正规网瘾学校的机构优势

第一篇：正规网瘾学校的机构优势

正规的办学资质——都市学堂三国青少年成长学校是湖北省唯一一所经教育主管部门批准，具有正规办学资质的学校。(省内凡是以正规学校名义招生宣传的其他同类机构均涉嫌虚假宣传，家长可到教育主管部门核实)学校首创柔性化教育方法，因材施教，及时教育，自2003年以来，使上千名学生学会生活、学会做人、自信自强、成人成才，学生遍及国内外。

良好的教学效果——新华社、中国商报、楚天都市报、楚天金报、武汉晚报、武汉晨报、长江商报等平面媒体多次报道我校的先进办学经验和为社会做出的突出贡献。湖北经视、湖北卫视、湖北教育电视台、武汉教育电视台等栏目组多次就我校的办学模式进行报道，我校目前已形成了独具一格的品牌优势。

独特的教育理念——劳动、学术、自治，都市学堂三国青少年成长学校秉承美国幽泉学院的办学宗旨：劳动、学术、自治，坚持劳动是学校的一个不可分割的组成部分的办学理念，学校首度将“天将降大任于斯人也，必先苦其心志、劳其筋骨”的古训充分运用于教学中，从对学生身体的改造过度到对其精神与思想的改造，给学生的转变带来了非同凡响的影响。

全国独家开设初高中文化教育——都市学堂三国青少年成长学校在全国首创性地开设了初、高中的全科教育，对学生从初中、高中、高考进行一站式地教学管理，聘请优秀的对口初、高中教师，一对一地对学生进行辅导，确保每位困惑学生都能考上理想的学校！

优秀敬业的师资队伍——一个学校的教学质量关键是老师，一位品质优秀、爱心细致的老师给学生的影响是深远的。在8年的办学过程中我校形成了一整套的选人用人标准，也吸引了一大批有志于从事特殊教育事业的优秀老师。吃苦耐劳，爱岗敬业，乐于奉献，正是靠着这种精神创造了一个个教育的奇迹！

优雅静心的教学环境——关爱学生，从关爱学生的生活环境做起，我校坐落于占地6000多亩的风景区内，学校景色优美，宁静舒适，硬件设施如学生公寓、食堂、活动室、训练基地等一应俱全，为学生提供了一个全方位发展的极佳环境！专业权威的认可——为了达到良好的教学效果，我校积极参与北京大学社会调查研究中心“成功的家庭教育”课题。我校为全国首批全日制MSW专业硕士教育实习基地，获国家主管部门的一致认可

第二篇：国内正规留学中介 留学机构推荐

国内正规留学中介留学机构推荐

前言

近年来，针对留学中介的一些问题，教育部采取了一系列规范和整顿措施，如发布留学预警、曝光严重违规案件、布国外正规院校名单，简历官方涉外监管信息网等。但，仍有很多许多留学中介违规操作，挂靠或转借资质等行为屡见不鲜，损害留学人员利益，干扰市场正常秩序。教育部公布经资格认定的自费出国留学中介机构核心资质，目的就是要打击以上自费出国留学领域中的非法活动，进一步规范自费出国留学服务市场秩序。

再次提醒出国留学人员，出国留学一定要选择质量可靠的学校。通过留学中介渠道出国留学的同学一定要注意审核其资质，并在签署出国留学服务合同时进行核实并索要发票以作为保护自身利益的凭证。

以下是笔者通过一些调查及各媒体近几年的评选结果所总结出来的国内几家比较优秀、资深的留学中介机构，希望可以给想要出国留学的同学们一个有价值的参考。（排名顺序不分先后）

1、中介服务机构名称：朗阁留学 资格认定书编号：教外综资认字【2011】411号

机构简介：是经中国教育部批准，知名教育机构朗阁教育集团旗下知名留学服务品牌，也是中国最大的留学服务机构之一。总部位于上海，在上海、北京、南京、苏州、杭州、无锡、青岛、成都八大城市设有分中心。目前，朗阁留学与英国、美国、澳大利亚、加拿大、新西兰、荷兰、爱尔兰、德国、法国、瑞士、意大利、日本、韩国、新加坡、马来西亚、香港等热门留学国家和地区的近千所知名院校建立了良好的合作关系。

2、中介服务机构名称：北京澳际教育咨询有限公司

资格认定书编号：教外综资认字【2000】17号

机构简介：澳际教育集团（北京）、北京澳际教育咨询有限公司，是首批获得国家教育部资格认证的专业办理留学的国内最大的出国留学中介服务机构。旗下拥有：澳际出国留学、澳际国际预科教育基地、澳际出国移民、澳际英语培训学校、澳际境外服务机构、澳际留学第一站等多个子公司及教育机构。

3、中介服务机构名称：北京嘉华世达国际教育交流有限公司

资格认定书编号：教外综资认字【2000】1号

机构简介：北京嘉华世达国际教育交流有限公司是中国（教育部）留学服务中心直属机构，可在全国范围内从事自费留学中介、展览展示、国外学历学位认证咨询、教育信息咨询、翻译、人员培训等业务。开展美国、加拿大、英国、澳洲、荷兰、韩国、日本、法国、意大利、爱尔兰、瑞典、马来西亚等二十几个国家留学业务。

4、中介服务机构名称：金吉列出国留学咨询服务有限公司

资格认定书编号：教外综资认字【2000】15号

机构简介：金吉列是全国最大500家民营企业集团之一，下属企业24家。产业涉及服装、餐饮、娱乐、培训、咨询、移民、境外就业、商旅旅行、国际贸易等行业。拥有数十年留学

管理经验的8国驻外使馆前教育参赞首席咨询，海内外数百位专业咨询顾问拥有数万名海外留学成功经验。每年向数万个家庭提供数十个国家（数千所海外院校）的免费留学咨询，度身设计留学方案。

5、中介服务机构名称：北京首都师大出国留学咨询服务中心

资格认定书编号：教外综资认字【2000】6号

机构简介：北京首都师大出国留学咨询服务中心(以下简称“中心”)成立于2000年，隶属于首都师范大学，是经教育部、公安部、国家工商行政管理局联合批准的（教外综资认字

[2000]6号），国内最早提供出国留学咨询服务的专业机构之一。

第三篇：材料学科优势学校

2、华南理工大学 【专业特色】材料科学与工程学院拥有材料科学与工程一级学科博士学位授权点和博士后流动站，包括3个二级学科博士点和5个硕士学位授权点，并设有3个本科专业。主干学科“材料学”和“材料加工工程”为国家重点学科，“新型高性能与功能材料”是国家“十五”、“211工程”重点建设学科。

近5年来，学院承担国家攀登计划、国家863计划、国家自然科学基金等科研项目300多项。重点建设的高分子光电材料与器件实验室、高分子结构与性能实验室达到国际先进水平。

【毕业生去向】近几年学院毕业生就业率在95%以上，大多从事高分子材料加工、高分子材料合成、信息材料、医用材料、新型建筑材料、电子电器、汽车、航空航天、贸易等工作或到研究院所、高等学校和海关、商检等政府部门，或攻读硕士、博士学位。

1、东北大学 【专业特色】材料科学与工程专业创建于1950年，是我国最早的金属材料学科之一，国家级重点学科。专业课的培养目标是使学生具有新材料研究开发能力、材料领域技术咨询和管理能力，具有计算机基础知识、工程技术和使用近代仪器分析材料显微组织的能力，具有现有材料质量的控制和改进、材料的合理应用和工艺开发的能力。

拥有教育部材料电磁过程研究重点实验室，教育部材料先进制备技术工程研究中心，教育部新材料与功能材料网上合作研究中心以及辽宁省金属防护专业技术服务中心。

【毕业生去向】该校毕业生主要就业行业包括：计算机、金融、教育和科技咨询等领域。很多毕业生继续攻读硕士、博士学位。

3、浙江大学

【专业特色】材料科学与工程专业创建于1952年。大学初期不分专业方向，学生可根据特长、爱好和个人发展目标选修课程，4年级采用“双向选择”方法，确定毕业论文指导教师和研究课题。大部分本科生课程由学科带头人、博士生导师、教授担任主讲。从一年级开始就实行本科生导师制，并选派学科带头人和学术骨干担任导师。本科生培养目标以继续攻读研究生为主，教学内容、毕业论文研究课题以高新技术材料为特色。拥有大量现代分析测试仪器、材料实验装置和专业教学实验基地。现有材料科学与工程一级学科博士点，在所有材料二级学科上都有硕士和博士学位授予权。该专业建有国家重点学科、博士后流动站和国家重点实验室，在“九五”和“十五”期间都是“211工程”和“985计划”重点建设的学科。【毕业生去向】近年来三分之二左右的毕业生免试或考取国内外研究生。其余毕业生主要应聘于大专院校、科研部门和高新技术企业。历年来毕业生一次就业率均为100%。

4、山东大学

【专业特色】材料科学与工程学院入学前期按“宽口径、厚基础、高素质”模式培养，在第7学期，根据社会需求、本人兴趣确定主修专业方向。该专业设高性能结构材料设计方向、光电信息功能材料方向、材料加工过程计算机辅助设计与智能化控制方向，分别隶属于材料科学系、信息功能材料系和材料工程系。

【毕业生去向】在高等学校、科研机构、企事业单位从事教学、科研开发、设计与制造工作，或在海关、商检、外贸、科技等部门从事质量检测、技术监督、生产管理等工作。

5、北京科技大学

【专业特色】材料科学与工程学院现有5个本科专业。学院拥有3个国家重点学科，1个国家重点实验室，1个国家专业实验室，1个国家工程研究中心，3个省部级重点实验室和两个“211工程”重点建设实验室。

【毕业生去向】本科部分优秀毕业生被推荐到国外继续深造，如德国亚琛工大、丹麦南丹麦大学、新加坡国立大学等国际一流大学。每年有40-50名被推荐免试攻读硕士研究生。

毕业生可在机械、电子信息、冶金、航空航天等行业，从事材料的生产、质量检验、工艺与设备设计、材料的再生与利用、材料化学失效和控制技术研究、新材料的研究与开发以及经营管理工作。

6、天津大学 【专业特色】材料科学与工程学院，是我国材料领域学科门类最齐全的学院之一。目前设有材料科学与工程、材料成型及控制、材料化学等3个本科专业，6个硕士点、5个博士点及材料科学与工程一级学科博士后流动站。

【毕业生去向】多年来，学院毕业生一次就业率均为100%，在电子信息、生物、医药、军工、机械、化工等行业中发挥着重要作用。

7、北京工业大学

【专业特色】北工大材料学科设立于1960年，1995年列入国家“211工程”重点建设学科，材料学现为国家重点学科。实行本科生导师制，二、三年级开始在导师指导下参与科学研究。【毕业生去向】毕业生可在国家和北京市事业单位、外资企业、上市公司中就业，可以出国留学，推荐或考取研究生、双学位、软件工程硕士等。

8、北京化工大学 【专业特色】材料科学与工程学院的材料学科是国家重点学科。高分子材料科学与工程是学院教学与科研的传统强项。碳及复合材料、无机非金属材料和金属材料防护学科在全国具有很高的知名度。本科生在三年级后按专业方向培养。学院现已覆盖了高分子材料、生物功能材料、复合材料、碳材料、信息记录材料、金属及表面保护材料、先进陶瓷、材料物理与化学、材料加工等领域。

学院建有“可控化学反应的科学与技术基础”教育部重点实验室、“新型高分子材料制备与加工”北京市重点实验室。近5年来，学院承担和完成了国家级和省部级科研项目180余项，获得国家级和省部级奖项20项。

【毕业生去向】学院毕业生就业率达95%，主要以科研院所居多。学生25%以上考研。

9、哈尔滨工业大学 【专业特色】哈工大材料学院紧密围绕国防尖端技术发展需要的新型材料、新型材料的精密和特种加工技术设置课程和内容，培养国防尖端技术发展所需的优秀工程技术及管理人员。现有材料学与工程、材料物理、材料成型与控制工程、焊接技术与工程4个本科专业。有两个国家重点学科和1个国防科工委重点学科。学院建有现代焊接生产技术国家重点实验室、金属精密热加工国防科技重点实验室。

【毕业生去向】每年有40%的毕业生进入北京、上海、天津、深圳、广州的科研、事业单位和国有大中型企业及高校就业。每年考研率达40%左右。

10、吉林大学

【专业特色】材料科学与工程学院下设6个系和4个研究所，材料加工工程为国家一级学科。各专业结合材料与材料加工基本理论围绕汽车工业急需及未来发展所涉及的材料与材料加工领域组织教学。在超塑性与塑性精密加工、汽车用铸造合金新材料及其精密成型、汽车关键件精密塑性成型工艺与设备、汽车现代焊接成型与控制、材料的宏观和微观结构层次上的各种测试、分析、表征方法研究等方面优势突出。

近5年来，承担国家科委、总装备部、国家自然科学基金等各类科研项目100多项，获国家、省部级科技成果奖36项。建有汽车材料教育部重点实验室、功能矿物应用基础与物化性能检测方法国土资源部开放实验室、吉林省汽车材料工程研究中心。

【毕业生去向】近5年来保送、考取的硕士研究生占毕业生总数36%，到中国一汽、海尔等国有企业的占32%，到上海大众、上海汇众等合资企业的占13%，到高校、科研单位及部队的占10%。

11、上海交通大学 【专业特色】材料科学与工程学院的前身为上海交通大学冶金系。材料学和材料加工工程学科为国家重点学科。

有金属基复合材料国家重点实验室、教育部高温材料及高温测试开放实验室、国家轻合金工程中心。

近年来，学院承担国家自然科学基金、部委、企事业单位以及国外大公司的科研项目200余项，年均科研经费约1500万元。3年来科研成果20项，7项达到国际水平。

【毕业生去向】该专业近3年来本科生就业的供需比连续保持在1∶2.5左右。本科生学习成绩优秀者可成为本校或其他院校、科研机构硕士研究生，或被选拔出国继续攻读硕士、博士学位。

12、清华大学

【专业特色】本科生在用3年左右时间系统完成基础理论、人文科学、工程技术基础和专业基础课的学习和实践后，分别按材料物理、金属材料、无机非金属材料、复合材料和电子材料5个方向侧重培养。目前建有“新型陶瓷与精细工艺”国家重点实验室、“先进材料”教育部重点实验室、“摩擦学”国家重点实验室摩擦材料分室等重点实验室。

近年来承担国家“八五”、“九五”科技攻关任务，973、863高科技新材料研究项目，国家自然科学基金项目及各部委、省市科技开发项目近200项。取得过多项具有国际先进水平的科技成果。

【毕业生去向】既可从事基础科学研究工作、工程技术工作，又可独立承担相关专业领域教学、管理工作。

13、西安交通大学

【专业特色】材料科学与工程专业的本科设有金属材料工程、高分子材料工程、粉末冶金与陶瓷材料工程、腐蚀与防护及表面工程等专业方向。学生入学后可自由选择专业方向。

学院拥有材料制备、评价和产品开发实验大楼。曾获省部级以上奖70余项。年均获得国家自然科学基金项目4至5项、国家攻关、863项目10余项，年均发表论文150余篇。

【毕业生去向】可在高校、科研单位工作，也可在机械、冶金、化工、能源、电子、交通、轻纺、军工等企业从事工程技术与管理工作。

14、西北工业大学

【专业特色】材料科学与工程学院覆盖了原金属材料及热处理、金属塑性加工、铸造及复合材料4个博士点。其中铸造学科为国家级重点学科，材料科学与工程一级学科设有博士后流动站，1998年又首批被批准为按照一级学科培养博士生的单位。

学院建有凝固技术国家重点实验室、陕西省磨擦焊工程技术中心、陕西省磨擦焊重点实验室。目前承担国家“九五”、国家自然科学基金等科研项目数十项。已有14项成果获国家科技进步奖和国家发明奖，90多项成果获省部级科技进步奖。【毕业生去向】该专业毕业生供需比例为1∶4.3。全校学生一次性就业率为96.8%。

第四篇：宣传学校优势

宣传学校优势、提高自身素质

回家后我经过短暂的休整就迅速投入学校的暑期实践活动，我觉得这不仅是学校的一份作业，同时也是对自我的一中锻炼，于是我无比认真的投入到这项有意义的活动来。最开始的时候我也比较胆怯，发放学校的简章的时候只敢在学校周围人少的地方，但是慢慢的我察觉到效果一般，同时我开始思考，当想到这次活动的主题时——《宣传学校优势、提高素质》，意识到这是一份光荣而又艰巨的任务，面对自己的胆怯，我要迎难而上。我于八月二号来到我的母校——柳林第一完全中学的门口，先慢慢的与报志愿的同学聊起走学校的问题，慢慢的开始把话题引向咱们学校——运城幼师，通过差不多一个来小时与众多学子的交谈，我发现愿意来咱们学校的同学一般有以下共同点：女生、文科生、家庭贫困的尤其是以乡村的居多。有了这样的发现，我的发放简章工作就有了方向。渐渐的有好几个女生相跟上来到我跟前，跟我详细了解咱们学校的具体情况，我向她们着重介绍了咱们学校的教学优势和就业优势，好多同学拿走了我的手机号，说回去和家里商量一下。见初有成效，我更加放的开，在介绍学校时更加得心应手，并且在学校门口的公告栏里张贴了咱们学校的招生简章。之后我又来到了柳林二中，以同样的方式对咱们学校进行了宣传，取得了不错的成效。回到家后的几天里，陆续收到学生或是学生家长的咨询电话，我给她们详细的解答他们的问题。电话虽然挺多，我自己也挺忙，但我心里美滋滋的，一则为我的进步，二则为学校知名度的提升。这充分说明我的实践活动取得了十分显著的成绩，为学校的招生工作做了贡献，同时也宣传了咱们学校。

下面我对我的实践结果做适当总结：我了解到我们一种今年总共17个班，通过找认识的人打听以及通过家长与学生的电话，总共有9人报考咱们学校，在实践期间总共有16个电话咨询的。

在此期间我发现许多人们对咱们学校不太了解，有的家长竟然以为咱学校学是中专，同时许多人对咱们学校的就业前景存在疑问，所以我对学校提出的意见是：加大对学校的宣传力度，同时在招生简章中给出详细具体的毕业就业人数以及就业率。

通过这次实践活动我自己有非常大的收获，在与人交流沟通的能力得到了极大的提高，同时自己的表述表达能力也活的累长足的进步，用9个字概括我这个假期的收获，那就是——“宣传了学校优势、提高了自身素质”

第五篇：网瘾戒除机构-沉迷网络-网瘾诊断标准及解决方案

网瘾戒除机构-沉迷网络-网瘾诊断标准及解决方案 虽然正式的网络成瘾症诊断标准尚未出台，要诊断一个病人患有网络成瘾症，病人必须在过去12个月内表现出下列7 种症状中的3种以上：

1.上网已经占据了你的身心。

2.只有不断增加上网的时间和投入程度才能感到满足，从而使得上网的时间比预定时间长。

3.无法控制自己上网的冲动。

4.每当因特网线路被掐断或由于其他原因不能上网时，会感到烦躁不安或情绪低落。

5.将上网作为解脱痛苦的唯一办法。

6.对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度。

7.因为迷恋因特网而面临失学、失业或失去朋友的危险。

8.在投入大量金钱、时间、和精力时有所后悔，但第二天却仍然忍不住还要上网。

9.因为长时间迷恋因特网导致睡眠节律紊乱（如昼夜颠倒）、倦怠、颤抖、视力减退、头痛、头晕、食欲不振等躯体症状。

说明：如果一个人喜欢上网，但每天上网的时间少于没有影响到正常工作、学习和生活，没有伴发精神症状、躯体症状、心理障碍及戒断反应，这将称之为网迷，需要进行心理干预，否则就会进一步发展成为网络成瘾症。

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如果有4项或4项以上表现，同时每日上网时间大于4小时以上，一周上网时间大于5天，并已持续一年以上，并且伴有精神和躯体症状，那就表明你患上了“网络成瘾症”。

网络成瘾症包括以下几种类型：

一、*情成瘾。上网者迷恋网上的所有色情音乐、图片以及影像等。有专家指出每周花费11小时以上用来漫游*情网站的人，就有*情成瘾的嫌疑。

二、网络交际成瘾。上网者利用各种聊天软件以及网站的聊天室进行人际交流。

三、强迫信息收集成瘾。这包括强迫性地从网上收集无用的、无关紧要的或者不迫切需要的信息。

四、游戏成瘾。包括不可抑制地长时间玩计算机游戏，这是较普遍存在的现象，尤其涉及了许多的中小学以及大学的男生。不但用家中的电脑可以轻松地进行连网游戏，遍街的所谓电脑网吧更是绝佳的去处，既可以逃避家长的耳目，还可众人一起连机，使游戏更加的刺激有趣。

网络成瘾解决方法 寻找疫苗

网络的世界性发展已经势不可挡，而且已在全世界范围内被认同为一种新世纪的生活方式。正大踏步跨入信息新时代的人们，在把簇新的“奔腾”搬进家门的同时，应该十分认真地思考一下如何去安排自己（或许还有你的孩子）在键盘前面的时间。如果你觉得网惑太大，自己抵抗力太小，那中国网瘾心理教育-您身边的免费教育顾问

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么以下的三条具体建议，可以帮助你预防网络成瘾症：

第一、不要把上网作为逃避现实生活问题或者消极情绪的工具。借网消愁愁更愁。理由之一是，当你n小时后下网的时候，问题仍然在那儿，“逃得过初一，逃不过十五”。更重要的是，理由之二，你的上网行为在你不知不觉中已经得到了强化，你看：

上网→注意力从现实中转移→忘记了生活的烦恼

不需要几次，你就会像巴浦洛夫的狗记住铃声会带来食物一样，记住上网能带来忘忧。以后，你一听到调制解调器的声音就会兴奋不已。

第二，上网之前先定目标。每次花两分钟时间想一想你要上网干什么，把具体要完成的任务列在纸上。不要认为这个两分钟是多余的，它可以为你省10个两分钟，甚至100个两分钟。

第三，上网之前先限定时间。看一看你列在纸上的任务，用1 分钟估计一下大概需要多长时间。假设你估计要用40分钟，那么把小闹钟定到20分钟，到时候看看你进展到哪里了。

网络精彩绝伦、快速便捷以及其他的种种优点都不能完完全全地替代现实生活，网络生活只能作为现实生活的一部分，增加其刺激性和有趣性。

因为人是一种需要群体关爱的动物。虽然网络具有与虚中国网瘾心理教育-您身边的免费教育顾问

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拟的世界性时空连接的功能，但是这种虚拟是无法取代现实的。当人们都带着面具、改变了真实性格、甚至隐瞒了真实性别出现在网络上时，谁还有十分把握说“一切尽在掌握”中呢？

最后，别忘记：当你在信息高速公路上自由驰骋的时候，你生命的一部分正渐渐消失在虚拟空间的某个黑洞之中。

文章来源：中国网瘾心理研究中心（免费咨询青少年问题，就上心理100）

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