初一下学期是一个“承前启后”的时期

第一篇：初一下学期是一个“承前启后”的时期

经历了初一上半年的摸索和适应，我们迎来了“承前启后”的初一下学期。

为什么说初一下学期是一个“承前启后”的时期呢？

大多数初一学生，在上半年的学习中主要处于摸索和适应阶段。在学习技巧上，虽然总结了一些方法，但还有待检验；在学习成绩上，还不能稳定的发挥。最重要的是，自己在班级甚至整个年级的名次、定位，还不是很确定。

从整个初中的知识结构来看，初一下学期也处于一个过渡期。按照课本要求，知识点的难度开始加深。在代数方面，开始介绍坐标系（为函数做铺垫），开始讲解实数（为根式做铺垫）等等；在几何方面，开始通过讲解三角形引入严格的几何证明题。

但总的来说，初一下学期还远未达到初二的难度和强度。大部分重点中学的数学实验班，为了分散初二的知识难度，开始提前讲解部分初二知识点。中考网也正是基于这方面的考虑，将因式分解、分式、函数、三角形全等等知识点的初步知识引入到初一下学期的教学中来，让我们的学员能够超前一步。

初一下学期是一个“稳定期”。

对于初一的学生来说，度过了初一上半年的适应期，初一下学期是稳定自己成绩的关键时期。要做到两点：

在巩固已有的良好学习习惯的同时，适当调整学习方法。尤其是学习效率的提高。初一的知识点相对比较简单，而学校布置的课业量也比较少，但进入初二后，学科增多，课业增加，我们必须学会在有限的时间内掌握更多的知识点。

减少因“马虎”犯错的几率。这一点很多同学都不是特别在意，尤其是成绩相对比较好的同学，认为自己考试其实每道题目都会做，就是一不小心错了1道。这种“不小心”在题目比较简单的初一就经常出现的话，到了初

二、初三题目难度提高后，就有可能演变成“习惯失误”。以致在将来紧张的中考中无法取得高分。初一下学期同时又是“发力期”！

仅仅巩固自己的优势是不够的。为了能够在初二这个关键时期取得领先，适当的做些准备是必要的。“超前学习”的优势已经被中考网在实际教学中验证过多次了。很多老学员一定还记得在中考网小六升初一时参加的“8次课学完初一数学”短期班。学过的学员在进入初中后应付学校的课程都感觉很轻松。而且对于在初一参加同步奥数提高有很大的基础性作用。中考网在初一下学期的讲义设计上，以及在初一升初二的暑假课程设置上都在“超前学习”上做了精心设计。

提高平时做题难度，高屋建瓴。在课堂之外，适当拓宽视野。初一到初二，在数学的难度上是一个跳跃。在初一时，很多同学觉得数学比较简单，学起来游刃有余。但初二的几何证明和函数推导出现后，相当一批同学会因为对难度的不适应而出现成绩的大幅度下滑。这种下滑很有可能决定你今后对数理方面的兴趣和信心。

总之，在进入“关键初二”的前半年里，我们要精心准备，尽量将初二可能出现的问题提前解决。以争取在初二

第二篇：学生时期是世界观

学生时期是世界观、人生观、价值观形成的关键期，是进行理想信念和价值观教育最容易、最集中、持续时间最长、最为有效的时期。不断扩大团的工作有效覆盖面，就要一个阶段一个阶段地抓好覆盖。青年学生这个阶段，承上启下，有着特殊的优势、特殊的意义。使青年学生在感性上增加对团的感情，在理性上增强对团的认知，在内心深处打上团的烙印，往往能够起到事半功倍的效果。反之，如果抓不好学校这个关键阶段，等团员青年进入社会、走上工作岗位，再做他们的工作，往往会“事倍功半”。

思想上 蒙古族大学生双重任务 学习上

社会实践 自治区学联主席期间 少代会志愿者 赴台大 国立清华 逢甲大学 义守大学交流学习，了解学科建设，两岸大学学生工作座谈 库布齐沙漠低碳环保行动 全国大学生骨干培养学校七期学员

工作体会 蒙语歌唱大赛 三走活动

习总书记系列讲话

立足新起点

明确新任务

勇于担当 努力开创学生会工作新局面

——在新疆大学第十四次学生代表大会上的工作报告

瓦力斯江·帕尔哈提（2013年3月23日）

各位代表、同学们：

在全校上下喜迎“两会”胜利闭幕和进一步深入学习贯彻党的十八大精神之际，我校第十四次学生代表大会隆重召开了。本次大会的主要任务是：深入学习贯彻党的十八大精神和学校第十一次团代会精神，总结过去，展望未来，近一步明确今后一段时期我校各级学生组织的工作目标和任务，选举产生新一届学生委员会，团结带领全校各族同学围绕学校中心工作，开创我校学生工作的新局面。

下面，我受大会主席团委托向大会作工作报告，请各位代表予以审议。一、五年工作回顾

自我校第十三次学生代表大会召开以来，我校第十三届学生委员会在校团委和自治区学联的正确领导下，在全校各族同学的共同努力下，积极发挥“三自”职能，不断创新，踏实工作，热诚为广大同学服务，在思想政治教育、校园文化建设、社会实践、志愿服务、自身建设等方面取得了较好的成绩，为学校改革发展稳定做出了一定的贡献。

（一）高举爱国主义的伟大旗帜，弘扬主旋律，坚持思想引领，做维护校园稳定的生力军。以爱国主义教育、民族团结教育、科学发展观教育和团员意识教育为重点，充分利用党的十七大、纪念五四运动、庆祝建国六十周年、改革开放30周年、纪念澳门回归十周年、上海世博会、支援青海玉树地震灾区同胞、中央新疆工作座谈会、自治区第八次党代会、庆祝建党和建团90周年、党的十八大等契机，通过主题讨论、形势报告、演讲比赛等形式，用马克思主义中国化的最新理论成果教育武装各族青年学生。

响应学校党委的号召，在全校学生干部中开展了“意识形态领域反分裂反渗透集中教育”活动；协助校团委开展“青年马克思主义者（大学生骨干）培养工程”的启动工作，并把优秀学生骨干推荐到青马班学习；积极配合校团委开展了民族团结和校园安全稳定工作。协助校团委开展了团学干部“走进青年”、“红五月”民族团结和学雷锋志愿服务等系列活动，参与了“高校团学干部如何贴近大学生”主题座谈会、践行“新疆精神”座谈会、《在新的历史起点上推动新疆跨越式发展和长治久安》的形势政策报告会、与信仰对话专题系列讲座、“反暴力讲法制 讲秩序”大学生骨干主题故事宣讲、“我和你——构建和谐人际关系”专题心理讲座、“感受家乡变化、感恩伟大祖国”主题座谈会等。积极组织学生干部认真学习中央新疆工作座谈会精神、党的十七届六中全会精神、自治区第八次党代会精神，学习并开展“爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取”的新疆精神，“感恩、自信、坚韧、担当、拼搏、奉献”的“新疆青年的时代精神”座谈会，切实将思想和行动统一到校党委和校团委关于维护校园安全稳定的各项重要工作部署上，在大是大非问题上，始终做到政治上、思想上、行动上高度统一。积极组织每年的“五一”、“国庆”等纪念日的升国旗活动，观看红色影片、组织同学参观八路军驻疆办事处纪念馆等传统爱国主义教育基地，进一步激发了各族同学的爱国、爱校热情；积极倡议全校广大同学抵御和防范宗教向校园渗透并组织签名活动；组织各族青年学生观看党的十八大开幕式视频直播并召开了学生干部学习宣传党的十八大精神座谈会。

（二）引领健康向上的校园文化，在立足常规的基础上，彰显个性，积极开展各项文体活动，丰富学生业余生活。

我校各级学生组织在校团委的指导下，坚持引领健康向上的校园文化，按照“贴近实际，贴近同学，贴近生活”的要求，组织开展丰富多彩的校园文化活动，丰富各族同学的课余文化生活。例如：组织承办2008年迎奥运“阿特兰杯”自治区大学生英语演讲比赛、参与2009年的中国“俄语年”·“歌舞天山”—中俄大学生艺术节专场文艺演出、2010年自治区高校“走进青年”系列活动、自治区青联委员与新大学子“与你同行”结对帮扶活动、2011年的自治区大学生科技文化艺术节和飞信新疆高校篮球联赛总决赛及全明星赛等。每年我校各级学生组织协助各级团组织开展纪念“五·四”、“一二·九”、高雅艺术进校园、“红五月”民族团结文艺汇演、迎新生文艺汇演、大学生文明礼仪知识大赛、摄影作品大赛、知识竞赛、校级足球、排球、篮球比赛、拔河比赛、冬季长跑、演讲比赛、双语角、校园主持人大赛、辩论赛、歌手大赛、假面舞会、化妆大赛等一系列学生喜闻乐见、丰富多彩的活动，营造了积极向上的校园文化氛围。

（三）加强学风建设，树立优秀典型，倡导诚信考试，用最贴近学生身边的人和事，倡导校园风尚。

为加强学风建设，树立优秀典型，校学生会组织开展了我校第三届、第四届、第五届“十佳大学生”评选活动和先进事迹报告会。“十佳大学生”是我校各族同学的优秀代表和学习楷模，他们的先进事迹集中体现了“新疆精神”和“新疆青年的时代精神”，彰显了我校优秀学子积极向上、健康蓬勃的精神风貌，同时也集中展示了我校大学生思想政治教育工作的优秀成果。我校“十佳大学生”评选活动已经成功举办了五届，是我校优良学风建设的一项品牌活动。

校学生会还积极倡议诚信教育。在每学期期末考试来临之际，开展了“诚信考试承诺”活动，通过多种途径在同学中进行宣传，使广大同学深入了解“诚信考试光荣，违纪作弊可耻”的理念。

（四）履行服务职能，积极开展社会实践和志愿服务，弘扬雷锋精神，建立了一支乐于奉献的青年志愿者队伍。在校团委的指导下，校学生会每年成立新生接待工作组，赴各大车站开展新生接待服务工作，同时在三校区门口设立接待咨询点，开展相关咨询服务。开学后，向新生发出温馨提示，组织新老生经验交流会、迎新生文艺晚会、针对新生开展各项体育赛事、诚信教育、与新大优秀学子面对面等活动来帮助大一新生尽快适应大学生活，鼓励他们全面发展自己、充分锻炼自己，并把同学们带入一种竞争、拼搏的学习氛围。

在每年的“三下乡”社会实践活动中，各级学生组织配合各级团组织组建社会实践服务队，深入天山南北基层农牧区和中小城镇，广泛开展了各类宣讲、专业技术培训、科普知识讲座、支教服务、社会调研、法律咨询、禁毒防艾宣传、就业岗位实践锻炼、计算机维护、电器维修、关爱农民工子女、环境保护、企业帮扶、参观爱国主义教育基地、文艺演出等社会实践活动，并在实践地开展与当地群众“同吃、同住、同劳动”的三同教育。除此之外，还先后与清华大学、西安交通大学等对口支援高校同学联合组队开展暑期社会实践活动。校学生会志愿者服务总队每年在校内外积极开展学雷锋志愿服务活动，组织青年志愿者赴共建社区——黑甲山前街社区、SOS儿童村和敬老院等地开展清扫卫生、互动交流、捐赠物品活动；积极参与春运期间的“文明出行”志愿服务行动，开展 “6·26”国际禁毒日宣传活动；组织志愿者在校内外开展义务植树和清扫活动，不断增强了我校大学生志愿者的社会责任感。

配合校团委圆满完成了两届中国—亚欧博览会志愿者招募、选拔、组织和管理工作。经层层选拔，首届招募志愿者300人，第二届招募180人。我校志愿者在亚博志愿服务期间，在自己的工作岗位上热忱奉献，为博览会的顺利进行提供了保障。两届亚欧博览会圆满结束后，我校共150名同学被中国——亚欧博览会组委会授予“先进个人”、“杰出贡献”、“积极贡献”等荣誉称号。

（五）巩固传统渠道，积极利用新媒体拓展沟通新平台，强化桥梁纽带作用。

我校各级学生组织努力开辟各种渠道，收集各方信息，架起学校与同学沟通的桥梁，及时向学校反映同学的心声，维护同学合法权益。通过学生会主席例会、座谈会、走访学生宿舍等多种形式，广泛收集同学们的意见和建议，通过校团委向有关部门反映。

2012年9月成立学校伙食监督委员会，成员为各学院学生骨干。伙委会在校团委和后勤服务中心的双重领导下，对校内各餐厅的伙食服务、卫生等情况进行检查并及时向同学反馈，解答同学反映的餐饮问题；通过调查问卷、微博等形式收集同学对于餐厅的意见、建议，及时反映给后勤服务部门，架起了学校与同学饮食服务工作沟通的桥梁。先后开通了“新疆大学学生会”、“新疆大学伙委会”和三校区分会微博，让同学们更多地了解学生会的动态。在校团委的指导下，还制定了“微博矩阵”计划。以“新疆大学团委”为中心，“新疆大学学生会”“新疆大学学生社团联合会”“新疆大学微博协会”为凝聚点，各学院分团委、学生会，学生社团为构成的团学微博矩阵，增强对新媒体的应用，并能够深入了解同学动态，与同学进行有效地沟通。

（六）加强自身建设，深化对外交流。我校学生会作为全国学联主席团成员单位、自治区学联主席单位，选派校学生会主席参加全国和自治区的学生代表大会，被选为全国学联副主席、自治区学联主席。我校各级学生组织致力于加强自身建设，深化对外交流，选派学生骨干到国内外学习交流，对学生干部进行定期培训，提高他们的领导能力，强化角色意识、责任意识，引导学生会干部发挥模范带头作用和桥梁纽带作用。这几年，我校积极推荐学生干部到共青团中央全国大学生骨干培养学校、中央党校党史教育培训班、自治区团委青年马克思主义者骨干培训班学习，选派代表赴澳门参加两岸四地大学生经验交流、赴西安交大开展联合暑期社会实践、赴杭州参加全国少数名族大学生骨干夏令营等活动，成功举办了两届“学生干部菁英论坛”。各位代表、同学们，回顾总结五年来的工作，我们深切感受到，各级学生组织所取得的成绩，离不开学校各级领导的亲切关怀和相关部门的大力支持，离不开共青团组织和上级学联组织的悉心指导和热情帮助，离不开全校历届学生干部的共同努力和无私奉献。在此，我谨代表十三届学生委员会，向关心帮助各族同学健康成长的各级领导、各级团组织和各位老师致以最崇高的敬意!向热情参与学生会工作的全校同学表示最衷心的感谢！

当然，在肯定成绩的同时，我们也清晰地认识到，与党团组织的要求相比，与广大同学的期待相比，我们的学生会组织也存在一些不足。主要表现在：学生组织未能坚持工作对象的普遍性原则，活动的覆盖面不够，工作形式与内容单一，活动缺乏吸引力；校院两级学生组织联系不够紧密，开展活动时配合力度不够；新媒体运用的推广力度需要加大，在网络上的覆盖面和影响力亟待提升；少数民族学生干部比例偏低，对学生干部缺乏系统的培训；部分学生干部作风不实，脱离同学，有的甚者出现“官僚主义”倾向等等。这些问题一定程度上削弱了各级学生组织的影响力，损害了与同学的密切联系，使各级学生组织在同学中威信和认同度下降，必须引起高度重视，切实予以解决。

二、今后工作展望

随着学校各项事业的不断发展，我校各级学生组织工作面临着新的机遇和挑战。今后一段时期，加强和改进我校各级学生组织工作的原则是：坚持校党委的领导和校团委的指导;坚持遵纪守法，在国家法律法规和学校规章制度的范围内开展各项工作；坚持校学生会、院学生会、研究生会、社团联合会章程，倡导和组织自我服务、自我管理、自我教育；坚持以同学为本，从同学中来，到同学中去；坚持与时俱进、改革创新，牢牢把握时代脉搏和同学需要，不断改进工作方式，创新工作载体，提高工作实效。

加强和改进我校各级学生组织工作，要重点完成以下任务：

（一）引导同学树立坚定的理想信念。团结带领我校广大同学永远跟党走中国特色社会主义道路是我校各级学生组织的根本任务。要坚持不懈地用社会主义核心价值体系引导同学，以重大活动、重大事件、重要节日为契机，深化“我与祖国共奋进”主题教育实践活动。要积极组织同学们参与理论学习和探讨，帮助他们提高思想理论水平。要广泛参与和开展“三下乡”等社会实践活动，引导广大同学学会正确的社会观察，在实践中认识和把握国情民意，与祖国共命运，与人民齐奋斗。要注意贴近学生、贴近生活、贴近实际，不断创新引导手段和方式。

（二）帮助同学养成良好的思想道德品质。要引导同学自觉把社会主义荣辱观作为自己的价值取向和行为标准，明辨是非、善恶、美丑，做当荣之事，拒为辱之行。要通过开展各种形式的励志教育、选树同学身边的先进典型等，引导同学树立劳动创造财富、奋斗成就人生的价值观和积极的学习生活态度。要大力推进“青年志愿者行动”等道德社践活动，引导同学从我做起，从点滴做起，从身边做起，强化公益观念和公民道德意识，倡导和引导团结互助、扶贫济困、平等友爱、诚信和谐的社会新风尚。

（三）合理有序表达和维护同学权益。通过走访、座谈、问卷调查等方式广泛收集同学意见建议，健全和完善我校学生代表大会代表机制，分析和掌握同学普遍性利益诉求。推动我校设立“校领导接待日”、“部门接待日”、学生会负责人列席学校有关会议等制度，在学校党政与同学之间建立沟通协调机制，将同学们普遍关心的问题及时反映给学校有关部门，并向同学及时通报进展和结果，协助做好解释引导工作。加强学生内部事务管理，维护广大同学正常学习生活秩序。

（四）服务同学成长发展中困难和困惑。要悉心了解同学们在学习、生活、情感等各方面遇到的困难，配合学校有关部门广泛调动资源，开辟多种渠道，提供力所能及的帮助。通过组织学习互助团队等方式，帮助学习困难同学取得进步，开展健康生活行动、阳光心理工程，鼓励朋辈互助，帮助有心理障碍的同学走出迷茫误区，感受同学的真情和生活的美好。广泛开展勤工助学、爱心捐助等各种济困助学活动，帮助经济困难同学缓解生活压力，顺利完成学业。通过开展迎新活动、失物招领、自习教室空课表工作，帮助解决同学日常学习生活中遇到的现实问题。整合校友资源和社会资源，参与和开展职业生涯规划设计，组织就业创业大讲堂、创业计划竞赛、岗位实习见习等活动，帮助同学提高就业创业意识技能，引导广大同学面向基层求职创业。

（五）活跃校园文化。积极开展校园文化活动，努力营造健康向上的校园文化氛围。要组织丰富多彩的学术讲座、报告会、研究生学术节等普及性活动，帮助同学丰富知识、拓宽视野，养成良好作风。要大力参与“挑战杯”竞赛等课外科技创新活动，帮助同学培养创新意识，激发创造活力。要广发开展新生文艺汇演、校园歌手大赛等喜闻乐见的大众文娱活动，丰富生活，寓教于乐，让同学在健康的娱乐中陶冶情操、提高素养。要开展“阳光体育运动”等群众性体育活动，帮助同学强健体魄、锤炼意志品格。

（六）着力完善我校各级学生组织体系和工作体系。充分发挥班委会在联系和组织学生中的基础性作用，加强对学院学生会组织的资源倾斜，通过建立逐级工作联系和指导制度，努力形成校级学生会、学院学生会、班委会三级联动的工作格局。加强与学院学生会、研究生会、社团联合会的沟通协作，整合全校学生组织的资源，定期召开校学生会委员例会。

（七）不断加强学生干部的作风建设。我校学生干部要时刻牢记自己就是学生，必须始终心系同学，密切联系同学，全心全意为同学服务；学习是学生的第一要务，要刻苦钻研、勤于思考、打下扎实的学术基础，只有这样才能得到同学真正的尊重；要注重理论联系实际，培养求真务实的作风；要注重广泛听取同学的建议意见，主动开展自我批评，谦虚谨慎、惕厉自省；要重视学生干部的形象，坚决抵制“官僚主义”倾向，老老实实做人，踏踏实实做事，以实际行动赢得广大同学的信赖。

（八）积极利用新媒体改进工作方式。互联网、手机等新媒体已经成为同学们新的生活方式和成长环境。在运用好传统工作手段的同时，我校各级学生组织还要深入研究新媒体影响广大同学的路径及特点，依托手机报、即时通讯、微博、社交网站等公共载体打造面向本校同学的信息化平台，善于在工作中融入情感、艺术、时尚等元素，不断增强工作的吸引力和影响力。坚持正确导向，积极引导校园网络舆论。

各位代表，同学们，回首过去，我们踌躇满志；展望未来，我们信心满怀。我们的国家、我们的民族正处于伟大复兴和实现现代化历史征程的关键时期；我们的新疆大学正处在加快发展、实现崛起的伟大征程中。正如塔西甫拉提·特依拜校长说过的那样，把新疆大学建设成为一所“西部先进、中亚一流、国际知名”的高水平大学是新大人不懈努力的光荣与梦想。正是因为一代代新大人的不懈努力和团结奋进，新疆大学才有了飞速的发展和巨大的进步。我们全体新大人，都有责任为新疆大学的发展做出自己的贡献。让我们各族新大学子把自己的人生追求同国家民族的前途命运紧密结合起来，把个人成才与学校发展有机统一起来，从现在做起，从一言一行做起，勇敢肩负起时代赋予我们的神圣使命，为实现我们的“新大梦”、为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而奋发成才。

第三篇：初一下学期语文课件

课件是具有共同教学目标的可在计算机上展现的文字、声音、图像、视频等素材的集合。下面是关于初一下学期语文课件的内容，欢迎阅读！

教学目的1、有感情地朗读课文，感知文章的内容，用简洁的语言概述文章的主要内容。

2、理清本文的思路，研读课文，学会质疑。

3、理解作者所要表达的思想感情，体味人与人之间的真情。

教学重点

感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。

教学难点

理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。

教时：

两课时

第一课时

一、导入新课：播放歌曲《父爱如山》，引入新课。

人世间，人们夸赞的最多的便是母爱，人们最不能忘怀的也是母爱。可是今天我们要为我们的父辈唱一首颂歌，他们同样让我们难以忘怀，他们同样值得我们夸赞。现在我们就一同去认识一位可敬又可爱的父亲吧！

二、整体感悟：

1、检查预习的情况。

2、快速有感情地朗读课文，并在朗读中思考以下问题：

从全文看，爸爸是一个怎么样的人？

“花”在全文结构中起着怎样的作用？

c、文章表达了作者怎样的感情？

学生速读课文之后，四人小组讨论回答，学生间互相评论补充。

a.爸爸他表面上很严厉，实际上却充满爱心。

鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。

很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。

特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。

b．文章题目为“爸爸的花儿落了”，与题目相映，文章也多处写到花，如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院，结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文，点出爸爸已不在人间，可以看出“花”是作为线索贯穿小说始末的。

c.表达了作者失去父亲的痛楚与无奈，同时又深深眷念的感情。

三、研读与赏析

1、教师导学：

这篇文章以“爸爸的花儿落了”为题，一方面指爸爸种的夹竹桃凋谢了，另一方面则点出了爸爸的离开人世。那么爸爸在我的成长过程中究竟起了怎样的作用呢?同学们可以围绕这个话题再深入提出问题进行讨论，力求对文章能有更全面、更深刻的理解。

2、自主探究；

确定思考题，教师引导学生逐渐将思考题集中到以下几方面，大屏幕出示问题组：

a．文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情呈怎样引出的?

b．文中是如何暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世的?

c．怎样理解文章末尾“我”默念的话的含义?

教师引导学生再次有感情地朗读课文，然后学生在课文中勾画，四人小组讨论回答，教师补充归纳。

a.文章开篇用衣襟上的粉红色夹竹桃，引出前一天去医院探望爸爸时的情形；通过忆述探病时爸爸的一番话，特别是嘱咐她不要迟到，引出六年前因赖床不起受爸爸惩罚以及自己以后上学从不迟到的情形；这时，礼堂的钟声响了，想到爸爸不会来了，她思潮起伏，想到爸爸的病和因病而不能料理花儿，于是又忆起爸爸爱花的情形；还没有想完，韩主任已经讲话了，我们也唱起了骊歌，由此想到很多人盼望自己长大，进而回忆起爸爸要她闯练，让她到东郊民巷正金银行汇款给在日本的陈叔叔的经过；最后毕业典礼回来，看着满院零落的花儿，听到老高的话，她清醒地意识到爸爸的花真的落了，自己已经长大了。

b．比如开头“我”回忆去医院看望爸爸时，爸爸曾说：“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经长大了，是不是?”这是一处伏笔。又如当毕业典礼的钟声响起后，我突然又想到妈妈爸爸，疑惑“妈妈今早的眼睛为什么红肿着”，是在暗示妈妈对爸爸的病情很了解，知道他将去世。而毕业典礼结束后，“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”，急急忙忙赶回家去，这恐怕是一种预感。至于写他进家门以后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样”，更是以花喻人，把即将丧父的伤痛推到极致。

c．是说作者在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。

四、作业

1、识记字词，完成读一读，写一写。

2、思考“研讨与练习”一。

3、进一步阅读文章，思考“研讨与练习”：

4、准备说说自己的爸爸。

第二课时

一、研读与赏析

教师导学

上节课我们通过有感情地朗读文章，已经基本把握了文章的内容，也理清了文章的脉络。这节课我们就文章的重点进一步学习和探讨，使自己的认识达到新的高度。请同学们重点阅读爸爸逼“我”去上学以及毕业典礼后“我”急着回家两部分，可就下面的问题展开讨论。

a.对爸爸逼“我”去上学的回忆表明了爸爸怎样的态度和情感?对“我”的成长有什么影响?

b.毕业典礼后“我”回家时见到了怎样的情景?这情景预示着什么呢?

c.“我”是不是真正感觉到自己长大了?从哪些地方看出来的？

教师引导学生再读有关内容，然后进行讨论，共同解决问题。

明确：

爸爸对“我”要求很严格，希望“我”从小就能养成好的习惯，但是他表面的严厉中又有无限的关爱，关心自己的冷暖和苦乐。爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为“我”以后的成长上了很好的一课。

弟弟妹妹们只是自顾自地玩着；爸爸种的夹竹桃垂下了好几枝，很不像样子；小青石榴从树上掉下来，老高急匆匆地告诉医院来了电话，等等，这些都预示着爸爸已经病得很重，将不久于人世。

是的。“我”得知爸爸不行了，首先意识到“这里就数我大了，我是小小的大人”，然后就对老高说话，而且是“从来没有过这样的镇定，这样的安静”，最后在心里默念“我已不再是小孩子了。”

二、体验与反思

组织学生结合自己的体验讨论“我们”为什么很喜欢、又害怕变成大人?教师应给学生自由说话的机会，使学生畅所欲言，并且明确每个人在成长的过程中都有烦恼，但只要正确对待就一定会解除烦恼，迎接新的挑战。

进一步提问：

1、课文中还有什么情节会引起你的阅读兴趣?谈谈体会。

2、你有没有类似“我”赖在床上不想上学的经历，你的父亲是如何处理的?

三、拓展延伸

有首歌说；世上只有妈妈好。今天的文章让大家重新认识了父亲，那深沉的爱，那感人的爱，让我们说真话，诉真情，用自己的心声说说，“世上还有爸爸好”。

学生自由发言，教师总结，作者的文章和同学们的发言合成了一首感人肺腑的父爱的乐章，让我们把这些内容记在本子上，印在脑海里，留在我们成长的记忆长河中。

四、作业

小作文：《世上还有爸爸好》

教后记：这是一篇感情颇深的文章，学习中学生能够理解文章的意思，但对作者的感情理解不到位，不能够完全进入课文中的状态。衣襟上的夹竹桃引起“我”对爸爸的回忆，回忆中有快乐，也有感伤；有爸爸严厉的责罚，也有他绵绵的爱意。爸爸的花儿落了，“我”已不再是小孩子，“我”已经长大了。

第四篇：初一下学期工作计划

初一下学期工作计划范文

关于初一下学期工作计划(一)

上学期期末考试学校安排老师随考，当我做试卷的时候不禁有些欣喜，因为题目中考查的几个易错点我不但复习到了而且特别强调了，觉得学生们应该能把握的不错，可是成绩出来比我的预期差太多了。我收了几个班的试卷来调研，发现学生错的还就是那些易错点，就是那些我本以为自己点到了强调了学生应该会的那些内容却依然出错了!这个事情使我进一步反思自己的教学，最重要的一点我想：教学教学着眼点不仅是在教上，不在于你给予了学生什么，而是学生在教师的教学活动中到底学到了什么，落脚点应该在学上。基于这样的反思，也为了在本学期更好的做好教学工作，制定工作计划如下：

一、学情分析

任教五个班，学生们经过一个学期的学习，有了一定的兴趣和方法，但学生个人与个人，班级与班级之间有差别，也会出现两极分化的现象：多数学生学习积极性高，上课能积极思考积极回答问题，课下认真复习背诵，具备一定的创新意识，实践能力。考试成绩较好;一部分学生态度消极，不喜欢不愿意学历史，上课不积极，下课不复习懒得背诵，造成分析理解能力差，考试成绩不够理想。而本册教材内容比上册多，难度大,对于个别学生来说会跟不上教学进度要引起足够重视。抓中间促两头全面发展的做法在初一还是非常有必要的，切记。

二、教材分析

下册从隋唐盛世到明清封建社会衰落，应结合上册理清封建社会发展的阶段牛牛文库海量资料分享

包含时期及主要特征，第一单元繁荣与开放的社会要紧扣隋唐的繁荣与开放安排教学内容和教学活动设计;第二单元涉及经济重心南移和民族关系发展两个主题，第三单元统一的多民族国家巩固和社会危机，教材整合了明清两朝加强****统治的主要措施、郑和下西洋、戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨之战等课标要求掌握内容，突出明清中外矛盾和冲突，为八年级历史近代史的学习做好铺垫。

三、拟采取的具体措施：

1、认真研究新课标，研究教材，确定教材的重点难点，改进教学方法和教学手段，转变教学方式，进一步树立以学生为主体的教学观念，提高学生学习历史的兴趣，以教落实学。

2、认真备好课，参透教材，多方查阅资料，利用好多媒体，力争更充分了解个课时的授课重点难点和知识的前后联系，加强集体备课，向其他老师学习，集思广益汲取他人优秀的教学经验。

3、最重要的是提高课堂效率，一节课在抓好基础同时必须突出重点进一步加强学习方法的指导，采用多种教法，如讨论、评论、阅读、自学等方式，启发学生动口、动手;使学生在课堂上愿意学，主动学，会学，学有所获。莲山课件而不是只知道自己讲了什么却不落实学生学到了什么，注重培养学生高效听课做笔记的习惯，另外课后积极检查督促复习预习，专人专项落实。

4、重视平时的做题训练，充分利用好同步，自主探究过程部分的使用、开放性作业的使用等可以灵活掌握，但是题目一定要做精做细，不做无用功，提高学生做题速度和能力。

5、严抓课堂纪律，老师严格要求才能对学生形成压力，才能保证课堂效率牛牛文库海量资料分享

和学习效果，尤其在目前班额大，学生多这一点尤其重要，课堂活跃拓展等要把握好度，避免出现上课形势一片大好，考试却前景黯淡的状况。

6、大班额，一定要更好地利用好课代表和小组长，加强合作学习，加强知识点的检查落实。

关于初一下学期工作计划(二)

一、指导思想：

经过一学期的努力，在所有老师的共同努力下，七年级整体稳定并已基本形成良好的学风，但是学生的行为习惯上暴露出较多的问题，因此本学期，年级将以学校的工作思路为指针，继续以“养成规范”教育为重点，紧抓“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯和学习习惯为教育主攻方向，加强教育教学常规管理，形成良好的学习风气，积极配合教导处的工作，抓好年级师生的教育教学工作，不断提升工作效益，以“务实创新“的工作作风，树立七年级年级组在学校、家长和社会上的良好形象。

二、工作目标：

1、学生管理目标：树立一个理念(促进学生健康、快乐、自信、发展)，突出一个主题(和谐教育)，加强两个规范(《中学生守则》、《中学生行为规范》)，融洽两种关系(生生、师生)，培养五自人才(人格上自尊、行为上自律、学习上自主、生活上自律、体魄上自强)。

2、教师队伍建设目标:全体教师提高思想觉悟，加强师德师风建设，坚决杜绝低级错误，发扬敬业奉献精神，建立敬业、爱岗、创新、团结的教师队伍，树牛牛文库海量资料分享

立“真诚合作、积极向上”的组风。

三、重点工作：

1、加强年级组教师队伍管理，关注教师心理健康，构建团结和谐的年级团队。

2、规范常规管理，落实好“无缝对接管理”，突出“管理育人、培养自律、重在教育”的管理思想。

3、抓实课程改革，推动主体探究模式下的高效课堂创建，使师生受益。

4、落实活动育人，适时开展教育教学的各类活动。

四、具体措施：

(一)教师队伍建设：加强组内教师的团结合作意识，树立“一盘棋”思想。营造全员育人、健康向上的工作环境，形成服从学校、年级组大局、班主任与课任教师紧密配合的良好局面。同事间工作上多协作，生活上多照顾，思想上多交流，力争使七年级组成为一个和谐的团队。

主要措施：提高自己的服务意识和服务质量，提倡“实效”服务，相信自己付出，能够让同仁心情上快乐、业绩上提升;坚持走进课堂，了解教师的教学情况，互相交流借鉴。倡导同伴互助与专家引领相结合，除了常规的学习方式外，可以适时增加对教师心灵触动较大的文章进行学习，或者读一些励志类的文章。同时利用年级会，给教师提供更多的交流的平台，让教师能对学校的各项工作献计献策。

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(二)德育工作：

2017—2018年初一下学期教学工作计划 2018年初一下学期班主任工作计划 初一下学期班主任工作计划范文 初一下学期语文教学工作计划 初一下学期班主任工作计划

2012—2013初一下学期教学工作计划 初一下学期新学期计划

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第五篇：初一下学期工作总结

语文是一门工具、是一门应用性很强的学科。语文教育就是通过立言以育人，用我们民族与全人类最美好的精神食粮来滋养一代代人，让他们的身心得到健全的发展，为他们的人文精神积淀和终生学习能力奠定基础。在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，对语文产生兴趣，这就需要老师下一番苦功夫。

2009－2010学年我有幸担任六年级1.、2班的语文教育教学工作，几个月以来兢兢业业地工作，勤勤勉勉地教学。虽说不上是尽善尽美，但自问也是无愧于心。回想这一年的教学过程，颇有一些心得，现将本学期的语文教学工作总结如下：

一、培养良好的语文学习习惯。

初一是学习语文的黄金时期，也是养成良好习惯的最佳时期。良好的学习习惯是提高学生素质的重要保证，也是一个人成才的重要因素。好习惯的养成不是一蹴而就的，要靠教师的督促、日积月累、潜移默化。让初一学生养成良好的学习语文的习惯非常重要，会在以后的语文学习中收到事办功倍的效果；否则学生的学习是盲目的、被动的，甚至有时不知道该干些什么。

二、细研教材，潜心备课。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和学生学习的积极性。因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时，认真钻研教材，大到思想感情、课文内涵，小到每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握知识的逻辑，才能运用自如。

三、重视朗读、培养语感。

我每天都利用早读课时间让学生大声朗读课文，以提高他们的语感。我校学生多数是农村的学生，他们听说的能力相对较弱，普通话说得也不标准，注音就更不标准了。他们语言表达能力较差，这样也制约了他们的阅读及写作能力，所以我对两班中这样的学生规定每天早上必须大声朗读课文20分钟，而且要说普通话。经过这学期，他们虽然还不是很好，但也了明显的进步。

四、注意师德修养

作为一名新时代的人民教师，我非常注意自己的师德修养。平时积极参加各种学习，并经常注意翻阅报纸和杂志，努力掌握最新的教育动态和教育信息，学以致用，时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上时代的发展，合乎素质教育的要求。在为人师表方面，严格遵守“中学教师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人，时刻注意树立良好的教师形象。向优秀教师看齐，爱岗敬业，诲人不倦。廉洁从教，无私奉献，从不计较个人得失，把自己的全部精力投身于教育教学工作中。

总之，本学期，做了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，争取让每一位学生在学习上都有所长进，让每一位学生都成为唯一。