小学2012年安全稳定、未成年人保护及校园治安综合治理工作计划

第一篇：小学2012年安全稳定、未成年人保护及校园治安综合治理工作计划

**小学2012年安全稳定、未成年人保护及

校园治安综合治理工作计划

为保障我校正常的教育教学秩序，进一步深化安全教育和管理主体责任标准化及“平安先行学校”建设，营造安全、有序、和谐的校园环境，根据上级有关学校安全稳定、未成年人保护及综治工作的要求，结合我校实际，制定2012年学校安全稳定、未成年人保护及校园治安综合治理工作计划。

一、加强领导，提高认识，落实安全综治工作责任

学校是培养人才的基地，学校平安稳定事关千家万户，事关改革、发展、稳定的大局。学校将落实安全稳定工作的责任制和责任追究制，成立了以校长为组长，分管安全工作的保卫为副组长、各班主任及任课教师为成员的安全稳定工作领导小组，全面负责、组织、指导、协调、落实我校的安全稳定工作。建立以校长为第一责任人的安全稳定工作责任制，把责任分解落实到人头。校长亲自抓安全工作，亲自参加安全隐患排查和分析研究安全工作，把安全及综治工作列入重要议事日程，使安全管理工作规范有序，逐步构建起学校安全管理的长效机制。校长坚持抓好五率，切实落实安全综治工作责任。

二、健全完善制度，夯实安全综治工作基础

学校会认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，在原有制度基础上，根据上级安全工作要求，结合学校实际，进一步修订完善有关的安全工作制度，特别是加强和健全学校活动设施设备的安全管理制度和学校大型活动、消防逃生、食堂卫生、预防传染病等方面的安全管理制度。

学校将在醒目处建立安全教育警示栏、警示语，及时发布当月安全教育主题、每周安全教育内容和安全预警信息。定期分析校舍、交通、游泳、治安、饮食、课间活动、师生大型集体活动、传染病等方面可能会出现的问题，根据安全工作动态，确定不同阶段、不同季节的安全工作重点，发现苗头性的问题，及时进行教育和防范。

结合本校的实际情况，完善安全应急预案，建立运转高效、充分体现以人为本的应急管理机制，学校对应急预案反复研讨，通过演练 1

不断修订完善。每学期开展1-2次有针对性的安全演练，确保师生临危不乱。

三、全方位进行安全教育，增强师生安全防范意识

只有树立“安全工作无小事”的理念，才会出现“安全工作无大事”的现实。所以我们十分注重加强全体师生的安全教育，大会讲、小会讲、天天讲、时时讲、发现隐患讲、遇到问题讲，结合“全国中小学生安全教育日”宣传教育活动，围绕“增强交通安全意识，提高自我保护能力”，对学生普遍进行了多次交通安全教育，不断增强交通法制观念，自学遵守交通秩序。将安全教育纳入学校教育教学计划，结合不同年龄学生特点，创新教育形式，提高教育效果。

学校将充分利用宣传栏、广播站、黑板报等宣传工具，通过举办专题讲座、开办主题班会、开展知识竞赛、组织观看安全教育音像资料、发放宣传手册、制作宣传展板等多种形式，积极开展形式多样的安全教育活动，生动形象地对学生进行预防食物中毒、火灾、拥挤踩踏、交通、溺水、自然灾害等事故的教育以及网络安全、预防青少年犯罪和加强未成年人自我保护等方面教育。不断强化师生关爱生命、关注安全的理念。

学校将抓好节假日放假前、开学初安全集中教育和家长会三个重要环节，切实做好三月份的“综治普法宣传月”、“全国中小学生安全教育周”、五月份的“防灾减灾宣传周”、六月份的“安全生产月”、“6.26禁毒日”、十一月份“11.9”消防宣传周、十二月份“12.4”法制宣传日及其它特殊时段（春夏的防溺水、秋冬季防火等）的安全教育。各校要通过家长会、家长学校、告学生家长书、与家长签定安全责任书等形式，强化家长是孩子监护人的意识，明确家长在安全问题上的责任，切实履行家长监护人的职责，配合学校对学生进行安全教育和事故防范警示。

四、规范管理，进一步深化平安先行学校建设

学校按照要求配备好符合条件的门卫人员，严格执行外来人员出入登记制度，加强安全值班和巡查，强化校园秩序管理，防范各种外来的滋扰侵害。切实加强午间安全和秩序管理，做到中午有人值班、校门口有人值守，加强低年级学生上下学接送管理。

定时检查学校的楼道是否规范合理，分道线是否清晰，并贴上警示标志。上下课、出操、放学等出入密集时段安排领导或教师值班，并作好值班记录。在楼道转弯处安装应急灯，定期检查。制定《学校防踩踏安全工作预案》和紧急情况下的疏散、抢救预案。

学校将加强体育课、早操、课间操等校内体育活动及其他集体活动的组织，认真做好指导与安全保护，防止发生意外伤害事故。学校组织的社会实践、外出参观和各种大型活动等，严格执行申报审批制度，落实责任人，实行跟踪管理，制定预防措施和应急方案，并落实报批制度，确保活动万无一失。学校坚决不组织学生参加超越其年龄、行为能力、自我保护能力范围以外的各类活动。

学校将加强对“问题学生”及家庭困难学生的关注关爱力度。建立档案，形成定期联系制度和定人帮扶制度，有针对性地开展心理教育和辅导，提高他们抵抗挫折、克服困难、明辨是非的能力，并创造条件为其提供生活上和学习上的帮助。班主任老师对学生中发生的各种暴力行为要能及时发现，及时解决；对心理出现问题的学生给予更多的关爱，积极疏导化解；对有缺点错误的学生，满腔热情地做好帮教转化工作，不能歧视。

学校确定专人负责安全档案的管理。将上级的安全工作指示、年度计划总结、会议纪录、日常管理检查、开展安全宣传教育（时间、内容、活动情况、图片等）、隐患排查和整改记录等工作台账系统整理,及时归类建档,为领导决策、工作研究、检查指导、年度考评和保障校园合法权益提供第一手资料，使安全工作更具预见性、规范性和针对性。

五、注重整治，及时排查消除安全隐患

学校将经常组织开展拉网式的大检查，重点针对学生密集活动场所以及围墙、厕所、宣传设施、供电设施、防雷设施、楼道灯光等易发生安全事故的部位进行全面排查，组织开展校园管制刀具排查整治，做到横向到边，纵向到底，确保不留死角和盲点。对发现的安全隐患及时登记造册，制定整改方案，明确专人负责，限时抓好整改，坚决杜绝安全事故的发生。

学校会主动配合有关部门，扎实抓好校园及周边治安综合治理专项整治，完善学校附近设置交通警示标志，清理流动摊点和违章搭盖，检查网吧、书店、饮食店、音像出售店和文化娱乐场所，不断强化公安部“八条措施”、教育部“六条措施”在校园的贯彻落实。充分发挥法制副校长的作用，严密防范社会不法分子对青少年学生的腐蚀、利诱和渗透，严肃查处侵害师生、滋扰学校的案件，维护师生的合法权益和学校的正常教学秩序。

学校会按照“谁主管、谁负责，依法、及时、就地解决问题和疏导教育相结合”的原则，建立矛盾纠纷排查调处工作责任制度和学生异常行为纠偏制度，落实责任，落实人员，落实措施，及时分析研判学生思想动态，及时排查和处置学生间的矛盾，切实抓好信访、矛盾纠纷排查调处工作，做到“小事不出班，大事不出校，矛盾不上交”，维护学校良好的治安秩序。学校及时掌握教师队伍的思想动态，发现可能引发群体性事件的苗头，及时依法按政策妥善处理，努力把矛盾化解在萌芽状态，把问题解决在基层和校内。发现可能影响稳定的重大隐患和突出问题，要及时报告。

学校按规定配足公共消防设施和消防器材。经常对人员集中场所或可能造成事故的场所进行全面细致的安全检查，对电线线路、插座和各种电器设备进行检查维修。对消防安全重点部位，设置明显的防火标志，并落实责任人员实行严格的管理，确保消防逃生通道的畅通和消防安全，坚决杜绝因管理不到位造成火灾事故。

夏季是溺水的多发季节，学校将全方位做好预防学生溺水工作，根据本校的实际情况，进一步修订、完善切实可行的游泳安全管理和防范制度，做到有章可循，严格管理。重申小学生不准在无家长或老师带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳或玩耍,并把它作为学生的一项行为规范和校纪校规强制学生遵守，对违反者要按校纪校规给予严肃处理。

总之，安全是一个沉重的话题，安全是一个永恒的主题，我们将坚持不懈地把安全工作抓好做好。

**小学

2012年2月27日

第二篇：校园治安综合治理工作计划

校园治安综合治理工作计划

今年我校综合治理工作以科学发展观为指导，以建设和谐平安校园为目标，以维护校园安全稳定为主线，坚持依法办学，以德立校。进一步加强我校各种形式的法制宣传教育力度，努力提高全校师生的法制意识，自觉遵纪守法;为了进一步加强学校综合治理工作，优化育人环境，促进社会主义精神文明建设，结合我校的实际，特制定我校综合治理工作计划。

一、指导思想

以平安建设、构建安全文明校园为抓手，认真贯彻市局综合治理工作要点的精神，进一步完善学校综合治理网络机构，将综合治理工作分解到学校各个部门，建立和完善学校综合治理工作的管理制度和奖惩制度，使学校的综合治理工作真正做到领导重视、组织完善、职责明确、制度健全。我校将继续努力保持学校稳定，教育教学秩序良好，校园周边环境整洁安宁。为学生创造一个安静、和谐、健康、安全的良好学习环境，为创建“平安校园”创造有利的条件。

二、工作目标

实现减少、消除、扼制特大、重大责任事故，做到“四个到位，七个无”的工作目标，即：宣传教育到位、硬件设施到位、责任落实到位、各项制度到位;校园内无刑事案件及治安案件、无严重影响或造成严重后果的重大群体性事件及严重影响国家安全或政治稳定的重大事件、无重大伤亡及伤害事故、无重大火灾隐患及火灾事故、无责任交通事故、无集体食物中毒事故及无传染性疾病流行事故、无人员违法犯罪案件发生。进一步加强学校综合治理工作的制度化、规范化，积极探索学校安全工作的新思路、新方法。切实做好学校的综治工作，建立安全、文明、有序的校园环境。同时，加强对师生的安全教育和法制教育，提高师生的安全意识和防范意识，减少师生违法违纪现象。为学校教育的改革和发展创建稳定和谐的社会环境。

三、主要工作

1、提高认识，切实加强学校综治工作

综合治理工作是学校工作的重中之重，因而要进一步提高认识，牢固确立“安全第一、”“责任重于泰山”的观念。要切实做好对校园综合治理工作的领导，落实学校安全综治工作领导责任制、逐级负责制和责任追究制，认真履行职责，努力形成教职工全员参与学校安全综治工作的良好局面。

2、深入开展矛盾纠纷排查协调工作

建立健全矛盾纠纷排查协调稳定工作机制和制度，真正形成“校长挂帅、部门联动、各方参与”的矛盾纠纷排查协调工作格局。要坚持“调防结合、以防为主”的方针，确保学校不发生严重影响社会稳定的重大问题，最大限度地确保社会稳定。

3、强化社会治安防控机制，落实各项治安防范措施

(1)加强治安队伍的建设。成立由校长任组长，学校各部门负责人为组员的综合治理领导小组，并要求学校综合治理工作组的成员要积极参加相关业务培训学习，不断提高政治业务水平。

(2)提高技防水平。学校要在作好人防、物防和技防三者有效结合的同时，还要求师生将贵重物品存放好，特别要加强对财务室、计算机房等的安全管理工作，防止偷盗事件的发生，确保学校安全。

(3)加大交通安全宣传力度，保卫人员在学生上下学高峰期上路段值班，严防交通事故发生。

(4)加强学校消防安全工作，认真履行“安全自查、隐患自除、责任自负”的放火工作原则，定期实施日常防火检查，及时消除火灾隐患，确保学校防火工作万无一失。

(5)整治校园及校园周边治安环境。要加强对学校及周边地区治安环境的综合治理，依靠公安、城管、工商等有关部门的大力支持，防止网吧和淫秽书刊对学生的侵害，净化校园环境，预防和减少违法犯罪的良好氛围。

4、采取有效措施，预防和减少在校学生违法犯罪

(1)要大力加强道德教育、法制教育和心理健康教育，增强学生法制观念，提高遵纪守法的自觉性。切实杜绝教职工违纪违法行为，不断提高师生的思想政治素质、法制观念、道德水准，在社会上树立教师良好的形象。

(2)加强校园内互联网络的管理。加强校园内互联网络的管理，做到制度健全，责任到人，落实校园互联网信息安全管理责任制和监控措施，抵制各种有害信息侵蚀，筑起一道防迷信、反动信息的“防火墙”，确保校园的安全稳定，优化育人环境。

(3)加强安全警示教育和防范活动。要经常开展各种适合不同层次学生的安全教育活动，丰富学生安全知识，增强学生安全意识，培养学生自护自救的能力。要经常开展“防火、防盗、防中毒、”不稳定因素”的教育活动。加强对学校门卫、食堂、教学楼、专用室等重点部位的管理和治安防范，确保学校正常的教学、师生的人身财产安全。

5、加强法制教育和安全教育，提高师生的综治意识，充分利用班会、教工大会、国旗下的讲话等机会，在全校师生中开展法制教育和行为规范教育，提高全校师生遵纪守法的自觉性，增强他们参与综合治理的意识，使他们学法、懂法和守法;组织师生认真学习《中小学安全须知》、《中小学自我防范安全常识》、《小学生日常行为规范》，使广大师生能较好地掌握安全常识，提高安全意识和自我防范能力，减少意外伤亡事故的发生。

第三篇：小学2012学年安全稳定综合治理工作计划

XX小学2012学年安全稳定综合治理工作计划 学校安全和综合治理工作，关系到我校师生的生命安全、家庭的幸福、学校的稳定和社会的和谐。因此，确实做好学校安全和综合治理工作，把学校安全和综合治理工作责任制落到实处，保障师生的生命安全和学校正常的教育教学秩序，是学校的一项极度重要的工作。

2012年，各学校要继续始终把安全和综合治理工作当做头等大事来抓，在县教育局和镇党委政府的直接领导下，切实加强学校安全和综合治理工作的领导和管理，深入贯彻落实上级有关的工作文件、会议精神和要求，按照相关法律法规的规定和要求，认真履行安全和综合治理工作岗位职责，具体做到：

一、在安全工作方面：

1、做到安全机构健全。

学校成立安全工作领导小组，加强对学校安全工作的领导、指导和管理。安全工作领导小组要正常运作并发挥作用。安全工作领导小组要定期(开学、期末、每月一次)和应需要召开安全工作会议，通过会议制定安全工作计划、总结安全工作、分析安全问题、制定和修订安全工作规章制度、学习贯彻上级安全工作文件和会议精神、组织安全检查、处理安全事宜等。

2、做到安全责任落实。

学校安全工作岗位职明确责，校长是学校安全工作的第一责任人，对学校安全工作负总责。教师包括分管领导、班主任、值日教师、学科教师是安全工作直接或具体责任人。校长是本校安全教育和管理的第一

责任人，分管领导是本校安全工作的直接责任人，班主任是班级安全直接责任人，当堂任课教师是班级上课期间和规定值守时间段的安全直接责任人。学校层层签订相应的安全工作责任书，确保安全责任落实到人。对因管理不到位造成安全责任事故的，严格追究责任人的责任。学校安全工作考核与教师年终考核评估验收一同进行。凡发生安全责任事故，在考核中实行“一票否决”。

3、做到安全制度完善。

学校要不断建立和健全安全管理规章制度，把安全工作要求做到位，使学校安全工作制度化。学校凡是涉及安全问题的工作都要建立安全规章制度，包括：有关人员安全岗位职责、安全工作责任追究制度、安全工作会议制度、安全工作教育制度、学生日常管理制度、教师和学生安全行为规范、应急预案、安全日常检查制度、日常管理制度、值班制度、事故报告制度等。

4、做到安全教育、演练有效。

加强安全教育是学校安全工作“预防为主”的重要体现。学校要通过安全教育和演练不断提高学生的安全意识、安全素质、自救互救和防范能力。安全教育工作做到坚持经常性、提高针对性和增强实效性。学校把安全教育纳入学校教学计划、日常管理和各种教育教学活动中，明确课时、落实教师和教材。学校要明确要求和安排班主任、学科教师和分管副校长，利用入学、期末、品德课、班会课、集会、课堂教学等渠道，使用好《小学生安全常识读本》、《中小学生安全知识自救自护手册》、《小学生安全日常行为规范》、安全教育读本等，通过上安全教育课、校

园广播、设立安全宣传专栏、召开案例分析会、组织观看vcd、开展安全知识竞赛、发放安全手册、上法制教育课、举办展览、开展专题讲座、在校园及其周边悬挂张贴安全宣传标语和设置安全警示牌等多种多样的形式，有针对性地加强学生的安全教育。此外，学校还要加强与学生家长的联系，通过家长会、家访、发放《家校安全责任书》等渠道，共同做好学生校外安全教育工作。

5、做到工作重点突出。

为提高安全工作的针对性和实效性，学校要非常注意结合自身实际，突出本地本校、季节和学生年龄特点，有重点地进行。结合我镇的具体实际，主要应抓好访溺水、防雷击、防交通事故、防传染并防因教师体罚学生而造成的学生伤害事故、防地质灾害事故、防学生日常活动伤害事故、防校舍教学设施安全事故等8项工作。

6、做到隐患排除有力。

学校安全工作要贯彻“安全第一、预防为主”的思想，克服麻痹思想和侥幸心理，使学校安全工作做到万无一失、防范于未然，就必须建立安全隐患排查整改制度。学校要非常重视安全隐患排除工作，按照各项规章制度，严格按照要求定期（每学期开学前和结束前、假期后、灾后和每月一次）或不定期（根据需要）组织安全大检查。每次检查做好记录并建立台帐，对每一处安全隐患进行登记造册，并进行分析、汇总，制定消除安全隐患的时间表，限期完成。对重大的安全隐患和学校自身不能解决的安全隐患及时报告镇政府和县教育局，并做好安全防范措施，确保了师生安全。

7、做到日常安全管理严格。

学校要非常注重日常安全管理，做到在日常的教育教学活动中遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见和积极防范可能发生的风险，确保日常管理到位，避免因师生行为缺乏监管而造成的安全事故。

二、在综合治理方面：

1、要积极开展“创安”活动。学校要按照中央综治委、教育部、公安部《关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》和《教育部关于在全国中小学开展和谐校园创建工作的意见》要求，积极开展创建“安全文明校园”活动。要认真落实上级部署的工作，做好防火、防盗、防爆、防治安灾害事故工作，落实人防、物防、技防措施，切实搞好学校的安全保卫工作，确保不发生刑事案件和治安灾害事故。

2、要加大普法教育和综治宣传力度，提高学校广大教职工、学生的法制观念和综治意识。要组织广大教职工学习了《教师法》等法律法规，不断地提高了教职工的法律意识，使广大教职工能以良好的精神面貌投入到教学工作之中，教职工无违法犯罪，不参与各类邪教组织活动。

3、要正确处理内部矛盾。学校要认真开展矛盾纠纷排查调处活动，及时化解各种纠纷，把各种不安定因素解决在基层、消除在萌芽状态。学校教师及其家属不发生矛盾激化案件和影响社会稳定的集体上访、越级上访事件。

总之，要通过扎实做好各项安全防范工作，使学校安全工作责任得到全面落实，安全管理制度得到更加完善，安全隐患得到有效整治，突发事件应急处理能力得到显著提高，学生的安全意识和自护自救能力明

显增强，安全自查、隐患自除、责任自负的“三自”安全工作机制基本建立，实现全年不发生师生伤亡责任事故，不发生刑事案件和重大治安灾害事故和教职工违法犯罪以及本校教职工参加集体上访事件的目标，不发生参与各类邪教组织活动，学校广大教职工、学生的法制观念和综治意识得到不断提高，继续保持学校安全稳定的良好局面，为促进我镇教育事业的又好又快发展和构建和谐社会创造了良好的环境。

2012年9月

第四篇：小学2012校园及周边治安综合治理工作计划

小学2012校园及周边治安综合治理

工作计划

一、指导思想

认真落实教育部加强中小学、幼儿园安全工作六条措施，公安部维护学校和幼儿园治安安全八条措施和《中小学、幼儿园安全管理办法》，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，继续围绕“突出重点、专班专办、多方联动、长效管理”的工作思路，进一步加强学校及周边治安环境综合治理，努力创建平安、健康、文明、和谐校园，办人民满意的教育。

二、工作目标

1、开展安全文明和谐校园创建活动，建立安全文明和谐校园的有效工作机制，充实完善管理机制和人员，健全安全综治工作各项规章制度，落实责任制，加强隐患排查，整治改善学校及其周边治安状况；

2、进一步健全校园安全防范机制，有效防止重大刑事治安案件的发生，有效预防师生意外伤害和国家个人财产损失，减少违法犯罪案件和安全事故的发生；

3、实现以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明成都得以显著提高，使学校育人环境改善；

4、加强学校及周边治安环境问题整治，制止学生到校园周边无证经营摊点购买零食，配合相关部门清理整治学校周边违规经营网吧等文化娱乐场所、彩票投注点及专营场所；

5、加强警校共建力度，进一步落实警校共建工作制度，进一步完善 “法制副校长”制度；

三、工作职责

1、将安全工作放在学校各项工作的首位。抓好计划、布置、检查、总结、评比、落实。

2、建立健全并严格实行校长内部安全管理责任制，明确校长是第一责任人，副校长分工负责，有专人负责校园内部安全保卫工作。

3、年初或学年初开始层层签订安全综治责任书，各处室、班主任、科任教师、工作人员、学生有明确的安全综治责任要求，制度必须上墙。

4、制定学校内部各个场所的安全综治管理制度，上墙并严格执行。

5、制定消防、交通安全、食品安全、门卫、值班巡逻等管理制度，经常进行严格检查并有记录。

6、制定节假日、重要时期、文艺演出、体育运动、社会实践等大型集体活动的安全要求和防范措施，上报并严格执行。

7、制定学校安全工作每日检查和隐患排查制度，建立台帐，采取人防、物防、技防措施，落实责任、人员、资金、时间，及时督查整改排除隐患。

8、制定校园网防反动、色情、暴力等不良信息的措施。

9、制定安全事故责任追究制度，学生上学、放学接送制度并严格执行。

10、制定社会、家长参与学校安全综治工作制度并建立长效机制。

11、经常检查楼道、走廊、围墙、门窗和厕所等区域的安全情况 并有记录，发现问题隐患及时整改、维修。

12、保证师生饮用水符合国家饮水水质标准。

2013年1月

小学2012校园及周边治安综合治理工

作计划

2013

年1

月

第五篇：校园周边治安综合治理工作计划

伊宁市第十七小学2013年校园周边

治安综合治理工作计划

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建议的若干意见》，全面落实学校及周边治安综合治理各项工作措施，进一步加强学校及周边治安综合治理工作机制建设，深入开展平安单位和安全文明校园创建活动，加大学校及周边治安秩序的整治力度，维护好学校及周边范围的治安秩序，为学校创造一个安全、文明的育人环境。

一、提高认识，加强领导，高度重视学校及周边治安综合治理工作

1、整治和维护学校及周边治安环境和秩序是各级党委和政府以及相关部门义不容辞的责任，各单位务必高度重视，要进一步提高认识，统一思想，明确任务，把对学校及周边治安环境的整治，作为创建“平安校园”的重要工作来抓。

2、按照“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则，落实学校及周边治安综合治理工作的属地管理责任，要将整治责任落实到具体部门、单位和责任人，并进行跟踪督察，直至问题得到彻底解决，进一步完善领导机制，建立健全各级党委、政府负总责，综治部门组织协调，相关部门各负其责、密切配合的工作体制。发挥各级学校及周边治安综合治理机构成员单位的作用，从整合工作、提高效能出发，加强化解、处置学校及周边的社会矛盾和纠纷工作，完善排查、疏导、调处机制。

3、把维护学校及周边治安良好秩序纳入各地社会治安综合治理的总体规划，做到任务、责任、奖惩三落实。抓好各级学校及周边治安综合治理机构建设，进一步拓展工作网络，充实工作力量，落实经费保障。

二、强化教育，完善管理，全面提高青少年学生思想道德素质

1、加强青少年学生的思想道德教育、心理健康教育、法制教育、安全教育、青少年网络文明教育、艾滋病预防教育与反对邪教、毒品和赌博的警示教育；深化中国少年儿童平安行动，实施“爱心助成长”志愿服务计划；推动“心理阳光工程”，充分发挥网络、学生社团和各类实践活动在心理健康教育中的重要作用；推进“为了明天——预防青少年违法犯罪工程”，继续开展“优秀青少年维权岗”创建活动，维护青少年合法权益。

2、完善学生行为准则和管理规定，加强在校学生学籍管理和日常行为的教育管理，积极引导学生树立良好的文明行为习惯，抵制社会不良影响。

3、司法行政部门要继续搞好兼职法制副校长的选配工作，充分发挥其在学校及周边治安综合治理工作的重要作用。

三、完善机制，集中整治，深入开展学校及周边治安秩序整治行动

1、本着“什么问题突出就整治什么问题，哪里问题突出就整治哪里”的原则，继续开展集中整治行动。重点是：严厉打击侵害师生人身、财产安全的各类违法犯罪活动和校园及周边地区存在的流氓团伙、黑恶势力，切实加强针对未成年人的伤害案件的侦破、查处工作；继续净化校园及周边环境，坚决取缔和清理整顿校园及周边地区非法、违规经营的出租房屋，以及音像书刊、不洁饮食摊点和其他各类非法经营的商业摊点，净化校园周边环境；加强学校及周边出租房屋和流动人口的管理，整治校园及周边的交通秩序，减少交通事故和人员伤亡；加大防火、防中毒、防意外事故等工作力度，严防集体中毒、校舍倒塌、火灾等群死群伤事件。

2、特别是要把涉及师生利益问题引发的矛盾纠纷作为排查工作的重点，对可能引发群体性事件的矛盾纠纷，要坚持抓早、抓小、抓苗头，尽可能及时就地化解，避免小事闹大酿成事端。

3、积极预防和妥善处置群生性事件。健立完善预防和处置群生性事件的工件机制。提高学校突发事件应急处置工作能力，加强节假日和敏感时期的安全稳定工作。

4、单位继续开展学校周边治安整治，开展以除“暴”、“治”、“乱”、扫“黄”、清“障”为重点内容的整治，维护学校及周边治安秩序。

5、坚持整治和巩固并重的工作思路，把集中整治与日常管理有机结合起来，深入研究新情况、新问题和新特点，对于校园及周边地区整治工作不到位、整治后又出现反复现象、师生反映强烈的问题，主要领导要亲自过问、亲自抓，实行责任督办，限期改变面貌，提高整治工作的针对性和实效性。

6、改进和完善学校及周边治安综合治理工作的组织协调工作，加强各部门之间工作沟通和配合，形成齐抓共管的工作局面。

7、建立和完善学校与当地公安机关、家长、社区的学生安全联防制度，有效动员全社会力量，形成群防群治工作格局。

四、全面提升，加强防范，深入开展安全文明校园创建活动

1、进一步加强学校安全工作，积极构建学校现代化的安全技术防范体系，提升人防、物防、技防水平，构建内部安全防范网络，加强法制宣传和安全教育，提高师生安全意识，不断拓展安全文明校园创建活动范围，丰富创建活动内涵，提升创建水平。

2、认真组织国家级和省级安全文明校园的申报、评估和推荐工作。

3、加强管理，严禁青少年学生参与社会各类赌博活动。（列为___年学校及周边治安综合治理工作督查的重点内容，纳入学校及周边治安综合治理工作先进集体的评比与考评）

4、加强空闲房地产的管理，严禁空闲房地产设施被利用从事赌博、电子游戏厅、录象厅、歌舞厅等不健康的活动，一旦被发现或被人举报，经查实“一票否决”取消本的考核分数和安全文明校园评选资格。

五、加强督查，强化责任，狠抓学校及周边治安综合治理工作各项措施的落实

1、加大对学校及周边治安综合治理工作督查、检查和指导的力度，通过采取自查、互查、抽查和重点检查等多种方式，坚持一级抓一级，层层抓落实，督促把各项措施真正落到实处。

2、建立健全突出问题举报和督办督查制度，加大对群众反映强烈的突出问题的查处和整改力度。

3、根据《伊宁市社会治安综合治理考评办法》的有关要求，组织开展对县(市、区)学校及周边治安综合治理的考评工作。

4、加强学校及周边治安综合治理工作的宣传，认真做好先进集体和先进个人的评选表彰工作，及时推广好的经验和做法。

伊宁市第十七小学

2013年3月