水泉坪学校发展规划

第一篇：水泉坪学校发展规划

水泉坪学校发展规划、（2012年—2015年）

学校全面实施素质教育，努力办让人民满意的教育，必须结合校情、师情、生情以及地域实情，沐课改之风，走内涵发展之路，进一步践行、完善符合自身实际的具有生命力的办学思想、培养目标和发展策略，不断丰富其内涵，打造特色鲜明、和谐向上的品牌学校。

水泉坪小学办学理念历经了“以学生发展为本，以教师发展为本，以学校发展为本”到“以人为本，和谐发展——用山水的厚重和灵气苏兆学校的人气，修身习性，成就理想。”的探索、建立和完善。“面向全体，发展个性，实践创新，培养能力，为学生终身发展奠基 ”的美好愿景正转化师生的共同行动。

一、学校发展背景

（一）学校基本情况概述

仁河口镇水泉坪小学始建于1935年，旧址黄龙庙，1985年迁至现址。学校周边环境优美，风景如画，自然资源丰富，育人氛围良好。校园占地面积3662平方米，建筑面积1216平方米，现有六个教学班，学生108人，教职工10人。

（二）近几年学校办学的主要成绩和经验

1、办学行为规范化。学校制度健全——学校管理民主化；校务公开制度健全——学校管理透明化；层级管理制度健全——学校管理开放化；家校联系制度健全——学校管理公开化；大事、难事、急事 “首遇制”——学校管理人性化。

2、队伍建设廉政化。以校为家，同舟共济，与时俱进，拼搏奉献；吃得了苦、受得了气、听得进话、干得了事、禁得住诱惑……一支“勤政、廉政、协作、高效”的干部队伍，正成为学校团结奋斗的核心和开拓进取的风帆。

3、科研培训一体化。以铸造“师魂”为根本，以锤炼“师能”为关键，在“提升”二字上下功夫，学校大力实施以培养青年教师为目标的“希望工程”，以培养学科带头人为目标的“中坚工程”，以造就一批有影响的名师为目标的“名师工程”。通过 “研训一体化”的教师培训机制，促进了学校教师队伍的不断优化。一支“学习型、阳光型、反思型、情感型”的教师队伍正逐步形成。

4、学校管理开放化。通过坚持每年的开放日活动及家长会，请家长走进校园，了解、理解、支持学校和教师工作；公布从老师到校长的联系方式、开通翼校通、建立家校互动栏，创设更多的家校沟通平台等措施，教育资源得以整合，教育合力得以形成，学校发展走向和谐。

5、学生发展全面化。以德育为核心，学校逐步形成了“一点”、“二线”、“三合”的德育教育管理网络。通过开展“创新素质实践行”、开办家长学校等举措，德育工作取得新进展。“亲子互动，健康成长”等为主题的创新素质实践行活动卓有成效。

6、教育教学人本化。以人为本的教育思想和理念逐步深入心而现于形。关爱学生生命，向课堂要质量，变苦干为巧干，变苦教为巧教活教，老师们追求着“敬业高效”；关切学生疾苦，向贫困生、向学困生、向留守儿童、单亲家庭学生及向特殊学生伸出援助之手。

（三）学校目前存在的主要问题与思考

1、学校管理工作的激励性有待加强

随着学校的不断发展，学校在管理过程中已不断建立和完善各项管理制度和奖惩机制，为学校规范管理、科学管理奠定基础。但仍存在约束机制多于激励机制的现象，不利于学校发展过程中最大限度地调动教职工的积极性。因此各方面的管理制度和激励措施，还应与时俱进，确保针对性、实效性和长效性。

2、教师队伍建设的整体性有待提高

研训一体化让教师迅速成长起来，使整个队伍日趋团结和谐、奋发向上。但我校老中青教师间仍存在发展并不均衡的差异，如何更加关注教师的身心愉悦发展，尽快缩

短差距、由点到面打造一支有内涵的高素质教师队伍迫在眉睫。

3、学校办学的特色性有待彰显

2011年至今，学校成功吸纳、融合了多种校园文化精髓，在校本研训、信息技术教育、教育科研、校外群体活动等方面成绩显著，但离“办人民满意的教育，创山区特色品牌”仍任重而道远。

4、研训一体化的主动性有待落实

研训一体化初步形成机制，在专家的引领和同伴的互助下，教师的教学理论素养和教学实践能力得到切实提高。但我们也清醒地认识到，目前在教师中还存在着一定的倦怠思想。如何由学校、专家引领转化为教师自主参与、实践，是今后推动我校教师专业化发展的关键。逐步探索形成“育人为本，素质为重，个性彰显，特色发展”的“生态课堂”模式,任务还十分艰巨。

5、教育教学的实效性有待增强

课堂教学是实施新课程的主要途径。如何在实施新课程的课堂上体现教学理念的改变与教学策略的革新，逐步提高课堂教学的实效性，落实”生态课堂“的”三段六环“的教学模式还需要我们不断探索与实践。同时，让每一个孩子每一天每一节课都有新的收获不仅指学业，也包括

身心。如何让学生各方面协调发展、全面发展，学校还应进行深入地研究，采取更有针对性的措施。

二、未来三年学校发展目标与定位

（一）办学理念——以人为本，和谐发展

在 “以学生发展为本、以教师发展为本、以学校发展为本，和谐发展” 的探索、建立和完善的基础上，提出“办人民满意的教育，创山区特色品牌”的办学目标。

（二）办学目标:

把学校建设成为“办人民满意的教育，创山区特色品牌”的学校。

（三）培养目标:

讲文明、守纪律、会学习、勤上进。

（四）确立校风：

真诚、和善、健美、自信。

今后，学校将继续坚持全面实施素质教育，积极开展教研教改，逐步探索形成 “育人为本，素质为重，个性彰显，特色发展”的“生态课堂”模式。更好的服务于学生，服务于社会。

第二篇：水泉学校各类职责

校长工作职责

校长是学校的行政负责人，负责主持学校的教育、教学行政管理工作。主要职责是：

1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，执行上级行政部门指示和规定，按教育规律办事。

2、领导和组织教职工思想教育工作：组织开展政治业务学习，努力构建一支结构合理、素质精良的教师队伍。

3、领导学生的德育工作：坚持以德育为首，始终把坚定正确的政治方向放在育人的第一位。

4、领导和组织学校的教学工作：坚持以教学为中心，建立和完善教学管理制度，加强教学常规管理，努力提高教学质量。

5、领导和组织学校体育、卫生、美育、劳动教育及课外教育活动。

6、领导总务、后勤工作：严格管理校产和财务，逐步改善办学条件和教师福利。

7、管理人事工作：关心教职工的生活、学习、工作，选拔培养教学骨干和学科教学带头人，健全人事档案。

8、配合党组织，支持、指导群众组织开展工作；充分发挥教代会、工会、共青团、少先队等组织在办学育人、民主管理学校中的积极作用。

9、按时按要求完成上级部门下达的各项工作任务。

10、遵纪守法，廉洁自律，勤政务实，堪为学校师生员工的楷模。

甜水满族乡水泉九年一贯制学校

二零一四年五月一日

党支部书记职责

1、主持党支部日常工作，完成上级党组织交给的各项任务。

2、做好党的思想建设和组织建设，坚持“三会一课”，加强对党员的基本知识教育，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

3、组织教师的政治理论学习，做好教职工的政治思想工作。

4、支持校长正确行使其应有的职权，维护校长的集中统一指挥，充分发挥党支部的保证监督作用，协调学校党、政、工、团的关系，充分调动各方面的积极性，保证学校各项工作的完成。

5、加强学校行政工作，保证他们履行自己的职责。

6、组织党支部讨论学校行政的重大问题，提供校长决策。

7、做好入党申请人的培养教育和考察工作，做好组织发展工作。

8、密切联系群众，发扬民主，接受群众监督。

甜水满族乡水泉九年一贯制学校

二零一四年五月一日

保安工作人员职责

1、坚守岗位，认真负责，做到按时上下班。

2、严格执行门卫制度，外来人员因公因事入校要进行登记，上班时间严禁与学校工作无关人员进入学校。

3、负责处理学校发生的偶发事件，并及时向学校校长汇报，提出处理意见。

4、按时开、关校门，做好防火、防盗工作。

5、负责门前三包：绿化、清洁、秩序。

6、严格校车进出学校时间。

7、完成领导安排的其它工作。

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二零一四年五月一日

中学部副校长工作职责

协助校长组织抓好中学的日常教学、教研、教改和教务工作。分管中学的教学、教务、教科研、教改、培训、招生等工作，主管教研组、实验电教部门等，其主要职责是：

一、协助校长全面贯彻党的教育方针和国家有关政策法规，执行上级有关指示和学校各项决议，审核所分管职能部门的计划（包括实施方案和执行情况）和总结。

二、负责抓好制定教学工作计划和教研教改方案，并组织实施和检查落实。审定教研组工作计划、总结。根据教师的思想状况、业务水平、教学水平和工作需要，做好各科任教师的选配和安排。

三、抓好教学常规管理工作。经常组织检查教师备课、授课、作业批改、课后辅导等工作情况。经常深入课堂听课，对教师的教学情况做出评价和指导，组织教学观摩，帮助教师总结经验。

四、负责组织指导定期召开教研组长、任课教师等会议，了解和掌握教学情况，针对存在问题，提出改正措施，探索教学模式，组织教研教改活动。

五、负责组织落实招生计划，完成招生任务，负责组织新生入学编班工作。贯彻落实学籍管理规定和程序，审批学籍变动和学生考勤旷课处理意见，组织抓好学籍管理和巩固学额工作。

六、组织做好教师的教学考评、业务进修和继续教育等工作。

七、审核教学设备和图书资料的增添计划，负责审批教学、实验设备、器材使用和处理，提高各功能室的管理水平和使用效益。

九、完成校长交办的其它工作。

甜水满族乡水泉九年一贯制学校

二零一四年五月一日

小学部副校长工作职责

在校长的直接领导下，协助校长抓好校本部日常教学工作。其主要职责是：

一、贯彻执行党和国家的教育方针，执行上级党委、教育行政部门的决定，协助校长领导教学工作，负责学校教学计划的制定、组织落实、检查和总结。

二、协助校长领导和管理学校的教学工作，保证教学计划和教学大纲的实现，经常深入教学工作，提出教改和教研的意见，推进学校教育教学改革的实践活动。

三、领导、督促、检查、评价教导主任和政教主任的工作。

四、制定、修改、完善各项教学管理规章制度并督促落实。

五、指导教师进行教学改革，发现、培养典型，推广先进经验，不断提高教学质量。

六、组织好教师队伍的培训和进修工作。

七、按照工作的总体任务和阶段性工作，负责制定分管工作的目标、步骤、方法和措施，并抓好落实。

八、全面了解和掌握分管工作进展情况和存在的问题，及时向校长汇报工作方面的问题，对分管工作进行积极的探讨和研究。

九、承办校长交办的其他工作。

甜水满族乡水泉九年一贯制学校

二零一四年五月一日

学校工会职责

在党总支的领导下，根据上级工会的要求和学校工作的实际制定工会工作计划，领导和组织工作计划的实施，进行工作总结。

一、参与学校重大问题的商议、决策，出席校长办公会、行政会、积极抓好民主管理，监督工作，发挥工会组织的作用。

二、主持教职工代表大会和工会委员会议。

三、发挥工会委员和工会小组长的作用配合党总支、校长做好教师、职工的思想工作和教改工作。

四、关心教职工生活，维护教职工合法权益，组织好对教职工特殊情况的慰问和安抚工作。

五、办好教职工活动室，组织开展好教职工健康有益的文体活动。

六、组织好老年教职工的娱乐活动。协助党总支开展好离退、病休教职工的管理和慰问工作。

七、做好女工工作，维护女工的合法权益。

八、完成学校布置的其他工作。

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二零一四年五月一日

政教主任工作职责

政教主任协助校长负责学校德育工作、学生思想政治教育工作和学生的思想政治工作和学生行为规范的养成教育及心理健康教育的组织和开展，协助分管领导做好年级组长、班主任的管理、考核、奖惩工作；配合共青团、少先队开展各项活动，协助指导学生会开展工作；

1．根据《德育大纲》、《中、小学生日常行为规范》并结合学生的实际情况，有计划、分阶段、有针对性地开展德育系列活动。；

2．定期布置、检查年级组长与班主任工作，总结交流经验，指导年级组长和班主任做好学生的思想教育和心理健康教育、学生综合素质评价工作，处理学生中的违纪行为。

3抓好共青团、少先队做好有关工作，协助指导学生会开展各项活动。

4．组织安排好升旗仪式、学校大型集会、班会，办好家长学校，会同教务处定期召开学生座谈会、家长会。

5．协助抓好学校的综合治理工作，积极落实社会实践活动，依靠乡村教育力量搞好学校德育工作。

6．组织班主任学习教育理论，提高班主任的业务水平，具体指导教育常规和班集体建设工作。

7．负责先进班集体、三好学生、优秀学生干部的评选工作，具体执行学生的奖惩条例，做好困难学生的减免费、品学兼优学生奖学金的评定审核工作。

8．抓好学校环境卫生工作，培养学生良好行为习惯和卫生习惯，提高学生的法制纪律意识、安全意识和自我保护意识。

9．做好班主任的管理、考核、奖惩工作，定期召开班主任例会。

10．组织做好学生的卫生保健工作和体检工作。1．组织做好政教处的档案工作，督导体卫艺档案管理。

12．配合教务处、教研组、总务处做好学校的有关工作。

13、做好校长交办的其他工作。

甜水满族乡水泉九年一贯制学校

二零一四年五月一日

后勤主任职责

根据上级要求和学校计划及学校教育、教学和生活需要，结合学校财力、物力和人力的实际，制定切实可行的总务管理、学期和学处工作计划，并做好学期和学年总结工作。

一、主持总务工作会议，组织和领导总务人员进行政治业务学习，恰当地安排、分配、协调总务人员的工作。

二、领导和组织有关人员在保证教育、教学需要的前提下，在充分听取各处室、年级的意见的基础上搞好财经预算，并保证认真执行。

三、审批各种支出，要坚持原则，监督财会人员对报销凭据进行认真清理审查，要按政策、制度和规定办事，各项支出不能超标。凡大的支出应事先向校长请示，征求意见，决不能超标。凡大的支出应事先向校长请示，征求意见，决不能擅自作主、要理好财，管好家，确保服务于教学。

四、全面掌握学校财产，对各项教学设备及其它各项设备的种类，规格，性能、成色和数量要心中有数，并要及时做好设备的处理和添置工作。要不断提高财产设备的完好率和利用率。

五、要着重抓好师生生活，特别要领导和督促食堂工作人员办好食堂。

六、勤俭节约，开源节流。不断积累资金，改善办学条件，优化教育，教学环境，并不断地适当地改善教师待遇。

七、要主动争取教务处、政教处、工会、团委会等组织和部门的协助配合和支持。

八、除定期向领导汇报外，凡重大事件或问题，应及时向校长请示汇报。

九、搞好校园绿化，督促卫生人员搞好校园清洁卫生工作。

十、抓好医务室工作，确保全校师生身体健康。

十一、完成领导安排的其它工作。

甜水满族乡水泉九年一贯制学校

二零一四年五月一日

教导干事工作职责

1、根据教学计划，做好排课工作。按时把课表分发给有关班级和教师，并将全校总课表抄送各部门。

2、做好新生的入学注册工作，建立健全学生的学籍、档案，整理、保管和填写好学生学籍卡片。

3、协助分管领导做好学籍管理工作，包括新生编班，分科编班，插班生、复读生的审核及安排。

4、准确掌握全校各班、各年级的学生人数，办理学生转学、休学、复学、退学、毕业等手续。

5、协助分管领导做好教学检查、反馈和通报工作。

6、协助分管领导做好各项相关会议的准备工作，包括会议的组织、会场的布置和会议的记录工作。

7、对教师因病、因事、进修、外出开会等不能按时上课的情况，经分管领导同意后及时调好课。

8、协助分管领导做好招生的宣传组织等工作。

9、完成领导安排的其它工作。

甜水满族乡水泉九年一贯制学校

二零一四年五月一日

体卫艺干事工作职责

体卫艺处是在校长领导下负责管理学校体育卫生、艺术的职能部门，其主要职责：

一、认真贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生条例》和《学校艺术教育工作规程》，并能按照条例和规程的精神，积极主动创造性地开展工作。

二、负责制定学校体育、卫生、艺术教育工作计划，各项规章制度，检查落实学校体卫艺活动计划及其各项活动，包括学校体育训练计划，艺术培训计划及其各项活动。

三、组织好每的校园田径运动会，校园艺术节，组织好各类体育、艺术活动。做好各类体育赛事，艺术赛事的组织工作、做好课间操、眼保健操运行操作及管理工作。

四、制定相关政策，做好体艺特长生的招生，培训和管理工作，尽力为特长生提供展示才艺平台，做好中考体育加试的相关工作。

五、关心师生的身体健康，做好师生的常规体检工作。抓好学校医务室工作。

六、做好高考体检及高考健康档案工作。

七、建立健全相关体育档案、卫生档案、艺术档案、健康档案。

八、健全和完善体卫艺器材场地的保管、使用制度。会同总务处做好体育器材场地的安检和维护工作。

九、完成领导安排的其它工作。

甜水满族乡水泉九年一贯制学校

二零一四年五月一日

学校卫生主任工作职责

一、全面落实《学校卫生工作条例》中的有关规定。

二、积极做好卫生保健的宣传工作，努力贯彻预防为主的方针。

三、建立健全全校卫生档案，做好师生体检工作。

四、建立健全卫生保健制度，努力做好“六病”防止及计划免疫工作，建立健全档案。

五、做好保护学生视力工作，尽一切努力降低近视眼的新发率。

六、加强与班主任的联系对学生的常见并多发病认真做好防治工作并进行统计工作。

七、采取果断措施，做好传染病的防治工作。

八、认真做好教职工健康状况的分析，积极向校领导提出保健措施及建议。

九、深入年级、教研室，了解师生对卫生防病工作的需求，并及时向校领导反映。

十、做好全校卫生检查工作，配合有关部门搞好评比。

十一、认真做好体育监督工作，食堂等卫生监督工作。

十二、完成领导安排的其它工作。

甜水满族乡水泉九年一贯制学校

二零一四年五月一日

教务主任岗位职责

教务主任依据学校发展的目标，大力开展教研活动，积极推进课改，不断总结教学经验，提高教学质量，创立符合我校实际的教学特色。

1、根据乡中心学校教学工作计划和学校办学目标、办学思想和发展规划制定出学校学期教学工作计划。

2、依据校长办公会的教师工作安排，进一步细化教师工作，计算教师工作量。

3、督促教师及时参加分局的各项培训和教师学习。

4、做好一年级招生、培训和编班工作。

5、组织落实学校课改工作。

6、开展教学检查，深入课堂听课及时掌握各科教学现状，督促教研组长定期检查教学常规，做好教学检查反馈工作。

7、参加指导各教研组活动，指导教师进行科研，不断总结经验撰写教学论文。

8、对薄弱年级和薄弱学科进行教学质量检查、分析和评价，做好质量监控。保证教学质量逐步提升，确保小学毕业成绩实现校长目标。

9、组织期中、期末考务工作，安排命题、制卷、编排考场、阅卷、成绩统计和表彰会。

10、定期召开教师、学生及家长座谈会，了解教师教学效果，检查、督促教师完成教学任务。

11、每学期做好教材征订及教辅资料征订工作。

12、负责音乐室日常管理工作。

13、做好新生的入学注册工作，建立健全学生的学籍、档案，整理、保管和填写好学生学籍卡片。

14、做好青年教师的培训工作，培养课改骨干教师。

15、同政教处、体卫艺组共同搞好学生卫生健康教育

16、年级组和教研组月考评工作。

17、完成领导安排的其它工作。

甜水满族乡水泉九年一贯制学校

二零一四年五月一日

安全主任工作职责

1、协助校长开展学校的安全工作。

2、制定学校安全工作计划，并组织实施。

3、负责成立各类安全工作组织，督促指导各安全工作组织的工作。

4、制定各项安全工作制度，并负责落实。

5、组织落实上级及学校有安全工作的文件。

6、负责安全检查工作，针对存在的问题制定整改措施。

7、组织开展各项安全宣传教育工作。

8、提出对相关人员执行安全情况的奖惩意见。

9、负责学校安全工作资料搜集整理，健全安全档案。

10、负责各项安全教育活动的开展，制定方案并组织实施。

11、负责大型集体活动安全，制定方案并组织实施。

12、定期或不定期地检查校车及保安的工作情况，发现问题及时处理并上报校长。

13、完成领导安排的其它工作。

甜水满族乡水泉九年一贯制学校

二零一四年五月一日

打更个人工作制度

1、保管好校门和教学楼门的钥匙，早晨6:30开校门和教学楼门，晚8:30锁校门。学生离校后锁楼门。

2、学生放学后要对教学楼内各教室及走廊门窗进行检查，看是否关好，是否有学生尚未离校，如发现有学生逗留，立即清除。检查是否有教室尚未关灯，然后锁楼门。

3、拒绝任何单位、个人将易燃、易爆等其他危险品带入校园。

4、保护校园所有财物，保证校园财物不丢失、不被破坏。

5、保护校园环境，发现有破坏校园环境的行为要及时制止并上报。

6、工作时间为（1）每天晚5:00——次日早6:30；

（2）周六、周日及法定节假日。

7、每天上、下班做好与保安人员的交接，严防漏岗和空岗现象。

8、如因擅离职守造成事故和重大影响的，将追究其责任。

甜水满族乡水泉九年一贯制学校

二零一四年五月一日

第三篇：2014年下学期水泉坪小学教研工作计划

2014年下学期水泉坪小学教研工作计划

一、指导思想：

依据仁河口镇中心学校2013-2014教研工作思路和仁河口镇2014年下学期工作要点，及我校2014年下学期工作要点。以在我校全面推广“生态课堂”为核心工作，全面深化校本研修，着力提高我校教师实施新课程的专业能力，为促进学生的全面发展服务，为实现我校教育质量再上新台阶奋斗目标。特制订本学期教研工作计划。

二、目标任务：

1．推广“生态课堂”的基本模式，让“生态课堂”教学模式在课堂教学中常态化。逐渐熟悉和熟练制作导学案，熟练制作课件，熟练使用多媒体教学设备，形成课内和课外、学科课程和活动课程相结合的生态教学研究模式，提高教师的教科研能力，激发学生独立思考和创新意识，培养学生的科学精神和创新思维习惯，促进学生素质的全面发展。

2．加强我校“生态课堂下学生自主性学习研究”的小课题研究工作，促进我校教师在“生态课堂”模式的专业技能的提高。

三、工作思路：

新学年，我校教研工作的基本思路是：围绕“生态课堂”建设，精心设计校本研修活动，积极组织和参加不同形式的教研活动，为教师成长搭建平台。

一是精心设计小课题研究方案，做好合理科学的分工，使研究工作扎实有效。二是尽可能多的组织听课、评课活动和生态课堂研讨活动，让我校各位教师尽快地掌握“生态课堂”的基本模式，让生态课堂在我校的推广扎实有效。

三是加强教师专业学习检查的力度，不走过场，不搞形式。通过不断更新教学理念，提高理论水平，来提高“生态课堂模式”下的教学质量。

四、工作重点与措施：

（一）加强教师业务能力的修炼，推进教师专业成长的进程。

新学年，我校教师理论学习以推广普及“生态课堂”为主题，内容可从以下三方面入手：一是以学科知识为本位，熟练掌握课标、教材知识体系、学科教法学法、新课改新理念等方面的理论；二是以小课题的研究为契机，深入学习有关教育教学的新理论。学习活动要有实效性，以硬性布置和教师自主选择相结合，鼓励教师结合工作实际，在做中学，在学习中突破难题。

（二）强化常规教研管理。校长在本学期实行推门听课，加强生态课堂模式教学的指导，在开学三周、四周内请仁河口镇中心校王教研主任来我校引领指导。并适时实地开展丰富的研修活动，为教师成长搭建平台。

第四篇：白道坪村发展规划方案

青白石街道白道坪村发展规划方案

白道坪村地处城市郊区，距市区4公里位于黄河北岸与雁滩隔河相望。南邻盐什公路，北接石沟村，东接大浪沟村，西与上坪村相邻。2012年以来，我村围绕以经济发展为中心，以改善生产生活条件为基础，实现了“产业发展形成新格局、农民生活实现新提高的奋斗目标，努力实现农民增收、富余劳动力就业，促进全村经济快速发展，实现全面小康建设。根据我村实际情况，特制定本发展规划方案。

一、基本情况

白道坪村现有村民427户，总人口1850人。耕地面积为1800亩，荒山绿化面积为6000余亩，住宅面积为280亩，道路占地面积120亩。主导产业为农业，主要种植红富士苹果、红星苹果、桃树，农民收入主要以农业为主，车辆运输业、租地、劳务输出业为辅，2011年人均收入1万余元左右。

二、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的十七届五中、六中全会精神，加强党员队伍和基层组织建设，大力发展农村经济，转移剩余劳动力，增加群众收入；完善基础设施，改善生产生活环境；发展公益事业，提高生活质量；开展群众性文化活动，提高村民整体素质。

三、目标任务

经过近几年的发展建设，使全村在生产发展、农民增收、生态建设、村容村貌、社会事业、乡风民俗、基层组织建设新机制上实现新突破，为全面建设小康社会奠定坚实的基础。

四、重点规划

结合城关区白道坪村整体改造项目，根据“一心两轴五园五区”的项目总体空间布局，旨在把青白石街道白道坪村建设成经济繁荣，设施配套、功能齐全、环境优美、景观独特、生态协调、治安良好、社会发展、文明进步的社会主义新农村。

五、经济发展规划

1、加大老果园改造力度。通过树型改造技术、果型改造技术、套袋技术、病虫害防治技术、引进优良品种等“五大技术”促进产业发展。

2、进一步优化经济结构，创造条件，实现第三产业规模化、高效化。一是扩大运输业发展，二是继续发展特色产业，培植主导产业。

3、积极开展招商引资，强化招商服务，在外来项目选址、用水、用电等方面给予大力支持，吸引更多的能人来村办厂。

4、充分发挥我村果品合作社的作用。在我村建立规范的果品收购站，为果品客商提供优质服务，形成产、供、销一条龙。

六、文化发展规划

1、加强文化阵地建设，完善村文化大院功能，积极推

进农家书屋的建设，规范农村学习制度，全面提高农民思想道德素质。

2、积极开展以社会公德、职业道德、家庭美德为主题的教育活动，积极开展十星级文明户、好媳妇、好孝子、好家庭、尊老敬老评选活动。

3、搞好文明信用村、文明信用户创建，全村文明信用率达到100%。

4、充分发挥文艺宣传队的作用，开展多种形式的文艺活动，丰富群众文化生活。

5、倡导良好风气，促使各项事业不断发展。村民的社会公德、职业道德和家庭美德教育进一步加强，使农民养成健康、文明、科学的生活习惯，树立安居乐业、和睦相处的农村新风尚，积极营造一种和谐互助的良好氛围。

七、民主政治发展规划

1、班子建设：牢记“权为民所用、情为民所系、利为

民所谋”，加强村两委班子团结，形成坚强的战斗堡垒。

2、健全村级自治机制，促使农村管理科学民主。进一

步加强基层组织建设，完善公共服务和社会管理职能，实现

村民自治制度化、规范化。

3、加强党员培训，提高政治素质和带领群众致富能力，充分发挥群团组织的作用，增强村级组织的凝聚力和战斗力。

4、加强农村制度建设，完善村规民约和村民代表议事

制度，坚持村务、政务、财务公开。

八、村庄建设规划

1、继续加大基础设施投入，促使村庄面貌发生新的变

化，使基础设施和生态环境进一步改善。

2、建设平安村庄。杜绝违法违纪、黄赌毒、封建迷信

和非法宗教现象；健全治安联防制度，确保村内无刑事治安案件、灾害事故的发生；坚持依法行政，落实好村民自治。

3、修建垃圾场4处，实现生活垃圾集中堆放。

4、整修生产路，改善农业生产条件。我村力争于2012

年实现村主干道至萱麻沟村级道路的开工修建；以及对我村老化的自来水管道进行更换。

白道坪村委会

二0一二年二月二十四日

第五篇：小马坪小学五年发展规划

小马坪小学五年发展规划（2016年------2020年）

根据教育局和总校的工作指导意见，结合学校实际和发展的阶段性特征，经学校教师研讨特制定学校五年发展规划。

一、过去五年工作总结

（一）、学校基本概况

我校办学历史悠久，学校始建于1976年，前身是小马坪中学，2006年全乡布局调整为小马坪学区中心，2013年得到北京心智家园基金的捐助更名为小马坪心智财富小学。校园布局合理、环境优美。学校现有9个教学班，在校学生362人，教职工 18人，其中专科以上学历 17人，县级骨干教师1人，市级骨干教师1名，学科带头人2人。是一所社会较满意、家长放心的公办寄宿制农村小学。

（二）、办学经验和优势

1、办学条件的改善，提升了校园的育人环境。2012年7月学生的教室重新翻建，2014年在北京心智家园基金的捐助下学生的课桌椅，教师的办公桌椅全部更新，操场全面硬化，学校的图书室得到秦皇岛心智家人的捐助：图书、书架、读书桌椅，使现在的图书室更加标准化。2014年6月，教师的办公用房在教育局的审批下得到新建。现在，学校校舍功能齐全，质量达标，配有微机室、实验室、仪器室、多功能室、图书室等专用教室。学校体育设施完备，有200 米跑道田径场一个，篮球场一个。现在，每个班级都配有“班班通”，整个校园实现了宽带连接，有联网的监控设备，有视频会议系统设备，实现了校园信息全覆盖。

2、建立健全了各项管理制度，提高管理效能。

学校依据教育局下发的达标校、示范校管理标准，构建校园教育、教学、后勤一体化管理机制，通过达标校、示范校的创建活动实现了规范化管理。2015年5月，成功通过了教育局的教学管理达标校和教育常规管理示范校的验收。同时还积极开展了书香校园、平安校园、快乐校园、文明生态校园工程创建活动，使素质教育得到了全面落实。

3、建立了教学质量目标跟踪机制，教学质量稳步提升。学校牢牢把握教学这个中心工作，狠抓教学常规管理，实现对教学各环节的有效监控，坚持教学常规工作周查月报制度，实现了教学过程严谨规范管理。积极推进“135”课堂教学模式的改革，不断优化课堂教学结构，构建高效课堂，新型的课堂教学模式已经初步形成。结合现代信息技术装备的使用，教师积极研讨，确立了“现代信息技术与课堂教学融合”这一市级课题，通过课改的实施与推进，现代技术装备的使用，学生更爱学了，教师教学更轻松了，使学校的整体教学成绩稳步提升。

4、素质教育初见成效。

以落实“体艺二加一”工程、“3311”读书工程为引领，以社团、阳光体育、“一会两节”等活动为平台，确立了“霸王鞭”、“扇子舞”等校本课程，充分调动师生的积极性，做到了人人参与，初步形成了人人有特长的良好育人氛围，使学生的整体综合素质得到显著提升。

5、教师素质显著提高。

我校始终以建设一支稳定的高素质教师队伍为目标，以师德建设为突破口，以骨干教师为示范引领，以校本研修、青蓝工程、梯级名师培养工程为平台，开展教师基本技能大赛、课堂达标、优质课评选等活动，促进教师素能显著提高。

（三）学校发展中存在的问题

1、未来五年，随着我校辖区内学生人数的不断增长，学校的基础设施和办学条件还需进一步提高，教育资源还需要进一步加大投入和有效整合。

2、学校精细化管理程度不高，学校虽然建立了各项管理制度，促进了学校健康发展，但是还不够完善，还应在不断地实践中进行细化，同时学校缺乏执行力度和监督反馈管理机制，没有形成教职工工作文化和细致的激励机制。

3、学校师资队伍整体素质有待进一步提高。现在学校教师队伍年龄结构、专业结构还不尽合理，年轻教师流动过于频繁，急需建立一支稳定高素质的教师队伍。同时，教师缺乏研究意识、科研氛围不浓厚。教师在教学上的创新意识不强，信心不足，缺乏自主创新的能力，没有形成独到的教学风格。

二、指导思想和工作方针

（一）、指导思想

以十八大精神、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以推进素质教育为核心，以“办人民满意教育”为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以推进教师素质提高为根本，加快学校基础设施和制度建设，实现学校跨越式发展。

(二)、工作方针

按照“强化过程提效率，规范管理促均衡，特色办学上档次”的工作思路，坚持以“有法可依、有章可循、有据可查”为基本工作规范，我校坚持以“质量立校、德育立校、文化立校”为发展方向，进一步加强学校管理，进一步加强教师队伍建设，着力提高教学质量，促进学校教育持续、健康、稳步发展。

三、学校发展目标及任务

（一）、总体目标

1、办学目标

学校以“顺应教育体制改革，育品学兼优新人”为总体目标。依法治教，优化教育环境，充分利用教育资源，切实提高整体办学水平，全面推进素质教育，全面实施课程改革，以信息化带动教育现代化，实现我校教育跨越式发展。

2、培养目标

教师发展目标：建设一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的专业化教师队伍。

学生发展目标：把学生培养成会做人、会学习、会健体、会尚美、会劳动、会合作的具有一定综合素质的新型学生，为学生的终身发展奠定坚实基础。

（二）具体目标及任务

1、改善办学条件，提高学校整体办学水平。未来五年，随着生源的不断增长，继续加大教育投入，不断更新现代教育教学设施，完善设备配备，重点发展以班班通为主的教室多媒体系统。充分发挥校园信息化的优势，真正实现教学、科研资源共享。探索信息技术与课程整合新模式，整体推进教育信息化进程。（1）、进一步加强校园文化建设，未来五年，学校逐步形成教室文化（学生读写姿势、教室育人环境）、宿舍文化（住宿舍管理、住宿生习惯）、种植园文化（学生实践活动、知识宣传）等校园系列文化环境。

（2）、按标准配置各功能室设施和设备（图书室图书、音体美室教学用具、科学实验室耗材等）。

（3）、建设“两地”（篮球场地、健身园地）、“两台”（升旗台、领操台）

2、教师队伍建设。逐步使我校教师队伍具有高尚师德和良好的心理素质，具有现代教育思想和理念，有较高的教学技艺，能掌握运用教科研前沿成果和现代教育技术，创造性的从事教育教学工作，并不断完善、发展自我，建设一支“有思想、有气质、有涵养、有能力、有研究、有成果”的教师队伍。力争未来五年内，培养出一批师德优、业务精、教科研能力强、教学实绩突出的教师，形成学校骨干教师队伍。

3、推进教育改革

按照“整体推进、分步实施、重点突破、全面提升”的工作思路，大力推进“135互动课堂”和“跨越式创新实验”教学改革进度，加强校本教研，努力创新本校课堂教学，运用新颖有效的教学方法，逐步形成本校各学科、各种课堂教学模式，切实提高教学效益。

大力弘扬社会主义主义核心价值观核心精神，贴近实际、贴近生活、贴近学生，不断提高德育工作的针对性、实效性、主动性。以“三立教育“为统领，以月主题教育系列活动为平台，以行为习惯养成、文明礼仪教育、感恩教育、安全法制教育等为抓手，增强学生参与意识、合作意识，提高学生认知、自主、自强、协调、选择能力，从而达到会学习、会生存、会做人、有创造精神和实践能力。使学生全面打好思想、知识、技能、身体素质、心理素质等基础，充分满足学生发展个性特长的需要。

4、创建学校特色

未来五年中，学校将重点从师生读书活动、学校的校本课程（霸王鞭、舞蹈）、学生的小跳绳、乒乓球技能等方面，彰显学校特色管理，全面提升学生综合素质。

认真贯彻实施“体艺2＋1”工程和“3311”读书工程，结合学校实际，谋划符合师生实际的读书工程方案，符合学生实际的体艺项目，并将工作落实到细节上，抓实、抓牢，为学生的终身发展奠基。进一步加强大课间活动、阳光体育和社团活动的管理，注重过程性评价，让学生增强意识、养成良好习惯，争取到2020年末，我校的校本课程“霸王鞭”做到人人参与，形成一定的知名度和影响力。

四、实施策略

1、加强领导，明确责任。学校成立以校长为组长的“五年发展规划”领导小组，全体教师共同研讨，结合学校现有实际情况，谋划学校未来五年发展目标，使每位教师明确目标、明确责任，共同为实现目标积极工作。

2、注重保障，增强后劲。学校五年发展规划的实施最为关健的是教师观念的更新，因此从领导到老师都要通过学习、反思、研讨，形成新的发展观、管理观、教育观和质量观，理解规划实施对于学校发展的战略意义，凝心聚力，调动教职工的工作热情和智慧，增强教职工的主人翁意识，创造规划实施的良好舆论氛围，为规划的顺利实施奠定思想基础。

3、重视评价，认真调控。增强监察意识，积极自查，认真反思，努力做好规划实施过程中的评价与监控。确保学校五年发展规划稳步有序的得到落实。

五、实施步骤

1、第一阶段：（2016.1------2016.12）

（1）、按标准申报教育教学设备的添置与更新（基础现代教学设备、图书、实验仪器、音体美器材等）。

（2）、推进课改进程，初步形成各学科、各课型“135互动课堂”教学模式。

（3）、认真落实“体艺2＋1”工程，使每个学生基本掌握两项体育技能（跳绳、乒乓球）和一项艺术技能（绘画、声乐、二胡）；认真落实“3311”读书工程，使每位师生按要求完成个人读书计划。（4）、建立形成稳定的特色项目，完成特色项目立项、审批相关的前期工作。

（5）、申报“十三五”科研课题，其中市级课题“信息技术与课堂教学融合的研究与实践”现在已经成功通过立项。县级课题“培养小学生自主阅读能力的探索与研究”通过立项。

（6）、认真落实青蓝工程，促进青年教师的稳步成长。（7）、学校积极申报教育常规管理、教学管理、教师管理、后勤管理、平安校园达标校、示范校创建活动。

2、第二阶段：（2017.1------2019.12）

（1）、由于学生人数的不断增长继续按标准申报教育教学设备的添置与更新（基础现代教学设备、图书、实验仪器、音体美器材等）。（2）、在已经成型的各学科、各课型“135互动课堂”教学模式基础上，逐步形成学校特色的“135互动课堂”教学模式和“跨越式创新实验”教学模式。

（3）、认真落实“体艺2＋1”工程和“3311”读书工程，在学生已掌握两项体育技能和一项艺术技能的基础上，逐步形成特长。学生在完成读书工程的基础上，养成良好的读书习惯，为学生的终身学习打下坚实基础。

（4）、按规划按步骤有序地进行实施，力求特色显著。（5）、市级课题和县级课题成功结题，并把先进经验进行推广。同时，在教育教学中积极研讨确立新的研究课题。

（6）、逐步形成以骨干教师、学科带头人为主体的教师队伍。（7）、学校认真贯彻实施示范校的创建工作，争取达到示范校标准。

3、第三阶段：（2020.1-------2020.12）

（1）、学校的各种基本设施设备达到省定标准，能够满足教育教学需求。

（2）、形成特色的“135互动课堂”教学模式，学生做到会学、乐学，使教学成绩逐年稳步提高。

（3）、使每个学生都有特长，每个学生都养成良好的读书习惯，每个学生综合素质得到显著提高，为学生的终身发展打下坚实基础。（4）学校形成自己的办学特色。

（5）、教师队伍得到充分优化，形成骨干教师和优秀教师为主的育人队伍。

（6）、教研成果丰硕，获取良好的教育教学效益。（7）、学校接受上级的评估认定工作，成为县级名校。

六、领导组织

1.规划工作小组 组 长：庞玉亮

成 员：苏国春 王玉新 马志强 陈海燕 滕晓云 吕静 回首过去，成绩可喜，展望未来，振兴希望。我校师生凝心聚力，会把小马坪心智财富小学建设得更新、更美。