四川省大竹县文星中学创建和谐校园安全工作材料

第一篇：四川省大竹县文星中学创建和谐校园安全工作材料

大竹县文星中学创建和谐校园

安全工作汇报材料

大竹县文星中学张坤春

一、成立安全工作领导小组

（1）、成立经陈校长为组长，副校长张化建、聂和平为副组长，中层领导和年级组长为成员的学校安全工作领导小组。学校安全工作领导小组下设办公室在安全办公室，副校长张化建任组长，安全办副主任任副组长，日常事务由安全办负责协调处理。

（2）、成立以副校长张化建为组长，安全办副主任张坤春为副组长的校园及周边与环境治理领导小组。

（3）、成立以治安室负责人李竹为组长，钟林、刘怀义等体育教师为组员的治安巡逻小组，负责对学校进行治安巡逻和处理学生违纪行为。

（4）、每周安排一名领导、6位教师和6位学生作为值周，维持学校教育教学秩序。

二、建立健全各种安全应急预案，完善各种应急机制

1、学校在每年根据学校情况制定各种应急预案，如学校紧急事态应急预案，楼道踩踏事件应急预案、消防安全预案、学校食品安全应急预案、学生宿舍安全应急预案等等14种应急预案。

2、学校安全工作领导小组要求各处室、各年级、各班结合各自的实际工作特点建立相应的应急预案。

3、建立健全各种制度：警务联系制度、安全隐患排查制度、管制刀 1

具收缴制度、易燃易爆危化物品安全管理制度、六五普法制度、矛盾纠纷排查制度、消防安全制度。

三、安全隐患排查

1、在每一学期开学前由分管安全副校长牵头，总务处、安全办、教务处等相关处室对全校的教室、办公室、学生宿舍、学生食堂、功能室、学校操场等所有校舍进行拉网式排查，发现问题立即处理。

2、总务处、安全办不定时组织人员对学校食堂及校园超市的食品进行检查，除了对其价格进行审核外，还对食品的进货渠道、生产日期、保质期等进行检查，发现问题立即责令整改，确保食品的安全。

3、安全办、总务处在每月1至3号要求各年级、各班对所辖区域进行排查并填写安全隐患排查记录表，学校再组织人员对所存在的安全隐患进行处理。

四、安全教育

1、安全办公室在不同的季节，不同的时间结合学校的实际提示不同的安全教育重点。

2、安全办或政教处通过国旗下的讲话、早操或课间操时集合、安全知识竞赛等形式加强安全知识教育，每年至少举行一次竞赛活动。

3、安全办在每学年至少组织一次应急逃生演练，增强学生应急逃生能力和安全防范意识。

4、积极与派出所、司法所、工商所、医院等相应单位取得联系，每年至少举行一次法制教育专题报告、消防安全知识或食品安全讲座，有效增强学生法制安全、交通安全、消防安全、食品安全意识。

5、学校每周安排一节法制、安全教育课。班主任在这一节课中专门针对本班学生进行法制教育、安全教育。同时在每天晚自习前15分钟也是班主任的思想政治工作时间。

6、安全办每月至少组织一次治保委员培训提高专题会和班主任安全工作专题会，在会上就上月学校安全工作进行总结，针对存在的问题进行剖析，不足之处进行改进。

7、政教处和教务处负责对“后进生”进行思想观念转化教育和学习能力提高教育，并安排教师实行“一对一”的服务，直到所服务的对象转变为“先进生”。

8、学校成立矛盾纠纷调解委员会，负责对学生之间的矛盾纠纷进行调解处理。

五、安全防范

1、治安巡逻小组负责对全校进行治安巡逻，处理各种治安突发事件。

2、值周教师负责对学校教育教学秩序进行维护，要求全校师生一切行动听从指令。

3、政教处和安全办每月至少两次联合对学生宿舍、教室进行管制刀具、香烟、酒类物品进行收缴，不定期对校外网吧进行巡查。

4、总务处不仅与安全办联合抽查学生食堂和校园超市的食品质量，还安排专职人员对食堂的饭菜进行试尝、留样，不定时的抽学生代表和教师代表对食堂饭菜的质量和数量进行检查。除此外总务处每月至少进行一次生活委员专题会，就相关问题进行探讨。

5、班主任每天全程跟紧本班学生，及时了解学生的思想动态，排解

学生的疑惑和矛盾，发现不良苗头就立即制止。对存在打架斗殴、外出上网等等现象的学生班主任在第一时间与家长取得联系，让家长配合学校进行教育。

6、在课间休息时间及放学时由于学生集中上下楼，使得楼梯拥挤，学校安排教师对各层楼进行执勤，负责维持秩序，制止学生的追逐、打逛、推拉现象，严防楼道踩踏事件的发生。

7、学生就寝先由班主任清点本班人数，查明学生动向，再交由宿舍生活管理教师进行统一管理。生活教师负责维持秩序，制止学生违纪行为，处理各种突发事件，生活教师必须住在学生宿舍，并且在学生安静入睡后才能休息。

8、学生在上下学路途中实行路长制，学生尽可能成群结队回家，尽量减少单独行走（特别是女生），若有特殊情况的则由学校安排教师护送或家长接送。

六、校门出入管理

1、所有学生进出校门必须凭证或证明，走读生由班主任初审、安全办复审后再由班主任代表学校与家长签订安全责任书，安办再发放出入证，走读生凭证出入。住校生有事或因病需外出的，必须凭班主任和相关处室的签字盖章的假条在校门口进行登记后方可外出。

2、外来人员或车辆因事需要进入校园的，由保安进行讯问，在不影响教育教学秩序的情况下进行登记后才能进入校园。家长来校看望子女的必须先和教师取得联系才能进入。

第二篇：“安全和谐校园”创建工作总体汇报

汇报材料

“安全和谐校园”创建工作情况

总 体 汇 报

讷河市第五小学

几年来，讷河市第五小学十分注重“安全和谐校园”创建工作。我校认真贯彻落实党的十七大精神和中央综治委、教育部、公安部《关于深入开展安全和谐校园创建活动的意见》、省政府办公厅《关于进一步推进全省“和谐校园”建设工作的意见》和《黑龙江省中小学生命指导意见》及全市推进“平安鹤城”创建工作会议精神，扎实做好学校及周边治安综合治理工作，取得了很大的成效，现将创建工作进行总体汇报。

一、强化创建工作领导 健全创建工作组织

1、学校根据具体情况，成立讷河市第五小学创建和谐校园工作领导小组。校长（党支部书记）担任组长，副校长担任副组长，各年级组长、团支部、工会、家长委员会成员和党支部委员为成员，形成了由学校、班级、全体教职员工共同参与、齐抓共管的领导机制和家长、社区、社会相配合的立体化工作机制。

2、学校特别重视“安全和谐校园”创建工作队伍的建设。学校组织广大教师认真贯彻新《义务教育法》、《教育部关于在全国中小学开展和谐校园的意见》等法律法规和文件，明确树立广大教师的创建工作育意识与创建工作思维。坚持每年暑期举办教师政治学习班，每周组织教师进行一次师德学习活动，不断地开展师德标兵和优秀教师评比活动，积极培养中青年教师加入党组织，坚持不懈地开展骨干教师、学科带头人评选活动，发挥了名师作用。召开创建工作动员会、培训会和经验交流会，这样迅速提高了全体教师的创建工作素质，使他们在创建工作方面能够扎实有效地开展工作。

对学校的突发事件制订了应急预案，并认真执行制定的综治、创安工作的每月例会制度和安全检查制度。在学校的综治、创工作做到了领导重视、职责明确、组织完善、齐抓共管。我们深深地知道，只有加强教育，才能提高全体师生的法制安全和自我保护安全意识，学校广泛利用广播、黑板报、教师政治学习、学生班会课等大力宣传综治、创安的重要性。提出了“不伤害自己，不伤害别人，不被别人”和“生命安全高于一切，提高自救自护能力”为主提的法制安全宣传教育，不断提高全体师生的法制意识、防范意识、安全意识。

“看好自己的门，管好自己的人”学校积极配合有关部门对学校周边环境的整治和强化学校内部的管理，学校采取了一系列措施，加强了门卫值班的管理，制订了《第五小学门卫制度》、《夜间巡逻值班制度》等，并实施监督考核。

学校一直以来坚持实行领导和教师昼夜值班制，坚持实行教师值周制，督查学校日常的教育秩序、管理状况和卫生、安全。督促检查存在的安全隐患，及时处理偶发事件，给师生营造一个健康、和谐的学习、工作环境。“交通安全警钟长鸣，消防责任重于泰山”，由于学校地处城郊交通主要干道交叉口，交通车辆十分繁拥，交通安全形势相当严峻。为此学校领导非常重视这一交通安全隐患，每天上、放学高峰时间安排4名老师充实十字路口交通安全岗。

3、学校建立完善了安全和谐校园、和谐班级创建工作考核体系，建立健全了为创建工作服务的的教育、教学、管理、后勤服务等方面的配套制度。学校把创建工作细化在《教研组工作评估方案》、《班主任工作评估方案》和《教师教育教学工作评估方案》之中，学校将创建工作绩效作为一项重要指标，与教师的个人考核、评先评优、职务的晋升与聘任相挂钩。

4、成立了“第五小学关心下一代工作委员会”。聘请了十余名社会知名人士、退休干部和教师、企事业单位先进典型人物担任顾问，指导、协助学校做好和谐校园创建工作。学校与通江社区、市交警大队第一中队、讷河镇敬老 院等单位建立共建关系，聘请了法制副校长。交警中队多次开展交通安全教育进校园活动。

5、“安全和谐校园”创建工作内容明确。（1）重视思想品德教育。以“四有”教育为基础，以法制教育、心理健康教育、行为规范教育为切入点，狠抓年级德育重点，低年级重抓日常行为规范的养成教育；高年级重抓法制、思想道德教育和世界观、人生观、价值观教育。（2）加强平安校园建设，建立健全平安校园工作机制，杜绝了校园重大刑事治安案件和重大安全事故的发生。（3）抓好健康卫生校园建设，杜绝了重大食物中毒和传染病的流行。（4）强调以人为本，以体育节、文化节、科技节为载体，加强了校园文化建设。（5）注重弘扬中华民族传统美德，加强社会主义荣辱观教育，培育发展了师生良好的道德风尚，形成了和谐的校园人际关系。

二、强化创建工作舆论宣传 形成浓厚的创建工作氛围

1、多形式、多渠道、多角度开展“安全和谐校园”创建工作的宣传。一是利用晨会、教师会、班会组织宣传；二是利用校广播台组织宣传；三是利用板报、学校橱窗、班刊宣传；四是通过各种讲座、座谈会组织宣传；五是结合重大节日和时令开展宣传；六是部分师生走向街头、社区进行宣传；七是在市电视台和有关报刊进行宣传报道。这样就形成了和谐校园创建工作的广泛而浓厚的舆论氛围。

2、成立了第五小学家长学校。制定了《家长学校实施方案》、《家长委员会工作章程》，每学年均组织班主任与家长签订《法制教育责任书》，向家长分发《家长教育行为规范》和《预防未成年人犯罪法》部分条文。采取学校集中与分班授课相结合的教学形式，先后有千余人次家长参加了家长学校学习，接受家教培训与辅导。组织家长撰写家教论文，积极组织家长参与学校“综治”等社会调查。组织开展“优秀家长”评比活动，通过家长学校的系列活动，为和谐校园创建工作向家庭、社会延伸。

三、积极开展形式多样的“安全和谐校园”创建活动

1、强化安全与健康教育，提高了全体师生的安全卫生防护能力。学校依据有关法律法规，建立健全了学校安全卫生等各项管理制度，制定了突发事件处置工作预案，落实预防安全事故、公共卫生事件措施，建立了责任追究制度。学校在微机室等重要场所安装了防盗报警装置，形成了人防、物防和技防为一体的校园治安防控体系。建立了教师定期健康体检制度，不定期开展教师心理健康讲座，增强了教师的卫生保健意识、自我保护能力和心理调节能力。

2、充分发挥校园群体文化活动在“安全和谐校园”创建工作中的重要作用。学校近几年开展了新生入学“道德周”活动，举办了一届“校园文化节”、“校园体育节”和“校园科技节”，开通了第五小学“红领巾广播站”，培养了学生的文化意识、竞争意识、团队意识、科技意识。学校涌现了一大批音乐、体育、绘画、演讲等方面的人才，学生的创新能力得到培养，素质教育得到全面推进。努力开发校本教材，使学生加深了对家乡风土人情的了解，激发了他们对家乡的热爱之情。

3、坚持周一升国旗仪式，开展国旗下师生演讲活动，使学生增强爱国情感和道德规范意识。成立“文明监督岗”、“维权岗”和《小作家报》第五小学记者站等组织。长期开展文明纠察“五禁”活动，组织师生走上街头宣传《公民道德建设实施纲要》，向市民散发“公民基本道德规范”。开展社区文明创建和送温暖献爱心活动，校团支部多次次被评为市级“先进团委”等。安琪、刘灵娜等多名同学被评为“阳光少年”。四年三班等多个班级被授予市级“优秀中队”称号。

4、每年均制定爱教读书活动计划，语文、品德老师认真指导学生通读、精读“爱教”读本。班主任认真负责系列活动的组织开展。每年均参加“爱教”读书活动征文比赛、演讲比赛，获奖累计近100人次，学校先后获得省、齐齐哈尔、讷河市颁发的爱国主义教育读书“优秀组织奖”，学校开展了“我心中的英雄故事会”、“纪念抗日战争胜利60周年知识竞赛”、“庆祝中国共产党成 立85周年演讲赛”、“迎奥运、讲文明、树新风”签名仪式等大型活动。

5、特别注重特殊群体学生的教育工作，提高“安全和谐校园”创建工作的质量。重点加强对网络痴迷生、学习困难生、生活贫困生、严重心理障碍生、家庭留守生和经常违纪生等问题学生的教育与帮助。全面调查了解这些学生的生活、心理、家庭等情况，建立留守学生、单亲学生档案；制定《德育导师实施方案》，实行教师“德育导师”制度，有计划有组织地针对问题学生、违纪学生教育转化活动。

6、把未成年人的法制教育和心理健康教育作为“安全和谐校园”创建工作的重点内容。近几年，以“三五”“四五”、“五五”普法规划为专题开展法制教育工作，先后聘任法制副校长、律师来学校上法制教育课30多次，大大地增强了广大师生的法制观念，极大地促进了“平安和谐校园”创建工作。

7、学校制定了“心理健康教育计划”。主要针对学生闭锁性、动荡性和社会性的心理特征以及道德、品行、规范等方面的异常现象，归类了学生心理偏差的表现及其特征，分析其中的成因，找出引导学生走出心理困境的对策。对于婚变家庭、打工家庭、“空巢”家庭、贫困家庭等家庭的学生，实行跟踪心理辅导。

安全和谐校园的创建，有力地促进了学校各项工作的开展，逐渐形成“向善、向上、求真、求实”的校训；“友爱、乐学、健康、创造”的校风；“以生为本、施教严谨、润物无声、深研创新”的教风；“诚实、善思、博览、刻苦”的学风。

总之，创建安全和谐校园是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是树立和落实科学发展观的迫切需要，是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。第五小学在“安全和谐校园”创建工作中，全面贯彻党和国家的教育方针，全面落实新课改方案，组织健全、措施有力、活动多样、人人参与，全体师生都得到了全面和谐地发展，精神文明建设不断加强，一个学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园已经形成。

第三篇：安全工作交流材料(加强安全管理创建和谐校园doc

加强安全管理创建和谐校园

----华强小学校园安全工作交流材料

学校安全工作是办学的底线，关系到师生生命安全及学校教育教学秩序的正常进行。将安全工作作为学校工作的重中之重，举全校之力，确保校园安全。通过健全完善八项《安全工作制度》和六项《应急预案》，并采取有效措施，落实安全责任，连续几年实现了学校安全责任事故为零的记录，确保了校园平安。

通过我们多年的不懈努力，学校安全工作取得了点滴的成绩。但在制度建设、责任落实、学生教育等方面，还不够完善。特别是交通路口护送学生，冬季寄宿生火炉取暖，还存在较大的安全隐患。对此，学校还得加大力度改善取暖设施，以保证学校安全工作万无一失。

为了深入贯彻落实全国中小学校舍安全工程会议精神，认真贯彻落实各类安全会议讲话精神，结合教育部《中小学公共安全指导纲要》和《临泽县中小学、幼儿园安全工作规定》，并以此作为学校安全工作开展的蓝本。结合本次会议，我们将全面扎实开展校园安全工作。我们的具体做法是：

一、深入学习宣传 形成群防共识

组织一次全体师生学习动员大会，将全国中小学安全和管理视频会议精神和各级教育行政部门有关通知精神和本次会议精神，迅速传达到每位教师、每个学生和所有家长，在社会舆论中广为宣传，努力做到家喻户晓，人人皆知，做到群防群治，确保校园安全。

二、健全工作制度 完善管理措施

制度建设是工作的基础，是各项工作开展的依据，是安全工作开

展的有效保障。学校将继续完善《安全工作制度》、《应急预案》，并在日常工作中得到认真落实，确保校园安全。

三、加强安全管理落实工作责任

1.为确保安全工作的正常开展，学校成立以校长为第一责任人的学校安全工作领导小组，落实三级管理、层层负责的安全工作责任制。与教职工签订《教师安全目标责任书》、《教师安全协议》，由校长统一协调工作的开展，第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求；各班主任与学生签订《学生安全协议》。坚持“谁主管、谁负责；谁带队、谁负责；谁主办、谁负责；谁检查、谁负责；谁验收、谁负责”的原则。

2.加强校园安全动态管理。在课间活动，实行教师候课制，采用

跟踪式管理，做到两操跟班、课间跟班、课前候课，避免学生脱离教师视线，防止意外事故发生。为各班选配副班主任，协助班主任做好教育管理工作，每个楼梯口都安排值周老师，学生监督岗，对学生上下楼梯进行管理和疏导。

3.加强门房保安管理。要求门卫全天在岗，时时在岗。各时段按

时开门，早、中、晚和下晚自习时学生出入凭证出门，对进入校园者认真检查，作好登记。严禁陌生人、推销者和行迹可疑者进入校园。

4.加强学生就寝管理。在校住宿是学校管理的难点。学生宿舍安

排领导24小时值班，安排专人巡夜、检查记录详细完整，并明确规定其安全管理责任。

5.加强学校食品卫生和传染病防治管理。食堂严格执行食品卫生

“三签字”、“四严禁”制度。确保饮食卫生，杜绝病从口入。对于校内学生经常活动或学生经常性集中的室内外场所，学校安排专人及时进行消毒，坚持晨午检制度，有效防止传染疾病的传播。

6.加强路队和幼儿园接送管理。学校与各路队护送教师签订《学

生路队护送安全协议书》，各路队护送的教师严格按照路队护送制度要求，负责本路队学生的上学、放学时的安全教育、护送及路队安全。放学时在交通路口安排教师拉起横幅警示过往车辆暂停。要求全体幼儿及一、二年级学生家长必须每天接送，每天早上家长把孩子送到学校交给班主任，每天下午学生家长必须从班主任处接走学生。如果当天家长未将孩子按时接送到学校，班主任老师及时与家长电话联系，查明原因。

7.加强安全巡视排查，及时消除安全隐患。坚持日夜巡查，学校每天安排一名领导带班，负责全天管理学生秩序。对教学楼、学生宿舍楼、校园各部位设施进行安全检查，做到排查、责任不留空隙。按照检查---反馈---监督----整改---验收的工作步骤，把检查情况在公示栏内挂牌公示，并限定整改销号时间。

8.将校园安全工作实绩与教职工学期绩效相挂钩，实行安全责任

事故一票否决制。对教师在学校的日常工作进行细致的安全管理量化考核。

四、拓展教育内容强化安全意识

要确保学校安全，其根本在于增强师生的安全意识，提高自我防范，自我救护的能力，因此抓好安全工作是教育教学工作的基础。

1.以安全系列教育活动为龙头，开展以“珍爱生命，远离危险”、“安全校园，和谐校园”等为主题的系列教育活动；开展防火、防电、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防运动损伤等安全知识竞赛和技能演练；增强 “安全就是健康，安全就是快乐，安全就是质量，安全就是和谐”的认识。

2.开展丰富多彩的教育活动。利用国旗下演讲、晨会、主题班会、校园广播和橱窗展示等多种途径开展安全教育；采取知识竞赛、征文、学科渗透、应急疏散、防灾害现场演练等活动形式，使学生系统地接受安全知识教育；聘请鸭暖派出所民警担任学校法制副校长和法制辅导员，来校为学生作“交通安全常识”和防火、防盗等安全知识讲座。以增强学生安全防范和自我保护意识，提高学生安全防范能力和自我救护能力。

3.在教学活动中时时不忘向学生灌输安全知识，把安全知识与学科知识相互渗透，让学生在接受文化知识的同时无形地受到安全知识教育的熏陶；做到安全教育“四有”、“两进”：有课时、有教材、有教师、有教案；进课堂、进头脑，并将授课情况纳入了教学检查之中。

“隐患险于明火，防范胜于未然，责任重于泰山”。校园安全重在防范。抓好学校安全管理，是一项长期而艰巨的任务，面对新形势，新要求，我们还应积极探索新办法和新途径，全力以赴抓好师生人身、财产安全，为学校工作的良性发展，创建和谐校园，创设一个平安、稳定的环境。

第四篇：加强安全管理 创建和谐校园

加强安全管理创建和谐校园

凉州区南关小学校园安全工作汇报

学校安全工作事关家庭幸福、学校稳定，社会和谐。为强化我校安全理，切实保障广大师生的安全，保证学校良好的教育教学秩序，促进学校和谐健康发展，我校牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，把学校安全工作放在各项工作的重要位置，做到了警钟长鸣，常抓不懈，有效地避免了各种事故的发生。现就我校安全管理工作的一些做法汇报如下:

一、加强领导，建立健全各项安全管理制度，不断完善工作责任制。

1.学校成立了安全工作领导小组，校长桑坚德为组长，书记严培

朝、副校长张福永为副组长，教导处、总务处、门卫、保安、各班 班主任为成员。工会主席崔永德同志负责学校日常安全工作的管理。

2.不断完善工作责任制。落实责任是做好学校安全工作的有效保 证。我校一直把安全工作的每项任务定岗定责，按程序管理。学校与 各部门责任人、任课教师层层签订安全责任书，明确各自的职责，将 安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度，切实增强了广大教师的安全责任意识。与学生家长签订了安全责任 书，明确了家长应做的工作和应负的责任。

3.注重制度建设，不断完善充实各项安全规章制度，建立定期检 查和日常防范相结合的安全管理制度。校园实行24小时无缝隙管理，制订了学校各项安全规章制度，建立了事故及时报告制度、突发事件 应急预案和安全预警机制，对涉及学校安全的各项工作，都做到了有章可循。

二、拓展教育内容增强师生的安全意识

要确保学校安全，其根本在于增强师生的安全意识，提高自我防 范，自我救护的能力，因此抓好安全工作是教育教学工作的基础。学 校把对学生的法制教育、安全教育、卫生教育、心理健康教育纳入教育教学计划，针对性地开展教育活动，使师生的法制观念，安全防范能力，健康保健意识，自我保护和心理调节能力得到进一步增强，自觉维护校园安全。

1.以安全系列教育活动为龙头，开展以“珍爱生命，远离危险”、“安全校园，和谐校园”等为主题的系列教育活动；开展防火、防电、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防运动损伤等安全知识竞赛和技 能演练；增强“安全就是健康，安全就是快乐，安全就是质量，安 全就是和谐”的认识。

2.开展丰富多彩的教育活动。利用国旗下演讲、晨会、主题班会、校园广播、黑板报、橱窗、横幅等多种途径开展安全教育；采取知识 竞赛、征文、学科渗透、应急疏散、防灾现场演练等活动形式，使学 生系统地接受安全知识教育。聘请东大街南苑社区法制专干担任学校 的法制副校长，来校为学生作安全教育讲座和法制讲座。以增强学生 安全防范和自我保护意识，提高学生安全防范能力和自我救护能力。

3.在教学活动中时时不忘向学生灌输安全知识，把安全知识与学 科知识相互渗透，让学生在接受文化知识的同时无形地受到安全知识

教育的熏陶:做到安全教育“四有”和“两进”：有课时、有教材、有教师、有教案；进课堂、进头脑，并将授课情况纳入了教学检查之中。

4.扎实开展行为规范养成教育。每学期开学，我校坚持以养成教 育为切入点，抓小事，抓细节，把学生文明行为习惯养成教育和安全 教育相结合，坚持开展“入学常规及养成教育月活动”。坚持把《守 则》《规范》的贯彻落实作为主抓手，把纪律、学习、卫生、文明礼 貌等方面的良好习惯的养成作为工作内容，着眼于大处，着手于小处，狠抓学生的一日常规，从各方面规定学生应该做和不应该做的行为规 范。对应该做的行为通过严格管理，进行反复训练，如我们对学生上 下楼梯“轻声、慢步、礼让、右行”坚持长期训练，学生行走有序，有效地防止了踩踏事故的发生。在养成教育中，学校注重发挥“红 领巾监督岗”的作用，让红领巾监督员对学生日常安全行为实行自主 管理、评价，并及时反馈。逐步使学生从“要我这样做”转变为“我 应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，增强学生 安全意识。

5.强化骑自行车学生安全管理。我校学生中有一部分骑自行车上学，途经南关中路，过往车辆行驶速度快，成为骑车学生最大的安全隐患。遇上天黑路滑之时，骑车学生的安全更是时刻牵动着每位家长和老师的心。为此，我校严格学生骑车制度，强化学生路途安全管理。禁止未满12周岁的学生骑车上、下学，发现一例立即通知家长。对已满12周岁并要求骑车上学的学生，由家长申请报学校同意后方 可骑车。学校定期对骑车学生进行骑车安全教育，定期检查学生自行车安全设施，定期召开骑车学生家长会，指导家长做好家庭安全教育，并就家校如何配合做好学生交通安全工作提出具体要求。同时要求骑 车的学生互相监督，积极纠正骑车学生的不文明和不遵交规的行为，对降低学生道路安全隐患起到了积极的作用。

三、加强对校内设施的安全检杏，加大对学生的的监管力度，确 保安全工作万无一失

1.加强安全巡视排查，及时消除安全隐患。学校每天安排一名 领导带班，两名教师值班，全天负责管理学生秩序。对教学楼、校园 各部位设施进行安全检查，做到排查到位、责任不留空隙。

学校安全领导小组经常进行全面性安全检查，各处室分管范围内 的安全隐患不定期进行彻底排查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜 在的问题，并及时解决。要求每位教职工发现安全方面存在的问题，随时上报。本学期在安全检查时发现的安全隐患七项，现已全部进行 了整改。教学楼电气线路规范、完整，无破损、老化现象；体育设备、设施使用正常，实验室仪器设备进行了检查整理，消防设施功能正常。

2.加强校园安全动态管理。在课间活动，实行教师候课制，采用 跟踪式管理，做到两操跟班、课间跟班、课前候课，避免学生脱离教 师视线，防止意外事故发生。为各班选配副班主任，协助班主任做好 教育管理工作，每个楼梯口都安排值周老师，每层楼安排红领巾安全 监督岗，对学生上下楼梯进行管理和疏导。3.加强门卫保安管理。要求门卫全天在岗，时时在岗。学校实行封闭式管理，各时段按时开门，严禁陌生人和行迹可疑者进入校园。针对一年级新生年龄小、行动慢的特点，学校决定每天中午提前5分钟组织放学，并要求语数教师共同组织、共同护送，及时消除了放学时因一年级学生接送家长多而带来的不安全隐患，同时缓解了放学时校门岔路口的交通拥堵的现象。学校还要求门卫人员在放学后推迟15分钟后逐楼逐层清理逗留于校园内的学生，全力确保安全工作万无一失。

四、逐步完善校园安全技防设施，达到物防人防完美结合

1.消防器材的使用情况。学校在每层教学楼的楼梯两边军配备了 四个消防灭火器和二个消火栓，走廓的东西两头还各有一个消火栓，图书室、库房、计算机室等重点部位也配备有相应的灭火器材。每层 楼梯间都有应急照明灯，且工作正常。上学期，教学楼内的消防灭火 器己到更新的期限，学校对所有的消防灭火器全部进行了重新填充和 检验，目前各处灭火器及其它消防器械功能正常；安全疏散通道、安 全出口的指示标志齐全。

2.监控设备的使用情况。投入四万多元，由教育局统一招标安装 的校园安全监控系统己于前年投入使用，目前工作正常，校门口、楼 门口、厕所、操场、楼道、楼梯间各层都有视频监控探头，它可以全 范围的对校园的情况进行监控，监控主机安装在教学楼的值班室内，值班人员足不出户就可以随时调阅查看校园的各处的情况，保证安全 监控无死角，无盲点。另外，在教学楼内还安装红外线报警设备，一 旦有人进入，即可示警，目前工作基本正常。

五、校园周边环境迫切需要改善

1.学校到天宁苑的这段路没有安装路灯，路口车辆多，车速快，道路上无斑马线，无减速带，无“前方有学校”的标识，学生横穿马 路比较危险。

2.学校通往武运司四队的巷子道路年久失修，高低不平，无下水 管道，遇上下雨，周围的雨水都集中到这里，师生无法通行。且道路 两侧墙体开裂，墙根粉蚀，随时有倾倒的可能，严重威胁着师生的安 全。武运司四队巷口处商铺多，菜贩无人管理，到了中午下午放学 间，他们都拥到路上兜售商品，造成交通拥堵，师生通行不便，且有 安全隐患。

3.学校往南的巷子虽已打通，但道路未曾硬化，雨天通行困难。

以上三点，给学校安全工作带来更大难度，社会、家长意见颇多。面对困难与不足，我们将不遗余力地为师生的安全尽心尽力、奔走呼 号，从制度上、体制上、管理上更加严格地要求自己，大力消除各种 安全隐患；从源头上抓起，把安全隐患扼杀于萌芽状态。

总之，安全责任重于泰山，我们要认真贯彻落实上级对学校安全工作的要求，广泛发动全体师生全员参与，始终把安全工作放在第一位，时刻紧绷安全之弦，在有关部门的关心支持下，大力消除各种安全隐患，坚决杜绝各类安全事故的发生。

第五篇：创建安全和谐校园工作方案（范文模版）

创建安全和谐校园工作方案

为创建平安、健康、文明的和谐校园，结合上级文件精神，我校决定在全校范围内开展全面加强学校安全管理，创建和谐校园专项行动，时间从2011年9月1日至2012年6月20日，现就有关方案安排如下：

一、高度重视，加强领导组织

（一）本次专项行动我校成立全面加强学校安全管理工作创建和谐校园专项行动领导小组统一领导。领导小组成员如下： 组长：丁胜柏 副组长：熊立中 成员：各班班主任

（二）领导小组下设常务安全管理办公室，具体负责组织实施和协调工作。

二、指导思想和行动目标

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，遵循国家和省、市有关法律法规，按照以人为本，落实安全、健康、文明、和谐的总体要求，以解决事关师生安全等突出问题为重点，着力抓好规章制度建设、安全设施建设和师生和谐建设，充分调动广大学校师生、家长和社区的积极性，营造安全的教育环境，努力创建平安、健康、文明的和谐校园。全面加强学校安全管理工作创建和谐校园行动的总体目标和任务是：做到师生和校园安全的各项规章制度和机构基本完善，校园安全设施达到国家规定要求，师生的法制观念、安全防范意识进一步增强，安全工作责任制进一步落实；校园安全事故的发生次数显著下降，重大安全事故、重大食物中毒和传染病流行得到杜绝；师生良好的道德风尚、和谐的人际关系基本形成。努力使学校成为培养全面和谐发展的一代新人、加强精神文明建设的重要阵地，创建学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。

三、工作任务及要求

（一）学校安全工作从严管理，层层落实责任 安全第一责任人：丁胜柏林 安全直接责任人：各班班主任 班级安全负责人：各班主任

授课时段安全负责人：各任课教师

学校安全工作必须实行学校一把手负责制，要将学校安全管理纳入学校目标管理范畴，制定目标管理细则，从校长、到副校长、到主任、到具体工作人员都要逐级签订安全责任书，建立覆盖校园安全、制度保障、内保安全、校舍安全、消防安全、楼道安全、饮食安全、活动安全、设施安全、网络安全、安全教育等十一个领域的安全责任体系，并完善涉及这十一个领域的安全管理档案，每项专档留存，加强监督检查，努力构建学校党政统一领导，相关部门具体负责，全体师生广泛参与和支持的安全工作格局。在整个专项行动期间，各相关部门及时解决相关问题。一旦发生紧急情况，相关责任人和主管领导同志必须在第一时间赶到现场，靠前指挥，及时组织抢救和抢险。

（二）以创建和谐校园为核心，切实加强学校安全管理工作 1．校园安全。主要负责人：熊立中

学校要注重校园文化建设，提高校园文明水平。积极加强校风、教风、学风建设，落实好《教师职业道德行为规范》、《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》等要求，提高师生的文明素质；注重开展对学生的心理疏导和教育，明显降低学生因心理问题引发的各种事故；重视校园绿化、美化和人文环境建设，使校园处处体现教育和熏陶作用；开展丰富多彩的校园文化活动，形成健康向上、生动活泼的良好育人环境；根据学校办学特色，结合时代要求，形成有特色的校园文化，并将其作为教育师生的生动教材，提高校园的整体文明程度。要结合实际情况经常对师生进行以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观的教育，树立正确的理想信念。2．制度保障。主要负责人：熊立中

学校要依据有关法律法规，建立健全学校安全各项管理制度；完善突发事件处置的工作预案和安全预警机制；落实预防安全事故措施，建立责任追究制度；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度，推行安全工作信息化管理，建立安全管理档案和安全隐患台帐，提高安全管理水平。学校还要通过家长学校、家长会等渠道以及“警校共建”、“一校一警”工作制度，加强学校与社区、家庭的联系，形成预防安全事故的联防工作新机制。3．内保安全。主要负责人：佘吉文

学校建立专门的安全保卫机构，配备专职保卫人员,学校要在重点部位安装报警、视频监控设施，建成以“校园110”指挥中心为枢纽，集人防、物防和技防为一体的校园治安防控体系。严格执行门卫、保卫的值班、治安巡逻制度,抓好校园报警点和警务室的建设，严防不法分子侵入校园。学校要加强对教职工、聘用人员、临时工的资质审查，严把人员进口关，对不符合任职资格条件的人员要坚决调离教师岗位，对不符合条件的学校其他工作人员要及时调离或辞退，并不断加强对教职工的职业道德和法律纪律教育，强化教师为人师表的思想意识，构建和谐的师生关系,防范和避免内部人员侵害中小学生的事件发生。4．校舍安全。主要负责人：丁胜柏

定期对校舍情况进行逐一排查，要重点检查旧校舍、改建校舍的结构安全情况，尤其是做好处在危险边坡、内涝区域学校的校舍安全排查工作，对排查出的具有安全隐患的教室要立即停止使用，必要时要采取临时停课等紧急措施。5．消防安全。主要负责人：佘吉文

建立消防安全管理责任制，保持消防通道安全、畅通，设施设备齐全。严禁占用疏散天面，安全疏散通道堵塞，安全出口上锁。校园内电网、煤气管道铺设及电器、煤气设备基础设施要符合国家有关安全标准，消防器材应定期检查，定期更换；要建立严禁学生违章使用电器的制度，定期检查，杜绝出现线路老化现象；学校每学期应组织学生进行逃生自救演练，教会师生正确使用消防器材和掌握逃生自救的方法。

6．楼道安全。主要负责人：值日教师

学校要经常组织对楼道、楼梯、扶手和楼梯间照明设施的专项检查，及时清理楼道、楼梯间的堆集物，确保楼道、楼梯通畅，损坏的照明设备要及时更换，在管理中，要从学生实际出发，在上操、集合等上下楼梯的活动中，要有统一的安全要求，放学时要适当错开时间，要有专人指挥，防止楼梯间拥挤踩踏事故的发生。7．饮食安全。主要负责人：周发明

加强对饮食卫生和食堂设施设备的管理，食堂的建筑、设备与环境，食品的购买、运输、储存、加工及留验要符合卫生标准和有关规定；严格执行卫生许可标准，食堂从业人员应领取健康证，自觉接受卫生部门监督；实行食堂从业人员培训上岗制度，严禁无卫生许可证擅自经营。校内小卖部要纳入学校统一管理，必须要有营业执照和卫生许可证，进货要通过合法渠道，符合食品卫生标准。8．活动安全。主要负责人：熊立中

要加强体育课、课外活动和各种文体比赛安全管理。加强对学生郊游、综合社会实践、体育比赛、文艺会演等集体外出活动的组织领导，对活动场所要事先踩点，明确带队领导和教师的责任，负责管理的教师要与参加活动的学生人数按照一定的比例安排，制定活动安全工作预案，选择安全性能良好的运输工具和有正规运营资质的运输单位，确保学生活动安全。9．设施安全。主要负责人：丁胜柏

对体育设施、实验室安全、实习基地等进行定期检查，对危险化学物品实行专人定点管理，严禁将场地出租作为从事易燃、易爆、有毒、有害等危险品的生产、经营场所，排除人为安全隐患。10．网络安全。

建立严格的校园网安全管理制度，校园网要能有效防范反动、色情、暴力等不良信息，能防止不法分子利用学校网络管理漏洞自动转发不法邮件或进行其他破坏信息安全的非法活动。

11．安全教育。主要负责人：熊立中

学校要加强对师生的安全教育，切实提高教育的实效性和有效性；要把安全教育纳入教学内容，要有一定的课时保证，要通过校报（刊）、墙报、横幅、警示牌、班会等方式不断向广大青少年学生进行自我保护的安全教育，要定期开展自救自护的实际演练；要充分利用家长座谈会、家访等形式，与学生家长进行沟通交流，把家庭作为加强学生自我保护安全教育工作的第二课堂。使师生员工安全防范能力、自我保护和心理调节能力得到进一步加强，维护学校安全成为师生自觉行动。针对近期学生交通事故有所上升的趋势，学校要结合《“保护生命、平安出行”中小学生交通安全宣传教育工程实施方案》，开展以“保护生命，珍爱生命，关爱明天”为主题的安全教育活动，切实加强对学生道路交通安全的教育，使学生养成遵纪守法的良好行为习惯，自觉遵守交通规则。

（三）建立学校安全协作机制，彻底整治学校周边环境

学校除了加强校园安全管理之外，对发生在校外的各种可能造成学生伤害的安全事故也负有预防教育的责任，对各有关部门对学校的安全管理负有主动联系、积极配合的责任。要与辖区公安、卫生等部门建立有效的安全工作协作机制。

1.加强与公安部门的沟通，对于涉及学校及周边的社会治安、交通、消防安全隐患，应及时反映和提供线索，协助做好防范和治理工作。

2.要与卫生部门密切合作，加强对学校食品卫生每一个环节的检查，预防食物中毒和各种传染病发生。

3.密切配合文化、工商、新闻出版等部门，集中治理好学校周边环境和净化校园文化环境。

4.要与宣传和各新闻媒体一道，积极营造创建平安、健康、文明的和谐校园。

（四）认真落实学校事故报告制度

学校要严格按照教育部《关于加强学校事故报告工作的通知》规定，学校发生食物中毒、传染病流行、安全事故、治安案件、师生非正常死亡事件后，相关人员应在半小时内向主管领导报告，同时学校应在2小时内向所在地教育行政部门及卫生、公安、安监等相关部门报告。对学校发生重大事故瞒报、缓报或者谎报的，将严肃追究有关领导人和直接责任人的行政责任；对造成严重后果的，要依法追究有关人员的法律责任。

四、保障措施

（一）按照“谁管理，谁负责”的原则，切实加强对全面加强学校安全管理工作创建和谐校园专项行动的领导，统筹安排，做到任务到位、组织到位、责任到位、措施到位、处罚到位。

（二）各管理部门采取事先指导、中期检查、后期验收等形式，保证全面加强学校安全管理工作创建和谐校园专项行动各项任务的落实。

（三）各部门对排查出来的重大紧急安全隐患，要采用快报形式立即逐级上报，及时采取措施，进行整改。要建立台帐管理制度，具体记录隐患项目名称、地点、隐患具体内容、限期整改时间、整改责任人等情况，严格要求，定期检查督促，对未彻底改正的，不得销案，并列表逐级上报有关部门备案。

（四）加大对全面加强学校安全管理工作创建和谐校园专项行动的宣传，营造舆论氛围，争取社会各界的关注和支持。

（五）学校要对全面加强学校安全管理工作创建和谐校园工作给予人力、物力、财力的保障。

（六）加强信息沟通。领导小组要定期召开汇报会，沟通情况、交流经验、指导工作。

黄泥坳中心小学