学前教育考核要求

第一篇：学前教育考核要求

学前教育管理考核要求

第一章 学前教育管理的研究对象和内容

识记:

*学前教育和早期教育的含义

学前教育是对0岁至如学前的儿童进行的教育

早期教育是对0到8岁儿童的教育

*学前教育管理和幼儿园管理的含义？？？？

学前教育管理，就是根据一定的教育和管理的理念，对学前教育运行过程中的各个要素综合的进行决策计划、组织实施、检查调整及总结评价以达成预期目的的过程。

*学前教育管理的特点P3

管理对象的特殊性：对象是下级学前教育行政机构和学前教育机构，主要是幼儿园，学生学习以游戏为主要形式，教师为“教养员”

管理目标、内容的特殊性：非义务性教育；不以升学率为追求目标。关键是儿童身心健康发展

管理方式方法的特点殊性：家长是经费主要来源并参与学前教育管理

*学前教育管理的主要内容

学前教育法规、政策的制定

学前教育事业发展的规划

学前教育人事、经费、业务等的管理

对下级学前教育行政机构和所辖的学前教育机构的督导

*法对管理的指导意义

*管理科学与高效管理的关系

领会：

*学前教育管理的对象

学前教育管理的对象就是学前教育过程中出现的人、财、物、事、时、空等。*我国和西方学前教育管理的发展

*学前教育管理内容的主要依据

*依法管理的世界性趋势

应用：

*试分析学前教育管理体制的现状与改革

*联系实际思考如何依法对学前教育进行管理

第二章 我国的学前教育体制

识记：

*教育体制的含义

*我国学前教育体制的结构

*英国学前教育体制

*法国学前教育体制

*美国学前教育体制

*我国学前教育管理体制

*学前教育体制改革的内容

*学前教育与体制改革的策略

领会：

*我国学前教育体制的发展

*中央集权和地方分权两种不同学前教育体制的成因与差异

*学前教育体制改革的必要性

应用：

*如何处理好学前教育管理体制与教育体制、教育质量和教育需求的关系，推进我国学前教育体制的改革。

第三章 学前教育管理的目标与任务

识记：

*目标

*学前教育的管理目标

*确定学前教育管理目标的依据

*学前教育管理任务的特点

*学前教育管理任务的内容

*目标管理

*管理目标

领会:

*学前教育管理的一般目标与特殊目标

*学前教育管理的目标与管理任务的关系

*学前教育目标管理的意义

*学前教育目标管理的步骤

应用:

*试用学前教育目标管理的原理，制定一份幼儿园某一目标管理方案。

第四章 学前教育管理过程

识记：

*学前教育管理过程

*三环节说

*四环节说

*五环节说

*七环节说

*决策与计划的关系

*定性决策

*定量决策

*幼儿园管理的组织内容

*幼儿园实施阶段的管理活动内容

*幼儿园管理过程中检查调整的方式方法

*幼儿园管理过程中总结评价的作用

*总结评价的种类

领会：

*管理过程的特性

*管理过程的规律

*幼儿园管理决策计划的意义

*制定幼儿园管理计划的依据

*幼儿管理的实施原则

*幼儿园管理检查调整的必要性

*幼儿园管理检查调整中应注意的问题

*幼儿园管理过程中总结评价应注意的问题

应用：

*联系实际编制幼儿园学期工作计划书

*在幼儿园管理过程中应如何合理组织人员

*结合工作实际，写一份幼儿园管理工作的总结报告

第五章 学前教育管理的方法

识记：

*管理方法的特点

领会：

各种管理方法的特点、作用、必要性和局限性。

应用：

在管理实践中综合运用各种管理方法，真正做到科学高效的实施管理。

第六章 学前教育督导

识记：

*督导、教育督导与学前教育督导

*学前教育督导的性质

*学前教育督导的职能

*学前教育督导的主要工作

*撰写督导报告的要领

领会：

*学前教育督导的原则

*如何组织学前教育督导

应用:

*在实施教育督导的过程中如何把握教育督导的方向性原则。

第七章 学前教育规划

识记：

*规划、教育规划以及学前教育规划的含义

*学前教育规划的特点

*经验型统计推测法的含义及特点

*科学性系统模型预测法的含义及特点

*学前教育规划的内容和基本形式

领会：

*宏观和微观教育规划的含义及特点

*影响学前教育规划的各种因素

*学前教育规划的原则

*制定学前教育规划的一般步骤

应用：

进行一次全面的或局部的学前教育规划实践

第八章 学前教育法规与学前教育立法

识记：

*法规

*教育法规

*学前教育法

*《幼儿园管理条例》

*《幼儿园工作规程》

领会:

*教育立法的意义

*教育法规体系的结构

*教育立法的程序与原则

*我国学前教育立法的任务

应用:

*在学前教育管理实践中应如何依法管理,促进学前教育事业健康发展.第九章 学前教育的人事与经费管理

识记:

*学前教育人事管理的含义

*学前教育人事管理的特点

*教育经费附加

*经费预算与决算

领会:

*学前教育人事管理的内容及原则

*基层各级学前教育人事管理的内容

*学前教育经费的筹措方法

应用:

*运用所学管理理论,阐述人事管理在学前教育管理中的作用 *如何科学、合理的管理好学前教育经费

第十章 学前教育评价

识记：

*教育评价

*学前教育评价

领会：

*教育评价与教育测量、教育评估的关系

*学前教育评价的类型

各种教育评价理论模式的特点及其评价的方法

应用：

*设计一套课程评价方案

第十一章 学前教育研究的管理

识记：

*研究教育

*学前教育研究

*学前教育研究的特点

领会：

*学前教育研究的内容

*学前教育研究的意义 应用：

*运用所学的学前教育研究管理的方法，进行学前教育实证研究。

第二篇：2017考核要求

2017年考核要求

2017年考核工作从2018年1月10日开始，2018年1月20日结束。考核涉及到每个教职工的切身利益（评职、晋级、年终奖金、资格审查等），请所有教职工本着对自己负责的原则，认真按要求如实填写好《事业单位专业技术人员考核登记表》和《教师考核工作登记表》（职员工人只填写《事业单位工作人员和机关工勤人员考核登记表》）。填表时注意：

1.表中的签名后面只能手写姓名，不能打印姓名；

2.《考核登记表》中的分管（从事）工作必须填写，不留空白；3.职称一律填写为过渡后的职称名称：高级教师、一级教师、二级教师、试用期；

4.《教师考核工作登记表》第6页“业务部门考核意见（教导、政教、实作）”和第7页“学考核评语”务必按自己的学科填写； 5.填写的表请调整好页码，自行到文印室双面打印后交到自己所属的教研组长处；

6.《教师考核工作登记表》第7页“师德考核情况”组长（签名）请各教研组长签上自己的姓名；收齐整理后后交到行政办公室。

第三篇：考核要求

考核要求

1用flash制作一份英语课件要求如下：

①题目任选，并按照题目设计教案。

②根据教案设计课件，课件为原创，如从网上直接下载，成绩将为零分。

③不少于五页的内容。

④至少包括四种动画类型中的两种动画（逐帧动画、补间动画、遮罩动画、运动引导层动画）。

⑤课件中有按钮、文字、图片、艺术字。

2新建一个文件夹，文件夹的名字以自己的学号、姓名命名，如：23号 张亮。课件制作好后把源程序和导出的程序及教案放在新建的文件夹中，在17周之内把文件夹统一交给学习委员。

第四篇：学前教育毕业作业要求

学前教育毕业作业要求

一、教育实习

教育实习是对教育过程的真实体验，其目的是帮助学员全面熟悉幼儿园和其他学前教育机构的教育工作，使其能在毕业后独立从事学前教育机构的日常管理和保育、教育等工作。学员可以根据实际情况选择在幼儿园或其他学前教育机构进行教育实习。

（一）实习内容

学员应对幼儿园或其他学前教育机构的教育工作进行全面实习。

1、保育工作

内容包括：观察与尝试幼儿保健与生活护理，学习组织安排幼儿一日生活各环节，协助幼儿园保教人员做好卫生、安全工作，协助教师对幼儿进行体能锻炼等。

2、教育工作

内容包括：了解幼儿、钻研教材、设计主题活动、编写活动方案、制作有关教具、实际带活动等教育环节。重点是学习设计和组织教学活动、游戏活动、生活活动。

3、班级管理工作

内容包括：学习制定教育工作计划（包括周计划和日计划等），尝试进行班务管理，协助记载幼儿成长档案等，参与负责本班保育、教育以及家长工作等各项工作。

4、家长与社区工作

内容包括：了解本班幼儿的家庭情况和幼儿园所在社区的情况，听取家长和社区对幼儿教育的意见，学习与家长沟通并组织家园联系活动，尝试根据幼儿的特点对家庭教育提出建议以及进行幼儿园与社区合作工作等。

（二）实习要求与组织形式

凡是学前教育专业（专科）的学员，必须到幼儿园或其他各类学前教育机构进行专业实习。实习前要做好实习计划；实习中要做好实习过程中的各项活动记录；实习结束后，提交实习过程记录和实习总结。实习评定合格后可得3学分。

（1）实习完成情况材料

实习计划１份（见附件1）、实习成绩评定表１份（见附件2）、参与保育工作、教育工作、班级管理工作以及家长和社区工作的详细记录各1份。

（2）教育实习总结

包含实习的目的与意义、实习的内容与过程、实习收获及不足等，字数不少于2000字。

二、毕业作业

毕业作业是本专业学员完成所有课程学习后的总结性作业。根据学前教育专业（专科）教学计划，毕业作业的形式为幼儿园教育活动设计与指导，其目的是运用现代教育理论和教学设计方法与手段，紧密联系幼儿园教育工作的实际，通过对主题方案的设计与研究的实践，掌握基本的教学设计程序和方法，树立教与学的新理念，做一个能适应当代学前教育发展形势要求的教师。

（一）内容

学员可任选一个主题，任选一个年龄段，设计一个主题教育。

（二）要求

1、学员应首先确立一个主题，设计主题目标，编制主题网络图，以此作为开展活动的依据。

2、写出详细的活动方案，针对活动方案进行设计思路的阐述。活动方案应包含活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸等部分，活动方案所涉及的主要教学材料作为附件提交。

3、主题的选择要符合幼儿身心的发展特点，能满足幼儿兴趣、需要，包含多方面的教育价值，涉及各个不同的学习领域，可行性强。

4、针对活动方案在设计思路阐述中分析自己的设计特点与思路，并对自己的设计思路进行理论分析。

（三）考核要求与成绩评定

1、考核内容

在第六学期结束前一个月上交一个主题教育设计方案，内容包括：（１）主题名称（２）主题选择的缘由（３）主题目标（４）主题网络图

（５）本主题下的三个详细的教育活动方案（将教学材料等附在活动方案后）。活动方案应包含活动名称、活动目标、活动准备、活动流程、活动延伸等部分。

（６）针对教育活动方案进行设计思路的阐述。表述方式不作统一要求。

要求每位学员独立完成毕业作业，同一小组成员所选内容不得重复，同一教学班内成员所选相同内容设计不得雷同，避免抄袭等不良现象的发生。注： 要求：

1、写一篇实习总结。包含实习的目的与意义、实习的内容与过程、实习收获及不足等，字数不少于2000字。

2、写一个主题教育设计方案，内容包括：（１）主题名称（２）主题选择的缘由（３）主题目标（４）主题网络图

（５）本主题下的三个详细的教育活动方案（将教学材料等附在活动方案后）。活动方案应包含活动名称、活动目标、活动准备、活动流程、活动延伸等部分。

第五篇：学前教育本科论文格式要求(最新)（精选）

天津广播电视大学学前教育专业本科毕业论文

（三号，宋体，居中）

论文标题

（小二号，宋体，居中）

姓名：

学号：

学校：

专业：

指导教师：

提交日期：

（以上个人信息均为小三号，宋体，居中）

目录

一、***********************……………………………………………（2）

（一）*********************……………………………………………（2）

（二）*********************……………………………………………（4）

二、*****************……………………………………………………（7）

（一）*********************……………………………………………（7）

（二）*********************……………………………………………（8）

三、**************************………………………………………（10）

（一）*********************……………………………………………（10）

（二）*********************……………………………………………（12）参考文献……………………………………………………………………（14）

目录要求：单独成页，宋体四号字

内容摘要

******************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************。

关键词：***；***；***；***；***

内容摘要要求：概括论文的主要内容，300字左右，一个自然段。四号，宋体

关键词要求：是反映文章最主要内容的术语（名词或名词短语），3－5个；

四号字，宋体

论文标题

（小三号，宋体，加黑）

***********************************************************************************************************************************。

一、********************

****************************************************************************。

（一）****************

*********************************************************************************************************************************。

二、************

***************************************************************。

正文写作要求：

论文要求有开头、结尾；

正文字数不少于5000字；

宋体，四号字；标题加黑

行间距：默认单倍行距；

正文开始标注页码，页码居中；

A4纸打印，左侧装订。

参考文献

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

要求：

至少列出5个与论文相关的参考文献（四号，宋体，左对齐）

具体格式如下：

期刊类：

[序号]作者．文章名．期刊名，出版年（期号）．

例如：[1]张连生．学校忠诚——教师管理的新思维．天津师范大学学报，2004（2）．

专著类：

[序号]著者．书名．出版社，出版年．

例如：[1]李季湄．品德与生活．北京师范大学出版社，2003年．