7、河铺小学教育质量示范学校创建活动方案

第一篇：7、河铺小学教育质量示范学校创建活动方案

河铺小学教育质量示范学校

创建活动方案

为全面推进素质教育，提高教育教学质量，促进学生全面发展。坚持走内涵发展、特色发展的教育发展之路，努力提升学校办学水平。现根据上级有关文件精神，特制订本活动实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以创建教育质量示范学校为契机，全面贯彻教育方针，积极转变教学方式，努力提升教育新形象。全面关心学生，全面发展学生，着力提高学生的创新精神、实践能力和个性特长。不断深化课堂教学改革，积极创建高效课堂，不断促进教育均衡发展，努力办好人民满意的教育。

二、创建目标

1，通过教育质量示范学校创建活动，争创教学质量示范学校，使学校的教育教学有较大转变，课堂教学有新突破，教育管理有新思路，教育创新有新步伐，教育质量有新提升。

2，学生的道德水准、文化素养、创新能力、实践能力、个性特长有显著提高。通过创建活动，打造特色学校，努力推介学校教育质量品牌。

三、组织机构

为确保创建教育质量示范学校工作顺利进行，学校成立创建教育质量示范学校工作领导小组，负责指导和管理全校教育质量示范学校的创建和评估工作。

组长：肖和平

副组长：田丹

成员：全体教师

四、实施过程

1、宣传发动（2013年4月中旬——2013年5月中旬）：学校召开校长专题会，认真学习创建活动实施方案，成立创建活动领导小组，制定本

单位教育质量示范学校工作实施方案。

2、组织实施（2013年5月中旬——2013年9月中旬）：学校紧密围绕创建工作方案，扎实开展质量示范学校创建活动。积极开展课堂教学研究和探讨课堂优质高效的发展途径。积极开展校本研训，学习新课程标准和相关理论法规。全面推进素质教育，深入开展艺术教育，努力提升学生综合素养。持续推进“课内比教学、课外访万家、课余比活动”工作，积极开展教师比武活动和阳光体育活动。

3、自评申报（2013年9月中旬——2013年10月中旬）：创建示范学校根椐评估细则进行自评，向教育局提出申请。申报材料包括申请评估报告、自查报告、自查表。

4、评估验收（2013年10月中旬——2013年11月中旬）：县教育局根据申报情况，组织评审组对申报学校进行评估验收，学校作好准备。

五、工作思路

1、强化内涵发展，转变教育教学观念

全面关心学生，全面发展学生，在教育教学过程中，注重走有内涵的发展之路。积极引进文化教育的源头活水，积极引进精细化管理的科学元素，不断转变教育教学观念，进一步培养新型的教育观、质量观、发展观，逐步倡导新型的、充满活力的发展模式，努力打造优质高效的示范学校。

2、强化课堂改革，提高教育教学效益

紧扣课堂教学这一教学核心，不断优化课堂结构，积极改进教育教学方法，大力倡导新型的高效模式。要围绕“构建高效课堂”这一主轴，研教情，析学情，结合校本实际，努力探索优质高效之路。在课堂教学中，要坚持同向发展与异向发展相结合，共性发展与个性发展相结合，全面发

展与特长发展相结合，不断提高教育教学效益，创建有特色的教育品牌。

3、强化质量意识，打造教育教学品牌

质量是教育发展的生命线。学校要不断强化质量意识，不断强化“质量兴校、质量强校”的发展战略，制定质量强校的实施步骤。实施精细化管理，坚持科学发展，不断激发教师的工作潜能。通过不懈努力，积极打造自己的教育品牌，树立新形象，创建新品牌。

4、强化科学评价，推动教育教学纵深发展

规范教育管理是提升教育形象和创建教育品牌的关键。在制度建设过程中，学校要不断探索逐步形成自己的科学评价体系，坚持“以人为本”的育人理念，全面关心学生，全面尊重学生，全面培养学生，全面发展学生。通过科学的教学评价，推动教育教学健康发展。

六、工作要求

1、统一思想认识。要高度重视教育质量示范学校创建活动，把质量创建与学校长远发展结合起来，把质量创建与学生终身成长结合起来。学校要采取多种途径广泛宣传，集中学习，明白质量高于一切、责任重于一切的道理，把工作做实、做细。

2、统一制度保障。为推动质量示范学校创建活动，学校要在制度建设上把好关，要以制度来促活动，以活动来促发展。学校要建立健全一系列工作方案、实施细则和奖惩措施，要让创建活动发挥最大效益，让群众满意，让社会满意。

3、统一组织实施。在创建活动中，学校要统一部署，有计划、有步骤的组织实施。阶段性任务要明确，活动重点与难点要明晰。活动前有预案，活动中有反思，活动后有总结。学校要为创建活动有序有效开展提供

必要条件，全程督导监控。同时，学校要以活动为契机，为学校的长远发展制定一套长效激励机制，确保活动不走过场。

第二篇：7、匡河镇中心小学教育质量示范学校创建活动方案

匡河镇中心小学教育质量示范学校

创建活动方案

为全面推进素质教育，提高教育教学质量，促进学生全面发展。坚持走内涵发展、特色发展的教育发展之路，努力提升学校办学水平。现根据上级有关文件精神，特制订本活动实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以创建教育质量示范学校为契机，全面贯彻教育方针，积极转变教学方式，努力提升教育新形象。全面关心学生，全面发展学生，着力提高学生的创新精神、实践能力和个性特长。不断深化课堂教学改革，积极创建高效课堂，不断促进教育均衡发展，努力办好人民满意的教育。

二、创建目标

1，通过教育质量示范学校创建活动，争创教学质量示范学校，使学校的教育教学有较大转变，课堂教学有新突破，教育管理有新思路，教育创新有新步伐，教育质量有新提升。

2，学生的道德水准、文化素养、创新能力、实践能力、个性特长有显著提高。通过创建活动，打造特色学校，努力推介学校教育质量品牌。

三、组织机构

为确保创建教育质量示范学校工作顺利进行，学校成立创建教育质量示范学校工作领导小组，负责指导和管理全校教育质量示范学校的创建和评估工作。

组 长：叶军营 副组长：郑胜存 成 员：全体教师

四、实施过程

1、宣传发动（2013年4月中旬——2013年5月中旬）：学校召开校长专题会，认真学习创建活动实施方案，成立创建活动领导小组，制定本单位教育质量示范学校工作实施方案。

2、组织实施（2013年5月中旬——2013年9月中旬）：学校紧密围绕创建工作方案，扎实开展质量示范学校创建活动。积极开展课堂教学研究和探讨课堂优质高效的发展途径。积极开展校本研训，学习新课程标准和相关理论法规。全面推进素质教育，深入开展艺术教育，努力提升学生综合素养。持续推进“课内比教学、课外访万家、课余比活动”工作，积极开展教师比武活动和阳光体育活动。

3、自评申报（2013年9月中旬——2013年10月中旬）：创建示范学校根椐评估细则进行自评，向教育局提出申请。申报材料包括申请评估报告、自查报告、自查表。

4、评估验收（2013年10月中旬——2013年11月中旬）：县教育局根据申报情况，组织评审组对申报学校进行评估验收，学校作好准备。

5、公示认定（2013年11月中旬——2013年12月中旬）：评审组初步确定示范学校名单，经公示无异议后，发文公布认定结果，表彰授牌。

6、教育质量示范学校创建和评估分高中组、初中组、中心小学组、一般完小组、初小组五个层面进行，每组评定一定比例的学校，每两年评定一次。授牌后两年进行复评，不合格的学校取消“教育质量示范学校”称号。

五、工作思路

1、强化内涵发展，转变教育教学观念

全面关心学生，全面发展学生，在教育教学过程中，注重走有内涵的发展之路。积极引进文化教育的源头活水，积极引进精细化管理的科学元素，不断转变教育教学观念，进一步培养新型的教育观、质量观、发展观，逐步倡导新型的、充满活力的发展模式，努力打造优质高效的示范学校。

2、强化课堂改革，提高教育教学效益

紧扣课堂教学这一教学核心，不断优化课堂结构，积极改进教育教学方法，大力倡导新型的高效模式。要围绕“构建高效课堂”这一主轴，研教情，析学情，结合校本实际，努力探索优质高效之路。在课堂教学中，要坚持同向发展与异向发展相结合，共性发展与个性发展相结合，全面发展与特长发展相结合，不断提高教育教学效益，创建有特色的教育品牌。

3、强化质量意识，打造教育教学品牌

质量是教育发展的生命线。学校要不断强化质量意识，不断强化“质量兴校、质量强校”的发展战略，制定质量强校的实施步骤。实施精细化管理，坚持科学发展，不断激发教师的工作潜能。通过不懈努力，积极打造自己的教育品牌，树立新形象，创建新品牌。

4、强化科学评价，推动教育教学纵深发展

规范教育管理是提升教育形象和创建教育品牌的关键。在制度建设过程中，学校要不断探索逐步形成自己的科学评价体系，坚持“以人为本”的育人理念，全面关心学生，全面尊重学生，全面培养学生，全面发展学生。通过科学的教学评价，推动教育教学健康发展。

六、工作要求

1、统一思想认识。要高度重视教育质量示范学校创建活动，把质量创建与学校长远发展结合起来，把质量创建与学生终身成长结合起来。学校要采取多种途径广泛宣传，集中学习，明白质量高于一切、责任重于一切的道理，把工作做实、做细。

2、统一制度保障。为推动质量示范学校创建活动，学校要在制度建设上把好关，要以制度来促活动，以活动来促发展。学校要建立健全一系列工作方案、实施细则和奖惩措施，要让创建活动发挥最大效益，让群众满意，让社会满意。

3、统一组织实施。在创建活动中，学校要统一部署，有计划、有步骤的组织实施。阶段性任务要明确，活动重点与难点要明晰。活动前有预案，活动中有反思，活动后有总结。学校要为创建活动有序有效开展提供必要条件，全程督导监控。同时，学校要以活动为契机，为学校的长远发展制定一套长效激励机制，确保活动不走过场。

4、统一考核评价。遵循公开、公正、公平的原则，中心学校会先对创建学校进行自评，对学校进行打分，经合议后形成考评报告，并提出相关意见，迎接县统一考评。

七、激励制约机制

1、对授予“教育质量示范学校”的单位中心校给予一定经济奖励。

2、对授予“教育质量示范学校”的单位，中心校在干部运用上优先考虑。

附：罗田县教育质量示范学校评估标准（试行）

第三篇：示范工程创建活动方案

放珠镇关于深化安全生产示范工程创建活动的

实施方案

各村（居）、有关单位、企业：

根据《毕节市人民政府办公室关于深化安全生产示范工程创建活动的通知》（毕市府办通[2010]91号）的精神，根据《毕节地区行署办公室关于深化安全生产示范工程创建活动的通知》（毕署办通„2010‟39号）要求，紧紧围绕“安全生产年”的总体要求，扎实推进“三项行动”、全面加强“三项建设”，在2009年安全生产示范工程创建活动的基础上，继续深化和巩固。具体安排如下：

一、总体要求

认真按照《国务院办公厅关于继续深入开展“安全生产年”活动的通知》（国办发[2010]15号）、《毕节地区行署办公室关于深化安全生产示范工程创建活动的通知》（毕署办通„2010‟39号）、《中共毕节市委、毕节市人民政府关于切实抓好2010年安全生产工作的意见》（毕市党发[2010]2号）文件精神，切实把深化安全生产创建活动与深化“三项行动”、“三项建设”有机结合，进一步落实两个主体责任，确保安全生产，使安全生产创建活动真正达标，发挥示范带头作用。

二、组织领导

成立镇安全生产示范工程创建活动工作领导小组，其组成人员如下： 组 长：袁平镇安委会主任、镇长 副组长：杨其贵 镇安委会副主任、副镇长 成 员：叶 勇 镇监察室主任

翟鹏飞 镇派出所所长 李明昭 镇党政办任 徐德亮 镇国土所所长

金梦卓 镇乡企站站长、安监站负责人

领导小组下设办公室在镇安委办，金梦卓同志兼任办公室主任，负责创建活动日常工作。

三、工作步骤

全镇2010年深化安全生产示范工程创建活动分三个阶段进行。

（一）准备阶段（2010年5月）。各相关单位、企业要制定深化安全生产示范创建活动的具体方案，召开创建工作会议，做好创建工作宣传发动。各村（居）、相关单位、企业要制定创建活动的具体方案，并于5月30日前报镇安委办。

（二）实施阶段（6月至11月）。按照《毕节市2010年深化安全生产示范工程创建标准》（见附件）的要求，采取相应的措施，建立相应的组织机构，落实创建工作经费。通过扎实有效的工作，使安全生产示范工程创建活动积极稳步推进，起到固基强本的作用，使基层安全管理工作得到进一步提升，企业安全基础得到进一步夯实。

（三）验收考评阶段，（2010年11月至12月）。镇安委办将严格按照《放珠镇2010年安全生产示范工程创建标准》，对创建工作进行检查验收，并上报市安委办。

四、工作要求

（一）切实加强领导。开展安全生产示范工程争创活动是抓基层、打基础、促达标、上台阶的的重要载体，是着力推进“安全生产年”各项工作措施落到实处、见到实效的重要举措，各有关部门要加强领导，精心组织，务求实效。各有关分管领导和有关部门的负责人必须亲自抓，认真安排部署，抓好督促检查，确保争创活动开展得扎实有效、起到应有的推动作用。

（二）措施有力、督促到位。开展安全生产示范工程争创活动切忌走形式搞“花架子”，必须真抓实干，要结合“三项活动”的深入开展，进一步加大安全生产法律法规和安全基础知识的宣传教育力度，进一步加大安全生产执法和安全生产治理力度，提高广大群众的安全意识。一定要结合实际，创新工作方法，加强督促检查，着力构建安全生产的长效机制。

放珠镇人民政府

二O一O年五月十日

放珠镇2010年安全生产示范工程创建标准

一、示范镇

（一）生产安全事故控制指标部分（30分）。全面完成市政府下达的控制考核指标，并在目标考核中排名靠前，得30分。

（二）基础工作部分（70分）。

1.进一步落实好全生产层级管理责任制（7分）。全面落实安全生产层级管理和“一岗双责”责任制，将安全生产工作纳入党委、政府的重要工作内容，明确各分管领导职责，切实做到与业务工作同部署、同检查、同考核，得4分。全面执行“双线”目标管理责任制，得3分。安全生产目标管理责任书必须百分之百的逐级签到部门、单位和村；行业管理必须百分之百的逐级签到下属部门、生产经营单位、企业及特种作业人员和高危行业从业人员。

2.建立健全安全监管体系（9分）。安全监管机构的安全监管人员做到按编如数到位，得3分；成立乡镇道路交通协勤管理中队，并已正常开展工作，得2分；成立村（居）安全生产领导小组，明确1名专（兼）职安全监督员，得2分。安全监管机构配备交通工具、数码照相机、微机、打印机和必须的劳动防护用品，以保障实施有效监管，得2分。

3.加大安全投入（5分）。按人均2元的标准投入安全专项经费，得5分。

4.及时安排部署安全生产工作（5分）。每月至少召开一次安全生产工作会议，贯彻落实上级有关安全生产会议和文件精神，分析研究、安排部署辖区内的安全生产工作，得5分。

5.抓好重点行业领域的安全专项整治，深化巩固隐患排查治理（14分）。抓好源头管理、隐患排查治理的同时，突出重点抓好煤矿、道路交通、非煤矿山、水上运输和打击非法等方面的安全工作，得3分。每月至少开展一次安全大检查，并做到有方案、有记录、有总结、有通报，得6分。建立完善隐患排查治理工作制度，深入开展隐患排查治理工作，台账管理完善、督促有力、整改到位，得5分。

6.严厉打击安全生产非法违法违规行为（7分）。无非法采煤采矿窝点和非法经营点得4分；辖区内黑车非驾、非法运输、无证驾驶、违法载人等已得到有效整治，得3分。

7.认真开展安全宣传教育培训（8分）。进一步抓好《安全生产法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《贵州省安全生产条例》等法律法规的宣传，精心组织开展好六月“安全生产月”活动、“11〃9”防火安全宣传、道路交通安全宣传等活动，全面推进安全宣传进企业、进社会、进乡村、进学校、进机关，安全宣传教育工作真正落到实处、见到实效。有工作方案、有开展宣传教育培训的记录和有总结，得5分。认真做好乡镇安监人员的送培工作；高危行业企业负责人、安全管理人员和各类特种作业人员百分之百的经过安全技术培训、考核合格、持证上岗，得3分。

8.扎实抓好信息报送工作（6分）。及时、如实上报事故信息，无瞒报、迟报、漏报现象，得3分。按时向市安委办上报安全生产工作信息、报表及各类资料，及时报送安全生产半年工作总结和全年工作总结，得3分。

9.及时消除重大事故隐患，科学处置事故（7分）。对存在重大隐患的企业，实施跟踪督查、落实整改、复查验收，得2分。凡发生生产安全事故，严格按照《毕节地区安全生产事故领导赶赴现场组织处理暂行规定（试行）》（毕委办字„2007‟1号）的规定及时、有效、科学地处置，组织好施救，保护好现场，做好善后工作，并积极配合开展事故调查，严肃处理事故责任人，得5分。

10.按时完成各项临时性的工作任务（2分）。保质保量地完成市委、市政府及市安委会临时交办的安全生产工作，得2分。

二、示范企业

（一）生产安全事故控制考核指标部分（20分）。年内没有发生一起死亡事故或直接经济损失在10万元以上的生产安全事故，得20分。

（二）基础工作部分（80分）。

1.安全管理机构健全，安全管理到位（6分）。自觉按照《安全生产法》等法律法规的规定，建立健全安全生产管理机构，配备安全生产管理人员，得6分。

2.全面落实安全管理责任（7分）。认真落实全员安全生产责任制，得3分；安全生产责任书逐级签订到班组和个人，层层明确安全生产职责，得3 分；健全安全生产奖惩办法，并认真兑现落实，得1分。3.安全管理规章制度健全，并严格执行（6分）。建立健全各项操作规程和安全管理制度，得3分；做到认真贯彻执行，并经得起对照检查，得3分。

4.加大安全投入，坚持科技兴安（11分）。按照政策法规的规定足额提取安全费用，专款专用，主要用于改善安全生产条件，得4分；按规定缴纳安全生产风险抵押金或参加意外伤害保险，并为从业人员定期交纳工伤保险费，得3分。配备符合国家或行业技术标准的设备设施，淘汰落后的生产技术、生产工艺和设备设施，得3分；定期对接触粉尘的从业人员进行健康体检，并建立员工健康档卡，得1分。

5.积极推行安全质量标准化建设（8分）。认真贯彻执行国家有关行业标准，积极推进本质安全型企业建设，得8分。

6.深入开展隐患排查治理（14分）。建立和完善隐患排查治理和报告制度，制定规范现场管理、设备管理、技术管理的各项排查整治措施，自觉履行“安全自查、隐患自除、责任自负”的职责，全面负起安全生产的主体责任，得14分。

7.扎实抓好安全宣传教育培训，积极推进企业安全文化建设（11分）。相关证照合法有效，法定代表人、分管安全的负责人、安全管理人员和特种作业人员百分之百的培训合格持证上岗，定期对所有从业人员进行安全教育培训，得8分；安全宣传牌、安全标志牌设置到位，企业安全文化建设氛围浓厚，得3分。8.重大危险源管理（6分）。加强对重大危险源的监控和管理，落实监管责任，并做到遇险情时及时报告和科学有效处置，得5 分。

9.切实抓好应急管理工作（6分）。制定完善科学的应急救援预案，并定期组织演练。按规定成立应急救援队伍或与监近的应急救援机构签订救护协议，配备必要的应急救援物资，得6分。

10.及时整治隐患和依法上报生产安全事故（5分）。对查出的隐患科学有效处置，得2分；发生事故后，依法立即向有关单位报告和有效进行施救，并无瞒报、漏报、迟报和谎报的行为，积极配合事故调查并如实提供情况，得3 分。

三、示范煤矿

（一）生产安全事故控制考核指标部分（20分）。年内未发生人员死亡的生产安全事故，并在本县同行业企业中考核结果靠前，得20分。

（二）基础工作部分（80分）。

1.安全管理机构健全、安全管理到位（11分）。按照《安全生产法》等法规的规定，建立健全各级安全管理机构或安全管理网络，得4 分；配备足够的安全管理人员、安全技术人员及特种作业人员，并做到百分之百的持证上岗、持证操作和持证管理，得7分。

2.全面落实层级安全管理责任制（5分）。从矿长到全矿各级领导、管理部门、班组及各类岗位人员的安全生产责任制、岗位责任制，真正落到实处，做到百分之百的签订安全管理责任书，形成纵向到底、横向到边、一级抓一级、层层抓落实、全员抓安全的责任体系，得5分。

3.安全规章制度健全（6分）。建立健全各类安全管理规章制度，并执行有力，杜绝“三违”行为，得6 分。

4.加大安全投入，坚持科技兴安（11分）。按照有关政策法规的规定足额提取安全费用，专款专用，主要用于改善安全生产条件，得3分；按规定足额缴纳安全生产风险抵押金或搞好员工意外伤害保险和定期为从业人员交纳工伤保险费等，得3分。配备使用符合国家或行业管理标准的设备设施，在支护改革、瓦斯治理、防治水、四位一体防突措施落实等方面在本辖区同行业中做得较好，走在前列，得5分。

5.积极推行安全质量标准化建设（8分）。认真贯彻执行国家煤炭行业安全技术标准，积极推进本质安全型企业建设的深入开展，得8分。

6.深入开展隐患排查治理工作（12分）。认真建立完善隐患排查治理管理制度和报告制度，得3分；经常性、规范化和科学化地开展隐患排查治理工作，全力抓好现场管理、设备管理、技术管理的隐患排查治理工作，切实做到安全自查、隐患自除、责任自负”的职责，得6分；对查出的重大隐患真正落实“五定”，如期整治到位，得3分。

7.扎实抓好安全宣传教育培训，积极推进企业安全文化建设（10分）。相关证照合法有效，法定代表人、分管安全的负责人、安全管理人员和特种作业人员全部培训合格持证上岗，定期对从业人员进行安全教育培训和安全岗位考试，得7分；安全宣传牌、安全标志牌和安全警示牌设置到位，企业安全文化建设氛围浓厚，得3分。

8.积极构建和谐矿区（7分）。矿区安全生产、文明生产、科学管理、秩序井然，矿群关系融洽，得7 分

9.切实做好应急救援工作（5分）。科学有效地制定应急救援预案，定期进行演练，并按有关规定成立应急救援队伍或与临近的应急救援机构签订应急救援协议，配备必要的应急救援物资，得5分。

10.及时查处重大隐患和如实上报生产安全事故（5分）。发生事故后，必须依法立即如实向有关单位报告情况和科学有效地进行施救，处理好善后事宜；无瞒报、漏报、迟报和谎报行为，积极配合事故调查并如实提供情况，得5 分。

第四篇：党员,积极分子示范创建活动方案

“党员、积极分子示范寝室” 创建活动方案

为了深入学习贯彻落实中央两会精神，自觉践行“三个代表”重要思想，全面实践科学发展观，更好地执行院党委扩大会议提出的2010年学院工作任务和党建工作计划，推进我系党建工作不断向前发展，增强学生党员、入党积极分子的党性修养，进一步强化我系学生党员、积极分子的率先意识、模范意识、责任意识、优化意识。经系党支部研究决定：在全系学生党员和积极分子中开展“党员、积极分子示范寝室”创建活动。活动方案如下：

一、目的意义

开展“党员、积极分子示范寝室”创建活动，对进一步提到学生党员和入党积极分子的党性修养和政治素质，发挥其先锋模范作用，增强党组织的推动力、凝聚力和战斗力具有十分重要意义。该项活动可促使学生党员、积极分子在规范寝室管理中，发挥先锋模范作用，带动广大同学养成遵规守纪、文明生活，健康成才，积极向上的行为习惯，更好地促进学院的“三风”建设，让学生党员和积极分子在寝室里带动自学风气，遵规守纪，缓解矛盾、维护秩序、安全防范等工作中起重要作用，充分体现出党员和积极分子在组织引领上的优越性。促进宿舍寝室的文化建设，营造井然有序的校园生活氛围。

二、创建活动主题

1、保持干净卫生、清洁整齐的寝室环境;

2、弘扬健康向上、丰富多彩的寝室文化;

3、养成遵规守纪、秩序井然的行为习惯；

4、营造团结友爱、和谐融洽的生活氛围;

5、创建防范安全、高雅文明的校园公寓。

三、创建活动原则和评选要求

1、评选原则

（1）公开、公平、公正。

（2）抽查为主，普查为辅。

（3）示范寝室评选采取“滚动制”，凡抽查不合格的示范寝室将取消荣誉称号，由抽查较好的寝室取代。

2、评选要求

（1）精神文明建设好。倡导寝室全体同学积极向上，关心时事政治，关心国家大事，文明礼貌，不播放、不收听、不张贴不健康影像、歌曲、字画。

（2）内务整理、卫生好。要求党员、积极分子严格按照学院宿管中心寝室规范化管理规则，搞好寝室卫生和内务整理。

（3）遵纪守法好。加强寝室全体同学自觉遵守国家法律、法规和学院各项规章制度教育，寝室及寝室所在楼层无违法违纪行为，坚决杜绝学生公寓内部的恶性事件。

（4）公物爱护好。督促寝室全体同学自觉爱护公物，节约水电，无损坏公物，违章接电、用电和浪费水电现象。

（5）安全防范好。增强寝室同学防盗意识，寝室无被盗、被骗、涉入传销等其他不安全现象。

（6）具有团队精神。培养寝室全体同学互相帮助、互相学习、互相关心、互相督促、共同进步。

四、评选内容及量化分数

1、寝室内务及文化氛围（70分）

（1）寝室值日制度健全、落实，卫生设施齐全；（5分）

（2）地板、墙壁、门窗整洁干净无污痕，天花板无蜘蛛网；（15分）

（3）卫生间清洁，无异味，室内卫生工具及杂物摆放整齐；（10分）

（4）毛巾、口杯、牙刷、牙膏、碗、桶、脸盆、热水瓶等物品摆放整齐有序，衣服无乱挂现象；（10分）

（5）桌、凳摆放整齐，桌面干净、整洁，书籍无乱放现象；床面整洁，被子叠成方块并与枕头一道统一方位摆放。（10分）

（6）寝室成员讲文明、有礼貌；（10分）

（7）无使用大功率电器，无私拉电线等违规行为；（10分）

（8）寝室有通过英语、计算机及各类专业考级者，按每人每证加2分。

（9）寝室环境布置突出民族文化特色并具有积极向上的创新设计酌情加分。

2、寝室上课出勤率（30分）

（1）寝室成员旷课者每次扣2分；（20分）

（2）寝室成员迟到，早退者每次扣1分；（10分）

（3）该评分根据班级考勤情况来评分。

五、评比方法

1、“党员、积极分子示范寝室”创建活动在系党支部统一领导下进行。学生党支部成员具体组织相关人员每月对寝室进行一次定期检查和若干次不定期抽查。

2、“示范寝室”评分标准：定期检查平均分×60%+不定期检查平均分×40%。

3、“文明示范寝室”每月评比一次，凡在前10%的寝室将被评为“示范寝室”。

4、评选结果将张贴于系宣传布告栏进行公示。

六、奖惩办法

1、“示范寝室”由系党支部颁发荣誉称号挂牌及奖品。

2、寝室成员每人在综合测评的德育测评和劳动成绩里加5—10分，入党积极分子的在“发展党员操行分”加5—10分。

3、每月评比低于60分的属于不合格寝室，寝室成员每人在综合测评的德育测评劳动成绩里扣5分，入党积极分子的在“发展党员操行分”扣5分。

七、活动步骤方法

开展“党员、积极分子示范寝室”创建活动，要从各班寝室的实际情况出发，有计划、有步骤地进行。

第一阶段：动员部署

1、系党支部准备在三月下旬召开动员大会，明确活动的相关内容和要求，全系学生党员积极分子要充分认识活动的重要性。

2、党支部下达指令，要求各班认真落实“示范寝室”的创建活动，加强宣传力度，确保全系示范寝室创建工作真正行动起来。

第二阶段：活动评比

三月下旬组织评委组进行首轮“党员、积极分子示范寝室”评比活动，为起公平、公开、公正评委组由党支部书记带领组织成立。

1、成立评选工作小组：

组长：唐三明

副组长：万颖、郑海林

组员：简学优、陈能盛、李俊飞、汪贝、邵泽珍

（另选部分学生代表参与检查）

第三阶段：创建活动工作总结

六月下旬，对创建活动工作进行全面总结，查找不足，提炼经验，评选创建活动先进分子。

2、评比时间安排：

（1）每月的第一周的周一中午12：30到各寝室进行定期检查，如有改变另行通知；

（2）不定期抽一至三天的中午时间到各寝室进行不定期检查；

（3）每周五下午4点半检查各班到课率，由各班纪检委员上报班级一周的出勤情况；

八、创建活动要求

1、每位党员、积极分子都要高度重视“示范寝室”创建工作，要把创建活动提升到学院“三风”建设的一个重要组成部分的高度来认真对待。

2、评选“党员、积极分子示范寝室”只是一种手段，目的是为了促进寝室的学习风气、环境卫生、室内布局、行为举止、文化展示、生活秩序、安全防范等方面工作迈上一个新台阶，使之常态化。每位党员、积极分子要把它作为一项长期性的工作来落实做好。

3、要坚持高标准，严要求。“党员、积极分子示范寝室”是“金牌”，其他党员、积极分子的寝室必须达到“银牌”、“铜牌”的高标准，真正体现党员、积极分子的先进性和楷模性。

4、“示范寝室”应切实起到示范标杆作用，并推动和帮助周边寝室同学搞好寝室的规范化创建工作。

5、“示范寝室”应自觉接受同学和宿管中心老师的监督，如有人举报其降低示范标准，经查属实后，将取消其“示范寝室”荣誉称号。

工程技术和艺术设计系党支部

二0一0年三月九日

第五篇：远程教育示范乡镇创建活动方案

**乡远程教育示范乡镇创建活动方案

为深入推进农村党员干部现代远程教育规范化站点建设和“创先争优”活动，乡党委决定，在积极开展示范站点创建的基础上，努力创建远程教育工作示范乡镇。为确保活动顺利开展，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大、十七届三中、四中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，以“六个好”（组织领导好、基础设施好、队伍建设好、组织学习好、学用效果好、工作机制好）为目标，大规模开展农村党员干部和农民群众教育培训，全方位提高农村党员干部和农民群众的整体素质。

二、实施范围

全乡15个站点，全乡党员、干部、群众。

三、基本原则和工作目标

基本原则：一是围绕中心、服务大局；二是完善功能、拓宽服务；三是注重管理、规范运行；四是大胆探索、勇于创新。

工作目标：通过开展远程教育试范乡镇创建工作，进一步加强远程教育基础设施和骨干队伍建设，结合本地党员干部群众的实际需求，大规模开展农村党员干部和农民群众教育培训，全方位提高农村党员干部和农民群众的整体素质。

四、创建内容

1、组织领导好。成立**乡远程教育工作站，乡党委高度重视远程教育工作，每年专题研究远程教育工作不少于2次。

2、基础设施好。有固定宣传牌（栏），内容每月更新一次；站点设备管理制度、播放收看制度、管理员职责、操作流程统一规范并上墙；远程教育接收设备按技术标准安装规范到位；设备管理达到“防火、防盗、防潮、防尘、防雷及桌椅配套”等“五防一配套”要求；有条件的村直接访问互联网；新建电信模式站点3个；积极推进现代远程教育网络进机关、进社区、进企业、进农户。

3、队伍建设好。有远程教育工作专职干部队伍；新建站点配备1名管理员，依托站点至少配备1名管理员和1名协管员；管理员、协管员操作熟练，能认真做好设备的管理、维护及简单维修等工作；设备运行正常，出现故障能及时上报处理；依托专业技术力量、农村实用人才、乡土专家和致富能手等组建教学辅导队伍，并能结合当地实际，对农村党员干部群众进行有针对性的现场辅导和教学服务；有专门的技术报务队伍为远程教育的运行维护提供技术支撑和服务。

4、组织学习好。结合当地党员干部群众的需求和农业产业结构调整状况，精心设计与本地生产生活实际相适应的教学内容，认真制定教学培训计划；严格按照培训计划开展播放收看工作，播放前有预告，播放中有讲解，播放后有辅导；积极开展个性化学习，实行“站点开放日”制度，全年累计开放时

间不少于400小时，收看时间不少于100小时，组织集中学习时间不少于25次；“三簿一册”等档案资料完整齐全。

5、学用效果好。较好的发挥远程教育传播先进思想文化、农业科技知识、实用技术和致富信息等作用。站点辐射能力强，能吸引广大党员干部群众参加学习，学习效果好；能结合中心工作和阶段性教育重点出发，发挥远程教育优势开展各项主题活动；党员和群众坚持学以致用，能将所学知识用于生产生活实际；通过远程教育，当地农业基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力进一步增强，党员先锋模范作用明显，社会主义新农村建设取得新进展；党员干部和群众对远程教育工作的知晓率和满意率达到85%以上。

6、工作机制好。探索建立农村党员干部现代远程教育工作长效机制；经费保障机制健全，站点运行维护经费纳入乡财政预算，经费使用管理严格，无挤占挪用现象；选拔、培训、管理“五支队伍”的骨干队伍建设机制健全。学用工作机制健全，全面组织开展规范化站点建设和示范站点创建活动，重视培树学用典型，远程教育工作实现科学化、制度化、规范化。

五、实施步骤

（一）加强领导，健全机构。乡党委书记牵头抓总职责，各部门、各支部积极参与，分工明确，任务落实到位，形成齐抓共管工作格局；成立**乡远程教育示范乡镇创建工作领导小组，成立**乡农村党员干部现代远程教育工作站，制定远程教

育示范乡镇创建方案，乡党委专题研究远程教育示范乡镇创建工作。

（三）召开示范乡镇创建工作动员大会。组织全乡各级党组织负责人、站点负责人、管理员、协管员召开远程教育示范乡镇创建工作动员大会。

（三）建立健全各项制度。制度主要包括：站点设备管理制度、播放收看制度、管理员职责、信息反馈制度、联席会议制度、操作流程、学习考勤签到制度、学习检查考核制度等。

（四）加强队伍建设。配强远程教育工作专职干部队伍；新建站点配备1名管理员，依托站点至少配备1名管理员和1名协管员；通过培训和人员调整，使管理员、协管员操作熟练，能认真做好设备的管理、维护及简单维修等工作；依托专业技术力量、农村实用人才、乡土专家和致富能手等组建教学辅导队伍；组建专门的技术服务队伍为远程教育的运行维护提供技术支撑和服务

（五）完善基础设施建设。设备管理达到“防火、防盗、防潮、防尘、防雷及桌椅配套”等“五防一配套”要求；李家窑、李家堡、**等有条件的村直接访问互联网；做好3个新建电信模式站点的准备工作；并组织技术服务队伍对全乡的远程教育站点逐个维护，使站点设备正常运行，课件正常下载播放。

（六）完善学习计划，实行“站点开放日”制度。各站点结合党员干部群众的需求和农业产业结构调整状况，精心设计

与本地生产生活实际相适应的教学内容，认真制定教学培训计划；严格按照培训计划开展播放收看工作，播放前有预告，播放中有讲解，播放后有辅导；积极开展个性化学习，实行“站点开放日”制度；“三簿一册”等档案资料完整齐全。

（七）注重学以致用，完善实践基地。结合中心工作和阶段性教育重点出发，发挥远程教育优势开展各项主题活动；党员和群众坚持学以致用，能将所学知识用于生产生活实际；完善远程教育实践基地，通过实践提高党员干部群众的学用转化能力。

（八）实施考核奖励。乡党委将制定农村党员干部现代远程教育工作考核评估办法，采取领导、专家与群众相结合，定性与定量相结合，日常工作与集中考核相结合的方式进行考核评估，集中考核评估每年组织1次，由乡农村党员干部现代远程教育协调领导小组办公室负责组织实施，在年底前表彰命名一批远程教育示范站点，并在一定范围内进行通报。

六、时间安排

7月底前完成组织领导、动员宣传、制度完善工作，8月底前完成队伍建设、基础设施建设和学习计划的完善工作，9月底前完成实践基地建设和教学资源开发任务，10月至11月提升全乡各站点规范化建设水平，总结推广先进经验，培养打造典型示范站点，12月对全乡各站点创建工作进行考核评估。

七、基本要求

1、统一思想，提高认识。要大力宣传开展远程教育示范乡镇创建工作的目的、意义、要求，促使各级党组织和广大党员充分认识到创建远程教育示范乡镇是全面贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神的根本要求，是社会主义新农村建设的迫切需要。

2、明确责任，加强领导。各级党组织书记为远程教育试范乡镇创建工作第一责任人。乡党委成立远程教育示范乡镇创建工作领导小组及其办公室。各党支部也要建立示范站点创建领导机构，确保活动有效开展。

3、精心筹划，严格考核。按照乡党委《实施方案》精神和要求，科学制定本地示范站点创建方案。加强对创建工作的领导，形成科学、合理的学用评价体系和有效的考评机制。

4、注重实效，狠抓落实。妥善处理和解决好远程教育示范乡镇创建工作中存在的问题，坚持学用结合，自觉把学习理论同生产实践结合起来。