制作2014级培养方案说明

第一篇：制作2014级培养方案说明

关于制作2014级本科生培养方案的注意事项

各本科教学院：

2014级本科生培养方案模板已制作完成，请各单位参考以下注意事项按照模板制作本单位2014级本科生培养方案。

1、培养方案制作过程中要遵循需求性原则、全面性原则、连贯性

原则、改进性原则、相对稳定性原则、符合要求原则。应注意各专业培养目标与学校总体定位的一致性，培养过程（课程体系）与培养目标的一致性，执行结果与培养方案的一致性。

2、总学分应控制在170-185之间，总学时不超过2400学时。人

文社会科学类专业实践教学占总学分的比例不低于25％，理工科类专业实践教学占总学分的比例不低于30％。

3、理论课、实验课（含上机）、技能课一般以16-18学时计1学

分；集中进行的毕业论文（设计）、实习、综合设计等实践环节一般1周计1学分，分散进行的满24学时计1学分；体育课36学时计1学分。

4、5、学院介绍要注意各种数据的更新。“专业主干课程”填写主要的专业基础课，也可填写少量核心

限选课，不填任选课。

6、注意检查学分学时在各学期的分配，有集中实习学期注意扣除

其它理论课程授课周数和总学时。

7、专业限选课程若分有多个方向，每个方向都要有具体的名称，不能简单地用“方向X”替代。

8、计算机应用基础课程不同专业安排在不同学期，其中体育学

院、音乐学院、美术学院、教育科学学院、文学院在第二学期开设，其它专业在第一学期开设。

9、大学物理、高等数学、线性代数、概率论等课程的位置由专业

基础课移到通识类必修课程模块，学时学分以及开课学期由各学院与数学院和电信学院协商解决。建议所有工科专业开设电工电子和电工电子实验课程，电工电子课程学分为2学分，周学时为2，电工电子实验学分为1，总学时为18，开课学期由各学院与电信学院协商解决，课程位置在通识类必修课程模块。

10、现代教育技术课程不同专业安排在不同学期，其中小学教育、学前教育、美术学、音乐学、舞蹈学在第5学期开设，其它师范类专业在第6学期开设。

11、教师教育类专业在“课程设置及教学进程表”中增加“教师教

育类课程”模块。除教科院开设的课程和实践类课程外，其它课程原则上由各教学院自行安排。其中“中学学科教学设计（含课堂教学技能训练）”与“有效教学（含课堂教学技能训练）”可二选其一，“中学学科课程标准与教材研究”原则上为必修课程，“学科教材教法实验”为理科师范专业开设课程。各专业在制作培养方案时要将课程名称中“学科”二字改为本专业所面向中学课程名称。建议本模块必修课在13-16学分，选修课在4-8学分。

12、大学英语课程二年级课内学时改为每学期2学时，记2学分。

另外设置“英语自主学习”环节，记4学分，要求学生通过大学英语网络自主学习的平台和参加四级考试或英语水平测试获得，具体操作办法另行规定。

13、法政、外语、文旅、体育、计算机等学院相关专业可根据专业

情况对通识类必修课作出调整。

14、对于理论包含实验的课程，如实验课可以单独设课者建议单独

设课，并有单独的教学大纲。

15、“各类课程学时学分构成表”中，如某一项为0或者没有，一

律空白，不能填“0”。

16、培养方案每次修改后都要对所有表格数据进行重新计算并完

成最后的汇总表格。

17、排版：页边距：上3cm，左、右、下2.5cm ；表格宽度：固

定值16cm；“XX学院学院简介”、“XX专业培养方案”为二号黑体不加粗，二级标题“

一、专业名称与专业代码”为小四黑体不加粗，其余表外文字为小四宋体，表内中文为五号宋体，英文和数字用新罗马。以上排版在模板中已经做好，各单位只需填写内容即可，请各单位一定不要更改任何排版样式。

18、时间安排：各教学单位于2014年6月25号之前提交初稿，教

务处审核后各单位进行修改，2014年7月20号前提交二稿，教务处审核，各单位修改返回后于2014年7月30号前提交学校教学指导委员会审议。

教务处

2014-5-26

第二篇：课件制作说明

《用坐标表示地理位置》课件制作说明

一、本课件制作及运行

1、制作工具：flash8，powerpoint20032、运行环境：Windows 95/98/me /xp/Vista3、为方便使用，本课件分别采用flash和powerpoint工具，制作了两个版本；其中flash版本的制作源文件一并提供，便于广大教师二次创作。

二、制作思路：

（一）、课件制作的目的1．创造生动、有趣的学习环境，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。

“兴趣是最好的老师。”如果学生对一节课感兴趣，他就会自发地把自己所有的精力都投入到课堂学习中。这样也可以达到良好的学习效果。本课件集图像、动画于一体，充分吸引了学生的注意力，让学生在生动、有趣的环境中学习。

2．呈现传统教学无法呈现的教学过程，顺利突破教学重难点，有效达成教学目标。

本课是一节关于平面直角坐标系知识的课，需要学生直观地感受用坐标表示地理位置的方法和过程，能够利用坐标表示地理位置，解决一些实际问题，体验数学工具的优越性和实用性，提高学习数学的兴趣。传统教学教具简单、抽象，学生难于理解，不利于掌握用坐标表示位置的知识，影响空间观念的发展。本课件通过演示，让学生直观感受到了这些抽象的知识，进而很好地达到教学目标，突破重难点。

（二）、课件具体操作说明

第1张：出示本课课题。

第2张：出示学习目标

第3张：创设情境：学生在学习了平面直角坐标系后，能够用有序实数对来表示平面内的点的位置，本片通过出示北京一公园地图，让学生思考实际生活中的问题（如何用坐标表示每个景点位置？），使学生学以致用，理论联系实际，体会 “数学知识服务于生活”的应用价值，同时激起学生强烈的求知欲望，引起急欲知下文的探究兴趣，从而自然的导入新课。第4-5张：自主探究1（教材49页探究题），本片首先出示题目让学生自主探究，让学生通过探究发现选定某一地点为参照点（原点），确定正方向和单位长度，建立坐标系后，能够容易的写出各个地点的坐标，然后依据学生探究情况，形象的演示解决方案，使学生初步感受用坐标表示地理位置的方法和过程。

第6张：小结探究成果。首先让学生总结坐标表示地理位置的方法和过程，然后展示用坐标系表示地理位置的一般步骤，使学生掌握本课知识重点。

第7张：尝试应用1，让学生在自主探究成功后，尝试解决建立一个适当的坐标系，进而表示各地点坐标的问题，学生选取的参照点（原点）不同，所得的坐标也不同，本片充分利用flash形象展示特点，通过各小组展示不同表示方法，巩固知识重点。

第8张：自主探究2：（教材55页第10题）利用坐标找坐标系，是本课学习的难点，根据平时的教学经验，多数同学对这类题目感到难度较大。鉴于这种情况，我在设计本课件时选取了教材55页拓广探究第10题作为突破点，以动画的形式，直观、形象的演示了问题的解决方法。

第9张：尝试应用2：学生通过以上探究，掌握了利用坐标找坐标系的方法，结合“寻宝”游戏题，寓教于乐，巩固所学，顺利突破本节难点。

第10张：课堂小结：回顾解决本节课情景导入问题，学以致用，体验到学习的快乐。交流本节收获和困惑，达到整合提高的目的。

第11-14张：达标检测：让学生根据所学知识自我检测，补偿提高。

第15张布置作业。

第三篇：课件制作说明

课件制作说明 课件: 19.《乌鸦喝水》第一课时

材教：义务教育课程标准实验教材语文教科书一年级(下册)

制作平台：wds演示ppt

制作者：江西省宜春市铜鼓县三都中心小学姜庚良

设计意图：

用于课堂教学演示。依据教案设计进行的辅助教学。

第1、2页设计了1张图片激趣导入课题，让学生通过观察图片，了解乌鸦是样子，从而让学生自主学习课文；第3页检查学生的读书后认字情况；第4页通过课件朗读课文，学生边听边想，了解课文的主要内容，并引导说一说；第5页引导学生读第一自然段，感悟乌鸦找不着水的心情；第6、7页看图读第二自然段，然后进行讨论；第8、9页看图读第三自然段，想一想为什么不把石子全放进去；第10页激趣背诵课文；第11页总结全文，巩固生字词。

第四篇：标书制作说明

标书制作说明：

2.找财务洪为民以溧阳公司电汇3.5万元至以下单位：

收款人：上海宝钢建设监理有限公司

开户银行：建行上海宝钢宝山支行

账号：3100***86986

将汇款凭证打印二份并加盖溧阳公司公章。

3.打印03投标一览表信封1张，然后粘贴在一个大信封上；单独打印06商务标书中的第3页投标一览表1张，盖公章，然后将此页和汇款凭证（盖章）放置在投标一览表信封中，然后将信封封口折好，等我回来签字后，信封封口粘贴密封，并在封口处盖公章。

4.找朱建军或肖作平刻录2张光盘，每张光盘内刻录内容为06商务标书PDF、07技术标书PDF（找小肖把06商务标书、07技术标书制作成PDF格式）；打印14光盘信封1张，然后粘贴在一个大信封上；将刻录好的光盘2张放入光盘信封中，然后将信封封口折好，此信封封口要粘贴密封，并在封口处盖公章。

5.打印13技术标书目录1张；打印07技术标书1份，并在第16、17、27页公章处盖溧阳公章；准备好质量管理体系中文版、工程设计资质证书、环境管理体系认证中文版、施工总承包资质、职业健康安全体系认证中文版、宝钢2004A类供应商、宝钢2005A类供应商、宝钢2006A类供应商、宝钢2007A类供应商、宝钢二期奖状、国家技术开发成果、七五科技重大成果、冶金科学技术成果奖、展览会金奖证书、重大成果奖资料的原件或复印件1份；

按照13技术标书目录－07技术标书（已盖过公章）－质量管理体系中文版－工程设计资质证书－环境管理体系认证中文版－施工总承包资质－职业健康安全体系认证中文版－宝钢2004A类供应商－宝钢2005A类供应商－宝钢2006A类供应商－宝钢2007A类供应商－宝钢二期奖状－国家技术开发成果－七五科技重大成果－冶金科学技术成果奖－－展览会金奖证书――重大成果奖的顺序整理好。

检查是否漏盖章，是否有漏页，重复页，顺序是否错误，检查无误后，等我回来每页小签，签字处签字后，作为技术标书原件，复印5份；

打印09技术标书正本封面1张，放在整理好的技术标书原件上，检查无误后装订成1册，此册即为技术标书正本；

打印08技术标书副本封面5份，分别放在整理好的技术标书原件复印件上，检查无误后装订成5册，此5册即为技术标书副本；

打印04技术投标信封1份，然后粘贴在一个大资料袋上，将装订好的1份技术标书正本，4份技术标书副本一同放置在技术投标信封资料袋中，然后将资料袋封口折好，并在封口处盖公章，资料袋封口粘贴密封。

6.打印12商务标书目录1张；打印06商务标书1份，让朱经理在06商务标书上附件6（24页）的法定代表人签字/盖章处签字，然后在每一页上盖上公章；准备法人证书、企业法人营业执照、税务登记证、组织代码、银行资信证明、负债表资料，并在每份资料上盖上公章； 按照12商务标书目录－06商务标书－法人证书－企业法人营业执照－税务登记证－组织代码－银行资信证明－负债表资料（16资产损益、负债率表，叫财务加盖溧阳财务章）－投

标保证金汇款凭证的顺序整理好。

检查是否漏盖章，是否有漏页，重复页，顺序是否错误，检查无误后，等我回来每页签字后，作为商务标书原件，复印5份。

打印11商务标书正本封面1张，放在整理好的技术标书原件上，检查无误后装订成1册，此册即为技术标书正本；

打印10商务标书副本封面5份，分别放在整理好的商务标书原件复印件上，检查无误后装订成5册，此5册即为商务标书副本；

打印02商务投标信封1份，然后粘贴在一个大资料袋上，将装订好的1份商务标书正本，4份商务标书副本一同放置在技术投标信封资料袋中，然后将资料袋封口折好，并在封口处盖公章，资料袋封口粘贴密封。

7.打印05投标总书记信封1份，然后粘贴在一个广告袋上；打印01投标文件清单1份，将01投标文件清单、标书制作说明序号3、4、5、6所要求的资料以及1份单独商务标书副本和1份单独技术标书副本的全部装进05投标总书记的广告袋内，广告袋不密封，不盖章，检查一遍是否有遗漏资料，然后下周一我带到上海。

第五篇：同学录制作说明

同学录制作说明

封面：图的背景用学校以前的老照片最好，名称就用：石家庄陆军学院一大队五中队98届学员同学录

封一：对学校、大队及中队情况进行介绍

下一页：放98年毕业照片

再一页及以后：按照黄永昌队长、杨大雨教导员等顺序将队、区队领导及队部员列出，第人一页，即按电子表格的通讯录顺序排。

排完队部人员后，从一班开始一人一张往下排，也是按电子表格的通讯录顺序排。

然后，将2013年7月28日聚会的合影、精选的照片共6张依次排上，一张一页，并配文字说明。

封三：放上一段文字，主题也就是今年聚会的主旨，并展望未来。

封底：放上一句五队的精神，并列出制作人及同学会秘书处联系方式（电话、QQ群号、微信号）。