给全体家长的答复信

第一篇：给全体家长的答复信

给全体家长的答复

南邵小学

尊敬的家长：

大家好！

感谢您百忙之中抽出时间给学校工作提出宝贵意见和建议。您的意见和建议是我校进一步做好行风建设、增强服务意识、提升办学品位、优化教育形象、创建人民满意学校的宝贵财富。长期以来，我校都非常重视学校教育与家庭教育的密切结合。本学期，我校以服务为宗旨，以家庭（社区）、学校合作为突破口，以促进学校教育与社会环境的良性互动，促进学生健康发展，提供人民满意的教育为目的，进一步加强了家庭（社区）与学校的沟通与合作，促进家长（社区）多层面地参与了学校的管理活动、教学活动、德育活动„„建立了开放办学的有效机制。本次“家长建议征询活动”就是我校增进家校互动，提高教育服务质量的一项重要举措。学校对家长的建议进行了综合分析，慎重研究，在学校网站上将具有共性的建议进行了集中答复，欢迎家长点击收看。让我们携手共进，为促进孩子们茁壮成长不断努力！

南邵小学

2012年4月16日

第二篇：给五班全体家长的一封信

给五(1)班全体家长的一封信

尊敬的家长：

你们好！随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经读完了五年级，下半年就将进入他们人生的一个比较关键的时期。俗话说，好的开端是成功的一半。今天我写这封信的目的就是为了让您更好地了解孩子和班级的情况，以便你我今后更好地教育孩子，促使孩子学得更好。总之目标是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，每位家长都会认真地看完这封信，并写上您宝贵的意见的。

一、介绍班级情况

上学期我们班共有32人，这学期转学3人，转进1人，因此现在学生人数是30人，其中男生19人，女生11人。班级语数外三门学科总体上较为平衡，语文学科在学校的统考中平均分基本上都能排在第一或者第二，去年在江干区的统考中，基础和作文部分都能超出江干区的平均分，虽然不多，但足以给我们信心，因为这是我们师生共同努力的结果。数学学科一直以来在学校统考中都能排在第二或者第三，高分和低分两极分化较为严重，在各种竞赛中也获得了较多的奖项，现在郑老师正努力将两极分化的现象改变。英语学科在一年级的时候，平均分可是落后其它班级将近十分啦，那跟换老师的关系很大，后来徐老师接手后，这样的现象立刻得到了改变，现在基本上都能维持在第一或者第二，在各项竞赛中也多次获奖。

二、介绍主课老师

语文老师：张承华，毕业于杭州师范大学，读的是中文系，学的是汉语言文学专业，教龄五年，刚大学毕业就带本班，在摸索中前进，非常爱自己的班级和学生，总希望他们是最棒的，自己所教的班是最好的，努力朝着这个方向前进。

数学老师：郑朝晖，毕业于华东师范大学，读的是数统系。94年当老师，但一直教中学。以母亲的心爱孩子，并教育着他们，并以他们为荣。

英语老师：徐国丽，毕业于浙江大学，读的是外语系。2001开始任教，已有丰富的教学经验。2007年接手本班，努力将本班的英语带好。

三、介绍班级孩子获奖情况

语文学科：

“国泰杯”作文竞赛：洪奕霄获二等奖，郭颖获三等奖。

“国泰杯”中文书法竞赛：陈怡珊获一等奖，王瑞获二等奖，孙劲获三等奖。

在阅读写作兴趣班中吕媛媛、陈芷筠、洪奕霄、徐焕揆、林根、郑佳茜、许颖沛获得五颗星，郭颖、苏依磊获得四颗星，王宇超、李霜、王灵峰、张鑫、秦宇润、刘立峰、李汞娜、林浩、李成佳、程远、赵凯亮。数学学科：

全国“希望杯”竞赛：吕媛媛、张鑫、苏依磊、李成佳、洪奕霄进入复赛，鼓励。

武汉“希望杯”竞赛：洪奕霄获得一等奖。

英语学科：

英语“希望杯”作文竞赛：林根、张鑫获得一等奖；洪奕霄、李闯获得二等奖；李汞娜、赵凯亮、陈芷筠获得三等奖；秦宇润、刘立峰、王宇超、吕媛媛、孙劲、许颖沛获得优秀奖。

“国泰杯”英文书法竞赛：王瑞、李汞娜获一等奖；吕媛媛、陈芷筠、刘立峰获三等奖。

上学期江干区区三好学生：陈芷筠

本学期校三好学生：吕媛媛张鑫洪奕霄

本学期校优秀班干部：季杭阳陈芷筠陈怡珊

本学期校学习积极分子：李成佳林根苏依磊郑佳茜

在此大力表扬这些获奖的孩子们，他们的成绩和你们家长的努力是分不开的！

另外还要在此表扬一下以下同学：

语文听写明显进步的丁鸣，晚自修作业有进步的金俊宇、赵益敏，平时作业有进步的郜昊天，纪律有所好

转的吴高鹏，经常帮班级倒垃圾的李闯，默默为同学洗抹布的陈怡珊，积极参加学校文娱活动的郭颖、李霜，经常在周末分糖给大家吃的赵凯亮，在春游带台布、在儿童节带糖分给大家吃的季杭阳。

四、本学期德育重点

在学校老师不仅要教学生学好知识，更重要的是教孩子们怎么做人，我想每个家长都会赞同我的观点吧。为此，本学期我一如既往地教导孩子们：

1、孝顺。我可以很自信地说自己是一个孝顺的人，对父母是绝对的尊重，我希望我教的学生对自己的父母也要孝顺。“百善孝为先”，一个不懂得孝顺父母的人他配不上做人。平时，在讲到相关的课文时，我就要求孩子们回家一定要对自己的父母孝顺，不要和父母顶嘴，不和父母发脾气，可以帮父母做一些力所能及的事，或者是做一些让父母感到高兴的事。

2、懂礼貌。我想不管在哪个社会，做人就应该懂礼貌，平时要求学生使用文明语言，不说脏话，一句“谢谢”、一句“对不起”、看到同学的父母叫声叔叔阿姨„„看似微不足道，其实它可以看出一个人的道德修养。

3、“我为人人，人人为我”的奉献精神。现在的很多孩子比较自私，为自己想的比较多，班级的事，他人的事不够关心，为此在上完《自己的花是让别人看的》这篇文章后，我反复强调奉献精神，希望孩子们能够为他人、为班级、为社会多奉献。为此，我们积极参加学校组织的为西南旱灾和海地地震的捐款活动。

五、本学期出现的一些问题

因为出现的问题都已过去，为了孩子，我没有在此一一点名，但希望家长能针对这几条问问孩子，看他有没有这样的问题。

1、作业拖欠。平时在学校的学习中有个别同学作业拖欠，我仔细观察了他们，发现他晚自修的时候不是很认真，要不就找人聊天，要不就玩自己的东西，有时一支笔、一块橡皮也能玩得不亦乐乎。双休日作业拖欠比较严重，拖欠的内容和人数都比平时要多很多，另外作业质量也不是特别好，为此，我还专门打电话给几位家长。

2、说脏话。虽然平时总是教育孩子不要说脏话，但是让有一部分男生，甚至个别女生在一段时期内都说过脏话。甚至个别男生把说脏话当成一件很光荣的事情。现在的孩子正处于成长时期，模仿能力特别强，下午家长少带孩子去一些社会成员比较混乱的地方。

3、带很多零花钱。有些孩子一个星期带零花钱比较多，我不知道是父母给的，还是在你们不知情的情况下，他自己拿的。零花钱带到学校就会出现很多问题，有的同学拿钱去买零食，而且买一些不健康的食品，有的同学拿钱去买一些还不适合他们看的书，还有些同学拿着钱去买游戏点卡，或者有的同学钱不知道是因为丢了还是被人家拿了，然后再来找老师„„

4、挑食。班上有一些同学还是比较挑食。有的同学不吃青菜，不吃豆芽，不吃花菜等等。

5、说谎话。有个别同学在家里有时骗父母，在学校有时骗老师。有的家长来学校也不和老师打个照面就把学生接走了，给学生留下了撒谎的空间。

鉴于以上情况：

①双休日的作业请务必在家认真完成，如果没有完成来学校的，会请你带回家去完成再来！②在学校晚自

修期间如果不做作业经值班老师提醒还是屡教不改的，影响别人的。请家长带回家晚自修。③晚上就寝如果在寝室长的提醒下影响别人和影响到小区内其他住户的，请你走读，每天晚上接其回家。④如有发生和阿姨、老师顶嘴的情况，坚决送学校严肃处理。当然这是对于个别同学的要求，只要我们学校和家长做好配合工作，相信没有教不好的学生，要求家长能配合我，按照我的要求或者建议去做，相信基本上都能改正不好的习惯。

六、给家长的一些建议

1、多关心孩子的学习。有的家长总是说自己很关心孩子的学习，说自己每个双休日都问孩子作业有没有写完。可你想过没有你这样的问话对孩子有用吗？换来的是孩子的一句“写完了”。回学校老师一检查，根本没有写或

者没有写完，或者质量不好，书写不认真。希望在今后，家长在双休日或者假期里，能够认认真真地监督、检查您孩子的作业，做到真正的关心。您的孩子您都不关心，还有谁能够关心呢？在这里，我要谢谢许颖沛、王宇超、赵凯亮的家长，每个假期，他们都能认认真真检查孩子的作业。

2、多陪陪孩子。寄宿制学校的学生本来和父母在一起的时间就比较少，所以我希望双休日，父母多陪陪孩子，不仅可以增进和孩子的感情，还可以更好地了解孩子，何乐而不为呢？单亲的孩子更需要关心孩子的身心健康，因为他们更脆弱，更容易受伤。

3、在原则问题上对就是对，错就是错。不要什么都是孩子说了算。

4、发现问题及时和老师联系。一个班有30个孩子，平时在学校，我也是尽可能地去了解他们。当然，我不可能每个同学的每个问题我都会发现，所以就需要家长和老师配合。在这里，我要感谢李闯、季杭阳、金俊宇的家长，他们发现孩子或思想，或身体上的问题，都主动和我联系，最后都能处理妥当。

七、调查

1、您认为资料是老师告诉您书目自己去买还是老师统一买呢？往往买资料或者其它东西的时候，我就为难，有的家长说自己买，有的家长又让老师买。请在下面选择：

A、自己买B、老师代买

2、您认为孩子该带零花钱吗？

A、带B、不带

3、您认为孩子带多少零花钱比较合适呢？

A、二十元以下B十元以下C、五元以下D、随便

4、您赞成惩罚学生吗？这里的惩罚不是体罚，比如说罚抄、罚扫地、罚不吃棒冰等

A、赞成B、不赞成八、感谢家长

五年以来，感谢你们一直以来对我工作的支持和配合，也感谢你们对我个人的帮助。在此，谢谢你们了，因为你们的信任，才能有我的今天。在此，代表班上所有同学感谢金俊宇的妈妈，她给班上带了许多的奖品。在这里，我也向大家保证，我爱我的学生，你们的孩子，每一个，我会努力地带好他们！虽然平时有批评，但那不是不喜欢，那是爱，他们的成绩就是我的成绩，他们的荣誉就是我的荣誉。我和你们的心是一样的，我也希望你们和我的心是在一起的。“一切为了我们的孩子，为了我们孩子的一切”。

九、家长建议或意见

我不是一个完美的人，在我的工作中肯定有这样或者那样的不足，我希望每个家长能给我提意见，把我当

成你们的弟弟，不要有这样或者那样的顾虑，请你们把你们的建议或意见写下来，我会认真学习，努力做得更好！

十、暑期注意事项。

1、注意安全。请关心孩子的安全，特别是不让孩子去池塘、水库、小溪玩水。

2、认真写完作业。请监督孩子认真写完暑假作业，包括书写的质量。

3、暑期有两个月的时间，让孩子多花时间学习，多看有益的课外书。这里推荐四本：

《老象恩仇记》沈石溪《寄小读者》冰心

《假话国历险记》贾尼·罗大里《三国演义》罗贯中

4、下学期于2010年8月31日报到，报到请带好《学生成长手册》、《给五（1）班全体家长的一封信》、各科暑假作业、生活用品、必要的工具书、雨伞，缴费单（学费在8月30日之前银行交掉，开学不能交）。

祝：大家暑期愉快，工作顺利！

张承华

2010-6-28

附郑老师班级数学情况分析

一、班级数学学习概况

数学是一门基础学科，学校和家长们都非常重视。说实话，十个手指头伸出来也有长有短。所以我们不能企求每个孩子都同样优秀，同样聪明，应该根据每个孩子特点，有针对性的辅导督促

班上的学生有1/3的成绩优秀，1/3的成绩一般，1/3的成绩偏低。

数学学习能力较强，学习习惯不错的有：洪弈霄，吕媛媛，郭颖，陈芷筠，苏依磊，张鑫，徐换揆，刘立峰，孙劲。

学习能力不错，但学习不自觉，不认真的有：赵凯亮，吴高鹏，郑佳茜，许颖沛，林根，王瑞，秦宇润，程远，赵益敏。

学习能力一般，应用能力很薄弱，学习较被动有：王宇超，李汞娜，郜昊天，陈怡珊，李霜，李闯，季杭阳。学习习惯很差的：金俊宇

学习能力，计算能力，应用能力都很弱的：丁鸣

本学期有进步：郭颖，刘立峰，程远，赵益敏，本学期有退步：郑佳茜，吴高鹏，许颖沛，秦雨润

二、针对本校教材的要求及特点，向各位家长朋友提二点建议：一是周末请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后作业本上签名。（通过这种方式督促孩子按时完成家庭作业，时间长了，孩子按时做作业的习惯也就培养成了。）二是对于教材而言，五、六年级的数学教材难度加大，计算量大大增加，学生稍微放纵，成绩就有可能下滑，家长朋友要有意识的多与孩子沟通学习上的问题，多和我沟通交流，出现问题及时解决。

三、暑期对这些孩子的学习提供以下建议

1、洪奕霄、吕媛媛、郭颖、程远、孙劲、林根、赵凯亮、林浩、李成佳、苏依磊、张鑫、郑佳茜、吴高鹏去上奥数班，拓展思维，为下学期数学小能手竞赛提前做准备。

2、对以下同学请最好一对一进行补习。丁鸣从小学二年级的基本计算补起；李霜、季杭阳，从小数运算、分数运算以及混合运算开始补起；王宇超、李汞娜、王灵峰、李闯、郜昊天补习应用题。

郑朝辉

2010-6-28

第三篇：2014 216给张广秀复信精神心得体会范文

学习总书记给张广秀复信精神心得体会

——古城镇允岭村党支部副书记王飞飞近日，学习了总书记给张广秀的复信后，我非常激动，深受鼓舞。总书记的复信不仅是对张广秀的关心，也是对所有大学生村官的鼓励。张广秀作为一名普通的大学生村官，扎根农村，心系农民，服务基层，在平凡的岗位上书写了自己人生的不平凡追求，她用自己的实际行动诠释了当代大学生的成才目标。她不光为大学生村官树立了学习的标杆，更是所有大学生学习的榜样。她的事迹就像一股暖流，温暖了依旧寒冷的早春，让我对“村官”这个平凡的岗位有了更深的理解和感触。

张广秀任职时为帮助村民脱贫致富而尽心竭力，患病后仍为村里的工作而奔忙，在治病期间还期盼着病好后到村去工作。她这种扎根基层，服务基层，无私奉献的精神，将成为今后激励我工作的动力源泉。在今后的工作中，我要不断向张广秀学习，学习她在基层工作的热情和意志，学习她将村民的事当作自己事的服务理念，学习她从小事干起的情怀，学习她勤奋、吃苦、尽责的奉献精神。为了更好的投入到基层中去，投入到群众中去，为了在基层这个舞台上更好的施展自己的才华、实践自己的人生价值，在以后的工作中，我将从以下几方面着手，使自己不断进步。

一、加强学习，全心全意为村民服务

作为一名中共党员，新时期大学生村官我会认真学习“三个代表”重要思想，深入贯彻落实十八大及十八届三中全会精神，积极参加创先争优活动，增强责任意识，使自己的一言一行都体现出共产党员的先进性，坚持把群众的利益放在第一位，以村民需要为出发点，热心做好每一天的每一件小事，享受每一件小事给自己带来的快乐，认真做好本职工作，用自己的实际行动为新农村建设贡献一份力量。

二、磨练自己的意志，在困难面前不低头

张广秀身患急性白血病期间，还一直保持积极乐观的态度，在坚持同疾病作斗争的过程中，仍然十分留恋大学生村官岗位，惦记着工作，挂念着群众。她的坚强让人折服，同样身为大学生“村官”，我要积极向她学习，在农村这片广阔的土地上，充分发挥自身的优势，为农村事业的发展贡献一份力量。在开展工作的过程中，无论面临什么样的困难，我都会以张广秀的精神为支撑，勇敢面对，勇往直前。

三、认真努力做好自己的工作

张广秀同志在400多天的工作期间，虚心学习，认真工作，吃苦耐劳，服务群众，以实际行动赢得了党员干部群众的一致好评，得到了农民兄弟最真诚的笑容。充分发挥了一名大学生“村官”的作用。既然选择了在农村工作就应该无怨无悔，充分发挥自身优势，为村里群众多做好事、办实事，尽全力做好本职工作。在今后的工作中，我一定会像张广秀

那样吃苦耐劳、脚踏实地，用一颗真心去适应农村、改变农村，我会尽力做到：人在村里，心就在村里。在一天就扎实干一天，在一年就扎实干一年，用无悔的青春在农村的广阔土地上大有所为！

第四篇：脑速算答家长问

手脑速算答家长问

1、多大的孩子适合学习

4岁以上到中小学生都是适应的，年龄越小，学起来难度越大，年龄越大，学起来越容易，如30学时学前儿童只能学加减，会了乘法口诀的孩子可学会加减乘除。对老年人来说，就是可有效的防止痴呆症。

2、学完后达到什么效果

学完后可达乘除加减、伸手便知的效果。但速度有快有慢。仅仅掌握计算方法是很简单的，如成年人只需一天的时间便可掌握乘除加减，；练习的时间越长，速度越快。如有30学时、50学时、100学时、150学时的教学计划。可根据不同的情况设置。

学会处理复杂信息分解为简单信息来处理的思维方式和解决问题的方法。

掌握这种活动双手开发智力的载体。

3、该法是不是珠心算？与珠心算有什么区别？

不是可概括为8个字：易学不忘健体益智学习效

率是其他心算及笔算方法的5-10倍。

易学：象学习用电脑键盘计算一样简单易学，如成人仅用一

天时间的培训就可脑算任意数的乘除加减。因为该法是建立在电脑计算原理基础上的。运算时双手的快速伸屈就象在盲打电脑。

不忘：该法的训练一个是大脑记忆力的训练，另一个是手的灵活性和手对大脑控制精度的训练。经训练该法形成的是技能，技能一旦掌握，就不会忘记，这就相当于学会

了骑自行车，手脑的条件反射一旦形成，就不会忘记。技能就是大脑对双手的控制精度的条件反射，是大脑不用有意指挥就自己完成的。知识需要想才能回忆起来，而技能不用大脑有意的指挥自己就完成了。

健体：双手的活动可以促进大脑的血液循环，刺激脑细胞的发育。该法双手并用，活动的幅度大，频率高。对儿童来说刺激了大脑细胞的快速发育，对成年人来说刺激了大脑的血液循环。

益智：脑算技术教学大纲指出，脑算可以有效的开发人体的潜能，该法又是通过灵活双手达到快速计算的目的的。手巧心灵早已被人们公认。您可以观察周围儿童，凡是手灵活的儿童大脑一定就聪明。男孩与女孩智力的差别的主要原因也是从小玩的方式不同。

4、会不会与学校的学习冲突？

不会，该法从教学方法到过程，完全是根据数学教学大纲进行的，如数的组成，分解，数的运算机理。

知识不会是有冲突的，知识只能是相互促进的，人的知识越多，学东西就越快越简单，例如小学学的知识六年没有初中三年多，高中三年学的知识比前九年学的知识多。一道题，解的方法越多越好。接受新事物就越快。

5、有的学珠心算的孩子能连加减8个8位数，咱们的方法能吗？

能！可放表演的光盘看。

但我们不训练那么复杂的题，我们根据教学大纲只是达到对笔算的要求并要求快速，是为了以后学习和日常生活的使用。最大的是通过计算来活动双手。开发智力。我们如果象珠心算那么多的时间训练，我们18位也能算。

第五篇：学习总书记给张广秀复信心得

学习总书记给张广秀复信心得

1月28日曾身患白血病的大学生村官张广秀心怀感恩，致信总书记后，竟意外收到习总书记语重心长的回信，这不仅让张广秀激动不已，也让全国30万名大学生村官更加坚定了扎根基层的信念，总书记的回信就像冬天的火把温暖着我们的心，照亮我们前行的路。

也许现在很多村官觉得自己待遇不高，出路迷茫，因此对待基层工作也有懈怠之心。但是看到张广秀的事迹，听到她那句：“病好了，我还回去做村官。”这样一句简单的话语，却是多么的鼓舞人心。习总书记的复信，也体现了党和政府一直关注着我们的工作、生活、学习和成长。我们更应该坚定决心，越是艰苦的环境才越能锻炼我们的意志，促进我们的成长成才。

张广秀同志作为一名刚参加工作不久的大学生，虽然还没有足够时间干出一番轰轰烈烈的事业，但她以实际行动展现了一名大学生“村官”对岗位的深深热爱、对群众的一片真情、对工作的认真执着，她的这些优秀品质深深地感染着我，在以后的村官岗位上，我要在以下几方面向她学习。

一、学习张广秀同志热爱本职、谦虚好学的优秀品质。

张广秀同志对“村官”岗位倾情投入、爱得深沉，认为“村官就是事业”，在日记中表示“我要为我的事业而努力，尽最大努力把我人生中的第一份工作做好，成为我宝贵的财富。”。为努力提升素质能力、尽快适应岗位要求，她在积极参加业务培训、全力抓好自学的同时，利用点滴时间、把握一切机会，积极向镇村干部学、向党员群众学、向技术人员学。每逢居民区“两委”开会答复群众咨询，她总在一旁边听边记边思考；在其他干部开展工作时，她积极主动帮忙，借机掌握农村工作方法，虚心请教农村有关事宜。虽然参加工作时间不长，她已较好掌握大樱桃种植管理基本技术，为群众科学种植提供了很多有效指导；充分发挥掌握计算机知识的自身优势，帮助村里建起电子村务档案，主动承担起远程教育管理员职责；还先后参与基层党建、惠农服务、计划生育、综合治理、农村账务管理等多方面工作，均圆满完成任务。

二、学习张广秀同志吃苦耐劳、认真负责的敬业精神。

“不积跬步、无以至千里，不积小流、无以成江海。”张广秀同志是个凡事都很较真的有心人，群众眼里的“小事”在她心中都是“大事”。“什么叫为人民服务？为老百姓跑腿，这就是。多好！”正是怀着这种对工作高度负责、勇于担当的朴素情怀，她坚持脚踏实地、兢兢业业干好每一件细小事情和琐碎工作。每天早上提前到居委会打扫卫生，上班后主动询问当日工作，然后做出详细计划安排；从街道办事处到居委会两公里路，每天至少走几个来回；为帮助群众办好加盖印章之类的“跑腿活”，每天骑着自行车走街串巷跑几十公里路。居民区干部评价她“布置的任务从不过夜，今天干完了问明天干啥，眼里有活”。她自己则认为“为自己村服务，我甘之如饴”。

三、学习张广秀同志直面困难、坚强乐观的执着追求。

张广秀同志对工作和事业看得很重，即使身患重病始终不忘本职工作。患病初期，虽然有时“疼得直不起腰来”、“连着脑袋的脉络噬心般地疼”，但她仍然边吃药打针边坚持工作，拖着病体照常挨家挨户送通知、安排禽畜防疫、填写村民健康档案，没有耽误一项工作。她在日记里欣慰地说：“生病不能阻断我的工作。”即使在被确诊患白血病后，遭受着巨大打击和病痛折磨的她，仍然豁达开朗、自信乐观，对前来探望的各级领导和同事朋友说得最多的一句话是“病好了，我还回去做村官！”

幸运的是我们没有张广秀同志的这种病痛经历，但我们也应当试着从她的事迹当中思考生命的意义。人生短暂，我们要珍惜生命中的每分每秒，热爱人生，热爱工作，热爱农村这片土地，才能不辜负党和政府的殷切期望，不辜负自己的生命。