在教室里配齐桌凳，并将完好的门窗玻璃、讲桌、黑板等，交付给各班使用，班主任应当面核实，并在财产登记表上签字，其班级财产的管理责任，由班主任承担。

学年末，学校对各班级财产组织验收，并办理验收手续，验收完毕，班主任管理责任终止。

三、赔偿与奖励

1、除日光灯、电扇正常损耗外，其它财产人为损坏，均应照价赔偿，其操作办法：下达赔偿通知，班主任督促落实。凡未兑现赔偿的班级或学生个人，扣发班主任当月奖金，待兑现后补发。

2、学年末验收。若班级财产及时兑现了赔偿制度，并且及时进行了维修，学校财产未受损失，则足额发放班主任奖金。反之，则视情节扣发班主任奖金。

附：年级班 班级财产

学生课桌凳套，磁性大黑板个磁性小黑板个

讲桌张，电扇把，日光灯只

门窗玻璃（完好、有损、缺等情况）

校长签字： 班主任签字：

年 月 日 年 月 日

小学目标责任书 6

为强化学校预防手足口病（EV71感染）工作目标管理，保障学校师生身体健康，维护学校正常的教育教学秩序，根据《临沂市教育局关于加强手足口病防控工作的紧急通知》文件要求，学校与各功能室管理员签订预防手足口病工作目标责任书。

1、教育学生熟记预防“十五字”口诀（勤洗手、吃熟食、喝开水、多通风、晒衣被），培养儿童良好的生活、卫生习惯。

2、各功能室管理员必须对到功能室的学生进行仔细的观察，如发现发热、手、足、口、臀部皮疹或疱疹性咽峡炎的学生时及时上报本校的安全办公室。

3、保持本功能室的'干净整洁，为学生创造一个良好好的学习环境。

4、定期对本功能室进行消毒，防止病毒的存在。

5、教师认真做好防控手足口病的宣传工作，掌握防控手足口病的知识，争取做到早发现，早治疗。

学校盖章：

功能室管理员签字：

小学目标责任书 7

为加强学校安全工作，增强教师的安全意识，保证学生健康成长，我校根据上级文件指示精神，特制定教师安全工作责任书。具体内容如下：

1、学校每位教师都有责任向学生进行有关安全方面的教育。

2、学校每位教师不管在什么地方发现学生有不安全的隐患时，能自己解决的自己解决，不能自己解决的都要及时向学校分管领导汇报，不能袖手旁观。

3、任何教师不经教导处批准不得随意调课。只要在教室里上课的教师就是第一责任人。

4、不管上什么课，只要用教具、学具的教师（比如剪刀、酒精等）课前都要向学生进行安全教育。

5、要做好学生交通安全工作，加强对学生交通安全知识教育和养成教育，培养学生遵守交通规则的良好行为习惯。

6、要把防火安全问题放在突出的'位置来抓。各位教师及负责专用教室的教师要对危险线路、漏电插座、可燃气体、危险物品的管理等问题进行重点排查，不留“死角”，对发现的问题，要立即处理，不得拖延。

7、班主任是安全第一责任人，要加强学生安全教育，如出现因学生引起的事故，直接追究该班主任的责任。

8、任何教师不得私自留学生,只要学生在教师就在。如果确实要留，必须事先通知家长，并且要保证学生回家的安全。

9、如出现重大安全事故，首先发现的教师就是第一责任人，要及时向校长报告，并积极实施救护。对推委扯皮、隐瞒、拖延不报的，将根据情节轻重严肃处理。

10、加大学校周边环境的整治力度，突出抓好学生迷恋网吧问题的治理，加强学校、家庭和社区的联系，做好学生的思想教育，使学生远离网吧。

11、教师在上课前必须清点学生人数，对于缺勤的学生要及时了解学生缺席原因，并进行适当处理。

12、教师在任何时间严禁体罚与变相体罚学生。

应急措施：

不管在什么情况下，学生一旦发生意外，责任人不等、不拖立刻送往医院，同时通知家长及学校有关领导。责任人要在医院陪同，不得随意离开，不允许责任人把学生交给医生和通知家长后，就无事大吉。

上述内容，望全体教师认真遵守，如果因教师玩忽职守而导致发生安全事故，则有当事教师承担所有的经济责任和所有的法律责任。

教 师 （签字） 校 长（签字）

东后完小（章）

20xx年2月14日

小学目标责任书 8

为全面推进我校创城工作，按期完成各项目标任务，根据根据市区会议和文件精神，做到分工明确，责任到人，落实到位，铁车中学创城领导小组特与相关责任人签订目标责任书如下：

一、责任目标内容

（一）完成《全国文明城市测评体系》和《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》中要求的各项任务。

（二）加强创城工作的领导、组织、落实。

二、创城责任目标要求

（一）各科室、年级组、各班严格对照市区创城的内容、标准和要求，责任到人，保质保量按时完成各项测评任务；负责抓好组织、落实、督促自查工作，确保各项测评内容达到A类标准。

（二）各科室、年级组、各班随时上交实验小学创城领导小组、档案资料组所索取的档案资料，积极配合档案资料的补充、完善等工作。

（三）各科室、年级组、各班要通过主题班队会、家长学校、博客、校信通等形式加大创城工作宣传与知识普及力度，提高师生和家长的`参与度与知晓度。

（四）铁车中学创城领导小组根据《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》要求，结合我校工作的具体安排，将陆续开展有针对性的公益活动、健康体检、运动会、校园艺术节、师德建设、安全教育与演练、家长学校、心理健康教育（心理素质）、爱国主义教育、理想信念教育、道德品质教育、社会公德教育（公共秩序、公共环境、公共交通等）、文明礼仪教育等主题教育和模拟问卷，相关责任人要积极做好相应的配合工作，确保工作落到实处、收到实效。

（五）各科室、年级组、各班要按时保质保量完成铁车中学创城领导小组、局创成指挥部、区创城指挥部部署的各项工作任务及存在问题的整改；对完不成责任目标，工作进程缓慢存在严重问题的单位和责任人启动创城指挥部制定的《问题机制》进行考核。

小组总指挥（签字）：

日期：

小学目标责任书 9

为了加强学校财产管理，确保学校财产安全，更好地落实班级财产管理责任制，提高小学生爱护公共财产的自觉性，培养良好的道德品质，养成“人人爱公物，公物人人爱”的良好习惯，保证学校教育教学设施及其他辅助设施的正常使用寿命，使其最大限度的为教育教学服务，特与班主任及副班主任签定以下财产管理目标责任书。

一、班主任和副班主任是本教室财产管理的责任人。班主任是第一责任人。班主任要组织学生认真学习落实《小学生日常行为规范》和学校有关财产管理制度，经常对学生进行爱护公物意识的教育，使学生养成爱护、爱惜公物的良好习惯，增强学生爱护公物的责任感。

二、班级财产由总务处统一调配，开学初由总务处组织人员与班主任对教室内的课桌椅、讲台桌、黑板、媒体设备以及教室内外墙面等进行核实、交接。

三、班级负责管理、保护好本班教室的一切财产及其它教学设施。班主任要在班级中选聘一至两名责任心强的`同学担任财产管理员，并制定本班切实可行的管理措施来保证财产管理工作的落实。

具体做到：

①保持墙面干净，不能有手、脚印及其它污迹，不许随意张贴东西。

②保证教室的电器、电线、开关、插座、暖气管道等设施完好。

③保护好教室的课桌、椅、讲台、黑板、门窗、窗帘、玻璃、电风扇、电视机、音箱、广播、多媒体等设施。人为损坏或因门窗未关好造成损失的，由班级负责赔偿。

④定期检查课桌凳及其它实物使用情况，对因质量问题造成的螺丝松动、开胶、破损的课桌椅应及时上报总务处，经总务处查验属实后由总务处处理和维修。

⑤注意节约用电，放学时必须关掉所有用电设备。班级应指定专人负责开关楼道和教室电灯、关门、关窗，阴雨天光线不足，可以开灯。对阳光充足、中午休息或教室内无人开灯，被值周老师巡视发现的要给予扣分。

四、教室财产一般不得外借，如确有需要必须报主管校长批准，并办理借用手续。

五、遗失或损坏公物，照价赔偿；对故意损坏学校公物者，除处以原价的1至2倍金额赔偿外，还要上报德育处并视情节给予相应纪律处分。

六、每学期结束，由学校总务处、德育处组成检查小组到各班检查财产管理情况，结合各班报修情况，综合评估各班财产管理状况。班级公物的管理情况将纳入班级管理评比之内，作为班主任月津贴考核、学生评先评优、学校评选优秀班级的参考依据。

七、本责任书一式两份，班主任一份，总务处一份。

八、班级财产清单。

班 级 财 产 清 单

学校财产管理员（签字）：

班主任、副班主任（签字）：

xx小学主管校长（签字）：

小学目标责任书 10

为了创建“安全、文明、和谐、健康”的校园，保证学生有一个良好的校园学习环境，学生在校能愉快地学习、健康地成长，特签订学校安全目标责任书。

1、各班班主任是班级安全工作的第一负责人.

2、各班班主任负责学生从上学、上下课、放学、校园内集合、站队、活动等校园内一切安全工作。

3、班主任要认真组织学生加强养成教育、纪律以及法律教育和心理健康教育。加强自身职业道德教育，经常组织学生学习安全及自救常识，力争每个学生都能积极参加学生平安保险以及疾病防疫工作。

4、禁止任何教师体罚或变相体罚学生，由此产生的一切后果由该教师负全部责任。班主任要教育并严格禁止学生：到危险的地方玩耍、游戏；在校园内打架、斗殴；看不健康的书报、音像；玩火、玩电、斗狗；吃腐烂变质的食物；把危险物品带进校园等。

5、班主任要经常检查学生上课、休息、活动及入厕等地方，发现安全隐患即使上报学校安全负责人或值周教师。

6、值周教师要负责好本周的一切安全工作。周会课、课间操要对学生进行安全教育；放学要在校门口负责学生的'安全；白天要对学生的安全隐患及时进行排查并报告学校；晚上必须住校，晚办公及时锁门，坚持填好安全日志等。发现异常，及时报告。因本人失职引发的一切后果由值周教师全部负责。

7、学校安排的看电脑必须坚守岗位，谁丢失谁赔偿。

8、本责任书从**年3月 日签字生效。

岳村学校：———

教师签字：———

小学目标责任书 11

为了进一步规范教育教学行为，落实学校安全工作责任制，切实保障师生安全，特与教师签定此责任书。

一、班主任安全工作目标责任

1、班级要牢固树立“安全第一”的思想，经常开展形式多样的安全知识和安全警示教育，并及时作好记载。

2、班主任为各班安全工作第一目标责任人，要与学生和家长签定《安全责任协议书》，明确学生、家长安全责任。

3、班主任应加强学生的日常行为规范教育和管理。教育学生不追逐打闹，不做危险游戏，不跨越栏杆，不爬围墙、栏杆、树木和建筑物，不在危险建筑处和升旗台上玩耍，上下楼梯不拥挤，自觉靠右行，不从扶手上往下滑，集体活动时一切行动听指挥。

4、班主任应加强学生的校内外安全教育。

⑴教育学生遵守交通规则和交通管理有关规定。

⑵教育学生在上学或放学途中，不在中途玩耍，不骑车上下学，要按时到校或回家，不与陌生人交往，不跟陌生人外出。

⑶教育学生不吃零食，更不能购买不卫生的食品。

⑷教育学生不私自到水塘、江河游泳、洗澡、捉鱼等。

⑸教育学生不得用砖头、石块等掷砸车辆，更不得在路上设置路障。 ⑹教育学生不玩火、不玩电、不玩鞭炮、不玩锐刃钝器等。 ⑺教育学生不携带火种，不在外野炊。

(8)教育学生不到池塘、公路、沟坝、建筑工地、高压线等危险的地方玩耍

5、班主任应加强教室电路电器、桌凳、及门窗等设施的监管，发现问题要及时处理和报告。

6、班主任和科任教师要发现学生患病或有其它意外伤害事故发生时，要迅速送往医院救治，并及时报告家长和学校。

7、班主任和科任教师应加强预防流行疾病知识教育，发现病情，及时处理和报告。

二、教师安全工作目标职责

1、遵守学校规章制度，认真履行安全职责，完成学校安排的安全工作。

2、各任课教师有责任协助班主任抓好班级安全教育管理工作。

3、不体罚、变相体罚、漫骂、驱赶学生，更不能以任何理由停学生的课堂，不强求学生回家取东西。若因体罚或变相体罚学生造成不良影响或

严重后果的，视情节轻重追究其责任。

4、若发现学生进行不安全活动时，要及时进行制止和教育，学校实行“首遇负责”制度，对首先遇到事故的教师要负起责任，及时处理。

5、学校实行““谁上课谁负责”制。从上课到下节课上课期间，任课教师要对学生的所有行为负起责任。

6、教师上课时要清点学生人数，对缺席学生要及时询问去向，弄清缺席原因作好记录，及时告知班主任或学校。

7、、值周教师要认真履行职责，加强课间安全巡视，发现不安全隐患要及时排除或报告，特别是要组织好课间操、放学、上下课等学生上下楼道、进出校门秩序，确保学生安全。

8、教学过程中所用教学仪器、电教设备、实验仪器、体育器材等要认真检查，妥善放置，消除不安全隐患，严格执行安全操作规定，操作活动过程中要全程监控，确保安全。

9、按时放学，未经学校同意，不得提前放学。教师要求学生提早到校，或放学后滞留学生，老师必须在场，否则因教师不到位学生出现安全事故，教师承担全部责任。

10、教师发现教室、办公室以及校园内的`其它任何地方有不安全隐患，应及时向学校反映，情况紧急时必须果断处理。

11、学生参加本校各种训练队、兴趣小组活动，其安全由指导教师负责，其它活动由班主任负责。学生参加学校组织的活动及公益劳动时，其安全由带队教师或班主任负责；教师带学生到校外参观、访问、春游、秋游以及社会实践调查等必须报校长批准，并由领队教师负责其安全。

以上18条，望班主任和教师认真执行，如有违反，学校将按情节轻重，追究其责任，对出现重大安全责任事故的，对其主要责任人的考核、评优实行“一票否决制”。

三、注意事项

1、本目标责任书时限为20xx年9月1日至20xx年8月31日。

2、本目标责任书一式三份，由学校校长与各班主任和科任教师签字后生效。

小学目标责任书 12

为了提升学校管理水平与教育教学质量，圆满完成教育局与学区签订的考核目标，学区特与你校签订本目标考核责任书。

一、教学指标

本学期末质量检测各学科学科优秀率增长不低于7%，学困率控制在5%以内，学校总评不低于学区第____名。

二、管理指标

1、校长每周听课不少于5节，兼课的不少于2节。

2、确保生源地6周岁儿童入学率保持95%，流失人数不得超过3%。

3、确保每位教师有教科研成果(“小课题”论文、案例、电子课件等)。

4、因地制宜，建设好校园文化，让学校一草一木会说话，校园处处皆育人。

5、落实物事承包管理模式，做到“人人有事管、事事有人管、人人有人管、人人能管人”。三所寄宿制学校的.宿舍、餐厅必须达到“二星级”标准。

三、财务指标

学校固定资产管理到位，凡学校资产必须进入资产账。专人管理，严格借还、赔偿制度，易耗品报销审核制度。按20%比例教育经费落实好校舍维修。特殊情况报学区批准外，不准出现赤字。

四、安全指标

严格执行“三进二十六防”规定，不发生校方责任事故，不出现信访问题。

五、结果运用

期末学区结合教育局相关科室，逐校、逐条对照指标完成情况检查打分。作为校长评优评模、评聘职称、绩效工资发放的依据。连续两学期完不成指标要求，校长就地免职。

本责任书一式两份，由学区和学校分别留存。

学区(盖章) 小学(盖章)

学区总校长：____________ 小学校长：____________

____年____月____日 ____年____月____日

小学目标责任书 13

为了营造“向管理要质量、以质量求生存”的办学方针，增强教师的质量意识，切实提高教学质量，圆满完成20xx教育教学任务，经学校研究决定与各位教师签订成绩目标责任书。

一、奖惩办法

（一）学校综合考核奖

在学期末以教育局（学区）组织的教学质量统一测查中教师所任学科班级成绩位居为第一、第二、第三名的教师，学校分别奖励300元、240元、180元奖励；成绩位居综合考核倒一、倒二者，分别扣罚奖励工资200元、160元，连续2年考核为倒一的，学校按有关规定取消其评优、评先的'资格。

（二）教学成绩目标制订

1、根据上年测查科目的成绩和期中考试成绩，各年级目标制订如下。

一年级按均分达90分为目标.二年级语文按学区排名第五为目标，数学学区排名第五为目标。三年级语文按学区排名第六为目标，数学学区排名第六为目标。四年级语文按学区排名第二为目标，数学学区排名第三为目标。五年级语文按学区排名第五为目标，数学学区排名第二为目标。六年级语文按学区排名第五为目标，数学学区排名第六为目标。英语按学区排名第五为目标。

以上目标如获得学区同年级学科目标的教师，学校奖励100元。若达不到目标扣罚奖励工资50元，并通报批评。制订学区前三名的科目的学科达到目标奖励200元，达不到扣罚100元。

2、进步奖按有关规定执行。以目标为标准进步一名奖励20元以此类推累计。后退一个名次扣罚10元以此类推累计。进步奖不包括前三名的名次，后退名次不包含后两名名次。

二、说明

本责任书一式两份，学校一份，教师一份。《目标》如有不明之处由校委会负责解释。

单位负责人签字：_________

教师签字：_________

中卫市李嘴小学（盖章）

小学目标责任书 14

班主任对学生的教育管理是学校教育工作的重要组成部分，是把学生培养成新世纪合格价值规律的重要实施者，是学校各方面工作的.纽带。安全工作责任重于泰山，安全工作事关千家万户，保证学校安全是学校及所有教职工、家长的共同职责。为此，学校和班主任特制订目标管理责任如下：

1、坚持经常对学生进行安全教育，树立安全防范意识，防患于未然。

2、班级应制订安全措施合同，要求学生落实施行。

3、班级组织集体活动，必须考虑到安全问题，出了事故班主任负安全责任。

4、学校组织重大活动，必须精心组织，出了事故，班上任和学校共同承担。

5、因教育管理不善，学生在校内打架，治疗赔偿责任应由家长和班主任共同承担。

6、学生在上学途中，放学途中或假期发生安全事故应由家长负责，学校和班主任负有教育不够的责任。

7、教育学生上下楼梯不要拥护，不在二楼栏杆向下探望，在校园不准奔跑，严守就寝纪律。

8、因乱收费或搭车收费、体罚学生，所造成学生流失或出走，学校一经核实，严肃处理。

9、定期做好家访，有事向学校汇报，共同教育好学生。

子育小学班主任：

小学目标责任书 15

1、遵守《中小学教师职业道德规范》爱岗敬业，教书育人，为人师表。

2、遵守学校一切规章制度，听从领导，服从分配，有大局意识和合作意识。在工作岗位上履行好自己的职责。

3、通过对地球与空间科学有关知识的学习，了解与地球相关的宇宙环境，知道太阳系的基本概况；了解地球的运动及地球的圈层结构；认识人类与环境的'关系，知道地球是人类应珍惜的家园。了解人类活动对所在地区自然环境、生活条件以及社会变迁的影响；了解社会需求是推动科学技术发展的强大动力，科学技术在当代社会和经济发展中已成为一种重要的力量。知道科学探究大体包括的要素：提出和聚焦问题，设计研究方案，收集和获取证据，分析数据、得出结论，表达与交流。认识到探究不是模式化的线性过程，而是循环往复、相互交叉的过程。逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。

4、了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题。

5、保持和发展对周围世界的好奇心和求知欲，形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。

6、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心科技的新发展。

7、教学应面向全体学生，因材施教，帮助学生树立自信心，及时进行个别辅导。

8、加强学习，积极进行教改探索，认真做好“教学三环节”各项工作。

9、做好“学生成长导师”工作，结合课堂教学对学生进行安全教育，保护学生安全，关心学生健康。

10、加强对学生进行良好习惯养成教育。

11、积极完成学校安排的其他工作。

责任人签字： 校长签字：

二〇XX年九月一日