三家子中学财务自检报告

第一篇：三家子中学财务自检报告

三家子学校财务管理自查报告

我们三家子学校历来十分重视财务管理工作，专门制订了《三家子学校财务管理制度》，按照教育局的要求，严格执行财经纪律，在财务结算中心指导和监督下工作，现作自查报告如下：

一、收入管理方面：

学校所有预算外收入金额能入财政专户，严格执行“收支两条线”，每学期按照教育局核准的收费项目和标准收取各类费用，没有擅自设立收费项目，扩大收费范围或提高收费标准，各类收费使用财政部门统一印制的财政票据，没有乱收费现象。

二、支出管理方面：

学校各项支出按实际发生数列支，没有虚列虚报和白条抵库等现象，学校购置的教学仪器设备、办公作品及图书资料实行政府采购，学校财务支出严格实行校长“一支笔”，2000元以上支出经学校校务会议讨论决定，学校财务监理小组审议后执行，学校实行校务公开制度，重大事项进行公示，建立健全了财务管理内部控制制度，记账人员与审批、出纳人员、经办人员、财物保管人员岗位分离、各有其人、职责明确，没有“小金库”，公款公存、账外账、坐收坐支等现象。

三、资产管理：

学校资产的出租、出借、出售、出让、对外捐赠、报废报损等，经校务委集体决定并按国有资产处置管理的有关规定报批，学校建立

健全了资产的购置、验收、保管、使用、交接、维修等内部管理制度，建立了校产台帐，每年组织资产清查，做到账账相等、账卡相符、账实相符，学校国有资产出租、出借经学校校务会集体决定后报上级相关部门审批后实行，没有存在将学校资产用于抵押和担保，或以货币资金投资企业、购买股票基金、企业债券等风险性投资活动。

四、财会队伍建设方面：

我校从事财会工作的报账员具有会计从业资格证书，他能正确行使会计监督职权，对违反法律规定的会计事项，拒绝办理，并提醒督促有关人员予以纠正，以确保会计信息的真实性、合法性和完整性，学校大力支持报账员每年一次的会计继续教育和有关的法律知识培训，提高职业素质。

三家子学校

2011-9

第二篇：三家子中学事迹材料1份

三家子中学事迹材料

岫岩县三家子中学 2012年7月19日

三家子中学事迹材料

三家子中学位于岫岩北部，是一所普通农村中学。近年来，在县教育党委的关怀和正确领导下，学校管理发生了历史性变化，学校的各项工作取得一定成绩。我校以和谐社会的理念为指引，以建设一个民主平等、诚信友爱、充满活力的和谐佼园为目标，全面推进学校社会主义精神文明建设，学校的变化，赢得社会各界和学生家长的口碑。学校从2008年到现在，连续五年被岫岩县政府评为“文明单位标兵”。2006年被鞍山市评为“控辍保学先进单位”，2009年被评为“鞍山市科普示范学校”。2010年荣获县教育局“教学拉练检查先进学校”。2011年荣获辽宁省政府，省教育督导团，省教育厅“控辍保学先进单位”。2011年荣获辽宁省政府教育督导团、省教育厅“普及九年义务教育先进单位”。2012年荣获鞍山市教育局教师培训“先进单位”。2012年6月荣获鞍山市教育系统“先进党组织称号”。目前，学校又申报了辽宁省第二届科研兴校百强学校。近年来，县教育局、教育局党委对学校各项工作予以认可，并对学校取得成绩给予高度评价。

一、领导班子开拓进取、求真务实，团结协作。以马永波校长为核心的学校领导班子，具有坚强的战斗力和凝聚力。近年来，学校坚定、准确、全面地贯彻执行党的教育方针、政策。班子成员团结一心，开拓进取，通过协作，勤政廉洁。几年来，学校党政主要领导和其他班子成员，无一人违法乱纪和以权谋私行为，工作上，率先垂范、以身作则、吃苦在前、享受在后，每天第一个来到学校，最后一个离开学校。为广大教职工树立了样板。学校各项制度健全，管理到位，近三年，五百多名在校生，有四百多名在校食宿，无一次事故发生.领导班子集体在广大教职工中享有很高的威信。

二、取得业绩

(一)坚持以德治校、以德立校，构建诚信友爱、团结互助的和谐校园，德育是学校的精神文明建设的重要内容。长期的德育教育实践中，我校形成了独具特色的“四化，德育模式，成为我校一大办学优势。本学期初，县教育局德育工作例会，我校马永波校长在大会上汇报了学校德育工作情况。

1、养成教育常规化。主要以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校所有规章制度为准绳，通过新生训练，争先创优活动，班级值日制度等，让学生自我教育，培养良好的生活行为习惯。

2、主题教育系列化。近年来，我校开展了以公民道德教育，弘扬和培育民族精神.发奋学习，安全教育以及保持共青团员先进性为主题的教育活动，取得了很好的效果。

3、节日专题教育制度化。学校利用每年的元旦、清明节、“六·一”儿童节、老师节、建军节、建党节、国庆节等重大节日、纪念日，对学生进行多种形式的革命传统教育。爱国主义教育己成为我校一项德育活动制度。

4、教育形式多样化。开展爱国主义读书活动，写读书心得，作文竞赛，组织学生看爱国主义科教片，利用厅堂文化，进行图片展览，参观革命传统教育基地。请镇派出所领导作法制教育讲座。武装部长作爱国主义报告。学校团委组织学生，开展青年志愿者活动。到镇敬老院、医院、粮库、鸡场进行为人民服务活动，假期搞社会调查活动。学校组织学生开展各种富有教育意义的竞赛活动。如：书法、美术作品展、演讲、作文、各类球赛。让学生在比赛中受到启迪、感染教育。学校开展了第二课堂，成立书法小组、绘画小组、器乐小组、写作小组、舞蹈小组、篮球小组、毽球小组等活动小组，通过小组活动，学生学到并发挥一技之长，学校的军乐队是学校第二课堂一大亮点。学校通过各种德育活动与认真落实社会治安综合治理工作责任制，学校师生员工无违法违纪案件及刑事案件。无安全责任事故、教学责任事故发生，教育教学秩序井然。近年来通过治理。校园环境清洁优美，达到也香化、绿化、美化，人文气息非常浓。学生的设施齐全，各室功能均能达到“双高’普九水平，新建了能容纳500多人就餐的食堂，和经过翻新装修的能容纳600多人住宿的学生宿舍，为师生解决了住宿的后顾之优，四年来，学校在校园环境改造上，投入了巨大的财力和物力，大大的地改善了办法条件。

(二)全员参加，构建积极向上精神文明和谐校园。

1、加强精神文明载体建设。目前，学校宜传橱窗、校园广播、班级黑板报，学习园地、学校各项小红旗评比台，发挥了很大的作用。

2、学校积极开展争先创优活动。主要以学校为主体争创各年级各类先进集体，在学生中开展优秀班团干部、三好学生、德育标兵、文明班级、文明宿舍等活动。收到可喜效果。

(三)德育工作拉动教学工作，教学质量明显提升。近年来，学校结合实际，制定了中长期改革与发展规划，采取各种措施，加强干部队伍建设，教师队伍建设，尤其班主任队伍建设，学校选派各班的班主任，不仅能教书，而且会育人，各个都是业务过硬的教师。学校狠抓“四风”建设，目前，教师队伍师德高尚，大部分教师业务精洪，充满活力。学校的新课改成效显著，我校中考成绩连续三年在全县农村中学排名前列。2009年考入高中76人；2010年考入高中74人；2011年考入高中70人，进入重点高中28人，竞争名额8人，全县农村农村中学排名第一。2012年考入重点高中22人，普通高中55人。

2012年学校推出了“三展一探”创新课堂教学模式，新的教学模式的推出，使课堂教学锦上添花，新的教学模式取代了旧的教学模式，学生的自我学习、探究学习、合作学习形成了氛围学习风气浓厚。我校课堂教学所使用的“研学案”，课堂教学所使用的激励措施，在教学实践中得到县教师进修学校、县教育局的认可。并把我校树为新课改“标杆”校，目前全县中小学正在实施我校的教学模式，收到可喜效果。全县中小学教师分期分批来学校听课学习，鞍山教师进修学院研训处赵伟处长率研训处十几人来我校调研，鞍山市教师进修学院中教部九学科教研员来我校听课；千山区教育局领导及部分校长来我校听课、教研；海城市南台小学分批来我校学习创新课堂教学模式，均予以很高评价，学校新课改现已小有名气。

（四）教育科研工作。

学校十分重视科研工作，组织广大教师积极参与教科研工作，辽宁省教育科学“十五”规划课题《新时期学校德育工作的方法与途径》取得成果，通过验证结题；国家教师科研专项基金“十一五”规划重点课题《中小学生的教学策略的探索》取得成果，已结题；鞍山市中小学“十二五”规划课题《中小学教师备课改革的实践研究》立项课题正在操作，待验收结题。学校的校本培训和群众性的科研活动抓到实处，造就了一支德高业精、同行公认的优秀教师队伍，争当创新型教师的氛围愈来愈浓。

（五）校园文化建设。

学校在校园文化建设上下了很大气力，投入很多的财力和物力，新建教学楼功能齐全，厅堂文化和谐，教学设施、设备、各项办学设施均达到省“双高普九”标准。

校园环境洁净优美，积淀浓厚人文特质，学校三角地大花园中的花树、果树是学校绿化工作的结晶。学校蔬菜大棚为在校食宿的教师学生提供了多品种绿色蔬菜，学校养猪、蔬菜种植为学校职业教育发展奠定基础。

（六）学校在社会中的满意度。

学校全面贯彻执行党的教育方针政策、教育法令法规，坚持正确的办学方向和理念。近五年来，学校根除了乱办班、乱补课、乱收费现象，学校教育教学质量逐步提升，学校的服务态度，教师的形象，办学的特色赢得了社会各界的充分肯定、家长的好评，上级予以学校高度评价。

成绩的取得来自于上级领导的支持、来自于全体领导班子和广大教职员工的共同努力，辉煌已是昨天，成为历史，学校有决心、有信心开拓进取、务实创新、百尺竿头更进一步，为早日实现三家子中学品牌学校而奋斗！

2012年7月19日

第三篇：三家子中学工会工作计划

三家子中学工会工作计划

（2008）

一、总的要求

以党的十七大全会精神和“三个代表”重要思想为指导，根据市工会2008年工作要点为重点，结合学校实际，紧紧围绕学校教育教学的中心和学校各项创建工作，以创建学习型组织为载体，以提高教职工整体素质为目标，紧紧围绕教书育人的中心任务，切实加强教师队伍建设、学校民主建设和工会自身建设，积极维护教职工合法权益，充分发挥教职工的积极性和创造性，加大以人为本的师德建设力度，坚持完善教代会制度，带领全体教职工以实事求是的科学态度、艰苦奋斗的工作作风，充分发挥党联系教职工群众的桥梁纽带作用，开拓进取，努力推动学校工会工作的正常开展，为学校全面工作作出贡献。

二、工作内容

1.建立“学习型”小组，争创“学习型”先进单位。

2008年是深入贯彻落实十七大精神的重要一年，积极落实学校新的工作目标。我们必须要深刻认识学习的重要性、必要性和紧迫性。为此，学校工会要在教职工中大兴学习之风，深入开展创建学习型工会组织的活动。

认真学习、贯彻党的十七大精神，积极配合党支部，组织全体教职工，认真学习党的十六届五中全会精神，不断深化认识，全面理解和把握科学发展观的基本内涵和精神实质，把工会干部和教职工的思想和言行统一到全会精神上来，并以此为契机，抓好教职工思想、政治工作，推进教育现代化和素质教育的发展，让广大教职工群众认识和重视越来越学习，“人人学习，终身学习”，用学习来增长自己的知识才干，提高生活质量，适应时代发展，推动社会的进步和人的全面发展，我们要通过各种有效的途径，大力推进学习型组织的创建活动。同时，加强师德建设，提高教师自身的思想政治素质，树立良好的师表形象，增强教师的人格魅力，为促进学校发展奠定思想基础。

我们要加强每周的政治学习和业务学习，倡导全体教职工利用空余时间人人读一本教育专著，写一份读书笔记，形成良好的学习之风。

2.完善工会职能作用，创造性完成各项工作。

一是要认真落实好上级工会要求：即抓住一个支点—教职工大会；增强两个意识——工会服务于教育发展大局的意识，为教职工办实事、办好事的意识；实施三个工程——以民主管理工作为主要内容的维权工程，以师德建设为主要内容的教职工综合素质工程，以全民健身为主要内容的健康工程；营造四个环境——宽松和谐的民主环境，温馨的有利于激发教职工创造性思维的工作、学习环境，富有情趣的业余文化生活环境，充满关爱的人文环境；加大五个力度—工会干部的学习提高力度，制度规范力度，阵地建设力度，宣传力度，“建家”力度。

二是认真履行工会干部职责，发挥工会职能。工会干部要紧密团结在党支部周围，组织带领全体会员围绕学校中心工作发挥作用，起好学校工作的桥梁与纽带作用，发挥好工会职能作用，主要有：组织教职工积极参与到学校的民主管理，为学校发展献计献策；组织召开好教职工代表大会，并以此为载体推动学校民主管理，搞好民主评议干部，征集提案；依法维护教职工合法权益；认真推行校务公开；开展好送温暖工程，关心教职工生活，积极为教职工办实事，积极组织教职工业余文化活动。

3.围绕学校中心工作，努力提高教职工业务能力。

教育教学工作是学校的中心工作，也是教职工的本职工作。今年，工会工作要进一步配合行政，紧紧围绕课程改革，加大力度开展教师继续教育，大力提高教师教书育人的能力，工会要积极配合教研组、备课组，搞好教研活动；要在教职工中大兴学习、研究之风，大力倡导终身学习理念，积极创建具有校园特色的学习型工会组织，倡导将学习、研究与教育教学实践相结合，促进教师从实践型向学者型、科研型发展，努力提高教育教学质量，为推动学校发展做出实质性贡献。

三、落实措施

1.积极争取党支部、行政领导支持，扩大工会组织的影响力。

工会组织是在学校党支部领导下的群团组织，其工作的开展必须在党支部领导之下，其工作内容与行政工作必须保持一致，具有监督和建议权，所以又需要行政的支持。只有这样，才能保证工会工作顺利开展，并不断扩大工会组织的影响力。

2.加强工会的自身建设，扩大工会的吸引力。

一要加强工会干部队伍建设，提高自己的工作能力和水平；二要加强工会基础工作，要落实各委员的职责要求，做好日常工会事务；三要搞好宣传工作；四要逐步做好“建家”工作；五要组织好工会活动，以扩大工会的吸引力。

从今年开始，在教师中广泛和深入开展诚信教育的活动，提高广大教职员工的诚信意识，增强遵纪守法的观念，推进师德建设。在广大教职工中开展“社会尊师重教，教师回报社会”的活动，坚持形式多样地把这项活动作为常规性工作来抓。

3.发挥好工会的职能作用，激活工会组织的活力。

一个组织没有活力就名存实亡。要激活工会组织的活力，就要发挥其职能作用，开展好工作和活动，搞好校务公开，落实好教代会制度。开展好“送温暖工程”，及时把握教职工的思想脉搏，把教职工群众的冷暖和困苦时时挂在心间，切实覆行工会的职责，促进送温暖工作经常化、制度化和社会化。进一步发挥教育工会组织的特色优势，大力开展教职工喜闻乐见的各类文体活动，不断丰富教职工的精神文明生活，不断激活工会组织活力，努力把学校工会真正建设成为教职工信赖和欢迎的“教工之家”。

四、活动安排： 1.一、二月

开展送温暖活动，慰问教职工；建立工会会员档案。召开工会委员会议，明确工作目标。

2.三月 庆祝“三·八”妇女节，慰问女教工，开展女工活动。开展扶助困难学生完成学业活动。

3.四月

组织一次教师体育活动；教师上岗培训活动.4.五月

庆祝“五·一”劳动节，工会小组活动；开展网页课件制作比赛。结对师徒联络互帮活动。

5.六月

召开工会干部例会，讨论有关工作。征求教职工的合理化建议。召开教代会。教师个人博客评比。6.七、八月

开展校本培训，教职工学习、教育培训活动。教师暑期活动。

7.九月

庆祝教师节。组织评选十佳师德标兵和优秀教师。新会员入会，调整工会小组 8．十月份

学习《教育法》、《教师法》。中秋联欢活动。小型文体活动。工会工作例会。9.十一月份

组织工会小组长学习活动。学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》。“关爱学生”教师服务日活动

10.十二月份

做好教师个人师德和工会小组互评考核工作。做好各类工会先进及文明科室评比工作。工会工作总结。慰问离退休教师。迎新活动

三家子中学工会

2008年2月

第四篇：三家子中学德育工作制度,

三家子中学德育工作制度

指导思想：以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，努力推进以德育为核心的素质教育，以人文精神的养育为突破口，大力弘扬民族精神和培育上海城市精神。立足诚信教育、爱国主义教育，全面关心学生进步，推进青少年思想道德建设。努力培养人格健全、学有专长、求实创新、和谐发展的学生。

1、建立健全完善的德育管理机构、网络。校长、书记为德育领导小组组长，分管校长具体负责，德育处具体实施，发挥团学联、年级组和班主任的作用，全面实施学校的德育思想和管理措施。

2、每学期、每学年制定学校的德育工作计划，在此基础上规划学校的三年德育规划，分阶段实现学校的德育工作目标。

3、每学期初召开一次德育工作会议制度，对本学期的德育工作作深入的思考，制订科学、规范的德育计划；期末进行一次学生思想工作研讨会。

4、建立班主任工作中关于学生思想道德建设的交流会工作汇报会制度。

5、建立学校行为规范督导制度，全员、全程管理学生的行为、学习、生活。

6、建立家庭教育委员，发挥家庭、学校和社会相互联系、共育英才的作用，每学期至少召开一次各年级家长会，辅导家长，搞好家庭教育。

7、建立评选德育先进工作者、优秀班主任、星级班主任、金爱心教师等制度，表彰和奖励在德育教育中的优秀教师。

8、每学年评选一次先进班级，三好学生，优秀学生干部、优秀高中毕业生，并给予表彰和奖励。

9、每周一早晨举行全体师生参加的升国旗、唱国歌制度。

10、建立值周班制度，全面负责学校的综合治理。

11、每学期必须结合各种重大节日、纪念日开展各种教育活动制度。

12、建立社会实践活动制度、义工制度、社会服务制度，培养学生的劳动观念、服务意识。

13、有效组织读书节、体育节、科技节、艺术节等校本节庆活动，发挥培养学生自主管理、自我教育的作用。

14、每学期组织召开主题班（团）会的评比活动，结合班级、学生的实际进行有效的教育。

15、发挥学校学生社团组织的功能，提高学生的创新能力，开展形式多样的教育活动。

16、建立定期召开班主任工作例会、团学联干部、班级干部会议制度。

17、每两年召开一次学代会，团代会制度。

18、建立班主任工作常规管理制度。

19、建立班级常规管理制度。

20、建立宿舍管理制度。

21、邀请法制副校长、校外辅导员、老干部、英模来校报告制度

22、建立学生学习学校各项常规、奖惩条例和《公民道德建设实施纲要》贯彻学习的制度。

23、建立做好后进生帮助教育转化工作的制度。

24、网络德育的课件建设开发与研究制度。

25、建立学生评价制度。

第五篇：三家子中学师德考核制度

三家子中学师德考核制度

为了进一步加强师德建设工作，扎实有效地推进师德考核，特制定我校教师师德考核工作制度。

一.建立师德考核工作领导机构

师德考核领导小组

组长：马永波

副组长：刚少君、孙长江

成员：马永义、赵胜波、马林

二．进一步加强师德学习和宣传报道工作

1．通过学习胡锦涛总书记给孟二冬同志女儿回信的精神、<<中小学教师职业道德规范>>等有关文件和要求，提高师德学习的针对性，增强教师爱岗敬业、教书育人的责任感，激发教师开拓创新、追求卓越的进取精神。

2．持续宣传报道，形成全社会影响，利用板报、广播、专栏，多角度宣传，全方位展现师表形象。

三．评选范围和条件

1．评选范围

师德标兵的评选范围是：教学工作的一线教师，特别是中青年教师。

2．评选条件

(1)认真学习实践科学发展观、贯彻落实胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，模范遵守新的<< 1

中小学校教师职业道德规范>>，以良好的思想政治素质影响和引导学生。

(2)在工作中表现突出，专业发展意识和行动具有明显的引领和示范作用，遵纪守法，爱岗敬业、为人师表、心理健康，与领导、同事和学生家长关系融洽，和睦相处。

(3)全面关心学生成长，热爱学生，公平公正对待每一位学生，无讥讽、歧视、侮辱学生、体罚和变相体罚学生以及驱赶学困生等行为，无向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为，无校外办班、兼课和有偿家教等行为，无在教科研工作中弄虚作假，抄袭剽窃等违背学术规范、侵占他人劳动成果的不端行为等。

(4)教育教学成绩突出，所任学科在全县处于前列。

(5)在县级(含县级)以上媒体进行过宣传报道和参加过市级(含市级)以上骨干教师培训的教师优先。

3．推荐方法

(1)评选师德标兵应在对本单位全体教师进行师德考核的基础由进行。

(2)我单位在上报推荐名单之前，要在本单位对师德标兵候选人进行公示，公示时间为5天，经公示无异议后上报。

4．申报材料

申报材料包括：

(1)“师德标兵”申报表

(2)“师德标兵”典型事迹材料1份，字数在3000字左右。

(3)本人师德档案：包括<<中小学教师师德考核表>>一份、学习笔记、个人评价材料、本人在县级(含县级)以上媒体师德事迹宣传报道材料原件或相关材料等。

三家子中学师德考核制度