文秘专业(涉外秘书方向)课程结构设计的特点

第一篇：文秘专业(涉外秘书方向)课程结构设计的特点

文秘专业（涉外秘书方向）课程结构设计的特点

1、课程体系以职业技能训练为主线，突出了实践性。根据高等职业技术教育的特点，课程体系以职业技能训练为主线，具有鲜明的实践性。我们设计的教学计划和课程教学大纲及实训大纲，具有较强的针对性、实用性和灵活性。课程体系突出理论教学体系和实践教学体系，特别注意了突出职业教育的实践环节，加大了课内练习、综合实习、毕业实习、职业资格考级考证和人文素质、创业课程的份量，体现了理论与实践相结合、实验实训与资格考级考证相结合。实践环节教学学时约占教学总学时40%以上。在一系列实践课程中安排与外教直接交流等口语训练，将知识加以应用和深化；还设计了系统的职业技能训练，从而使课程体系有效地反映了知识、能力、素质相结合；学校、行业、社会相结合；学习、应用、创造相结合的办学理念以及人才培养以“理论与实践相结合；双语理论知识、口语训练与资格证考核相结合；学校教学与社会用人单位相结合”的应用型高等技术人才培养模式。

2、实行“双证书教育”，将考级考证引入专业教学计划。

在培养计划中，将职业资格考试列为正式的课程，在时间上与考证时间相衔接，实行课程教学与考证相统一，并已开展了全国文秘资格证、普通话等级证、小汽车驾驶证、计算机等级证、外语等级证、秘书证、记者证等考试工作。使名学生取得了职业资格证书。

3、外语和计算机课程教学“三年不断线”。

21世纪世界政治经济文化，延续了20世纪末的发展趋势，多元化和多样化成为主流。特别是由于西方经济长期在整体上发展缓慢，亚洲及其他地区的发展中国家在世界经济中逐渐占有了重要地位，甚至在某种程度上左右了世界经济整体的发展水平。随着经济发展主动力的转移，世界政治和文化也受到了发展中国家的重大影响。世界政治经济文化的新趋势，必然影响到社会的生活方式。随着中国国际地位的不断提升，中国与世界各国和地区的事务联系日益密切，中国在国际政治经济文化中正在发挥越来越大的作用，当今中国的政治和文化随着经济的对外交往，在越来越广泛的范围内为世界人民所了解，在各个方面影响着整个世界。越来越多的国家举办“中国文化年”，不仅使世界人民逐渐了解了中国的悠久历史和传统文化，同时也展示了当代中国的政治经济文化的真实面貌。基于此，外语（英语）将在其间起着重要的作用，又由于人们接受的信息手段也起来越现代化、科技化、高新化，我们学院拟定的人才培养计划要求外语和计算机课程“三年不断线”：除第一学年开设高职英语之外，针对专业特点，在第一、第二和第三学年上半年一个学期开设英语口语、英语听力、英语阅读课程，加强学生英语水平，以使学生在教学、对外事务交往中熟练地使用英语，同时加强东

南亚语种的学习，为服务东盟打下良好的基础。

对于计算机教学，我们不仅要使学生掌握计算机基础知识，还要学生掌握计算机网络技术、平面设计、网站设计、网络传播、图像制作、课件制作等知识，使学生对现代化技术熟练地掌握，有利于在将来的工作岗位充分运用。

4、逐步实行学分制，努力使课程教学与国际教育教学接轨。

依据学院发展趋势及国际交流的不断深入，我院逐步由学年制向学分制过渡。我院从办学伊始，充分利用学院外语教学优势，大力开展与国外院校的交流协作，先后与美国西俄勒冈大学、越南国民经济大学、越南河内对外贸易大学、越南国家人文大学、泰国碧武里皇家大学、泰国皇家川登喜大学、泰国商会大学、泰国兰是大学、泰国北碧大学、越南太原师范大学、柬埔寨金边皇家大学、柬埔寨诺顿大学等国外大学建立了交流协作关系，并签订了互派留学生、互派教师以及教学交流等协议。

20世纪90年代初，我国陆续引进了外国的各种职教模式，教育改革也取得了一定成效，但其学制一直是实施的学年制。这种教育体制为中国培养了大量的技术人才，为我国社会主义建设作出了一定的贡献。同时，传统的教育模式也造成了“千校一面，千人一面”，缺乏个性特色和创新精神的尴尬局面，但随着社会的发展和社会主义市场经济体制的需要，这种学制的管理模式缺陷已越来越多的显露出来（如学生个性发展、教学管理、教学质量的提高等）。随着社会主义市场经济对人才要求的多样化、高新技术的发展及终身教育体制的确立，给职业教育带来了一系列变化。

实行学分制是社会主义市场经济对高等教育提出的新要求，也是我院对外交流的必然要求。它体现了一切为了学生，以人为本的理念，更有利于学生全面发展。学分制使现行的高等职业教育管理制度具有更大的灵活性、适应性和开放性，有利于提高高等职业教育人才培养质量和办学效益。

为进一步深化高职教育教学改革，不断探索并完善我院应用型人才培养体系，逐步建立与国际接轨的教育教学管理机制，我院决定从 2006级秋招新生开始实行学分制管理模式，这是我院教育教学工作的一项重大改革。

我院学分制是以选课为前提、以学分作为学习计量单位、以取得必要的最低学分作为毕业标准的一种教学管理制度。

学分制原则上每门课程一学期授课16学时计作一个学分，视课程性质不同可适当增减。专业主干课程计算学分时，一般取较大权重。各专业毕业总学分由两部分组成，一为必修课学分，二为选修课学分，必修课学分为110-130分，选修课学分为20-30分。实践教学计入必修课学分，视不同专业，一般在25-35学分之间。实习一周一般计1学分，因内容不同，权重有所不同。

学院通过多种形式，积极引进国际人才培养标准和培养模式，借鉴发达国家的高职教育经验，在专业、课程、教材、师资等方面开展国际合作，使学院高职教育教学逐步与国际接轨；学院积极还开展职业资格考试辅导，为社会培养各类紧缺人才。学院充分利用现有土地、办学资格、校园建筑、教学管理、学生管理、后勤服务等平台，积极创新，运用市场机制，全方位“对外开放”，采取多种形式，引进行业、产业，通过产教结合、校企合作，开设各类特色专业和研发产业。

第二篇：秘书(涉外文秘方向)

文秘（涉外文秘方向）专业代码：660112

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济建设需要，具有较高的英语水平，熟悉企事业商务运作和对外经济贸易知识，掌握现代秘书工作理论与技能，有较强的组织协调及行政管理能力，能适应涉外性质文秘岗位需要的复合型专门人才。主要课程：大学英语、英语听说、商务英语函电、秘书英语、秘书实务、秘书应用写作、办公自动化、文书档案管理、公共关系、中文速录、财税金融基础、国际贸易实务、涉外商务礼仪、秘书艺术修养

就业方向：毕业生能在企事业单位、机关、社会团体，尤其是外资、中外合资企业和外贸公司从事商务秘书或办公室管理工作，具体岗位群描述如下：

（1）从事来访接待、公关宣传、对外公关事务及危机处理的公关人员；

（2）从事文书处理、上司讲话材料写作、会议记录纪要、企业调研组织安排的文书人员；

（3）从事上司日程安排、跟进服务，上司交办事务督办，会议会务组织等工作的行政秘书；

（4）中小企业兼顾公关、文书、人事管理、财务管理等办公室工作的行政助理人员。

文秘专业（涉外秘书方向）开课情况

1、在培养高等应用型专门人才目标指引下，以职业技能为核心，全

面提高学生素质，在不断调整和改革中，构建了科学合理、层次分明专业课程体系。

（1）公共必修课

思想道德修养与法律、邓小平理论和三个代表重要思想概论、体育、计算机应用基础与办公自动化、高职英语 心理健康教育、（2）专业基础课

文秘英语、文学概论、中国现当代文学、古代文学、中国古代文学作品选、现代汉语、古代汉语、外国文学、写作基础

（3）专业核心课

秘书学概论、图形图像处理、行政管理学、秘书写作学、涉外秘书实务、外贸函电写作、文书工作与档案管理、办公室管理与沟通协调、办公自动化、电脑中文实用软件、多媒体与网络技术、文献检索、电脑中文信息处理

（4）限定选修课

外国汉学研究、普通话训练、中外礼仪、心理学、新闻摄影、形式逻辑、新闻采访艺术、书法基础

（5）任意选修课

演讲与口才、文学欣赏、音乐与美术、跨文化交际、东南亚语种、东南亚概况报刊出版编辑、广告学、网络传播

（6）实践环节

国防教育、形势与政策教育、专业实习、模拟实习、课程实践、就业指导、毕业实习与毕业论文

以上六大板块层层推进，紧密结合。除公共基础课之外，为了让学生掌握毕业后就业岗位（群）所需的专门职业技能，设置了专业基础课和专业核心课，并在此基础上，还设置了专业技能课程和职业技能课程，加强了实践课程和环节。如我们历来重视学生职业技能的培训和考证工作。职业证书的拥有与否也在很大程度上决定着学生毕业后的就业问题，所以我们一直很重视学生的职业技能训练和职业资格证书考试，我们要求每一个毕业生都必须取得至少一个职业资格证书。最后，为增强学生的职业能力和素质，扩大学生的知识面和就业竞争力，设置了一组选修课和人文素质、创业课程。整个课程体系结构严谨，层次分明，形成了完整的专业应用型人才的培养体系。最后，为增强学生的职业能力和素质，扩大学生的知识面和就业竞争力，设置了一组选修课和人文素质、创业课程。整个课程体系结构严谨，层次分明，形成了完整的专业应用型人才的培养体系。

第三篇：文秘专业(涉外秘书方向)开课情况

文秘专业（涉外秘书方向）开课情况

1、在培养高等应用型专门人才目标指引下，以职业技能为核心，全面提高学生素质，在不断调整和改革中，构建了科学合理、层次分明专业课程体系。

（1）公共必修课

思想道德修养与法律、邓小平理论和三个代表重要思想概论、体育、计算机应用基础与办公自动化、高职英语 心理健康教育、（2）专业基础课

文秘英语、文学概论、中国现当代文学、古代文学、中国古代文学作品选、现代汉语、古代汉语、外国文学、写作基础

（3）专业核心课

秘书学概论、图形图像处理、行政管理学、秘书写作学、涉外秘书实务、外贸函电写作、文书工作与档案管理、办公室管理与沟通协调、办公自动化、电脑中文实用软件、多媒体与网络技术、文献检索、电脑中文信息处理

（4）限定选修课

外国汉学研究、普通话训练、中外礼仪、心理学、新闻摄影、形式逻辑、新闻采访艺术、书法基础

（5）任意选修课

演讲与口才、文学欣赏、音乐与美术、跨文化交际、东南亚语种、东南亚概况报刊出版编辑、广告学、网络传播

（6）实践环节

国防教育、形势与政策教育、专业实习、模拟实习、课程实践、就业指导、毕业实习与毕业论文

以上六大板块层层推进，紧密结合。除公共基础课之外，为了让学生掌握毕业后就业岗位（群）所需的专门职业技能，设置了专业基础课和专业核心课，并在此基础上，还设置了专业技能课程和职业技能课程，加强了实践课程和环节。如我们历来重视学生职业技能的培训和考证工作。职业证书的拥有与否也在很大程度上决定着学生毕业后的就业问题，所以我们一直很重视学生的职业技能训练和职业资格证书考试，我们要求每一个毕业生都必须取得至少一个职业资格证书。

最后，为增强学生的职业能力和素质，扩大学生的知识面和就业竞争力，设置了一组选修课和人文素质、创业课程。整个课程体系结构严谨，层次分明，形成了完整的专业应用型人才的培养体系。

第四篇：涉外秘书专业

一、涉外秘书专业介绍

涉外秘书专业培养培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美等方面全面发展的、具有管理、公关、商务、涉外等方面的基本知识和技能、能在企事业、外资企业、社会团体及政府部门等单位从事文秘工作的应用型、复合型和外向型专门人才。

涉外秘书，主要去政府涉外机构、外向型企业从事秘书、档案管理、人力资源管理等工作，涉外工作要求对语言有较高要求。涉外秘书是一种国际化的职业，具有涉外性、辅助性、事务性的特点。

在国外，涉外秘书一般是在出口企业、外国企业、私人企业或合资企业中工作，.他们要和全球范围内的客户联络和提供服务，他们的工作是国际化的，也是非常重要的。

在我国，涉外秘书是指在“三资”企业，外国驻华机构，我国涉外单位、部门供职的秘书，是改革开放以后产生的新型的外向型、复合型秘书，他们掌握一门以上外语，能操作办公自动化设备，懂经济、懂法律、掌握秘书工作理论和技能，是辅助上司实施管理的专门人才

二、课程设置

1.公共基础课

马克思主义哲学、邓小平理论与三个代表重要思想概论、法律基础和思想道德修养、基础英语、体育、计算机基础与应用、网页设计等;

2.专业基础课

秘书英语、秘书学、秘书实务、中国文化概论、社交礼仪、公共关系学、文书与文档案管理、法律与法规、书法、应用写作、应用汉语等;

3.专业课

综合英语、英语听说、英语泛读(初、中)、英语写作、英语口译(初、中)、商务英语等。

三、毕业生具备的能力

1.有良好的政治素质，认真的学习态度，勤奋的工作作风和创新意识;

2.具有较强的语言和文字的表达能力。英语口语和翻译能力强。在听、说、读、写、译等能力方面有一定的突破;

3.全面地掌握秘书工作所需的基础理论和基本技能。有良好的文化素质和精神风貌。人

际沟通以及处理日常秘书事务的能力较强。能胜任商务谈判的翻译、外事接待、外贸业务洽

谈等工作。

4.掌握现代办公技术。具有较强的社会考察和调查的能力，具有办公室工作必须的文书，档案和应用写作等技能。

四、就业方向

涉外秘书专业毕业生可成为各企事业单位、政府机关的各类高级秘书人员，能胜任机关

事务、外事、经贸、金融、文化、科研等行业的高级秘书岗位。可从事机关实务、外事、经

贸、金融、文化、科研等行业的高级文秘工作。

专业代号：A050103;专业名称：涉外秘书（专科）*

注：“标准号”为2002年以前使用

序号 类型序号 课程代码 标准号 课程名称 学分 类型 考试方式 1 001 03706思想道德修养与法律基础 2 必考 笔试

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要2 002 037074 必考 笔试 思想概论003 04729大学语文 4 必考 笔试 4 004 00012 4149 英语

（一）7 必考 笔试 5 005 00519涉外法概要 6 必考 笔试 6 006 00518英语文书写作 6 必考 笔试 7 007 00516涉外秘书实务 6 必考 笔试 8 008 00515涉外秘书概论 6 必考 笔试 9 009 00341公文写作与处理 6 必考 笔试 10 010 00182 3039 公共关系学 4 必考 笔试 11 011 00346办公自动化原理及应用 3 必考 笔试011 00347办公自动化原理及应用实践 2 必考 实践考核 13 012 00517 3246 英语听说 6 必考 实践考核 14 013 00520外事工作概论 4 必考 笔试 15 014 00521外商投资企业管理 4 必考 笔试 16 015 00522英语国家概况 4 必考 笔试 17 231 05679宪法学 4 加考 笔试 18 232 00031 3030 心理学 4 加考 笔试

相关说明

开考方式 面向社会及独立办班

报考范围 全省及港澳地区（2013年6月停考）

主考学校 广东外语外贸大学

课程设置 必考课程15门，共74学分；选考课程0门，共0学分；加考课程2门，共8学分； 毕业要求

说明

备注1.港澳考生可不考001、002两门课程，但须加考231、232课程。2.本专业从2011年1月起不接受新生报考。1.根据粤考委[2006]8号文件《转发全国考办关于调整高等教育自学考试《大学语文》课程设置有关事项的通知，本专业从2007年4月开始调整考试计划。（详细请点击查阅）2.根据粤考办[2008]38号文件《转发全国考办关于调整全国统考课程《英语国家概况自学考试大纲》的考核目标的通知》，本专业调整后的《英语国家概况自学考试大纲》将于2009年4月考试试行。（详细请点击查阅）

3.根据粤考委[2010]20号文件《关于停考我省高等教育自学考试工商行政管理（专科）等十个专业的通知》，决定从2011年1月起，上述专业不再接受新生报考，笔试课程考试安排至2013年4月止，实践考核课程考试安排至2013年10月止，毕业手续办理至2014年6月止。（详细请点击查阅）

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第五篇：涉外文秘课程简介

系级选修课程--《涉外文秘英语》

课程简介

秘书在中国已经成为一大职业，其中，商务秘书又是秘书大军中需求量增长最快的后起之秀。在今天这个国际化的社会，不只是外资企业，就连本土企业也多与外国公司有着业务往来，必须经常接待外国访客，这就对公司企业中的秘书（以及办公室职员）一职提出了更高要求。然而有很多秘书从业人员没有受过正规培训，这无法适应社会主义市场经济的发展需要。所以，近几年很多高校，特别是高职高专纷纷开设秘书专业，适应时代新形势，培养新时期的秘书人才。我系的行业英语课程——《涉外文秘英语》就是在此背景下开设的。

教学目的和要求：

本课程以英语为基础，以商务秘书为方向，着重培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体全面发展，能适应国内外企业以及涉外机构的工作需要，具有一定的英语听、说、读、写能力，熟悉文秘办公事务及公关礼仪，掌握人际交往的沟通技巧，具备灵活的应变能力，具有综合文秘职业技能和全面素质的复合应用型英语专业人才。学生通过对这一课程的系统学习，可胜任国内外企事业单位、政府机关的英语文秘工作。运用英语语言书写涉外电函，整理文书资料、档案管理等工作。熟练运用办公自动化设备，为企事业单位服务。该课程面向各企事业、三资企业以及涉外机构的英语文书、英语秘书、外事秘书、公关接待、对外交流等工作岗位（群）。

教学方式：

本课程以新课程标准为理论依据，强调知识与问题，任务与活动的结合，让学生通过探索问题，完成任务，进行各种探究活动而获得知识。本课程以任务型教学模式为主要教学方法，运用PPT、网络、影视图像等多媒体手段，采用合作学习策略，通过教师的恰当引导，达到使学生在轻松、活泼的气氛中自觉、自愿地学到适用于商业秘书及办公室职员这一专门职业的秘书知识及相关英语知识的目的，为将来的工作奠定坚实的基础。

测评方式：

本课程属考查科目，采用情景对话测试与书面作业检查相结合的手段，注重学生的实际运用能力。学期考核成绩分为以下四个部分：

1）课堂口语测试：20%2）课后书面作业：10% 3）考勤：10%4)学期测试：60%

教学内容：

秘书英语入门及必备常识

秘书的涵义、种类、职责；课程介绍等

第一章

第二章

第三章

第四章

第五章

第六章

第七章

第八章电话操作技巧 秘书的电话礼仪，包括办公室来电的应对方法与技巧以及秘书拨打电话的基本礼仪等 接待来访客人 秘书的接待态度、实例分析；不同访客的识别与应对技巧；接待时的常用句型介绍等 商务旅行安排 出差前的文书准备与其它准备；行程表的制定方法与注意事项；出差回来后的常规工作。会议与组织 会议通知书、与会回复函、议程表等会前的文书准备；会议纪要格式；会后的文书整理与汇报 文档管理 秘书办公室日常事务综述；秘书日常档案的分类方法与归档技巧；秘书汇报工作时的注意事项 商务信函 邀请函、感谢信、祝贺信的写作规范和电子邮件的书写格式等 求职与面试I 求职文书的格式及写作技巧 求职与面试II

面试时的注意事项、应对技巧及话题预设及常用句型介绍