浙江东南外国语职业学校2014年自考招生

第一篇：浙江东南外国语职业学校2014年自考招生

浙江东南外国语职业学校2014年招生简章

一、学院简介

浙江东南外国语职业学校位于绕西溪文化创意圈，与浙江大学紫荆港校区相邻。2004年经浙江省劳动和社会保障厅批准设立，2005年经浙江省高等教育自学考试委员会批准开展自考全日制助学工作。现有28个自考专业、3000多位全日制学生，是目前全省规模最大的培训院校之一，“双证制”（自考学历教育+技能证书培训）是学校育人工程的一大亮点。学校具有独立、稳定、适合全日制教育的校舍环境；学校师资队伍也领先于全省同类院校，学校与美国、英国、韩国等国建立了校际合作关系； 2010年学校以文化创意产业为统领建立全国第一家自考大学生创意孵化基地，被杭州市委宣传部评为杭州市发展文化创意产业先进集体；2011年学校荣获杭州市品质生活点评“学习生活年度区块”，由此学校成为杭州老百姓、社会各界关注并称道的学校。

中国民办教育协会理事、中国民办高等教育专业委员会副秘书长俞建明任董事长，享受国务院特殊津贴的专家、浙江工商大学原副校长丁正中教授任校长，中国计量学院原党委副书记金允朝任书记。

二、特色与亮点

教学质量：学校形成了一支过硬的专业化教师队伍，专职教师绝大多数具有高校教师资格证书，并承担了全校百分之70以上的教学任务，学校有计划地邀请全国著名专家学者为自考生开设讲座，营造文化氛围，优秀的师资队伍是学校教学质量有了充分的保障，自考学生年巩固率一直保持在百分之96以上。申请入党：我校是杭州市基层党建工作“100示范群单位”，也是全国自考院校中最早建立党委的学校之一，学校为自考生开设了业余党校，符合党章要求的学生可以申请加入中国共产党，自2007年以来先后有500余位自考生光荣入党。

彰显个性：我校是杭州市发展文化创意产业先进集体，也是以党建特色文化著称的民办学校，目前学校有20多个学生社团，隶属于校学生社团联合会管理，学校鼓励有兴趣和特长的学生参与并发起组织新的社团。

出国游学：我校是全省最早启动自考学生出国游学的自考院校，学校利用寒暑假为学生提供了赴美国、新加坡、澳大利亚等国的游学活动，也可以在校内与来自世界各国的学生交流，交友。

勤工俭学：2010年6月我校建立了全国第一家自考大学生创意孵化基地，可以基本满足学生在读期间勤工俭学的愿望，学校积极鼓励自考生亦工亦学。荣耀与信心：近三年来学校对1700余名品学兼优的自考生颁发奖学金，奖学金累计达100多万元，去年12月颁奖盛典在杭州剧院隆重举行，300多名获奖者胸佩自制的大红花，走上庄严的领奖台，此情此景令现场的家长感动不已。

培训就业：学院以大学生创意孵化实训基地为依托，2011年对在校生进行了15个项目数千人次的免费培训。同时投入巨资打造校企合作定单式培训基地，建立银行实训终端系统，除为学生服务外，还为泰隆银行等企事业单位培训学员4000余人。学校定期举行专场就业招聘会，较好解决了学生的就业需求。毕业保障：多年来学校实行高等教育双轨制教学，确保了百分之90的学生按时毕业，获得国家认可的高校毕业证书，同时百分之90的学生还获得了与专业对应的职业技能证书。

三、招收专业、收费标准

四、报读须知

1、招生对象：招收应届、历届高中、职高、技校、中专毕业生。职高、技校、中专毕业生报对口专业、相近专业或有特长者，可视情况放宽条件录取。

2、学习费用：

住宿费：3000-3500元/年（带独立卫生间、中央空调，5或6人一间）教材及代管费1500元，按年收取，照实结算。床上用品费600元，军训费600元（包括军训服装及军训期间伙食费）。

3、报名与录取：

考生可到学校招生办报名（填写报名表时写上经办人：绿色报名通道），也可登陆浙江青年教育网-绿色报名通道报名，报名时须向学校提交身份证、学历证复印件一张，一寸免冠证件照6张，教材预交款600元（开学报到时冲抵）学校不收报名费。

录取后由学校寄发浙江省教育考试院统一监制的《浙江省自学考试全日制助学新生入学通知书》。

4、报名地点、联系方式：

报名地点：杭州市天目山西路355号 浙江东南外国语职业学校招生办联系电话：***0571-28896045联系人：周老师咨询QQ：1910268069

通过浙江青年教育网-绿色报名通道报名的优势

1、本网站提供的都是免费服务，自始至终不收学生一分钱。学生在本网站填写报名表后，可直接去所报学校交纳报名费和预缴学费，也可通过邮政汇款和银行汇款向所报学校汇入相应的报名费和预缴学费。

2、开学后15天内，学生若发现所报学校有任何虚假宣传，要求退学的，都可以联系本网站工作人员，本站将积极协助学生向学校全额退回学费。（浙江青年教育网坚决抵制虚假宣传）

3、凡是通过本网站报名就读的学生在开学后都可以向本网站报销500元的车旅费。（目的就是希望每位学生能来学校实地考察和现场交费）

第二篇：浙江外国语[推荐]

致广大师生的一封信

一、概况

浙江外国语学院是省属全日制普通本科高校，坐落于风景秀丽的杭州西子湖畔。学校现有全日制在校生5100余人。学校总部目前有文三路、小和山两个校区。继续教育学院文一校区位于杭州市文一西路83号。

二、培养模式

我校采取全日制学历+高技能的学生成材培养模式，有30多个专本科专业共学生自主报名，涵盖领域广。学生开学后参加10月全国成人高考招生考试，成绩合格后在毕业时拿到我校大专文凭，另可参加专升本考试直至拿到本科文凭，国家承认学历，教育部电子注册，学信网可查询。我校的语言类教育是最大的特色，是浙江省教师教育省级重点基地。我们主要注重实践动手能力的培养，现在大学生难找工作的最核心问题就是动手能力差，学生到我们这里来读书，完美倡导“师徒结对”的方式，在学校中相应的教师承担一定量的学生培养任务，提高学生理论素养，在实习单位，确保每个学生都能有相应的技能导师，由师傅手把手的交，确保动手能力，学到真正的技能。我们采用专业课+培训课的形式，以最实用的专业课为主，再加上岗位所需的培训课程，争取让我校学生拿到自己专业相应的技能证书（如会计从业资格证，人力资源师，教师资格证，导游证等）。

就业方面，学校重视学生就业指导工作和创业教育。大学期间一般在最后一年开设《大学生职业生涯规划与就业指导》公共必修课，采取灵活多样的“理论+实践+讲座+咨询”的教学形式，通过课堂教学、专题讲座、开展活动、现场咨询、职业测评、实习走访等方式进行就业指导，分阶段有针对性的帮助大学生科学地进行职业生涯规划。帮助学生联系一定的就业实习单位，为学生就业牵线搭桥，同时尊重学生自主择业，引导和鼓励大学生创业，三、教学管理

教学上，以企业对岗位所需的能力为导向，来设置相应的课程与教学计划，确保每个学生在校所学到的知识是企业里最需要的，并注重能力的培养，以单项技能的熟练度为培养目的，确保每个学生在学校都能学到一技之长，打好基础课，侧重专业课，确保实践课，努力使学生成为一个又红又专又健康的适应社会发展的可造之材。管理上每个班级都配备专职班主任和辅导员，有效的对班级进行各项管理，严格各项规章制度，让家长放心让社会满意。为学生排忧解难营造良好的学习氛围。

四、文化建设

我校位于杭州市中心闹市区文一路文教区内，交通便利，周边设施配套完善，校内体育场所设施完备，丰富的校园生活受到学生们的喜爱，才艺大赛，篮球赛，乒乓球赛，十佳歌手，棋艺赛，园游会等各类活动让学生感受大学生活的同时提高了学生的实践能力。学院以党建工作为统领，高度重视思想政治工作，设立学生党支部，定期祛斑业余党校、入党积极分子培训班，吸纳优秀学生入党，增强学生的进取心。团委学生会及各类学生社团给学生们营造了一个提升自我和表现自我平台，为学生以后走上社会能力的提升起到了很好的锻炼机会。

咨询电话：联系人：

第三篇：四川阆中东南航空职业学校

四川阆中东南航空职业学校

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第四篇：职业学校招生标语

职业学校招生标语

在日常的`学习、工作、生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的标语吧，标语具有文字简练、意义鲜明的特点。那么什么样的标语才更具感染力呢？下面是小编帮大家整理的职业学校招生标语，欢迎大家分享。

1、中职学校学技能，进入社会样样行。

2、盲目去找工，不如读职中。

3、学职业技术，走致富之路。

4、三百六十行，行行出状元。

5、致富一家，带动一片，中职学校如你愿。

6、知识决定命运，技能决定人生。

7、不挤高考独木桥，选择职校阳光道。

8、资助政策就是好，就读中职花钱少。

9、国家资助学技术，轻松就业有门路。

10、要想就业有出路，快到职校学技术。

11、走进中职校，跨进致富门。

12、认认真真读职中，轻轻松松找份工。

13、就读中职好选择，学到技能好就业。

14、中职学校拿双证，脱贫致富有保证。

15、家有万金，不如一技在身。

16、中职学生俏，企业争到要。

17、到中职，学技能，就业踏入致富门。

18、一技在手，一世无忧。

19、中职学校硬是好，升学就业路不少。

20、若想发家致富，职教为你铺路。

21、报读职业高中，就业创业更轻松。

22、要想家庭快致富，走进职校学技术。

23、读中职学技术，贫困家庭能致富。

24、要想学艺快成才，请到职业学校来。

25、要致富，学技术，职业教育是门路。

26、国家出资学技艺，职教就业有优势。

27、要想工作有门路，报读职校学技术。

28、在职业学校学习，到五湖四海创业。

29、千苦万苦，没有技能打工最苦，七算八算，读职业学校最划算。

30、就读中职不要怕，学到技能闯天下。

31、国家出费用，学到真技术，轻松来就业，事业有出路。

32、读中职学技术，升学就业两不误。

33、若想财运亨通，职教助你成功。

34、腰缠万贯，不如薄技在身。

35、贫困孩子不要愁，职校受助有盼头。

36、中职毕业去打工，挣钱又多又轻松。

37、今天选择中职校，明天走上致富道。

38、资助政策就是好，为咱百姓解烦恼。

39、学一技之长，创一片蓝天。学一技之长，创一番事业。

40、农村青年要致富，就读职校有出路。

第五篇：职业学校招生工作总结

2015年职业学校招生工作总结

知风晓雨

2015年我校招生工作以“为学生着想、为家长着想”为出发点和落脚点，继续坚持一手抓宣传一手抓落实，做实做细招生工作的每个环节，以细致的工作和周到的服务赢得学生家长的信赖和支持，招生工作不仅进展顺利，并且超额完成教育局下达的任务目标，输送学生数占全县职业学校招生人数的20%。至此，职业学校招生工作连续多年走在全县前列。

一、主要做法与经验

1.加强管理，明确工作职责。近几年，我校坚持以“给毕业班压力、求社会合力、让教师尽力”为工作思路，不断完善职业学校招生管理工作机制，为招生各项、各环节工作的推进与落实提供了有力支撑与保障。一是不断加强学校职业学校招生工作领导小组和工作小组的组织和建设，完善全方位、立体化招生网络。二是将职业学校招生工作与学校固生、教学质量考核等相挂钩，出台关于职业学校招生工作的《实施意见》、《考核规定》、《目标责任》、《奖惩办法》、《包班分工安排》等系列规章制度，实行校长、中层领导“包片、包班、包人、包责”，招生任务层层分解到级部、班级和任课教师，层层签订目标责任书，严格招生职责，明确工作任务。同时，把职业招生工作做到“三纳入”：即，纳入学校工作计划，纳入学校重要议事日程，招生方式方法纳入重点研究课题。

2.强化“四层面”宣传指导。一是邀请从本校走出的职校同学到校为毕业班学生现身讲解自己选择上职业学校的理由和收获。二是让一部分对上职业学校愿望迫切、并且已经报名的学生现场作报告。三是选择几名子女已上职业学校或决定上职业学校的学生家长到校给师生和毕业班学生家长作报告，让每一个学生和家长都明白上职业学校有了正确的认识。四是挑选送过毕业班、在往年招生工作中力度大成效突出年级主任、班主任、课任教师，给毕业班全体师生和学生家

长作报告，分析学生学习情况、就业形势和职业学校在升学、就业等方面的独特优势和国家的相关方针政策，让那些适合上职业学校的家长支持动员孩子接受职业教育。

3.精心组织，做好科学指导。一是早发动、早布置。提前完成《招生简章》、《招生宣传提纲》和宣传展板等相关材料的撰写与制作。二是开好“三会”。即，毕业班教师、学生和家长三个层面的就业指导和工作会议。毕业班教师会要求每一个毕业班班主任、任课教师像高考分析每一个高考生一样去分析每一个学生的实际，帮助学生选准人生的坐标、考学方向和未来发展方向，让学生做到对自己心中有数，避免盲目性选择。学生会有三种形式：全体动员会、重点学生交流会、个别学生谈心会。真心帮助，诚心指导。学生家长会，认真组织家长观看职业学校宣传片、现场答疑指导，消除困惑。三是写好“三信”。即，写信与教师、赠信与学生、送信与家长，让招生政策入心、入脑。四是摸底分类。认真进行毕业班学生与家长升学意愿问卷调查，将学生分为A、B、C三类：A类学生普通高中先行，职业学校自愿；B类学生职业学校优先，普通高中可行；C类学生职业学校先行，普通高中暂缓。重点引导做好C类学生与家长的思想工作。

4.加大力度，落实秋季招生。经努力，我校春季完成率为63.8%，但与分配指标仍有一定差距。学校像往年一样，不舍不弃，把重点放在了秋季招生。因为，春季招生时相当一部分学生抱着参加中考试试看的想法，未上职业学校，然而在中考录取结束之后却未被录取，他们及其家长看到别的同学收到升入高中的录取通知书时非常羡慕，不知何所何从。此时，他们迷惘、困惑，最需要别人帮助、最需要升学进取的激励。为此，学校进一步摸清这部分学生详细信息，及时召开专题分析会，将这些学生细化为五片，明确分管领导与工作教师的目标责任，加大奖励力度。这些领导与老师们勇挑重担，任劳任怨，通过逐村、逐户、逐人走访动员和让春季升入职业学校的学生进行现身说法，耐心说教，深入到学生和家长的心灵，让他们认识到这确实是为家长考虑、为学生分忧。

5.全员参与，突出班主任骨干作用发挥。我校始终坚持职业学校招生工作教师全员参与、上下一个宣传口径的原则，同时尤其注重了靠级主任、班主任作用的发挥。全体班主任靠级领导本着为学生未来负责的精神，以高度的责任感，不怕苦不怕累，不为难不发愁，齐心协力抓招生，一心一意为学生。许多班主任，不计个人得失，牺牲星期天休息时间，深入到村庄社区，深入学生家庭，和家长面对面谈心交心，宣传招生政策，深入细致分析学生学习实际和职业学校就业前景，以真诚和严谨的态度、科学的分析赢得了学生和家长的信赖。班主任老师的无私奉献和辛勤付出为圆满完成职业学校招生工作做出了突出贡献。

二、存在的问题

1.在实际招生工作中，存在不公平竞争现象。个别职业学校未经学校同意，私自找学生、拉学生，干扰了正常的招生秩序，也影响了学校教育教学秩序，在学生和家长中造成不良影响。

2.职业学校自身宣传力度有待加强，社会和学生家长平时对职业学校的专业、及就业情况不了解、了解不深入、不全面，部分家长和社会群众存在许多模糊认识，某种程度上也影响了职业学校招生工作的顺利高效进行。

三、两点建议

1.关于招生宣传方面。职业学校要加大自身宣传力度，可充分利用电视、广播、印发材料、各种会议等多种途径，广泛宣传职业教育的发展状况和未来就业前景，宣传职业学校的办学优势和学生成才条件，为下一学校完成职业学校招生目标打下坚实基础。

2.关于完成招生数目的统计问题。招生完成后招生部门应及时将建档学生名单提供给相应初中学校，便于这些学校了解招生完成情况，避免学生借职业招生出现流失现象，同时有利于学校对班主任的考核奖惩。