第一篇：学校行风建设总结
里八田小学开展“作风提升百日行动”行风建设总结 根据县教育局关于行风建设的有关文件精神，结合我校实际，开展了以“创群众满意教育，立规范办学形象”为主题的行风建设活动，进行“真情为群众，甘当服务员”思想大讨论，取得了一些成绩，现汇报如下：
一、领导重视，落实责任制
校领导十分重视行风建设，建立了行风建设领导小组，并有专门领导分管此项工作，制订了行风建设规划，做到有部署，有总结，有考核，学校与每位教师签订了行风建设责任书。
二、抓宣传教育，使全体教职工能参与行风建设
深入宣传教育，广泛发动教职工参与，党支部组织教师认真学习总书记重要讲话精神，求真务实，开展法制法规教育，使大家认识到行风建设的重要性，明确我校行风建设的内容、标准和要求。
三、深化校务公开，提高办事透明度
学校设立校务公开栏，评优、评职、提干、收费、基建维修等重大问题通过校务公开栏等形式向校内或社会公布办事依据、标准、结果，接受群众监督。
四、结合党的群众路线教育实践活动开展特色活动
紧紧围绕反对“四风”的重点，根据实施方案，学校开展了以下工作。
1、领导干部进课堂听课制度。领导干部进课堂听课、评课，此活动使党员、领导干部深入了解了课堂教学情况，营造了一个大家都
关心教学、重视育人、支持教改的良好氛围。
2.党员教师 “三帮·牵手”制度。每名党员教师牵手1名学困生、1名问题生和1名贫困生，同时做好身边一名教师的思想政治工作，带领他们积极上进。
3、规范领导班子巡岗制度。为确保学校师生安全，净化校园环境，加强学校作风效能建设，建立了领导班子巡岗制度。值班领导负责对学校上学放学、课堂教学、环境卫生、就餐午休等全天候巡查。
4、学校推行“光盘行动”，提高饭菜质量，增加花色品种，专款专用。食堂为广大师生提供“荤素搭配合理，营养结构全面“的饭菜，一周食谱不重复。
五、开展家长满意工程系列活动
1、启动“家长满意工程”。此工程旨在通过家长民主管理，民主监督，推动学校深化内部改革，加强师资队伍建设，改善办学条件，加快学校教育现代化步伐，努力以优质的服务，优异的教育质量让每位家长满意。
2、成立“家长满意工程”领导小组。
3、建立家校联系制度。即每日的接送制度，每周的“家长--教师交流”制度；；每学期的家长会制度。以制度为保障，密切学校和家庭的联系，让家长及时了解学校和自己的孩子在校情况，教师及时了解学生所受的家庭教育在家表现，努力使学校教育和家庭教育步调一致，形成合力，共同督教。
4、建立家长参与学校活动管理制度。邀请家长进课堂听课、评
课，了解课堂教学情况等。
5、建立家长民主监督、民主管理学校的制度。家长在全面了解学校的各种情况后，就学校的教育活动、教育质量、教师的服务质量、改善办学条件等方面进行全方位的监督，对学校出现的各种问题，其反馈形式可告知老师或口头向“家长满意工程”领导小组陈述。学校将对家长反应强烈的问题作出解释和改进。同时恳请家长为学校工作献计献策，参与学校内部管理，积极提出合理化建议，学校根据实际，在条件允许的情况下，积极采纳家长的各种建议。
6、建立家长评议教师制度。为提高教师的服务意识，质量意识，每学期末学校组织家长采用问卷、座谈等形式民主评议教师。家长根据平时对教师的了解情况，对教师各方面的满意程度作客观的评价。学校根据满意程度的反馈情况，改进管理的方式方法，加强师资队伍建设，提高教师的师德修养和业务能力。
7、开办“家长学校”。举办系列讲座，传授家庭教育知识，提高家长的教育素养，为家庭学校的合作打好基础，共同探求适合学生（孩子）个性的教育方式，促使每个学生得到充分、和谐的发展。
通过实施以上具体措施，努力构建和谐的“家校合作"关系。力图达到社会支持教育、家长关心教育、群众满意教育，促使学校办学水平上一个新台阶。
第二篇：学校行风建设总结
学校行风建设总结
根据市教育局关于行风建设的有关文件精神，结合学校实际，开展了以“创群众满意行业，树规范办学形象”为主题的行风建设活动，取得了一些成绩，现汇报如下：
一、领导重视，落实责任制
校领导重视行风建设，建立了行风建设领导小组，并有一领导分管此项工作，制订了行风建设规划，做到了年初有部署，年中有总结，有考核，学校与每位教师签订了行风建设责任书。
二、抓宣传教育，使全体教职工能参与行风建设
深入宣传教育，广泛发动教职工参与，支部组织教师认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，发扬求真务实的精神，开展法制法规教育，使大家认识到行风建设的重要性，了解我校行风建设的内容、标准和要求。
三、深化校务公开，提高办事透明度
学校设立校务公开栏，评优、评职、提干、收费、基建维修等重大问题通过校务公开栏等形式向校内或社会公布办事依据、标准、结果，接受群众监督。
四、制度建设，形成长效机制
狠抓制度建设，把过去两校好的制度延续下来，同时，增添了许多新的符合学校实际的新的制度，形成了有效的制度体系，进一步规范了办学行为。
五、注重后勤管理，特别是狠抓了食堂管理
由于我校是封闭式的管理，学生吃住都在校，并且一部份人的生活自理能力较差，许多家长也放心不下这一点。根据这一实际情况，我校规定每周都由三位值班教师与学生同吃同住，以照顾好学生的生活，并有意识地注重培养学生的自理能力。
加大了对食堂的管理力度，杜绝不洁食物供应给师生。想方设法改善学生的伙食，受到众多家长的好评。
六、提高为师生服务意识，实行优质文明服务
学校开展了一系列的师德教育活动，提高了教师队伍的整体素质，并在努力提高教职工为学生服务的本领的同时，使教职工树立良好的职业道德，对特殊学生有一片真挚的爱心，能努力工作，提高教育质量。学校领导在上级的支持下，把原来破旧的校舍修缮得焕然一新，改善了办学条件，受到了社会上的一致好评。
七、开展家长满意工程系列活动。
1、启动“家长满意工程”。此工程旨在通过家长民主管理，民主监督，推动学校深化内部改革，加强师资队伍建设，改善办学条件，加快学校教育现代化步伐，努力以优质的服务，优异的教育质量让每位家长满意。
2、成立“家长满意工程”领导小组。
3、建立家校联系制度。即每日的接送制度，每周的“家长--教师交流”制度；；每学期的家长会制度。以制度为保障，密切学校和家庭的联系，让家长及时了解学校和自己的孩子在校情况，教师及时了解学生所受的家庭教育在家表现，努力使学校教育和家庭教育步调一致，形成合力，共同督教。
4、建立家长参与学校活动制度。邀请家长参加学校重大庆典活动；邀请家长进课堂听课、评课，了解课堂教学情况等。
5、建立家长民主监督、民主管理学校的制度。家长在全面了解学校的各种情况后，就学校的教育活动、教育质量、教师的服务质量、改善办学条件等方面进行全方位的监督，对学校出现的各种问题，其反馈形式可告知老师或口头向“家长满意工程”领导小组陈述。学校将对家长反应强烈的问题作出解释和改进。同时恳请家长为学校工作献计献策，参与学校内部管理，积极提出合理化建议，学校根据实际，在条件允许的情况下，积极采纳家长的各种建议。
6、建立家长评议教师制度。为提高教师的服务意识，质量意识，每学期末学校组织家长采用问卷、座谈等形式民主评议教师。家长根据平时对教师的了解情况，对教师各方面的满意程度作客观的评价。学校根据满意程度的反馈情况，改进管理的方式方法，加强师资队伍建设，提高教师的师德修养和业务能力。
7、开办“家长学校”。举办系列讲座，传授家庭教育知识，提高家长的教育素养，为家庭学校的合作打好基础，共同探求适合学生（孩子）个性的教育方式，促使每个学生得到充分、和谐的发展。
通过实施以上具体措施，努力构建良好的“家校合作”关系。力图达到：社会支持教育，家长关心学校，家校密切配合，促进学校教育、教学改革的进一步深入，全面推进素质教育，培养新世纪的一代新人。
第三篇：行风建设总结
加大行风建设力度 争创人民满意学校
——行风建设总结
随着科教兴国战略的实施和依法治国方略的确立，依法治教已成为党和政府管理教育的基本方针，而依法治校作为依法治教的重要组成部分，已成为学校加强行风建设的必然选择。一年来，我校坚持把行风建设作为学习和践行“三个代表”重要思想和贯彻十七大精神的具体行动，以推进素质教育为目标，以“办人民满意教育”为宗旨，切实把行风建设工作作为学校工作的一个重要内容，并贯穿于全年工作的始终，做到常抓不懈，确保了我校的各项工作逐渐由行政管理向法治化管理迈进，行风建设工作取得了较为理想的效果。现就具体做法汇报如下:
一、完善领导机制，加强行风建设
1．健全领导机制。为加强对行风建设工作的领导，学校成立了以校长为组长，副校长、工会主席为副组长，各部门主任为成员的领导小组；成立了以行政副校长为组长，工会主席为副组长，各部门负责人及级部主任为成员的工作小组；做到职责明确、责任到人，促进了各项工作的开展。同时为进一步提高各项决策的透明度，广泛听取全体教职工的建议或意见，我校设立了行风建设办公室，同时还开设了举报电话和校长信箱并成立群众评议小组。对教职工反映的问题以党政联席会议或校长办公会议的形式进行讨论，做到心
中疑惑耐心疏导，教师意见虚心接受，合理建议及时采纳，使教职工反映的问题件件有落实。学校还不定期地听取群众评议小组的反馈意见，不断地改进工作方法和完善自己的公众形象。因此领导班子团结协作，工作踏实，具有较强的开拓创新精神，在师生中享有较高的威信；出现分工明确，作风民主，上下畅通，工作效率高的喜人局面。
2．聘请行风建设校外监督员。学校聘请了，为校外监督员，定期或不定期的邀请他们到校指导工作，提出宝贵意见和建设，促进了学校行风建设工作。
3.规范教师行为。每学期学校都召开全体教师会，对行风建设进行宣传发动，并在具体的工作中加强学校内部的监督。学校制订了教师一日行为规范，并按规范的要求每天组织人员进行检查，记录落实及时发现问题，及时进行纠正。学校每学期都下发致学生家长的一封信和问卷调查，对安全、收费、减负、教师的各种教学行为、教师职业道德情况等诸多方面进行调查，并对调查结果进行公布，接受家长社会的监督；通过召开家长会等形式，让他们了解学校工作的同时征求他们的意见和建议。学校采取集中检查和平时座谈了解相结合的方式，对教师平时工作中的行为进行监督，对掌握的情况及时作出处理，并将结果纳入教职工的考核之中。对有损学校行风建设的责任人，实行一票否决制，即年内不得评优、评先、晋职、晋级。实践证明，严格的要求规
范了教职工的行为，提高了教职工的职业道德素质，几年来无一人受到处罚，全校上下形成了一种集中精力搞教学，一心一意谋发展的积极向上的教育教学风气。
二、减轻学生负担，规范办学行为
1．严格控制作业量。学校按照国家有关规定严格控制学生作业的分量和难度，建立了监控机制，作业布置有科学性和创新性，调动了全体学生完成作业的积极性，取得了良好的效果。教务处根据各年级的学科特点，制定了作业布置规定，规定了每天布置作业的科目，布置的数量，规定了作业批改等注意事项，并且对作业的布置情况实施全方位的监控，杜绝了一切不规范的作业。切实做到了每天的课外作业总量不超过一个半小时。
2．严格控制学生在校活动总量，确保学生在课间、节假日的休息时间。学校严格执行有关法规，实行每周五天工作制，学生在校时间控制在8小时之内。任何人不得以任何理由占用节假日给学生集体补课，杜绝了加班加点现象，让学生在节假日得到了充分的休息。
3．严格控制考试次数。按上级有关规定，严格控制考试次数，学生的学习成绩以平时的考察为主，每学期组织两次统一考试。学校建立了教师学科考试成绩与学生素质培养并重的评价机制，变单一的学科成绩评价为多项素质与能力的评价考评教师。
4．严格收费行为。学校严格执行国家“一费制”收费标准的规定进行收费，设立了收费公示栏。做到了不另立收费项目、不提高收费标准。对有困难的学生，严格落实贫困生救助政策，统一按照县局规定进行了减免救助，上学期救助达到了学生数的12%，对这部分学生进行了申请登记、核实，减免了书费和杂费。另外对12%以外有困难的学生采取了其他方式进行了救助，如发放奖学金或助学金等，确保了不让一个贫困学生因贫辍学。本学校就进行了两次严格的收费及订学习资料的检查，我们制定了检查实施方案，成立了工作小组，采取自查、抽查、与学生座谈等形式对有关问题进行了了解。严格的管理，杜绝了乱办辅导班、乱订学习资料、乱罚款、乱收费等各种不正当行为，使学校形成了集中精力抓教育，扎扎实实求质量的良好风尚。
三、开展师德师风教育，提高职业道德水平
学校重视教师的职业道德建设，每学期都要开展全体教职工参与的师德师生教育活动，并注重各种制度的建设，规范了教师的行为，提高了教师的专业道德素质。首先，我们组织了一系列的师德教育活动。如：以共产党员先进行教育为契机，对全体党员教师进行了各项教育活动，增强了全体党员教师的责任感，发挥了他们的先锋模范作用；在全体教师中积极开展了“八荣八耻”的学习活动，让老师做教育笔记，写学习体会，使全体教师树立了正确的社会主义荣辱观；组
织了青年教师师德演讲比赛、我爱红中演讲比赛、“三八”红旗手评选、师德标兵评选等活动；其次，建立了一系列制度，规范了教师的行为。如：常规教学检查制度、教学六认真月检查制度、教职工学习制度、课时备课制度等。活动的开展及制度的建立，激发了教师忠诚于党的教育事业、无私奉献、为人师表、教书育人的热情，杜绝了从事以营利为目的的第二职业和有偿补课的行为；弄虚作假、宣扬封建迷信的行为；随意指责训斥学生的行为；语言粗俗随便、让家长请客的行为，无组织、无纪律等有损集体荣誉和不利团结的行为；教师的职业道德水平有了显著提高，教师的工作积极性、主动性明显增强，有力的促进了学校教育教学工作的有序开展。
我们深知教育无小事，事事关教育，教师的一言一行会直接关系到我们教育的成败。如今人民群众不断提高的教育需求，对我们教育行业提出了更高的要求，如何把教育办好，这是我们作为每一个教育工作者值得思考的问题。我校在行风建设中虽然作了大量工作，但可能还达不到领导的要求，今后我们将坚决纠正工作中存在的问题与不足，进一步加强工作的前瞻性、预见性和主动性，做到自查自纠、未雨绸缪，切实做好行风建设，全力创办人民群众满意的学校。
第四篇：行风建设总结
行风建设月活动学习总结
自开展“行风建设月活动”以来，学校一直把行风建设特别是师德师风建设放在首位。以此为契机，全校教师严格按照指示精神及学校的要求行事，支持、配合上级部门及学校搞好行风建设，努力争做一名合格教师，展示了新世纪里的教师风采，树立了教师的新形象。以下，是我对自己这这段时间的行风建设的总结。
一、加强学习端正思想 明确行风建设的重要意义 行风建设，关系到教育事业的持续健康发展和素质教育的全面推进，教育问题涉及千家万户，抓好学校政风行风建设，对学校形成良好的育人氛围、提高教育教学质量和提升学校和教育的形象起着积极的、重要的作用。提高了教职工的政策理论水平，坚决杜绝教育实践活动中的违法、违规行为，做到有法必依，令行禁止。
二、树立五个观念：
1、树立“依法执教”的观念，严格遵守《教育法》、《教师法》《中小教师职业道德规范》、《淄博市教师“十不准”》、《教育发展规划纲要》等教育法律法规的要求，经常学习，经常对照，正人先正已，不断增强遵守规范的自觉性。
2、树立“依身作则”的观念，以师德规范检点自己的言行，模范遵守社会公德，培养良好的品行。
3、树立“教书育人”的观念，通过听取优秀教师的师德报告，认识到自己的不足之处，努力做到教育育人并举，把学生培养成为合格的建设人才。
4、树立“忠诚于人民教育事业”的观念，热爱教育事业，热爱本职工作，把毕生精力献给教育事业。
5、树立“爱每一个学生的观念”对于存在差异的学生要一视同仁，特别要关注学习上存在困难的学生，日常行为规范表现不稳定的学生，让这些学生享受到爱的温暖，接受到平等的教育。
三、不断学习不断总结 改进自己的工作作风 在工作中我深刻地认识到：要想把“教书”这个职业稳固下来，使自己真正成为名副其实的“教书匠”，要让学生成才，让家长放心，让社会满意，就得努力学习，不断更新知识，提高自身素质，才能适应新形势发展的需要。因此，我注意加强学习，一是学习有关教育教学的法律法规，让自己在教育教学过程中“有法可依”；二是学习专业知识，以充实自己的专业知识，武装自己的头脑，争取做到“术业有专攻”。通过学习，我发觉自己的确长了不少知识，在教育教学中也得心应手了。
以上是我在行风建设中的自我工作总结，但仅仅是一个开端，要想整顿工作作风，我决心长期坚持，在以后的工作、生活中做得更好。
行风建设月活动学习总结
西山学校 蒲震 2010.12.29
第五篇：行风建设总结doc
利州区白朝乡卫生院
医德医风教育和行风建设工作总结
按照区委、区政府、区卫生局、乡党委政府的有关要求，为进一步转变卫生行业作风，提高服务质效，不断优化广大人民群众的就医环境，牢固树立“为民、务实、清廉”的良好形象。卫生院2011年医德医风教育和行风建设工作以积极开展“科学发展观”为指导的解放思想大讨论为主线，牢牢把握党员干部受教育，人民群众得实惠这个基本点和落脚点，改善就医环境、端正服务态度、规范执业行为、有效地满足人民群众健康需求，工作取得了可喜的成绩。
一、加强领导，纳入日程，使行风建设有切实的组织保证
为使医德医风教育和行风建设工作有切实的组织保障，卫生院成立了以院长为组长，办公室主任为副组长，各科组长为组员的工作领导小组，形成了从上到下齐抓共管的良好局 面。为随时发现行风建设上存在的问题，医院领导小组每季度都要召开专门的行风建设会议研究我院在行风建设上存在的问题，结合医院的工作实际制定促进行风建设的各项规章制度和切实可行的措施，并从主管副院长开始层层落实责任状，对行风建设实行一票否决，在责任状中就明确规定对出现严重医德医风问题的科组，在按规定进行严肃处理的同时，年底科组不评先进科组，科组长不评先进个人。这样使我院的行风建设工作做到了层层有人抓，事事有人管，进一步加快了医院纠正行业不正之风的步伐，使医院的行风建设工作始终能沿着正确的轨道建康发展。
二、完善制度，使行风建设有了切实的制度保证
为使我院行风建设做到有章可循，结合我院的实际情况 我们先后制定了：卫生院2011医德医风教育和行风建设工作计划；纠正医药购销和医疗服务中的不正之风工作方案；维护群众健康权益，“纠正行业不正之风”专项治理工作方案。为促进医务人员对医疗法规的学习有效预防医疗事故的发生，医院制定了全年学习活动方案。为进一步明确各级领导的和各级医务人员的工作职责，我们先后制定和完善了首诊医生负责制、服务承诺制、限时办结制、责任追究制。为进一步明确对各级领导和全院医务人员的工作职责，我们本着谁主管、谁负责和一级向一级负责的精神，层层签字了目标管理责任状。为加大社会对我院行风建设的监督力度，我们制定了与有关部门联系制度，并聘请了行风建设监督员；为及时正确解决患者上访投诉，我们制定了医疗纠纷、差错、事故处理工作方法；为提高医疗护理质量，我们制定了各病种的医疗护理常规、各种医疗护理质量管理制度、各项急诊急救工作制度。通过努力，使管理从过去经验化管理步入了制度化管理的轨道，在行风建设工作上人人有职责，处处有人抓。
三、大力宣教，营造氛围，使行风建设成为医务人员的自觉行动
为使全社会对卫生院的工作能够给予大力支持和有效的监督，为给我院行风建设营造出一个良好的氛围，我们十分注重宣传舆论作用。每年都要通过在院内设置的政务公开宣传栏向全社会公开承诺我们的优质服务、无伪劣假药、部份药品最高限价、扶贫措施等，争得全社会的广泛监督指导。我院每季度都组织医务人员学习医疗法律、法规、规章、规范性文件、院所制定的各项规章制度和业务知识，不断提高医务人员的法律政策水平和业务能力，使我们的行风建设和业务水平能够不断提高。为加强全社会对卫生院的有效监督，我们聘请了医德医风监督员定期争征求他们对我院行风建设的意见，不断改进我们的工作。向部分出院的患者发放征求意见卡对卫生院的行风建设进行问卷调查，来了解我院行风建设情况，加强我院的行风建设。我们还设立了举报箱、举报电话。在医疗服务上实行了患者选择医生制度，为方便患者自由选择医生，我们在门诊设立了卫生院全体医务人员榜。通过大力宣传，组织学习和采取各项便民措施，在我院营造了一个良好的行风建设氛围。为患者热情服务现在已经成为了每个医务人员的自觉行动。
四、突出重点，强化措施，纠正行业不正之风工作再收成效。
在行风建设上我院始终以整治群众反应强烈的药品采购和销售上的不正之风为重点，以解决收红包、吃请、收礼、生冷、硬、顶等热点为重点，建全制度，强化措施认真加以解决，并以此带动全院纠正行业不正之风工作全面展开，并取得了成效。
第一，就医环境得到了改善。今年初，为方便患者就医，营造一个舒适整洁的就医环境，医院投入资金改造了妇幼保健室及妇产科；重新粉刷了墙壁；改造了门诊楼的大厅，增加病床，购买座椅，方便了就诊人员。
第二，卫生院成立了专门纠正药品和医疗设备采购、销售中不正之风的领导组织，采取了药品和医疗器械招标采购或跟标采购，特殊品种不超过所采购品种的20%；与所有医生鉴定责任状明确了不许在药品销售中拿回扣，明确规定医院发现一例立即退回销售商，医生发现一例立即下岗处理。在我院彻底杜绝了药品促销中的下正之风滋生的土壤，纠正了药品促销中的不正之风。
第三，狠抓吃回扣、收红包等不正之风。我们采取层层鉴定责任状的办法来杜绝开药提成和收红包的问题。责任状中明确规定，任何人不得开药提成，不得收红包，一经发现责任人下岗，科室和科组长不能评先进。截止目前卫生院未曾发现一例、一人吃回扣、收红包等。
第四，倡导人文服务，树立人性化医疗观念。我们医院在医德医风上严抓严管，医务人员的职业行为得到了有效的规范，杜绝了生、冷、硬、顶、吃、拿、卡、要等不良行为。进一步落实了《首诊医生负责制》、《服务承诺制》、《限时办结制》和《责任追究制》等四项制度，医务人员严格履行“八项服务承诺”。卫生院还利用以“科学发展观”为指导的解放思想大讨论活动的良好机遇，积极探索教育活动与医德医风建设有机结合的途径，通过全体党员挂牌上岗、成立共产党员业务攻坚小分队、开展学习白求（）恩“党员带头干、人人比贡献”竞赛等，有力地促进了医院发展建设。通过活动广大职工进一步端正了服务态度，强化了服务意识，增强了职业的责任感、使命感和自豪感。
第五，抓好扶贫医疗工作。2011年我院继续坚持 “以病人为中心”的服务宗旨，明确提出以救死扶伤，扶危救困为己任，公开了“钱多钱少都治病，没钱也救命”的扶贫承诺。为每一位就诊患者免费提供一次性纸杯，免费为患者倒开水，有医生为患者免费量血压等.卫生院行风工作取得了一定的成绩，我院将在上级主管部门及乡党委政府的领导和支持下，严格按照关于加强行风建设的要求，巩固开展以“科学发展观”为指导的解放思想大讨论活动成果，发挥长效机制，更好地履行服务承诺，办广大人民群众信得过的放心医院，使卫生院的各项工作再上一个新台阶
2011年10月30日
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