教育局领导在春季开学工作会上的讲话5篇

第一篇：教育局领导在春季开学工作会上的讲话

文章标题：教育局领导在春季开学工作会上的讲话

与时俱进开拓创新

牢固树立科学发展观扎实抓好教育教学工作

XX县教育局局长XXX

同志们：

今天召开全县学校校长会议，主要目的是总结成绩，鼓舞士气，找准差距，改进工作，明确方向，理清思路，增添措施，扎实抓好今后一个时期的工作。下面我讲几点意见。

一、2005年工作简要回顾

过去的一年，在县委、县政府的正确领导下，在全县教育系统教职员工的共同努力下，我县教育工作取得了显著成绩。一是办学条件得到了较大改善。一年来，全县共争取项目资金1850万元，排除中小学校危房14.12万平方米，新、改、扩建校舍13万平方米；全面推进信息化建设，争取远程教育项目资金1026万元，123所中小学全部装备了计算机，教育信息化水平不断提高。各级各类学校教学设备设施、器材配备率达80以上。二是“两免一补”有序开展。全年47063名学生享受“两免一补”，其中小学生31763人，特教学生329人，初中生14971人，共享受中央、省、县专项资金1122.8万元。其中免费教科书441.4万元，免杂费641.4万元，补助贫困住校生生活补助费40万元。三是安全工作稳步推进。大力开展争创“平安学校”活动，全县120所学校获得“平安学校”称号，其中7所学校获得“星级平安”学校称号。全年没有发生一起安全责任事故。四是教学质量逐步攀升。制定了小学、初中、高中教育教学评估标准，狠抓了教育教学管理。31所初中、36所小学被表彰为二00五年度教育教学工作综合评估先进学校。五是“两基”成果进一步巩固提高。各项普及指标稳中有升，小学入学率达99.37，初中入学率达97.39，3—6周岁幼儿入园率达70.33，特殊教育视听残生入学率达86.4，智残生入学率达94.1。学校布局日趋合理，教育部门办学校所数从1999年873所下降到655所。六是高中教育稳步发展。高中在校生由1999年的6432人发展到14105人。高考上线人数逐年攀升，2003年普高本科上线874人，2004年本科上线980人，2005年本科上线1106人，本科上线率达27.46，XX中学西区建设全面竣工并评估验收为国家级示范高中。七是职业教育快速发展。XX职业中专学校顺利通过了“国家重点职业学校”和“省级骨干专业”评估验收，XX职教中心荣获全国职业教育先进单位。各职业学校积极面向市场调整专业结构设置，职业招生规模逐年扩大，职高在校学生达4217人，毕业生就业率达98。八是民办教育健康发展。全县民办学校已发展到118所，在校学生从“九·五”期间的5032人发展到13021人，占全县学生总数的6.2，初步形成了民办教育与公办教育共同发展的格局。九是广大师生奋力战胜了“6·7”洪灾，这次洪灾给我们教育部门造成了巨大损失，但我们没有因洪灾造成一所学校延误一天开学，没有因工作不到位，死伤一名师生，洪灾虽是坏事，但锻炼了教职工队伍，促进了学校的发展。十是“保先”教育活动取得实效。局机关、事业单位、学校按照县委要求，扎实开展了第一批、第二批党员先进性教育活动，得到了省、市督导组的充分肯定。我局以此为契机，认真搞好了教育行风建设，有效遏制了教育乱收费、乱订资料、乱办班、乱补课等现象，受到全社会的普遍好评。

二、2006年工作思路

今年是“十一五”实施的开局之年，我们要立足现实，着眼未来，理清工作思路，扎实开展2006年各项工作。

（一）要突出农村教育、职业教育“两个重点”

农村教育一要加强农村学校的规范化建设，改善农村中小学的基本教学条件和生活条件。二要确保“普九”各项指标的巩固提高。三要不折不扣完成中小学危改任务，拟定好校舍维修改造规划。四要抓好控流防辍工作，进一步加强“两免一补”工作，资助农村家庭经济困难学生和洪灾造成的“三无户”困难家庭子女和孤儿，保证适龄儿童少年入学，努力降低辍学率。五是切实解决留守学生的教育问题。

要认真落实全国职业教育工作会议精神，统筹职业教育与其他各类教育协调发展，统筹职业教育与职业培训协调发展。做好县职中国重和省重专业的巩固工作，加强技能型紧缺人才的培养与培训，扩大职业教育招生规模，加强职业教育实训基地建设，强化实践性环节的教学，实施好农村劳动力转移培训“阳光工程”，建立健全毕业生就业工作的政策环境和服务体系。

（二）认真组织实施“六大工程”

一是实施“全面推进素质教育工程”。坚持“以人为本，德育为首”，建立健全德育工作的领导机制和工作机制。在推进基础教育课程实施过程中，认真研究新旧课程的平稳过渡以及新课程与中考、高考的衔接，创新教育培养模式、课程体系、教学内容和教学方法，提高教育教学质量。二是实施“培育和壮大优质高中工程”。培植和壮大优质高中教育，促进高中教育协调均衡发

第二篇：教育局长在春季开学工作会上的讲话

教育局长在春季开学工作会上的讲话

与时俱进开拓创新

牢固树立科学发展观扎实抓好教育教学工作

××县教育局局长×××

同志们：

今天召开全县学校校长会议，主要目的是总结成绩，鼓舞士气，找准差距，改进工作，明确方向，理清思路，增添措施，扎实抓好今后一个时期的工作。下面我讲几点意见。

一、××年工作简要回顾

过去的一年，在县委、县政府的正确领导下，在全县教育系统教职员工的共同努力下，我县教育工作取得了显著成绩。一是办学条件得到了较大改善。一年来，全县共争取项目资金万元，排除中小学校危房万平方米，新、改、扩建校舍万平方米；全面推进信息化建设，争取远程教育项目资金万元，所中小学全部装备了计算机，教育信息化水平不断提高。各级各类学校教学设备设施、器材配备率达以上。二是“两免一补”有序开展。全年名学生享受“两免一补”，其中小学生人，特教学生人，初中生人，共享受中央、省、县专项资金万元。其中免费教科书万元，免杂费万元，补助贫困住校生生活补助费万元。三是安全工作稳步推进。大力开展争创“平安学校”活动，全县所学校获得“平安学校”称号，其中所学校获得“星级平安”学校称号。全年没有发生一起安全责任事故。四是教学质量逐步攀升。制定了小学、初中、高中教育教学评估标准，狠抓了教育教学管理。所初中、所小学被表彰为二五教育教学工作综合评估先进学校。五是“两基”成果进一步巩固提高。各项普及指标稳中有升，小学入学率达，初中入学率达，—周岁幼儿入园率达，特殊教育视听残生入学率达，智残生入学率达。学校布局日趋合理，教育部门办学校所数从年所下降到所。六是高中教育稳步发展。高中在校生由年的人发展到人。高考上线人数逐年攀升，××年普高本科上线人，××年本科上线人，××年本科上线人，本科上线率达，××中学西区建设全面竣工并评估验收为国家级示范高中。七是职业教育快速发展。××职业中专学校顺利通过了“国家重点职业学校”和“省级骨干专业”评估验收，××职教中心荣获全国职业教育先进单位。各职业学校积极面向市场调整专业结构设置，职业招生规模逐年扩大，职高在校学生达人，毕业生就业率达。八是民办教育健康发展。全县民办学校已发展到所，在校学生从“九·五”期间的人发展到人，占全县学生总数的，初步形成了民办教育与公办教育共同发展的格局。九是广大师生奋力战胜了“·”洪灾，这次洪灾给我们教育部门造成了巨大损失，但我们没有因洪灾造成一所学校延误一天开学，没有因工作不到位，死伤一名师生，洪灾虽是坏事，但锻炼了教职工队伍，促进了学校的发展。十是“保先”教育活动取得实效。局机关、事业单位、学校按照县委要求，扎实开展了第一批、第二批党员先进性教育活动，得到了省、市督导组的充分肯定。我局以此为契机，认真搞好了教育行风建设，有效遏制了教育乱收费、乱订资料、乱办班、乱补课等现象，受到全社会的普遍好评。

二、××年工作思路

今年是“十一五”实施的开局之年，我们要立足现实，着眼未来，理清工作思路，扎实开展××年各项工作。

（一）要突出农村教育、职业教育“两个重点”

农村教育一要加强农村学校的规范化建设，改善农村中小学的基本教学条件和生活条件。二要确保“普九”各项指标的巩固提高。三要不折不扣完成中小学危改任务，拟定好校舍维修改造规划。四要抓好控流防辍工作，进一步加强“两免一补”工作，资助农村家庭经济困难学生和洪灾造成的“三无户”困难家庭子女和孤儿，保证适龄儿童少年入学，努力降低辍学率。五是切实解决留守学生的教育问题。

要认真落实全国职业教育工作会议精神，统筹职业教育与其他各类教育协调发展，统筹职业教育与职业培训协调发展。做好县职中国重和省重专业的巩固工作，加强技能型紧缺人才的培养与培训，扩大职业教育招生规模，加强职业教育实训基地建设，强化实践性环节的教学，实施好农村劳动力转移培训“阳光工程”，建立健全毕业生就业工作的政策环境和服务体系。

（二）认真组织实施“六大工程”

一是实施“全面推进素质教育工程”。坚持“以人为本，德育为首”，建立健全德育工作的领导机制和工作机制。在推进基础教育课程实施过程中，认真研究新旧课程的平稳过渡以及新课程与中考、高考的衔接，创新教育培养模式、课程体系、教学内容和教学方法，提高教育教学质量。二是实施“培育和壮大优质高中工程”。培植和壮大优质高中教育，促进高中教育协调均衡发展，建立示范高中帮扶薄弱高中制度，发挥优质高中的示范、辐射作用，加强教学研究和协作，实现教育资源共享和信息沟通。三是实施“信息技术教育工程”。加快数字化校园和“校校通”工程建设，大力实施西部农村远程教育工程，提高信息化资源的开发和应用。四是实施“中小学校舍维修改造工程”。认真抓好中小学危房

改造，结合中小学布局结构调整、薄弱学校改造，组织实施××年中小学校舍维修改造工程。抓好重点项目建设，要多方筹集资金，进一步改善办学条件。五是实施“高素质教师工程”。提高教师队伍师德水平，提高教师队伍的业务素质，加大中青年教师的使用和培养，建立鼓励教师到农村中小学任教的激励机制。六是实施“农村寄宿制学校建设工程”。为优化教育资源配置，从基础教育开始抓好人才培养工作，需建设一批辐射性强、服务范围广的农村寄宿制学校，与此同时，结合危房改造积极稳妥地推进中小学布局调整。

三、学校近期工作

（一）全力以赴，切实抓好开学工作

春季开学，动员学生入学，责任重大，各校要精心安排，周密部署，想尽一切办法，逗硬各项工作措施，把开学的各项工作分解落实到具体责任人，不留盲区，不留死角。要大力宣传《义务教育法》及党和国家关于义务教育的有关最新规定，动员广大家长按时依法送子女进入学校学习，把控辍工作纳入法制化轨道，依法“控辍”，确保在新的历史条件下，义务教育的强制性得以落实。开学时，除了报名的教师在校接待家长、学生外，其余领导、教师必须下到村、社，深入学生家中，做细致工作，千方百计动员学生入学。各校要多渠道筹集资金，采用减、免、缓等帮扶措施，开展好教育系统“五个一帮一”活动（一名教师帮助一名后进生，一名教师救助一名贫困生，一名优秀学生帮助一名后进学生，一名优秀教师帮助一名青年教师，一所示范学校帮助一所薄弱学校），落实好免费教科书发放、贫困寄宿生生活费补助等工作，为贫困家庭及子女解除后顾之忧，帮助家庭困难学生完成学业。同时，认真解决好进城务工就业农民子女就学问题，认真抓好对留守儿童的入学、教育工作。努力提高服务质量，使开学工作尽快进入有序状态。各校在开学前组织教师对校园及周边环境进行彻底清扫，安排专人对学校校舍、教学设备设施、用电线路等进行一次大检查，对查出的隐患于开学前限期整改，做好后勤保障工作，安排好学生到校后的吃、住等工作，为新学期开学创设安全和谐的氛围。

（二）科学防范，不折不扣抓好安全工作

学校安全是一项长期性、复杂性的工作，不是靠几项措施、几个活动就能解决的问题。××年，我们教育部门狠抓了学校安全工作，思想重视，领导有力，全员参与，重心下移，管理到位，各个学校狠抓落实，成效显著。全年安全形势总体上是趋于平稳。全县有所学校授予了“平安学校”称号，所学校获“星级平安学校”称号，对所学校给予了黄牌警示。各校要总结经验，找准差距，举一反三，扎实抓好××年学校安全工作。

我县教育系统“线长、人多、面广”，一些问题仍时有发生。我们应看到，个别学校对安全问题认识不足，思想麻痹，认为“安全工作抓过了头”，安全检查走过场，整改措施不到位，制度流于形式；有些校长工作不深入，管理不到位，缺乏忧患意识，我认为，这种忽视安全、疏于管理的不良表现，应该及时纠正。我县经济基础薄弱，自然地理环境复杂，安全设施相对滞后；消防设备投入不到位；一些早期建设校舍和师生食堂规划很不规范，楼梯、走廊、通道狭窄，入口出口不畅，一遇学生集散，学生互相推攘，就有可能发生事故；农村小学布局调整，扩大了入学半径，带来了学生就学交通不便等问题，所有这些都对学校安全工作提出了严峻挑战。这就要求我们思想认识要到位，绝不能有丝毫侥幸心理，要善于总结经验教训，要不断提高抓好安全工作的能力。同时，抓安全关键在于防范措施的落实。要根据季节变化，根据学校的实际情况，对哪个时期应该重点抓些什么，什么季节容易发生什么事故，应如何做好防范，哪个阶段存在哪些隐患，应采取哪些措施，都要做到心中有数，并提前采取防范措施，把事故苗头都消除在萌芽状态，确实做到警钟长鸣，常抓不懈。坚决纠正“预防跟着事故跑，工作随着问题转”的被动应付的工作状态。预防工作要突出一个“早”字，先一步，快一招，始终跑在事故、案件、违纪问题的前面，切实防患于未然，做到发现得早，控制得牢、处理果断，功在事先。这样就会不出问题，或者少出问题。

管理出安全，管理促发展。今后一个时期，我们要加大安全管理“三个力度”，狠抓“五个重点”，突破“两个难点”，强化过程管理，确保师生安全。一是加大“三个力度”，即加大安全教育力度，提高师生安全意识，提高自我保护和自我防范能力。本学期，学生征订了安全教材，学校要上好安全课，做到有教材、有教学计划、有师资、有课时。加大隐患排查整改力度，以岗位自查、学校自查为重点，建立台帐，明确责任，限期整改；加大督查力度，教育局将进一步加强经常性的明查暗访，凡因思想不重视，学校管理不到位、措施不落实的，要在年终“平安学校”考核中扣分，多次督查整改不力的，校长要进行专项述职，教育局将通报批评并督促其彻底消除隐患。连续两年给予“安全工作黄牌警示卡”的学校撤销校长职务。二是狠抓“五个重点”，即狠抓校舍安全、食品卫生和疾病防疫、交通安全、消防安全、校园周边整治及治安安全。开学前，学校要对校舍进行一次全面检查，凡是级危房一律不得住人。各校要建立和完善学校卫生防疫体系、卫生突发事件应急处理机制和应急预案，加强食堂、食品卫生和饮用水安全，做好“学校合格食堂”创建工作。学校要严把食品卫生“五道关口”，坚持试尝、留样制度，严禁“三无”食品进入校园。各校要坚持“预防为主”的工作方针，对学生进行健康知识和传染病预防知识教育；坚持晨检制度；坚持对校园进行消杀；春季是各类呼吸道疾病及流脑等疾病多发季节，学校要在当地医疗部门指导下，服用大锅汤、预防药，有条件的可打预防针，采取有效措施预防疫情发生。要抓好消防安全，对校舍、电网、线路进行排查，排除楼道通行障碍物，确保安全通道畅通，确保消防设备设施完好，认真落实楼道值班制度，加强学生空档时间管理。要狠抓交通安全，教育学生不搭乘摩托车、农用车、超速超载和有安全隐患的车辆；要强化学生上、放学路上的安全教育和管理，实行路队护送交接制，确保学生校外安全。要坚持校内外巡查，抓好门卫保安工作，防止外来人员进入校园伤害学生，要定期收缴学生中的刀具等危险物品，教育学生不进营业性网吧，不到不安全的地方，不做不安全的事。月日，凤鸣乡发生重大交通事故后，县委肖书记在全县党政部门负责人会上讲，要吸取教训，举一反三，以“刮骨切肤之痛，失财忘命之危，降级丢管之险”来认识安全工作的重要性；以壮士断腕的气魄，沙中淘金的意志，彻底进行安全大排查；以像“打过街老鼠”一样树立安全责任心；以挥泪马谡的决心，查处相关责任人。三是突破“两个难点”。突破农村村小的安全管理难点。中心校要加强对村小安全工作的督查，建立学校行政领导包片包村校责任制度，对村小安全工作坚持定期检查与不定期暗访相结合，督促其针对实际扎实抓好过程管理，做好安全工作记录和安全档案建设，逐步建立科学规范的村小安全管理模式；突破民办学校的安全督查难点。民办学校安全工作管理由相关学校托管，相关学校要加强对托管民办学校的安全督查，签订责任书，督促其抓好安全常规工作，确保师生安全。

今天，我们签订了《××县学校××安全工作责任书》，全县学校安全工作实行目标考核和安全保证金制度，请各校将保证金在开学后的第一周内交教育局。各校一定要按照责任书上的要求，认真落实，科学防范，积极争创“平安班级”、“平安村小”、“平安学校”，确保教育平安、稳定。

（三）精心组织，确保农村义务教育经费保障机制的启动和建立

实行农村义务教育经费保障机制改革是一项全新的工作，是一项细致而复杂的系统工程，涉及面广、政策性强、时间紧迫、要求很高。我们要充分认识建立新机制的艰巨性和复杂性。这项重大的惠民工程，将惠及到全县农村义务教育阶段的中小学生，既要把杂费免到位，又要做好贫困学生免费教科书的发放，同时还要把贫困寄宿生生活补贴落实到位。我们要把责任落实到每个环节中，务必将各项工作做深入、做扎实、做出成效，确保我县新机制顺利启动和运行。好范文版权所有

一是积极行动，大力宣传，为农村义务教育经费保障机制的建立营造良好的社会氛围。全国从今年开始，准备用五年时间，逐步将农村义务教育全面纳入公共财政保障范围，构建起农村义务教育经费保障的新机制。这项农村义务教育经费保障机制的改革，是一项广大人民群众期盼已久的工作，也是一项全新的工作，这项工作的改革，涉及方方面面的问题，各校要采取挂图、宣传卡、大幅标语、墙报等形式加大政策的宣传力度，使广大人民群众深切感受到党和政府的温暖，在全社会形成党政重视、人民拥护、学生及家长满意的社会氛围。各校要在月底前将宣传情况上报教育局。

二是主动工作，明确职责，立即制定切实可行的工作方案。今天的这个会议，既是一个传达上级会议精神的会议，又是一个我县建立农村义务教育经费保障机制的动员、布置大会。各校要高度重视，建立农村义务教育经费保障机制改革领导机构，主要领导要亲自抓，加强对这项改革工作的组织领导，明确各方面的工作职责，密切配合，齐心协力，共同做好这项工作。各校要主动加强与当地政府联系，对执有贫困证的群众子女，尽最大努力让他们享受“两免一补”政策。

三是把握政策，认真落实，保证所有农村义务教育阶段学生享受免除杂费。保障每一位农村义务教育学生享受免除杂费，是顺利启动这项改革，保证整个工作顺利进行的关键。各校要带着强烈的政治责任感，带着深厚的感情，认真按照上级确定的免除杂费政策的范围和对象，严把政策关、审查关，认真细致地做好工作，确保所有农村义务教育阶段学生和符合条件的城市学生一个不漏地享受免除杂费政策，坚决杜绝该免而未免的现象发生。各校务必认真做好“两免一补”工作，杂费的补助标准：农村小学生元生年，城市小学生元生年，农村初中生元生年，城市初中生元生年，免课本费仍按以前的文件执行，补助免课本费学生中的贫困住校学生生活费标准元生年。

四是规范和加强农村中小学公用经费、校舍维修改造等专项经费管理，提高资金使用效益。新保障机制建立后的各项专项资金，必须按照国家规定的开支范围使用。要保证学校的每项资金都严格按批准的用途使用，各自发挥应有的效益。从××年起，农村中小学公用经费除国家补足的免收杂费的专项转移支付外，财政预算内生均公用经费最低拨款标准为：小学元生年，初中元生年。市财政局、市教育局根据省上安排的免除杂费和预算内生均公用经费，下达我县的控制资金数为万元，各校免除杂费和预算内公用经费补助是按××年月事业报表人数测算的，因而下差万余元。我们只能按学生人数最多的学校，从高往低取，有的少安排万元，有的少安排万元，请这些学校支持和理解。各校不得将公用经费用于发放教职工津贴、补贴、奖金等。严禁挪用农村义务教育经费保障机制改革专项资金。凡属漏、瞒报学校人数的，不得享受上级补助；今后，不因学生的增减变化而调整上级补助资金。各校统计上报学生人数，必须实事求是，不得多报、冒报，一经查实，校长要受到严肃处理。各托管学校校长要加强对辖区内托管的民办学校的安全管理和业务指导等，民办学校“两免一补”资金将直接拨付到托管学校，再由托管学校转发到民办学校。各校要加大宣传力度，按政策文件落实民办中小学的“两免一补”工作，不准克扣、截留民办学校经费，确保社会稳定。凡属经县教育主管部门批准的民办学校，其收费标准与当地公办学校一样的，享受公办学校相同的免除杂费和预算内公用经费补助；凡属非法办学和超出当地公办学校收费标准的民办学校不享受免除杂费和预算内公用经费补助。

五是加强监督，发挥教育经费的使用效益。国家决定从××年春季开始在西部地区全部免除九年义务教育阶段学生的杂费，同时预算内补助公用经费。这是继免除农业税之后的又一历史性突破，实行学生入学杂费“零收费”。国家拨出巨款（市亿多，我县达万元）来补助学校公用经费，以确保学校的正常运转。各校务必抓好经费管理工作，确保教育经费的使用效益，严格按宣教发号文件执行。⒈依照国家的财经法规，健全和完善各种经费管理制度，要细化，具有可操作性，从制度上杜绝教育经费的流失和浪费。各校不准向社会及个人借款，不准在银行贷款，不准将学校资金借给单位和个人。⒉要编制经费预算计划。严格按学校公用经费的开支范围，综合平衡，突出重点，确保急需，科学合理地分配各项目的资金比例，将预算计划报县上审核备案。⒊严格执行来人来客接待工作的有关规定，不得突破标准、范围开支，反对大吃大喝，将有限的资金用在学校办公、教育教学业务、添置设备、保安全和发展上。⒋坚决禁止发放教职工福利。各校不得利用免除杂费、预算内公用经费、上级专项补助以及财政拨付的其他专项资金发放教职工课时津贴、教学奖等各种福利。⒌实行财务开支公示制。各校在每期末，将学校财务收支情况在校内公示，接受教职工和群众的监督。

六是严格管理，强化监督，坚决制止乱收费，确保春季正常开学。新机制的建立，为从根本性治理农村义务教育阶段学校乱收费提供了制度保障。新机制建立后，农村义务教育经费，按项目、分级、分责任有了保证，义务教育的经费投入问题解决了，学校就没有任何理由乱收费，要坚决杜绝一切形式的乱收费。各校要按照《四川省人民政府关于深化农村义务教育经费保障机制改革的实施意见》的要求，全面掌握现行农村义务教育阶段学校收费政策，从××年春季开学起，一律停止收取农村义务教育阶段杂费、信息技术教育费，全部取消农村义务教育阶段学校各项行政事业性收费。学校只能按规定收取课本费、作业本费两项代管费，并实行期末结算。凡××年秋季享受“两免一补”的学生开学时只收取作业本费。服务性收费仍然按照学生自愿的原则进行。除此之外，学校和教职工不得再向学生收取其他任何费用，同时，对向学校搭车收费和乱摊派行为，各校也要坚决抵制，如果乱收费治不下来，新机制就难以建立，教育处于被动的局面就难以改变，大家要有清醒的认识，我们就是要以新机制建立为契机，切实加强教育系统行风建设，各校要按要求制好收费公示栏、告示栏，按要求填写票据（统一使用四川省大中专院校中小学收费票据，课本费、作业本费以及服务性收费全部填非行政性收费栏目），还教育以清白，给老百姓以明白。今后，凡是哪个地方和学校出现了乱收费的问题，我们就要旗帜鲜明地追究当事人和直接主管领导的责任，出现一起，查处一起，决不姑息迁就。

（四）强化管理，稳步提高教育质量

“十一五”时期是承前启后的重要时期，教育系统应坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领教育工作全局，全面贯彻党的教育方针，坚持“巩固成果，深化改革，提高质量，持续发展”，以素质教育为主题，普及和巩固义务教育，大力发展职业教育，大力提高教育教学质量，推进教育事业全面协调可持续发展。

全面贯彻落实中央号文件精神，进一步加强和改进未成年人思想道德建设。小学以“五爱”为基本内容，进行公民道德教育，社会常识教育和文明行为习惯养成教育；初中加强国情教育、法制教育、纪律教育和品格教育；高中阶段注重进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想基本观点教育。加强中小学校外德育基地建设，规范德育工作管理。把体育和美育摆到学校教育的重要位置。贯彻“健康第一”的思想，全面实行“中小学生体质健康标准”。开展经常性体育活动及小型多样的体育比赛，培养学生团队精神和顽强意志。重视美育熏陶，提高艺术教育教学质量。充分挖掘社会艺术教育资源，开展丰富多彩的校内外艺术教育活动。

抓住关键环节，采取有力措施，深化教育教学改革，全面提高教育教学质量。各级各类中小学要严格按照国家和省级教育行政部门颁发的课程标准或计划组织教育教学活动，开齐课程，开足课时，落实进度，不得随意增减课时，不得随意停课。严格中小学教材管理。每年春、秋两季我们根据省、市教育行政部门公布的中小学用书目录，结合我县实际，确定我县中小学教学用书和教辅目录。县教育局将会同纠风办等有关部门加强对此项工作的检查和对违规行为的查处。切实加强教育内部管理。各校要根据有关文件精神，制定切实可行的加强学校内部管理的一系列方案和措施，使学校管理工作规范化、科学化，确保学校各项工作健康发展。深入开展教育教学改革。努力改进教学方法，注重指导学法，继续重视基础知识，基本技能的教学，并注重情感、态度的培养；充分利用各种课程资源，培养学生收集、处理和利用信息的能力，广泛开展研究性学习，鼓励合作学习，提高学生提出问题、研究问题、解决问题的能力。积极开展教育科学研究。强化教研兴教意识，加强教研机构建设和队伍建设，充分发挥教学研究、指导和服务等作用，努力提高教研对提高教育质量的贡献份额。广大教师要积极参加教学实验和教育科研，建设一批教育科研示范乡、校，抓好一批重点研究课题，创出一批较高水平的教育科研成果。今年是达州市首届“教学成果”申奖年，各校要高度重视、精心研究、积极申报，争取我县有较多数量的教学成果荣获市政府奖。严格中小学教学质量检测，每学年要组织对中小学教学质量进行检测，并注重评估与反馈，形成提高教学质量的有效机制。义务教育阶段，各学校不得单纯以学生考试结果公开排队。深化教育评价制度改革。根据教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神，县教育局将坚持对小学、初中、高中学校实行教育教学工作目标管理，进一步完善方案，严格考评，逗硬奖惩；建立以教师自评为主，校长、教师、学生和家长共同参与的教师评价制度；实行学生学业成绩与综合素质发展性评价相结合的学生评价方式。

（五）因地制宜，搞好中小学布局结构调整

为了优化教育结构，整合教育资源，实现规模办学，全面提高农村义务教育的质量，根据国家教育部、财政部《关于农村中小学布局结构调整工作的意见》（教财函号），结合我县实际，按照“实事求是，科学规划，合理布局，规模办学，积极稳妥，先易后难，分步实施”的原则，在前四年撤并中小学所的基础上，××年要进一步积极稳妥地推进我县中小学布局结构调整工作。

一是科学合理地作好布局结构调整规划。农村村组撤并后，一个村有几所学校的，对学生人数少，有危房和到另一所学校就读比较近的，尽量规划撤并；学生人数在人以下的村级小学和教学点，在兼顾适龄儿童就近入学的前提下，尽量规划调整；村级小学（或教学点）属整体危房，又无排危资金的，可规划撤并。

二是审批规划方案的程序。首先是由中心校提出方案，报经乡、镇党委政府同意。其次，以乡、镇人民政府文件的形式将规划方案报县人民政府，文件一式二份交县教育局。第三，县教育局汇总各地的规划方案，形成《××县××年中小学布局调整规划方案》报县人民政府。第四，县人民政府研究同意后，批转各地执行。

三是各校派专人负责此项工作，月底前以乡镇人民政府文件形式上交教育局。

四是加强领导，认真做好宣传、维稳工作。各乡、镇分管教育的领导、学校校长要实地考察规划，作出科学合理的学校布局方案，该撤并的分年实施。要加强宣传，认真负责地做好村、组干部和群众的思想工作，维护好当地的社会稳定。认真解决好撤并学校的学生分流工作，要落实责任，一个都不能少地安置好学生入学。

五是妥善处置撤并学校的校产。撤并学校的动产随学生划归接收原则进行竞卖；也可出租。租金收益和变卖收入，一是用于偿还原学校的债务；二是用于接收学生的学校排危。

（六）下定决心，切实做好职高春季招生工作

为认真贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》和××年月全国职业教育工作会议精神，进一步扩大中等职业教育招生规模，保证中等职业教育与普通高中教育的比例大体相当，根据市上下达我县职高招生任务，结合实际，教育局研究决定从××年起改革职高招生办法，实行春秋两季招生。今年春季招生教育局已发了文件，对各个中学下达了送生任务，提出了要求，学校领导要提高认识，认清当前职业教育的形势，各校要做好宣传动员工作，坚决完成任务。中央和国务院对职业教育非常重视，我们没有理由不完成招送生任务。一定要按教育局春季招生文件要求，开学后十日内各中学把动员落实到职高的学生分别安全护送到各职业学校，各中学对两所民办职业学校必须一视同仁，予以大力支持。教育局对公、民办招送生一并纳入考核奖惩。今年教育局要进一步加大对职高招生送生任务的考核力度，市教育局考核各县教育局对职高招生实行“一票否决”，县上对各校招送生坚决实行“一票否决”，对完成任务差的校长在全县职教会上发言查找原因，并通报批评，分片管理的局领导要加强对各校、职高招送生的领导，联系乡的干部加强督查，落实责任。各职业学校要加大职高招生宣传力度，采取切实有效措施抓好招生工作，确保招生任务的完成，同时，各职业学校必须做好学生入学安置接待工作，保证学生进得来，留得住，学得好。

（七）高度重视，确保远程教育项目工程通过省、市验收

根据教育部、国家发展改革委和财政部、省远教项目办文件精神，我县实施的远程教育项目工程将接受市、县远教项目办的联合验收，省远教项目办的全面验收工作。各项目校必须做好以下工作。一是认真完成两次验收工作任务。即××年月日至××年月日的市、县联合验收；××年月日后的省远教项目办的全面验收工作。二是要充分认识到两次验收工作的重要性。我县是达州市唯一实施此项目的工作县。市、县联合验收合格后，才能向省上申报对我县的验收；省上验收合格后，全省才能向国家申报对我省的验收。我们要不辜负上级对我县教育事业的扶持和关怀，确保验收合格。三是要脚踏实地、仔细周密地做好迎检工作。各项目校要认真学习远教办发号文件精神，严格按文件要求和验收标准评分表做好、做细每项工作。档案、资料、登记表册必须齐全符合要求，各种功能室必须按要求设置。以务实、踏实、落实的精神做好两次迎检工作，确保顺利通过省、市、县级全面验收。谁个学校出问题影响验收工作，将追究有关人员的责任。

（八）发扬民主，扎实抓好工会工作

各校党组织一定要加强对工会的教育，各校领导要发扬民主、搞好校务公开，强化维权职能，做好退休教职工工作。一是进一步完善校务公开长效机制。教职工代表大会为校务公开的基本形式和主要载体，其作用的发挥直接决定校务公开工作的好坏，各校校长必须高度重视，提高学校民主管理、民主监督的水平。二是做好维稳工作，从退休教职工的反映及教职工对领导干部的述职述廉评议的意见可以看出，许多问题的出现主要是学校领导对职工缺乏沟通造成的，因此，校长要以“三个代表”重要思想为指导，要具有化解矛盾，凝聚民心，实现公平、公开、公正等方面的能力和素质，做好沟通工作，保证学校稳定。

（九）广泛宣传，积极做好学生入保工作

目前，许多家长对保险还存在一些误区，缺乏基本的保险知识和保险意识，有的家长甚至认为，保险是学校收费行为，是增加学生负担行为；一些学校领导思想意识还是停留在过去的水平上，消极应付，没有引起足够重视。为进一步加强学校安全管理，转移办学风险，各级各类学校一是要采取多种形式和途径加大宣传力度，引导学生及家长提高认识，统一思想，形成共识，自愿参加保险。二是要规范行为，学校要严格按照我县经纪公司的统一要求，学生家长必须填写委托书，开学报名时，各校必须设立保险咨询台，业务协调员要在校内搭台，同时挂牌亮证服务，自觉接受监督，严禁学生投保不开保单或强制学生投保等违规行为。三是要加强管理，保险业务协调员要不断加强学习，提高自身业务能力和水平，进一步为学生及家长服好务；要按时足额向经纪公司缴纳学生保费，严禁挪用、挤占、截留。四是要随着社会的发展，现在办学的风险越来越大，我们提倡和鼓励有条件的学校参加校（园）责任保险，转移学校办学风险，为学生家长排忧解难。

同志们，“一年之计在于春”。新的一年，我们要与时俱进，开拓创新，以新的姿态，面对新的挑战，我们要同心同德，不断进取，扎实抓好学校各项工作，全力打造“和谐、平安”教育，为我县经济发展和社会进步做出新的贡献！

谢谢大家！

第三篇：在2010年春季开学工作会上的讲话

在2010年春季开学工作会上的讲话

（2010年2月20日）

陈清海

同志们：

今天我们带着新春的喜悦，召开2010年春季开学工作会议，首先我代表学校行政、党支部向全体教职工表示新年祝福，祝愿大家在新的一年里身体健康，工作顺利，阖家欢乐，万事如意！

今天会议的主要任务是：总结2009年的工作，安排部署2010年的工作及开学的工作。下面我讲三个方面：

一、2009年的工作回顾

2009年我校在区教委的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观统领学校工作，以全面提高教育质量为中心，以“德育为首、创一流质量、向周边辐射、办窗口学校”为奋斗目标，广大教职工紧密配合，齐心协力，团结向上，深化教育改革，内强素质，外树形象，不断规范职业道德行为，增强服务意识，学校面貌一新，全乡办学水平大辐度提高。一年来，广大教职工心中想着学生的发展，肩负社会和家长的重托，怀着对教育事业的赤诚之心，付出了艰辛的劳动，取得了优异的成绩。

1、安全工作，常抓不懈，努力打造平安校园。学校把安全作为第一责任，层层签订责任书，向学生、家长发放了安全告知书，我们的安全责任意识逐年加强。安全防范工作常抓不懈。2009年，没有发生一起责任故事，为师生的工作、学习提供了安全、和谐的校园环境。

2、加强德育工作、法制教育。始终坚持把德育放在学校工作的首位，积极开展爱国主义教育、理想教育、道德教育，行为习惯教育已规范化、自我教育已制度化，加强对师生的法制教育。学校印制了《行为规范读本》，各班认真实施。2009年师生中没有出现一例违法行为。

3、坚持以教学质量为中心，成绩喜人。我校坚持全面贯彻执行党的教育方针，坚持依法治校，积极推进素质教育，强化管理，取得了可喜成绩。2009年春季小学毕业班居全区33个位的22名，中学居全区同类学校第一名（已连续8年），升入黔江中学26人。2009年我校有一项国家级课题子课题即将结题，一项区级课题即将结题，有两项区级课题已获区教科所立项。

2009年秋季学校班级的教学业绩状况：

4、学校规模不断扩大，现中心校学生人数已突破2000人。

5、积极争取多方支持，努力改善办学条件。

（1）、2009年春季新食堂、新设备投入使用，彻底改变了师生的就餐环境。（2）、由重庆浙江商会捐赠30万元，区教委配套90余万元的塑胶运动场即将竣工。

（3）、整治校园环境初见成效，新增绿化面积2000多平方米，植15CM以上香樟树、雪松树共65根。6CM以上银杏树10根。

（4）、3700平方米的教学综合楼已开工建设，可望今年9月投入使用，结束临时教室多达15间的历史。

6、积极稳妥的推进分配制度改革。（一、春季实施的岗位设置方案

二、奖励性绩效工资分配方案）

7、顺利实施了西泡小学整体搬迁。

8、工会、团队、艺体工作有声有色。

9、学校考核92.8分（全区最高分96.3，最低88.23）,平均每分7647.6元.居同类学校第一名,居中学组11/23。最低的中学组人平5480元，人平最高5986元。小学组最高分99.3分,人增5732元,最低89.6分,人平5172元。我校人平5770元。

成绩值得充分肯定，问题不容忽视：

1、班与班、学科与学科差距较大。

2、师德师风有待进一步加强。（有街上的人反映：学校有教师上班期间在，街上参与赌博，影响极坏，他说：先给我反映，如不改，将向教委、区政府反映）。

3、对学生思想工作薄弱，事前预防不力，出事后简单粗暴，有的班经常事。

二、2010年工作目标任务及工作思路

2010年我乡学校工作以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，努力办好让人民满意的学校，农村寄宿宿制示范学校为目标，做强做大沙坝学校，着力做好以下工作：

（一）、具体工作目标

1、德育工作目标：师生文明、建成人文校园、平安校园；

2、智育目标：（1）、中学毕业班（347人）升入黔江中学42人，综全考评居全区同类学校第一名。（2）、小学毕业班进入全区前15位。（3）、非毕业班居全区中上水平。

3、招生目标：小学毕业生（265人），计划招生400人。

4、完成综合楼修建任务，修建标准的校门、围墙。

5、进一步完善各类考评方案。

（二）主要工作思路

1、德育为首。认真贯彻落实，《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本，德育为先”的办学理念，坚持把立德树人摆在学校教育的重要位置，并采取切实措施狠抓落实,实现德育工作的大提升.(1)、健全组织机构，创新体制机制，实现管理育人。

A、校长任德育领导小组组长，形成分德育工作的副校长、德育处、班级三级管理和团委、少先队、学生会紧密配合的德育网络体系，为我乡德育工作开展提供组织上的保证。

B、抓好常规德育，突出三大主题，即突出弘扬和培育民族精神教育、加强文明行为习惯养成教育、；加强理想信念教育；要抓好六大工程，即文明礼貌工程、行为规范工程（在书桌上刻字的要赔偿）、爱国主义工程、心理健康教育工程、法制教育工程、和谐校园工程。

C、创新德育工作管理机机制。形成学校对教师、班级对学生、社会对学校的“三位一体”的管理评价体系。学校对教师的管理上，不断加强职业道德建设，规范教师从教行为，在班级对学生的管理上，根据《守则》、《规范》、《沙坝学校学生行为规范读本》制定考核评分细则，利用主题班会、早会等对学生进行正面教育、引导。在社会上通过行风评议、家长评教等方式对学校德育工作进行评议（聘请师德师风监督员）。要构建适合我校的德育管理模式（文明规范＋团结友爱＋„„）

D、关注特殊群体，促进均衡发展。要加强对留守儿童、单亲家庭等特殊群体的思想工作，密切关注他们的生活和思想情绪变化，及时对他们的成长进步给予鼓励。要针对特殊群体学生中容易出现的不良习惯和行为及时性耐心纠正，真正让每一个孩子感受到教师、学校和社会的关爱，以积极的心态学习、成长。

E、加强学生手机的管理。原则上不允许学生带手机进校园，如果带进校园以后，班主任要代为保管（星期天----星期五）。

2、安全第一。必须牢固树立安全责任重于泰山的意识。一是要加强安全教育（交通、饮食卫生、洪水、雷电、意外伤害、是当受骗等），认真学习安全须知。如果出现事故，相关人员要第一时间到现场，用最好的态度、送最好的医院、给予最好的照顾。

3、教学为中心。坚持教学七认真，不断探索适应学生的新方法。坚持纠错，坚持因材施教、培优辅差，确保在大面积丰收的基础上、培养优生。狠抓作文教学，作文考试拟提前组织（期末考试学生不写作文）。

4、环境治理。按照区教委的统一彻底治理好校园环境。

5、科研为先导。目前我校一区级课题已具备结题条件，将马上结题，一国家级子课题也即将结题。今年我们要力争60%的教师要有立项的课题。

6、严肃考风考纪。（2008年9月，一位退休教师问我，说中考有人作弊，你知道不？我说，你听谁说的。他说，学校老师说的。我说，侯习武同学750分总分，考了734分，是全区的前10名，后查是18名，没有实力，靠作弊行吗？我校考入黔江中学的学生，进入高中后都是不错的）。各类考试若有舞弊行为，坚决查处。

7、打造名师。今年8月分我校要评选第一批名师、教学能手、教坛新秀。

8、进一步完善绩效工资考核方案。加大考核力度，充分调动广大教师教书育人的积极性。

9、在保质的情况下，抓综合楼进度，力争9月份投入使用，改善教学环境和办公条件。

10、做好运动场剪彩工作。

三、开学工作

1、明天学生报名，报名以后

2、严禁任何形式有乱收费（坚持一教一辅）。

第四篇：在2007年春季开学工作会上的讲话

文章标题：在2007年春季开学工作会上的讲话

加强教育系统作风整顿抓好春季开学各项工作

——在2007年春季开学工作会上的讲话

同志们：

今天我们在这里召开2007年春季开学工作会，回顾、总结2006年的工作，谋划、部署2007年的任务，动员全县教育系统广大干部教职员工，认真贯彻落实县教育工作

会议精神，努力办好人民满意的教育，为打造教育强县奠定坚实的基础。下面，我就加强教育系统作风整顿，抓好春季开学各项工作讲三点意见：

一、2006年的*县教育，真抓实干，开拓进取，取得了可喜成绩。

过去的2006年，在县委、县政府正确领导下，在各级、各部门和社会各界的关心支持下，在教育系统广大干部教职工的共同努力下，以攻坚破难的锐气，锲而不舍的勇气，各项工作开创了新局面，取得了新进展。

（一）干部队伍建设切实加强。

2006年坚持推行中小学领导干部公开选聘制、任期交流制、目标责任制和工作考评制，实行校长任期目标管理。公推公选校长18名，各级各类学校中层干部均实现了竞争上岗。

（二）党风廉政建设扎实推进。

深入贯彻省、市、县党风廉政建设会议精神，结合机关作风整顿和行风评议，认真落实廉政建设责任制，严格执行领导责任追究制，积极推进领导干部廉洁自律。教育系统及时召开了机关干部作风整顿动员大会及党风廉政建设和反腐败工作会，深入开展“廉政文化进校园”活动。

（三）宣传思想和青少年德育工作进一步加强

教育局党委中心组学习系列化、制度化，2006年重点学习胡锦涛总书记讲话精神，学习现代教育理论、法律知识等。干部思想政治工作和舆论引导进一步加强，全县教育系统师德师风进一步好转。未成年人思想道德建设扎实推进，学校在中小学生思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用得到充分发挥，以爱国主义为核心的民族精神教育活动得到广泛开展。

（四）教育不正之风有效规范，

围绕规范收费行为、整顿教育秩序，狠抓了教育行风、政风建设，努力解决群众关心的热点、难点问题。各学校认真执行“双八条”规定，坚持“一证一册一据”收费管理制度，加强收费宣传、解释，严格执行教育收费公示制度，实行阳光收费和一次性收费，切实规范教育收费行为。2006年查处了违规收费1.21万元，并全额清退。对群众反映有违规收费行为的12所学校进行调查落实，先后有8名教师因乱办班、乱收费受到行政警告、全县通报或调离的处理。对一所违规收费学校的校长和一名“两免一补”工作弄虚作假的主持学校工作的副校长给予免职处理，维护了群众利益。

（五）教育发展步伐加快，成绩喜人。

2006年教育发展步伐加快，“普九”水平巩固提高，办学条件不断改善，学校常规管理规范，教育督导深入扎实，体艺活动丰富多彩，幼教特教稳步发展，民办教育全面规范，职业教育、成人教育迅猛发展，教育科研硕果累累，教育质量节节攀升，安全稳定得到保障。

总之，2006年，全县教育事业呈现出加快发展的良好势头，取得了令人鼓舞的成绩。

二、落实科学发展观促进教育系统干部作风建设

党的十六届三中全会提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，是我们党对长期发展实践的经验总结和理论升华，是全面建设小康社会和推进社会主义现代化建设始终要坚持的指导思想。对我们教育系统来说，认真贯彻落实科学发展观，促进领导干部作风建设，是摆在各级干部面前重大而又具有战略性的任务。

（一）、确立正确的教育政绩观

校长既要抓好班子，又要带好队伍，既要管好教职员工，又要管好学生，任务重，责任大，必须树立正确的政绩观，防止和克服急功近利，短期行为。这就要求领导干部做好三方面的工作。一是始终把提高学校的教学质量作为办学的根本标准。学校是教书育人的主阵地，衡量学校领导的政绩，最根本的是要看教学质量是否真正提高，是否为国家培养了德、智、体、美全面发展的人才，离开了这一点，一切政绩都无从谈起。无论是局机关还是基层学校，在部署任务、检查指导工作时，都要围绕服务于教育教学这个中心。二是始终把推进学校的发展作为不懈努力的目标。一个学校的办学理念的形成、文化底蕴的积淀，不是一朝一夕、一蹴而就的，要经过几任领导，甚至几代人的努力才能形成。所以我们在工作中要防止和克服急功近利的短期行为，既要重视当前，一步一个脚印地干好当前工作，又要有长远计划，具有战略家的眼光。三是始终把教职工和人民满意作为衡量工作的尺度。让教职工满意，就是我们每一个领导干部都要坚持党的群众路线，相信群众，依靠群众，调动全体教职工的积极性。在日常工作中要注意关心教职工的疾苦，倾听教职工的呼声，尽心竭力地为他们多做实事，多解难事，多做好事，全心全意地依靠他们办好教育。让人民满意就是要办好人

民满意的教育，让年轻一代享受到优质教育的成果，把他们的后代培养成德、智、体、美全面发展的有用之才。

（二）、确立综合的教育效益观

工厂、企业、商店都有个效益问题，教育也有个投入与回报的问题，这就是效益。如何在投入不变的情况下，争取更大的产出，争取更大的效益，是每一位学校领导应该时刻思考的问题。我认为，应该具体把握好

以下“三个坚持”。一是要坚持向科学决策要效益。领导干部在工作中，要认真贯彻党的民主集中制原则，在进行决策的过程中，要坚持集体领导、宏观统筹，善于集中班子成员的智慧，善于集中群众的智慧，反复进行可行性论证，防止盲目做决策，力争使所有的决策都是科学的决策。二是要坚持向严格管理要效益。学校管理包括学校教学管理、德育管理、教师管理、学生管理、体育卫生管理、总务工作管理等各方面。向管理要效益，一方面要用好、用足政策，挖掘自身潜力，另一方面要精打细算，确保有限的资源得到充分利用，取得最好的成效。三是要坚持向一流标准要效益。学校必须把改革创新作为发展之策，动力之源，治校之道，以改革的新思路、创新的新突破来谋求学校各项工作的发展。学校要瞄准教育发展的前沿，在更大范围找好参照座标，把办学的标准立在高人一筹、创新一步上，使办学的理念在内涵上更具特色，更加丰富，力争使我们办学的理念、办学的思路和工作的质量达到一流，做到在标准经费内取得更大的效益，在同样的条件下干得更好、更出色。

（三）、确立真抓实干的教育行动观

真抓实干就是在实际工作中要防止和克服形式主义、做表面文章的不良风气，这是我们党长期提倡的优良作风。可以看到，极少数同志目前不学习、不调查，不认真思考，讲空话、讲假话，讲一些似是而非和漫无边际的套话；有的同志决心在嘴上，行动在会上，落实在纸上，决而不行；不讲原则，整天走东家，串西户，到处找人谈话，除了自我吹捧，就是讲个人的私利，讲别人的缺点，自己不工作，还浪费了别人的时间。一天24小时，如果老是陷入一些无效的活动之中，除去睡觉、吃饭，还有多少时间去工作学习，还有多大精力去办实事。所以，真抓实干不只是个工作作风问题，还是个精神状态问题，是对教育事业的责任感问题。要认真解决这些问题，各级领导干部必须进一步强化“落实就是责任、落实就是能力”的思想，在各项工作的狠抓落实上下功夫。为此，我们要大力倡导“三种作风”。首先要大力倡导重实际、干实事、求实效的作风。要有一股脚踏实地、埋头苦干的实劲，既要做好容易出成绩的工作，也要重视做好那些一时难以看出明显成果，一时不易被领导知道，一时不抓也不会出大问题，但对学校建设和发展很有意义的工作，真正做到默默无闻干事业，脚踏实地抓落实。其次要大力倡导具体抓、抓具体的作风。教育管理中的问题都是具体的，要干好实事必须狠抓具体。我们有的领导不懂抓具体的重要意义，工作不艰苦、不细致、不扎实，谈问题似是而非，讲道理肤浅表面，习惯用“大概、或者、差不多、好像”等模棱两可的用语。在工作中有的同志只讲书本怎么说，领导怎么讲，不谈自己怎么看，只有原则怎样讲，没有具体怎么办。这部分同志似乎是很重视原理、原则，实际则违背了“具体问题具体分析”这个最根本的原则。所以，我们倡导具体抓、抓具体的作风，就是要求学校领导干部对各项工作的落实，要根据学校的实际情况，要制定具体标准，拿出具体措施，明确具体责任，不能有丝毫马虎。再次要大力倡导常抓不懈、一抓到底的作风。对学校改革发展管理等经常性的工作，要像住家过日子一样，办好每天、每周、每月必办的事，年复一年打基础、日复一日抓落实。对那些历史遗留下来的老大难问题，对那些影响学校发展的难点和棘手问题，敢于迎难而上，具备一种不解决问题不撒手，不达目的不罢休的韧劲。

三、抓好2007年春季开学各项工作

2007年，我们将锁定一个目标，建好两支队伍，把握三条主线，推进四个转变，实现五育目标。在春季开学之际，我重点强调以下两点：

（一）、切实抓好“两免一补”的落实。

实行“两免一补”，是党中央、国务院着眼经济社会发展全局做出的重大决策；是贯彻落实科学发展观，促进城乡、区域统筹协调发展的根本要求；是构建和谐社会、促进解决“三农”问题、确保教育机会公正公平的一项重要举措；是维护广大人民群众根本利益，功在当代、利在千秋的“民心工程”、“德政工程”。这将惠及到全县农村义务教育阶段的中小学生，我们既要把杂费免到位，又要做好免费教科书的发放，同时还要把贫困寄宿生生活补贴落实到位。一要大力宣传。各校要采取挂图、宣传卡、大幅标语、墙报等形式加大政策的宣传力度，使广大人民群众深切感受到党和政府的温暖。二要主动工作。各校要主动加强与当地政府联系，对执有贫困证的群众子女，尽最大努力让他们享受“两免一补”政策。三要把握政策。各校要认真按照上级确定的免除杂费政策的范围和对象，严把政策关、审查关，认真细致地做好工作，确保所有农村义务教育阶段学生和符合条件的城市学生一个不漏地享受免除杂费政策，坚决杜绝该免而未免的现象发生。

（二）、切实抓好开学收费工作的规范

开学工作要紧紧围绕两个“铁八条”，严禁超高标准收费，严格执行高中招收择校生的“三限”政策，严禁中小学搞“一校两制”、“校中校”，坚决取消任何形式的转学费、插班费、班费、资料费、补习费等。

同志们，我县教育发展机遇与挑战并存，任重道远。在新的一年里，让我们以“三个代表”重要思想为指导，以全县教育工作会议精神为引领，全面贯彻党的教育方针，突出质量重点，全面加强管理，把握机遇，振奋精神，真抓实干，开拓创新，努力办好人民满意的教育，为实现教育强县的目标而努力奋斗。

《在2007年春季开学工作会上的讲话》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读在2007年春季开学工作会上的讲话。

第五篇：春季开学领导讲话（推荐）

尊敬的各位家长、老师、我可爱的孩子们：

大家上午好！

我们上学期在校 xxx人，今天获得各种奖励的共有xxx人次，激励教育、赏识教育，在总校可见一斑。

我谨代表张楠校长向获得各种荣誉称号的孩子们表示诚挚地祝贺！恭喜孩子们在上个学期里严格自律、奋发进取，荣获成长的光环，为自己增添了自信，为父母赢得了自豪，为家庭带来了希望！

我也代表张楠校长向各位家长的光临表示热烈地欢迎！

明天就是新学期的第一天，一个新学期的开始。今天，我们在这里召开一个有家长参与的特殊的开学典礼，目的就是实现教育思想的统一：家庭教育和学校教育的统一，老师、学生、家长三位一体，共同承担起孩子成长的大业！使雨田教育在有限的时间内产生高效，实现我们的教育理想，实现孩子的成长理想。

教育就是要引导孩子养成良好习惯。好习惯，好人生。根据行为心理学家的研究结果：3周以上的重复会形成习惯；3个月以上的重复会形成稳定的习惯。亚里士多德说：“人的行为总是一再重复。因此追求卓越不是单一的举动而是习惯。” 因此总校的一切工作都围绕着培养学生养成好习惯展开，所有的工作都是有计划的进行。比如确定自我教育为特色教育，突出的是“自我”，让学生树立自立的思想，培养自理的能力，逐步实现自我管理、自我主宰，做命运的主人。一学期以来，孩子们养成了写日记的习惯，养成了安静有序的习惯，养成了锻炼身体的习惯，养成了文明就餐，节约粮、菜的习惯，养成了不挑食不偏食的习惯。绝大多数孩子养成了自觉主动学习的习惯。我们关注每个孩子的成长，不让一个孩子掉队。精英班的，我们激励每个孩子力拼优秀，普优班的，我们鼓励稍有困难的孩子达到及格。我们相信所有的孩子都能学好。事实上每个孩子都在你追我赶！

千学万学，学做真人。我希望在新学期里，同学们继续坚持自我教育，坚持自我规范，让各种优秀都成为习惯。请记住：自律是一项重要的生存技能！自律使你身体健康、心灵洁净、意志坚强。它告诉我们：无论是别人在眼前或者是你独处，你都不要做卑劣的事情。

我希望在新学期里，学校各主管部门高度重视习惯教育，协助孩子将业已形成的诸多好习惯进行到底；各位老师还要在更多的细节上尊重和信任孩子，将关注点聚焦在孩子出色的表现方面，而不是过分地强调孩子的不足。孩子如同花蕾，有不同的花期，老师要尊重孩子们不同的发展步骤。把教育视为一种感召，通过不断的职业发展改进自己的教育实践，提高自己的教育技能，高标准要求自己，善待每个学生的个性特征，用关爱的、积极的态度接纳每个学生的全部。让孩子的心情多些阳光，少些阴郁。让孩子们今天的心情，成为他人生的常态。老师们，教育没有情爱，就如无水之池，教育根植于爱，让我们真心实意地扶持、呵护、帮助每个孩子成长，让每个孩子都抬头听课，让每个孩子在校园里都能抬头走路，为孩子的阳光人生奠基。总校源源不断的“荣誉证书”愿为孩子们的点滴进步作证！

家长同志们，我们感谢你们对雨田教育理念的理解，感谢你们支持孩子践行以落实校训为主题、主线的自我教育，更感谢你们对孩子践行效果的肯定性评价。因为有你们的默契配合，我们的德育工作取得了明显成效。学校以教学工作为核心，这是天经地义的真理，而德育就是智育的绝对保障。各位家长，你是名副其实的家庭教师，是学校老师的助教，我希望在对孩子的思想引导方面您能与学校教育保持高度一致，尤其是孩子回家的那一天，你依然应要求孩子自己整理内务，甚至协助你做力所能及的家务；你依然应要求孩子有计划地安排自主学习的时间，至少要保质保量地完成作业。上学期个别同学在这个问题上曾让老师操心。父母要以身作则，影响和训练孩子积极乐观的生活态度。孩子是父母的翻版，很难想象一位缺乏自信，怨天尤人、尖酸苛刻的家长能培养出一个自信十足，自立自强，宽宏大度的子女。可以说教育好一个孩子，将关系到三代人的生存质量。所以，父母要求孩子成人成才的同时，一定要注意自己的修养，做孩子的典范。

新学期，我们的工作重点是：

德育：

（1）自我教育——齐家，培养学生高度的责任感，让学生懂得：感恩在心间，责任在肩头。

（2）自我教育——慎独。慎独，是自律的最高境界，如果一个人能在没有别人在场和监督下也能严格要求自己，谨慎的注意自己的思想和言行自觉地按照道德规范、行为规则去做，言行一致，表里如一，那么他就是真正优秀的人了。

孩子们寄宿学校，学习、生活、体育、娱乐等，学校自然有科学、规范、严谨的统筹安排，但是，如果不在老师的监督管理之下，你还能严格地约束自己的行为，控制自己的情绪，合理有效地安排课堂之外的边角余料的时间去学习，你就已经是一个名副其实的“好孩子”了。学校保证了你充足的睡眠时间，保证了充分的体育锻炼，保证了阅读名著、影视名著的陶冶和激励，这是其他校区、其他学校难以企及的。你们必须向父母、向学校保证，因慎独而提高学习效率，提高学习成绩。古语说：“三更灯火五更鸡，正是男儿立志时”，科学发展到今天，我们讲究的该是和谐发展，健康成才！在“立志”的同时绝不忽视健康快乐的“成长”！时间是最不偏私的，他给任何人都是24小时，时间也是最不偏私的，他给任何人都不是24小时。普通人只想到如何打发时间，或者是抱怨时间少，有才能的人设法有计划地利用时间。赢得时间，就获得了一切。

“慎独”，请从“七个一样”开始:

一、有人看见和没人看见一个样。

二、有人管理和没人管理一个样。

三、有人检查和没人检查一个样。

四、教师在和不在一个样。

五、有人督促和没人督促一个样。

六、校内和校外的表现一个样。

七、在家和在校的表现一个样。

智育：我们要自主学习的专题实践，体验“雨田学道”！

同学们，所谓的自主学习，就是一种学生把自己置身于主人地位上的学习。自主在学习的过程中，自我的投入程度直接影响学习的效果和持续的时间。懂得自主学习的人最富裕，能够自主学习的人，才是拥有可持续发展能力的人。你们要明确：父母和老师能提供的只是学习的资源，他们的角色仅仅是你们学习的促进者，最后从学习中获得什么取得怎样的成效，还是要自己来负责。

各位老师，叶圣陶说：“凡是教，目的是要达到不教。教师应该记住：他的工作不是把世上所以的知识都教给学生，而是在于激励和唤醒。”一个人离开了学校后，学习也不应该停止。学校教育的目的，在于通过教育保证个体不断生长的各种力量，使教育得以持续存在于个体整个生命历程中，使人们乐于从生活本身学习，并乐于把生活条件造成一种境界，是人人在生活过程中学习，这就是学校教育的的最好产物。

“授之以鱼，不如授之以渔”，学生自我学习才是最重要的学习。我希望你们精心备好每节课，总结本学科学习的逻辑规律，练就“点金术”，引导学生自己去发现问题，去解决问题，引导学生自己去求得知识。这就是你给学生最好的帮助。上学期，我们已经有了这种思想的初探，本学期我们要加大训练力度，给孩子一段时间让他去揣摩，给孩子一个空间让他去探索，让孩子在自主学习体验这种有思想的劳动所带来的乐趣。最精湛的教育艺术遵循最高准则就是学生自己提出问题。培养学生质疑的能力，养成好问、多问、深问的习惯。让课堂成为“激动人心的地方”，而不是让学生只会接受信息的工厂。家长同志也要改变自己的权威教育观处处为孩子作安排替孩子作抉择，背着孩子成长。谨慎安排校外补课。

关于“雨田学道”的内涵，我已经在《致家长的第八封信》中详细解读过。这里不再缀叙。

各位家长、老师们、同学们！2011已然离去，却又永恒地矗立在我们的心中。不仅有奥运中拼搏展示的生命光彩，也不仅有地震给予我们坚强的中国心。尤其有同学们学龄上的晋升，2011年的秋季你晋升为初中生，开始了有思想、有理想的理性学习！此时，我们已经置身于2011年，在每个人伟大而又平凡的生命中，每一年，每一学期，每一月，每一周，每一天，都是唯一的。老师们，让我们用“爱和责任”为自己和孩子们撑起一片美丽的天空！同学们，让我们用自律和责任的彩笔去描摹属于我们的每一天，用自己每一点的进步来打扮你生命中这些“唯一”，这就是为师者、为父母者最大的企盼！

最后，祝各位家长家庭牛！事业牛！

祝各位老师新学期里学生牛！教育效果牛！

祝同学们身心健康成长牛！学习成绩牛！

谢谢大家。