创建节能校园,培育环保人才

第一篇：创建节能校园,培育环保人才

创建节能校园，培育环保人才

——高英华校长在创建“两型示范学校”动员大会上的讲话 老师们：

为了认真贯彻落实临沂市委市府《关于开展“两型社会”建设示范单位创建活动的意见的通知》，切实把我校建成“资源节约型、环境友好型”两型示范学校，今天我们召开全校教职工大会，目的是使我们每一个人都能提高认识，明确目标，人人争做创建“两型校园”的表率，成为“两型校园”的组织者和促进者。

一、统一思想，提高认识，增强责任感和使命感

学校积极响应市、县教育局的号召，充分认识到教育在创建“两型”社会中的地位作用，努力形成“两型”学校教育特色，从而进一步提高学校教育教学质量。在这次创建活动中，领导干部要带头从自身做起，强化全局意识、责任意识、创建意识和服务意识，率先垂范，厉行节约、环保，带头转变工作作风，增强时间观念、效率意识和节约意识，统筹安排各项工作，严格按照《实施意见》开展工作，用节能环保的理念管理学校，全面落实了各项措施，注重工作创新，务求工作实效。学校通过创建“两型示范”学校，初步形成珍惜资源、崇尚节俭的氛围，广大师生的节约意识、环保意识也必将等到进一步增强。

二、加强舆论宣传，营造创建氛围，推进“两型”文化建设“两型”文化建设，是“两型”学校建设的关键。广泛培养节约意识和资源意识，树立健康的生活方式和科学消费理念，形成浪费可

耻、节约光荣的良好风尚，是“两型”学校创建的文化基础。为了让我们每个师生在思想观念、行为方式、价值取向上与“两型社会”建设倡导的价值观产生共鸣，主动将“两型社会”建设责任内化为真正的发展觉悟和自觉行为，学校将通过多种宣传教育渠道，强化“两型”建设思想观念、价值取向和与之相适应的思维方式及行为方式，用节能环保理念审视工作、建设校园、管理学校、教育学生。形成“两型”文化的氛围，为“两型社会”建设提供智力支持和精神支撑。

各校区、各部门要围绕创建主题，组织开展形式多样、内容丰富的宣传活动。要充分利用校园广播、校园网、宣传栏、告家长书等宣传媒介，通过班会、黑板报、橱窗、广播站、国旗下讲话等多种形式开展一次以“两型社会”创建我参与、我知晓、我奉献为主题的班队会活动，组织“节约技能大比拼”、“我为节能献计策”、“小革新、小发明、小改造、小设计、小建议”等社会实践活动，营造节能校园文化，让学生把节能减排知识从课堂传播到千家万户。要鼓励学生通过日记、征文、墙报、书法、绘画、摄影、摄像等，记录参与节能减排的经历，展示参与节能减排的做法和体会，在学期未评选出一批“节能小明星”，树立一批“环保典型”。

三、强化目标责任，注重学科渗透，整合“两型”教育力度学校要建立、健全并落实“两型”学校建设目标责任制，成立“两型”学校建设领导小组，将“两型”学校建设目标纳入绩效管理。根据市教育局实施方案和考核标准的目标任务，学校将紧密结合自身实际，制定责任明确、任务具体、措施得力的工作方案，积极探索建设

“两型”学校的长效机制，做到人人有责，人人负责，层层落实，上下联动的工作格局。

“两型”学校建设领域宽泛，涉及学校工作的方方面面，而学科教学是渗透“两型”文化、“两型”意识教育的主渠道。为了畅通渠道，弘扬主旋律，各年级要结合学科教学的相关内容，加大学科渗透，开展渗透式环境教育课。并积极探索，加大 “两型”学校建设与教育教学改革的整合力度，对各年级各科目学校将进行全方位整合、全面性指导。

四、突出创建主题，组织分步实施，向家庭与社会拓展。学校结合自身实际，突出“两型”学校创建主题。即：“创建节能校园，培育环保人才”。依照法定课程安排，遵循学生发育规律，结合“两型社会”建设要求，编写“两型学校”地方校本教材，撰写两型小册子、节能小窍门、环保小常识等科普读物，印发如：“水的用处大”，“怎样减少噪音”“垃圾分类与回收”等资料，积极开展主题教育。要充分利用“4月22日世界地球日”、“6月5日世界环境日”、“6月17日能源紧缺体验日”等纪念日开展教育活动，同时以室内外教育教学活动为载体，通过板报、展板、班会、小演出以及主题征文等丰富多样的形式，普及节约资源、保护环境的科普小常识、小发明创造，宣传身边典型人物和事例，倡导“两型社会从我做起”的风尚，倡导节约“五个一”（即节约一分钱、一度电、一张纸、一滴水、一滴油）行为。要充分利用学校、家庭、社会三位一体的教育网络，通过学生影响家长，通过家庭辐射社会。利用多种形式

推进开展“两型社会”建设创建素质实践行活动。以学校、课程为示范创建行动载体，通过“小手拉大手”活动，培养学生节约环保意识，形成良好行为习惯，影响带动家庭与社会，为全民参与全市“两型社会”建设作出积极贡献。

五、加大监督力度，及时检查验收，创建力求实效

学校将创建工作纳入各部门、各年组的目标管理和绩效考核办法中，各创建部门、年组对班级、教师、学生的执行落实情况要进行定期和不定期检查督办。将工作效果作为对各年级、各班级日常工作考评、教师年度考核、学生综合素质评价的重要内容，与奖惩条例挂钩，表彰师生中先进的集体和个人，将铺张浪费、破坏校园的行为进行通报批评，情节严重的给予相应的处罚，争取“两型”学校创建取得具体实效。“两型”学校建设是一项全新的命题，可供借鉴的经验还不多。在创建工作中，我们要巩固、深化已有的创建经验和有效措施，创造出更多先进经验和有益做法。在前期创建绿色示范校的基础上，努力从“点”向“面”推进，从局部拓展到更多领域实践，不断完善、拓展创建内容和要求，整体推进“两型”学校建设。

让我们全体师生统一思想，在继承创建绿色学校的基础上，进一步提高节约资源意识、环保意识、文明素质，全体师生从我做起，从点滴做起，努力为创建资源节约、环境友好的新型校园做出自己应有的贡献。

谢谢。

2011.3.15

第二篇：创建节能校园培养环保人才

创建节能校园培养环保人才担起你我共同的责任

党中央、国务院发出了关于建设“资源节约型、环境友好型”社会的号召，这是关系到我国经济社会发展和中华民族兴衰，具有全局性和战略性的重大决策，我们要认真贯彻落实这一精神，引导师生从思想上牢固树立节约意识，环保意识，从我做起，从点滴做起，从现在做起，强化节约意识，规范节约制度，培养节约行为，积极创建良好的环保文化氛围，增强师生环境意识，建立科学的环境价值观，自觉注重环保实践，自觉遵守公民环保规范，为社会和教育可持续发展做出贡献。

节约资源

1、节约用电

（1）杜绝长明灯，白昼灯。办公室、实验室、阅览室、教室都要做到晴天不开灯，人少时少开灯，人走时随手关灯，公共场所有专人负责在必要时开灯、关灯。

（2）在能够使用节能灯具的地方尽可能地更换，使用节能灯具。

（3）减少办公设备电耗和待机能耗。

（4）杜绝在学生宿舍、教职工单身宿舍等处私自使用电炉子、电饭锅、热得快等电器。

2、节约用水

（1）加强用水设备的日常维护管理，严禁跑冒滴漏，坚持避免长流水现象。

（2）自觉养成节水习惯、倡导用容器盛水涮洗拖地等。

（3）校园绿化用水要采用喷灌，微灌等节水方式。

3、节约办公用品

（1）积极推进校园网办公系统、尽快实现无纸化办公。

（2）节约印刷、复印以及宣传用品的印刷费用。

（3）节约通讯费用

（4）把好采购关，减少重复和不必要的设备购入

4、节约粮食

（1）珍惜并节约每一粒粮食

（2）食堂工作人员在食品制作过程中厉行节约，杜绝浪费

二、美化环境

1、建立健全关于环境的各项规章制度

2、进一步完善校园整体绿化、美化工作

3、进一步完善配置校园绿化环保警示标牌

4、开展各种形式的活动，教育宣传发动，使环保深入人心

庙山长城学校

2008年10月8日

第三篇：校园节能环保金点子

戴楼镇中心小学节能环保金点子

1、电脑要休息

如今，电脑已成为现代办公不可缺少的帮手，然而很多人还不知道电脑使用不当会造成较大的能源浪费。使用电脑，其实有不少节能的诀窍。

养成良好的使用习惯。长时间不使用电脑，应将电脑的主机和显示器关闭。短暂休息期间，尽量启用电脑的“睡眠”模式，这种低能耗模式可以将能源使用量降低到一半以下。关机之后，要将插头拔出，否则电脑会有约4.8瓦的能耗。在用电脑听音乐或者看影碟时，最好使用耳机，以减少音箱的耗电量。

2、巧用废纸

学校里常会出现各种颜色的手工纸和打印纸，通常使用后会将没用的部分扔掉，其实这可是孩子们游戏的宝贝。将废弃的纸张收集在一起，把它们分别揉成团，根据自己需要的颜色，可以拼贴出美丽的图画，让孩子既动手又动脑，而且这可是立体的画哦！

3、省用墨盒

学校里经常要打印教案、资料，孩子们的照片等，所以用打印墨和纸张使用得非常快，怎么能节约这些打印墨和纸，为学校节约资源和成本呢，其中还有小窍门呢！

在打印的时候，从“文件栏”中点击“打印”，跳出打印对话框后，点击“打印属性”。然后将“打印质量”一栏调成“快速”档。“双面打印”一栏调到“手动”档。

这样打印出的文字虽然比较细、比较淡，但也能看得很清晰；纸张也能双面使用。可以很好地节约油墨和纸张，避免不必要的浪费。

4、废纸便条本

学校用纸量很大，不论是彩色的手工纸或是打印纸经常会出现多余部分，可以挑选其中的一些制作成为日常生活中的便条，既减少浪费，又能带来方便。

选用多余纸张中较大的部分，根据个人需要剪裁成统一形状，整理后用订书机装订，一本彩色的便条本就出现了，可根据自己需要制作大大小小的便条本，这样一本便条本的作用也很广泛，可用于记事、留言、等等，使用方便，一撕即可，很大程度上避免了纸张的浪费。

5、在开关处做些显眼的节能标志，使大家勿忘随手关灯。可收集一些与节能、环保有关的宣传标语，贴在应该警示的部位，画一些简单的简笔画，也便于小朋友们知晓，与对其进行教育。

6、冰箱经常清洗，除霜，可节能。

创设讲节能的环境，倡导无纸化办公，充分利用电子文档、电子邮箱传送资料。

7、每逢“爱鸟节”“植树节”等有关环保的节日，可组织宣传活动，增强师生环保意识。

第四篇：绿色校园节能环保

绿色校园 节能环保

——看三十年巨变有感

丁承禹

2008年是绿色奥运之年，绿色奥运的筹办成为我国加强节能环保的重要契机和强大推手。“绿色奥运”的主旨精神，就是在筹办奥运会的同时，不断改善生态环境，建设宜居城市，增强可持续发展能力。

我们提倡舞动绿色青春,梦想与奥运同行;创建绿色校园,共创绿色奥运 在校园里，小小一盏灯，它可以照亮一间教室，一片楼道或是一个角落，它散发着光，在夜幕中给远处的人以希望。

但是直到日上三竿，那盏灯还开着，那灯光是那么的刺眼。

同样一盏灯，我们都喜爱那希望的灯光。用大白话说，大白天，开什么灯啊。在我们的校园里，有时也会出现那盏盏不合时宜的灯光。

有人问，“绿色校园难道要从一盏灯做起？”

我说：“不错，绿色节能环保才是创建绿色校园的不变主题。”

30年来我国的改革开放走过了漫长的里程，发展的同时却也消耗了大量的资源，未来的路该怎么走，大家都能回答出：走可持续发展的道路。而可持续发展依靠什么呢？我们也都知道，是开源节流。

在我们的校园里，我们就应该学会“节流”。曾经看过一篇文章，题目是“三十年前，我们就很环保”，文章的内容是：

现在,我们要节约用水，随手关紧水龙头，别让水空流。三十年前,一年四季的每一天，在新疆的建设兵团，我们肩挑手提坎儿井（自流井）的井水吃,绝对会珍惜每一滴。

现在,我们要节约用电，人走及时关掉办公、家用电器,最好拔下插头。三十年前，我们很少用电，家里唯一的家用电器是一台庞大的上海红灯牌晶体管收音机，正面有一排巨大的白色按键，四周面上是用红色的绒布包裹着的。

现在,我们要节约每一粒粮食，以节粮为时尚。三十年前，我们吃的粮食里面，有将近70%的是玉米面，20%的是白面，10%的是大米，在吃大米之前，我们会仔细地挑出里面的每一颗稗子和谷壳。

现在,我们要倡导绿色消费，选购绿色产品。三十年前，几乎都是清一色的绿色产品。

其实三十年前，我们就很环保。现在让我们环保一点，却很难。

现在,让我们开历史的倒车,回到三十年前,既不现实也不可能,但是,有些精神上的东西却完全可以,而且有必要重拾!

文章的内容很辛辣很讽刺，但是我们却不得不承认这样的现状。

上学期我们团支部有一个节能减排金点子活动，团员们都提出了很多非常有用的点子，比如采用自然光,使用节能灯,杜绝长明灯,做到人走灯灭,随手关灯；夏天少开空调多开电扇；从日常小事做起，节约一滴水、一度电、一张纸。

创建绿色校园不仅仅是口号，更应该是行动。

唯有了解,我们才会关心;唯有关心,我们才会行动;唯有行动,生命才会有希望。

共建绿色校园，同享白云蓝天是我们的共同心愿。为了进一步唤起教职员工的节能及环保意识，营造人人行动，积极参与，共同努力的氛围，共创一个环境优美、资源节约、可持续发展的绿色校园。

第五篇：校园节能环保倡议书

校园节能环保倡议书

亲爱的各位高校的老师同学们：

你是否正畅享于清雅悠静的校园美景？你是否快乐于轻松舒适的校园生活？你是否愉悦于明亮整洁的学习环境？似乎我们的日常行为无人约束，似乎我们的生活富裕充足、似乎我们的水电资源取之不尽、用之不竭。。。

然而，就在我们的日常校园生活中，一个小小的行为都可能为我们美丽的校园留下永久令人痛心的踪迹。看看那白色墙壁上跳动的足迹；看看绿色草地上散散点点的废纸果皮；听听那宿舍楼上多么“嘹亮”的夜半歌声；看看垃圾堆里有多少半新的衣服饰品；看看饭后碗里有多少剩下的饭菜被奢侈地倒进泔水桶中；看看那长流不息的自来水管；看看那彻夜长明的路灯；再看看那飞速转动的电表和水表。。。，相信每位同学都不会目视校园环境的污染及能源的严重浪费而无动于衷。

据调查，校园的能源浪费及污染主要表现在以下几个方面：

一、水电浪费

我们来看看这些水电浪费的现象吧：有一些老师上完课，不关投

影仪就走——并非一两次忘记了，而是长期这样；教室里，大白天经常也是灯火通明；寝室里，最常见的是，人不在，电脑却都常期处于开机状态；半夜里，若大的校园，上百盏大功率的路灯彻夜亮着；走廊里的灯，经常是二十四小时开着；有的宿舍，早上开的灯，走时忘了关掉，就那样一直亮一整天直到晚上；自来水管开了忘关或关的不紧，大量的水便哗啦啦地流着；洗衣服时，小小的衣服漂了无数遍，大盆大盆的水毫不犹豫地泼了出去。。。这一切，都让人不寒而栗！

据有关资料统计，在北京，学校用水占全部城市用水的13%，用电占6%。足见这绝对不是一个小数目。对全国来讲，绝大多数学校，由于条件差、资金相对不足，再加上认识不到位，所以投入到校园节能设备改造中的资金可以说是少之又少。另一方面，由于管理方面的问题，学校的长明灯、长流水也屡禁不止。学校厕所用水和学生洗刷用水浪费情况可以说十分严重。在用电上，教师用电开关不合理，一般一个开关控制2—4支灯管，减少了布线的麻烦，却造成了长期的浪费，所以许多时候，一个人在教室，也要开全教室的灯。另外随手关灯、随手关掉用电器开关的还没能够真正成为自觉，也是造成浪费的一个重要原因。

二、纸张浪费

随着人们经济收入、生活水平的提高，敬惜字纸的良好传统已经一去不复返了。为了追求作业的整洁，写错字要撕掉，写的潦草要撕掉，大量的被随意撕掉的废纸被丢弃。大量的考试和复习资料，也是造成纸张浪费的重要因素。

三、粮食浪费

现在校园中粮食浪费可以说触目惊心。在学生食堂，我们总可以在餐桌上看到学生就餐后留下来的剩饭剩菜，有的馒头仅仅只咬了一口，菜只吃了一半。在路上、垃圾池里，经常可以看到学生随手丢弃的半边火烧、整个的馒头、成根的油条。有的学校附近居民区的居民会不定期的到学校里捡拾学生丢弃的馒头等来喂猪、喂狗。

四、白色污染

现在的校园污染，同社会污染一样，更多的是白色垃圾的污染。学生的食品包装更多的是使用一次性塑料袋和快餐盒。众所周知，这两样东西，基本上都是很难降解的。是造成生活污染的最大的污染源。另外还有相当数量的一次性快餐盒、方便面袋、冰糕袋等等。而一次性卫生筷的消耗也是相当惊人的。

五、噪声污染

学校噪声污染，主要存在于学生课间的喧闹声、教师大声讲课和校园高音喇叭。而其中以校

园高音喇叭所产生的噪声污染最为突出。另外，几乎所有学校都安排有课间操、升旗仪式、不定期校会。这些都会不同程度的产生扰民。

所有这些，也仅仅是校园能源浪费和污染环境中表现比较突出的几个问题，还有许多方面需要学校进一步来治理和改进。作为担负着培养未来建设者、环境保护者重任的学校，加强学生思想道德教育、加强节能环保意识教育，加强学校管理水平，减少污染，杜绝浪费，实在是一个不容忽视的重要课题。

为此，我们向所有高校发出倡议：

一、节约用电，刻不容缓

某高校新闻系的学生们针对校园浪费行为作了一次调查。据不完

全统计，学校一年电的浪费量是133682度，这些电足够一个普通家庭用58年。高校是人口量最大的单位，作为这样一个庞大的单位来讲，各方面的资源利用量都是相当高的，尤其是用电量，数目是相当惊人的。为此，高校更应该把节约用电列入学校长期发展规划中。学校的领导组织及有关部门，应首先加强自身的节约用电的思想意识，多方位了解节约用电的多种方法途径，努力为了学校的长期发展作出正确的选择。节约能源不是一朝一夕的事情，要从长期发展来看待学校的节约用电的问题。

高校作为一种培育高等人才的教育基地，更应该全方位培养学生的素质，节能降耗就是一个实实在在的教育实例。

A、电力的选择。

就目前来讲，虽然市电已不再像以前那么昂贵，但对于用电大户来讲，依然是不堪重负。对比各种用电途径，太阳能发电系统在诸如高校工厂这类用电量庞大的系统中，具有相当的优势。

拿太阳能灯具来讲。首先，太阳能灯具是利用太阳光电转换提供电能，取之不尽、用之不竭。其次，太阳能是绿色能源，环保无污染，符合我国现阶段提倡绿色环保的发展主题。第三，太阳能发出的电是低压直流电，因此绝对不会发生触电、火灾等安全事故。第四，太阳能安装方便简单，不需要另架电线，可就地自发自用，避免了因施工带来的不安全和不方便的因素。第五，一次投资与交流电长期投资等价，一次投资，长期受用。一般来讲，太阳能发电可质保25年，与交流电相比，减少了人工费、维修费及昂贵的电费。

鉴于高校的长期发展性，太阳能进入高校是最佳的节约用电途径。首先可从路灯上来改变，可将学校的路灯全部改为太阳能路灯，太阳能路灯发光效率高、高亮度、使用寿命长、节能、经济、环保、实用。充电一天可使用3—7天，解决了因阴雨天所带来的用电困扰。只需要一次性投资太阳能路灯的费用，便可25年高枕无忧了。另外，可尝试建立太阳能电站，根据设计，所发的电可供整个学校的正常照明和日常用电。

B、光源的选择。

可将学校所有的光源改成高效LED绿色光源，可有效大量节约电力资源。LED光源是利用半导体芯片做成的发光器件，具有发光效率高、耗电量小、使用寿命长、工作温度低、安全可靠性强、反应速度快、绿色环保等显著优点。经测试同等亮度下，耗电量仅是白炽灯的十分之一，而寿命却是白炽灯的50倍，荧光灯的20倍。

C、全校师生总动员。

开展全面的节约用电教育，要求每一位学生及教师要从自身做起，从身边小事做起，节约每一度电：人走灯灭、及时关机和切断电源。把节约用电溶入学生和教师的综合素质考评中，从根本上改变学生及教师用电浪费的局面。号召全校师生动员起来，集体为节约用电，建设绿色可持续发展社会贡献自己的一份力量。

二、节约用水，防止水污染，从一点一滴做起

在教学楼和宿舍楼，我们都常常能看到细水常流。我们调查得出，假如一座教学楼用水的浪

费量平均是2945.2吨，依此推算，主校区若有13座教学楼，就有38287.5吨水被浪费掉；宿舍楼平均用水浪费量是571.7吨，主校区如果有29座宿舍楼，总的浪费量是16578.7吨。如果按一吨水6元钱来算，一年学校浪费的水费高达32万元。节约水资源，防止污染，要从生活中的一点一滴做起：

1、水龙头随用随关，避免长流水

2、对水龙头进行及时检修，避免因设备损坏引起的水源浪费

3、一水多用，用洗衣服的水冲厕所；用洗脸水浇花等

4、洗衣服使用无磷洗衣粉，减少污染

5、将漂洗的水留下来做下一批衣服洗涤水用

6、慎用清洁剂，尽量用香皂，避免水源污染

7、据统计，卫生用水约占每个人用水量的70％，学校可将卫生间、开水房等处的用水设备改为节水型

8、水龙头由全转式改为1／4转式，通过缩短开关水龙头的时间，达到减少水的流失量

9、学校的浴室可改用低流量的喷头或在原喷头上加缓流水装置，有效保证用水需求的同时，降低水的流量

三、节约用纸，保护森林资源

现在大学生用纸浪费数目惊人。在求职过程中，大量的纸张被做

成了厚厚的求职简历，据统计，砍伐一棵5年树龄的白杨树所能制作的纸张，仅够3名学生求职用；另外就是现在用纸都只用一面，大量的纸张都因一面写写划划了一点点就会被扔进废纸篓；学生的做业和毕业论文等，现在都需要用打印出来的，而且都是单面，一张歪了或是稍有不清楚，便要重新再打印，这样纸张就被浪费了整整一倍甚至更多。我们可从以下几个方面来节约用纸：

1、提倡一张多用，可将打印错误或写了一点点内容的单面纸张积累起来，订成册子，供做草稿使用；

2、教师在布置作业的时候，如果能用文档来表示的尽量不要打印的，将电子文档推向广泛使用；

3、可将废纸进行分捡，或用于二次利用，或卖废品减少浪费；

四、节约每一粒粮食，养成勤俭节约的好习惯

“大学生自查曝光校园惊人浪费 食堂一周倒掉一亩粮”。面对这触目惊心的数字，每个人都需要扪心自问：“我们凭什么浪费？”因为花了钱就可以为所欲为吗？钱是你们的，但资源却是大家的！任何人都没有权利浪费！在你把饭菜倒进垃圾桶的同时，就构成了对别人劳动的不尊重，更是在挥霍父母的血汗。

仅仅一周的时间就有相当于一亩地产量的饭被倒掉，说明浪费普遍存在。然而，比现象更可怕的是学生们的漠然和节约意识的极度匮乏。作为当代的大学生来讲，作为祖国未来发展的主导力量，从小就接受了“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”教育的高素质人才，居然无知和麻木到这种程度！

首先，学校需要制定切实可行的节约资源的规章制度，把节约付诸于行动，更要列入学生的思想道德评定中。

其次，学校可组织专门的《节约小组》，针对校园浪费和节约进行有力度的图文宣传或文艺演出。

第三，可在食堂里挂上各种活泼有趣的有关宣传“节约是美德，浪费可耻”及相关的宣传标语，时时刻刻提醒前来就餐的学生和教师：劳力成果，不容浪费。

第四，作为大学生，不能把节约看成小事。诸葛亮说：“静以修身，俭以养德。”勤俭是一个人修身养德的必备条件。大学生，更该如此。

最后，对节约有效的班级和个人进行表彰和奖励，号召全体师生树立节约意识，养成勤俭节约的好习惯。

节约历来是中华民族的传统美德。为摆脱贫困而节约是一种本能；为养成习惯而节约是一种毅力；为形成文化而节约是一种美德；为打造文明而节约是一种品格；为促进社会发展而节约则是一种不可推卸的责任！

五、杜绝使用一次性用品，减少白色污染

一次性用品给人们带来了短暂的便利，却给生态环境带来了灾难；它们加快了地球资源的耗竭，同时也给地球带来了环境污染。学校可采用以下办法来杜绝一次性用品，减少白色污染：

1、学校的超市或卖场对于塑料袋的使用应加强控制，不提供或有偿提供塑料袋都可在一定程度上减少白色污染。

2、去食堂就餐，都必须自带餐具，禁止食堂向就餐人员提供塑料袋、一次性筷子、饭盒等。

3、现在在大学校园中，随身听、CD、MP3、文曲星等已成为大学生的必备品，而电池的消耗也很大。通常同学们将用过的电池直接扔入垃圾桶，有时会有有毒液体泄漏，同时对环境也造成污染隐患。可用充电电池代替普通电池，那么就可以轻而易举地减少电池所造成的污染。

4、用手绢代替纸巾、用瓷杯、玻璃杯代替纸杯和塑料杯、用自动铅笔代替木杆铅笔。

5、每一个班在班内建立一个小型垃圾点，将垃圾按纸类、塑料、金属(如易拉罐等)、电池、其他共五类分类收集。由于纸类、塑料数量较多，可以一天清理一次，另外考虑到电池对环境的危害，建议同学们把废旧电池统一回收。

6、学校设立几个大型垃圾箱，统一回收各班分类垃圾箱中的垃圾，并在校园内多设置一些小型分类垃圾箱。学校负责与社会回收单位联系，及时送出回收来的垃圾。

7、学校应当设立一个评分制度，对垃圾回收工作开展得好的班级进行鼓励。回收的收入也可返回各班使用。

应当看到，要想真正从根本上杜绝校园白色污染，就必须在学生

心中树立环保的观念，因此建议学校多多加强环保教育，如征集环保标志，开展环保写作大赛，举行环保歌咏比赛等活动，使环保意识深入人心。

加强对学生的环保教育工作，目的还在于向全社会宣传环保知识，因此建议学校通过多方面向社会开展公益活动六、一物多用，减少日用品浪费

生活水平的提高，让更多的大学生在不停地赶新潮流，流行什么就买什么。其实很多东西并非不能用，只是不流行了，不想要了就换。在他们看来，这事太小了，自然不会想那么多。一物多用，对物品进行多次利用，应当成为新的校园风气，新的生活追求。可参考以下方法：

1、避免冲动购物。购物前，首先问自己几个问题：这件物品是奢侈品吗？我是否有别的物品可以代替这件？这件物品是否很快会被另外的更漂亮的物品所代替？买了它是否要淘汰掉另一个还能用的物品？如果答案都是YES的话，那就忍一下，不要买啦。

2、做好计划统计。经常统计一下自己的物品，能用的就要用，可以运用一些小的手法来进行装饰，使其更美观；未损坏但自己实在用不上的，可送人或损赠给灾区；实在无法补救的才可以淘汰。

3、电池本是消耗品，没电了就换也是很正常，但如果将需用电池物品的用电量由高到低排列，将电池进行层层使用，让电池的电量充分利用后，再进行统一环保处理，将不失为两全其美的举措。

4、处处崭新，只有一处挂破的衣物，可在破的地方绣上一朵花或一个别致的图案。

5、不穿的漂亮衣服，可修改成小手包或其它装饰品，亲自动手，既节约了物品又别有意义。

七、减少噪声污染，维护安静的学习环境

维护校园的安静氛围，是学生学习的良好保障。噪声污染的危害性很大，是一种无形的“杀手”。校园噪音给师生带来诸多不良影响：师生无法正常生活、工作、学习和睡眠；师生无法正常调整精神状态，心情焦虑不安、烦躁激动、发怒甚至失去理智。噪音损害人的听力，还会引起各种疾病，如心脏病、高血压等等。尤其是我们的同学正处于身体和智力发展时期，噪音的污染会使学生听力下降、注意力不够集中、容易疲倦，影响学习，对身心健康造成极大的伤害。

针对校园噪声污染，特提出以下建议：

1、早读课，可以默读，轻声朗读，以防产生噪音，影响其他同学。

2、同学们在课堂上个人发言时可以大声，小组或全班讨论时，尽量小声议论，不要大声叫嚷。

3、课间不要在教室里打闹，不要在走廊、楼梯上追逐、玩耍。学校操场很开阔，声音容易扩散。提醒同学尽量到操场、足球场、篮球场上进行各种有益的活动。

4、为最大限度地减少校园噪音，给学生们营造一个安静舒适的学习氛围，还应在校园设施建设上加大力度。有条件的学校，可以在校园内安放声音测量仪，给同学们友情提醒。作为每一所高校，都对我国的节能环保工作起着不可忽视的作用，作为每一位学生和教师，都对学校的长期发展有着不可分割的联系。上从学校领导，下到每一位学生，都应该积极响应倡议，从自身做起，从生活中的一点一滴做起，从根本上改变高校能源浪费及环境污染的现状，为了提高自身修养努力，为了维护美丽的校园环境努力，为了祖国的绿色可持续发展努力