先进教育工作者个人总结

第一篇：先进教育工作者个人总结

先进教育工作者个人总结

她在教坛上已默默奉献了十多载，一直以来，她都从高从严要求自己，认真贯彻党的教育方针，坚持的艺人为本的育人方向。凭着强烈的事业心和高度的责任感，勤勤恳恳，兢兢业业地工作，努力做到有理想，有责任，有能力，形象好，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深得各领导、同事、家长的好评，学生的热爱。现总结如下：

一：敬业爱岗，为人师表。

十多年的教学实践，令她深深地领悟到：没有教师的辛勤付出，就没有人才的茁壮成长，就不能满足现代化对建设者和接班人的需要。日积月累，看到自己付出的血汗换来了桃李满园，硕果累累，她感到万分欣慰，因此更热爱教师这崇高的职业了。为了能在教育战线上创一番事业，她处处严格要求自己，一向严守学校的规章制度，早到校迟回家，服从分工，勇挑重担，和老师团结友爱，热心帮助有困难的教师。由于她处处以身作则，模范带头，为人师表，所以老师和学生都以她为典范，出色完成各项任务。

二、做好班主任工作，加强素质教育。

一直以来，她都兼班主任工作。今年由于学校工作多，她

只担任初三数学及班主任。记得去年，接教此班时，深知此级是一个“双差生”较多的班，学生基础极差，有的长期不交作业，有的调皮捣蛋，经常违反校规。明知山有虎，偏要虎山行。为了

改变班级的落后面貌，她加倍努力，勤奋工作。一接班后，及时对学生的思想品质、兴趣爱好、个性特点、学习能力、家庭情况等作了深入细致的调查了解，并且对症下药。草地上，大树下，走廊边常看到她和同学谈心，看到同学在忏悔、悟道……正所谓“事实胜于雄辩”，经过一年的努力，本班班风，学风焕然一新，学习成绩从原来的第六跃居第二名。冯俊健，冯永炎，冯晓斌等几位同学，本来是学校的老调皮，他们有的受社会影响，有的受家庭影响，无心向学，经常进入电子游戏机室，在校常违反校纪，为了改变他们顽劣的思想和学习态度，她不厌其烦地做他们的思想工作，循循善诱，发现他们有闪光点及时表扬奖励。“工夫不负有心人”经过努力，他们好像脱胎换骨，在校园里经常看到他们做好事的身影，修水龙头，修门窗、桌椅，他们一力承担，老师们都说这几个调皮鬼变乖了，家长也说他们变好了，他们的学习成绩也突飞猛进，由三四十分升到七八十分。为了全面提高学生的思想素质，她还经常开展丰富多彩的活动，开阔学生的视野，活泼他们的身心，做到寓教育于娱乐之中，增强了班集体的凝聚力。

三、刻苦钻研业务，勇于探索，努力提高教育教学质量。

当一名受学生欢迎，信赖和尊敬的教师是她多年的追求。因此，她十分重视自身的思想道德修养，利用课余时间刻苦钻研大纲和教材，积极参加教改实践，为了推动素质教育，她化尽心思，努力向四十分钟要质量，做到“活教乐学”，致力培养学生动脑、动手、动口的能力，调动学生学习兴趣和积极性，同时文道结合，提高学生的思想素质。利用课余时间“培优扶差”，对作业精批细改，在镇组织检查中受到领导的表扬。第一学期参加镇举行的语文、数学、英语竞赛，语文居镇第二名，四人获一等奖，三人获二等奖。第二学期竞赛获第一名，全体总分第一名，获奖人数也居镇首位。参加毕业水平考核合格率第一，总分第二，与同期对比升了8级。她所任教的班有九人进入一中。她带领的六年级总分在市排第八名，为镇为学校争了荣誉。

四、勇挑重担，乐于奉献。

她是毕业班的数学老师，除了毕业班繁重的教学工作外，我还要分管学校的一些琐事，她从不计较。但为了完成上级交给的任务，她们每天早到学校，假日少休息，最后，出色完成任务，参加市镇各项比赛均获好成绩，深受上级领导的好评。在她的带领和帮助下，学校教育教学成绩稳步提高。本年度她校被评为市“文明学校”，她被评为优秀共产党员，现在老师们又推荐她为先进教育工作者。全校师生正以饱满的热情迎接新的挑战。“欲穷千里目，更上一层楼。”为了祖国的明天，她一定会继续努力，在教学工作中再创佳绩。

第二篇：先进教育工作者个人材料

先进教育工作者个人材料

柞水县乾佑镇中心校梅跃进

梅跃进，女，现年岁。自从柞水县教育行政改革设臵中心校开始，就开始担任柞水县乾佑镇中心校会计职务至今，她始终认真执行财务、会计法律、法规、规章制度，坚持依法理财，模范遵守职业道德，忠于职守、坚持原则、诚实守信、爱岗敬业、廉洁奉公。为乾佑镇中心校的后勤和财务管理及全镇小学的财务监管工作尽心尽力，为促进全镇小学在财务管理和依法治校尽职尽责。多年来她在会计岗位上默默奉献，从不计较个人得失，不争名不夺利，干好本职工作的同时提高自身业务素质，根据学校实际设计符合学校常规管理的财务管理及内部控制制度，应教育改革的需要为学校发展提供强有力的后勤保障，协调各方工作，促使学校内部、学校与上下级之间的关系有条不紊地健康发展。

她是一个不怕苦，不怕累，具有实干精神，有上进心的一个人。她是一名中专师范生，不是毕业于会计专业，从教育一线教师考入学校会计工作岗位，与专业会计人员相比，确实存在着一定的专业差距，但她好学上进，积极参加进修学习，取得了大学专科文凭，通过自学考取了会计上岗资格证。在工作中她始终坚持“重学习、强自身，努力提高自身素质和业务水平”这一宗旨，不断加强学习，努力学习业务知识，学习会计法规，财务人员工作制度，财经条例、规定，财务人员职责一系列专业知识。在认真学习贯彻执行《会计法》和《会计基础工作规范》的同时，紧密结合财会工作发展的新形势、新需要，参加财务理论学习和业务培训。随着计算机的普及与其应用领域的深入，为提高业务水平，克服重重困难，经常利用八小时以外的时间加班加点学习计算机操作技术，一遍不会两遍、两遍不会三遍，只到学 1

会为止。与此同时她还一直以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，始终把”三个代表”重要思想和”邓小平理论”作为自己的行动指南，增强自身修养，提高自身认识，认真践行“八荣八耻”，落实科学发展观，积极参与争先创优活动，使思想政治建设、职业道德建设与财务业务建设联系起来，为学校财务工作及今后的发展打下了坚实的政治基础。从事会计专业后，她发现，做会计，就如同做一道道数学题,从时间、精确度上要锱铢必较，不可以与其它等量齐观。做一项会计业务，就如同解一道深奥的数学题，从中让你兴趣无穷；让你忘记时间；让你费寖忘食；让你精神倍增；让你感觉时间在飞逝，你会在不知不觉中快乐的度过每一天，真正体会到一寸光阴一寸金的真谛，也让你感觉到了做一行、爱一行、方能胜一行的道理。

她作为中心校的会计，主管本校的财务管理、后勤工作和下属完全小学的财务监管工作。无论是哪项工作，她都能处理好每一笔经济业务，准确、及时登帐，并按时完成各类定期、临时性报表工作。她认为，会计也应眼观六路、耳听八方，为此，她积极洞察周边事物的发展，遇到新情况、新问题、新动向，都能及时向领导汇报，并提出合理建议。每年，在准确、及时完成预算、决算报表的基础上，都能为领导决策提供了可依的决算财务分析和来年的财务预算分析。多年来，每天几乎近中午1点下班，下午六时（学校下午5:20分下班）离校，但从不为此向学校申报过一分加班费。

强化管理，实现科学理财，当好学校领导的财务参谋这是她一贯的工作作风。第一、小心谨慎，搞好日常相关财务管理工作。她从年初预算到年终决算、无论是对内还是对外业务管理过程中，只要涉及到单位业务，都做到快速、仔细、保质、保量的处理每一笔业务。在日常工资晋升、审核、普调工资、涨工资等一系列业务中，他深知

工资关系每一位干部的切身利益，所以对每一个干部的工资情况都非常清楚，哪一个人到什么时间该调什么工资他专门用一个小本记在上面清清楚楚，几年来他没有将一个人的工资调错过，在遇到教师询问工资增减或其它情况时他总是热心细致地为其解释，有时为了一个人的工资他要银行、单位、财政局几头跑几趟，但她从来没有唠叨，更重要的是从未出过错。学校现已不收一切费用，公用经费全靠财政补贴，所以每年年初认真组织学校领导，要求以学校发展为导向，分轻重缓急地搞好预算。然后以行文方式直接形成书面材料，在这一年间严格按预算执行，保证预、决算相符。第二、落实“收支两条线”，加强内控制度，强化财务管理与监督作用。落实“收支两条线”的原则，是财务管理与监督的重要方面。为了压缩开支，合理制定备用现金底线，经过仔细预算后才提款。建立健全内控制度并使之落到实处，为加强财务核算、财务管理提供有效保证。建立流动资金管理制度，通过资金流量测算为学校决策提供依据，节约各项开支，促进学校发展。第三、合理安排支出，把钱花在刀刃上。按照“调整结构，保证重点，压缩一般，加强管理”的原则，以保开支、保运转、保稳定为目标，调整优化支出结构。在对待日常的财务处理中，认真分析每一笔业务，并与出纳人员及时沟通了解业务的性质和情况，正确做好会计处理，及时编报各类报表，为单位领导提供所需数据和帐务，在日常收支、往来帐务中，及时准确地为领导汇报收支情况和往来情况。并监督每一笔款项是否按实际需要准确运用，保证集体资金使用到位，做到专款专用。在用集体资金时他总是为领导提出合理的使用方案，使有限的资金发挥无限的作用。在保障办学资金支出的基础上，采取一系列节支措施，大力压缩差旅费、水电费、招待费等项开支，保证了学校校舍维修及教职工福利及奖金的发放，切实解决了干部职

工的切身利益问题，保证了学校教育事业的和谐发展。第四、严格进行固定资产管理，在落实责任上下功夫。按照固定资产管理要求，她组织学校领导对固定资产进行清理，加强了固定资产核算及管理，做到了专人定期对固定资产核对、检查、管理，对资产进行分类，建立健全了固定资产台帐。本着“以节约促发展”的原则，俭省开支，合理调配办公资源，避免闲臵，把各项费用全部控制在财务预算范围之内，为教育资源合理使用创造有利条件。

强化监督，规范财务工作秩序。作为中心校的会计，监管下属完全小学的财务管理是日常工作中重要内容，根据有关法律法规定期不定期地对下属各完全小学财务开支情况进行监督检查，对监督检查过程中发现的问题进行及时处理，做到了防患与未然，堵塞漏洞，强化监督，严肃处理。特别是对住宿生生活补助款发放、学校的公用经费及各项教育专款，都在重点的监督检查之中。在加强财务规范化管理工作中，由于学校的积极配合，各项监督约束机制到位，各项收入做到了应收尽收不乱收，各项支出做到了合理合规。这几年来，财务管理工作没有出现财务票据不合理、不合法记账，公款私存等现象，为全镇小学学校的和谐发展保驾护航。

常言道：人人迈开一小步，社会就会迈出一大步。同行之间要帮助，部门与部门之间也应互相帮助。工作于同一个单位里，各部门之间会或多或少的有着这样那样的联系。比如有些业务报表的填制，既涉及到财务部门也涉及到人事部门，每当领导问及该由谁负责编制时，她都会含不犹豫的主动承接下来。有时看到一些部门较为忙碌，而她又可以帮上忙的，就会主动请缨，自告奋勇，前往帮忙。

财务工作是一项烦琐、费神且劳动强度较高的脑力劳动。一个有着极强责任心的会计人员如果想面面具到、细致认真地完成本职工

作，可以说八小时的工作时间是不够用的：当别人过国庆时你得做明年的预算；当别人过年时你得出今年的决算，很多时候都是别人休息你加班，而得到的报酬却和别人没两样。正因如此，久而久之，一些会计人员就出现心态不平衡之现象，从而在业务上得过且过，甚至于做出无视国法、违背职业道德之行为。梅跃进同志认为，作为一名会计人员，从其臵身于会计行业起，就应热衷于本职专业，要率性而为，为人生的真、善、美而做。一个人不仅业务要精通，思想也要过硬。特别是干我们这一与金钱打交到的行业。当贪婪的欲望出现时，就应有“视金钱如粪土”之念，永做一个“出污泥而不染”之士，做一个常在水边行，亦会鞋不湿之人。回顾这么多年来来的工作历程，她感慨万千，虽有许多酸甜苦辣，但她却义无反顾地热衷于她的行业，无怨无悔。

第三篇：先进教育工作者总结

我于2003年7月毕业于温州师范学院台州学院教学点思想政治教育专业，大学本科学历，法学学士，同年8月参加工作，在征求工作意愿时我义无反顾选择回到我的母校---位于农村的天台苍山中学，至今已经整整15年了。在这15年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把青春和汗水献给了苍山中学，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。本人也随着学校的发展而不断成长。下面，结合自身这十五年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。

一、激情满怀，无私奉献

我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育教学中的每一件小事、耐心地处理课堂里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以，面对世人的不解我不曾退却；面对众多的诱惑我不曾动摇；面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀！

二、率先垂范，身教感染

在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这十几年来，我当过班主任，校办文书，主持过团委工作，从事过政教处德育管理岗位和年级管理工作，2010年8月起担任学校教科处主任一职。我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。在处理学生事务中坚持做到了“公平、公正、无私”，受到了学生的好评。坚持做每一个学生的思想工作，每个学年谈心不少于120人次。作风正派，顾大局，识大体，集体观念强。十五年来年兢兢业业、踏踏实实的教育教学作风和优秀的管理经验赢得了一致好评。

三、严爱相济，教书育人

教育教学工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。在管理学校、班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。我喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励；课后辅导要耐心；犯了错误不急躁；错误严重不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不撒手”。这是我转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，我还兼顾着全体学生的发展。在教学中，我结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了。

四、创新方法，培养习惯

良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，我常常在充分了解学生的基础上，创新教育教学的工作方法。严格地对学生训练课堂常规、集会常规、卫生常规，并设立各类先进评选激励学生，使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想，呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长，同时结合不同的节日，开展了“好习惯伴我行”、“知荣明耻我能行”、“争创书香好班级”等主题班会，并通过小品、演讲等形式，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，不但再次矫正了他们的不良行为，而且使班级活动开展有序，学生个体特征得到了充分展示，形成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来，为造就适应未来社会的新型人才打下了基础，做出了贡献。

五、追求卓越，奋力翱翔

常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。于是我坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。我常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。

积极从事教育科研活动，主积极动地进行课堂教学的实验与改革。上课时注重面向全体，因材施教，坚持启发式和以教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，注重课堂艺术性和效能，向四十五分钟要质量。课外辅导耐心细致，面向全体，不放弃每一个学生。作业的布置与批改、开展第二课堂活动（《投资与理财》《模拟法庭》）也达到了较高的水准。承担的公开课多次受到上级有关领导观摩并给予较高评价。教学效果显著，多年来，所教班级的成绩都居于同类班级的前列，多次获得教学考核一等奖，在学校的一年两考研训中，多次获特等奖。得到了各级领导和社会各界的一致好评。

担任学校师训工作负责人，坚持常规工作与特色工作相结合，始终把提高教师的教育教学能力放在首位。2010年8月，天台苍山中学率先在全校开展心理健康教育C证全员培训，经过考核，共有98位教师获得C证，心理健康个体咨询及团体辅导室建成并投入使用，我校在心理健康教育方面做了大量的工作，在县内外有一定的知名度。2016年起，我校成立了全县首个青年教师发展共同体---苍龙社，努力为青年教师打造一个良好的成长平台和才华展示的舞台，我校的青年教师专业发展培训工作得到了教育局相关领导的充分肯定并在全县予以推广。2013学年，2014学年，我校连续2年被评为天台县校本培训先进集体，本人也被评为县校本培训先进个人。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将更加努力，立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！

第四篇：先进教育工作者总结

先进教育工作者总结

汉滨区迎风乡灯塔小学——张建斌

本人热爱祖国,热爱中国共产党,坚决拥护党的正确领导,立志献身教育事业。自任教以来,勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。对教学不断研究,不断创新,对自身不断完善,努力提高政治思想觉悟,文化专业知识水平,刻意培养教育教学能力。

一.重视自身建设，努力提高业务水平: “学高为师，身正为范”，教师职业是个永久性职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的注解。可以说,思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务,献身于教育事业。首先必须端正思想,明确人生目标,不断地从各方面提高自身素质,完善自我,不断创新,努力培养适应时代需要,为社会做贡献的有用人才,有了这样的明确目标后,我们就不会再为环境,为条件而懊恼不已了。虽讲台摇摇欲倒,我依然操起教鞭。总之,我努力朝着我的话去做:一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑,时常保持新鲜的血液。

二.为教育事业，为培养人才做贡献：

一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培养出人才。10年来，我连续担任4-6年级数学教学兼班主任，平时将时间都用在教育教学工作上。每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划，根据学生的个性，采取不同的方法教育他。平时很注意自己班主任应有的职责，课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力。同时对后进生进行细心的引导，发现问题及时解决。平时经常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们，奖励小红旗，使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高和巩固他们的知识。为了使学生尽快地得到进步，我经常和他们谈心，还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人，这些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。平时为了使其更好更快地掌握知识，我认真备课，充分利用课堂时间进行认真教学。课内重视学生思维能力和创新思想的培养，让学生多动脑、提问题。由此所形成的独特的课堂教学受到了在校师生的一致好评。没有爱就没有教育，真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱,对事业的热爱,对党的忠心，对学生的热爱,才能教好书,管好班级。10年来,我一直都担任中高年级的班主任。在工作中从不歧视差生，而是想方设法了解学生,深入到学生中间,做学生的贴心人。很多所谓的差生在我的教导下变得规规矩距,热爱学习,热爱集体。我所接管的班级也能够在比较短的时间内形成良好的班风,学风。

三、重德育教育，引导学生全面发展：

平时在教学中，不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育，从学生一进校门，我就开始培养学生热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱母校、守纪律、勤奋学习，和同学团结友爱的好习惯。教育学生互相帮助、互相爱护。通过实践对学生进行德育教育。如：有一次学校搞集体舞比赛，要求学生统一服装，我班上有一位失去双亲的孤儿，因生活困难，没钱购买衣服，好几天为此事闷闷不乐。当我将此事告诉全班学生时，全班学生向他伸出了友谊之手，将自己平时节省下的零用钱捐出来，给这位学生购买衣服，使他重展天真的笑容。除此之外，我还在班内开展了丰富我彩、积极向上的有益活动。如：经常开展不同形式的主题活动、定期检查个人卫生。为了培养学生观察能力，热爱祖国大自然，经常带学生出去活动，还有课文朗读、故事会、小制作、下棋比赛等等，让学生找到乐趣、找到了自身的优点，从而懂得了学习的重要性，同时达到了爱国主义教育的目的。

四、关心教师冷暖，以情动人：

一个人的成绩不能代表一个集体，作为一个校长，就应该从大局出发，时刻将教师的冷暖挂在心上。针对教师和家属的困难，深入家庭，走访看望教师，给予应有的帮助。7·18洪灾，我就及时联系每位老师，了解受灾情况，在大水退后，带领校委会成员，看望受灾教师，鼓励他们积极进行生产自救，而作为同样受灾的我，却没有时间帮助家人清淤除泥、生产自救。一分耕耘一分收获，通过自己的努力工作，赢得了广大教师的信任，加强了与教师间的沟通，教师间也是相互关心、相互帮助，没有不和谐事情发生，10年来学校未发生任何教师间的利益冲突，上访等事件。

五、克服困难，改善了办学条件： 没有校舍教学，对于一个学校来说，是最痛苦的事情。在外租房教学，分布散，管理难，教师压力大，质量难于保证。面对困难，我和全体教师坚持发扬“三特”精神，深化“三爱”教育，不等、不靠，积极争取外援，为学校的重建四处联系。整个暑期，本人几乎没有休过周末，选校址、做地勘、跑设计，为建设前期工程做好准备。一份付出就有一份收获，虽然在酷暑中黑了、瘦了，但学校的重建得到了各级领导的重视，学校的重建业已启动，一个崭新的灯塔小学即将建成。虽然教学条件异常艰苦，但全体师生在期末质检中，上交了一份满意的答卷，教学质量上升3个位次，被评为“质量考核优秀单位”。

“蜡烛成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”，我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、一名共产党员、一位学校负责人，肩负着重大的历史使命，为了促使幼苗茁壮成长，我必须要做到更加努力、更加勤恳。

第五篇：先进教育工作者个人事迹

先进教育工作者个人事迹

不知不觉中我从事教育事业也有十六个年头了，从1996年毕业走上三尺讲台那天起，我就暗暗下定决心：要在自己所钟爱的教育岗位上用心耕耘，无悔奉献，来报答党多年来对自己的培养，来回报生我养我的这块土地。

毕业16年来，一直在郑楼中学工作，勤勤恳恳，任劳任怨，用心灵守护着这份平凡而又神圣的事业，以对党和人民满腔的热忱积极工作，扎根于义务教育的这一方沃土，在自己平凡的岗位上恪尽职守，无私奉献。

一、热爱岗位，倾心工作

我爱我所选择的教育事业，更愿为这份平凡的选择倾注一生。所以，不管做班主任工作、任课教师工作，还是目前的政教工作，我都是尽职尽责，想方设法地去做好，始终以积极的心态，饱满的热情投入其中，从不言悔，要求自己无愧于“人类灵魂工程师”的称号。

2008年，由于工作需要，我从任职多年的班主任岗位上调任到教务处工作，负责学校功课安排、学分管理、校本博客、学生考试安排等事务。置身教务处，我看到的是学校领导们紧张、忙碌的身影，也体验到了教务处工作的艰辛：从这条战线上来看，工作的负荷远远超出班主任工作量。而领导班子竟能十分投入、忙而不乱，有条不紊地开展工作。他们追求的是敬业与奉献，是对事业的不懈追求与执着。榜样的力量是无穷的，领导们这种精神感染着我，激励着我，在工作上也更加严格要求自己。每天早半个小时到校，晚半个小时离校，甚至更长时间。工作性质的变化常常要求我们临时加班加点，平时干不完就利用双休日。工作中我始终以大局为重，个人服从组织。政教工作的性质使我认识到，即使会分身法，也得拿出百倍的干劲来，才能不辜负校领导的信任，才能让老师信服。

二、从零开始，边学边干

工作伊始，全新而陌生的政教处工作使我感到从未有过的压力。

经过思考，我把分管的工作分了类：协助领导工作我心里有底，校领导抓业务个个都是行家里手，跟他们学，只要肯出力，虚心学习，一定不成问题。可搞班级考核、整理档案和校园文化建设工作我是一点底也没有，只有从零开始，边学边干。

“只要思想不滑坡，办法总比困难多”，这是校长挂在嘴边的话，我觉得很有道理，也常以此鼓励自己。为了搞好档案管理、班级考核、报表等工作，我认真查阅了每一本档案资料，通过研究一些原始数据，很快掌握了整理、统计等方法。两年来工作从未出过任何问题。我们的工作成果经受住了一次又一次，一项又一项的检查与考评，为学校争得了一个又一个的荣誉。

三、服从安排，尽职尽责

听从领导的指挥，哪里需要就出现在哪里，并且尽职尽责，不讲条件和代价。我是这样说的，也是这样做的。班级量化考核，学生养成教育，学生德育活动，上级安排的各种竞赛，迎接相关教育工作检查等，我随叫随到，认认真真。近年来，上级部门复查验收、德育示范校检查、省级依法治校达标校验收、安全工作检查等任务接踵而至，分管领导因病不在，我就主动和政教处同事按规程把相关的档案整理好，又利用晚上时间充实各项检查资料。最终学校顺利通过以上各项验收。

四、关爱学生，呵护心灵

我们政教处经常要跟学生打交道，处理一些矛盾纠纷，有时候难免偏听偏信，处理问题有失偏颇，造成学生的心理问题，影响政教办公室的形象，为此，我在处理一些学生的问题的时候，更注重对他们心理上进行沟通和疏导，教学生学会换位思考，最终使问题得到圆满解决，学生心悦诚服，家长而归。因此有的学生喜欢和我多接触，有时候也把心里话讲给我听，我一方面感动于学生对我的信任，一方面放平姿态，和他们站到相同的位置，如同辈一样来交流看法，今年秋天我在临时担任中三语文的教学工作时，语文课代表的异常表现引起了我的关注，我及时向班主任反映了问题，班主任要我协作他解决班里类似的情况，我知道，初中生正处在感情朦胧的年龄阶段，这样上课时神情恍惚，多半都是因为早恋引起的。我在与这样的学生接触的时候，经常会语带双关的教育学生，冰雪聪明的课代表领会到了我的用心，给我写了好几封信诉说内心苦闷，我及时回复，耐心分心，打消她内心的焦虑与压力，鼓励她轻装上阵，几番交流后，她的精神状态有了很大改变，尽管学业落下不少，可她还是鼓起勇气战胜了自我，努力为明年的中招改变着自我，她的同班学生有好几个上课情况也发生了明显改变。想到我的努力有了收获，我更加觉得我的工作是那么重要，又那么光荣！

五、顾全大局，宁舍小家

几年来，为了沉甸甸的责任，为了xx十中教育的辉煌明天，为了政教工作，我做到了顾全大局，宁舍小家。近年来学校曾两次组织义务献血，我两次都报名参加。家人知道后打电话说我傻，体质本来就不好，怎么能吃得消!当我终于通过检查时，我内心十分快乐、自豪，我认为我不但为学校争了光，也为社会做了贡献。

有付出才有回报，有工作才有快乐。因为在工作中我得到了一次又一次的锻炼；在工作中我战胜了一个又一个困难；在工作中，我感到从未有过的充实和喜悦；在工作中，我实现着自我的人生价值。

我常常借用雷锋同志的一句话：一滴水只有融入大海才不会干涸；一个人只有融入集体中才能发出自身的光和热。我将一如继往地从事所钟爱的政教工作，辛勤耕耘下去，为党的教育事业无悔奉献，直到永远。