区教育局教育实事管理情况汇报

第一篇：区教育局教育实事管理情况汇报

区教育局省、市教育实事有关情况汇报

一、基本情况

在大力实施教育强区工程过程中，我们把全面推进合格学校建设作为促进城乡教育均衡发展的重点惠民实事，在各级各部门的重视、支持下，2008年-2010年，通过3年的努力，经省市有关部门考核，先后认定我区义务教育阶段28所学校中的26所学校（路口镇中心小学、文桥镇小桥小学两所实行整体搬迁，2013年完成建设任务）为合格学校，全区13000多名学生从中受益。按照硬件从实、软件从严的原则，着重从以下几个方面加强了建设。

1、全面完成了城区教育资源整合工程。针对云溪城区不到1平方公里的范围聚集5所中小学，生源和教育资源配臵不合理的现象，我们历时近4年、累计投入近4000万元，至2010年10月下旬，全面完成了作为教育“十一五”“一号工程”的城区教育资源整合工程。整合了5所学校，新建了云溪中学、云溪小学、快乐起跑线幼儿园三所规模学校，优化了学校布局，提升了办学品位。

2、稳步推进了校安工程。将危房改造列为人大一号议案和

区政府六件必办利民实事之首，全力推进。近3年来，我们累计投入3000多万元，先后对五星小学等20多所学校进行维修改造，新建和加固改造校舍4万多平方米，一批薄弱学校的办学条件明显改善。目前，投入150万元的桃李小学教学楼、投入340万元的小桥小学教学楼、投入350万元路口中心校教学楼、投入365万元路口中学学生宿舍楼等工程正在加紧建设。

3、加强了教学配套设施建设。加大了现代教育技术装备力度。近3年来，投入700多万元，按照省定二类地区一类标准，高标准装备了全区中小学学生实验室；更新了全区13所中小学计算机室及8个多媒体教室设备，装备品牌电脑500多台；对全区中学、中心校实施了班班通、校校通工程，整体推进了学校信息化建设；投入160多万元更新学校文体器材、实验仪器，为师生文体活动的开展、学生素质特长的培养创造了有利条件。实施了新农村卫生新校园建设工程。投入近200万元，对陆城中学等7所学校进行提质改造。新建沼气池、改建冲水式厕所、添臵学生餐桌椅，改善了农村学校的卫生条件和师生就餐条件。

4、优化了师资力量。着力优化教师结构，实行公开择优选拔教师制度，近3年来，先后面向社会公开招录教师39人，全部充实到偏远农村学校任教。2008-2010年，我区还择优选送11名应届初高中毕业生定向委培，组织教师支教交流140多人次。坚持师德教育与业务培训、技能竞赛相结合，全面提高队伍素质。先后组织了“安于本职、忠诚教育”、“本色做人，出色做事”等主题教育；开展了短缺学科教师、骨干班主任、学校行政骨干、国家新课程远程研修等专项培训和教师业务理论考试，以深入推进“书香校园”读书活动为载体，开展经常性的课堂教学、“三字一画一话” 等竞赛活动，促进教师教学基本功的提升。目前，我区教师学历合格率达到100%；小学、初中教师的学历拔高率均超过80%；100%的在职教师都取得了普通话和计算机等级证书。

二、后续管理运行情况

为确保省市教育实事充分发挥育人功能，我们并通过不断强化工作举措，完善实事后续管理机制，确保各项设施设备的正常运行，为全面推进素质教育、促进教育均衡创造条件。

1、加强制度建设，构建长效机制。要想让 “实事”发挥更多实效，完善的管理制度是根本前提和重要保证，制度管建设根本、管长远。一是建立了工程质量的责任追究制。对合格学校重点工程，实行建设质量责任终身制，既注重源头预防，更强化法律责任追究，并通过预留部分工程款等措施，强化质量的目标要求。严格落实学校对教学用房的维护职责，实行设施损坏报告制和定期整改制。二是建立了实事跟踪管理的督办制。从项目确定，到实施过程，到落实结果及实事发挥的实效进行全程督查。三是健全学校内部管理制度。下发了《学校校产管理制度汇编》等文件，建立了校务公开、队伍建设、学校财物保管、教学设施维护保养、功能室管理等一系列管理制度，从软件资料到硬件设施都建立了详细的台帐资料，学校各项管理都安排专人负责，定岗定责，实行目标考核制度，将工作情况与个人绩效、评优晋级挂钩，严格奖优罚劣，从而形成学校

工作事事有人管，人人有事管，从上至下齐抓共管的良好格局。

2、加强督导考核，实行跟踪管理。全面强化政府教育督导职能，既争取政府重视落实办学责任，改善办学条件，又注重对教育实事落实后的后续管理。协同区教育行政主管部门制定了内容涵盖广、操作性较强的《学校目标管理细则》，组织了学校实验仪器管理等多个专题督查，主要督促各学校严格落实学校管理制度。期初检查教学设施的维护计划、功能室的开放计划，看是否落实了工作要求；期中抽查教学设备的使用情况，看配备的教学仪器、功能室是否发挥了正常的教育功能，期末检查教学设施的完好情况，看教学设备与学校台帐是否一致，损坏设备是否得到及时维修、更换。对落实不到位的情况，不但通报批评，而且限定整改期限，实行跟踪督查，直至整改到位。通过强化督导考核，不但落实了学校管理制度的要求、而且让学校教学设施充分发挥了其应有的教育功能。

3、争取领导重视，加大投入力度。随着教育的发展和时间的推移，由于使用频繁、自然老化等多种因素的影响，部分教学设施日益难堪重负。对此，我们努力争取各级领导的高度重视，建立了校舍维护和学校设备配臵长效机制，争取各方支持，建立专项基金，一方面加强现有设施设备的改造、维护与保养，尽力保持完好率、提高使用率；另一方面，加大投入力度，及时更新、更换教育教学设施，以满足教育快速发展的需要。投入近60万元更新学校文体器材、实验仪器，投入15万元更新了5个多媒体教室设备，投入20万元采购了1500套课桌椅免费提供给学生使用。突出了校园文化建设。投入近70 万元对

相关项目校进行美化、亮化建设，扩建绿化带、张贴育人名言、完善校训班训、建立校园文化长廊，打造了浓郁的校园文化氛围。

4、加强教育宣传，形成发展共识。思想是行动的先导，学校工作能否科学、持续发展，很大程度上取决于教师思想观念是否科学，是否与时俱进，是否能始终站在学校持续科学发展的立场，维护集体利益。在工作中，我们一贯注重加强教师的思想道德建设，坚持开展师德主题教育，强化教师爱校如家的主人翁意识。同时，大力加强学生以感恩教育及文明守纪、爱护公物等教育。通过大力加强教育宣传，强化了师生爱校、护校的主动意识，为全面落实学校管理要求，促进学校工作全面科学发展奠定了良好的思想基础。

三、存在的困难及建议

在全面推进合格学校建设过程中，虽然取得了一定成绩，但也存在一定困难。一是校安工程建设任务艰巨。由于过来底子较薄、危房基数较大等客观原因，除目前正在加紧建设的云溪乡桃李小学教学楼、路口中心小学教学楼、路口中学学生宿舍楼、文桥中心小学教学楼等项目外，根据校安工程鉴定情况，我区尚有22800多平方米的校舍需要拆建、改造。同时，根据我区经济社会发展需要，还需对云峰小学和永济中学、中心校进行整体搬迁。建设任务还较为艰巨。二是教育教学配套设施与合格学校标准存在较大差距。目前，我区学校硬件设施正在逐步到位，但学校功能室、文体实验器材、图书装备、信息化教学设施离“合格”学校及新课程标准尚存在较大差距。三是

义务教育阶段农村学校教师的结构性矛盾较为突出。

为确保学校设施发挥既有功能，一是要加强管理。进一步加强制度建设，要健全各个方面、各个环节的规章管理制度，强化管理职责，堵住管理漏洞，不但要把实事落到实处，更重要的是发挥实效。二是要进一步加大投入力度。加大财政预算力度，在保证财政投入主渠道畅通的同时，应不断拓宽筹资渠道，加大争资力度，不断完善基础设施建设，改善办学条件，努力创造与现代教育发展要求相一致的发展环境。三是要加大招教力度。逐步解决义务教育阶段教师的结构性矛盾。四是要进一步加强教育宣传。教育是社会性、公益性的事业，需要全社会的关心和支持。一方面大力加强师生爱校、护校教育，另一方面应大力倡导尊师重教的良好风气，倡导为教育办实事的良好风尚，形成全社会大力支持教育事业发展的良好氛围。

2011年6月4日

第二篇：区教育局2021年工作简要汇报

区教育局2021年工作简要汇报

一是强化安全管理与卫生监督。

修定和完善安全管理制度，加大人、物、技防的投入，加强与公安、卫健、市监等部门的联系与配合，常态化实施安全监管。开展了校园疫情防控培训和演练，熟练掌握工作流程和各项制度，提高师生疫情防控能力。

二是改善学校办学条件。

投资x多万元新建江北三镇学校运动场、增添功能教室、绿化美化校园、添置教育教学设备等，所有学校的图书、计算机、实验室等全部按省定标准配备。投入x万元建设完成花园初中、老洲初中以及提升市八中等三所中考考点，建设标准化考场x个，切实保障了x年郊区首次中考顺利进行。建设完成三所乡村学校的智慧课堂，已累计建成x所乡村智慧学校。

三是稳定学前教育入园率。

x所幼儿园建设完成，并于x月份顺利开园；x所幼儿园顺利建设完工；x所幼儿园户外场地改扩建顺利完工，并已投入使用；x所幼儿园成功创建市级一类园。通过加大公办园和普惠民办园建设，扩大学前教育覆盖面，提升保教质量，倒逼原有的x所看护点消亡x所。全区公办园占比达x.x%，普惠园占比达x%，全区学前三年毛入园率达x%。

四是狠抓师资队伍建设。

出台《郊区中小学教师“区管校聘”管理改革的实施意见》，全面推行教师“区管校聘”管理改革，有效整合了全区教师资源，大幅提高了师资效率。通过有偿家教整治、征集师德师风负面清单等活动，提升师德师风。成立了第二届x个区级名师工作室，发挥名师引领作用，加强对青年教师的培养。通过“自主开展”、“请进来”、“走出去”等多种形式，为教师创造学习机会，参训率达x%。约x余名教师在国家、省、市级教学竞赛中获奖。

五是整合教育资源。

秉持我区江南江北一盘棋的思想，适时撤销了x所学校；调整x所完小为教学点。

第三篇：市教育局教育名城建设14件实事

市教育局2007年“教育名城建设”14件实事

（___市教育局提供）

1、在全市范围内率先基本实现教育现代化。

2、启动教育跨江发展“双十”工程。

5、继续实施“促就业、助致富”培训计划。完成3万人次农村劳动力转移培训、3万人次城镇就业再就业培训。

6、加快地方高等教育发展。完成城市职业学院选址落户工作；完成晓庄学院、金陵科技学院二期建设工程。

8、持续推进义务教育免收杂费政策。投入1.3亿元免除义务教育阶段学生的杂费，保证基础教育适龄儿童少年不因家庭经济贫困而失学或辍学。

9、完善师资全员培训机制，促进城乡师资资源均衡发展。

10、加快构建终身教育体系，积极推进学习型城市建设。社会自学参加考试人数达到28万人次，完成各类文化、技能培训85万人次。

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1、加强和改进青少年思想道德教育。协同浦口区完成江苏省___青少年社会实践基地一期工程；启动___现代工业文明教育基地建设工程；完成“陶老师工作站”扩建工程，实行中小学生心理健康全天候关怀和帮助。

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2、实施和谐校园创建计划。在校中小学生犯罪率继续保持在全国同类城市的最低水平；创建100所优美校园；继续实施“学校卫生安全保障工程”。

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3、选择10所百年名校，实施“百年名校推新工程”。

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4、继续推进教育对外开放。与国家汉语国际推广领导小组办公室合作，在我市建立3个汉语国际推广中心。

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5、编纂出版《___教育史》，建成___教育史馆。

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第四篇：2014年区教育局教学常规管理汇报材料

用规范化手段抓常规 靠精细化管理求质量

——中学教学常规管理工作汇报材料

子午街道初级中学 2014-10-23

用规范化手段抓常规 靠精细化管理求质量

——中学教学常规管理工作汇报材料

尊敬的各位领导：

首先，我代表子午中学的全体师生，热烈欢迎各位领导莅临我校检查指导工作。

上学年，我校在上级的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，领导班子同心同德，求真务实，开拓创新，全体师生团结协作，真抓实干，奋发进取，各项工作健康有序开展。

本学年我们将，进一步秉承“育人为本，传承文明，精细管理，和谐发展”的办学理念，学校整体工作思路以构建和谐校园、书香校园、文明校园、快乐校园为宗旨，努力彰显“自主策略”的办学特色。把科学化、人性化管理作为立校之本；搭建课堂教学改革、育人模式改革平台，全力提升教师的专业素质和教学水平；以教育科研、量化岗位管理为手段，促进办学质量和综合效益的提高；以面向社会和开放的理念，服务社会、服务人民，多渠道、全方位提升办学品位的优化升级。

具体情况汇报如下：

一、健全组织机构，提高管理水平

有效的制度是教学工作流程得以通畅运行的保障，为使教学常规管理落到实处，我校成立了以王根平校长为组长、分管教学孙宁副校长为副组长、教导主任和各教研组长为成员的教学常规管理领导小组。制定了学校工作计划，规范编制了《子午中学教学工作常规》、《子午中学教学行事历》、《课程表》、《时间表》、《学生课外活动安排表》以及《学校大课间活动方案》等各类常规要求及计划。这样，使学校的各项工作都能有效落实，促进教学工作的良性发展。

在班子建设中牢固树立管理就是服务的观念，努力提高工作效率。在工作决策上，集思广益，从不主观武断，因此班子的每一个成员都能尽其才，尽其力，尽其能。一个讲正气，讲团结，讲民主，讲奉献，重实绩的领导集体已逐步形成，这个集体深受教师们的支持和拥护，有很强的号召力和凝聚力。学校领导干部全部按要求代课、听课，并建立了领导巡课和听评课制度，上学期我校王校长听课30节，孙副校长听课32节，领导示范作用引领我校形成了浓厚的教研氛围。

学校实行年级组与教研组互相穿插的无缝隙管理。学校分成三个年级组，学校副主任各自蹲级相应年级组，主抓年级组安全工作，每个年级组设年级组长一名，主抓教学工作。同一学科成立教研组，设教研组长一名，负责本组的定时、定点、定课题的教科研活动。

二、严格课程管理，规范教学行为

学校按照国家课程方案要求，落实《义务教育课程设置实施方案》，开齐了课程门类，开足了课时，做到不增删课程、不增减课时、不任意提高或降低教学难度。初步构建了国家、地方和学校课程协调发展的三级课程管理体制，本学期起，安排专人对《综合实践》、中学生法制教育授课。结合子午地区果园比较多的特点，我校编写了《果树栽培》校本教材。学校积极采取措施减轻学生课业负担。要求教师充分利用课堂，实现高效学习，学生在校学习、作息时间、课外作业量、学习材料和考试等符合省规定要求。学校按规定安排寒署假期和其他法定节假日，没利用节假日组织学生到校上课或集体补课，更没有收费上课和有偿补课。学籍管理实现了全覆盖，辍学率严格控制在1%以内，上学年基本消除了学生辍学现象。

三、落实教学常规，推进素质教育

每学期初，学校都根据上级的工作部署和学校实际，撰写教学、德育工作计划，并在教师会上组织广大教职工学习，组织各教研组集中研讨学科课程标准、教材内容及学情教情，制订好教研组的教学工作计划，同时要求各科教师依次认真写好教学工作计划和教学进度表，并送交一份学校存档。

坚持每学期对教师备课、作业、业务学习以及听评课情况进行两次专项检查，检查结果记入教师综合素质评价。

坚持月考制度，每学期进行两次，强调既要看到成绩，更要发现问题的不足；既要关注学生的分数，更要关注学生的动态发展。给学生以发展性的评价，保护好每个学生的自尊心和学生的热情。任何教师不得以考试公布学生名次或讽刺挖苦学生。

坚持“七校联评”制度，每学期教育局组织的期中、期末学业水平测试中，坚持将结果同周边的鸭池口、泉子头、景民、五楼、江村、东大六所中学的成绩进行评比，对教师进行教学成绩专项奖惩，并将评比结果纳入绩效考核计算。

四、开展教研活动，提升教师专业水平

我校教研机构健全，制订了《教研组集体备课制度》、《教研活动制度》、《教科研制度》等规章制度，学校教导处、各教研组都制订了切实可行的教研活动计划。为充分发挥校本研训对提高教师教学水平的推动作用，本学期我校主要开展了“三研三说一比”赛教活动、“同课异构”等教研活动，联合长安三中、长安八中、长安十中进行校际间“同课异构”及九年级教学研讨活动。

五、探究特色办学，积极提升学校品味

我校非常注重环境美化，注重挖掘学校潜在的育人功能，营造良好育人氛围，积极打造品牌校园文化，整修操场，硬化路面，更新宣传栏，增添体育器材，悬挂传统文化教育展牌，更新部室、教室标语栏……在细节中提高校园文化品位，潜移默化的影响师生。

在构建特色办学的过程中，坚持在每学年的第一学期期中考试后，及时召开全校家长会，向家长汇报学校的管理情况，并征询家长对学校教育教学的意见，对家长进行必要的培训，争取家长对学校工作的的配合和支持，每次家长会的到会率均在90%以上。

坚持每年清明节组织七年级新生祭扫烈士墓，并参观秦岭野生动物园的特色德育活动，激发学生的爱国、爱家乡情感。

坚持周一升国旗、晨会制度，安排全校班主任按照学校安排的教育主题轮流对学生进行国旗下讲话，安排专人对上周校园卫生工作进行专题小结，将安全教育、文明礼仪教育真正落到了实处。

坚持中考目标管理和奖惩制度。每学期开学初召开毕业年级教学工作会，对毕业年级工作进行专项安排，并提出具体指导意见和要求，元旦前后签订中考目标书，教育局中考统计成绩出来后，及时按中考目标书和奖惩制度进行奖惩。

六、今后努力的方向

1、加强教师专业培养制度，坚持和鼓励教师参加继续教育，不断的丰富我们教师的教育教学经验和学习先进的科研理论，为教师的专业发展打下基础。

2、加强教师的校本研究，严格要求全校教师的队伍建设，根据我校师资队伍的实际情况，努力提高教师的师德和业务水平，适应教育日新月异发展的要求。

3、课程改革，任重道远，与周边兄弟学校相比，我们还有较大的差距，许多工作需要我们在工作中不断开拓进取。我校教师将紧抓机遇，凝心聚力，扬长补短，同心同德，力争在短期内有更大的发展，打造富源教育的新品牌，早日实现学校新跨越。

我的汇报到此结束，不妥之处，敬请领导批评指正，多提宝贵意见。

子午街道初级中学

2014-10-23

第五篇：十件实事汇报材料

关于落实《2011年向社会公开承诺的十件实事》的

汇报材料及整改措施

研究室

研究室认真贯彻落实省、市、县级政法委和上级法院要求，严格以“促进政务环境创优，切实把2011年向社会公开承诺的十件实事办好办实，切实维护好人民群众的合法权益”为宗旨，经过认真实施，取得了一定的成效，现将具体情况汇报如下：

一、今年，新安法院在原有11个社会法庭的基础上，改造升级其中4个成为示范社会法庭，又在新安煤矿新成立一个特色社会法庭-----新安矿业社会法庭，目前，我县社会法庭共有12个，常驻社会法官每庭3人共36人，非常驻社会法官284人。对于社会法官的选任，我院坚持选任热心公益是、德高望重、群众信服的农村调解能手，完善社会法官的选任程序，实行村组推荐、乡镇和法院把关、县委政法委审核登记造册，制作胸牌，并由县政法委给常驻社会法官颁发聘书。所有社会法庭均有独立的办公室和调解室，配备有办公桌椅等必要的办公用品，墙上均悬挂有《社会法庭领导小组》、《社会法庭组成人员》、《社会法庭议事制度》、《社会法庭卷宗装订制度》、《社会法庭调解程序》等10个标识标牌，便于群众到社会法庭解决纠纷，也确保了社会法庭工作的规范和有序。2011年我县社会法庭共调处纠纷198起，其中示范社会法庭调处110起，特色社会法庭调处15起。所有调处的纠纷都按标准化的要求装订了卷宗。

二、2011年，新安法院继续推进司法公开，实现通过庭审增强社会法制教育的目标。安排专人负责，完成庭审直播数量达到35件，其中刑事案件5件，民事案件26件，行政案件2件，审判监督案件2件，做到保质保量并且提前完成上级任务要求。

三、2011年，除涉及国家安全、个人隐私和当事人申请的案件以外，其它所有生效裁判文书全部实现上网，接受公众监督，预防司法腐败，实现了社会效果和法律效果的统一。

2011年11月17日