音乐班工作总结汇报

第一篇：音乐班工作总结汇报

音乐班工作总结汇报：音乐班的兴旺就是我的幸福

尊敬的各位领导、老师、班长及老年朋友：

在这个总结大会上，我要向各位汇报我们音乐班一年来的主要工作和我们抓班级工作的情况，请大家对我们的工作提出宝贵意见。我汇报的题目是：音乐班的兴旺就是我的幸福。

我们音乐班是一个热爱生活、团结友谊的班集体。全班学员81人，其中男学员13人，女学员68人，年纪最大的84岁，年纪最小的也有39岁，平均年龄60岁以上，大多数是年逾古稀的老同志，全班有党员15人。我们班的老年同+ 志虽然年纪大，但个个精神焕发。大家充满对党、对祖国、对社会无比的热爱，对晚年生活的无比珍惜，特别是在党的十八届三中全会召开后，更是觉得社会越来越好了，我们要越活越年轻，要留住光阴，看看好社会。

我们班委会一班人能团结协作，带头做好分管的工作，全体学员有强烈地集体荣誉感，积极维护班上的工作，使我这个外行班长能顺利地开展工作。

爱歌唱 让我挑起班长的重担

我是一名晚年生活的热爱者，青少年时代由于受家庭经济条件限制，很早就辍学在家。到了晚年，生活条件好了，我也想把失去的青春找回来，所以，退休后就来到老年大学学习。我先后在音乐班、电脑班、时装模特班学习过，在老年大学学习期间，使我体会到，上老年大学是我晚年生活的最好选择，在这里，不仅学习到了许多知识、还结交了不少老年朋友，让晚年生活更加丰富多彩。

音乐课是我的最爱，从上老年大学起，就在音乐班学习。今年，我们音乐班有几位班干部因为种种原因不能来校继续学习，班长一职就空缺下来，学员们积极推荐我担任班长，学校领导也找我谈心，要我把这个重担接下来，我犹豫不决。有的学员说，你是一个爱音乐的积极分子，不能眼看音乐班群龙无首，鼓励我接下班长的重担，他（她）们表示会积极支持我的工作。出于对学校领导的尊重和老年朋友们的厚爱及我对音乐的热爱，我大胆地当了音乐班的班长。

学管理 教我懂得群策群力

音乐班学员来自各行各业，有工人、农民、教师、医生、公务员等。其基本特点是六多六少，即年纪大的多，年纪小的少，婆婆多、爹爹少。文化程度低的多、文化程度高的少，音乐素质低的多，音乐素质高的少，接受能力弱的多，接受能力强的少。面对实际，要求学员学习好音乐知识，唱好歌，能拿出音乐节目来可想而知困难是很多的。

既然接下了工作，就只能前进，不能后退。我这个工人出身的班长，不得不开始学习一点管理知识，还向老干部学习，向学员们学习，充分发挥班干部一班人的带头作用和学员的积极性，实行“五抓”开展班级工作。

一，抓组织管理。我将全班学员分成四个组，由组长具体负责本组学员的管理。我们的许昌梅、顾华利、徐宝珠，彭林祥四位组长能班长的工作要求，出色地完成各项工作。如每次演出，组织人员，借还服装，排练节目，大家齐心协力，使每次演出都能出色完成，得到社会好评。

二，抓自身建设。组长的以身作则就是最好动员令。每次上课我先到教室，摆桌椅，做清洁、关门窗，擦黑板等面面俱到。放学课后关好门窗最后离校，每次演出更是忙碌的时候，负责录音，组织编队，领取服装，还要逐个通知未到的学员，做到上下协调，使演出任务顺利完成，从中，我也得到学员们的赞赏。由于服务比较到位，加上学员们的共同努力，本学期学员报名人数已达81人，达到目标管理的要求。

班长这工作既麻烦，又要动脑筋，又没有报酬，实在不容易。从我的工作中体会到，只要能虚心听取学员的意见和建议，学点班级管理知识，学会用骨干的引领作用来带动一班人，班级工作就会有条不紊地开展。

三，抓教师配合。与授课老师互相配合、协调一致是抓好班级教学工作的关键。我主动与钟国荃老师交心谈心，分析班上学员的动态，研究解决问题的具体措施，围绕如何搞好音乐班的工作为话题出主意想办法，明确责任，当意见取得一致以后再统一安排，这种与老师紧密配合的工作方法，在实践中取得了较好的效果。本学年度音乐班的教学，由于钟国荃教师认真地授课，学员们的努力学习，我们班学员学会了很多音乐知识和练声技巧，圆满地完成了一年的学习任务。

四，抓典型示范。抓好骨干首先就是要抓好班委一班人，再抓音乐素质较高，学习效果好的同志，注意引导他们带动学员学好音乐课。

班委成员中，充分发挥许昌梅、徐宝珠、顾华丽、彭林祥等同志在学员中的栋梁作用，发挥他们的积极性，带动全班学员。如许昌梅同志和本小组学员能打成一片，交心交友，向学员宣传学习音乐知识、练习学习唱歌的作用。在她的宣传下很多同志都乐意参加了音乐班的学习。本组的学员学习音乐唱歌的兴趣越来越高，为音乐班的兴旺发展作出贡献。

抓好音乐素质高的同志的积极性，有利于激发全班学员的学习兴趣。如喻继清、乔光、夏国雄，胡昌礼、甘爱云、曹翠云、周汉华、顾华利、刘冬芝、陈振忠、杜丽华、张相凤、王友善、姚宝兰、祁焕芝、袁光震等同志是音乐班的骨干力量。我们发挥他们的积极性，运用他们的音乐天赋来带动大家学习音乐、激发学习的热情。例如喻继清同志经常在课外时间向其他学员们讲解音乐知识、唱歌技巧，并和学员礼貌相处，拉近了学员之间的距离，提高了学员的学习积极性。他在庆祝党的92周年准备演唱时，他积极主动，克服年龄大、有腰病的困难，带病参加排练，指导讲解。使这次音乐班上演的大合唱获得成功，受到学校肯定和观众的好评，为音乐班争得了荣誉。

五，抓宣传表扬。工作中我认识到，抓好人好事的即时宣传报导是促进班级工作的强大动力，有利于调动学员学习积极。我班的好人好事实在太多，比较突出的有张友娥、汤后兰、童晓平、朱腾芝等同志。尤其是张友娥同志今年60多岁了，是个农村妇女，小学文化。家住新农镇马鞍坡马昌湖畔，离老年大学20余华里，她为了即时上课学习音乐，早上很早起床，打理家务后，由老伴骑着摩托车带她上老年大学上课，哪怕起风下雨，从不迟到早退，她边学习文化，边学音乐，学唱歌，虚心向别人请教。功夫不负有心人，在很多场演唱会上她都能进行个人独唱。班通讯组及时报道了这件事，评价她是：草帽妈妈把歌唱，马昌湖畔飞出金凤凰。还有童晓平同志，长期克服腿脚不便，行路难困难并提前到校做卫生、擦门窗、拖地板的事，我们也在班上进行了表扬。

看效果 使我体会什么是幸福

说到要看本年度的教学效果，我认为主要看三点：一是有一个“无私奉献精神”的班委会支持音乐班的工作，二是大家学习到了新的音乐知识，三是音乐促进了老年人生活质量的提高。

在班委会一班人的带动下，我们班完成了学校的目标管理任务，下学期的报名工作正在组织学员报名，完成了演出任务，班级学员之间和睦相处，班级环境卫生好。

教学方面，在钟国荃老师的努力下，出色地完成了教学任务。本学期，教学目标明确，教材与时俱进，选用教材，都是当今流利经典、好听，老年人易学、喜欢的歌。如“中国梦”参加了“九九重阳节”演出。“中国飞翔”参加了“庆祝中国共产党诞辰九十二周年”演出。歌曲“天边的骆驼”，唱出老年人的心声，弘扬了“无私奉献”的优良品格。“又唱红梅赞”，唱出了我们老年人“热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱生活”的激情，这些歌曲无论对社会，对家庭，带来“正能量”，产生良好的影响。

音乐课提高了老年人的生活质量。在逐渐步入老年社会的今天，上老年大学是一个好的选择。在音乐班，有专业老师教，老年人欢聚一堂，唱歌、跳舞、其乐无穷。无论在江滩公园或是在家里或是几个同伴散步，都可以一起把歌唱唱，愉悦身心，提高老年人生活质量，唱歌已成为我们老年人生活不可缺少的部分。

现在，每当我来到音乐教室，看到我们班委会一班人努力工作的身影，听到音乐班学员的歌声，再看到那些老年学员一张张的笑脸，我就体会到什么才是真正的幸福。

今年，我们音乐班被学校评为“目标管理优胜班”、音乐课程被学校评为“精品课程”，荣誉的获得是学校领导正确领导的结果，是我们音乐班全体学员共同努力的结果，这让我们全班学员都感到幸福。

一年来，在学校的领导下，在老师，班委会及学员的共同努力下，音乐班人气高，精神旺，互尊互爱，形成了良好的班风，我们将乘党的十八届三中全会的东风，借创建“精品学科”的动力，继续努力，把音乐班办得红红火火。

第二篇：记一次班工作总结汇报

呕心化春雨 倾情撑蓝天我是一名普通的农村小学教师，记一次班工作总结汇报。随着时光流逝，不知不觉中我担任班主任工作已有十一个年头了。在这些年中，有过成功的喜悦，也有过失败的遗憾，但在每天的繁忙中但我最大的感受，却是充实。班主任每天与学生接触得最多，许许多多烦琐的小事，都需要班主任用心去分析去处理，它不仅需要教师的爱心、耐心与细心，更需要教师的创造力。因为，我们面对的是几十个活生生的、充满创造力的孩子。下面是我做班主任工作中感受深的几个故事:前几年我刚接手现在的这个毕业班时是我在刚修完产假，这个班级处于脏、乱、差的局面，当我第一次走进教室时使我不曾想到的是学生在教室里嚷嚷闹闹，纸条漫天没想到他们人小胆大，字还不会写几个就在课上半拼音半汉字骂人的纸条互相传递着，当时我真是火冒三丈但又一想对这么小的孩子我不能粗暴于是我采取了冷静的态度，我对大家做了一个暂停的手势微笑着说：“我就是你们的新老师我先做一个自我介绍……老师今天很高兴认识大家，更高兴的是大家以这样的方式来欢迎我.”我的话音刚落多数学生已经做好，有几个还红着脸下了头。我看有所生效紧接着说：“老师发现大家纸条写得不错，那么现在就请大家用写纸条的形式向老师介绍一下你自己。”就这样同学们认认真真的给我写起了小纸条。从那以后再也没有发生过写纸条的情况。我为了更好的了解学生的情况对每位学生进行了家访，通过家访了解到这班学生中有两位父母离异学生逆反心理特别强，有两位双亲中失去了一位因此性格特别孤僻，有一位父母重病缠身面对这种情况只能用爱来感化他们，对他们倍加关爱，记得一次王海城（母亲去世）课上突然肚子疼，脸色煞白我看情况不好赶紧把他送到乡卫生院，经医生检查诊断为急性肠炎需住院治疗，而他父亲在外做工一时又连续不上，我正忙着给他办住院手续家里来了电话说我女儿高烧40度让我赶紧回家，面对这种情况我真是焦急万分，大汗直流不知如何是好，我前思后想我还是不能回家只能再次向家里说明这里的情况嘱咐好丈夫如何喂孩子药，如何帮孩子退烧，工作汇报《记一次班工作总结汇报》。。。。这时正在输液的王海城好像看出了什么不安的说：“老师你家里有事吧？你先回去吧，我一个人输液行，下午我爸爸就会赶回来的。”面对一项那么调皮不可收拾的学生能说出这样的话我真是热泪盈眶，摸了摸他的头高兴得说：“没关系的，等你爸爸来了老师再走。”正当我忐忑不安时丈夫那边来了电话说孩子的烧退了一些，我一颗悬着的心总算是放下了。从那以后王海城变了，打架骂人现象少了，作业也能按时完成了，每当春天来临他总是第一个把一束漂亮的野花放在我的讲座上，满含深情的对我说：“老师，你喜欢吗？这是我妈妈生前最喜欢的花。”我含着泪说：“喜欢，这也是老师最喜欢的花。”李鸿基是我们班又一调皮大户，他是2010年并校过来的一名学生，上课能很好的坐在那里听讲不过5分钟，前动动后动动，一会玩玩手一会玩玩笔，再者就靠靠后面同学的桌子，拽拽前面同学的头发，课下欺负同学那更不用说了，对于这种情况我找其家长进行了家访，他父母说从小他就患有多动症，现在也找了心理医生，医生让家长少对他进行打骂，批评，也没有什么好的办法。他家长愁眉苦脸地说：“我们现在对他也是束手无策，不知怎么管好，只希望在学校别给你捣乱就行了。”看来家长对他的教育失去了信心，但他作为我的学生我不能对他失去信心，我要改变他，通过几次中午给他买午饭雨天把自己的雨衣脱下来披在他身上使他对我有了亲近感，课下又几次和他谈心我发现他是一个很聪明又善良对自己也抱有很大理想的孩子，有时他对自己的行为也知道不对但一时控制不住，基于这种情况我又查阅了一些心理书与他进行了进一步的交往、谈心，现在上课只要我看他一眼他就能意识到自己不对了，他咬着牙控制自己不要乱动认真听讲。我相信今后他一定能战胜自己的，成为一个健康的小伙子。从事班主任工作多年，使我感悟到:有时我们老师对学生一句夸奖,一个爱抚的动作比100句说教好的多！我认为一切教育方法都来源于一点，那就是教师对学生的“爱”。作为教师，没有爱心，便没有教育。爱可以塑造美好的心灵，爱可以诱发美好的行为！爱可以播种美好的语言！如果教师可以在教育中给与学生人文关怀，心中充满爱，那么就能帮助学生形成良好的道德品质，养成良好的行为习惯，进而使班级形成一种健康、美好的精神面貌。我想今后更应该做一个有心人，努力做好农村小学班级管理工作，培养更多的优秀人才。

第三篇：部队班半年工作总结汇报

部队班半年工作总结汇报

尊敬的连队党支部：

一年一度的年终工作总结拉开序幕，光阴似箭，时间流逝，老兵的退伍工作即将开展。2011年的工作已经圆满结束，在这里，我恳代表九班全体战士向连队党支部汇报这一年的工作。今年九班在连队党支部英明的领导下，圆满的完成了各项工作。下面由我对今年九班工作汇报如下：

一：在思想方面

本班思想工作方面全班人员思想稳定，能够安心部队服役，在2011年三月份新兵下连之后，我们班对全班的兵龄层次进行了调整，同时也发挥了这一优势对本班的人员合理搭配，结成“一帮一”的队子，保证了以后的工作正常开展。充分运用“三互”活动拉近了新老兵之间的关系，为新兵如何平稳的度过“第二适应期”做好了保证，由于本班在都是义务兵人员的思想比较活跃，我与副班长积极的想对策，找方法。解决了这一时期容易产生的各类思想问题，杜绝了一些问题的发生，同时在适时的开展政治教育，牢牢地掌握全班人员思想，在解决思想问题的同时也提高了本班的战斗力和凝聚力。

在下半年的工作中本班依然以思想工作为主，积极的。在老兵退伍期间：积极间退伍老兵谈心谈话。掌握思想对有存在的思想矛盾的老兵积极化解使其正确面对走与留。

二：军事训练方面

本班在今年的训练工作也取得了一定的成绩，在新兵下连之后对各项训练也逐步开展。对于新兵我们班采取一帮一小练兵等方面对全班人员进行训练不但提高了训练的质量也提高了训练热情，六月份到了石龙山打靶虽然天气比较热但是我们以良好的成绩展现出来我们的精神风貌，由其在海训期间，利用大块的时间。保证训练质量为海训提前做好了保障，在日照海训期间全班都达到良好以上而且我和刘凯参加了三千米武装泅渡这以以前期的训练是分不开的，特别是后期到确山演习全班遵守演习的规定没有一个违规违纪圆满完成“决胜-2011”确山演习

三：其他方面

本班今年，积极落实条例条令和规章制度，以及一日生活制度，服从领导的管理。做到令行禁止，全班加强理论学习。积极完成上级交给的任务。预防事故案件发生，落实安全规定，做到了安全责任人人抓。

四：存在的不足以及整改措施

1本班在思想管理上还存在不足具体体现在“严新兵，松老兵”管理出现了漏洞，总以为问题出现常常出在新兵身上的错误思想放松了老兵的管理导致一些问题发生。针对情况我首先对自身的缺电进行改正，同时也加强对老兵的管理，对战士一视同仁，灵活运用管理方法保证全班团结。

2在全年的工作中我发现本班对工作的认真程度不够，总是在于工作时敷衍了事的现象比较严重，下一步将对这一方面进行整改加强思想教育，赏罚分明，调动全班的积极性。

五：工作中的几点体会。

通过这一年的工作，自己有很多的感悟，这是我第一年担任班长职务，经验不够丰富，所以给我最深的体会是，经验是一笔丰厚的财富，如果，我们不善于曲总结工作中的经验教训，那么，就很难成为一名优秀的骨干。

第二点体会是，作为一名班长，如果不尽好自己的职责，就有愧于连队的信任，就对不起我们班里的战士，虽然在日常的管理中会受到一些挫折，但不能放弃对战士的管理，任其发展，否则就是误人子弟。

第三点体会使，人活着可以平安无事，但是不能落落无为，我们必须有自己的追求，不能只停留于现状，满足于现状，因为，人之所以活着，就是因为有精神，而精神就来自于我们的美好追求，否则，就是虚度光阴，虽然活着，却是行尸走肉。

第四点体会是，作为一名班长，如果素质不过硬，那么就会好心干坏事，虽然在平时的工作管理中，自己的一片好心却换来一片的反对声，所以，在来年的工作中，我要认真提高自己的全面素质，才能更好的开展工作，才能成为一名合格的班长，完成连队所赋予的各项工作。

总结人：郭 2011年11月22日

第四篇：一(6)班音乐教学工作总结

第三小学2018-2019学第一学期一（6）班

音乐教学工作总结

教师：吴帮霞

本学期已经圆满结束，为了今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精，更好地完成教学任务，提高教学质量，现对本学期工作总结如下：

一、主要工作及采取的措施

1.在教学中，我坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。

2.努力做到通过音乐教学陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定的基础上创造音乐。

3.在唱歌教学中，我一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸，准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面逐步要求学生做到自然、音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉

4.端正教育思想，面向全体学生，全面了解学生的思想品德、安全、学习和生活，深入了解和引导学生学习音乐。

二、取得的成绩

1.按时、保质地完成了本学期的音乐教学任务。

2.在教学中激发和培养了学生的音乐学习兴趣。3.课堂上开发了学生对音乐的感知力，体验了音乐的美感。

4.学生能自然的、有表情的歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。

5.培养了学生乐观的态度和友爱的精神。

三、存在的问题

1.一年级小学生尚未经过听辨、比较等听觉训练，往往会产生不同程度的差异性。

2.他们在唱歌时常会走调。

3.节拍、节奏也不稳，在唱音阶时也常易走音。

四、今后的工作方向

1.为人师表，言行得体大方，积极配合学校完成德育工作。2.加强备课，努力向40分钟要质量。

3.注重情景的创设，充分调动学生学习音乐的主动性和积极性，注意启发和诱导学生的参与性参与性。

4.参与学生活动，注意观察并引导部分“不出头的学生”。鼓励他们参与各项活动，从而促进学生的身心健康。

5.在课堂中实时渗透思想品德教育与政治教育，不断培养和提高学生的思想道德素质和文化素质，时其在德、智、体、美等方面全面发展。

总之，本学期有成绩也存在问题，在今后的工作中，我将不断完善自己的思想，不断学习，不断研究，和谐中求创新，不断的总结与思考，争取把音乐教学工作做的更好！

二0一九年一月四日

第五篇：2014届音乐表演班毕业汇报演出心得体会张浩

毕业演出心得

重师涉外商贸学院 表演艺术学院 2010级音乐表演1班 张皓

中文摘要

朋友我永远祝福你，不要问不要说，一切尽在不言中，这一刻偎着烛光，让我们静静地度过，莫挥手莫回头，当我唱起这首歌，怕只怕泪水轻轻地滑落，愿心中永远留着我的笑容，伴你走过每一个春夏秋冬......伴随着悠扬歌声，我们大学四年的学习与生活片段历历在目，经过一个又一个学期的勤学苦练，这期间的成长与收获不言而喻。2013年11月11日，重庆师范大学涉外商贸学院2010级音乐表演一班的同学，要向大家展示我们这四年来在学校学到的知识与技能，于是一场别开生面的毕业汇报演出在我们学校的小会堂拉开序幕。为了这次汇报演出，每位同学都作了充分的准备，要把我们最好的一面留给我们的母校。感谢重师涉外给我们的机会，感谢重师涉外老师对我们辛勤的培养，感谢重师涉外的叔叔阿姨为我们这一次汇报演出的辛勤付出！我跟着温赞扬老师学习声乐已经近四个春秋，始终感觉在重师涉外学习是一种享受，跟老师学习是一种福气，我在声乐学习中感悟艺术的真谛，积淀做人的底蕴。我在汇报演出中的节目1.大合唱；2.MAD WORLD钢琴伴奏。以下是我对本次毕业演出的总结。

关键词:声乐 合唱 技巧 钢琴伴奏

第一章 大合唱

1.1 大合唱情境

一首完美的合唱歌曲，是以合唱者对歌曲内涵有了深刻了解为前提的。而这种感触需要通过音乐的旋律来表达。本次我们毕业演出选择的大合唱歌曲《朋友，我永远祝福你》，正好迎合了我们毕业在即，即将分离，又依依不舍的毕业情结。在排练过程中，我们通过内心对音乐的感悟，通过旋律将情感外化，结合自身的情感，在演唱时大家的情绪走进了一种毕业离别的情景，触摸在该种情景下的感觉，所有同学在演唱时都热泪盈眶，台下的观众也无不为之动容。“合唱”这种相互配合的群体音乐活动，还是一种以音乐为纽带进行的人际交流，它有助于我们养成共同参与的群体意识和相互尊重的团队合作精神。

1.2 大合唱技巧

合唱是包含着同声的、混声的齐声、轮声、领唱、重唱以及和声的、支声的、复调的、有伴奏或无伴奏的一种集体歌唱艺术。常见的合唱有同声合唱（男声、女声、童声），混声合唱（男声与女声、童声与男女声），演唱形式有齐唱、轮唱、二部、三部、四部等合唱、无伴奏合唱。

1.2.1合唱的呼吸

(1)整体性的呼吸即全体合唱队员同时呼、同时吸、同时换气，数十百人都如一人，是最基本也是最常用的呼吸。(2)声部性的呼吸即以声部为单位呼、吸、换气，常用在复调作品中。(3)循环性的呼吸即每个人根据自己的深浅长短作不

同时的呼、吸、换气。整体声音延连不断，从而做出各种力度、速度、色彩的技巧变化。

1.2.2合唱的发声

要求合唱音响起声的统一是很重要的，发声开始的一刹那叫做“起声”。鉴别一个合唱队的好坏，起声是一个最容易鉴别的方法。（1）激起，合唱的主要起声法。声带是非常紧迫靠拢。发声前准备好气息的支持，声带的闭合，共鸣腔的打开，意识中想好所要发声的音高、音量、音色并作好相应的器官状态的准备，以横膈膜的突然向内挤压，以恰如其分的气流冲击声带而发声。发声干净、整齐而有弹性并带有音头的声音。（2）舒起，声带并不靠得太拢，发声前先出气再发声，无音头，音质较暗而沙，发声时有声母“h”的声音。为了对合唱队音量的统一，轻声、半声、抑制声的歌唱方法是合唱队员必须具备的技巧。这种音量小的弱声不等于松弛的轻声，相反要求更集中，更有力。（3）半声，指演唱设较少使用本嗓，通过饱满而有弹性的气息支持，均匀节制而富于流动感地控制声音。这种声色的穿透力很强，凝聚并有良好的共鸣。（4）轻声，正常唱法减少音量的技巧，属于色调处理中的力度对比，优美的含蓄。（5）抑制声，更恻于表情意义，用有力的气息支持着每个唱词的始终，显得多用本嗓而不过于强调共鸣，往往表现悲伤，愤怒，痛苦这类感情。（6）直声，发声后不让声音波动。现代偏向灵活。但以少波动为好。

1.2.3四种基本唱法

连音唱法，跳音唱法，重音唱法，保持音唱法。

1.2.4 合唱的音准和谐基本法

(1)一、四、五、八度音程要纯；(2)大调的三、六、七级音在旋律中要“扬”。在和弦中要“和而偏扬”；(3)小调主、属音要“托”；(4)大音程单面扩展；减音程单面收缩。

第二章 钢琴演奏

我从小学习钢琴，至今已有十几年的时间了，在这么多年的钢琴学习中，可谓是酸甜苦辣的味道都尝过了，每个星期要风雨无阻地去老师家上一次课，每天晚上要雷打不动地坚持练琴。但经过长期坚持不懈的努力，我也有了不少收获，所以这次我选择钢琴伴奏的节目也是想对自己多年来学习的一个考验.2.1平时练习

练琴的过程要专注。我在弹奏每一首曲子之前，都要认真、仔细地读谱，就像我们阅读一篇文章一样，首先要抓住它的中心和重点。接下来就是慢慢地弹，并且还要弹得准确。天长日久，也就让我养成了做事情“细致、仔细”的习惯。练琴确定好所练的每一首曲目要达到的什么程度和效果。练琴目标明确了，才能更好地去进行练习。在练习弹奏一首曲子时，最好先分开手练，再合奏。尤其是遇到难点处，要把曲子分段、分小节来反复练，直到熟练为止，尽可能化整为零，这样才能比较容易地达到练习目标。

学习钢琴的过程确实比较苦，但我们尽量努力去做到既要苦练，又要巧练，这样才能事半功倍，提高练琴效率，取得更大的进步。

2.2钢琴伴奏技巧

学习即兴伴奏之前，要先大量学习优秀的伴奏手法。钢琴伴奏的原理，其实也就是弹奏和声的问题，即兴伴奏是一系列基础知识技能应用于此的具体体现。

它反映了一个人的知识，技能，水平和综合应用能力，这就需要在不断学习，反复实践中逐步掌握和提高。即兴伴奏的构成有以下要素：钢琴技巧；和声基础；伴奏音型；歌曲分析；综合应用能力。

2.2.1钢琴技巧

钢琴即兴伴奏所必须具备的条件之一就是钢琴技巧，不会弹钢琴的人是不会在钢琴上弹伴奏的。但要明确一点，钢琴技巧绝不等于伴奏技巧，二者有本质的区别：前者是以机械练习为主来再现乐谱内容的，而后者是以创造性的劳动完成歌曲伴奏的任务，使之成为与歌曲相辅相成的整体。

2.2.2和声基础

即兴伴奏属多声部范畴，当然需要和声基础。而和声水平的高低又直接关系到伴奏的音响效果和表现力。和声选择要根据具体的作品需要来考虑，处理好排列法，连接法，省略音，功能性，色彩性，节奏感，表现力及和弦的结构与和弦外音，和声风格等等。这在和声练习中有固定的规则，而在实际应用当中又是很灵活的。还有的问题在练习中找不到，而在实际应用当中又是必须处理好的。因此和声基础是十分重要的。

2.2.3伴奏类型

掌握了一定的钢琴基础，和声基础，就要用一定的形式进行陈述。伴奏音型就是和声基础应用到具体作品中有规律的陈述形式，而这个形式是否恰当，怎样才能恰当，应当有一定的根据。如钢琴的性能，伴奏音型的特点与表现力，演奏方法，以及伴奏者现有钢琴技巧的水平，应用能力的水平等等，伴奏效果的好坏，除了和声效果以外就是伴奏音型的应用了。因此，创造性的选择好，设计好伴奏音型是弹好即兴伴奏所必不可少的重要内容。

2.2.4歌曲分析

对歌曲体裁，形式，曲式，内容的分析，是能否恰当选择和声，伴奏音型的根据，就和声而言，调性的明确，半终止，终止的确定及和弦结构，和声效果，风格是否与歌曲内容相统一，都是通过对歌曲的分析来确定的。伴奏音型的选择也是要依据对歌曲的分析，一首优美的抒情歌曲和一首坚定有力的进行曲，二者的伴奏音型肯定是不同的，就是同一首歌曲在每一乐段之间以及从呈示发展到高潮再现的处理也是不可能一成不变的。因此，从伴奏的需要出发，对歌曲进行分析是非常必要的，特别是对伴奏音型的选择与应用更是不能缺少的一个主要环节。

2.2.5综合应用能力

综合应用能力是指钢琴技巧，和声基础，伴奏音型，歌曲分析四个方面的综合以及即兴的编配，与演唱者的合作，艺术实践经验等内容。这个能力的培养和锻炼是能否弹好即兴伴奏的关键。即兴伴奏是一个复杂的，多方面的，熔各种要素于一炉的综合课。只要通过不断的学习，终将会得到提高。

第三章 总结

今天的汇报演出，凝聚着全体同学平日刻苦练习的汗水，凝聚着老师和家长们辛勤培养的汗水！在我音乐学习的道路上，虽然取得了一点成绩，但我懂得“学无止境”的道理，因此，在今后的学习中，我会以更高的标准来要求自己，以实际行动来提高自己。时光悄悄流淌，美妙的音符还在指尖跳跃；时光停驻，优美的曲调还在耳边飞扬！时间在时时刻刻的改变着，周围的人和事也在不断变化着，但是我要将声乐一学到底的决心却始终没有改变。最后要特别感谢温老师，是您让我触摸到了声乐，是您让我找到了人生的目标，是您让我明白自己应该是为什么而活着，是您让我的生活变得比以前更加丰富多彩。