唐坡小学2012暑期安全工作计划

第一篇：唐坡小学2012暑期安全工作计划

唐坡小学2012暑期安全工作计划

暑假是中小学生安全事故的高发期，为认真落实县教育局有关学生安全工作的要求，进一步落实好学校安全工作预案，完善学校安全防范措施。特制订我校暑假安全预案：

一、成立学校安全工作领导小组

学校成立安全领导小组，统一领导学校安全紧急事件的处理工作。

组长：张旭（校长）

副组长：屈开峰

成 员：全体教师

领导小组主要职责：

1、组长负责召集领导小组会议，部署处置工作，安排、检查落实学校安全重大事宜。

2、副组长负责学校安全应急预案的落实情况，处理突发安全事故，完成校长交办的各项任务。

3、领导小组成员具体负责学校各年级、突发安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少到最低限度。

4、指挥相关人员立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。

5、安排相关人员开展抢险排危或实施救护工作。

6、根据需要对发生事件进行及时处理记录，并根据事件性质，及时报请上级有关部门。

7、根据需要对现场采取控制措施。

二、加强学生暑期安全教育

放假前，各班对学生开展安全知识宣传教育活动，明确规定学生暑假期间不准进入网吧，不准私自下水游泳，注意暑假期间的饮食安全、交通安全和人身财产安全，未经家长同意不得擅自外出，不得随意到同学或朋友家去玩，加强对学生自我安全意识防范的教育。同时，交待暑假注意事项，以增强广大师生和学生家长的安全防范意识，提高师生的自我保护和自救互救能力。并对全体学生发放《暑假安全教育责任书》，各班班主任负责组织学生家长签订《暑假安全教育承诺书》

三、做好暑期校舍安全工作

1、学期末在全校范围开展一次安全工作大检查，组织班主任对学校的教室、办公室、厕所、墙头彻底细致地进行普查一遍，对于其中存在的安全隐患及时上报，积极争取中心校给予解决。确保安全防范工作做到万无一失。

2、对学校假期安全的重点部位进行检查，由相关责任人做好贵重物品的保管工作。并对学校各个教室进行全面清查，以确保无安全隐患。

3、做好学校的防汛、防火、防盗工作。学校组织专人对学校的排水情况、校舍的防水现状进行仔细检查，对存在的问题，及时加以解决。同时加强学校的值班管理工作，认真做好领导值班和门岗值班工作记录，切实履行值班职责，确保学校的财产不受损失。

4、学校所有教师应高度注意假期的安全，发现安全隐患、不法人员应及时报告学校安全工作小组，同时应高度注意防火防盗和人身安全。

5、每天检查用电及电器安全，如果发现用电器发生故障，立即通知电工切断电源，拨打119报警，组织人员开启楼内灭火器进行扑救。

6、开展暑期大家访活动，做好各项记录。

四、做好暑期值班及信息上报工作

为了保证学校假期值班工作的正常进行及学校财产的安全，要求如下:

1、坚守岗位，准时交接班。上午：7：30-12：00下午：12：00-6：302、值班期间做好学校楼内、外的巡视工作，并写好记录。发现问题及时向有关人员报告。

3、做好防火、防盗工作，发现问题及时处理，不能处理及时报告。

4、更夫要杜绝睡岗，看好监控，每天要做好记录，认真与值班教师交接班。

5、带班领导每天至少到校一次，并在值班记录上签字。

学校值班人员，值班期间保证24小时开手机，及时处理偶发事件，及时上报，并保持通信畅通。如有重大事故发生，值班人员要在第一时间将情况报告学校领导，再由校领导及时上报有关部门。

唐坡小学

2012年6月30日

唐坡小学暑期安全工作计划

2012年6月

第二篇：唐坡小学语文教研组工作计划

2012-2013学第一学期小学语文教研组工作计划

语文教研组

2012年8月

一、指导思想：

认真学习学校教育工作的精神，以贯彻落实新课改《语文课程标准》为契机，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力。

二、具体措施

（一）进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率

1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。每个备课组活动应以“课改”的精神为指导，正确把握三维目标，同时确立一个专题研究目标，以提高研究的实效性。此外，老师要根据通知准时高质量参与活动。

2、备课：做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。（教案每学期检查2次）、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。师生对话应讲普通话，老师板书写规范字，课后写好教学反思。

4、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思 1

想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。（作业检查每学期2次）

5、辅导：做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。

（二）深化教学研究，开展校本教研，提高教学实效。

1、组织教师继续学习《新课程标准》，改革课堂教学方式，促进师生发展。每周二下午第三节为语文教研大组活动，学习领会有关教育教学理念，大家共同收益，共同提高。内容包括：

（1）树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围，给学生以人文的关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。

（2）坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、实践能力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。

（3）积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。

（4）突出学生主体地位，将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培养学生良好的学习习惯。

（5）树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。

（6）讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同学生学有所获，具有作业批改的现代理念，包括建立学生的错题记录（鼓励老师们都去实践）。

2、听课：组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡老师相互之间多学习，多交流。新教师和青年教师要多听课。

3、公开课：鼓励教师上公开课或研讨课。每位教师每学年至少开一节课。上课、说课、听课、评课做到全员参加。并收齐研究课的全部资料存档。

4、利用学习型教师、名教师的优势，以点带面，资源共享，共同提高。

5、开展师生共读及共写随笔活动，加强小学语文阅读习惯的培养研究。

6、提高校本课程和结对子学校的课程教学质量。

（三）搞好学科活动，拓宽学生学习领域，提高学生综合素质。

1、原则：尽量让更多的孩子参与到活动中来，在参与中运用、在参与中体验。一年级配套课外阅读，激发阅读的兴趣。二年级童话创作，培养想象力和创造能力。三年级体验阅读，掌握初步的阅读方法。四年级编报，掌握组织材料，编排版面的方法，培养综合能力。五六年级阅读感悟，培养初步的文学修养，做好读书笔记。

2、开展我校“读课外书，写规范字新”活动。

一本书，创生一个特色班级，一个故事，创新一次特色活动，丰盛的阅读大餐，激越我们的才气，丰富多彩的活动，焕发了校园的生机和活力。本学期，配合教研室组织开展“读课外书，写规范字”的教研活动，为培养学生受益终生的良好习惯着想，从学生长久发展着眼，引导教师从本学期开始着手，在小学阶段长期抓两点，“读课外书，写规范字”

3、做好学科整合。如：语文与信息科技的整合，利用信息课查找资料及写话练笔。语文与德育整合，结合活动写小练笔等等。

4、继续开展古诗词及名家名篇诵读活动。

三、具体安排

第一周制订教研组及学科教学计划

第二周校本教研系列活动

第三周教研组组内学习活动

第四周新教师汇报课

第五周教研组组内学习活动

第六周教研组组内学习活动

第七周新课程经验交流

第八周师生共写随笔项目组活动

第九周低年级老师教研交流课

第十周期中教学工作大检查

第十一周开展书法比赛活动

第十二周学生阅读比赛活动

（一）第十三周小学生普通话演讲比赛

第十四周校本教研系列活动

第十五周学生阅读比赛活动

（二）第十六周构建理想课堂项目组活动

第十七周教师阅读，书法评比第十八周期末教学工作大检查第十九周完善工作中的不足 第二十周教研组总结

第三篇：2016唐坡小学教学计划

2016-2017苗集镇唐坡小学学校工作计划

（第一学期）

一、指导思想：

新学期、新起点、新希望。本学期，我校将在上级教育主管部门的正确领导下，以科学发展观统领学校工作全局，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和实践能力为核心，加强教师队伍建设，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，全面提高我校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。为开展好各项工作，拟定本期学校工作计划如下：

二、工作目标：

1．强化德育工作，提高德育工作实效性。注重全校教师师德行风建设，以学生行为规范教育为抓手，以“争创八星，星光灿烂”为载体，不断丰富德育活动的内容，创新德育工作方式，建立学校、家庭、社会三结合教育体系。

2．加强队伍建设，全面提高教师综合素质。一方面学校教师要牢固树立大局意识和精致化管理意识，增强主动性、提升执行力，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，围绕质量抓服务；另一方面学校教师要以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。

3.深入推进课改，全面提升教育教学质量。坚持以教学质量为中心不动摇，实施教育教学“微变革、微创新”行动方案，把课堂教学改革推向深水区。以教学科研为载体，细化教学过程管理，促进质量提升。进一步加快学校特色建设步伐，在已有的基础上，要创新思维、创新举措，做成精品，同时积极开发新的特色项目。

4．做精做优学校文化，用文化的力量发展学校，给孩子享用一辈子的东西，强势推进特色建设，彰显办学新特色。

5．实施好留守儿童关爱工程，营造温馨家园，促进留守儿童健康快乐成长。

6．树立服务意识，提高后勤服务质量。增强经费预算观念和节俭办学意识，合理使用教育经费，发挥经费的最大效益。健全学校财务管理制度，强化内部监督，及时调控各项开支。规范食堂管理，提高师生及社会的满意度。

三、重点工作目标

1完善“均衡发展”材料，迎接评估验收。

2.细化安全环节，力求安全稳定。进一步加强安全教育，细化分工，强化责任，严格督查，对校车等安全重点环节要严防死守。真心实意关心帮助教师，密切关注教师的诉求，积极帮助教师合理维权，力争实现“零集访、零投诉、零举报”。

3争取一座综合楼项目，让学生在学校生活更美好。

四、工作措施

（一）转变观念，积极开展“新教育”实践体验

以新教育实验基本理念和实践要求为指导，以让师生“过一种幸福完整的教育生活”为核心价值追求，以推行每月一事、构筑理想课堂、家校合作共育和缔造完美教室为重点，促进教育教学质量全面提升。

（二）加强德育工作，提高德育工作实效性

党的十八大报告提出，教育的根本任务是立德树人。坚持立德树人、提高质量的基本导向是学校工作的聚焦点、着力点和落脚点。

1.加强德育工作领导。建立校长、分管德育负责人、少先队大队辅导员、班主任组成的德育领导小组，具体负责统筹学校德育工作，保证德育渠道和德育计划的实施。

2.班主任培训常做常新。贯彻落实教育部印发的《中小学班主任工作规定》，关注班主任的教育工作，定期召开班主任工作会议，为班主任工作排忧解难；进行中队观摩研讨活动，为年轻的班主任辅导员老师指点方法，提供平台；根据班主任工作状况，实施切实有效的班主任工作培训与班主任工作绩效考核。

3.常规工作扎扎实实。开学初做好一学期集体晨会的安排计划，认真准备讲话稿；加强晨会、班会课的管理，定期组织主题班队会研讨课，形成合力，共同创造研究班队会、重视班队会的良好氛围；加强三簿一册、班主任工作计划的管理，期初发放到位，工作计划定期检查，期末统一归档管理；注重黑板报、学习园地、队角等的建设，定期进行不同内容的手抄报展示，为学生的思想道德、文化学习创设氛围。

4.精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。如利用各种法定节日、传统节日、革命领袖、民族英雄等历史人物的诞辰和逝世纪念日等重大历史事件纪念日等有特殊意义的重要日子，举行各种纪念、庆祝活动和必要的仪式，引导学生崇德向善，崇尚文明，弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。组织学生参加社会实践基地活动和校外实践活动，提高学生能力。

5.不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。学校定期，各班不定期的召开家长会，让社会和家长了解我们的学校，我们的教育，形成教育的合力，同时我们在工作中要针对农村学校的教育现状，研究留守儿童，采取多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。

（三）加强队伍建设，全面提高综合素质

教师是教育事业的第一资源，是提高教育质量的根本依靠，推动学校发展，教师是关键。

1.强化师德师风建设。一是组织学习，抓好落实。结合区教育局下发的《关于进一步加强师德师风建设工作的实施方案》《中小学教师职业道德规范》，进一步完善学校师德师风建设制度，建立师德师风管理机制。二是开展活动，榜样引领。引导广大教师学先进、赶先进、争先进。三是奖惩结合，考核促进。继续评选师德标兵、先进教育工作者、优秀班主任，成立师德师风建设领导小组，扎实抓好师德师风评议工作，对家长、学生、社会反映的问题，认真核查，对影响学校声誉的教师要依情节进行相应的处理。坚决把师德师风评议结果与教师聘用、绩效工资发放、职称评审、评优晋级、干部任用等挂钩，对违反师德搞有偿家教、体罚或变相体罚学生等行为，实行“一票否决”制。

2.加强管理队伍建设。一是加强校长队伍建设。校长班子成员以身作则、率先垂范，凡是学校管理的各项规定，都不折不扣地做到，提高执行力和公信力；勤于学习、勇于创新，每人结合一个年级段，参加一个备课组，拥有一份教改试验田，密切把握教育改革发展的动态，掌握教育教学主动权；二是加强班主任队伍建设。学校将按照《中小学班主任工作规定》和学校《班主任工作考核方案》对班主任工作进行考核考评。加强班主任的理论学习，增强班主任工作中的责任感、使命感和幸福感，充分发挥班主任在推进有效教学中的促进作用，积极探索班级管理的有效途径，开展先进班主任事迹交流会、班主任例会等活动，提高班级管理工作的针对性和实效性，着力打造一支品行优秀、能力较强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。

3.重视教师专业成长。要建设学习型学校，促进教师自觉终身学习；以课改为抓手，切实实施校本培训；以“名师工程”为依托，从大力培育骨干教师群体等方面入手，大力加强教师教育工作。积极鼓励在职教师参加各类培训，进一步提高全校教师的学历层次。继续开展“青蓝工程”结对帮扶活动，积极组织参加市、区各级教学优质课评比活动，促进青年教师快速成长。

（四）重抓课改深入，全面提升教育教学质量

1.加大课程管理与改革力度。一是学校领导班子每个成员或结合一个学科，或结合一个年级，或结合一个薄弱班级推门听课、现场评议，抓课堂教学有效性。规定中层以上干部每周随机听课不得少于2节，听后查看四册并和授课人及时交流，促课堂常规精细化。每月组织教研组长和备课组长对教师的“四册”检查，及时通报，发现问题，限时纠正；二是深化课改抓突破。有序推进学校“微变革、微创新”行动方案实施，深入探索阅读、写字教学的开展，积极组织教师参加各级各类“微变革、微创新”交流研讨活动，不断激发全校教师深化课改的动力和智慧，深入推进“三学一练”活动单导学课堂教学模式改革向“深水区”迈进。

2.以教学“五认真”为抓手，全面提升教育教学质量。一是本学期，我们继续落实教师教学“五认真”工作考核细则，尤其要抓好备课、上课、作业批改和辅导工作，突出教师在备课、上课方面的个性体现和创新实力，确保课堂教学效率的提高；二是制定系统的、科学的、周密合理的教学计划，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查，既要抓“尖子”，同时也要严格控制低分率；加强教学质量的检测和监控，结合教学实际，适时组织对学科的教学质量调研，认真做好质量分析，每次调研教务处将反馈调研情况，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题，通过不断总结、反思，提高教学质量。

3.打造办学特色，促进学生个性化发展。本学期，我们将继续抓好传统特色项目，科学制定大课间和课外活动计划，以特色发展驱动科学发展、内涵发展、和谐发展。积极参加中心校比赛，组织开展校内课余文体比赛和各类实践活动，展示学生特色特长，培育学校办学特色。

（五）完善“均衡”材料，高质量迎接评估验收

1.全面开展自查。认真开展自查，按照学校实施方案将任务分解细化，形成书面材料。

2.制定整改措施。分管领导针对自己分管工作存在的主要问题和薄弱环节，研究制定整改方案，学校据此制定综合整改方案。

3.解决突出问题。围绕义务教育均衡发展中的政策统筹、经费保障、学校标准化建设、教师队伍、素质教育、差异程度等方面的困难和问题，认真整改，扎实推进，确保达到评估验收的标准。4.完善档案资料。认真做好迎评资料的搜集整理工作，做到数据准确、上下合角、资料翔实、内容丰富、佐证有力，确保在督导评估过程中得高分、不失分。

（六）细化安全环节，确保安全稳定

1.规范学校安全管理。抓好安全教育与培训，不断强化师生安全意识和安全防范能力、自护自救能力。抓好安全工作巡查与监管，重点检查学生食堂、周边环境整治等重点部位和场所的安全隐患排查、管理制度落实情况，形成长效机制。加强人防、物防、技防工作，切实做到有人防、有器材、有监控，并正常运行。建立校车安全管理长效机制，与公安、安监、交通运输部门和地方政府一同加强安全督查，确保接送学生车辆安全运行。配合公安等部门，加强对学校周边治安秩序整治，为学校广大师生创造良好的学习和生活环境。

2.强化学校卫生工作。加强学生食堂、校园商店等安全保障设施的规范化建设，落实学生食堂管理办法，健全食品安全监督检查体系，强化食品安全责任，严格食品安全操作程序，查处违规采购物资行为，杜绝问题食品流入校园、食品安全责任事故发生。切实做好健康教育和季节性传染病防控工作，完善疾病预防工作机制，采取得力措施，确保师生身体健康。加强学校公共卫生安全事件预警机制建设，确保不发生大的卫生安全事件。

3.做好信访维稳工作。严肃信访纪律，坚决按信访条例依法办事。加强信息排查、搜集和研判工作，了解掌握带有倾向性和苗头性的问题。按照“发现在早，预防在先，处置在小”的要求，周密部署，超前防范，过细工作，及时发现和化解各类矛盾纠纷，避免越级上访和群体上访事件发生。

（七）树立服务意识，提高后勤服务质量

1.牢固树立后勤为教学第一线服务的思想，全面改进后勤服务工作，提高后勤服务质量。树立科学管理和超前服务意识，为教育教学工作服务。工作中积极肯干，吃苦耐劳，灵活、高效、创新，保质保量地完成突出性任务。

2.完善、实施校园三年总体发展规划，加强校园环境建设，使校园中每一堵墙、每一幅画都体现出教育功能，推动“三风”建设和良好校园文化的形成。认真做好校园内绿化景点的规划与建设工作，积极营造温馨宜人育人环境。

3.建立健全校产登记、使用和维护制度，对全校校产、校具进行合理评估，进一步做好各室财产登记分类、造册、归档、存放工作。对现有教育教学设备设施要定期进行检查维修，确保使用。在以现有教学教育设备的使用为突破口，用足用好现有设备的基础上，有计划有质量的添置教学设备。

4.进一步加强财务管理。落实各项措施，严格执行物价政策，规范学校收费行为，合理安排学校经费。一要严格执行财务制度，规范物品采购申报审批制度，票据规范，帐目清楚；二要实行校务公开，加大对财务收支、维修、等方面的科学管理，提倡艰苦创业，厉行节约，切实控减“三公”经费。

新学期，新起点，新目标，新跨越。我校以迎接均衡发展评估验收为契机，以教育教学改革为切入点，凝心聚力抓课改，真用心用功谋发展，扎实推进精致管理，全面提高教育质量，为办好人民满意的教育做出新的更大的贡献！

附：校事安排

九月份：

1.开学准备工作；

2.学生报到；

3.制定职能部门工作计划及各学科计划；

4.举行新学期第一次升旗仪式暨开学典礼；

5.迎接上级部门开学工作检查；

6..庆祝教师节、中秋节；

十月份：

1.开展全校安全教育活动；

2.举行广播操比赛；

3.了解期中考试准备情况；

4.少先队新队员入队仪式；

十一月份：

1.“11.9”消防安全教育活动；

2.期中质量检测，分别召开质量分析会；

3.统筹召开家长会；

4..检查各类考核情况；

6.片区联考。

十二月份：

1.纪念“一二·九”运动；

2.召开德育工作研讨会；

3.入冬安全教育；

4.安排青年教师上汇报课；

5.各年级制订复习计划；

7.教育开放周活动。

2017年元月份：

1.学生、家长评师德活动；

2.党员干部冬训、民评；

3.评选优秀班干、三好学生、特长生、文明班级；

4.学校校舍安全检查及设施维护，做好灾害天气的安全防范工作；

5.检查清点电教设备和图书；

6.做好期末检测和质量评估工作；

7.资料整理归档；

8.学期结束工作。

苗集镇唐坡小学

2016/8/16

第四篇：唐坡小学计划生育工作总结

唐坡小学计划生育工作总结

本期，我校的计划生育工作，由于领导重视、方法得当、措施到位，不断提高工作质量，加大宣传教育的力度，圆满地完成了计划生育工作中的各项目标任务。

一、提高认识、加强领导，严格落实责任制

我校计划生育工作在镇计生办和中心校的关怀指导下，进一步贯彻各级计生会议精神，全面落实科学发展观重要思想，在牢固树立“以人为本”的理论基础上，紧紧围绕稳定低生育水平和提高出生人口质量两大任务，依法规范计划生育管理工作。做到人口与计划生育工作目标、责任明确，落实到人。

二、做好宣传教育工作

人口与计划生育文化是精神文明建设的重要组成，在建设宣传环境上，我们力求引导广大教师树立科学、文明、进步的婚育观念，积极进行宣传教育活动，使学校教职员工了解必要的法规政策、办事程序和相关知识。

三、健全完善管理制度，规范管理

我们根据学校的实际情况和上级主管部门工作要求，重点开展对已婚育龄女职工生殖保健档案建设工作，对我校在职已婚育龄妇女数据重新进行了统计，对女职工《生殖保健档案册》相关数据重新核实

查对，使档案管理更加完善。在档案管理过程中，特别注意及时作好相关信息的更新。按时要求已婚育龄女教师及男教师配偶参加妇检。

四、落实政策，准确发放独生子女费

依据有关条款，领取《独生子女父母光荣证》的职工应当得到相应奖励，为更好的把政策落实好，学校重新调整修订了独生子女费发放办法，形成《关于发放独生子女父母奖励费的规定》的文件，并组织全额准确下发。

五、开展主题鲜明的专项活动

在学校开展宣传艾滋病防治科普知识教育，积极倡导关爱艾滋病患者的宣传活动，开展以“遏制艾滋，履行承诺”为主题的宣传。使我校师生普遍了解了预防艾滋病的基本常识。

总之，过去的一学期，我校在各级领导指导下，通过努力在计划生育工作方面取得了较好的效果。今后，我们将再接再厉，把计生工作的管理和服务再提高一个层次。

第五篇：唐坡小学2012年暑期教师校本培训实施方案

唐坡小学2012年暑期教师校本培训实施方案

为提高我校教师队伍的整体素质和教育教学水平，落实教师任职学校的继续教育责任，逐步建立起符合我校实际的有特色的继续教育制度，特制定唐坡小学教师暑期校本培训实施方案．

一、指导思想

以贯彻落实十七大精神和科学发展观为指导，仅仅围绕 “质量上台阶，管理上水平，教改出成果，安全保稳定”的工作目标，把培训与教学、科研、实践紧密结合起来，努力造就一支师德高尚、业务精良、适应新课改要求的教师队伍，提升我校教育整体形象，办好让人民放心、社会满意的教育。

二、培训时间及地点

培训时间：8月20日―8月31日

培训地点：学校办公室

三、培训形式和内容

培训范围：以教研组为单位集中进行，在职教师全部参加。

培训形式：以做报告、专题讲座、观看录像、案例分析、听课评课、等形式进行．

培训内容：师德师风培训（包括教师职业道德规范，教育相关的法律法规）;教育理论培训（包括课程改革的内容，课程改革背景目标，课程结构．教常教学策略，课程评价，课程管理以及结合社会实践活动课程等内容）；课程标准培训（重点学习所教学科课程的目标内容评价要求，教学方法和手段）；教材培训，目的是提高教师驾驭教材的实际能力；教学基本功培训（包括备课上课，说课，评课等内容）；科学素养的培训（学习教育科研的基本方法，从教学实践中发现问题，培养老师的科研能力）。

四、培训要求

1、提高认识，加强领导。为确保我校暑期校本培训工作扎实有效、稳步推进，我校成立了暑期校本培训工作领导小组，组长张旭；副组长屈开平；成员：全体教师。进行专题研究，制定培训计划，做到组织、制度、内容、时间、地点、师资六到位，学校领导亲自做报告，培训力争做到有专题、有材料、有记录，常学常新，引导和激励教师参与培训的主动性和积极性。

2、严格要求，确保质量。学校将建立严格的考勤制度，实行指纹签到，严肃学习纪律，无特殊情况不能请假，缺勤人员要汇总上报中心校，整个校本培训的考勤登记表、学习培训记录本、心得体会材料、学习材料和讲座报告提纲等有关原始材料要保存归档待查。学校将依据培训情况，在全校教师间开展市师德先进个人和师德优秀论文评选活动。

3、加强督查，狠抓落实。我校在校本培训期间，中心校督察组将不定期深入我校进行督导培训情况，随机抽取教

师学习材料、培训记录等。

总之，在此次的暑期校本培训活动中，我校将严格按照中心校的要求，认真落实，确保质量，力争使此次培训工作落到实处，努力造就一批思想作风过硬、业务熟练、师德高尚的教师队伍，为建设“特色唐小，魅力唐小，实力唐小”做出更大的贡献！

2012

唐坡小学 年8月19日