第一篇：化学学习
高一化学怎么学？
初高中化学的衔接不仅是知识的衔接，更是学习方法的衔接，应当相辅相成，互为促进。随着素质教育的深入实施，高一化学课时相对减少，而高中化学的重要知识却仍然相对集中在高一阶段；那么如何才能学好化学呢？
一、培养良好习惯要从高一第一堂化学课起，就建立和坚持必要的学习常规。课前做好预习，记好预习笔记，做好预习思考题；上课专注听讲，记好听课笔记，提高听课效率；课后及时做学习小结；按时独立完成作业，及时进行各种知识技能的总结，归纳筛选试卷，收集经典好题以及建立错题本。注重知识的理解和运用，勤加练习，做到善于质疑。学习新课时要敢于询问，在知识的纵向联系比较中要敢于发问，在总结归纳中要不断追问。
二、认真阅读课本“课本课本，学习之本”。化学课本是依据课标和教学大纲系统地阐述教材内容的学习用书，抓住课本，也就抓住了基础知识，应该对课本中的主要原理，定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。同时还应注意学习化学中研究问题的方法，掌握学习的科学方法比掌握知识更重要。因为它能提高学习的思维能力。《中学教材学习讲义》中每章章首名师讲堂部分，指引本章的学习方向，点拨本章重难点；这样你就可以有目的的去预习，知道如何去学习本章内容、重难点是什么，做到心中有数。在预习看书时注意一下三点：①全面看：全面看一节教材，把握一节书的整体内容，在头脑中形成一个初步整体印象，要做到能提纲挈领地叙述出教材中的重点、难点、关键和本质的问题。②抓关键：在全面看的基础上，抓住教材中的重点、难点和关键用语，认真反复琢磨。然后对照《中学教材学习讲义》“研习教材重难点”之新知导学部分，每一个研习点是否理解。③理思路：看书时要积极思考，重点知识要掌握，难点知识要逐步突破。对难点可以参照《中学教材学习讲义》“研习教材重难点”之要点剖析逐一理解，熟烂于心。总之，预习看书的程序可概括为：“整体——部分——整体”，即整体感知，部分探索，整体理
第二篇：化学学习
化学学科学习方法
化学学科的一个突出特点是散乱，刚步入高中的学生对此感受深切。我们说化学不难，但想得高分不容易。错综繁杂的知识点衍生出各种各样的易错点，掌握良好的化学学习方法显得十分重要，用一个成语概括的话，就是“厚积薄发”。
把薄书读厚
高中化学教材总共仅有600多页，如果当小说来读的话，可能两天就看完了。每到考前同学拿出课本复习，看了一遍自我感觉不错，因为课本内容都会，最后得分很不理想。同学们没有一种把薄书读厚的意识。
要全面、系统地掌握一个知识点，需要老师的引导和点拨，辅以参考书以及习题训练的反馈等，总结出知识点相关的常见题型、解题方法和易错点，挖掘某些知识点的深层次含义。临睡前可以把一天所学“放映”一遍，这就是知识点系统存档的整个过程。这样课本的一页内容可以变五页，变十页甚至更多，也就是要把薄书读厚。
“厚积”是一个从量变到质变的过程，学生只有做题数目达到一定量后才能透过万变的题目总结出不变的规律出来。
把厚书读薄
有同学认为既然考试范围都在书上，我把课本内容背下来不就万事大吉了。“学而不思则罔”，尤其对于理科来讲，死记硬背=死路一条。知识的记忆必须建立在理解的基础上，理解就是一个总结、思考的过程。同学必须自己建立一个知识网络，将所学知识条理化、系统化。经过高度提炼后的化学教材仅仅就是几张纸而已，也就是要把厚书读薄。
“薄发”往往被同学所忽略，认为做“舍肉拣骨头”的事没道理。恰恰相反，很多同学在弄清解题方法后都会说这点我没想到。难度较高的题目往往综合多个知识点来考察学生的知识迁移能力。如果同学对知识点之间的联系印象不深，自然联想迁移不到上面去。所以知识点网络化是十分关键的。
把厚书读薄和把薄书读厚同等重要，忽视任一个过程，所有的努力都有可能半途而废。
第三篇：浅谈化学学习
化学：
从我们的日常学习上来讲，化学需要记忆的成分更大。
1.常复习，多记忆
好多化学概念和化学方程式并不是当时记住了就能一劳永逸的，需要不断的加强记忆，其实化学的主要概念和方程式并不是十分的多，可以事先把它总结下来，并每隔一段时间就背一背。而且考试中我们可以看到很多题多是靠记忆的。
2.吃透课本
其实考试题再怎么出，对于理科来讲，都不会超过书上的。因为考试肯定是要根据大纲来的，而理科又不是能让人天么星空想象的学科，所以对书本内容的掌握就异常重要。不仅是课文中，有些课后的小知识点也许就是某次考试的一个点，所以在读课本过程中要细心，阅读时要时时联系所学的知识点，吃透它。
3.重视实验
化学是一门以实验为基础的学科，甚至可以说所有规律地发现都从实验中的，只要有实验的机会就要积极动脑，主动参与，当你的试验成功，从中印证了书上的某个规律时，你会觉得非常有成就感的。同时又加强了对知识的巩固和理解。
4.分块总结学习
其实无论是那一科，都会有一些共同的规律，他的知识点都是分模块的。在每一块都会有其通用的规律和相应个别的特例，只要从共性和个性角度来分析学习，就会很容易的掌握。
5.简化记忆
因为化学需要记忆的内容太多，所以我们也要时常掌握一些记忆的小窍门，如：“一氧、二通、三加热”“升失氧，降得还”等，不仅提高了兴趣还加强了记忆。
以上主要是在学习过程中学要养成的学习习惯，当然学习兴趣和课前的预习等准备工作也是十分必须的，大自然十分神奇的孕育的生命和各种自然现象，它神圣但并不神秘，只要你抱着一种想要了解的心态，对其产生兴趣，相信学习过程并不是那么枯燥无味的。每个人都有自己的学习方法，只要它对你来说有用就是适合你的，也不必太过拘泥于形式。
第四篇：化学学习（本站推荐）
总结
我个人认为，化学学习首先要“勤”，老师给我们准备的复习材料都是经过精心挑选产生的，上面的知识点都是非常基础的，我们必须要会的。对这些复习材料，我们要认真对待，做这些复习材料的时候我们只满足于完成，有自己不会的空时，不但要把他从资料中找到填上，更要把这一点的知识牢牢记住。上课听老师讲题时，听会是一个方面，更重要的是对这些知识有自己的理解，只有真正理解了这些知识做题的时候才能与题中所需要的知识相对应，做到触类旁通。下课之后把自己还没有做对的题再做一遍，将老师上课重点强调的知识点反复记忆。建立一个错题本把自己做错的题积累下来，仔细分析错误的原因，每天从中找出一两道题重新做一遍，做到下一次看到类似的题的时候能不再犯错。
当然，努力只是一个方面，化学的学习还要讲究一个“巧”字，化学的知识点比较分散，单独记忆的话费时费力效果还不好。我们可以尝试着从一个元素出发，从它的制取到他化合物的性质建议一个知识的网络，记忆起来就方便了许多。有些物质有特性比如说：比较强的氧化性、还原性：特殊的颜色：在某些溶液中的特殊反应：与酸或碱反应会放出特定的气体等等。对于这些有特性的物质，我们可以将这些特性与物质的通性进行比较，形成一个对比，就比较容易记得清楚用起来的时候也更方便。化学是一个有很强规律性的学科，只要掌握了这些规律做起题来其实很轻松，比如说氧化还原的规律就是一个非常重要的规律，我们可以通过多做题提高对于这些基本规律的熟练程度。化学这个学科的很多题目有相似性，我们可以将这些题目进行类比，找出找出其中的规律，以后在做类似题目的时候就能利用这个规律轻松解决。对于化学知识，死记硬背不可取，不单要记住知识还要对知识有自己的理解，从整体上来把握知识，化学知识可以用在生活的
第五篇：化学学习网站
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