灵武市西渠小学校舍建设方案

第一篇：灵武市西渠小学校舍建设方案

灵武市郝家桥回民小学 西渠教学点校舍建设方案

银川市规划建筑设计研究院有限公司

二○一○年五月

目录

一、灵武市教育事业概况

二、郝家桥回民小学西渠教学点概况

三、郝家桥回民小学西渠教学点校舍建设的必要性

四、建设项目及规模

五、资金来源

六、社会效益

一、灵武市教育事业概况

我市现有学校40所，其中：高级中学1所，中等职业学校1所，完全中学1所，初级中学3所，九年一贯制学校4所，小学30所，在校学生数38338人。“两基”工作已于1998年通过区人民政府达标验收，2002年10月又通过了复查验收，实现了农村义务教育的重大历史性跨越。但由于我市自然条件相对而言较差，经济相对落后，受自然条件制约，生态环境脆弱，加之我市地方财政拮据，教育特别是基础教育发展还存在着许多突出矛盾和问题，教育基础薄弱，基础教育发展不平衡。这项工程的实施，将有力地推进我市基础教育的发展和平衡。

二、郝家桥回民小学西渠教学点概况：

郝家桥回民小学西渠教学点地处郝家桥镇西约3公里处，吴灵青公路旁，交通十分方便，又是少数民族聚居地，覆盖生员包含西渠村的幼儿上学，辐射半径大约2.5千米，现有人口2500人左右。我校始建于1984年，学校现有8个教学班，在校学生300人，教职工12人，专任教师任职资格和学历合格率均为100%。学校占地面积7500平方米，生均占地面积15平方米，房屋建筑面积860平方米，生均建筑面积2.86平方米。

建校以来，学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，扎扎实实进行课程改革，致力于教育教学质量的提高。学校本着“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的办学思想，以“民主管理、科研兴校、特色办学”为办学

宗旨；以质量求生存；以特色求发展，已形成了较为鲜明的办学特色。学校教师在各级各类论文评比、教学竞赛中多次获奖。2010年3月，被教育部、人力资源和社会保障部评为2009年度全国教育系统先进单位，2010年5月，被评为全区德育示范学校，2009年9月，被自治区评为科学发展观先进单位。

三、郝家桥回民小学西渠教学点校舍建设的必要性

西渠小学属于原郝家桥学区管辖下的村完全小学，2007年，第二轮学校布局调整后，由于种种原因，该学校没有被合并，划归现在郝家桥回民小学管辖，由于年深日久，风雨侵蚀，建筑材料老化，周边房屋及路面均已高于学校，造成墙体潮湿，地基腐蚀情况严重，墙面脱落，墙体裂缝日增，椽、檩已遭虫蛀，造成房顶塌陷，遇雨天就会漏雨，校园内排水不畅，学生无法正常上课，存在诸多安全隐患。

西渠小学的校舍建设，既是为西渠村改善和提高教育教学质量的需要，也是经济社会发展的必要条件，是灵武市教育均衡发展的迫切需求。可以从根本上改善西渠小学的办学条件，彻底解决校舍严重存在安全隐患的现状。由于学校危房情况日益严重，群众对新建学校的呼声越来越高。只有新建学校才能从根本上改善办学条件，满足人民群众对优质教育的迫切需求。

四、项目规模

建设面积为1000平方米，每平方米造价1800元，概算

投资180万元。

五、资金来源

争取校园安全项目资金180万元。

六、社会效益

项目资金争取后，学校校舍面积为1000平方米，生均校舍面积为3.3平方米。能容纳350名学生学习，设施设备达到区颁一类的标准化学校。使西渠村的少年儿童能在良好的条件下接受教育，为办好人民满意的学校奠定坚实的物质基础。随着学校办学条件的改善，师资力量的加强，教育教学改革的不断深入，加上农民新村项目建设的投入使用，将会吸引周边学生到学校就读，学校规模会越来越大。学校将努力建设民族地区一流的农村小学，为争创中国百强县，构建繁荣、文明、和谐、宜居的新灵武做出积极贡献。

第二篇：灵武市西渠小学2015春季运动会简讯

灵武市西渠小学

简讯

灵武市西渠小学

2015年 4月 30日

西渠小学举行2015春季运动会

2015年4月30日上午，大风也挡不住全体师生沸腾的热血，同学们激情四射，欢呼雀跃，脸上洋溢着自信的微笑，欢呼声响彻整个校园。西渠小学2015年春季运动会在孩子们的欢呼声中开始了。各班同学在班主任老师的带领下依次有序地进入了操场，举行了庄严的升旗仪式。杨校长主持开幕式，他勉励全体运动员发扬奥运精神，顽强拼搏，充分发挥自己的实力和优势，力争取得最好成绩。最后宣读了本次运动会各项比赛安排、比赛规则以及安全事宜，并宣布本次运动会正式开幕。

本次运动会分为上午场：趣味性项目、下午场：集体性项目，趣味性比赛有端乒乓球、定点射门、拍球我最行、夹球快快快、1分钟跳绳、1分钟踢毽子、立定跳远等多个项目，集体性比赛有50、100、200米接力赛，拔河、运球、绑腿接力、集体跳绳等，听着一声声哨响，伴着此起彼伏的呐喊声和欢呼声，运动会高潮跌宕。每位运动员都奋力拼搏，挥洒汗水，为自己加油，为班级增光。同学们为运动员加油、呐喊、助威。最精彩的是接力赛和集体跳绳，事后所有老师也跃跃欲试，参加了集体跳绳项目。后来大家又欣赏了一场激烈的学生足球赛，各班的拉拉队员们热情百倍，运动员们也奋力一搏，很多同学表现出了强烈的集体荣誉感，展示出了积极向上的精神风貌。

各项比赛经过紧张激烈的角逐后，我校春季运动会在同学们的欢呼声中圆满结束。本次运动会离不开学校领导的支持和体育老师的精心组织，以及各位老师的大力配合，我校学生更是发扬了“友谊第一、比赛第二”的精神，充分得到了锻炼。

（西渠小学 黄金雨供稿）

第三篇：灵武市西渠小学德育领域存在问题整改方案专题

灵武市西渠小学“德育领域突出问题专项教育治理”方案

一、指导思想

认真贯彻落实党的教育方针，以教育教学改革为动力，以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优良班集体为重点，以健全德育工作管理体制为保证，以提高德育队伍管理能力为关键点，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，解放思想，实事求是，坚持不断创新。按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。通过扎实的德育教育活动，形成良好的“三风”，培养学生强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。

二、德育工作总体目标

要全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力实施德育教育，在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章。结合学校的工作要点，加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任教师的自身素质和管理水平；培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为工作重点。全体教职工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制，促使全校学生的思想品德合格率要达到100%。本学生德育教育的显性目标是：

1、绝大多数学生养成遵规守纪的良好行为习惯，校风正，学风好。

2、绝大多数班主任有强烈的敬业精神，吃苦耐劳，热爱学生，具备驾驭班级管理的能力和水平，优良班集体建设取得实效。

3、学生有较强的法制和安全意识，无重大责任事故。

4、校园文化活动丰富多彩，学生具有较强的爱校意识。

5、大多数学生具有远大的理想，并为实现理想付诸行动。

6、大多数学生心理健康，心态良好，有一定的集体观念。

三、具体工作安排及措施

（一）制定组织机构

为加强对“道德领域突出问题专项教育治理”活动的组织领导，特成立学校“道德领域突出问题专项教育治理”的领导小组：

组 长：杨红军

副组长：马少杰、严文琪 成 员：各中队辅导员。

（二）加强师德建设，优化机制，努力提高班主任队伍的整体素质按照教育局师德建设工作重点和学校总体工作计划，加强教师队伍建设。以强化师德、师风为重点，组织全校教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师“六不准”》等规定，规范我校教师工作纪律。把各种制度落实到教师的师德评价上，并落实到日常的教育教学中。严禁有违师德现象的发生，使每位教师努力成为具有高尚品质，爱岗敬业，关爱学生，教育艺术精湛的让人民满意的好教师。

1、聘任：善于发现奉献精神突出，思想素质好，业务能力强，教学成绩高，有强烈责任心和一定管理能力的青年教师，充实班主任队伍。

2、培训学习：加强班主任队伍建设，根据我校实际情况制定班主任培训方案。班主任队伍建设要积极实施名班主任工程，每期定期汇报交流与学习培训相结合。坚持每月的班主任业务培训，结合班级管理实际，力争每学期请优秀班主任介绍经验。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班级集体的有效途径，具体内容为：（1）学习德育文件。学习心理教育理论。（2）利用网络收集班主任管理方面的各种理论与经验，阅读相关杂志增强理论学习，做好自学笔记。(3)学校德育领导每期做两次班主任培训主题讲座，撰写一篇教育案例。

3、考核：按照新修订的《班主任工作量化考核细则》，对班主任工作进行周、月、学期和考核评比，作为发放班主任岗位津贴的客观依据。对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。

4、评优：实行量化制、倾斜制和否决制。量化制是依据《班主任工作量化考核细则》，将总成绩的前30%作为文明示范班（优秀班主任、优良班集体）的候选名额，予以表彰奖励；倾斜制是对工作实绩突出的班主任，同等条件下，评优、晋级大幅度倾斜；否决制是学期内出现事故、严重管理失误或有损师德形象的行为，实行一票否决，即至少本学期、本内不能被评为综合类先进、德育先进和晋升职称。

（三）强化职能作用，增强责任意识，提高管理水平。

1、政教干事：要不断提高业务素质，增强服务意识，各尽其责，检查做到科学准确、一视同仁，工作中讲究艺术和方法，创造性地开展并圆满完成各项工作。

2、门卫人员：要坚守岗位，尽职尽责，做到严格管理，热情服务，做好出入校门人员的登记工作，使门卫成为学校对外宣传的窗口。

3、舍务教师：要兢兢业业，恪尽职守，严格检查，周到服务，牢固树立安全第一的思想，确保宿舍文明、清洁、安全、温馨。

4、学生会：加强对学生会工作的检查和指导，不断改进用人制度，使学生会成为威信高、能力强的干部组织，建立能上能下的用人机制，及时停、撤不称职干部。注重干部培训，每学期进行一次集中培训。

5、班主任：要保质保量地完成学校各项工作任务，加强班级管理，重视和培养自身的人格魅力，用高尚的人格力量和积极的处世态度影响学生的成长，探索具有自身特色的行之有效的班级管理方法。

6、本学期的值周工作仍以培养全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的，进一步巩固、完善值周工作细则，加大值周的力度，由政教处具体负责，建立领导带班制度，带班领导要起到加强监督的作用。值周工作要从细微之处入手，强化管理，给全体同学创造良好的学习和生活环境。

7、科任教师：要把抓好课堂纪律作为突破口，抓好德育渗透，用严谨的作风和对学生高度负责的精神影响和改变学生。政治教师要做德育教育的带头人，并按要求上好法制课。

（四）狠抓常规工作。

加强德育常规工作的检查、管理和考核，认真落实，常抓不懈。从小事入手，培养学生的良好习惯和优秀道德品质。有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进全体学生的全面发展，要结合“五讲四美”开展主题道德实践活动，充分利用《学生综合素质评价方案》评价标准对学生进行日常行为规范管理和评价.。对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。对问题学生强化帮教措施，促使其转化。

（五）扎实开展系列德育活动，促进学生思想素质的提高。要进一步强化班、团、队、会的作用，按学校计划围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。学校团队一定要通过各种活动充分发挥共青团员少先队的先锋模范作用，带领全体学生从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念，为学校的三风建设作出贡献。

1、以养成教育为突破口，建立旷日持久的规范机制。以《班主任量化考核细则》为依据，坚持对行为习惯的检查，坚持每周一公布评比名次，颁发流动红旗，促进正面教育和引导。每月进行一次卫生集中治理，举行《习惯决定性格》主题班会和《经济条件好了，是否有利于保护校园环境》的学生大讨论。

2、以爱国主义教育为核心，对学生进行爱校、爱家、爱公教育。

继续完善和规范每周的升降旗仪式，提高国旗下讲话对学生成长的教育作用。举行感恩教育系列活动。举行纪念“五四”系列活动，纪念“一二、九”革命歌曲传唱比赛等活动。观看爱国主义教育影片，及时收看国内外重大新闻事件，进行时政教育。

3、以前途理想教育为着眼点，教育学生树立远大的理想。举行《知识改变命运》主题德育讲座，《北京奥运给我们的启示》主题团队会。

4、以班集体建设为重点，强化团队意识与合作精神。利用班会、日常活动以及大型校级活动，注重活动过程，在过程中培养学生集体意识、合作观念，提高道德水准，优化班集体建设。

5、以感恩教育为出发点，强化情感渗透。举行感恩教育系列活动，召开《学会感恩》主题班会，组织开展感恩社会的综合实践活动，让学生学做知恩图报的人、善良的人，对社会有责任心的人。

6、以综治、法制、安全教育为保障，实行严查细管重跟踪。

每月进行一次安全检查及安全教育活动。严肃校门外来人登记和学生挂牌出入校制度，加强校园值班教师的管理。建立问题学生档案，每月进行一次问题学生帮教活动。开展好法制讲座。

7、以心理健康教育为切入点，探索心理教育方法。举办学生心理健康教育讲座。开办心理咨询室，长年进行学生心理咨询服务。尤其是加强对留守儿童的关注。

8、以社区教育为补充，增强学生社会责任意识，落实“三结合”教育。

要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设。召开家长会，通过电访、信访、家访等形式与家长沟通情况，共同监督。要积极组织学生参加有关社会实践活动。各年级深入加强对学生自理、自治、自律、自学能力培养方面的研究和探索，树立典型，以点带面，逐步推进。

9、以提高道德素养为根本点，积极进行正面教育。大力宣传表彰各类先进学生。树立先进典型，弘扬校园正气。

10、以校园文化建设为依托，陶冶学生心灵。学校层面注重利用主题德育活动、班团队会、大型庆典活动、集会广播、黑板报等阵地进行校风、校训的熏染，班级则以班风学风、班容班貌、班级精神为依托，在潜移默化中陶冶学生情操。

（六）重视留守儿童的关爱工作。

从生活、学习、思想、品格等多方面给予关心。建设好留守儿童活动室，组织开展好关爱活动。尽力为贫困学生以帮扶，创造条件提供各类资助。

（七）抓好文体卫生工作，促进学生健康成长。

1、体育工作

组织好每天早操、课间操、和眼保健操，保证质量。创造条件，落实学生每天活动一小时计划和课外体育兴趣活动训练。开展篮球、乒乓球、羽毛球、踢毽、跳绳、拔河等健身活动和比赛。积极组队训练并参加上级赛事，争取名次。

2、文艺工作

组织纪念“一二、九”文娱活动，积极组织参加上级文艺演出及赛事，力争好名次。

3、卫生工作

坚持每天两次打扫校园内外清洁责任区，严格日检查、周评比、月总结制度，提高考核准确性。利用广播、板报进行《卫生常识》和《四季常见病多发病防治》宣传。配合镇卫生院进行学生体检，做好检后分析和传染病学生的治疗隔离处理。

四、保证措施

1、建立健全科学的管理机制，确保管理的科学性。

2、政教处要严格落实既定工作内容，力求活动完美。

3、坚决做到检查结果及时公布，接受监督。

4、学校对既定活动给予充分的时间保证。

学校的德育工作是学校的首要工作。我们要着力提高师生道德素质，遵循中小学生的身心发展规律，降低德育工作的起点和重心，追求德育工作的针对性和实效性，以此促进学校德育工作健康发展，增强学校德育工作的时代特色。

附：班团队会题目（供德育教师选用）《让雷锋永驻校园，让文明闪烁人生》； 《修炼文明行为，锻造刻苦意志》； 《树刻苦之风，炼顽强毅力，创优异成绩》；

《为班级秩序说句话，为身边环境伸把手，为校园管理尽份责》；

《站好监督岗，当好值日生，做好本职事》； 《营养身心，预防疾病，全力以赴投入学习》； 《告别浪费，珍惜劳动成果》。《追忆艰苦经历，积累人生财富》。《树立正确人生观，塑造健全人格》； 《找准人生位置，努力对己负责》； 《锁定目标，全力冲刺》； 《为踏上青春之旅备好行囊》，《今日莘莘学子，明朝祖国栋梁》。《规范自身言行，营造校园文明》； 《塑美好心灵，定价值取向》； 《老师，我想对您说》； 《辛勤的园丁，成才的恩师》； 《看祖国发展，立成才之志》； 《祖国腾飞，我当自强》； 《学法守法，爱校爱班》；

《增强自我防范意识，培养自救自护能力》； 《杜绝违法犯罪，远离罪恶人生》。

灵武市西渠小学

第四篇：灵武市西渠小学2012“关爱师生送温暖活动”小结

简

报

第82期

灵武市西渠小学

2012年11月28日

灵武市西渠小学2012“关爱师生送温暖活动”小结

为进一步体现党和政府对广大师生的关心和爱护，帮助困难教职工解决实际困难，我校与2012年11月28日在校园中开展了“关爱师生送温暖活动”，现将活动总结如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为知道，认真学习贯彻党的十七大会议精神，深入开展学习实践科学发展观活动，积极动员教育系统各校参与和配合，广泛开展对学生、困难教职工和退休老干部、优秀教师的走访慰问活动，努力为广大师生办实事、做好事、解难事。

二、活动内容

我校经调查，对退休老师及部分学生进行慰问，主要形式有，在退休老教师中选三位老师作为代表进行慰问。在学生中，我校发放了家庭困难调查表，首先对学生家庭困难程度予以调查，并且做了统计，我校特困生总计2人，贫困学生5人。对他们进行慰问。

11月28日，我校特别举行了关爱师生送温暖的活动，对我校2名特困学生进行了慰问。我校为特困学生买了冬天的棉服，并且由校领导亲手为孩子们穿上，让孩子们感觉到新建这个大家庭的温暖。

2012年我校切实解决经济困难学生的后顾之忧，让他们安安心心、欢欢喜喜迎接新年。此外，学校还充分发掘各类资源，从各级学生党支部、爱心小屋志愿者到宿管人员一起在学习、生活和思想各方面共同关心和关爱困难学生的成长。相信2012年学校将在学生资助机制建设、切实推进教育公平、解决家庭经济困难学生“最直接、最关心、最现实”的问题。

第五篇：西渠小学2012学雷锋活动方案

西渠小学2012年 “雷锋月”活动方案

为进一步推动我校学雷锋活动的深入开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大少先队员积极投身于学校的文明建设，促进学校良好校风的形成，营造学生健康成长的环境，特制定方案如下：

一、活动主题

传承雷锋精神，争做“四好”少年

二、活动意义

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十九周年之际，我校根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，决定开展此项活动。

三、活动要求

全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面清洁，校园无纸屑，天花板无蜘蛛网，出言无脏话。同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。每班要召开一次学习雷锋的主题班会，各班级同学举办一期关于雷锋精神的手抄报，3月20日每班上交5份到大队部。组织一次班级学雷锋活动，将本班同学学雷锋做好事情况

记载在班级的“好人好事登记本”，每人可写一篇学雷锋活动月的心得体会，月末每班上交5篇学生的心得体会。

四、具体安排

1、校大队部做“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。

2、各班于3月1日下午第七节课开展一次“学习雷锋好榜样”的主题队日活动，雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，开展的形式如：

（1）听同学或老师讲述雷锋故事；

（2）寻找我们身边的“雷锋”，树立当代活雷锋形象；

（3）争当新时代的小雷锋。从我做起，从小做起，好好学习、助人为乐、发扬集体主义精神！

（4）开展我为班级（学校）做贡献的表态交流。

（5）各班建立一个学生好人好事记录薄。

3、3月1日上午举行一次升国旗仪式，在升国旗仪式上，由主持班级介绍雷锋事迹，学唱雷锋歌曲，授创建“雷锋中队”旗等活动。

4、立足校园，走向社会，以班级为单位组织学雷锋活动，各年级可以根据学生年龄特点开展学雷锋实践活动。如：一、二、三年级确定学习雷锋叔叔的“严于律己”精神，开展 “课间活动看谁最安全”的活动，学雷锋叔叔助人为乐的精神，清理校园内的垃圾、纸屑

等；四、五、六年级走出校门，服务社会，可以到校门口开展卫生大扫除活动，帮助孤寡老人、空巢老人做家务等。

5、学雷锋活动月贯穿三月份。各中队可以组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。高年级可为低年级做好事（如为低年级打扫班级卫生等）。

总之，本次学雷锋活动要通过行之有效的教育，丰富多彩的活动，提高学生的综合素质，把我校的素质教育工作推向更深层次，取得更佳效果。

西渠小学

2012年3月2日