福师大物理学专业选修课学分

第一篇：福师大物理学专业选修课学分

09物理选修课课程汇总

专业选修：

微机原理与接口技术：2学分

面向对象程序设计：2学分

激光原理与技术：2学分

生物光学医学导论：2学分

网络管理：2学分

固体物理（限定性选修）：2学分

科技英语：2学分

量子力学II：2学分

纳米材料与技术：2学分

教师教育：

教师专业发展：1学分

中学综合实践活动：1学分

现代教育技术（限定性选修）：2学分

教具设计与制作：2学分

物理学前沿专题：1学分

中外著名教育家简介：1学分

注意：教务系统有的课程学分及类别是错误的，因此每门课学分以上述所列为准。每个同学专业选修需修满8个学分，教师教育需修满5个学分。大家赶紧到教务系统看看自己的选修课学分是否修满，如没修满，在今天晚上11点前将姓名及差多少学分发给我，要注明是专业类的还是教师教育类的。大家务必慎重对待，这关系到是否能顺利拿到毕业证。保险起见，大家都到教务系统重新确认一遍。

第二篇：专业选修课学分替换申请书（本站推荐）

专业选修课学分替换申请书

教务处：

本人于 年 月参加 考试/培训，专业选修课学分替换申请书

教务处：

本人于 年 月参加 考试/培训，专业选修课学分替换申请书

教务处：

本人于 年 月参加 考试/培训，成绩已达到及格（或60分）以上。现申请免修本学期 老师开设的《

》 课程，望批准为感。

系部

班级

姓名

学号

年 月

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系部审核意见：

系部(盖章)系部领导(签名)

年 月

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教务处审核意见：

(盖章)处领导(签名)

年 月

日

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第1联:附证明材料复印件1份交 所在系部教务办公室保存。

成绩已达到及格（或60分）以上。现申请免修本学期 老师开设的《

》 课程，望批准为感。

系部

班级

姓名

学号

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系部审核意见：

系部(盖章)系部领导(签名)

年 月

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教务处审核意见：

(盖章)处领导(签名)

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第2联：附证明材料复印件1份交 任课教师，随课程试卷交考试科。

成绩已达到及格（或60分）以上。现申请免修本学期 老师开设的《

》 课程，望批准为感。

系部

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姓名

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(盖章)处领导(签名)

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第3联：学生本人保存。

第三篇：专业选修课学分替换申请书

专业选修课学分替换申请书

教务处：

本人于年月参加考试/培训，专业选修课学分替换申请书

教务处：

本人于年月参加考试/培训，专业选修课学分替换申请书

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本人于年月参加考试/培训，成绩已达到及格（或60分）以上。现申请免修本学期老师开设的《》 课程，望批准为感。

系部班级姓名学号年月日

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系部审核意见：

系部(盖章)系部领导(签名)年月日

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教务处审核意见：

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第1联:附证明材料复印件1份交 所在系部教务办公室保存。

成绩已达到及格（或60分）以上。现申请免修本学期老师开设的《》 课程，望批准为感。

系部班级姓名学号年月日

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系部审核意见：

系部(盖章)系部领导(签名)年月日

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教务处审核意见：

(盖章)处领导(签名)年月日

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第2联：附证明材料复印件1份交 任课教师，随课程试卷交考试科。

成绩已达到及格（或60分）以上。现申请免修本学期老师开设的《》 课程，望批准为感。

系部班级姓名学号年月日

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系部审核意见：

系部(盖章)系部领导(签名)年月日

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教务处审核意见：

(盖章)处领导(签名)年月日

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第3联：学生本人保存。

第四篇：物理学专业求职信

尊敬的领导：

您好！首先感谢您抽出时间来阅读我的求职信。我是XX大学物理系教育专业XX级学生，现经过四年的大学生活，业已达到一名合格毕业生的要求。

我是一名来自农村的孩子，从小就耳濡目染了父辈们辛勤耕作的生活。艰苦的生活条件造就了我坚忍不拔的品格，因此，从上小学开始一直到大学生活结束，我始终在各方面严格要求自己。在大学期间，我在学习上刻苦钻研，学习成绩优异，年年获得专业奖学金。课余时间，我在吉林工业大学旁听了计算机课程，现已基本掌握了WINDOWS 98和WORD等计算机技能。

我深知，教师最重要的职责是传道、授业、解惑。个人的知识固然重要，但是传授、解惑是关键。这几年中，我一直在不断提高自己的教师基本技能。在读书期间我一直从事家教工作，在这过程中我逐步掌握了中学生的学习和心理规律，取得很好的教学效果，受到学生与家长很高的评价。再有，我利用三年级下半年的试讲和四年级上半年的教育实习机会积极锻炼自己，对板书、教案、教学方法等多加练习，多加揣摩，进一步提高了自己的教师基本素质。尤其在市重点初中实习期间得到了指导教师们的一致好评，取得了优异的实习成绩。

在思想上，我积极要求进步。大一时做班级学委工作期间，多次组织活动，得到了同学和老师们的一致好评，在担任寝室长期间，任劳任怨，团结同学，寝室被评为优秀寝室，我也被评为优秀寝室长。在工作中，我的组织能力、表达能力、分析问题、解决问题的能力也得到了很好的锻炼。

我热爱教师这一职业，高考我所填报的第一志愿全是师范院校，我觉得教书育人不仅仅是一项工作，一名真正的教师将会影响到学生的一生！就像师大附中的校训所说的，不做教书匠，只做教育家。

机会留给有准备的头脑，而我已经做好准备了，希望您们能给我这样一个机会。如能录用，定当全力以赴，做到最好。承蒙审阅，深表感激。

此致

敬礼

第五篇：物理学与人类文明论文(选修课)分解

物理学与人类文明论文

——浅析相对论与现代时空观

学生姓名： 谢 云 艺 所在学院： 管 理 学 院

专业年级： 工商管理111班

学生学号： 1111010141 指导老师: 唐延林老师

2013 年 12 月 13 日

摘要

物理学是一门探究一切物质的组成及运动规律揭示它们之间的联系和各种运动之间的关系的广博而丰富的学问。作为自然科学的一门重要基础科学，物理学历来是人类物质文明发展的基础和动力。物理学史上最具影响力的理论——相对论，是一个关于时空和引力的基本理论，主要由阿尔伯特·爱因斯坦(Albert Einstein)创立，相对论和量子力学的提出给物理学带来了革命性的变化，共同奠定了现代物理学的基础。在本文中，笔者将从狭义相对论、广义相对论的相关原理和现代时空观以及他们在当今社会中的巨大影响方面，来论述“相对论与现代时空观”，笔者初次题写物理学类文章，多有不足之处，望广大读者朋友们海涵。

关键字：相对性原理 光速不变原理 等效原理 四维时空的不变论 狭义相对论 广义相对论 现代时空观 洛伦兹变换

目 录

一、前言....................................................................1

二、相对论的概念............................................................1

三、狭义的相对论............................................................3

1、狭义相对论概念.......................................................3

2、狭义相对论的提出背景.................................................3

3、狭义相对论的基本原理.................................................4

4、狭义相对论的主要结论.................................................5

5、四维时空中的不变量...................................................6

6、质能关系、质能转化...................................................6

四、新引力理论——广义相对论................................................7

1、广义相对论概念.......................................................7

2、广义相对论的基本原理.................................................8

3、广义相对论的主要结论及一些预言.......................................9

4、相对论的时光观.......................................................9

五、相对论对当今社会的影响.................................................10

六、论文小结...............................................................11

附：参考文献...............................................................13

贵 物理学与人类文明论文

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一、前言

时光飞逝，转眼之间又过了半个学期，这半年来，在唐老师兢兢业业的教学下，我们完成了物理学与人类文明课程的学习，临近期末，是课程结束的时候，也是我们的知识用到实处的开始阶段。还记得老师讲授物理学与人类文明第四章的内容——相对论与现代时空观。由于个人的原因，对爱因斯坦有着莫名的崇拜，同时也对他老人家的相对论非常感兴趣，以至于本人对这一堂课印象非常深刻。本来就有想写点东西的想法，再加之老师交给我们完成课程论文撰写的任务，同时我们也务须对本次课程的学习总结反思一番，鉴此，笔者作如下小论一篇------浅析相对论与现代时空观。

物理学是一门探究一切物质的组成及运动规律揭示它们之间的联系和各种运动之间的关系的广博而丰富的学问。作为自然科学的一门重要基础科学，物理学历来是人类物质文明发展的基础和动力。同时作为人类追求真理、探索未知世界奥秘的有力工具，物理学又是一种哲学观和方法论。在人类文明漫长的岁月中，这种古老而又生机勃勃的学科为我们造就了一个又一个光辉的里程碑。

物理学对科学技术和生产力的发展起着最直接地推动作用，几次工业革命便是最好的验证。其都是由于物理学深刻地揭示了自然规律，构成了认识自然、改造自然的巨大力量，为科技发展提供了方法和技能。近一个世纪以来，物理学又有了崭新的进展，带来相应的新技术革命。

二、相对论的概念

相对论是关于时空和引力的基本理论，主要由阿尔伯特·爱因斯坦(Albert Einstein)创立，依据研究的对象不同分为狭义相对论和广义相对论。相对论和 贵 物理学与人类文明论文

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量子力学的提出给物理学带来了革命性的变化，共同奠定了现代物理学的基础。相对论极大地改变了人类对宇宙和自然的“常识性”观念，提出了“同时的相对性”、“四维时空”、“弯曲时空”等全新的概念。

狭义相对论和广义相对论建立以来，已经过去了很长时间，它经受住了实践和历史的考验，是人们普遍承认的真理。相对论对于现代物理学的发展和现代人类思想的发展都有巨大的影响。相对论从逻辑思想上统一了经典物理学，使经典物理学成为一个完美的科学体系。狭义相对论在狭义相对性原理的基础上统一了牛顿力学和麦克斯韦电动力学两个体系，指出它们都服从狭义相对性原理，都是对洛伦兹变换协变的，牛顿力学只不过是物体在低速运动下很好的近似规律。广义相对论又在广义协变的基础上，通过等效原理，建立了局域惯性长与普遍参照系数之间的关系，得到了所有物理规律的广义协变形式，并建立了广义协变的引力理论，而牛顿引力理论只是它的一级近似。这就从根本上解决了以前物理学只限于惯性系数的问题，从逻辑上得到了合理的安排。相对论严格地考察了时间、空间、物质和运动这些物理学的基本概念，给出了科学 贵 物理学与人类文明论文

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而系统的时空观和物质观，从而使物理学在逻辑上成为完美的科学体系。

三、狭义相对论

1、狭义相对论的概念

狭义相对论，是只限于讨论惯性系情况的相对论。牛顿时空观认为空间是平直的、各向同性的和各点同性的的三维空间——绝对空间，时间是独立于空间的单独一维（因而也是绝对的），即绝对时空观。狭义相对论认为空间和时间并不相互独立，而是一个统一的四维时空整体，并不存在绝对的空间和时间。在狭义相对论中，整个时空仍然是平直的、各向同性的和各点同性的，这是一种对应于“全局惯性系”的理想状况。狭义相对论将真空中光速为常数作为基本假设，结合狭义相对性原理和上述时空的性质可以推出洛仑兹变换。

2、狭义相对论的提出背景

在19世纪末，人们知道光速是有限的，在测量光速时发现，木星卫星发出的光，到达地球的时间是相同的，而不管地球是朝向卫星运动还是背向卫星运动。这不符合物体运动的速度叠加原理（A参照系相对于B参照系速度为v1,A上发出相对A速度为V2的物体，物体相对于B速度为V1+V2），而符合波的性质，因为当时已知的所有波都有介质，因此人们假设光也有介质，定名为“以太”，光在以太中稳定传播，所以与地球的运动无关。

由于地球并非宇宙中的特殊天体，以太应该对地球有相对运动，而著名的迈克耳孙（A.A.Michelson）和莫雷（E.W.Morley）实验证明了相对地球运动的以太不存在，也就是说，如果存在以太，以太就是对地球静止的，这里和一些人认 贵 物理学与人类文明论文

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为的证明了以太不存在，叙述上有一点点区别。

1905年，爱因斯坦提出两条假设：

1。相对性原理：物理学在一切惯性参考系中都具有相同的数学表达形式，也就是说，所有惯性系对于描述物理现象都是等价的。（够绝对的）

2。光速不变原理：在彼此相对作匀速直线运动的任一惯性参考系中，所测得的光在真空中的传播速度都是相等的。

1964年到1966年，欧洲核子中心（CERN）在质子同步加速器中作了有关光速的精密实验测量，直接验证了光速不变原理。实验结果是，在同步加速器中产生的一种介子（写法是派的0次方）以0.99975c的高速飞行，它在飞行中发生衰变，辐射出能量为6000000000eV的光子，测得光子的实验室速度仍是c。

3、狭义相对论的基本原理

（1）相对性原理——所有的物理规律在不同的惯性参照系中均一样。

贵 物理学与人类文明论文

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（2）光速不变原理——光在真空中的传播速度，在所有惯性参照系中均相同。

4、狭义相对论的主要结论（1）同时的相对性

在车厢上同时发生的两件事，在地面上看来并不同时发生。

同时性具有相对性。

（2）时间延缓

（3）长度缩短 贵 物理学与人类文明论文

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表明空间也是相对的，在不同参照系有不同的空间结构。

在一个参照系看物体是一个正方体，在另一个参照系可能是长方体；在一个

参照系是球形，在另一个参照系却是扁球形的。

表明物体的形状是相对的。

5、四维时空中的不变量

狭义相对论中，距离和时间在不同的参照系是不同的。然而 s(ct)(r)（1）质能关系 22是四维时空中的不变量。表明时间和空间不是独立的，相互间存在联系！

6、质能关系、质能转化

在化学反应中，例如氢与氧结合生成水，水的质量等于参加反应的氢和氧的质量之和。在反应中放出的热量，被认为是氢和氧原子中储存的化学能，在整个反应过程中，能量和质量分别守恒。贵 物理学与人类文明论文

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爱因斯坦要使物体运动定律既满足光速不变和相对性原理，又要求低速下与牛顿定律一致，得到了一个令人意外的结果：物质可以转化为运动能量，能量也可转化为物质。

物质与能量相互等价

Emc2质量包括静止质量和运动质量

静止质量可以转化为运动质量：如正负粒子相互湮灭成光子，而光子只有运动质量没有静止质量.反之亦然。

（2）质能转化

氢与氧结合生成水时放出的热量来源于氢与氧的质量和与水的质量之差（也称质量亏损）。

化学反应的质量亏损比例约为一千亿分之一到十亿分之一。核反应的比例约为一万分之一到一千分之一。

50克物质全部转化为能量，可将西湖中的所有水加热到沸腾。

四、新的引力论——广义相对论

1、广义相对论的概念

广义相对论是爱因斯坦在1915年发表的理论。爱因斯坦提出“等效原理”，即引力和惯性力是等效的。这一原理建立在引力质量与惯性质量的等价性上(目前实验证实,在10 − 12的精确度范围内,仍没有看到引力质量与惯性质量的差别)。根据等效原理，爱因斯坦把狭义相对性原理推广为广义相对性原理，即物理定律的形式在一切参考系都是不变的。物体的运动方程即该参考系中的测地线方程。测地线方程与物体自身故有性质无关，只取决于时空局域几何性质。贵 物理学与人类文明论文

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而引力正是时空局域几何性质的表现。物质质量的存在会造成时空的弯曲，在弯曲的时空中，物体仍然顺着最短距离进行运动(即沿着测地线运动——在欧氏空间中即是直线运动)，如地球在太阳造成的弯曲时空中的测地线运动，实际是绕着太阳转，造成引力作用效应。正如在弯曲的地球表面上，如果以直线运动，实际是绕着地球表。

2、广义相对论的基本原理（1）广义协变原理

自然规律对于任何参照系而言都应具有相同的数学形式。（2）等效原理

匀加速参照系可与均匀引力场中静止的参照系等效。

比萨斜塔实验 m引＝m惯 贵 物理学与人类文明论文

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3、广义相对论的主要结论及一些预言（1）结论

引力大的地方时间过得慢 ；

引力导致空间弯曲。（2）预言

恒星光的引力偏转；

雷达回波延迟；

水星近日点的进动。

4、相对论的时光观

（1）牛顿的绝对时空观认为时间和空间是绝对的、均匀的，相互独立的；根据相对论,时间和空间是相对的。即在不同的参照系时间是不同的，物体的形状，质量等都是不同的；“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”（苏轼《题西林壁》）

（2）时间和空间是相互关联的。

一个参照系中的所有钟都校准了，即相互同步的，在另一参照系看这些不同地点的钟都不同步了。（3）四维时空中的“不变论”

相对论（relativity）不同于“公说公有理，婆说婆有理。”没有是非标准的相对主义（relativism）的理论。

寻求不同参照系中各观测量之间的联系，重点是不同参照系中的共性，即所谓的“不变性”

真空中的光速在不同参照系中是不变的，物理规律的数学形式在不同参照

2GMT12tcr 贵 物理学与人类文明论文

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系中是一样的。

时空会影响物质的“内在的特性”！

物质也会反过来改变时空!时间与空间不仅是相对的、相互关联的，而且与物质存在有关，与观察者的运动状态有关

五、相对论对当今社会的影响

从爱因斯坦的相对论出现后,大家都知道时间也是相对的,是和质子裂变的速度的比较.这个事情推论到人的身体要素上也是成立的.当人体机能所进行的分子裂变超过正常的时候,也就是新陈代谢大量造物的时候,即新造的多而代谢的少的时候,那么这个人的体内质子裂变将明显超过时间相对的质子裂变的速度,因此在这个人的内心的心理时间就会比外界的正常时间长.比如小孩子,由于他们的新陈代谢旺盛,因此他们的内心就我们正常人的时间感觉长,因此他们表现的好动.不过这个心理时间可以通过人的意念,欲望所控制,因此有些小孩子在很小的时候就表现的比较安静,比较镇定,那是他们从心理上把肌体质子裂变的比例因子用意念给缩短了.如果这种意念能够长久的保持和利用,这样的孩子在成人以后多能表现的临危不乱,很容易成大事.而且这个肌体质子裂变的,在特定情况下,可以受到临时或者外部环境的影响,比如人在焦虑,忧愁,烦恼,悲伤的时候,此时人的体内的质子裂变激烈,质子的剧烈裂变导致激烈的心理暗示.这个心理暗示是在加速质子裂变的情况下产生的影响,因此此时的心理暗示比正常情况下普通的心理暗示强烈的多,因此人 贵 物理学与人类文明论文

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们在危难,忧愁,烦恼前的心理暗示往往是极其激烈的,激烈的可以摧毁一个人的精神支柱,理念信仰.相反的,如果人类利用这个心理暗示加速自己的战斗决心和意志力,这将无形的增大这个人的意志力.就象说“爱情的力量是伟大的”,其实不是爱情有力量,而应该是质子裂变下心理暗示所造成的能量的累计.因此21世纪更伟大的生命科学将从浅层次的人类心理意识行演变成引导这种心理意识革命的更伟大的战斗中去.到那时,人类的很多极限将需要重新谱写.六、总结

我们的物理学有许多的哲理性的解释、原理和概念，它都可以被借鉴推广到人类社会各个领域，实现多领域的创新，使我们社会、个人健康发展过程中积累智慧，不断合理前进。当前不管是社会、民族、科技都朝着和谐统一的方向发展。爱因斯坦、莱布尼茨、波尔、费曼、杨振宁等世界物理学大师都很欣赏中国古代的系统而有机的思维，并试图用系统的东方思维方式寻找自然界中各种矛盾理论的大统一理论。爱因斯坦为这一方向做出了前期的贡献。狭义、广义相对论正是统一各前期各学科理论矛盾后得出的伟大物理理论。他还历史性地提出“爱因斯坦质能方程”。事实上这种表现方式在中国的古代就已经有了，并且早已成功地运用到中医学中。在中医学中，爱因斯坦的“质”被解释为“血”，“能”则被解释成“气”。质能的辩证统一，早在两千多年前的古代中国就已经以“气血”的辩证理论，为世世代代中国人的健康问题而服务。贵 物理学与人类文明论文

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我们在学习各领域学科时，应该不忘记与自然、历史、思想、文化、人类社会和积极的处世哲学相联系。在学习自己的学科时，真正成为一个全面发展的人。

综合以上论述，物理学自其诞生便作为一门能够不断改写和更新人类文明的学问而存在并不断丰富发展着；它对人类社会进步的贡献是每一位科学家有目共睹的。物理学不仅满足了人们探索未知世界的好奇心与求知欲，同时在其理论发展过程中对工业科技进步及其它自然科学发展潜移默化地起着举足轻重的作用。物理学的发展，不仅为人类物质生产开拓了新的空间，而且为人类精神世界积淀了丰富的宝藏，对人类社会的生产方式、生活方式和思维方式产生了深远的影响。

另外，通过这一次的理论实习，我受益匪浅，老师的精彩授课，让我们习得很多平时都见不到的物理学理论，真的好不容易。同时，我也在反思，我们学习的目的是什么，并不是为了学习理论而来的，更重要的是要将课堂的理论运用到实际啊，我想老师授课的初衷也是这样的。所以，我们不仅要学会很多相关专业的理论基础知识，更应该学会自己实践，用现实实践来补充书本理论，用理论与实践的结合来武装自己，是自己真正成为一个有作为的现代知识分子。

正如俄国科学家德米特里·门捷列夫曾所言：没有经过实践检验的理论，不管它多么漂亮，都会失去分量，不会为人所承认；没有以有分量的理论作基础的实践一定会遭到失败。所以，这一次，我学会了物理学理论，也理会了要将其与实践相结合。所以，接下来的时光里，我们任重道远，然我将继续奋斗到底，争取有一天能够将物理学继续发扬光大。

贵 物理学与人类文明论文

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附录

参考文献：

【1】马文蔚.物理学[M].高等教育出版社 第五版上册

【2】理查德•费恩曼.费恩曼物理学讲义[M].上海科学技术出版社 新千年版第一卷 【3】胡盘新、汤毓骏、钟季康、程守洙.普通物理学[M].高等教育出版社 第六版上册 【4】哈里德.时代教育国外高校优秀教材精选.物理学基础[M].机械工业出版社 第六版 【5】哈里德.哈里德大学物理学[M].机械工业出版社 第六版上册

【6】[EB/OL]相对论：http://baike.baidu.com/subview/4243/8836415.htm 【7】[EB/OL]洛伦兹变换：http://baike.baidu.com/view/33340.htm 【8】爱因斯坦（著）刘道军（译）.相对论的意义[J].上海科技教育出版社 【9】R.P.费曼.费曼讲物理：相对论[J].湖南科学技术出版社