新矿小学教育教学质量管理考核奖励办法(最终5篇)

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第一篇:新矿小学教育教学质量管理考核奖励办法

新矿小学教育教学管理考核奖惩办法

一、指导思想

为了进一步完善学校考核激励机制,充分调动教师的教学积极性和创造性,全面提高学校的教育教学质量,办好让人民满意的教育,结合本校实际,制定本奖励制度。

二、实施原则

1、坚持实事求是、一切从实际出发的原则,确保评价的科学性和公正性。

2、坚持“多劳多得,优劳优酬”的原则,激励教师工作的积极性。

3、坚持奖惩分明的原则,强化工作考核,注意工作实效,做到奖优罚劣,赏罚分明。

三、实施对象

新矿小学全体在职教师

四、实施办法

(一)、学校综合工作考核奖

学校年度重点工作综合考核位居全县同类学校一、二名,教务、安全、教研组、少队、电教、宿舍管理、部室等各部门负责人各奖200元,其他在职教师各奖现金100元;列全县同类学校三至五名,各部门负责人各奖100元,其他在职教师各奖现金50元。

(二)、教学质量考核奖

在全县教学质量检测中,对单科成绩位于全县同类学校前7名的任课教师,按照第一名奖500元,第二名奖400元,第三名奖300元,第四名200元,第五名150元,第六名100元,第七名50元进行奖励,发给“教学质量先进个人”荣誉证书,并在年度考核“绩”中加1分。

(三)、教研教改奖

1、在“四优”评选中,获市级教学能手奖现金400元,获县级教学能手奖现金200元;

2、为宣传本学校撰写的教育新闻、教育通讯报道等被《安报》或安康教育网站采用每篇奖50元,被县级电视新闻媒体采用每篇奖40元,被宁陕教育

网站采用每篇奖10元(需得到县局考核认定);

(四)、辅导学生奖

1、辅导学生参加县级以上组织的文化、少先队、科技、美术、音乐等活动中获奖或在报刊发表文章的,每人次奖现金10元,在体育竞技活动中获奖的每人次20元。

2、辅导班集体在校内组织的活动中获奖,奖现金20元。

(五)、处罚

在全县质量检测中,单科成绩位居全县倒数一、二、三名,分别扣除年终奖300、200、100元,从十三月奖励工资中扣除。

本办法交全校教师讨论,修订后自2010年下学期起执行,奖励所需资金从学校公用经费中列支。

宁陕县新矿小学

2010年8月31日

第二篇:毕业班教学质量管理考核奖励办法

太白河镇中心小学

毕业班质量考核奖励办法

为了进一步加强和改进全县中小学教学质量管理,不断提升教学水平,全面提高教育质量,以强化管理促进质量提高,以教学质量彰显办学效益,特制订此毕业班质量奖惩办法。此办法只适用于毕业班全县统考。

奖惩所需资金以县级奖励资金为主,学校可适当筹添。

具体奖励办法如下:

对于奖励资金按照管理岗位奖励、成绩突出奖励及学科教学奖励分配。其中管理岗位奖励占总奖金25%,单科成绩突出奖励占总奖金5%,学科教学奖励占总奖金70%。

管理岗位奖励中,教学主管占60%、班主任占40%。处罚则为教学主管在总名次第五之后每下降一名加扣100元,班主任每下降一名加扣60元。所处罚资金为学校毕业班奖励资金。

教学奖励为优秀学生奖励及学科名次奖励。优秀学生(5%上线学生)奖励,每科每人奖励100元,费用从教学奖励中剔除。学科名次奖励以九个学校综合积分排名发放,前七名积分依次为8、6、5、4、3、2、1。处罚除从绩效工资中计算外,经学校研究适当给于处罚。

本办法解释权归校委会。本办法从二O一一年起执行。

第三篇:2011小学班主任考核奖励办法

和平中心校2011年小学班主任考核奖励办法班主任工作在学校管理和班级教学管理中占有十分重要的地位,为了加强班主任队伍的建设,进一步调动班主任的积极性和主动性,充分发挥班主任在学校教育工作中的主体力量,把学校班级管理落到实处,根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》,经教育局研究决定,特制定《五大连池市中小学班主任考核奖励办法》。我校依据教育局文件特制订《和平中心校小学班主任考核奖励办法》。

一、考核领导小组

为加强对全镇小学班主任考核奖励工作的领导,中心校成立班主任考核工作领导小组:

组长:余国安

副组长:赵禄卢桂芬

组员:岳文俞风发王伯英各小学校长

各学校要高度重视班主任考核奖励工作,成立学校班主任考核工作领导小组,明确一名校级领导负责此项工作,切实加强领导。

二、考核内容

班主任工作考核主要包括以下几方面:

1.班级管理:主要包括常规检查情况(卫生、班级纪律、两操等)、流失生控制、财产保管、安全问题、手册检查等内容。

2.班级组织:主要包括制定班级奋斗目标、确定激励口号和班风,组织班队活动,培养班干部,协调师生关系,家校联系工作等内容。

3.班级活动:主要包括主题班会、班级板报工作、大型活动等内容。

4.班级教育:主要包括学生行为习惯养成教育、学生思想教育、分层教育的实施和培优转差工作等内容。

5.班级成果:主要包括班级学科教学质量、班级荣誉、竞赛活动等内容。

6.学校、师生、家长评价及其他。

三、考核等级

全镇所有小学班主任实行等级管理,每学期末根据班主任考核结果评定班主任考核等级。班主任分四个考核等级:优秀班主任、合格班主任、基本合格班主任、不合格班主任,考核等级由学校根据考核成绩评定。

四、考核标准

各个等级班主任都必须通过相应考核产生,优秀班主任必须符合以下标准:

1.全面贯彻党和国家的教育方针,热爱教育事业,师德高尚,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,能够按照《中学德育大纲》或《小学德育纲要》等要求,结合学生实际,全面提高学生素质,创造性地做好德育工作。

2.坚持以学生为本,爱护、尊重、关心、了解学生,主动听取学生的意见和建议,师生关系融洽,注重言传身教,受到学生的尊敬和爱戴,学生满意度高,在同行和家长中有良好的口碑。

3.班级管理工作成绩突出,所带班级目标明确,学生行为规范、学习习惯、个性发展良好,形成富有活力和特色的班级文化。

4.促进学生素质全面发展,班级教学质量高。

5.本学班主任考核成绩名列前茅。

6.所任班级主要学科教学质量在学校名列前茅。

7.学生满意度和教师认可度高于90%。

8.班级管理成绩突出。

9.注重班主任工作研究。

有以下情况之一者,可直接定为不合格班主任:

1.体罚或变相体罚行为的。

2.向家长索要钱物的。

3.工作不尽责,班级管理混乱,学生测评满意度低于60%的。

4.违规乱纪,受教育局通报批评以上处分的。

5.因班主任师德问题而有损学校声誉的。

6.本班学生在校园内发生重大安全责任事故的。

7.本班学生参与集体斗殴、持械斗殴等恶性事件的。

8.对学生身心造成严重伤害,导致学生出走等意外事件的。

五、考核程序

学校班主任考核工作必须在学校班主任考核领导小组领导下 按照规定程序进行:

1.学校根据局文件精神,结合本校实际制定本校班主任考核 办法。

2.学校班主任考核办法必须经教代会讨论通过,报中心校备 案后正式实施。

3.根据学校班主任考核办法实施考核。学校对所有班主任在 月考核的基础上实行学期末考核和学年末考核。

4.学考核必须包括对班主任进行学生满意度和教师认可 度测评,有条件的还可组织家长测评。

5.学结束时,学校班主任考核工作领导小组召开会议,汇总学考核成绩,研究评定优秀、合格、基本合格、不合格 班主任考核等级,并从考核等级为校优秀班主任中推荐市级以上 优秀班主任参评候选人。

6.在校内公示优秀班主任名单。

7.上报与审批。学年末各校将优秀班主任名单(附考核成绩 汇总排名表)上报中心校审批,同时上报优秀班主任评选材料(报 送材料需经学校审核并加盖公章):

①《五大连池市优秀班主任申报表》

②学校班主任学考核成绩汇总表

③学生满意度测评及教师测评汇总表

④所任班级主要学科两学期期末考试成绩年级汇总表

⑤本学年班主任工作实绩及班级成果材料、班主任工作研究 成果(复印件装订成册,带原件验审)

各学校上报材料时间另行通知。

六、考核奖励

班主任考核等级每一学年根据当年考核评定,不实行终身制。中心校对每学评出的校级优秀班主任作为评选五大连池市级 以上优秀班主任的重要依据。

和平中心校

2011年2月28日

第四篇:教育教学奖励办法

平利县城关第三小学教育教学效果奖励办法(讨论稿)

为了调动全体教师的工作积极性,充分肯定教师的辛勤劳动,鼓励教师争先创优,全面提高学校教育教学质量,特制定本办法。

一、统考学科奖

1.学期末统测年级组单科成绩获全县第一名,该学科组奖3000元,第二名2000元,第三名1000元,在学科教师团队内按贡献份额分配(落于全县二分之一的教师不享受奖励)。

2.六年级参加全县会考年级组单科成绩获全县第一名,该学科组奖5000元,第二名4500元,第三名4000元,在学科教师团队内按贡献份额分配(落于全县二分之一的教师不享受奖励)。3.依据平利县教研师训中心提供的三率计算的教学效果分数,及格率第一名600元,第二名500元,第三名400元;优秀率第一名 600元 第二名 500元,第三名400元。

注:以上奖项重复累计。

二、非统考学科奖

体育、音乐、美术、信息技术、思品、科学等进行学生综合素质评定的考查性学科,以学校为单位进行期末考核,第一名奖励300元,第二名奖励250元,第三名奖励200元,接续依次递减20元。注:六年级按综合学科会考奖励,其他学期均按所带学科参加各项活动情况予以考核。

三、教学进步奖 语、数、英等学科每学年第一学期与第二期进行比较设进步奖,在全县本学科内每提升一个名次,计奖100元。

注:按科任教师所带班级考核。

四、管理责任制奖励

管理层分包到年级组,奖惩随年级组。

五、其它教学活动奖

1.优质课、观摩课、示范课奖(以证书为准)

国家级 800元 省 级 500元

市 级 200元

县 级 100元

注:优质课、观摩课、示范课是教学教研部门举办的主题专项赛课,应以现场作课形式进行,光盘报送形式减半执行。2.教学论文奖

(1)论文、案例、设计评比交流奖(以证书为准)

国家级 100元 省 级 80元

市 级 60元 县 级 40元

(2)论文发表奖:教师教科研论文在报刊、杂志等国家正规期刊公开发表的按稿费的同等数额学校发给奖励。(以原件和稿费通知书为准)

注:此项奖励只计上级教育行政主管部门举办的论文交流评选活动中获奖作品。

3.学科竞赛辅导奖(以证书为准)省级 150元 市级 100元 县级 80元

注:本项奖励指上级教育行政部门组织的教师辅导学生撰写论文、征文、演讲、讲故事、科技制作与创新、文化知识竞赛等。集体活动只计最高奖,计奖人数不超过3人。4.课题结项奖(以证书为准)国家级 2000元 省 级 1500元 市 级 200元 县 级 150元

注:此项奖励属于在学校登记申报和教师国培继续教育的指定课题范围,个人参与的民间学术团体不计。5.教师教学竞赛奖(以证书和上级文件为准)国家级 800元 省 级 600元 市 级 400元 县 级 200元

注:此项奖励指上级教育行政主管部门组织的教师教学技能竞赛、课件教具制作及其它教学竞赛。

6.体育竞赛奖(以上级竞赛成绩通报的文件为准,均为奖励辅导团队)。

(1)综合团体奖

第一名:1500元 第二名:1200元 第三名1000元 注:此项奖励指市、县综合性的中小学生体育竞技。(2)体育单项锦标赛奖

第一名:1000元 第二名:800元 第三名:500元

7.文艺汇演、艺术展示、英语短剧奖(以上级竞赛成绩通报文件为准)

第一名:900元 第二名:600元

注:此项奖励指上级教育行政部门组织的学生重大节日庆祝活动。

8.教师参与上级教育行政部门组织的文化、体育等单项竞赛活动,视其参与程度、节目规模、排练时间、获奖等级酌情给予100——1000元的奖励,同时给予辅导人员一定的奖励。(以上级竞赛成绩通报文件为准)

六、宣传信息奖(以原件为准)

1.在省、市、县委、政府网站发送信息每采用一篇奖励撰稿人60元;

2.在教育系统网站发送信息每采用一篇奖励撰稿人50元; 注:上级教育行政部门分配的县级报纸、电(视)台及各级教育信息网外宣任务应作为工作量由学校宣传信息员完成,不计奖励。

第五篇:2010小学班主任考核奖励办法

和平中心校小学班主任考核奖励办法

班主任工作在学校管理和班级教学管理中占有十分重要的地位,为了加强班主任队伍的建设,进一步调动班主任的积极性和主动性,充分发挥班主任在学校教育工作中的主体力量,把学校班级管理落到实处,根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》,经教育局研究决定,特制定《五大连池市中小学班主任考核奖励办法》。我校依据教育局文件特制订《和平中心校小学班主任考核奖励办法》。

一、考核领导小组

为加强对全镇小学班主任考核奖励工作的领导,中心校成立班主任考核工作领导小组:

组长:余国安

副组长:赵禄卢桂芬

组员:岳文俞风发王伯英各小学校长

各学校要高度重视班主任考核奖励工作,成立学校班主任考核工作领导小组,明确一名校级领导负责此项工作,切实加强领导。

二、考核内容

班主任工作考核主要包括以下几方面:

1.班级管理:主要包括常规检查情况(卫生、班级纪律、两操等)、流失生控制、财产保管、安全问题、手册检查等内容。

2.班级组织:主要包括制定班级奋斗目标、确定激励口号和班风,组织班队活动,培养班干部,协调师生关系,家校联系工作等内容。

3.班级活动:主要包括主题班会、班级板报工作、大型活动等内容。

4.班级教育:主要包括学生行为习惯养成教育、学生思想教育、分层教育的实施和培优转差工作等内容。

5.班级成果:主要包括班级学科教学质量、班级荣誉、竞赛活动等内容。

6.学校、师生、家长评价及其他。

三、考核等级

全镇所有小学班主任实行等级管理,每学期末根据班主任考核结果评定班主任考核等级。班主任分四个考核等级:优秀班主任、合格班主任、基本合格班主任、不合格班主任,考核等级由学校根据考核成绩评定。市级优秀班主任由学校在分配名额之内(学校班级总数的lO%)上报教育局审批,市级优秀班主任名额主要根据学校班级数确定,并适当考虑学校类别和学校层次。市级优秀班主任须上报评审材料,由教育局组织评审产生。其余考核等级由中心校根据考核结果确定。

四、考核标准

各个等级班主任都必须通过相应考核产生,优秀班主任必须符合以下标准:

1.全面贯彻党和国家的教育方针,热爱教育事业,师德高尚,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,能够按照《中学德育大纲》或《小学德育纲要》等要求,结合学生实际,全面提高学生素质,创

造性地做好德育工作。

2.坚持以学生为本,爱护、尊重、关心、了解学生,主动听取学生的意见和建议,师生关系融洽,注重言传身教,受到学生的尊敬和爱戴,学生满意度高,在同行和家长中有良好的口碑。

3.班级管理工作成绩突出,所带班级目标明确,学生行为规范、学习习惯、个性发展良好,形成富有活力和特色的班级文化。

4.促进学生素质全面发展,班级教学质量高。

5.本学班主任考核成绩名列前茅。

6.所任班级主要学科教学质量在学校名列前茅。

7.学生满意度和教师认可度高于90%。

8.班级管理成绩突出。

9.注重班主任工作研究。

有以下情况之一者,可直接定为不合格班主任:

1.体罚或变相体罚行为的。

2.向家长索要钱物的。

3.工作不尽责,班级管理混乱,学生测评满意度低于60%的。

4.违规乱纪,受教育局通报批评以上处分的。

5.因班主任师德问题而有损学校声誉的。

6.本班学生在校园内发生重大安全责任事故的。

7.本班学生参与集体斗殴、持械斗殴等恶性事件的。

8.对学生身心造成严重伤害,导致学生出走等意外事件的。

五、考核程序

学校班主任考核工作必须在学校班主任考核领导小组领导下 按照规定程序进行:

1.学校根据局文件精神,结合本校实际制定本校班主任考核 办法。

2.学校班主任考核办法必须经教代会讨论通过,报中心校备 案后正式实施。

3.根据学校班主任考核办法实施考核。学校对所有班主任在 月考核的基础上实行学期末考核和学年末考核。

4.学考核必须包括对班主任进行学生满意度和教师认可 度测评,有条件的还可组织家长测评。

5.学结束时,学校班主任考核工作领导小组召开会议,汇总学考核成绩,研究评定优秀、合格、基本合格、不合格 班主任考核等级,并从考核等级为校优秀班主任中推荐市级以上 优秀班主任参评候选人。

6.在校内公示优秀班主任名单。

7.上报与审批。学年末各校将优秀班主任名单(附考核成绩 汇总排名表)上报中心校审批,同时上报优秀班主任评选材料(报 送材料需经学校审核并加盖公章):

①《五大连池市优秀班主任申报表》

②学校班主任学考核成绩汇总表

③学生满意度测评及教师测评汇总表

④所任班级主要学科两学期期末考试成绩年级汇总表

⑤本学年班主任工作实绩及班级成果材料、班主任工作研究 成果(复印件装订成册,带原件验审)

各学校于每年l 2月10日前将上报材料报中心校。

六、考核奖励

班主任考核等级每一学年根据当年考核评定,不实行终身制。中心校对每学评出的校级优秀班主任作为评选五大连池市级 以上优秀班主任的重要依据。

本办法白2010年起实施,优秀班主任分配名额侍每学各 校班级数上报后再确定,各校于每年9月5号前将学校班级数 上报中心校。

和平中心校

2010年3月1日

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