中小学德育工作目标管理责任制度（★）

第一篇：中小学德育工作目标管理责任制度

若尔盖县崇尔乡中心校

德育工作目标管理责任制度

为切实加强和改进中小学德育工作，有效预防未成年人犯罪，保障青少年健康成长，根据《中共中央、国务院关于改进和加强未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央、国务院关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》的重要精神，特制我校德育工作目标管理责任制度。

一、责任目标

（一）校长要认真履行学校未成年人思想道德建设工作的领导职责，从讲政治的高度把德育工作摆在素质教育的首要位置，并纳入校长任期目标；校长作为学校德育工作的第一责任人，每学年要制定切实可行的德育工作规划，确保学校德育工作的针对性、长效性和实效性。

（二）学校要进一步完善校长负总责、德育处主管、层级抓落实的德育管理机制，全面推行德育导师制，构建“全员育人、全程育人、全面育人”的德育工作新格局。

（三）学校要进一步加强教师队伍的师德建设，教职工能够自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，无体罚或变相体罚学生现象，无赌博等违法犯罪行为。学校要把教师师德和育人效果作为评价教师工作、评聘教师职务、表彰奖励、晋级的重要依据之一。

（四）学校要积极创建安全文明校园，切实维护师生安全和学校

稳定，努力为未成年人营造优良的育人环境；学生道德实践、团队活动、科技、艺术、体育活动主题鲜明，学生参与度要达到100%。

（五）学校要切实加强校风、学风建设，在校学生能够自觉遵守《中（小）学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》，思想品德考核合格率达到100%，优良率达到80%以上，坚决杜绝吸烟、吸毒、酗酒、赌博、早恋、打架斗殴等不良行为，学生违法犯罪率为零，学生流失率为零。

（六）学校要注重学生的心理健康教育，配备心理健康教育专（兼）职教师，设立心理辅导室，健全心理危机干预机制。

（七）学校要建立和落实突发事件及时处理、及时报告制度，重大紧急情况不迟报、漏报、瞒报。

（八）学校要构建学校、家庭、社会“三结合”的德育网络，通过家访、电访等途径建立家校联系机制，家长家教知识知晓率要在95%以上。

（九）完善法制副校长和“校园巡警”制度，经常性开展法制教育活动，建立行为不良学生的排查、分析机制，健全和落实对行为不良学生的帮教措施。行为不良学生的转化率达到90%以上。

（十）学校要密切联系社区，发挥德育基地的作用，形成社区参与教育的有效机制；积极配合有关单位开展校园周边环境的综合治理，采取切实可行的措施，确保在校学生不进入营利性网吧、酒吧、游戏机室、桌球室、歌舞厅等未成年人禁止进入的娱乐场所。

第二篇：思想政治工作目标管理责任制度

思想政治工作目标管理责任制度

为了切实加强思想政治工作，提高职工的政治业务水平。按照市局目标管理有关要求，结合本所工作实际，特制定本责任制。

一、指导思想和目的高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，不断提高干部职工的思想道德素质和科学文化素质。贯彻中共中央、省、市委关于加强思想政治工作的精神，继承和发扬党的思想政治工作的优良传统，增强思想政治工作的群众性。充分发挥各种组织的作用，建立一支有理想、有道德、有文化、有纪律的干部职工队伍，齐抓共管，分工合作，协调一致，卓有成效地开展工作，最大限度地调动职工的积极性，促进各项工作正常进行。

二、各岗位思想政治工作的职责

支部书记为思想政治工作的第一责任人，分管领导按照分管单位具体抓，一级抓一级，层层抓落实。支部在搞好自身建设的同时，及时做出阶段思想政治工作的计划，提出加强思想政治工作的要求，组织协调好各方面的力量，加强调查研究和指导，采用积极措施强化思想政治工作，当好思想政治工作的领导核心和指挥部。支部成员和科负责人在思想政治工作方面要向支部负责，自觉把思想工作渗透到业务、行政、后勤保障等工作之中去，积极主动地做好职工的思想政治工作。

（一）党支部的主要职责

1、抓好思想政治建设，加强对党员的教育和监督，落实支部日常活动计划，提高党员政治觉悟。

2、加强对党员的管理，督促党员在实际工作和各项有益活动中发挥先锋模范作用。做好发展新党员的工作。

3、落实职工思想政治学习计划，组织本支部党员学习党的路线、方针和政策，抓好时事政治和政策教育。

4、密切联系群众，经常了解职工的愿望、要求和思想状况，协调关系，化解矛盾，理顺情绪，有针对性地做好群众工作。

（二）科负责人的主要职责

1、带头落实党的方针政策，及时了解和掌握职工的思想状况，做好本科职工的思想政治工作。

2、结合业务工作做好经常性的思想政治工作，采取措施，使本科人员保持较高的工作积极性，保证本科业务工作的顺利完成。

3、积极协调好各方面的关系，搞好工作衔接，理顺关系，化解矛盾，把问题解决在萌芽状态。

4、积极帮助本科职工解决在工作和生活中遇到的困难。

(三)工会小组的主要职责

1、积极宣传党的方针政策，围绕动物卫生监督中心工作，搞好职工的思想政治教育，特别要加强青年职工的思想政治教育。

2、围绕工作抓好职工主人翁精神教育，组织开展学赶先模活动，培养集体主义精神和爱岗敬业精神，增强主人翁责任感。

3、教育职工遵守法纪，遵守各项规章制度。

4、关心职工生活，帮助职工解决实际问题，为职工个人生活中的特殊困难提供方便，随时向领导反映职工的思想状况。

5、教育职工勤俭节约，艰苦奋斗，增收节支。

6、组织职工开展群众性的文体活动，丰富业余文化生活。

（四）团支部的主要职责

1、坚持正面灌输，向青年进行马克思主义基本理论教育和党的基本路线、方针政策的教育。

2、组织青年大力开展学先进模范人物活动，争做好人好事。

3、正确引导，组织青年加强对政治理论和业务知识的学习。

4、及时反映和帮助青年职工解决思想、工作和生活中的实际问题，把解决思想问题和解决实际问题结合起来。

5、做好团员的发展、退转关系等工作。

三、思想政治工作有关制度

（一）政治学习制度。职工的政治学习每周最少一次，每次不少于2小时；学习内容以时事政治和业务工作为主，方法以集中学习为主，自学相结合。政治学习要建立考勤制度，办公室定期或不定期进行检查，年终列入目标考核内容。

（二）会议制度。建立研究分析思想政治工作制度。每年最少一次，由支部书记召集，班子成员和科负责人、工会小组、团支部负责人参加，研究职工的思想政治工作。

（三）谈心制度。所领导班子负责人每年与科级以下干部职工谈一次心（也可在民主生活会期间进行）。所领导班子其他成员每年与其所分管科负责人和工作人员谈一次心(具体按照领导干部谈心制度落实)。

四、做好思想政治工作的有关要求

（一）抓思想政治工作要围绕“中心”。思想政治工作必须围绕市委、市政府的部署和局中心工作来抓，只有服从和服务于这个中心，才能使各项工作目标明确，思路清晰，才能切实搞好决策服务。

（二）增强思想政治工作的针对性和实效性。要把思想政治工作变成职工发自内心的需求，成为职工生活中不可或缺的营养。要做到把解决思想问题与解决实际问题结合起来，防止形式主义和空洞施教，要针对职工关心的热点、难点问题，及时回答或疏导解决。

（三）思想政治工作要坚持“以人为本”，增强吸引力和说服力。

（四）坚持言教与身教结合，在立言立行上下功夫。要做好思想政治工作必须率先垂范，言传身教，以身作则。牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，以自己的实际行动和良好形象影响和带动群众。

第三篇：中小学德育工作月报、年报制度

中小学德育工作月报、年报制度

为贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，落实《会宁县中小学德育工作11条》《会宁县中小学高效课堂建设德育工作指导意见》《关于切实加强中小学德育工作指导意见》及《关于构建高效课堂学生自主管理模式的指导意见》等文件精神，进一步健全学校德育工作机制，切实加强全县中小学德育工作力度，特制定本制度。

一、指导思想和目的

贯彻党和国家及省、市、县关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的文件精神，通过中小学德育工作月报、年报制度,强化教育行政部门对中小学德育工作的管理与指导，引导中小学注重德育工作过程的有效管理，及时掌握全县中小学德育工作的情况，总结中小学德育工作成功经验，及时发现存在的问题，切实提高中小学德育工作的科学性、针对性和实效性，全面推进素质教育。

二、报送内容

（一）月报主要内容

1.德育工作活动简报。每月一期，要求内容充实、图文并茂，能够全面反映本乡（镇）、校月德育工作开展情况。

2.德育文章或学校学生德育实践活动报道（可配图）。每两月一篇，文章要求以叙事性为主（也可以突出德育理论构建）、文情并茂、真实感人。

（二）年报工作

1.工作计划和学期德育活动安排。工作计划要以全县德育工作要点为依据，结合本校德育工作实际，突出重点工作，涵盖德育常规、校园文化建设、团队工作、家长学校工作、留守儿童工作、心理健康教育等各个方面。学期德育活动安排要内容具体，可操作性强。

2.工作总结。主要包括：

①基本情况：小学以以乡（镇）为单位上报乡（镇）所属各级各类学校数、教师数、学生数，中学自为单位上报学校教师数、学生数；本思想品行表现突出并获得各级表彰奖励的学生数及存在严重不良行为的学生数等。

②乡（镇）、校德育管理体制、工作机制、制度建设、经费投入等方面的情况。

③全县中小学德育重点工作在本乡（镇）、校贯彻落实情况。

④“家长学校”、“留守儿童之家”、“心理健康教育”“团（队）活动”等方面工作开展情况。

⑤本乡（镇）、校在德育工作方面取得的主要成绩，创造的新经验、新特色。

⑥教师教书育人、学生品学兼优的典型人物、典型事迹推荐。

⑦预防未成年人违法犯罪，对严重不良行为学生教育、矫治、转化工作的情况。

⑧德育工作存在的主要问题、对策与建议。

三、报送时间及形式

1.报送时间

德育工作活动简报 每月月底前报送

德育文章或学校学生德育实践活动报道 每年4月底、6月底、10月底、12月底前报送

工作计划 每年3月10日前报送

学期德育活动安排 每年3月10日前、9月10日前报送工作总结 每年12月10日前报送

2.报送形式

小学以乡（镇）为单位、中学自为单位报送。所有材料均报送至县教育局德育办，要求纸质材料（盖章）一份，并附电子版。电子版材料发至德育办邮箱5646@。

四、报送工作要求及原则

1.各乡（镇）、校要高度重视中小学德育月报、年报工作，把这项工作纳入学校教育工作整体规划，要指定专人负责，必须使中小学德育工作月报、年报制度落到实处。中小学德育月报、年报工作纳入乡（镇）校考核。

2.中小学德育工作月报、年报制度要坚持科学性、客观性和实事求是的原则。通过具体数据、事例和富有成效的工作，准确反映乡（镇）、校德育工作开展情况。

3.中小学德育工作月报、年报主要报送本月、学校德育工作的推进情况，体现工作成效和创新之处。

4.教育局德育办将通过“会宁德育工作”博客做好全县中小学德育工作的宣传、交流与研究工作。

5.教育局将定期或不定期对各乡（镇）、校德育工作开展情况进行督查与指导，每学年分两次对全县中小学德育工作开展情况进行通报。对开展不力的乡（镇）、校要在全县通报批评，并追究乡（镇）、校负责人的直接责任；对德育工作开展扎实且富有创新的乡（镇）、校，教育局向全县推广其先进经验，并对集体和个人予以表彰和奖励。

6.幼儿园、中等职业学校、特殊教育学校参照本制度执行。

第四篇：中小学德育工作月报、年报制度

中小学德育工作月报、年报制度

为贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，落实《会宁县中小学德育工作11条》《会宁县中小学高效课堂建设德育工作指导意见》《关于切实加强中小学德育工作指导意见》及《关于构建高效课堂学生自主管理模式的指导意见》等文件精神，进一步健全学校德育工作机制，切实加强全县中小学德育工作力度，特制定本制度。

一、指导思想和目的贯彻党和国家及省、市、县关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的文件精神，通过中小学德育工作月报、年报制度,强化教育行政部门对中小学德育工作的管理与指导，引导中小学注重德育工作过程的有效管理，及时掌握全县中小学德育工作的情况，总结中小学德育工作成功经验，及时发现存在的问题，切实提高中小学德育工作的科学性、针对性和实效性，全面推进素质教育。

二、报送内容

（一）月报主要内容

1.德育工作活动简报。每月一期，要求内容充实、图文并茂，能够全面反映本乡（镇）、校月德育工作开展情况。

2.德育文章或学校学生德育实践活动报道（可配图）。每两月一篇，文章要求以叙事性为主（也可以突出德育理论构建）、文情并茂、真实感人。

（二）年报工作

1.工作计划和学期德育活动安排。工作计划要以全县德育工作要点为依据，结合本校德育工作实际，突出重点工作，涵盖德育常规、校园文化建设、团队工作、家长学校工作、留守儿童工作、心理健康教育等各个方面。学期德育活动安排要内容具体，可操作性强。

2.工作总结。主要包括：

①基本情况：小学以以乡（镇）为单位上报乡（镇）所属各级各类学校数、教师数、学生数，中学自为单位上报学校教师数、学生数；本思想品行表现突出并获得各级表彰奖励的学生数及存在严重不良行为的学生数等。

②乡（镇）、校德育管理体制、工作机制、制度建设、经费投入等方面的情况。

③全县中小学德育重点工作在本乡（镇）、校贯彻落实情况。

④“家长学校”、“留守儿童之家”、“心理健康教育”“团（队）活动”等方面工作开展情况。

⑤本乡（镇）、校在德育工作方面取得的主要成绩，创造的新经验、新特色。

⑥教师教书育人、学生品学兼优的典型人物、典型事迹推荐。

⑦预防未成年人违法犯罪，对严重不良行为学生教育、矫治、转化工作的情况。

⑧德育工作存在的主要问题、对策与建议。

三、报送时间及形式

1.报送时间

德育工作活动简报 每月月底前报送

德育文章或学校学生德育实践活动报道 每年4月底、6月底、10月底、12月底前报送

工作计划 每年3月10日前报送

学期德育活动安排 每年3月10日前、9月10日前报送工作总结 每年12月10日前报送

2.报送形式

小学以乡（镇）为单位、中学自为单位报送。所有材料均报送至县教育局德育办，要求纸质材料（盖章）一份，并附电子版。电子版材料发至德育办邮箱5646@163.com。

四、报送工作要求及原则

1.各乡（镇）、校要高度重视中小学德育月报、年报工作，把这项工作纳入学校教育工作整体规划，要指定专人负责，必须使中小学德育工作月报、年报制度落到实处。中小学德育月报、年报工作纳入乡（镇）校考核。

2.中小学德育工作月报、年报制度要坚持科学性、客观性和实事求是的原则。通过具体数据、事例和富有成效的工作，准确反映乡（镇）、校德育工作开展情况。

3.中小学德育工作月报、年报主要报送本月、学校德育工作的推进情况，体现工作成效和创新之处。

4.教育局德育办将通过“会宁德育工作”博客做好全县中小学德育工作的宣传、交流与研究工作。

5.教育局将定期或不定期对各乡（镇）、校德育工作开展情况进行督查与指导，每学年分两次对全县中小学德育工作开展情况进行通报。对开展不力的乡（镇）、校要在全县通报批评，并追究乡（镇）、校负责人的直接责任；对德育工作开展扎实且富有创新的乡（镇）、校，教育局向全县推广其先进经验，并对集体和个人予以表彰和奖励。

6.幼儿园、中等职业学校、特殊教育学校参照本制度执行。

第五篇：德育工作目标管理责任书

回龙镇王垸小学2016～2017学下学期

德育工作目标管理责任书

工作目标及标准分值（每项10分）

1．狠抓德育工作，推进“小事德育工程”抓实养成教育，德育机构健全，活动丰富，效果明显。

2．注重校园文化建设，校园文化氛围浓厚。3．认真组织教师政治学习，加强师德教育。4．认真作好班主任工作，一日常规检查落实。5．规范升旗仪式。

6．做好少先队工作，开展丰富多彩的活动。7．加强教育装备建设，管理和使用。8．做好安全工作，加强安全教育。9．落实大课间操。10．“六类生”的管理。二．考核说明及奖罚办法。

1．考核支持平时考核为主，以开学工作检查、常规工作检查、期末考核结果。

2．实行奖惩，考核分为80分以上给予奖励，考核分在70分以下予以处罚。

此责任书一式两份，由签字双方各执一份。

校长（签字）： 分管领导（签字）：