第一篇：学前班考试工作要求
栋 川 中 心 学 校
关于学前班学生测试人数核实工作的通知
各小学：
2014学年即将结束，为了做好学前班学生学年末的测试工作，体现测试工作的客观性和公正性，使在校学生得到正确的评价，经中心学校讨论决定，对本学年学前班测试工作作如下要求，请各学校严格执行。
一、参加测试学生要求：
凡2007年12月31日前出生的学生，均要参与此次测试工作，并按照要求，认真填写在《学前班学生成绩统计册》中；
二、学生成绩册填写要求：
1、所有学生都必须填写在《学前班学生成绩统计册》中；
2、填写时，2007年12月31日前出生的学生填写在前，2007年12月31日出生的学生填写在后；
3、出生时间填写格式为：xxxx-xx-xx，填写的日期必须与户口册上的时间一致；
三、学生出生日期必须据实填报，杜绝弄虚作假。如有弄虚作假，一经查实，则学前班教师和所在学校校长取消一切评先推优，同时在年末综合考核总分中扣减5分。
上述规定，请各学校认真贯彻落实。
特此通知
栋川中心学校
二○一四年六月二十日
第二篇：学前班教学要求
学前班教学要求及考核细则
现在我校学前班培养的孩子，基本上都上了本校的一年级，因此一年级新入学的新生质量如何，很大程度上取决于学前班的教学和管理，这是其一；孩子进入学前班，犹如一张没有任何痕迹的白纸，怎样才能在这张空白的纸上画出精彩的一笔，对于一个孩子一生的发展是很重要的，这是其二。基于以上认识和文家坊幼儿园工作的经验，特制定学前班教学要求。
一、教学要求
1、行为习惯。
课堂活动的坐姿、站姿。课堂纪律。活动全员参与。户外活动的队形队列，有组织。课间无追赶打闹、乱扔垃圾现象。
2、积累知识。
（1）识字。采用多种方式让孩子主动识字，让孩子多认少写。学期识字40个以上，写字25个以上；第二学期识字写字60个、词语20个以上。
（2）背诵。能背儿歌5首，以及古诗5首以上。
（3）文化课作业。拼音作业20次以上，数学作业10次以上，小字10次以上。（全批）
（4）艺术。会唱儿童歌曲4首以上。舞蹈每期2个以上（下期有更新）。每期会讲2个以上小故事。
3、教师教学常规。不旷班、不坐教。每期每科（拼音、语言、数学、音乐）备课15次以上。参加学校例会及其他教学活动。
二、学前班成绩评价办法
1、期中检测试卷由任课教师出，期末卷由教导处出。
2、学前班学生各项考核合格率要达80%以上。
3、对学生分AB类进行月考核，A类为升级学生，重文化课考核，B类为非升级学生，重艺术课考核，具体考核评价参照下表。（每小项每例扣一分，上限5分）
第三篇：考试工作的要求
关于做好期中考试工作的要求
为了营造良好的考试氛围，真实的反映学生的学业水平，针对本次期中考试，特做出如下要求：
一、考试前要对学生进行正确的考试教育，正确的面对本次考
试。（考试是查漏补缺，不是衡量的唯一标准。）
二、学生考试的座位要按照学校的要求进行排列。
三、教育学生考试时要遵守考场纪律，尊重监考教师。
四、严禁任课教师为学生提供抄袭的条件；严禁任何学生抄袭他
人的试卷；严谨任何学生提供条件让他人抄袭。
五、考试期间，各班前后门都要打开，以便巡查。
六、任课教师不能以任何不正当的理由不让学生参加考试。
七、考试前在教室前面黑板写上：三科的考试起止时间、应考人
数、实考人数、缺考人数及原因。
八、提前让学生准备好考试用的文具，考试期间不能借、还物品。
书包统一放到讲台，和考试有关的书籍、材料等不能随身携带及放在书桌里。
九、书桌倒放，考试用的验算纸张由班主任提前统一发放。
（数学、英语共三张；语文一张。）
十、考试期间发生的任何违规、违纪现象，如有发现并确认的，追究责任到个人。
第四篇：1考试工作要求
考试工作要求
一、班主任必须做到：
⒈教育本班学生冷静思考，认真答卷，不作弊。
⒉要求本班学生严格遵守考场纪律，服从监考老师指挥；
⒊要求本班学生在别班教室、别人座位上考试时不得拿别人的东西，不得乱抛杂物,不得损坏公私财物，不得在公共设施上乱刻、乱写、乱画。
⒋要求本班学生准备两本与考试无关的书，一本书垫试卷，另一本书盖试卷，做完一题盖好一题。
⒌提前30分钟安排好本班考生及考场。安排要及时、准确，组织要安静、有序。⒍要求本班学生在指定考场考完所有学科，不得中途擅自缺考或更换考场。⒎整理好考场，将考场课桌等距离拉开，排列整齐。⑧要求本班学生在指定位置认真填写好试卷上的班级、学号及考生姓名。
二、监考老师必须做到：
⒈监考人员提前10分钟领试卷，提前5分钟进考场。
⒉整理好考场。课桌等距离拉开，排列整齐；考生一律坐在课桌的反面考试；将不同年级、不同班级的考生依次交差安排座位。
⒊考场的前一位监考老师读试卷，后一位老师负责试卷的领取、回收、上交。⒋监考老师不得做与监考无关的事情。
⒌任何人不得以任何理由大声呵斥或体罚考生。
⒍提醒考生填写好试卷上的班级、姓名及学号，并对填写情况逐一认真检查，确保考生信息准确。
⒎收卷以教务处统一发出信号为准，任何人不得提前或推迟收卷。
三、试卷的保密、分发、领取、回收、上交等每一个环节必须认真清点、核对，确保试卷安全。教务主任对试卷分发、接收的结果负责。②试卷分发人由学校临时统一安排。③试卷由谁分发就由谁负责接收、由谁领取就由谁负责上交。确保试卷安全。
四、样卷提供人员，在样卷做好后需交由本学科同轨老师相互传阅，无异议后签字交给阅卷组长批阅试卷。注:教务主任是试卷分发、接收人，阅卷组长是试卷领取、上交人。阅卷组长由学校临时统一安排。试卷由谁领取就由谁负责上交，确保试卷安全。
五、阅卷要求
⒈所有阅卷老师必须在指定地点阅卷，不得随意窜岗。
⒉没有阅卷组长同意，任何人不得擅自离开。
⒊阅卷时不得高谈阔论和大声喧哗。
⒋严禁擅自拆封试卷，否则作舞弊处理。
⒌按规定时间完成阅卷任务。
⒍发现试题答案有异常，要及时与相关人员联系，否则无论什么原因导致阅卷返工均由相关阅卷老师负责返工。
⒎一律用黑色笔认真填写《录分表》，否则，由相关录分人负责重新抄写。⒏每组加横线的同志为阅卷组长。
⒐试卷在累分前由组长交由本学科所有任课老师检查，无误后签字方可累分。
六、上述对班主任要求的事项纳入班级工作考核，对监考老师要求的事项纳入教师考核。监考老师违反监考上述要求的，见一例次扣款20元。⑩违反上述规定者，见一例次扣款20元，舞弊者处罚200元。
第五篇：学前班工作
一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼
儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理。
一、常规工作：
本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，在班级每天选一名班长，每组一个小组长共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。
二、教育工作：
幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及小器械操。学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各
种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。在老师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作能力，此文来源于文秘家园也获得了成功的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，在美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。
三、家长工作：
我们对进行教育工作很重视，坚持每周写一次家校联系记录，互相交流孩子在校、在家的情况，并有针对性的进行指导。我们还开办了家长学校，帮助家长了解科学的育儿知识，进行家园经验交流活动，请家长各自发表自己的见解，为了更好的教育好孩子，互相商讨可行的教育方法。家长们看到自己孩子都学到了不少的知识和技能都高兴得露出了笑脸。我们的工作得到了家长们的支持和配合，家长们也给与了我们充分的肯定，这将激励我们更好的开展教育工作，让领导放心、家长安心的工作。
四、反思调整：
总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。
在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参与科学小实验的机会不够；活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短。
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