为了营造健康范文

第一篇：为了营造健康范文

为了营造健康、和谐的教育教学环境，培养学生的健康理念，优化校园健康设施，提高师生的身心健康水平，把学校建设成为文明、卫生、健康、活力的幸福家园，八里店二中根据吴兴区教育局《关于深入开展“八大校园”建设切实深化素质教育推进的指导意见》（吴教[2010]4号）文件精神，结合学校实际，采取多项举措，积极创建“健康活力” 校园。

1.完善各项设施设备。

配备体育健康活动所需要的器材，及时对学校低值易耗体育器材进行补充和更新，确保学校体育活动的正常开展。进一步改善学校的教室、实验室、运动场、厕所等设施的卫生状况和教室的采光、照明、通风条件，使其符合国家卫生标准。

2.开齐开足体育课程。

在体育教师短缺、体育设施简陋的情况下，保障每周3节体育课，任何教师不得以任何理由挤占体育课时。体育课教案、活动课的活动方案齐全。保证课间十分钟的活动和休息。认真组织学生做好广播体操、眼保健操，加强体育课程管理，把课外体育活动纳入学校日常教学计划，使每个学生每周至少参加2次课外体育锻炼。每年对学生实施一次体质测试。做好广播操、眼保健操的检查评比制度和记录。

3.优化学校健康教育。

配备健康教育教师，提高学校健康教育质量。学校开展系统的健康教育，注重健康教育与其他相关学科（如德育、科学、生命教育、心理健康教育）教育的有机结合。通过健康教育普及卫生保健知识，提高学生的自我保健意识，培养良好的行为习惯和生活方式。重视学生的心理卫生，针对当前学生中存在的心理问题，积极开展心理健康教育。每年开展一次如：“找找身边的不健康行为” 及“健康学生”评比等活动，根据素材，开展命题作文、绘画比赛或主题班会讨论等活动，促进学生不断提高健康技能，自觉养成良好的生活习惯。

4.开展各类健身活动。

倡导师生积极参加体育锻炼，养成热爱运动、健康向上的生活习惯，全面提升健康水平。

（1）认真组织好师生一年一度的学校体育运动会、教职工趣味运动、篮球联赛等比赛，丰富师生的课余文化生活，展现奋发向上、活力健康的精神面貌。

（2）推进阳光体育，确保学生锻炼时间，让学生走向操场，走进大自然，走到阳光下，积极参加跳绳、篮球、羽毛球等体育锻炼活动，以此促进青少年体质健康水平的提高，推进素质教育的全面实施，切实减轻学生过重的课业负担。

（3）体育课增加军体拳训练的内容，把军体拳训练打造成为具有学校特色的精品活动。成立校军体拳表演队，在学校重大活动时进行军体拳表演，展现学校体育特色影响力，提升了学校美誉度。

（4）结合社团活动，组织学生开展校园吉尼斯比赛，在1分钟跳绳、1分钟定点投篮、1分钟仰卧起坐等比赛中展现特长、张扬个性、挑战自我，冲击校园的不健康游戏行为。

（5）组织好初一新生的军训活动，从中培养学生吃苦耐劳、艰苦朴素的精神以及“爱国爱校”的思想，促进学生综合素质的不断提高，5.推进体育评价改革。

进一步完善学生综合素质评价，大力开展阳光体育运动，营造人人参与体育活动的良好氛围，倡导学生到阳光下、到操场上去锻炼和陶冶身心。根据学生的年龄、性别和体质状况，积极探索适应青少年特点的体育教学与活动形式，指导学生开展有计划、有目的、有规律的体育锻炼，努力改善学生的身体形态和机能，提高运动能力。

6.抓好学校饮食卫生。

切实加强学校食品卫生安全管理，强化学校食堂软硬件建设工作；建立学校食堂管理领导小组，定期和不定期进行食品卫生工作检查、指导，确保学生饮食卫生安全，学校食堂建设达标，符合要求。食堂从业人员有有效健康证，并且定期进行体检。落实学校食堂各项食品卫生管理措施，杜绝集体食物中毒事件发生。加强学校传染病管理，落实晨检、因病缺勤病因追查等制度。

为了确保工作顺利开展，学校从以下几个方面进行了细致、精心的准备。

1.健全组织，分工明确

组长：沈勤学（校长）

副组长：沈柏荣、吴永良、马文良

组员：曹文彪、姚连章、孙连江、潘林元、周继名、刘俊

2.加强宣传，营造气氛

通过校长室，教务处，政教处、总务处等各部门的工作，让广大师生明确“健康活力”校园建设的目标任务；利用校园网、校报、校内广播、LED电子显示器、橱窗展板、班级黑板报等宣传阵地，创造各种有利条件，是学生接受体育、卫生、艺术、科技、社会实践等全方位的教育和锻炼，培养学生的优良品质和道德情操，提高学生健康生活水平和社会适应能力。树立终身健康的意识。及时宣传好经验、好做法、好典型，充分发挥典型示范作用，为我校创建“健康活力”校园营造良好的氛围。

3.强化管理，形成长效

制定实施计划，明确分工职责，自查督查结合。学校体育常规、文体活动督查率100%。全面实施“学校体制健康标准”，学生健康体检受检率100%，《国家学生体质健康标准》合格率95%以上。认真做好学生健康体检工作，建立健全学生健康档案，掌握学生的生长发育、体质健康状况及变化趋势，研究制定切实有效的改进和干预措施，形成长效机制。

一年多的时间里，在学校师生的共同努力下，“健康活力”不在是一句口号。学校也通过这次创建工作积累了一定的经验，形成了一定的办学特色，硕果累累。

1.“黑板报”以点带面

每学期要求各班围绕“健康活力”主题出一版黑板报。这段时间里，各班学生积极准备，充分利用网络、图书，多渠道、多方位搜集板报资料，同学们从板报的主题、内容、版面设计等方面下足功夫，进行精心设计，经过认真创作、绘画抄写，一幅幅版面美观、字迹工整、图文并茂，具有浓浓“健康活力”特色的黑板报设计完成，风格各异的“健康活力”黑板报也构成了教室内一道靓丽的风景。

通过评比给各班提供了一次相互鉴赏、相互学习、相互交流的机会，同时丰富了校园第二课堂，充实了同学们的文化生活,也为同学们了解身体健康教育知识提供了良好的学习的平台，有力地促进了学校创建“健康活力校园”工作的开展。

2.学生常规体检保健康

根据《学校卫生工作条例》的要求和学生身体健康保健的需要，每年为学生进行身体常规检查（身高、体重、肺活量、视力、沙眼、口腔、内科、外科、血色素及肥胖儿血压等），医务人员对每个学生进行了认真细致地检查，对体检的结果作了详细记录，同时还向同学们提出了一些有针对性的合理保健意见，引导学生养成良好的卫生习惯。

通过参加体检使学校老师和家长能及时了解学生的身体发育状况和健康指标，为开展学生常见疾病地预防和治疗打下坚实基础，也让同学们在体检中明白了只有拥有一个健康的身体，才能以更佳的体魄投入到学习和生活中去。

3.“军训活动”扬正气，促锻炼

为了让每一届新生学习人民解放军的光荣传统和优良作风，继承革命英烈伟大的爱国主义精神，强化爱国主义、集体主义、社会主义和革命英雄主义意识，培养学生吃苦耐劳、艰苦朴素的精神以及“爱国爱校”的思想，促进学生综合素质的不断提高，推动良好的班风、学风和校风的形成，对学生进行军训活动。部队教官和学校相关老师一起对新生们组织了队列训练、军体拳学习；进行了国防教育、爱国爱校教育、纪律及行为规范教育；学唱优秀革命歌曲等。

通过军训，磨砺了同学们坚强的意志、严明的纪律、健康向上的决心和强烈的组织纪律性和集体荣誉感，增强了爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神，培养同学们高度的社会责任感和献身精神，这将为同学们三年初中学习生活乃至今后的健康成长打下一个良好而坚实的基础。

4.“军体拳”成为体育课特色

为了推动“阳光体育运动”的开展，打造健康活力校园，学校决定体育课增加了军体拳训练的内容。学校希望同学们在练习军体拳中增强体质、磨练意志，并把在军体拳训练中锻炼出的顽强拼搏精神带到今后的学习与生活当中去。

并成立了由120人组成的校军体拳表演队。在学校体育节开幕式上，学校军体拳表演队的120名同学以整齐的步伐进入表演场地进行军体拳表演。表演中，队员们“哼哈”之声响彻全场，每一个动作都气势如虹，每一声呐喊都振奋人心，彰显了八里店二中学生良好的精神面貌。

5.运动树新风，体育成节日

为了让更多的学生参与运动，参与比赛，学校将单一的田径运动会变成有数个活动组成的体育节。

（1）广播操比赛助健康成长

通过比赛，不仅检验了学校广播操教学的效果，促进了学校阳光体育活动的进一步开展，而且增进了班级的凝聚力，增强了同学们的组织纪律性和集体荣誉感。比赛不是目的，更重要的是培养同学们良好的做操习惯，引导同学们以一种积极拼搏的心态去学习、生活，懂得做一个身心健康的人。

（2）田径运动会展示自我、挑战自我校田径运动会为同学们提供了展示自我、挑战自我的重要舞台，不仅达到了让学生自觉锻炼身体的目的，还丰富了校园文化内涵，增进了全体师生的凝聚力，为学校的发展提供了源源不断的精神动力。

（3）趣味吉尼斯、快乐中学习

吉尼斯项目由1分钟跳绳、一分钟仰卧起坐、一分钟定点投篮、排球垫球四个项目组成。近一个月的激烈角逐中，破纪录的喜报频传，各个项目的优胜者最终脱颖而出。在趣味校园吉尼斯比赛中同学们用自己的活力和激情尽情演绎，充分展现特长、张扬个性、挑战自我，不仅挑战了身体极限，也提高了自身的身体素质。

具有趣味性和竞争性的吉尼斯比赛，有效地冲击校园的不健康游戏，激发了学生顽强拼搏、勇于进取的精神，树立了“健康第一”的思想以及终生锻炼的观

念。活动的开展不仅营造了生机勃勃的校园氛围，更丰富了学生活动课的内容，比赛与学习的劳逸结合缓解了课上的紧张情绪，有力的促进了学习效率的提高。

（4）活动更丰富，教师也不赖

学校在开展学生阳光体育运动的同时，设计适合教师身心特点的健身运动，鼓励教师积极参加校内锻炼，并进行了跳绳、推轮胎等比赛。教师们纷纷表示：教师健身活动可谓一举多得，在强身健体的同时，愉悦了身心，更增进了教师之间的感情，提高了大家的工作幸福指数，这样的活动要坚持不懈地开展下去。

6.构建健康活力社团，促进社团健康活力

为丰富学生校园文化生活，全面推进素质教育，学校积极开展以学生为主体的校园特色文化活动——社团活动，并围绕“健康活力”，成立了以篮球、象棋、电子琴、素描为内容的社团。这些社团风格迥异、特色鲜明，丰富了学生的课余生活，使学生在活动中展现了青春的活力、享受了活动的乐趣。同学们在社团活动中收获了组织协调、合作探究、社会实践等可贵的综合素质。

第二篇：营造健康的企业文化

践行怎样的企业发展观念，营造怎样的企业文化，体现了公司的战略导向，关乎到公司的发展命脉，关系着公司的生存持久。

“生存、突破、持久”，所有公司人都能不假思索、脱口而出的这三个词组，作为公司集团企业愿景，这组词最终归结在了“持久”二字上。在探求实现“持久”这一目标的工具上，公司人早以了然其中三昧，那就是“以文化求持

久”，即以健康的企业文化为工具达到企业持久发展的目标。

那么什么是健康的企业文化，如何才能在公司营造健康的企业文化，便成了我们值得深入思考的问题。

纵向回溯企业发展历史，横向参考成功与失败案例，我们梳理总结、埋头苦思，虽然表面看来这两个问题的答案纷繁多样、林林总总不尽相同，但从更深入的层面来看，我们总结如下：

首先，关于什么是健康的企业文化这一问题，我们认为，公司健康的企业文化就是公司所有成员在一定时期内性格、理想、作风和习惯等中包含的正面因素凝结在一起形成的总和，是能够最大限度地统一公司人意志，规范公司人行为，凝聚公司力量，为公司总目标服务的企业灵魂，是公司前瞻性的战略发展策略、集体的智慧、勇于任事的精神和一往无前的魄力的根本来源，也是为公司源源不断的提供创新精神、输送前进动力的发动机。

也许这样的说法会看起来很空泛，但虽然企业文化在某种形态上看来是务虚的、空泛的，在其全部的结果，企业文化却必然是务实的。关于这一点，尤以不健康的企业文化带来的实际危害更易被人关注，设想一下，如果在一个企业内，员工只知惟命是从，从来不会提出自己的观点和看法，这样的企业会有创新吗？人情大于制度，每天只知拉关系、搞逢迎，这样的企业能有健康的风气吗？员工不愿也不敢承担责任，事情来了互相推诿、互相扯皮，工作得过且过、“当一天和尚撞一天钟”，这样的企业能有进取心和忧患意识吗？员工处处对公司不满意，抱怨指责，说风凉话，公司效益好的时候争奖金争福利、公司遇到危机时置公司利益于不顾、散播谣言、作鸟兽散，这样的企业能够持久吗？高管人员不受制度约束，成为“特权阶层”，这样的企业能形成凝聚力和向心力吗？奖惩不及时、不到位、不合理，这样的企业能让员工将企业是为自己的家、上下同心吗？凡此种种，都是不健康的企业文化在企业中的表现形式，这样的企业注定不会取得好的效益吗，也必然无法生存发展以至持久。

反观我们公司，在突如其来的金融危机下，在食用油行业无情的激烈“洗牌”中，在无数曾经辉煌的国内粮油企业破产倒闭或是被国外企业整合的情况下，依然能坚强的承受着世界经济“严冬”中的“刺骨的寒冷”。我们为什么能做到这一点呢，就是由于公司与生俱来的性格和在这种性格下已经初步形成的公司企业文化。电视剧《亮剑》中主人公李云龙说过“一支部队的性格是由这支部队的首任军事主官的性格和气质决定的”，我想这段话同样适用于公司，我们公司的性格和企业文化基础也是自公司成立就已由杨学犟董事长的性格和气质决定了的。大家都知道，在印尼初期考察种植园是非常艰难的经历，在考虑公司为什么能在无数狂风巨浪里生存至今时，我无数次想到这段经历，我也乐于把这段往事向大家讲述，让大家感受到我们公司的一种文化。当时董事长带病坚持深入考察地，在雨中还坚持把仅有的一把雨伞打给同行最年长的同事；在荒无人烟的考察地里，完全没有路的情况下带领大家爬过深可没膝的沼泽，每一步都可能深陷入沼泽爬不起来，实在口渴只能喝河水，就是这样，董事长还是带领着大家完成了考察，这也是现在整个集团工作的缩影，所有人都是咬牙坚持跟着董事长的轨迹，而董事长永远是这样不断的给自己设定标准，规划着前进的方向，这就是我们的企业文化中最富公司个性的一种，也是公司与生俱来的性格，是公司能够持续发展，不断创造辉煌的精神和灵魂，是公司健康的企业文化的根本。

其次，关于如何营造公司健康的企业文化。历史不会割断，公司的未来也不只是过去简单的的重复，企业文化中正面的、反面的，积极的、消极的，欢快的、沉重的东西，都不可避免地会对公司的未来产生极大的影响。“一元复始，万象更新”，毕竟只是良好的祝愿，只有把关于企业文化的总结、思考中形成的结果取精去糟、付诸实践才能使公司长久永续。我们认为，营造公司健康的企业文化不外乎以下几点，即公司人明确一个关系、秉持两种态度、具备三个特征、履行四个职能：

一、明确一个关系，就是说作为公司人我们应该明确我们与公司的命运是紧紧连在一起的关系。

公司的命运就是在座每个人的命运。我们的公司是所有公司人一起构成的团队，我们有共同的目标，共同的未来。也许我们加入公司的时间不同，也许我们加入公司的原因不同，也许我们的工作岗位也不相同，但相同的是我们都选择了公司这艘巨舰，而在做出这个选择的同时，我们也将自己的命运与公司牢牢地联系在了一起。我们共同呼吸着公

司的空气，感受着公司的文化，憧憬着公司的未来，也同公司一起迎接着挑战和困难。于顺风顺水时助公司乘风破浪、一往无前固然是我们的责任，当公司遭遇到惊涛骇浪、漩涡暗礁时，勇敢的面对风浪，摒弃抱怨和牢骚，用积极的心态对待工作，将委屈和困难看成一种考验和财富，与公司同呼吸、共命运更是我们义不容辞的职责。

二、秉持两种态度，就是说

作为公司人我们应该秉持勇于承担和肯于承受这两种态度。

勇于承担就是说在企业需要时能挺身而出，一往无前，发挥自己能力将工作做到最好。不能勇于承担的人永远也没有机会，事情出来了，没有人承担，它就会永远的摆在前行的路上，阻碍进程，时间、精力被白白的浪费，个人也得不到任何好处。与其如此，不如将责任一肩膀扛起来，承担起了责任，事情也就顺了。领导会佩服你的勇气，欣赏你的果敢，即使不成功对个人也是一个机会，在同等条件下，你的机会就会比别人多很多。肯于承受不是被动的忍受，而是在遇到困难、挫折时主动的去适应、去改变，去迎难而上，保持乐观积极的态度，在逆境中磨练自己的意志和能力，能够承受压力并化压力为动力，在困难中积攒能量，期待爆发。肯于承受才能在挫折和困难中成长，才能激发进取的勇气，最大限度的发掘自身的潜力。没有肯于承受的态度，遇到挫折和困难就知难而退，选择放弃永远都不能获得成长、获得成功。

三、具备三种特征，就是说作为公司人我们应该具备做人实在、做事实在、作风实在这三种特征。

我们所说的实在不是指庸庸碌碌、无能无为，而是诚实守信、表里如

一、甘于奉献、勤勤恳恳工作、兢兢业业做事、任劳任怨、忠于企业、在企业遇到困难时甘于从企业利益着想不记个人得失。但是与这种实在相对照，无论在企业中还是在社会上，总是有一些不实在的人，不重品行，自私自利，只知索取不知奉献，对待工作得过且过、敷衍了事，牢骚不绝、抱怨不断、遇到企业有困难不仅不努力为企业着想，反而散播谣言、扰乱人心，如果一个企业中这种人多了，不仅仅是他们个人得不到发展的问题，更是与企业发展无利，而且会严重涣散企业的人心，对企业造成极大的损害。对于做人实在、做事实在、作风实在的员工，公司一定不会吝惜给与他们机会，我们敢于承诺，公司一定保障这样的员工在实现公司事业腾飞的同时自身工作得到肯定和奖励，能力、技艺水平获得绝对提高。

四、履行四个职能，主要是针对公司的管理干部，就是说公司的管理干部要履行好“运动员”、“教练员“、“宣传员”和“服务员”的职责。

当好“运动员”就要拥有具体做事的能力，不见得面面俱到，但至少术业有专攻，能够亲自下场比赛，这样才能服众，才能更好地领导你的团队，才能更好地争取周遭的资源，才能有所作为；当好“教练员”就是说你对下属的成长和工作结果负有责任，我们提倡管理干部推功揽过，像好教练员一样关心员工成长，让我们的事业后继有人；当好“宣传员”就是说管理干部要及时向员工宣传公司的事业发展状况与主流文化理念，自觉反对和抵制与主流文化背道而驰的思想和行为，帮助员工树立正确的价值观、工作观；当好“服务员”就是说管理干部要树立正确的权力观、地位观，坚决杜绝官本位，在认真履行管理职责的同时，也要树立服务的观念和意识，以服务为本份，关心员工、爱护员工，为下级工作创造条件、排忧解难，做好服务保障，让肯干事的员工能干事、让能干事的员工想干事。

总之，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，不平凡的2008年已经过去，富于机遇和挑战的2009年正漫步走来，时不我待，在这关系企业未来命运的重要时刻，让我们所有公司人团结努力，共同营造公司健康的企业文化，为公司的持久永续奠定坚实的基础。

第三篇：营造健康的企业文化

营造健康的企业文化

营造健康的企业文化

践行怎样的企业发展观念，营造怎样的企业文化，体现了公司的战略导向，关乎到公司的发展命脉，关系着公司的生存持久。

“生存、突破、持久”，所有公司人都能不假思索、脱口而出的这三个词组，作为公司集团企业愿景，这组词最终归结在了“持久”二字上。在探求实现“持久”这一目标的工具上，公司人早以了然其中三昧，那就是“以文化求持久”，即以健康的企业文化为工具达到企业持久发展的目标。

那么什么是健康的企业文化，如何才能在公司营造健康的企业文化，便成了我们值得深入思考的问题。

纵向回溯企业发展历史，横向参考成功与失败案例，我们梳理总结、埋头苦思，虽然表面看来这两个问题的答案纷繁多样、林林总总不尽相同，但从更深入的层面来看，我们总结如下：

首先，关于什么是健康的企业文化这一问题，我们认为，公司健康的企业文化就是公司所有成员在一定时期内性格、理想、作风和习惯等中包含的正面因素凝结在一起形成的总和，是能够最大限度地统一公司人意志，规范公司人行为，凝聚公司力量，为公司总目标服务的企业灵魂，是公司前瞻性的战略发展策略、集体的智慧、勇于任事的精神和一往无前的魄力的根本来源，也是为公司源源不断的提供创新精神、输送前进动力的发动机。

也许这样的说法会看起来很空泛，但虽然企业文化在某种形态上看来是务虚的、空泛的，在其全部的结果，企业文化却必然是务实的。关于这一点，尤以不健康的企业文化带来的实际危害更易被人关注，设想一下，如果在一个企业内，员工只知惟命是从，从来不会提出自己的观点和看法，这样的企业会有创新吗？人情大于制度，每天只知拉关系、搞逢迎，这样的企业能有健康的风气吗？员工不愿也不敢承担责任，事情来了互相推诿、互相扯皮，工作得过且过、“当一天和尚撞一天钟”，这样的企业能有进取心和忧患意识吗？员工处处对公司不满意，抱怨指责，说风凉话，公司效益好的时候争奖金争福利、公司遇到危机时置公司利益于不顾、散播谣言、作鸟兽散，这样的企业能够持久吗？高管人员不受制度约束，成为“特权阶层”，这样的企业能形成凝聚力和向心力吗？奖惩不及时、不到位、不合理，这样的企业能让员工将企业是为自己的家、上下同心吗？凡此种种，都是不健康的企业文化在企业中的表现形式，这样的企业注定不会取得好的效益吗，也必然无法生存发展以至持久。

反观我们公司，在突如其来的金融危机下，在食用油行业无情的激烈“洗牌”中，在无数曾经辉煌的国内粮油企业破产倒闭或是被国外企业整合的情况下，依然能坚强的承受着世界经济“严冬”中的“刺骨的寒冷”。我们为什么能做到这一点呢，就是由于公司与生俱来的性格和在这种性格下已经初步形成的公司企业文化。电视剧《亮剑》中主人公李云龙说过“一支部队的性格是由这支部队的首任军事主官的性格和气质决定的”，我想这段话同样适用于公司，我们公司的性格和企业文化基础也是自公司成立就已由杨学犟董事长的性格和气质决定了的。大家都知道，在印尼初期考察种植园是非常艰难的经历，在考虑公司为什么能在无数狂风巨浪里生存至今时，我无数次想到这段经历，我也乐于把这段往事向大家讲述，让大家感受到我们公司的一种文化。当时董事长带病坚持深入考察地，在雨中还坚持把仅有的一把雨伞打给同行最年长的同事；在荒无人烟的考察地里，完全没有路的情况下带领大家爬过深可没膝的沼泽，每一步都可能深陷入沼泽爬不起来，实在口渴只能喝河水，就是这样，董事长还是带领着大家完成了考察，这也是现在整个集团工作的缩影，所有人都是咬牙坚持跟着董事长的轨迹，而董事长永远是这样不断的给自己设定标准，规划着前进的方向，这就是我们的企业文化中最富公司个性的一种，也是公司与生俱来的性格，是公司能够持续发展，不断创造辉煌的精神和灵魂，是公司健康的企业文化的根本。

其次，关于如何营造公司健康的企业文化。历史不会割断，公司的未来也不只是过去简单的的重复，企业文化中正面的、反面的，积极的、消极的，欢快的、沉重的东西，都不可避免地会对公司的未来产生极大的影响。“一元复始，万象更新”，毕竟只是良好的祝愿，只有把关于企业文化的总结、思考中形成的结果取精去糟、付诸实践才能使公司长久永续。我们认为，营造公司健康的企业文化不外乎以下几点，即公司人明确一个关系、秉持两种态度、具备三个特征、履行四个职能：

一、明确一个关系，就是说作为公司人我们应该明确我们与公司的命运是紧紧连在一起的关系。

公司的命运就是在座每个人的命运。我们的公司是所有公司人一起构成的团队，我们有共同的目标，共同的未来。也许我们加入公司的时间不同，也许我们加入公司的原因不同，也许我们的工作岗位也不相同，但相同的是我们都选择了公司这艘巨舰，而在做出这个选择的同时，我们也将自己的命运与公司牢牢地联系在了一起。我们共同呼吸着公

司的空气，感受着公司的文化，憧憬着公司的未来，也同公司一起迎接着挑战和困难。于顺风顺水时助公司乘风破浪、一往无前固然是我们的责任，当公司遭遇到惊涛骇浪、漩涡暗礁时，勇敢的面对风浪，摒弃抱怨和牢骚，用积极的心态对待工作，将委屈和困难看成一种考验和财富，与公司同呼吸、共命运更是我们义不容辞的职责。

二、秉持两种态度，就是说作为公司人我们应该秉持勇于承担和肯于承受这两种态度。勇于承担就是说在企业需要时能挺身而出，一往无前，发挥自己能力将工作做到最好。不能勇于承担的人永远也没有机会，事情出来了，没有人承担，它就会永远的摆在前行的路上，阻碍进程，时间、精力被白白的浪费，个人也得不到任何好处。与其如此，不如将责任一肩膀扛起来，承担起了责任，事情也就顺了。领导会佩服你的勇气，欣赏你的果敢，即使不成功对个人也是一个机会，在同等条件下，你的机会就会比别人多很多。肯于承受不是被动的忍受，而是在遇到困难、挫折时主动的去适应、去改变，去迎难而上，保持乐观积极的态度，在逆境中磨练自己的意志和能力，能够承受压力并化压力为动力，在困难中积攒能量，期待爆发。肯于承受才能在挫折和困难中成长，才能激发进取的勇气，最大限度的发掘自身的潜力。没有肯于承受的态度，遇到挫折和困难就知难而退，选择放弃永远都不能获得成长、获得成功。

三、具备三种特征，就是说作为公司人我们应该具备做人实在、做事实在、作风实在这三种特征。我们所说的实在不是指庸庸碌碌、无能无为，而是诚实守信、表里如

一、甘于奉献、勤勤恳恳工作、兢兢业业做事、任劳任怨、忠于企业、在企业遇到困难时甘于从企业利益着想不记个人得失。但是与这种实在相对照，无论在企业中还是在社会上，总是有一些不实在的人，不重品行，自私自利，只知索取不知奉献，对待工作得过且过、敷衍了事，牢骚不绝、抱怨不断、遇到企业有困难不仅不努力为企业着想，反而散播谣言、扰乱人心，如果一个企业中这种人多了，不仅仅是他们个人得不到发展的问题，更是与企业发展无利，而且会严重涣散企业的人心，对企业造成极大的损害。对于做人实在、做事实在、作风实在的员工，公司一定不会吝惜给与他们机会，我们敢于承诺，公司一定保障这样的员工在实现公司事业腾飞的同时自身工作得到肯定和奖励，能力、技艺水平获得绝对提高。

四、履行四个职能，主要是针对公司的管理干部，就是说公司的管理干部要履行好“运动员”、“教练员“、“宣传员”和“服务员”的职责。当好“运动员”就要拥有具体做事的能力，不见得面面俱到，但至少术业有专攻，能够亲自下场比赛，这样才能服众，才能更好地领导你的团队，才能更好地争取周遭的资源，才能有所作为；当好“教练员”就是说你对下属的成长和工作结果负有责任，我们提倡管理干部推功揽过，像好教练员一样关心员工成长，让我们的事业后继有人；当好“宣传员”就是说管理干部要及时向员工宣传公司的事业发展状况与主流文化理念，自觉反对和抵制与主流文化背道而驰的思想和行为，帮助员工树立正确的价值观、工作观；当好“服务员”就是说管理干部要树立正确的权力观、地位观，坚决杜绝官本位，在认真履行管理职责的同时，也要树立服务的观念和意识，以服务为本份，关心员工、爱护员工，为下级工作创造条件、排忧解难，做好服务保障，让肯干事的员工能干事、让能干事的员工想干事。总之，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，不平凡的20xx年已经过去，富于机遇和挑战的20xx年正漫步走来，时不我待，在这关系企业未来命运的重要时刻，让我们所有公司人团结努力，共同营造公司健康的企业文化，为公司的持久永续奠定坚实的基础。

第四篇：为了给职工营造一个温馨

为了给职工营造一个温馨、整洁的就餐环境，提高管理水平和服务质量，结合实际情况特制定本办法。

（一）餐厅工作人员守则

1．食堂工作人员要团结协作、主动热情、真诚待人、文明服务；

2、食堂工作人员工作期间必须注意做好食品卫生、餐具卫生、环境卫生、个人卫生工作；

3、食堂工作人员要努力提高饭菜质量，降低伙食成本；

4、食堂工作人员不得卖人情饭；

5．严禁外人进入操作间。

6、食堂采购要精打细算，勤俭节约、合理安排好每天的用餐，不造成菜肴变质，浪费或者分量不够；

7、食堂采购不得购买不新鲜蔬菜、鱼肉，严禁购买及使用腐烂变质、以及感官性状异常的食物；‘禁止加工使用变质和过期食品；

8．食堂工作人员要定期向用餐职工征求有关饭菜质量、口味、服务态度、卫生等方面的意见，自觉接受群众监督；

9、应保证准时开饭，并在开饭五分钟前做好一切准备。食堂帮伙人员上午9点、下午3点半必须到位，打扫食堂操作间及餐厅的卫生，有接待任务时，负责送饭、莱及收回洗刷等工作，下班做到桌、地两净，每天要把剩饭倒掉，桶洗干净。

（二）就餐人员守则

1．就餐人员应尊重餐厅工作人员的劳动，做到文明就餐；

2．就餐人员应自觉服从餐厅人员的管理；

4．餐厅内不得吸烟、随地吐痰、大声喧哗；

5．爱护餐厅的公共设施，不得随意搬动及损坏餐桌、餐凳；

6．自觉遵守就餐秩序，按先后顺序排队打饭，不得拥挤、插队，并主动出示饭卡刷卡；

7．讲究卫生，自觉保持餐厅的整洁，不得将饭菜汤等洒泼在餐桌、椅、地上，残余饭菜应倒入指定的容器里，餐具放在指定的存放处，做到人走桌地两净；

上一篇：有限责任公司章程

（四）下

第五篇：为了营造良好的学习氛围

为了营造良好的学习氛围，建设和谐校园至关重要：

班长发表讲话：

1．学风建设是经济社会和高等教育发展的迫切需要；

2．学风建设是进一步加强和改进高校学生思想政治教育工作的迫切需要；

3．加强学风建设是促进学生健康成长的迫切需要；

4．加强学风建设，是凝造优良班风的，营造良好的学习环境的迫切需要。团支书发表讲话：

目前我班学风建设中曾经存在的主要问题：

1．未能对自己将来的就业作出明确的方向；

2．部分学生忽视专业课学习，偏重社会活动；

3．某些个别的同学不能融合入班级的群体活动氛围，比较孤立；

4．同学们的学术科研的氛围还不够浓厚；

5.同学间交流较少，缺乏交流讨论的学习氛围。

学习委员发表讲话：

学风建设存在问题的主要原因：

1.没能认识学风建设的紧迫性和必要性；

2.缺乏监督督促力度；

3.没有制定明确可行的执行方案；

4.缺乏宣传教育力度。

辅导员总结：

1.生理的需要；

2.安全的需要；

3.归属和爱的需要；

4.尊重的需要；

5.自我实现的需要。

建设优良的学风﹑班风，一直是学校领导和学院领导高度重视和要求的，只有在良好的学风﹑班风的引导之下，才可以更好的提高每个人的学习甚至生活。在学校领导及学院领导﹑辅导员老师的共同领导和监督下，班团支部先后制定了两个学风建设方案，并且在全体班干和全体同学的共同努力下，我们班的学风建设取得一定成果。现将我们班的学风建设总结如下：

（1）在学习方面，班里的学习气氛和学习劲头都有明显的提高。在即将过去的这个学年里，针对一些同学学习方法匮乏的情况，我们特别在学风建设方案里制定了“学习经验交流”。邀请了在大一上学期取得优异成绩的同学为大家作了一次学习经验的交流。这次交流，大家对新的学习方法更加清晰了，也有了学习的积极性。在这个学期开始不久，我们有幸地邀请了辅导员老师来给我们开班会，强调学习的重要性，给我们讲了数控专业的就业形势，以及他们面试的一些花絮。

通过老师的讲述，大家对自己的未来有了更科学的想法，学习有了新的动力。晚上自习的同学越来越多，大家互相帮助，学习氛围很浓。在过去的一个学期，总体成绩明显提高，上个学期期末考试中很多同学取得优异成绩，学习风气浓重。

（2）考勤方面，学风建设对考勤有严格的要求，负责考勤的班干每次课都会登记考勤，一旦发现有人缺席，即对其进行调查，并劝告其准时来上课，如果再发现类似情况，在班里公布，以达到警告的作用，再不行立即上报辅导员，以学院准则来处理。另外负责考勤的班干每周公布一次考勤的情况，使大家时刻记得自己的出席情况。通过以上方案，我们班的考勤有明显好转。迟到，旷课明显减少。

（3）生活方面，我们班开展了多次的新生生活交流会，智力小游戏比赛，以及丰富的文娱活动，使大家紧张的学习得以放松，在玩的过程中，也增进了彼此的交流，增强了我们班的凝聚力。

（4）在思想方面，加强宣传力度，正确的指导思想是成功开展学风建设的立足点。本次学风建设活动本着以邓小平理论和：“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持学风建设与思想政治教育相结合。为了促进优良学风的形成，成功开展此次活动，班主任及各个班委为此次活动做了周密部署和广泛动员。班委在班主任的领导下成立了学风建设领导小组，同时还成立了宿舍团、互助团等，充分利用入党积极分子、优秀学生干部等模范带头作用，鼓励其在学风建设活动中做出应有的贡献，在同学中加强宣传此次活动的重要性，为活动的顺利实施提供了思想保障。我班还召开了学风建设动员大会，通过班级博客、板报、班会等形式加大宣传力度。

学风建设是一项长期工程

本次的学风建设活动开展得很成功，改良了部分学生的学习习惯，提高了学生的学习兴趣，促进了教学质量的提高，营造了一个积极向上的良好学习氛围，丰富了大学业余文化生活。

而与此同时，我们也需意识到，学风建设对于我班是一项长期工程。青山长绿水长流，我们要做好总结工作，分析活动中存在的问题和不足之处，恰当地评价工作，准确地提供经验。对于我们班委来说，在今后的学习工作和日常管理中，我们仍要自觉延续学风建设精神，再接再厉，促进更加优良的学风形成，维持好和谐的校园氛围。

学风建设是高校校风建设的重要内容，是治校治学的根本，是高校社会声誉和形象的外在表现。为激励广大学生秉承“自谦、自信、务实、超越”校训，勤奋守纪、勤学好问、勇于探索新知识，激发广大同学的求知欲望，会计学院决定结合科学发展观的学习和实践，在11月份开展“学风建设月”活动。资产评估专业082班根据学院的相关工作安排和要求，本着提高学生对优良学风重要性的认识，针对班级里同学学习过度放松的情况，于2010年10月13日下午在专二111及时召开了学风建设主题班会。

会议开始，由班长张月波介绍了本次班会的主旨：加强班级学风建设，端正学习态度，确定人生目标。班长就自己对学风的理解：学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学立校之本。在大学里，班级学风建设对学生的影响是深远的。它是体现一个班级风气好坏，群体好坏的重要特征。我们开展学风建设的主题班会就是为了更好的加强我们班的学风建设。

随后，针对最近存在的问题，班长和学习委员分别发表了自己的看法，特别提到有效利用课上、课余时间以及班级、寝室团结一致、共同学习的问题。学习委员指出，许多同学之所以感觉学习紧张，没有时间，主要因为课上没有认真听讲，其次没有利用好课余的小段时间，一心想利用周末大段时间学习，结果不能及时的融会贯通、消化老师课上所讲的知识，最终不会的东西越积越多。

之后，同学们分别发言，说出自己的看法，许多同学反应上课听不懂，不想听，对此，学习委员提出，之所以听不懂、不想听，主要是自己已经养成了不听课的惰性，如果强制或不断提醒自己听课，坚持一段时间就会有很大的改善和提高，另外，即使听不懂，也要认真听课，把不会的记下来，课后再问老师或同学，或者自己再学习。然后，同学们一致认为，作为一个班集体，不能各学各的，有问题一起解决，多向同学寻求帮助并多帮助同学。

最后，班长要求每个同学为自己制定一个近期和长远的目标，朝着自己的方向努力奋斗！如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么，学风就是这个生命的血液；如果说一个班级是一个完整的圆，那么学风就是这个圆的圆弧曲线；如果一个班级是一支整装待发的队伍，那么学风就是这支队伍勇往直前的武器保障。

通过这次班会，我们拥有了勇往直前的武器；我们及时纠正了班里的不良学风；我们为生命灌注了新的血液。在今后的学习生活中我们会更加严格要求自己，为下半学期的学习创造良好的班级学习氛围，相信在今后的学习中我们一定能够取得不错的成绩。