学校实习计划书

第一篇：学校实习计划书

学校实习计划书

学校社会工作概述：

一、学校社会工作的概念界定和基本对象：关于学校社会工作，目前还没有一个统一的定义，比较得到公认的定义是：学校社会工作是社会工作者依据专业的理论和方法，在学校教师和管理人员的密切配合下，主要以学校为工作范围，以帮助学生解决问题和促进学生成长为工作重点，为学生、家长、教师及相应的学校环节提供服务的一种专业活动。这个定义指出：

1、学校社会工作是一种专业性的服务活动，它需要专业理论和方法的背景，因此，它有别一般的思想工作和政治教育；

2、学校社会工作的基本对象是在校学生，但为了学生问题的尽快解决和促进学生更好地发展，学校社会工作者还需在教师、学校有关管理人员、家长、社区相应机构工作人员的配合。因此，上述人员有时不仅是学校社会工作者的合作者，有时也是学校社会工作者的工作对象。

二、学校社会工作者的角色：在学校社会工作具体开展的过程中，社会工作者的角色通常是：

（1）专业指导者，协助及鼓励学生使用正确的方法去满足本身的需要，有效地运用可获得的资源，解决其在成长过程中及适应学校中所遇到的危机。

（2）行为及情绪辅导者，协助学生深入了解自己的感受，解决成长及面对学校生活中所产生的行为及情绪问题。

（3）社会教育者，协助学生及家长接受正确的社会价值观念及学校行为规范，增强其社会责任感。

（4）资料收集及咨询者，社会工作者广泛收集学生个人及群体的信息，以社会工作和社会学的角度向学校有关人员提供有需要的咨询服务。

（5）资源获取指导者，社会工作者为学生、家长、校方等寻找如技能训练、社区设施、教育资源及专业服务等等资料。

（6）调解者，社会工作者加强学生、家庭、学校及社会之间的联系，深化相互的了解，促进其融洽相处，遇有误解或磨擦时，协助调解。

实习主题：中学生人际交往障碍问题研究及解决

实习目的：本次实习的主要目的是通过在校园内开展一系列活动，帮助中学生——特别是刚升入中学的学生适应中学生活，解决其在人际交往上遇到的问题与困惑，帮助其建立良好的人际关系。同时，通过一系列活动帮助所在学校的学生对如何正确处理与同学、老师的关系有一个大概的了解，让他们不会因不能融入同学圈或者无法与老师正常沟通而感到苦恼。

实习内容：

一、小组活动：主要针对在人际关系处理上有较大问题的学生开展。通过自愿报名的形式招募组员，应用小组工作的方法与过程，通过一系列的活动和游戏，帮助学生掌握基本的人际交往技巧，学会如何建立良好的人际关系网。此项活动将开展6至8节，每周抽出约半天时间进行一节。

二、跟班实习：在学校的配合下，让实习组员深入一个班级，通过参与该班学生的日常活动（如班会等），来了解当下中学生群体所面临的主要问题和需要。同时，与学生建立起较深的联系，帮助他们缓解学习压力，解决人际交往上的问题和困惑等。同时通过调查，可在班上对个别在人际交往方面有比较突出问题的学生，进行个案辅导。对其他学生亦可提供辅导与咨询。

三、宣传与展示：通过在校园内设置展板，组织实习组员和学生志愿者发放传单等形式来向学生宣传正确的人际沟通技巧和方法，以及如何正确处理在人际交往中遇到的问题等。如条件允许，还可在校园内组织学生观看与此方面有关的电影、资料片等。

实习材料与经费：实习所需材料包括开展小组活动的各种道具、为组员准备的小礼品，宣传所用展板、海报、传单等。上述材料均由实习小组自备，但需校方提供必要的场地、桌凳、多媒体设备等。实习费用主要包括往返车费，材料采购费用，其他意外支出等，此部分费用亦由实习小组自筹。

实习时间：八周（每周抽出一至两天时间去校园实习，其他时间则在校开展工作，如制定计划，查找资料等）。

实习组员：杨驷然杨孝利何晓鸥苏新梦邓泽凤龚叶琳

第二篇：XX学校顶岗实习计划书

XX学校

一、实习目的：

二、实习内容：

三、实习时间

四、实习要求：

五、实习成绩及考核办法：

六、实习纪律：

七、实习指导教师安排表

XX学校教务科

二〇一二年六月

第三篇：某学校社工实习服务计划书

2012-2013年第一学期学校社会工作

实习服务计划书

一、实习时间安排

2013年4月17日召开启动仪式，晓庄社工正式入驻东外中学东外中学有关领导为社工学生指派指导教师、介绍学校情况，并对实习提出相关要求。

2013年5月16日-2013年12月20日

社工学生开始为期十周的实习服务

2012年12月30日前社工学生向学校提交实习总结报告

二、个案咨询室值班安排：

1、人员安排：

周二工作人员值班名单：

单周：李茜茜、廖佳琪、杨洋

双周：袁晓雯、张鑫丰

周四工作人员值班名单：

单周：陈静文、王翔

双周：孔丽娟、孔祥云

2、时间安排：

周二：下午2:00-5:00

周四：下午2:00-5:003、内容：

（1）个案主题：自闭症

（2）案主安排：a由班主任或者老师推荐，b学生自主要求

（3）个案服务安排：

每个案主由一名专门社工学生负责到底

（4）个案服务内容：

a看心理辅导相关书籍

b了解案主自闭程度及具体情况，与指导老师交流相关情况，了解具

体工作，了解老师需要我们进行哪些方面的辅导？学习、人际、生

活……

c个案介入，分六次。第一次案主与社工初步接触，询问有关问题，了解案主的具体情况，包括生活、学习、人际交往、家庭、学校等情

况。二到四次开始介入自闭辅导，这些还要咨询辅导老师，具体内容

包括：了解学生的各方面情况，发现学生的问题、可以通过与家长老

师交流和直接的观察探索学生的问题及其产生的原因、寻找适当的办

法帮助学生缓解自闭症，分期辅导，记录案主每一阶段的基本情况以

及成效，发现问题并解决。最后一次作总结，评估结束个案。

三、小组工作

1、小组主题：幸福（感恩教育、诚信教育）

2、小组开展时间：

周二下午5：00—5:50

周四下午5：00—5:503、小组成员招募方式：

（1）由社工学生出份海报张贴于学校,招募成员

（2）由班主任或者老师推荐

4、小组次数安排：

共4个小组，每个小组分别由两名社工学生负责，每个小组招募8名组员；每个小组召开4次，一般时长为2个星期左右

5、小组负责人员安排：

周二的小组工作人员包括：

李茜茜（负责人）、杨洋、廖佳琪、袁晓雯、张鑫丰；

周四的小组工作人员包括：

陈静文（负责人），孔丽娟、孔祥芸、王翔。

四、****大型活动

1、内容：

（1）协助开展运动会，给予活动组织、策划等支持；

（2）负责运动会师生互动环节的组织开展，帮助进行活动策划；

（3）作为志愿者协助维持运动会期间的秩序以及相关活动的开展；

（4）组织运动会中才艺表演期间的串场活动，活跃运动会中才艺表

演环节的气氛；

2、时间:10月25日及10月26日

3、人员安排：全组人员

执笔人：陈静文、李茜茜等

指导教师：石燕

第四篇：实习计划书

实习计划书

一、对实习的认识和态度

社会工作是一门实务性很强的专业，只有通过实践才能将理论知识内化为熟练的技巧，并运用到工作和生活中。只有在真正的社会工作时间过程中，才能获得更多的专业工作的经验，才能对社会工作实务有更高层次的理解。所以社会工作实习课程是非常重要的，必须有积极的学习态度，主动地去参与实习。

二、实习的动机和目标

1、通过实习来进一步巩固社会工作专业知识和理论，将所学理论与专业实践相结合，促进对理论知识的掌握和理解。

2、通过亲自参与服务，发现社会工作实务的方式和技巧，提高自己的实务能力。

3、培养专业的价值认同感，真实的体验社会工作者角色，重新认识和体会社会工作崇高的价值理念。

4、在实务中锻炼自己与他人交流与沟通的能力，为以后的工作打下坚实的基础。

5、通过实习，加强与一线社工的交流合作，建立专业关系，共同发现问题，解决问题，提高服务的质量。

三、实习内容

1、了解所在机构和实习点的基本状况，了解所参与项目的基本情况，了解项目所服务社区的基本状况。与项目负责人建立良好关系，协助项目的实施。

2、参与项目的外展宣传，尝试开展契合项目主题的具体的活动。结合所学理论知识和方法技巧，尝试开展个案辅导、小组活动和社区工作。

3、学习项目管理的技巧，包括申报、实施和评估等。

4、锻炼自身策划活动、执行计划的能力。多观察，多思考，用心实习。

四、实习日程安排

1、建立关系阶段：（9.23-10.23）

熟悉项目点的日常工作情况，工作的时间安排，在指导老师和项目社工的指导下尽快融入项目，进入正常的工作状态；接触服务对象，增进了解。

2、开展工作阶段：（10.23-12.13）

运用课堂所学知识，在指导老师和项目社工的带领下尝试开展具体服务，做好资料的记录和保存工作。通过督导活动不断反思自身在实务方面存在的问题，探究如何进步。

3、评估总结阶段：（12.13-1.3）

学习项目评估的方法，协助参与项目服务效果的评估。反思自身实习过程中出现的问题，总结自身的成长，以及如何改进实务工作，呈现出具体资料。

五、开展实务工作的方法

1、个案工作，主要是针对个别服务对象的家庭探访。

2、小组工作，主要是策划实施小组活动，实现组员的共同成长进步。

3、社区工作，主要是开展针对社区发展的活动。

六、实习注意事项

1、严格遵守学生方面的职责要求。

2、遵守项目点的规章制度，建立良好关系。

3、坚持社会工作价值观，恪守社工职业守则。

4、在实习过程中坚持进行反思自身，发现问题，总结收获。

齐广骥 201610061

第五篇：实习计划书

实习计 划 书

实习单位：吕梁市勤业达房地产开发有限公司 实习时间：2015年6月8号至6月28号 实习目的：

运用所学的专业知识，积极参与实习单位的销售业务活动，了解实习单位销售业务的内容及流程。向实习单位员工学习，积累实践经验，提高自身的人际交往和管理沟通能力，为以后毕业就业积累一定的经验。实习要求：

(1)实习之前要认真复习专业知识，巩固实践技能；

(2)实习期间要理论联系实际，善于观察问题、分析问题、解决问题，以认真求实的精神，虚心向相关管理人员学习请教；

(3)认真学习企业规章制度，按时完成分配任务，遵守实习纪律；(4)及时完成实习笔记、实习报告及实习总结等内容。实习内容 ：

（1）了解实习单位的发展历史、运营现状以及发展远景等；（2）掌握公司房地产销售的产品类型和产品内容；（3）掌握公司房地产销售的业务流程和业务规章；（4）了解公司房地产购买人群的消费心理和消费能力；

（5）分析公司房地产销售的经典案例，学习相关的经验，对企业存 在的问题能提出一些合理化建议。实习安排：

第一周：尽快熟悉公司的环境，努力掌握公司相关的规章制度，初步了解公司的主要业务和业务流程。

第二周：积极调整状态，主动与单位员工交流，通过实习师傅的指导，尽快了解自己要参与的具体工作并按时完成交给的任务。第三周：对三周的工作加以总结，形成一定的报告。预期效果：

通过三周的实习实现公司业务的熟知以及对相关行业的了解，提升自身的管理沟通能力，积累经验，对自身职业规划有一定的详细规划。