立山镇小学校安全防范机制五篇

第一篇：立山镇小学校安全防范机制

立山镇小学校安全防范及救助机制

根据仪陇县教育局的规定，为进一步加强学校的安全管理工作，建立健全维护校园安全长效工作机制，从根本上预防涉校涉园重大恶 性案件事故的发生，确保校园及周边良好的治安秩序，特制定本机制。

一、建立完善安全工作机制和制度

1.学校成立安全工作领导机构，明确工作职责，制定安全工作计划及各类突发事件应急预案，落实各项安全防范措施。

2.学校根据《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规，结合学校实际情况，制定并完善各项安全管理制度。

3.根据学校安全工作职责，制定并完善学校安全工作考核目标。

4.学校要明确安全责任，细化分工，层层签订安全责任状。

5.落实安全工作责任，建立学校安全工作责任制和责任追究制。

二、加强部门联动，齐抓共管，形成合力

1.各学校要与公安、司法、消防等部门联系，积极开展法制宣传教育，增强师生法制意识和安全防范意识。学校要与卫生防疫部门等联系，开展疾病防控专题培训，做好卫生预防和卫生保健工作，落实疾病预防控制措施。

3.配合相关部门对校园周边有关经营服务场所进行专项整治，维护有利于学生成长的良好环境。

4.密切家校联系，建立健全家校联系档案，通过家校配合扎实做 好学生校内外安全管理工作。

5.配合相关部门切实做好学校防震减灾、地质灾害预防及避险逃生等教育。

6.配合相关部门做好安全中心工作，确保各项工作顺利完成。

三、强化日常安全管理，构建和谐平安校园

1.学校要建立学生放学时安全离校制度，学生放学后不得在学校长时间逗留。

2.学生在教学楼活动和晚自习时，学校安排人员值班巡查，防止发生拥挤踩踏伤害事故。晚自习时在学生没有离校之前，学校要有负责人和教师值班、巡查。

3.学校不得组织学生参加商业性或具有危险性等与教学无关的活 动。

4.教师遵守职业道德规范和工作纪律，不得侮辱、殴打、体罚或 者变相体罚学生。

5.发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止，并与学生 家长或监护人沟通联系，共同做好教育工作。

6.加强对学校专（兼）职安全协管员的管理，明确其工作职责、任务及要求，切实做好安全保卫工作，确保校园平安稳定。

7.坚持每天在早读前、午休、晚放学、课外活动、晚自习、内宿 生睡眠前等关键时间段，学校负责安排人员值班、巡视，杜绝发生意 外伤害事故。

8.加强对有特异体质、特定疾病或者异常心理状态学生的管理，防止这些学生在校园内发生意外伤害事故。

9.加强对集体活动的管理，对组织大型学生集体活动实行严格的审批制度，按照“谁主办、谁负责，谁批准、谁负责”的要求，明确 安全防范责任，落实各项安全防范措施，避免发生安全事故。

10.加强体育课的管理，绝不允许在没有教师组织带领下开展体育 课活

动。

11.做好学校基础设施及教学设备的检查与维修，消除安全隐患，杜绝因设施、设备存在隐患而造成安全事故发生。

12.加强对教师教学组织纪律的管理，确保学校安全管理工作责任 到位，实施到位。

13.抓好学校食堂工作人员的管理，严格按照《食品卫生条例》的 要求从事膳食服务工作，严防食物中毒事故发生。

14.强化对学校各项安全工作的督查指导。

15.根据安全防范需求，加大经费投入，购置必需的“三防”设备，完善学校安全设施、设备，加强对校园重点部位、重点时段的监控，做好安全防卫工作。

四、强化安全教育，增强安全意识，提高防护能力

1.各学校按照国家课程标准设置要求，将安全教育纳入教学内容，对学生进行安全教育，培养学生安全意识，提高学生自我防护能力。

2.每学期初、期中及放假前，学校要有针对性地对学生进行安全 教育，同时使学生及监护人了解相关的学校安全规定和安全制度。

3.加强对学生在校期间用水、用电、防火、防盗及人身防护等方 面的安全教育，提高自我保护技能，应对不法侵害。

4.积极开展交通安全教育，使学生掌握基本的交通规则和行为规范，自觉遵守交通法规。

5.强化消防安全教育，使学生掌握基本的消防安全知识，提高学生防火意识和逃生自救能力。

6.根据学校安全现状，采取多种形式对学生进行戏水、游泳的安全防范

教育，杜绝学生溺水事故发生。

7.积极开展多种形式的安全应急演练活动，学校每周坚持利用课 间操组织师生开展一次针对洪水、地震、火灾等突发性事故的紧急疏 散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法。

8.强化爱国卫生教育，扎实开展卫生教育活动，培养学生讲究卫生习惯，建立学生健康档案，认真做好学生疾病或季节性传染病的防控工作。

9.学校对教职工进行安全教育培训每月不少于一次，通过安全培训，使教职工熟悉安全规章制度，掌握安全救护常识，学会指导学生 预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段。

10.学校根据实际情况，每学期召开学生家长委员会不少于一次，使学生家长明确学校安全工作的要求，增强其法制观念，提高法制意识，强化对其子女的安全管理，同时主动为其子女购买意外伤害保险。

11.各学校要开辟安全宣传栏，定期出版有关安全知识板报，不断 提高学生的安全意识和自我防护能力。

五、加强校园周边安全防范管理，维护学校安全稳定。

1.配合有关部门开展校园安全专项整治，特别是对非法经营的小 卖部、饮食摊点、网吧、游戏厅以及危及校园安全的建筑物等进行专 项整治。

2.在公路沿线的学校，主动争取公安、建设和交通部门依法在学校门前道路设置规范的交通警示标志、减速带等设施。

3.在交通复杂路段的学校上下学时间，学校要安排教师到校门口交通道维护交通秩序，确保学生上下学安全，同时教育学生不要乘坐没有资质的车辆。

4.学校每学期要召开一次安全工作协调会议，通过多种途径和方式，听

取相关部门和社会各界关于学校安全管理工作的确意见和建议，不断完善各项安全工作制度，依法维护学校周边秩序。

六、明确职责，强化管理，狠抓落实，确保平安

1.学校校长是安全工作第一责任人，对学校安全工作负全面责任。主持制定学校安全工作计划，与各职能部门签订安全工作责任书，指导、督促学校安全工作。

2.分管安全工作领导是学校安全工作的主要负责人，具体负责学 校安全工作的管理协调工作，指导督查各部门落实安全工作职责，组织开展学校安全隐患排查整治，协调和落实校园周边治安秩序的整治和其他相关工作。

3.班主任要加强对学生进行思想品德、法纪和安全教育，深入了解学生思想动态，及时有效排查调解师生间、同学间的矛盾纠纷，加强家校联系，与家长密切配合，切实做好学生安全教育管理工作。

4.任课教师要整顿课堂秩序，严肃课堂纪律，对迟到、早退、缺 席的学生认真做好记录，发现学生有危险行为要及时制止、处理，并 将情况通报班主任和分管安全领导。组织学生从事社会实践、校外等活动，必须要有安全防范措施，并报经批准后方可进行。

5.体育教师在上课和从事体育活动前，必须认真检查场地、设施、器械是否符合安全要求，掌握学生身体状况，对特异体质学生要安排 适合的体育项目，上课和体育活动时不能擅自离岗。在体育课上出现意外，应报告相关分管领导，并立即组织施救。

6.实验教师要严格遵守实验室安全规则，严防火灾、中毒和违规操作引发事故，实验室中易燃、易爆及有毒物品的要实行专人专柜和 双人双锁管理，专人领用并做好使记录。

7.专（兼）职安全协管员负责校门值班和校园巡逻工作，严格学校门卫出入登记制度，严禁外来闲杂人员进入校园，坚持24小时值班 制度，加强重点时段、重点部位的安全监控巡逻，发现异常情况要妥善处理并及时报告。

8.学校宿舍管理员督促学生严格遵守作息时间，每天检查寝室内 外有无不安全因素，随时做好安全教育，及时有效处理好突发事件并向领导报告。

9.食堂工作人员必须身体健康，定期进行健康检查。严格把握食 品准入关，落实食品采购索证、加工、留样等制度，严禁“三无”或 变质霉烂食品进入食堂，加强食堂卫生安全防范工作，防止发生食物 中毒事件。

七、安全事故救助、处理

1.发生安全事故或自然灾害时，学校要迅速启动应急预案，及时向上级汇报，并组织教职工参与抢险、救助和防护，保障师生人身和财产安全。

2.发生学生伤亡事故时，学校要要立即向当地政府、上级主管部 门和相关部门汇报，按照《学生伤害事故处理办法》规定的原则和程序等，及时实施救助，并进行妥善处理。

3.发生师生伤亡等安全事故时，学校要要立即向当地政府、上级主管部门和相关部门汇报；属于重大事故的，教育局按照有关规定及时逐级上报。

4.发生季节性疾病或传染病时，学校要要立即向当地政府、上级主管部门和相关部门汇报，及时采取防控措施，确保校园不出现大面积传染性疾病。

5.学校要严格遵守逐级汇报制度，杜绝瞒报、谎报、漏报、缓报或越级上报现象。

第二篇：安全风险防范机制

安全风险防范机制

一、根据国家有关规定，为了降低我司经营风险，提高抵御风险的能力，特建立我司安全风险防范机制。

二、为实现我司安全生产管理目标，促进公司的发展，创造更好的社会效益和经济效益，在大力发展生产的同时，必须坚持“安全第一，预防为主”的安全生产方针，建立和分健全风险防范机制。

三、建立完善安全管理体系

(一)成立“安全生产领导小组”，负责全司的安全生产管理工作。

(二)设置专门安全管理部门，按国家有关规定，配备安全生产管理工作相适应的专职安全管理人员，加强对安全管理人员的教育培训与考核，提高素质和管理水平。

(三)制定安全生产条例和安全生产职责，明确安全生产职责，和各级管理人员签订安全生产责任书，层层落实安全生产责任。

(四)建立完善的船舶管理制度，加强对船舶的管理，建立健全船舶技术档案，严格执行“预防为主，强制维护”的规定，定期对船舶进行各级维护，严格执行管理规定。

(五)建立完善的船员管理制度，加强对船员的安全和技术的教育培训，提高船员的安全意识和技能，加强对船员的安全和业务知识的教育培训，提高船员对应急及突发时间的处理能力。

(六)完善管理，加强与员工之间的沟通和了解，及时掌握员工的动态，收集和反馈各种安全信息，并及时处理，消除安全隐患。

(七)制定安全事故应急处理预案和事故处理规定，保障安全事故处理及时、有序和高效地进行，有效地防各种安全事故的发生，最大限度地降低事故造成的损失。(八)建立事故责任追究制，按照事故“四不放过”的原则，严肃追究相关责任人责任，使相关责任人得到教育，并督促其认真履行职责，共同做好安全工作。(九)制定监督检查制度，对重点部位、人员进行重点检查，并及时纠正不安全因素，限期整改事故隐患。

(十)制定各种安全会议制度，及时认真分析安全生产形势和研究安全生产中存在的安全隐患，总结安全管理经验，指导安全生产工作。

第三篇：防范机制

二十里铺街道防范化解社会矛盾纠纷工作机制

为维护我街道社会稳定，促进经济社会又好又快发展，按照构建“大调解”工作的总体目标和构建和谐社会的要求，特制定本工作机制。

第一章 工作原则

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想、深入贯彻落实科学发展观；坚持“属地管理、分级负责”和“谁主管、谁负责”的原则，坚持“预防为主、化解为辅”，做到“预测走在预防前、预防走在化解前、化解走在激化前”；坚持以促进社会和谐文明为目标，实现社会矛盾纠纷“早预防、早化解”，确保我街道社会稳定，经济发展。

第二章 防范机制

（一）不断提高机关工作人员依法执政、依法行政的水平和能力，从源头上防范社会矛盾纠纷发生。

1.建立健全科学民主的决策机制。各单位、各部门、各村实行依法决策、科学决策、民主决策。

2.建立领导干部和机关工作人员学法制度，强化依法行政知识培训。采取自学与集中培训相结合，定期排查，建好台账，并将排查情况报告调解中心;加强重大会议、重大节庆(活动)、敏感时段和矛盾纠纷多发季节的排查力度。进一步完善基层信访制度，充实信访队伍，充分发挥基层信访同志情况熟、信息灵、反应快的优势，及时了解和掌握矛盾纠纷信息。

（五）建立预警机制。各部门要定期对排查出的各类社会矛盾纠纷进行及时分析研判，及时上报。对涉及面大，问题突出，可能引发较大规模群体性事件或在敏感时期引发的矛盾纠纷，要以预警快报形式上报。

第三章 化解机制

（一）对矛盾纠纷的化解处置工作实行“分级负责、归口办理”，做到“责任不落实不放过，工作不到位不放过，隐患不排除不放过”，确保“小事不出村（社区）、大事不出街道，最大限度将矛盾纠纷化解在萌芽状态。

（二）充分发挥各调解委员会的调解功能。各调解委员会既要认真组织对群众矛盾纠纷的调解，又要指导和参与基层村委会、社区警务室对各类社会矛盾纠纷的调解。

（三）完善大调解中心的工作机制，大力推行单位联调。坚持“三调联动，互通信息，及时化解”的原则，对属于本单位的纠纷，本单位要切实负起责任，及时调处；对跨行业、跨区域的矛盾纠纷，要及时报告，由调解中心负责协调安排，指派相关单位联合调处。相关单位要充分发挥职能、积极参与、互相配合、通力合作；对于涉及多个单位工作范围内的矛盾，要由调解中心相关负责人牵头，相关单位参加共同调处。

（四）实行信访联席会议协调处理疑难信访问题制度。联席会议专项工作组定期集中研究一次各类社会矛盾纠纷，分类化解疑难信访问题，化解社会矛盾；联席会议定期研究处理重大疑难信访案件；联

席会议召集人会议，要及时研究处理涉及面广、问题复杂、影响社会稳定的重大社会矛盾纠纷。

（五）建立领导挂案、领导接访制度。重大问题由党政领导负责包案调处；行业性问题由主管部门领导负责包案调处；单位内部问题由单位负责人或法定代表人负责调处；对可能引发群体性事件的矛盾纠纷，采取“五个一”（一个问题、一名责任领导、一个调处班子、一套调处方案、一个解决期限）包案责任制进行调处。各地要坚持实行领导定期接待群众制度，第一时间解决群众的诉求。

第四章 处置机制

（一）各单位各部门要针对可能发生的因矛盾纠纷引发的群体性事件，制定、完善和优化处置预案，积极做好处置的各项准备工作。

（二）处置因人民内部矛盾引发的群体性事件，要遵循“可散不可聚，可解不可结，可顺不可激”和“慎用警力、慎用武器警械、慎用强制措施”的原则。

（三）发生在各单位的5人群体性集体访，第一接待部门必须在15分钟以内到现场接待和处置；发生在市城区的集访和群体性上访，有关单位和责任人在接到通知后30分钟以内必须到现场。

（四）对发生暴力行为或者严重损害社会治安秩序、危害公共安全的群体性事件，要及时采取果断措施，坚决制止违法行为，尽快平息事态，确保社会稳定。

第五章 保障机制

（一）加强组织领导，健全工作机构。各单位各部门要切实把社

会矛盾纠纷的防范化-

第四篇：安全防范长效工作机制

安全防范长效工作机制

及责任追究制度

隆胜学校

2009年3月

隆胜学校安全防范长效工作机制及责任追究制度

为了强化领导教师及工作人员的防范意识，加大学校综合治理力度，确保学校师生人身安全，出现事故除校长是学校第一责任人外，为使其它相关人员责任追究有据，特制定隆胜学校安全防范长效工作机制及责任追究制度。

一、值周领导：严格执行《隆胜学校2009年社会治安综合治理工作安排意见》，负责一周内教育教学管理检查工作。出现事故负间接责任，要视情节轻重，追究其行政责任，并承担事故费用的10%——15%，各学校、园要按照《隆胜学校带班领导和值周教师安排表》进行工作。

二、每天值班领导：严格执行隆胜学校领导值班制度，负责一天内24小时的教育教学管理检查工作。出现事故负间接责任，要视情节轻重，追究其行政责任，并承担事故费用的10%——15%，各校、园要列出具体的责任人。

三、科任教师：当堂课任课教师是该节课班级安全的直接责任人，要严格执行《隆胜学校综合治理工作实施细则》，科任老师上课前要清点学生人数，问明缺勤原因，并及时与班主任联系，掌握学生去向。出现事故，视情节轻重，追究责任，并承担事故费用的10%——20%，各学校、园要列出具体责任人，因体罚学生造成的经济损失由直接负责人全部负责。扩招进来的学生作为介绍教师要负责该生在校期间的思想表现，若出现重大违纪行为，介绍教师也应承担一定的责任和经济赔偿，承担事故费用的7%——12%。各学校要列出具体的责任人。

四、门卫、值勤人员：要严格执行《隆胜学校综合治理责任状考核细则》中门卫、夜勤、值勤人员的岗位职责，特别是值班领导、工勤人员经常查视

校园，规范学生言行，制止学生的违纪行为，按时锁大门，做好来人登记，校外人员到校内寻衅滋事及时制止，工勤人员或门卫要封闭校园，不准外来人员和车辆无事进入学校，工勤人员或门卫、校警要凭老师批准的请假条经登记后才能放学生出门。出现事故视情节轻重，追究相应的责任并承担事故费用的25%——30%，各校、园要列出具体的责任人。

五、生活指导：生活指导老师是住校生安全的第一责任人，要严格履行《隆胜学校综合治理责任状细则》中关于生活指导的职责。加强防火、防盗、防溺水等，杜绝意外事故发生。节假日安排好住校生自我防范意识，严格禁止外来人员住宿，及时了解住校生情况，出现事故，视情节轻重，追究责任，并承担事故费用的20%——30%，各学校、园要列出具体的责任人。

六、食堂、小卖部：食堂管理员和小卖部承包教师作为学生饮食安全的直接责任人，要严格执行《卫生条例》特别是不准出售变质、腐烂食品和对学生身体有害的食品。出现食物中毒事件，视情节轻重追究食党、小卖部负责人行政和刑事责任，并承担事故的全部费用。

七、幼儿园：严格执行幼儿园各项规章制度，幼儿园园长是第一责任人。幼儿园出现事故由园长直接负责。住宿、伙食、后勤出现事故由具体责任人负责30%——50%责任。

八、实验管理人员、实验课教师：实验管理人员和实验课教师是实验课直接负责人。要严格履行实验员职责。特别是易燃、易爆、有腐蚀性药品的使用，要让学生严格按照操作规程实验，出现事故，视情节轻重追究责任并承担事故费用的30%——50%。

九、学校把负责安全用电具体落实到人，要定期检查学校内的用电设施，并及时进行维修，排除用电不安全隐患，出现事故，视情节轻重，追究责任，并承担事故费用的10%——20%。（中心校由周耀明负责）

十、体育教师：认真上好室外课，负责检查体育器械是否安全，有不安全隐患要停用，并及时报告学校维修，由于管理不善出现事故负直接责任，并承担事故费用的30%——50%。

十一、饮水：严格执行工勤、锅炉工岗位职责，遵守操作规程，随时检查维修锅炉、水井。水房内不准闲人进入，出现事故视情节轻重，追究直接责任，并承担事故费用的20%——25%。

以上是隆胜学校安全责任长效要求及追究制度，具体责任鉴定和赔偿鉴定由校委会提供事实依据和处理意见，经工会组织教代会成员集体裁决，最后校委会批准执行。凡受处罚的教师在评优晋级、职称评聘，聘任使用时实行一票否决。

附：安全防范工作领导小组成员

组长：李建光

副组长：张再先

成员：许建军王丽任福兴刘治国杨玲耿瑜赵启龙闫进才杨建忠吴建忠边继明周耀明李敏臻牛爱梅刘杰范平张敏高越

2009年3月

主题词：安全责任追究制度

发送：学校领导教师后勤人员食堂小卖部

第五篇：洪山镇小学校体育工作总结

洪山镇小学校体育工作总结

一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确。

我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。平时校长除了亲自挂帅以外。学期初协助教研组制订体育工作计划，学期结束帮助他们进行工作总结，平时则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。

长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情况十分严重。我校领导坚持贯彻“体育是学校的脸面”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。

二、加强管理，促进体育教学工作。

1、抓好体育课教学的过程管理。

体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必须认真对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。

2、依据体育课程标准，因地制宜制订教学计划。

学校要求体育教师，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。⑴抓教学进度和备课； ⑵抓常规纪律； ⑶抓安全教育； ⑷抓运动密度； ⑸抓锻炼实效； ⑹抓听课评课。

3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。

三、建设一支具有良好素质的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是： ⑴集体参与制订学校体育工作计划，共同做好体育工作小结。⑵立足本职，收集好各种资料，发现问题，共同分析，探讨解决办法。⑶学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。⑷每学年全组开展集体备课八次,通过这一活动以提高教师的教学水平。

四、抓好各业余训练队伍的竞训工作，为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，体育组及早地制订了切实可行的计划。运动员的竞技水平有了很大的提高。

成绩只能说明过去，学校决心在县教育局领导下，依靠全体教师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育的腾飞而努力奋斗。

推进校园足球特色校建设，将足球列为学校体育必修课，逐渐加大足球教学的比重，要求每周有1－2足球课，力争做到每个学生都学会踢足球。营造浓厚的校园足球文化氛围。配备专职足球教师、教练，由体育教研组长制定校园足球规划和学期计划，做到学生人人参与。将足球比赛制定为校园运动会比赛项目之一，每年以班级为单位组织校园足球联赛。

本期取得的成绩:

1、全期组织了4次集体备课.开展了新教师的汇报课。

2、成功的主办了我校春季、冬季学生运动会及教师运动会.3、为学校体育代表队充实了新的力量，去其他学校进行了两次校园足球友谊赛。

4、组织了全体体育教师学习新课程标准，及公开课，改变了上课的质量，5、各年级开展了大课间活动的汇报展演，新教了两套课间操，进行了课间操竞赛评比。

6、我校小学男子、女子足球训练队在2017年阆中市小学生足球比赛中获得了全市第一及第二的优异成绩。