校园环境建设整改方案

第一篇：校园环境建设整改方案

校园环境建设整改方案

为全面贯彻党的教育方针，提高学校综合办学水平和办学特色，适应培养高素质人才的要求，全面推进素质教育，全面提高教育质量，切实加强校园环境建设，坚持以人为本，构建和谐校园，特制订本方案。

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和落实科学发展观为指导，以全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量为宗旨，强化“三风”建设，为学生的发展、教师的发展、学校的发展创造优良的环境，将学校建设成愉悦师生身心、陶冶师生情操的乐园，形成充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化环境。

二、奋斗目标：

通过全校师生的共同努力，把学校建设成“校园环境优美、文化气息浓厚、管理科学规范”的示范性学校，使学校形成良好的校风，促进学校精神文明建设，推动学校管理上水平、建设上档次、效益上层次，促进学校各项事业健康发展，为建设社会主义新农村培养合格人才。

二、具体工作任务和方案。

（一）、硬件建设

1、在学校财力允许的情况下：

① 硬化教师楼后面的土地和学校大门外两侧（60平米）。

② 维修破损旗台或新建。

2、加强校园内花草树木的培植和管理，实现校园环境绿化。

① 清除校门外桥两侧垃圾，栽种黄杨等长绿树苗。

② 补种好教学楼前绿地黄杨护墙树苗。

③ 补种好校园里绿地草地。

④ 加强对绿化工作的目标责任管理，定期对学校的花草树木

进行修剪和养护。

3、改善校园环境，实现校园美化。

① 将教学楼外墙进行一次清洗，油漆桌椅及木制门窗，更换

破损窗纱，使得教室更加美观整洁。

② 重新粉刷教室及教学楼（明年）。

（二）、软件建设

1、精心设计，打造优雅的校园文化

① 墙壁文化：将校园所有标语及墙壁画刷新，教室及走廊里

陈旧的条幅、画像需更新的更新，让每一堵墙都说话。

② 橱窗文化：教学楼内的橱窗不断更新，教学楼和大门之间

合理位置建新橱以展示学生丰富多彩的校园文化生活。

③ 班级文化：学校统一布置黑板上方的文化，各班定期出好

黑板报，并在板报的两边及教室内，各显神通，形成各班的文化

特色。

④ 制度文化：将所有的功能处室的制度、职责检查一遍，拾

遗补漏，破旧的更新，残缺的补上墙，使得各项制度、职责一目

了然。

2、普及卫生知识教育，加强环境卫生整治力度，实现校园净

化。

①加强对学生进行文明卫生习惯教育。深入开展卫生健康教

育，充分利用课堂、宣传栏、黑板报等形式开展文明卫生知识宣

传教育活动。经常教育学生爱护公共卫生，做到不乱扔纸屑、果

皮、杂物，不随地吐痰。个人卫生做到勤洗澡、勤剪指甲、勤换

衣裳、勤理发、饭前便后要洗手。

② 在广大师生中开展革除陋习活动，组织一次告别随地吐

痰、乱扔纸屑、语言粗鲁签名活动，使我校校园环境卫生和师生

文明行为有进一步的提升。

③ 不定期组织师生对学校及周边的环境进行一次彻底的打

扫，做到不留盲区，不留死角，严禁学校门前小商贩贩卖东西，真正做到净化校园。

④加强学校环境卫生整治力度。做到教室墙面洁净，桌凳、物品摆放整齐，学校公共场所做到“六无”，即“无纸屑、无果

皮、无痰迹、无杂物、无污水、无蛛网”。清扫的垃圾及时运走。

⑤认真开展各种文明创建活动。开展班级之间的文明卫生竞

赛活动，树典型，促养成，努力提升学生文明水平；开展文明班

级、文明学生、评比活动；开展“小手拉大手，共建卫生家园”

主题实践活动，通过学生与家长的互动、互补，促进学生与家长

养成良好的文明卫生习惯。

3、加强教育和管理，实现学生行为规范化。

① 任课教师严格执行课堂教学规范，做到上课学生起立与老

师相互问好，课堂让学生严守纪律，课间不在楼内大声喧哗、打

斗。

② 加强制度建设和对学生的教育管理，着力消除学生中低级

下流的脏话、放肆的野话等“脏”字；消除随地吐痰、土口香

糖、乱扔瓜果皮纸屑、食品袋等卫生习惯中的“差”字。

③ 德育干部及少先队对学生中的脏乱差行为进行检查督促，并将检查情况纳入文明班评比，同时在校会上进行通报。

④加强新广播操的练习力度，督促学生做操合节拍，动作到

位。

⑤ 将学生中的文明行为和不文明行为拍成照片，在全校进行

展示，提高学生的辨别能力，让学生的情感认知转化为良好的行

为。

第二篇：校园环境建设整改方案

《资源环境与城乡规划管理导论》

课程设计

**校区校园环境规划设计方案

班级：

姓名：

学号：

校园规划设计——设计指导思想

以全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量为宗旨，强化“三风”建设，为学生的发展、教师的发展、学校的发展创造优良的环境，将学校建设成愉悦师生身心、陶冶师生情操的乐园，形成充分展示宿州学院综合办学水平、办学特色的校园文化环境，最终达到适应培养高素质人才的要求。

校园规划设计——设计说明

为改善我校办学条件，充分彰显我校办学育人特色。我在校园规划设计时，考虑在原有校园环境建设的基础上，进行规划设计，充分利用现有资源，一次性规划分期实施，达到学院教育发展目标，体现办学理念和办学特色，以达到精益求精。同时针对特定的地理环境，场地特征和建筑性质，尊重环境，保护生态，立足于21世纪高等教育内涵，力争创造具有塑造场所精神、获取知识、交流信息等功能的校园空间场所。处理好近期和远期，局部和整体的关系。建筑形式体现简洁、明快、庄重典雅的校园形象，力争为广大师生创造一个美好的精神家园。

校园规划设计——奋斗目标

通过全校师生的共同努力，把学校建设成“校园环境优美、文化气息浓厚、管理科学规范”的示范性学校，使学校形成良好的校风，促进学校精神文明建设，推动学校管理上水平、建设上档次、效益上层次，促进学校各项事业健康发展，为建设社会主义新农村培养合格人才。

校园规划设计——具体任务和设计方案

（一）、硬件建设

1、在学校财力允许的情况下：

(1)将学校废旧的设备换新，包括：坏的桌椅，机房坏的电脑，体育场坏的运动设施......(2)将校园东边从南门到北门的一段水沟的垃圾清理后，修上水渠加上挡板，再在附近种上树（因为校外的那个场面实在降低了学校的名声）

（3）将校园内南面的庄家地进行整改，种上绿色植被或者运动休闲场所（学校运动设备太少)（4）硬化校内破损以及不平或者排水差的路面

（5）对学校排水管道进行排查和整顿，不合格的整修或者重建

（6）在学校增加一些固定的垃圾分类的垃圾桶，旁边附上常见的分类指南

（7）对学校的珍珠湖和柳溪中的漂浮物定期进行清理，隔半年将里面的水换一次

（8）加强对学校噪声及学校污染气体的排放的管理和惩处力度

2、加强校园内花草树木的培植和管理，实现校园环境绿化。① 对校园内杂乱的植被进行整理，使其有欣赏和陶冶情操的价值 ② 将各个教学楼以及办公楼都摆上绿色植被，找人定期打理，净化以及美化校园

③ 补种好校园里残缺的绿地草地。

④ 加强对绿化工作的目标责任管理，定期对学校的花草树木进行修剪和养护。

3、改善校园环境，实现校园美化。

《1》现状:由于好多教室以及学习、娱乐场所经久失修，好多设施已经破烂不堪，不能再利用，一些墙壁、地面污损，严重影响校容，以及师生的学习生活氛围，需要整修，具体方案：

① 将教学楼外墙进行一次清洗，油漆桌椅及木制门窗，更换破损窗纱，使得教室更加美观整洁。

② 重新粉刷教室及教学楼。

《2》现状：学校南门、北门和西门乱、破、脏......处处可见乱搭大棚，垃圾乱飞，破烂不堪，严重影响学校整体面貌

整改方案：学校南门、北门、西门的违章建筑，已经路边摊清理掉，在西门那边种上绿色植被，南门和北门整改下，最终达到整齐、干净的效果。

《3》现状：学校从食堂通往水房的路上经常看到食堂排出的污水以及食物残渣，发出刺鼻的臭味，看着就恶心

整改方案：学校强制食堂将污水及食物残渣送到校外进行合理处理，将原先被污损的路面重新整修

（二）、软件建设

1、精心设计，打造优雅的校园文化

① 墙壁文化：将校园所有标语及墙壁画刷新，教室及走廊里陈旧的条

幅、画像需更新的更新，不需要的广告宣传海报等撕掉，使得每一堵墙都说话，充满活力。

② 橱窗文化：教学楼内的橱窗不断更新，教学楼和大门之间合理位置建新橱以展示学生丰富多彩的校园文化生活。

③ 班级文化：学校统一布置黑板上方的文化，各班定期出好黑板报，并在板报的两边及教室内，各显神通，形成各班的文化特色。

④ 制度文化：将所有的功能处室的制度、职责检查一遍，拾遗补漏，破旧的更新，残缺的补上墙，使得各项制度、职责一目了然。

2、普及卫生知识教育，加强环境卫生整治力度，实现校园净化。①加强对学生进行文明卫生习惯教育。深入开展卫生健康教育，充分利用课堂、宣传栏、黑板报等形式开展文明卫生知识宣传教育活动。经常教育学生爱护公共卫生，做到不乱扔纸屑、果皮、杂物，不随地吐痰。个人卫生做到勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣裳、勤理发、饭前便后要洗手。

② 在广大师生中开展革除陋习活动，组织一次告别随地吐痰、乱扔纸屑、语言粗鲁签名活动，使我校校园环境卫生和师生文明行为有进一步的提升。

③ 不定期组织师生对学校及周边的环境进行一次彻底的打扫，做到不留盲区，不留死角，严禁学校门前小商贩贩卖东西，真正做到净化校园。

④加强学校环境卫生整治力度。做到教室墙面洁净，桌凳、物品摆放整齐，学校公共场所做到“六无”，即“无纸屑、无果皮、无痰迹、无杂物、无污水、无蛛网”。清扫的垃圾及时运走。

⑤认真开展各种文明创建活动。开展班级之间的文明卫生竞赛活动，树典

型，促养成，努力提升学生文明水平；开展文明班级、文明学生、评比活动；开展“小手拉大手，共建卫生家园”主题实践活动，通过学生与家长的互动、互补，促进学生与家长养成良好的文明卫生习惯。

3、加强教育和管理，实现学生行为规范化。

① 任课教师严格执行课堂教学规范，做到上课学生起立与老师相互问好，课堂让学生严守纪律，课间不在楼内大声喧哗、打斗。

② 加强制度建设和对学生的教育管理，着力消除学生中低级下流的脏话、放肆的野话等“脏”字；消除随地吐痰、土口香糖、乱扔瓜果皮纸屑、食品袋等卫生习惯中的“差”字。

③ 成立德育干部及少先队对学生中的脏乱差行为进行检查督促，并将检查情况纳入文明班评比，同时在校会上进行通报。

④学校可以经常组织一些有教育意义的实践活动，如运动会，各种培养学生能力的比赛，有利身体健康的体操或者眼保健操。

⑤ 将学生中的文明行为和不文明行为拍成照片，在全校进行展示，提高学生的辨别能力，让学生的情感认知转化为良好的行为。

校园规划设计——总结

校园规划设计是全面实施素质教育的有效平台，是全面育人不可缺少的重要方面。以素质拓展为目的，按照校园建设营造整体美，绿色植物营造环境美，行为习惯营造文明美的思路，使我校校园环境朝着净化、绿化、美化、亮化方面发展。

第三篇：校园环境建设整改方案

《资源环境与城乡规划管理导论》课程设计

**校区校园环境规划设计方案

班级：

姓名：

学号：

校园规划设计——设计指导思想

以全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量为宗旨，强化“三风”建

设，为学生的发展、教师的发展、学校的发展创造优良的环境，将学校建设成愉悦师生身心、陶冶师生情操的乐园，形成充分展示宿州学院综合办学水平、办学特色的校园文化环境，最终达到适应培养高素质人才的要求。

校园规划设计——设计说明

为改善我校办学条件，充分彰显我校办学育人特色。我在校园规划设计

时，考虑在原有校园环境建设的基础上，进行规划设计，充分利用现有资源，一次性规划分期实施，达到学院教育发展目标，体现办学理念和办学特色，以达到精益求精。同时针对特定的地理环境，场地特征和建筑性质，尊重环境，保护生态，立足于21世纪高等教育内涵，力争创造具有塑造场所精神、获取知识、交流信息等功能的校园空间场所。处理好近期和远期，局部和整体的关系。建筑形式体现简洁、明快、庄重典雅的校园形象，力争为广大师生创造一个美好的精神家园。

校园规划设计——奋斗目标

通过全校师生的共同努力，把学校建设成“校园环境优美、文化气息浓厚、管理科学规范”的示范性学校，使学校形成良好的校风，促进学校精神文明建设，推动学校管理上水平、建设上档次、效益上层次，促进学校各项事业健康发展，为建设社会主义新农村培养合格人才。

校园规划设计——具体任务和设计方案

（一）、硬件建设

1、在学校财力允许的情况下：

(1)将学校废旧的设备换新，包括：坏的桌椅，机房坏的电脑，体育场坏的运动设施......(2)将校园东边从南门到北门的一段水沟的垃圾清理后，修上水渠加上挡

板，再在附近种上树（因为校外的那个场面实在降低了学校的名声）

（3）将校园内南面的庄家地进行整改，种上绿色植被或者运动休闲场所

（学校运动设备太少)

（4）硬化校内破损以及不平或者排水差的路面

（5）对学校排水管道进行排查和整顿，不合格的整修或者重建

（6）在学校增加一些固定的垃圾分类的垃圾桶，旁边附上常见的分类指

南

（7）对学校的珍珠湖和柳溪中的漂浮物定期进行清理，隔半年将里面的水换一次

（8）加强对学校噪声及学校污染气体的排放的管理和惩处力度

2、加强校园内花草树木的培植和管理，实现校园环境绿化。

① 对校园内杂乱的植被进行整理，使其有欣赏和陶冶情操的价值

② 将各个教学楼以及办公楼都摆上绿色植被，找人定期打理，净化以及

美化校园

③ 补种好校园里残缺的绿地草地。

④ 加强对绿化工作的目标责任管理，定期对学校的花草树木进行修剪和

养护。

3、改善校园环境，实现校园美化。

《1》现状:由于好多教室以及学习、娱乐场所经久失修，好多设施已经破烂不堪，不能再利用，一些墙壁、地面污损，严重影响校容，以及师生的学习生活氛围，需要整修，具体方案：

① 将教学楼外墙进行一次清洗，油漆桌椅及木制门窗，更换破损窗纱，使得教室更加美观整洁。

② 重新粉刷教室及教学楼。

《2》现状：学校南门、北门和西门乱、破、脏......处处可见乱搭大棚，垃圾乱飞，破烂不堪，严重影响学校整体面貌

整改方案：学校南门、北门、西门的违章建筑，已经路边摊清理掉，在西

门那边种上绿色植被，南门和北门整改下，最终达到整齐、干净的效果。

《3》现状：学校从食堂通往水房的路上经常看到食堂排出的污水以及食

物残渣，发出刺鼻的臭味，看着就恶心

整改方案：学校强制食堂将污水及食物残渣送到校外进行合理处理，将原

先被污损的路面重新整修

（二）、软件建设

1、精心设计，打造优雅的校园文化

① 墙壁文化：将校园所有标语及墙壁画刷新，教室及走廊里陈旧的条

幅、画像需更新的更新，不需要的广告宣传海报等撕掉，使得每一堵墙都说话，充满活力。

② 橱窗文化：教学楼内的橱窗不断更新，教学楼和大门之间合理位置建

新橱以展示学生丰富多彩的校园文化生活。

③ 班级文化：学校统一布置黑板上方的文化，各班定期出好黑板报，并

在板报的两边及教室内，各显神通，形成各班的文化特色。

④ 制度文化：将所有的功能处室的制度、职责检查一遍，拾遗补漏，破

旧的更新，残缺的补上墙，使得各项制度、职责一目了然。

2、普及卫生知识教育，加强环境卫生整治力度，实现校园净化。

①加强对学生进行文明卫生习惯教育。深入开展卫生健康教育，充分利用

课堂、宣传栏、黑板报等形式开展文明卫生知识宣传教育活动。经常教育学生爱护公共卫生，做到不乱扔纸屑、果皮、杂物，不随地吐痰。个人卫生做到勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣裳、勤理发、饭前便后要洗手。

② 在广大师生中开展革除陋习活动，组织一次告别随地吐痰、乱扔纸

屑、语言粗鲁签名活动，使我校校园环境卫生和师生文明行为有进一步的提升。

③ 不定期组织师生对学校及周边的环境进行一次彻底的打扫，做到不留

盲区，不留死角，严禁学校门前小商贩贩卖东西，真正做到净化校园。

④加强学校环境卫生整治力度。做到教室墙面洁净，桌凳、物品摆放整

齐，学校公共场所做到“六无”，即“无纸屑、无果皮、无痰迹、无杂物、无污水、无蛛网”。清扫的垃圾及时运走。

⑤认真开展各种文明创建活动。开展班级之间的文明卫生竞赛活动，树典

型，促养成，努力提升学生文明水平；开展文明班级、文明学生、评比活动；开展“小手拉大手，共建卫生家园”主题实践活动，通过学生与家长的互动、互补，促进学生与家长养成良好的文明卫生习惯。

3、加强教育和管理，实现学生行为规范化。

① 任课教师严格执行课堂教学规范，做到上课学生起立与老师相互问

好，课堂让学生严守纪律，课间不在楼内大声喧哗、打斗。

② 加强制度建设和对学生的教育管理，着力消除学生中低级下流的脏

话、放肆的野话等“脏”字；消除随地吐痰、土口香糖、乱扔瓜果皮纸屑、食品袋等卫生习惯中的“差”字。

③ 成立德育干部及少先队对学生中的脏乱差行为进行检查督促，并将检

查情况纳入文明班评比，同时在校会上进行通报。

④学校可以经常组织一些有教育意义的实践活动，如运动会，各种培养学

生能力的比赛，有利身体健康的体操或者眼保健操。

⑤ 将学生中的文明行为和不文明行为拍成照片，在全校进行展示，提高

学生的辨别能力，让学生的情感认知转化为良好的行为。

校园规划设计——总结

校园规划设计是全面实施素质教育的有效平台，是全面育人不可缺少的重要方面。以素质拓展为目的，按照校园建设营造整体美，绿色植物营造环境美，行为习惯营造文明美的思路，使我校校园环境朝着净化、绿化、美化、亮化方面发展。

第四篇：校园环境建设整改方案

《资源环境与城乡规划管理导论》

课程设计

**校区校园环境规划设计方案

班级：

姓名：

学号：

校园规划设计——设计指导思想

以全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量为宗旨，强化“三风”建设，为学生的发展、教师的发展、学校的发展创造优良的环境，将学校建设成愉悦师生身心、陶冶师生情操的乐园，形成充分展示宿州学院综合办学水平、办学特色的校园文化环境，最终达到适应培养高素质人才的要求。

校园规划设计——设计说明

为改善我校办学条件，充分彰显我校办学育人特色。我在校园规划设计时，考虑在原有校园环境建设的基础上，进行规划设计，充分利用现有资源，一次性规划分期实施，达到学院教育发展目标，体现办学理念和办学特色，以达到精益求精。同时针对特定的地理环境，场地特征和建筑性质，尊重环境，保护生态，立足于21世纪高等教育内涵，力争创造具有塑造场所精神、获取知识、交流信息等功能的校园空间场所。处理好近期和远期，局部和整体的关系。建筑形式体现简洁、明快、庄重典雅的校园形象，力争为广大师生创造一个美好的精神家园。

校园规划设计——奋斗目标

通过全校师生的共同努力，把学校建设成“校园环境优美、文化气息浓厚、管理科学规范”的示范性学校，使学校形成良好的校风，促进学校精神文明建设，推动学校管理上水平、建设上档次、效益上层次，促进学校各项事业健康发展，为建设社会主义新农村培养合格人才。

校园规划设计——具体任务和设计方案

（一）、硬件建设

1、在学校财力允许的情况下：(1)将学校废旧的设备换新，包括：坏的桌椅，机房坏的电脑，体育场坏的运动设施......(2)将校园东边从南门到北门的一段水沟的垃圾清理后，修上水渠加上挡板，再在附近种上树（因为校外的那个场面实在降低了学校的名声）

（3）将校园内南面的庄家地进行整改，种上绿色植被或者运动休闲场所（学校运动设备太少)（4）硬化校内破损以及不平或者排水差的路面

（5）对学校排水管道进行排查和整顿，不合格的整修或者重建

（6）在学校增加一些固定的垃圾分类的垃圾桶，旁边附上常见的分类指南

（7）对学校的珍珠湖和柳溪中的漂浮物定期进行清理，隔半年将里面的水换一次

（8）加强对学校噪声及学校污染气体的排放的管理和惩处力度

2、加强校园内花草树木的培植和管理，实现校园环境绿化。

① 对校园内杂乱的植被进行整理，使其有欣赏和陶冶情操的价值

② 将各个教学楼以及办公楼都摆上绿色植被，找人定期打理，净化以及美化校园

③ 补种好校园里残缺的绿地草地。④ 加强对绿化工作的目标责任管理，定期对学校的花草树木进行修剪和养护。

3、改善校园环境，实现校园美化。

《1》现状:由于好多教室以及学习、娱乐场所经久失修，好多设施已经破烂不堪，不能再利用，一些墙壁、地面污损，严重影响校容，以及师生的学习生活氛围，需要整修，具体方案：

① 将教学楼外墙进行一次清洗，油漆桌椅及木制门窗，更换破损窗纱，使得教室更加美观整洁。

② 重新粉刷教室及教学楼。

《2》现状：学校南门、北门和西门乱、破、脏......处处可见乱搭大棚，垃圾乱飞，破烂不堪，严重影响学校整体面貌

整改方案：学校南门、北门、西门的违章建筑，已经路边摊清理掉，在西门那边种上绿色植被，南门和北门整改下，最终达到整齐、干净的效果。

《3》现状：学校从食堂通往水房的路上经常看到食堂排出的污水以及食物残渣，发出刺鼻的臭味，看着就恶心

整改方案：学校强制食堂将污水及食物残渣送到校外进行合理处理，将原先被污损的路面重新整修

（二）、软件建设

1、精心设计，打造优雅的校园文化

① 墙壁文化：将校园所有标语及墙壁画刷新，教室及走廊里陈旧的条幅、画像需更新的更新，不需要的广告宣传海报等撕掉，使得每一堵墙都说话，充满活力。

② 橱窗文化：教学楼内的橱窗不断更新，教学楼和大门之间合理位置建新橱以展示学生丰富多彩的校园文化生活。

③ 班级文化：学校统一布置黑板上方的文化，各班定期出好黑板报，并在板报的两边及教室内，各显神通，形成各班的文化特色。

④ 制度文化：将所有的功能处室的制度、职责检查一遍，拾遗补漏，破旧的更新，残缺的补上墙，使得各项制度、职责一目了然。

2、普及卫生知识教育，加强环境卫生整治力度，实现校园净化。

①加强对学生进行文明卫生习惯教育。深入开展卫生健康教育，充分利用课堂、宣传栏、黑板报等形式开展文明卫生知识宣传教育活动。经常教育学生爱护公共卫生，做到不乱扔纸屑、果皮、杂物，不随地吐痰。个人卫生做到勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣裳、勤理发、饭前便后要洗手。

② 在广大师生中开展革除陋习活动，组织一次告别随地吐痰、乱扔纸屑、语言粗鲁签名活动，使我校校园环境卫生和师生文明行为有进一步的提升。

③ 不定期组织师生对学校及周边的环境进行一次彻底的打扫，做到不留盲区，不留死角，严禁学校门前小商贩贩卖东西，真正做到净化校园。

④加强学校环境卫生整治力度。做到教室墙面洁净，桌凳、物品摆放整齐，学校公共场所做到“六无”，即“无纸屑、无果皮、无痰迹、无杂物、无污水、无蛛网”。清扫的垃圾及时运走。

⑤认真开展各种文明创建活动。开展班级之间的文明卫生竞赛活动，树典型，促养成，努力提升学生文明水平；开展文明班级、文明学生、评比活动；开展“小手拉大手，共建卫生家园”主题实践活动，通过学生与家长的互动、互补，促进学生与家长养成良好的文明卫生习惯。

3、加强教育和管理，实现学生行为规范化。

① 任课教师严格执行课堂教学规范，做到上课学生起立与老师相互问好，课堂让学生严守纪律，课间不在楼内大声喧哗、打斗。

② 加强制度建设和对学生的教育管理，着力消除学生中低级下流的脏话、放肆的野话等“脏”字；消除随地吐痰、土口香糖、乱扔瓜果皮纸屑、食品袋等卫生习惯中的“差”字。

③ 成立德育干部及少先队对学生中的脏乱差行为进行检查督促，并将检查情况纳入文明班评比，同时在校会上进行通报。

④学校可以经常组织一些有教育意义的实践活动，如运动会，各种培养学生能力的比赛，有利身体健康的体操或者眼保健操。

⑤ 将学生中的文明行为和不文明行为拍成照片，在全校进行展示，提高学生的辨别能力，让学生的情感认知转化为良好的行为。校园规划设计——总结

校园规划设计是全面实施素质教育的有效平台，是全面育人不可缺少的重要方面。以素质拓展为目的，按照校园建设营造整体美，绿色植物营造环境美，行为习惯营造文明美的思路，使我校校园环境朝着净化、绿化、美化、亮化方面发展。

校园环境建设整改方案

为全面贯彻党的教育方针，提高学校综合办学水平和办学特色，适应培养高素质人才的要求，全面推进素质教育，全面提高教育质量，切实加强校园环境建设，坚持以人为本，构建和谐校园，特制订本方案。

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和落实科学发展观为指导，以全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量为宗旨，强化“三风”建设，为学生的发展、教师的发展、学校的发展创造优良的环境，将学校建设成愉悦师生身心、陶冶师生情操的乐园，形成充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化环境。

二、奋斗目标：

通过全校师生的共同努力，把学校建设成“校园环境优美、文化气息浓厚、管理科学规范”的示范性学校，使学校形成良好的校风，促进学校精神文明建设，推动学校管理上水平、建设上档次、效益上层次，促进学校各项事业健康发展，为建设社会主义新农村培养合格人才。

二、具体工作任务和方案。

（一）、硬件建设

1、在学校财力允许的情况下：

① 硬化教师楼后面的土地和学校大门外两侧（60平米）。② 维修破损旗台或新建。

2、加强校园内花草树木的培植和管理，实现校园环境绿化。① 清除校门外桥两侧垃圾，栽种黄杨等长绿树苗。② 补种好教学楼前绿地黄杨护墙树苗。③ 补种好校园里绿地草地。

④ 加强对绿化工作的目标责任管理，定期对学校的花草树木进行修剪和养护。

3、改善校园环境，实现校园美化。

① 将教学楼外墙进行一次清洗，油漆桌椅及木制门窗，更换破损窗纱，使得教室更加美观整洁。② 重新粉刷教室及教学楼（明年）。

（二）、软件建设

1、精心设计，打造优雅的校园文化

① 墙壁文化：将校园所有标语及墙壁画刷新，教室及走廊里陈旧的条幅、画像需更新的更新，让每一堵墙都说话。

② 橱窗文化：教学楼内的橱窗不断更新，教学楼和大门之间合理位置建新橱以展示学生丰富多彩的校园文化生活。

③ 班级文化：学校统一布置黑板上方的文化，各班定期出好黑板报，并在板报的两边及教室内，各显神通，形成各班的文化特色。

④ 制度文化：将所有的功能处室的制度、职责检查一遍，拾遗补漏，破旧的更新，残缺的补上墙，使得各项制度、职责一目了然。

2、普及卫生知识教育，加强环境卫生整治力度，实现校园净化。①加强对学生进行文明卫生习惯教育。深入开展卫生健康教育，充分利用课堂、宣传栏、黑板报等形式开展文明卫生知识宣传教育活动。经常教育学生爱护公共卫生，做到不乱扔纸屑、果皮、杂物，不随地吐痰。个人卫生做到勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣裳、勤理发、饭前便后要洗手。

② 在广大师生中开展革除陋习活动，组织一次告别随地吐痰、乱扔纸屑、语言粗鲁签名活动，使我校校园环境卫生和师生文明行为有进一步的提升。

③ 不定期组织师生对学校及周边的环境进行一次彻底的打扫，做到不留盲区，不留死角，严禁学校门前小商贩贩卖东西，真正做到净化校园。

④加强学校环境卫生整治力度。做到教室墙面洁净，桌凳、物品摆放整齐，学校公共场所做到“六无”，即“无纸屑、无果皮、无痰迹、无杂物、无污水、无蛛网”。清扫的垃圾及时运走。

⑤认真开展各种文明创建活动。开展班级之间的文明卫生竞赛活动，树典型，促养成，努力提升学生文明水平；开展文明班级、文明学生、评比活动；开展“小手拉大手，共建卫生家园”主题实践活动，通过学生与家长的互动、互补，促进学生与家长养成良好的文明卫生习惯。

3、加强教育和管理，实现学生行为规范化。

① 任课教师严格执行课堂教学规范，做到上课学生起立与老师相互问好，课堂让学生严守纪律，课间不在楼内大声喧哗、打斗。

② 加强制度建设和对学生的教育管理，着力消除学生中低级下流的脏话、放肆的野话等“脏”字；消除随地吐痰、土口香糖、乱扔瓜果皮纸屑、食品袋等卫生习惯中的“差”字。

③ 德育干部及少先队对学生中的脏乱差行为进行检查督促，并将检查情况纳入文明班评比，同时在校会上进行通报。

④加强新广播操的练习力度，督促学生做操合节拍，动作到位。

⑤ 将学生中的文明行为和不文明行为拍成照片，在全校进行展示，提高学生的辨别能力，让学生的情感认知转化为良好的行

为。

第五篇：校园环境建设方案

校园环境建设实施方案

为了全面落实教育局教育工作会议精神，进一步加强我校校园环境建设，强化环境育人的作用，根据我校环境建设实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以加强学校校园环境建设为重点，以全员参与校园环境建设为切入点，努力加强校园环境建设步伐，充分调动师生员工的积极性，充分发挥学校环境育人的功能，为师生创造人与自然和谐发展的校园环境，促进学生全面发展。

二、总体工作目标

1．各校结合本校校园建设实际情况，制定校园环境建设工作实施方案，对校园重新规划。

2．继续开展种花、种树等美化绿化活动。

今年我校在加强墙壁文化宣传教育的同时，在校园内植树（云中杨）100棵，栽种花卉1000株，并进一步充实校园内各宣传栏的内容，开展让墙壁说话等活动；重点加强校园文化建设，增设永久性宣传板各四块、宣传条幅各10幅，班级的布置要精心设计，突出育人主题，力争上档次、够品味。

3．继续开展“让校园飘溢书香，让读书成为习惯”活动。我校充分利用好自己的图书室、图书角的作用，创设浓郁的读书氛围，以

“知荣明耻，从我做起”为主题开展爱读书，读好书活动。并评出读书活动先进单位和个人，予以表彰奖励。

4．开展好行为规范养成教育活动，我校要抓住3、9月份的“学生行为规范养成教育”活动月这一契机，坚持经常性的行为规范教育活动，充分利用好校园广播、板报、主题班队会、升旗仪式等多形式、多渠道地向学生进行诚信教育和礼仪教育活动。培养学生诚实守信的思想观和道德行为。

5．建立学校卫生日，实行日检、周查、周评比制度。

三、工作要求

1．提高认识，落实责任

各校要高度重视此项工作，提高对校园环境育人作用的认识，本着因地制宜，合理安排的原则，制定工作目标，落实方法和工作措施，尽量做到少花钱多办事，要从校长到教师，从教师到学生，落实工作责任，人人为校园环境建设做贡献。

2．校园净化的要求。我校要做到校园、教室、办公室整洁，无杂物，地面无垃圾、纸屑。窗明几净，墙面无污痕，无积尘，厕所保质经常性的清扫管理，定期消毒，等，给学生创造一个清新舒适的学习和生活环境。

3．美化、绿化、香化的要求：要做到树木、花草的合理搭配，注重整体效果，最大限度地利用校园空间、空地进行美化、绿化，保证新种植的花草树木的成活率，注重花草树木的规范管理。要设有警示牌，杜绝人为损坏，采摘的现象。

4．校园整体布局合理，设施完好，操场平整。有宣传栏，班级板报内容丰富，排版合理。国旗升降要正常化、制度化、规范化。国旗下讲话内容教育性强，形式生动活泼。

5．各校都要制定一套完整、详细、可行的环境管理实施方案，要将花草树木、绿地景点，室内外卫生分划给师生承包，责任到人，任务分解。实行日常管理与定期集中整治相结合，日常检查和定期评比相结合。

6．我校抢前抓早，利用好自身资源搞好花木繁育，广泛发动师生，人人献计出力。

四、具体工作措施

1．加强领导，健全组织，我校要成立校园环境建设工作领导小组，加强对此项工作的布署、检查、指导和总结。将工作抓到手上，落到实处，各校要强化自己的特点，创设不同品味的校园环境。

2．规范管理，强化机制

我校严格开展工作，建立文明校园检查管理制度，保证建起来，管理好，留得住。做到管建结合，共创优雅和谐的校园氛围。

3．总结经验，培养典型

我们将在年末，根据考核评估，总结校园环境建设工作情况，对工作中成绩优秀的班级和教师进行表彰奖励，树立校园环境建设的示范班级和典型先进个人，学习先进经验，带动全校环境建设工作的深入开展。扎实推进我校环境建设工作。

五．领导组织

组长：副组长：成员：