第一篇：雄武中学创办于1998年平安校园
兴义市雄武中学“平安校园” 创建方案
2013年9月
雄武中学创办于1998年，十多年来，这个素以历史悠久，文化积淀丰厚的学校，与时俱进，积极推进教育教学改革，全面提升教育教学质量，特别是近几年以来，学校加大了投入，强化了管理，学校发展蒸蒸日上。目前，学校环境优美，设施完备，组织有力，制度健全，文化浓厚。学校现已发展成为有9个教学班，400余名学生，30多名教职员工的初级中学。学校占地面积约13亩，共分为办公区、教学区、运动区、生活区、住宿区五大部分。十多年来，我校坚持“一切为了学生的发展、一切为了家长的满意、一切为了教师的创造”的办学宗旨，强化管理，注重素质，尊重个性，突出特色，实现平安学校稳步发展。
我校以“三个代表”重要思想、科学发展观以及十七大精神为指导，立足于为教育改革和发展营造良好环境，根据《黔西南州中小学平安校园建设标准》的要求，坚持“完善机制，群防群治，正面引导，预防为主”的方针，进一步加强了学校安全工作，组织、动员并紧紧依靠广大师生，建立起维护校园安全稳定的长效机制，确保师生安全和学校稳定，促进学校持续、快速、健康、协调发展。坚持把德育放在学校教育工作的首位，全面贯彻教育方针；坚持把综合治理、创建平安校园列入学校管理的重要内容，常抓不懈，取得了显著成绩。近几年来，学校扎实推进综合治理工作，依法治校，倾力打造“平安校园”建设，构建和谐的教书育人环境，教育教学质量得到突飞猛进的提升。现将我校创建“平安校园”工作汇报如下：
一、领导重视，机构健全
学校领导对创建“平安校园”工作非常重视，充分认识到创建“平安校园”是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是为学校教育教学活动的开展创设一个良好环境，是广大师生员工以及学生家长的热切期望和迫切要求。我们将“平安校园”创建工作作为学校总体工作的重要组成部分，并列入学校的议事日程。每年都制订有《兴义市雄武中学安全维稳、法制教育工作计划》、《兴义市雄武中学创建“平安校园”工作计划》等专门计划，努力做到教育在先，预防为主。成立了创建“平安校园”领导小组，其成员为：
组长：李兴
副组长：徐尔发吴宽武
成员：刘家文刘正友罗永红龙或兵
领导小组下设创建“平安校园”办公室，办公室挂靠在学校政教处，办公室成员为：
主任：吴宽武
工作人员：刘健罗永红 龙或兵
领导小组由李兴校长亲自挂帅，便于“平安校园”创建工作的全
面组织与协调，副组长全体副校长共同担任，为“平安校园”创建工作层层抓落实提供保障，成员为各处室主任、政教处副主任、警务组长、各年级组长。实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，教务处、总务处、政教处、团委、年级组等职能部门具体抓，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构，确保创建工作扎扎实实地得到深入开展。下设创建“平安校园”专门办公室挂靠在政教处，负责创建“平安校园”具体工作的落实。同时还聘请雄武乡政法委书记罗选平同志担任我校的法制副校长，建立警校共建平安校园。
二、制度完善，防范严密
1、为保证各项措施落实到实处，我们制定了各项制度。建立了《兴义市雄武中学安全责任制和责任追究制》，制定并完善了学校日常安全管理制度，兴义市雄武中学日常安全管理制度大致分成六大类：第一类是安全保卫制度，如门卫制度、校外人员入校登记验证制度、实验室安全管理制度、学生住宿管理制度等；第二类是教学安全制度，如课堂教学安全责任制度、学生请假制度等；第三类是消防安全制度；第四类是卫生安全制度，如防疫制度、食堂卫生制度、食堂采购制度等；第五类是交通安全制度，如校园车辆停放制度、上下楼梯制度；第六类是应急机制，如兴义市雄武中学突发事件应急预案、紧急疏散演练方案等。
2、定期对学校校舍和各项安全设备进行检查，消除安全隐患。学校定期检查学校的防雷系统，防止雷击等建筑安全事故的发生。定期对全校消防设施进行检查。每年的寒暑假和国庆、五一假前，学校领导都要对学校安全进行检查和整改。学校公寓一楼加装了防盗窗。如发现灭火器、消防栓、门窗、护栏等有故障，能做到尽快修复。
3、加强门卫和值班制度，实行24小时领导值班制。每天由一名校级领导干部和两名进行24小时值班，检查学生的纪律，学生住宿配有一名专职管理员24小时进行值班检查。加强门卫管理，学校与保安签约聘请了三名保安实行24小时值班，不准社会上的人或车辆随便进入校园，如因工作需要进入校园的要登记验证。不准学生私自出校门，如确需出校门的一定要征得班主任同意有班主任的签字方可出校。
4、加强了寄宿制学校的管理。学生宿舍配备了2名以上的生活教师，与学生同住一栋楼，实行24小时值班，确保了住校生的安全、稳定、有序发展。
5、加强学校进出人员的管理，不论是学生还是外来人员在上课期间进出校门度必须登记。学生进出凭请假条，外来人员凭有效证件。
6、安全保卫机构充实，群防群治队伍完善，学校保障人员配备充足，安全措施事事有人落实。学校设有警务室，配备了2名警务保安工作人员；校内有医务室，配有两名兼职医务人员及心理卫生保健教师。学校还建立了治安巡防队、消防安全队、后进生帮教队、民事调解队、治安信息员队、护校队、医疗救护队等七支群众参与的安全保
障队伍。
7、物防技防因简就陋，配备充分。学校大门口建有天网视频监控系统，门卫室备有两把钢叉，教师各办公室备有防卫棍棒两到三根。学校围墙坚固封闭，校内主要干道设置有提醒标志，各建筑物按规定配备有消防栓或灭火器等消防设施。
三、加强教育，规范管理
1、加强对学生的行为规范养成教育和法制安全教育，积极开展“两创一做”（即创文明班级、创文明寝室、做文明学生）活动。由于我校是全县唯一重点中学，近年来学生人数急剧增加，学生质量参差不齐，加之很多学生是独生子女，学生易冲动，好争胜，所以学校非常重视对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。学校制定了《xx中学学生违纪处分条例》，组织学生学习《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，通过抓学生的仪表仪容、迟到旷课、完成作业情况、上课纪律、卫生习惯、就寝就餐等方面，提高学生的行为规范。每年开展四次“文明班级、文明学生，文明宿舍”评比竞赛活动，对文明学生、文明宿舍、文明班级进行表彰。我们经常邀请公安、交通等部门的工作人员来我校做报告，对学生进行法制、交通等安全教育。每学期还举办法制安全教育周活动，通过国旗下讲话、法制报告、主题班会等形式，增强学生的法制意识和安全意识，做到遵纪守法和自我保护。同时结合禁毒日、消防宣传日、爱滋病日、交通安全宣传月等，开展教育活动。通过加强学生纪律、安全教育专项活动，强化了学生的日常行为规范。学校定期实施安全应急疏散演练，通过应急疏散演练，保障遇到突发事件时能够紧急安全疏散。在组织大型活动前，对全体师生进行安全教育，增强安全意识。
2、突出师德师风建设，提出“两个强调”。一是强调学校干部队伍要加强政治学习，用理论凝聚教师；要改进工作作风，用人格凝聚教师；要加强交流合作，用情感凝聚教师。二是强调学校教职工要具有“三爱”(爱学生、爱岗位、爱学校)、“三让”(让学生成才、让家长放心、让社会满意)、“三负责”(对学生负责、对学校负责、对事业负责)的思想境界。我们还要求每一位教职工要关心爱护学生，尊重学生人格，不准体罚和变相体罚学生。凡有体罚和变相体罚现象，不管对学生有没有造成伤害，都要对相关老师予以严肃批评和处理。此外加强对教职工的安全技术培训。如安全知识培训、消防器材使用培训、防火防盗知识培训等，提高教职工的安全意识和防范能力。
3、把好食品安全关，让学生吃得放心。关注学生饮食卫生，保障学生健康。定期对食堂负责人、工作人员进行卫生防疫及食品安全教育，坚决根除食品安全隐患是我校贯彻食品卫生安全的第一环节；严把进货关，为确保师生的饮食安全，学校食堂制定了一整套食品安全制度，严禁采购霉变、不符合食品卫生标准的食品。加强学校生活饮用水的管理，教室全部配备纯净水，防止水源污染造成的疫病传播。
按时清洗厕所，及时清理垃圾，以保持清洁卫生。不断改善学校卫生设施与条件，为师生提供足够的符合卫生标准的饮用水和必要的洗浴设施。
4、建立了问题学生档案。对这些学生跟踪教育和管理，要求他们定期写出思想汇报，政教处和各年级组指派班主任为帮扶老师，还积极开展年级组长与问题生结对子，定期找他们谈心，做好思想工作，使他们能遵纪守法，不出安全问题。警务区还及时查缴学生中的管制刀具和不健康书刊，消除了安全隐患。
5、开设心理健康课。学校成立了心理辅导室，及时了解学生的心理变化，及时帮助学生解决心理方面的问题。
6、学校、社会、家庭共建安全管理网络。构建学校、家庭、社会“三结合”的立体化教育网络。我们利用家长会、家长委员会、家访等形式，向家长宣传家校配合的重要意义，主动向家长介绍学生在校表现情况，了解学生校外表现，积极探索家校配合的最佳途径，追求良好的教育效果。家长会每学期一次，平时通过短信或电话与家长沟通。我们每学期还邀请法制副校长来校，普及法律知识，增强学生的法律意识和法制观念，预防未成年学生犯罪。我校安全工作多年来一直得到上级领导和社会各界的大力支持与配合，特别是公安部门的支持是我校做好安全工作的有力保障。派出所把我校作为重点保护单位，以前经常派民警到我校了解情况，征求意见，实地察看我校的安全设施，为我校出谋划策，排扰解难。县委、县政府的主要领导还兼任我校部分班级的校外辅导员，经常深入我校，与学生进行交流和沟通。卫生和防疫部门的同志经常深入我校食堂检查食品安全情况，保证了师生饮食卫生和安全。所有这些，都对我校安全工作给予了极大的支持和帮助，使我校的安全工作有了重要保障。
四、安全稳定、秩序良好
强烈的安全意识、严密的安全制度、优美的校园环境、完善的教学设施、一流的师资队伍、一流的管理水平使学校全方位的工作出现了前所未有的喜人景象。多年以来，学校未发生一起群体性事件和学校打群体斗殴架事件，未发生一起火灾或爆炸事故，未发生一起师生食物中毒事件，未发生一起学生非正常死亡事故，未发生一起学生违法犯罪事件，未发生一起校园骚乱事件或“法轮功”邪教、非法宗教等活动，98%以上学生认为在我校学习、生活有安全感。多次被兴义市委员会评为“先进党组织”、市关工委“先进集体”称号，多次被兴义市委、市政府评为“文明校园”等荣誉称号。当然，我们的创建工作还存在着一些隐患，个别师生安全意识不强；个别制度还不够落实等现象还存在，需要进一步改进。
创建安全文明校园是一项长期、复杂的工程，有赖于社会各界的关心、支持、帮助，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果，真正做
到警钟长鸣，常抓不懈。今后，我们还将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把本项活动同加强师资队伍建设、抓好学生思想道德教育、探索教育方法、继续落实安全责任制和增强师生安全防范意识紧密结合起来，不断推进“平安校园”创建活动的深入开展，为建设平安校园做出应有的贡献。
兴义市雄武中学
2013年9月
第二篇：兴义市雄武中学201心理
兴义市雄武中学2011—2012学第一学期
心理健康教育工作总结 学年我校心理咨询室在校领导的关心支持下，在上个学年的工作经验及总结基础上本着务实、创新、进取的工作作风，有计划、有重点开展心理健康教育工作，一步一个脚印，扎实工作，开拓进取，总结本学年我们所做的工作，主要有以下几个方面：
1、在总结上个学年的基础下，本心理咨询室以科学的心理健康教育理念为指导，努力培养学生“自知、自尊、自制、自信、自强”的心理素质，让每一位学生都拥有健康的心灵，并真正成为身心健康的新一代。
2、学校董事会及学校领导十分关注本校的心理健康教育工作。我校的心理健康教育坚持发展心理品质和预防心理问题为主、心理问题矫治为辅的基本原则，重视把心理健康教育渗透到教育教学中，同时发挥心理辅导的作用。
3、继续在各科教学中渗透心理健康教育思想。各科教师在教学中贯彻兴趣原则、和谐原则和成功原则，营造积极健康的课堂教学气氛，激发学生的求知欲，保护学生的自尊心，增强学生的自信心，激励学生的进取心。班主任在班级工作中关注学生的心理现状，有目的地组织和指导学生开展自我教育活动；在日常教育活动中建立平等的师生关系，努力运用心理学的方法引导和帮助学生，尤其要鼓励有心理困难的学生认识和超越自我。同时也在德育中渗透心理健康教育,发挥班主任的辅导作用，开展培养学生心理品质的主题活动，促进学生心理发展。
4、继续开展学校个别心理咨询辅导活动。“怡心园”平均每天开放时间都在九小时以上。“怡心园”树立为全体学生服务的理念，与全体学生沟通，认真开展咨询服务，和每一个学生做真诚的知心朋友。个别心理辅导制度是学校心理健
康教育的重要一环。它在解决部分学生心理问题，促进他们心理健康成长，营造全校健康心理氛围发挥重要作用。发挥专职教师的作用，对于少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。本学期坚持每天中午时间对学生开放，安排好学生预约工作，解决了许多学生的心理困惑，甚至是有严重心理问题的学生，为我校心理安全工作画上圆满的句号。
5、继续建立学生自我心理健康教育组织---心灵部。我校心理健康教育指导室开始设立心灵部门，部门主要由班级心灵委员组成，为提高新生班级心理委员的专业素养和助人技巧，全面发挥心理委员“宣传员”、“气象员”的有效作用，心理委员培训工作就显的任重而道远。多次组建心理委员队伍将进一步完善学校的心育工作网络，并把班级渗透心理工作推向深入。学校学生会在原有的“心灵部”招募了新成员，并对“心灵部”进行系列培训，心灵委员收益匪浅，并通过培训真正了解到作为心理委员的工作职责和各班级班委都设有心灵委员。
兴义市雄武中学
2012年1月
第三篇：兴义市雄武中学创建
2013学兴义市雄武中学创建“平安单位”
工作领导小组
为贯彻学校开展“平安单位”创建活动的实施意见，强化我校对创建“平安单位”工作的领导，推进学校“平安单位”创建各项工作的落实，经学校研究决定成立我校创建“平安单位”工作领导小组。组成人员如下：
组 长：李兴
副组长：徐尔发、吴宽武
成 员：刘正友、刘家文、罗永红、刘健及班主任、门卫（陈月斌、何兰美、李瑞祥）、寝室管理员（胡正宽、张培凤、杨娟）。
领导小组下设办公室，负责指导、检查、督促创建“平安单位”工作的开展，办公室设在政教办公室，办公室主任：吴宽武，负责收集相关资料。
兴义市雄武中学
2013年9月
第四篇：江苏省南通市第三中学创办于1952年
江苏省南通市第三中学创办于1952年，是解放后南通市政府建立的第一所中学，坐落于4A级风景区濠河景区东畔，紧邻市中心。本部占地近90亩，建筑总面积33755平方米，固定资产总额5700余万元，藏书15万册。学田中学占地26亩，建筑总面积16996平方米，总投资3000万元。现有84个教学班(含学田中学)，教职工近400人，在籍学生4800余名。
2000年4月，获“国家级示范重点综合高中”称号；2002年增挂“南通市田家炳实验中学”校牌； 2003年，经省教育评估院评估转评为江苏省首批四星级普通高中，2010年2月，学校顺利通过四星级复审评估。2007年5月，经市委、市政府批准，南通市第三中学与百年名校南通中学正式实行联合办学。2009年8月与崇川区学田中学开始实施联合办学，三中初中部将逐步迁至该中学。
经过近几年的努力，学校已发展为联合办学的榜样、素质教育的示范和常规管理的窗口。为省级排球传统项目学校、航模特色学校和体育、艺术“2+1”项目实验学校。近两年取得省市级集体荣誉40多项。学校拥有一支师德崇高、技艺精良、结构合理的师资队伍，具有中高级教师职称的达70%，拥有一批有影响的拔尖人才。学校不断加强师资队伍建设，全面提高教师素质，“青蓝工程”使青年教师迅速成熟，教师的能力得到普遍提高，在各级评优课中屡创佳绩。作为有较大影响的学校，南通市第三中学一直走在教育科研的前列，与江苏省南通中学共同推进的“难忘教育研究”国家级课题已经完成中期总结，该课题为本校“难忘教育”德育模式提供了全新理论支持，在全国产生了较大影响。学校现有国家级课题2项，省级课题5项，市级课题16项，校级
课题24项。
南通市第三中学坚持“以人为本 追求卓
越”的办学理念，恪守“崇德 博学”校训，办
学半个多世纪来，为国家培养了大批出类拔
萃的人才，数万名毕业生遍布大江南北、全
国各地，已成为各条战线的骨干、标兵。其
中有以教育部原副部长王湛、《人民日报》
原副总编保育均等为代表的领导干部，有以
材料科学专家、中科院院士王曦、火箭技术研究员丁兆祥为代表的科技精英，有高等院校教授、海外学者及留学人员，还有以世界技巧冠军胡欣为代表的一批体艺专业人才。
第五篇：建设平安和谐校园创办人民满意教育
建设平安和谐校园创办人民满意教育
——德化五中2009年年终综合检查工作汇报
一年来，我校严格按照上级有关文件要求，围绕“创文明示范学校，办知名品牌初中”和“办人民满意教育”两个主题，以强化师德建设、提升教育质量和规范收费管理、构建平安校园为重点，把党风政风行风建设、综治安全工作与学习实践科学发展观相结合，与教育改革与管理示范校创建工作相结合，与依法治校、依法执教、民主办学相结合，与学校发展目标和学校工作任务相结合，加强党风廉政、行风评议、校务公开、综治安全、党建工作，在加强党风廉政建设、改进工作作风、强化师德师风建设、推行校务公开、整治考风考纪、规范办学行为、治理教育乱收费、创建平安校园等方面，取得了明显的成效。现将本的各项工作情况总结如下：
一、加强党风政风行风建设，推动学校科学管理进程
1、加强党风廉政建设，构筑反腐倡廉阵地。一是强化责任意识，完善党风廉政建设责任制。学校年初成立以支部书记为组长的党风廉政建设工作领导小组，制定党风廉政建设责任制及责任追究制度，把党风廉政建设工作作为党的建设和各项行政业务工作的重要内容纳入议事日程，与行政业务、教学管理、师德师风建设等工作紧密结合，做到同布置、同落实、同检查、同考核，并将考核结果与干部考核、工作目标考核相结合。二是坚持正面宣传教育，提高思想政治觉悟。学校经常组织党员和教职工学习邓小平党风廉政建设理论、胡锦涛西柏坡讲话精神和《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《领导干部廉洁自律手册》，教育党员和教职工时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，自觉遵守党和国家的政治纪律、组织纪律和经济纪律。三是加强反腐倡廉警示教育，构筑牢固的思想道德防线。学校党支部经常性地组织党员、干部认真学习党纪条规，观看反腐倡廉警示片，开展党风廉政检查，让每一名党员、干部熟知党纪条规，做到警钟长鸣。四是大力推进校园廉政文化建设。学校把廉政教育与教师职业道德教育、未成年人思想道德建设工程相结合，大力推进廉政文化进进学校、进课堂，不断提高教师的师德素养和廉洁从教意识，培养青少年正确的价值观和崇高的道德情操。
2、加强政风行风建设，创建廉洁高效的工作机制。一是加强组织领导。学校年初成立以校长为组长的行风评议工作领导小组，建立行风监督小组，1
聘请民主评议行风评议代表，明确工作职责和任务，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局，切实把行风评议工作落到实处。二是广泛宣传教育。学校利用不同的形式组织教职工学习行风建设有关文件精神，开展经常性的宣传教育，进行全面深刻的反思，明确努力的方向，在全校形成加强政风行风建设人人有责，人人积极参与的良好局面。三是突出工作重点。学校把规范学校乱收费作为行风评议的主要内容，把治理乱收费工作的成效作为评价行风的主要标准，通过建立工作机制、完善管理制度、强化监督检查等多项措施，大力实施“阳光工程”。四是强化师德建设。学校每学期对教师师德进行测评，实行家长、学生、教师三方民主评议制度；完善《德化五中优秀老师评选办法》、《德化五中教师目标管理考评细则》、《德化五中奖励方案》等规章制度，评选各级师德标兵、教学标兵、优秀教师，不断加强教师队伍建设。
3、规范校务公开工作，推进学校民主管理。一是加强制度建设。几年
来，学校通过完善校务公开程序、坚持教职工代表大会制度和认真执行财务审批制度等多项措施，不断推进校务公开工作制度化、规范化建设。二是拓宽公开载体。几年来，学校在积极发挥教代会基本载体作用的同时，积极发挥校务公开“一箱（校长信箱）、一栏（校务公开栏）、一网（校园网）、四会（教代会、党政工联席会、教师会、家长会）”的作用，建立校园网、家长会、意见箱、电子邮件、“金点子”、家校联系卡、接待日等监督平台，加强与行评代表、共建单位、家长等的联系，拓宽各种信息渠道，广泛听取各方面意见，不断改进工作。三是充分发挥教代会职能。凡是涉及到教职工切身利益的事项和生活福利待遇等热点、敏感问题，学校都经过教职工的广泛酝酿和教代会的审议通过才执行，如《德化五中奖励方案（试行）》、《德化五中教师绩效考核管理办法》等。一年来，全体教职工通过教代会向学校提出许多合理化建议，其中五条被评为“金点子”被采纳，建议人受到了表彰。四是注重工作实效。学校坚持把重点、难点、热点、敏感问题公开，做到与学校日常管理、教育改革工作相结合，与学校领导班子建设、师德建设和行风建设相结合，与维护教职工和学生的合法权益结合。一年来，上级有关部门多次对我校财务工作进行检查，在教育收费和财务管理工作等方面给予充分的肯定。
二、强化安全管理责任制，全力打造平安校园
1、加强领导，明确责任，构建学校安全责任体系。一是加强组织领导。学校成立综合安全工作领导小组，层层签定责任状，严格落实安全责任制，形成上下结合、信息畅通、防范及时的良好局面。二是完善工作机制。定期召开会议研究部署综治工作，落实综治工作各项措施，加强监督和指导，发现隐患，及时整改，不断提高。三是层层落实责任。按照“谁主管、谁负责”的原则，层层分解目标任务，各处室、各年段、各班级积极参与，分工明确，责任到人，层层抓落实。
2、加强教育，务求实效，营造“平安校园”良好氛围。一是加强普法、安全教育。学校认真组织教师学习法律法规，邀请综治副校长、法制辅导员、交通辅导员举办专题讲座，充分利用国旗下讲话、主题班会、宣传栏、黑板报和图片展览等各种形式，对师生进行普法、安全教育，提高师生的法制观念和安全意识。二是深入开展主题教育系列活动。在“全国中小学生安全教育日”、“全国法制宣传日”和其它重大节假日期间，学校积极开展“安全教育周”、春夏季传染病防控、甲型H1N1流感防控、防震和消防安全疏散演练、法律专题讲座等各种丰富多彩的教育活动，全方位、多途径地对师生进行遵纪守法、崇尚科学、校园拒绝邪教、远离毒品等教育。三是重视心理健康教育。学校把法制教育与心理教育相结合，通过举办后进生心理辅导讲座和个别心理辅导，加强对网络痴迷者、学习困难者、严重心理障碍者和经常违纪者等学生的教育，做好失足学生、后进学生的教育、转化工作，培养学生良好的道德品质和法律意识，预防和减少学生违法犯罪行为的发生。四是强化甲型Ｈ1Ｎ1流感防控工作。今年4月墨西哥、美国等国发生“甲型H1N1流感”疫情以来，学校高度重视甲流的防控工作，在总结经验、不断充实完善工作方案的基础上，采取健全防控工作机制、加强健康宣传教育、严格落实晨午晚检制度、加强因病缺勤学生的跟踪、加强校园内部管理、加强甲流防控物资储备、积极开展校园卫生整治、严格执行疫情监控与报告制度等多项措施，进一步强化甲型Ｈ1Ｎ1流感防控工作，使疫情处在学校可控范围内，目前全校3000多名学生无一被确诊为甲型Ｈ1Ｎ1流感确诊病例。12月18日上午，市政府防控甲流督查组人员在县教育局、卫生局领导的陪同下到我校检查指导学校防控甲流工作，对我校防控甲流的工作给予了充分的肯定。
3、加强管理，密切配合，形成齐抓共管工作格局。一是加强德育常规
管理。学校坚持开展“三星”（星级班级、星级宿舍、星级学生）评选活动和期初、期中、期末等各阶段专项纪律整顿活动，使学生养成良好的行为规范和思想品德有力地促进了学校内部管理。积极邀请邀请教育部智慧家庭教研组宗淑艳、刘海堂两位专家先后举办5场家教报告会，全校1200多名家长聆听了报告会，进一步完善了学校、社会、家庭“三结合”教育网络，促进青少年学生健康成长。二是注重校园硬件建设。学校积极投入资金，及时添置和修缮设施设备，安装校园监控系统，加固学校围墙，及时整改安全隐患，不断加强校园硬件建设，保证学校办公、教学、科研、生
活等场所安全、畅通。三是加强内部安全管理。学校进一步完善各种安全管理制度，完善突发事件处置工作预案体系，强化学校安全保卫工作，加强校园内部管理，严肃校风校纪，加强对未成年学生的保护，切实维护校园的安全与稳定。四是开展校园及周边治安综合治理。学校通过建立与教师、学生、镇综治办“三联动机制”及时处理校园及周边违纪违法行为，定期排查和化解学校职能范围内出现的矛盾纠纷，积极开展校园及周边治安综合治理，维护校园安定稳定的秩序，育人环境得到明显改善。
三、创新党建工作机制，推进教育科学发展
1、充分发挥党组织的政治核心和监督保障作用。一是完善学习机制，建立学习型集体。党支部坚持和完善校级领导每月一次的集中理论学习制度，努力提高学习的针对性和实效性，以中心组的学习带动全校教职工的学习。二是完善科学决策机制，加强民主集中制建设。党支部在校务公开、规范办事程序的基础上，进一步建立并完善了“支部议事”、“工程招投标”、“教师职称评聘”等工作的程序，保证了决策、办事的制度化、规范化。三是完善对干部“选拔、培养、教育、管理”的机制，提高学校中层干部的个人素质，塑造良好的干部队伍形象。支部积极探索干部管理工作新机制，加大干部制度改革的力度，实行中层干部竞争上岗制度，通过领导干部诫勉谈话、党风廉政建设责任追究、党政领导重大事项报告等一系列制度进行全程性的监督和管理，使全体党员干部遵守廉洁自律的各项规定，做到洁身自好。
2、坚持抓好学校“三支队伍”建设。党支部以提高干部队伍、党员队
伍、教师队伍等“三支队伍”的整体素质为目标，以龙头工程、形象工程、师表工程等“三个工程”为抓手，努力建设一支能承担重任的高素质干部队伍，发挥领导班子的龙头作用，为学校可持续发展提供保证；努力建设一支团结、奋进的党员队伍，发挥党员的先锋模范作用，为学校三个文明建设夯实基础；努力建设一支具有现代教育理念和现代教育技能的优秀教师队伍，全面推进高质量的素质教育。一年来，我们不断加强“三支队伍”建设，狠抓有效课堂教学，不断提高教学效益，使学生享受到优质的教育，努力办人民满意的教育。2009年学校中考成绩再上新台阶，首批录取德化一中保送生30名，9A人数及语数英总分400分双双超额完成上级下达的指导性任务，学校再次被评为县“中学教育质量优胜单位”。
3、认真开展深入学习实践科学发展观活动。在县教育工委、浔中镇党
委的统一部署下，学校党支部于2009年10月份开始进行深入学习实践科学发展观活动，目前顺利完成了“学习调研”、“分析检查”等阶段的工作任务。在此次的学习活动中，学校党支部充分发挥了政治核心作用，有利
促进了学校各项工作的科学发展。
4、切实加强对学校群团组织的领导。学校党支部坚持把工会、团委及
关工委的工作纳入党务议事日程，常抓不懈，党政领导明确分工，指派专人指导、参与工会、团委的各种会议和活动，切实加强了对学校工会、团委、关工委的领导。在学校党支部的坚强领导下，校团委于今年4月顺利完成了换届选举工作，校关工委也于11月进行了调整和充实。
总之，我校在党风廉政、政风行风、校务公开、平安校园、党建等工
作下了大的力气，做了大量的工作，取得了较好的效果，营造了良好的育人环境，形成了良好的校风、教风、学风，学校也未发生过重大刑事治安案件或群体性安全责任事故。学校继2007年后再度被评为“2009-2009学初中教育质量优胜学校”，德化县“普通中学教学常规管理先进单位”。全校教师有60余人次获上级党委、政府及教育主管部门表彰。
与此同时，我们也存在着诸多不足，如：如何进一步加强行风的监督
工作，如何进一步提高教师队伍素质，如何进一步完善规章制度及加大监督、检查力度，如何加强对后进生的管理和校园周边环境的整治等，还有待于进一步的努力。今后，我们将以十七大精神为指导，进一步明确责任，落实措施，加强管理，改进工作，常抓不懈，全力打造廉洁、文明、安全、和谐的校园，为建设“平安德化”、“和谐德化”做出应有的贡献。
德化五中
2009年12月21日
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