教学总结——张蕾2014.7

第一篇：教学总结——张蕾2014.7

个 人 总 结

回顾2013---2014这一学年，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。下面我就把我这一年的工作做一个总结。

一、政治思想表现：

我拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国、遵守党的各项方针政策，全面贯彻国家教育方针，忠诚党的教育事业，自觉遵守教师法规和教师职业道德规范，有很强的责任心和奉献精神，还能遵守学校的各项规章制度，兢兢业业地工作，积极进取，不断学习。

二、工作表现：

我能做到爱岗敬业，热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人。我认真学习新的教育理论，更新教育理念，积极参加校本培训，并做了大量的笔记，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。经过这些年的学习，我掌握了一定的美术学科基础理论和教学基本技能，熟悉并掌握了新课改理念、方法和学科课程标准，教学效果还是不错的。

三、教育教学工作：

在美术教学方面，我认真备课，刻苦钻研教材，根据教学大纲和课标的要求制定教学计划，编写教学设计。每次上课都注意课堂氛围的营造，使课堂上充满活力，让学生能够在美术课上得到更多的积极而愉悦的体验，从而提高他们学好这门课的兴趣和信心。课前我先作精心预设，并在课始的准备阶段，了解学生的需要后，与学生共同确认共同目标，使教学目标更加切合学生实际。在教学实施阶段，减少教师讲授时间，增加学生独立思考和相互交往与合作学习的时间，强调促进学生自主有效活动，让学生多练多动手，提高其动手能力，以达到良好的教学效果。我还在教学中针对学生能力的差异，注意处理教材的难易程度，耐心讲解，引导学生质疑、发现、联想和想象，培养学生的发散性思维和跳跃性思维，学生在技能——理论——再技能——再理论的过程中，提高了对知识认识的速度和广度。总之，在业务上我兢兢业业，不但努力工作而且注重反思和总结，然后再把反思和总结的成果应用于后面的教育教学工作之中，以此不断地提高自己的业务水平。

在实施素质教育的过程中，审美素质是作为基本任务的美术教学的根本要

求。教师不仅要传授学生绘画技能、技巧，而且能提高他们欣赏美、感受美、创造美的能力。为了达到这个目的，我把教材中蕴涵的美育因素与教学训练相结合，并且在艺术创造过程中，体现着他们应用已积累的知识，在连贯性的制作过程中，往往出现意想不到的艺术效果。

本学年我在小学校本课程教学中开办了“民间工艺——剪纸艺术”课程，校本课程的开发与实践，使学生的多元潜能得以更大的开发，思维、质疑、表达、合作以及收集、整理资料等综合实践能力得以极大的提高，学生和我都受益匪浅。为了充分发挥美术学科特有的魅力，丰富学生课余生活，本学年中学实践活动小组开办的是“绢塑工艺”课程，本实践小组的学习主要是发挥有绘画特长学生的潜能，重视对学生个性与创新精神的培养，让学生了解绢塑艺术的历史，用绘制绢人服装图案，组装绢人等方法，提高学生的综合能力，培养学生的团队合作能力，开拓学生的眼界，提高她们的审美能力，同时让学生了解绢塑艺术已被列为国家级非物质文化遗产，增强学生的爱国主义情怀。绢塑工艺小组所选成员是从初

一、初二年级各选出七名有一定绘画基础的女生。这个学期，每周二下午一小时时间是绢塑工艺组活动时间，每位同学都亲手制作了一件绢人浮雕半身像，学生们都投入了极大的热情；也出现了许多令人刮目相看的作品。每周三下午课外一小时时间我也开办了一个卡通绘画与设计小组，共计23名初一学生参加活动。

总之，无论在课堂教学还是实践小组活动中，我重视每一个学生的特点，注重“群体发展”与“个性发展”的统一，让每一个学生在原有的基础上得到了充分发展，为今后打好基础。

四、工作业绩：

本学年，我担任音体美教研组长的职务，并任教小学五年级美术课和初三年级、初一年级三个班的美术课，还有五年级、初一年级校本课程，共计20节课，工作还是比较忙碌的。作为教研组长，我以科学发展观为引领，以学生双行为习惯养成教育为重点，加强自身建设，强化教学规范，组织全组教师参加学校研讨课活动；通过听评课和研讨会，促进本组全体教师的经验和信息交流，提高本组各学科教学效果；并配合教育教学两处，做好学生工作，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展。作为美术

教师，我还积极参与到学校文化建设工作中来，力所能及地为学校出谋划策。这个学年，我积极参加“十二五”继教课程的学习和区、校各种教科研活动。这学期末还投入到紧张的校本教材编写活动中来。本学年，我还带领学生多次参加各种全国、市、区级比赛。经过我的不懈努力，自己和学生都荣获了一些奖项： 2013年6月，荣获丰台区大成杯美术比赛优秀指导教师奖；2013年，版画作品在北京市第十六届学生艺术节及第四届“黄胄杯”中小学生师生美术、书法、摄影大赛中荣获三等奖；2013年9月，教学设计《发现与创造

（一）》在丰台区美术教学研究会教学设计评比中荣获三等奖； 2013年10月，论文《设计自己心目中的校园形象》荣获北京市中小学第六届《京美杯》征文三等奖；2013年12月，教学设计《绚丽多姿的壁饰》被课题组选入科研成果《教学研究/设计文集》；2014年1月，摄影作品荣获2013年丰台教师“发现校园之美”主题摄影比赛二等奖。2014年3月，荣获丰台区第十八届中小学生“十项技能大赛”作品类优秀辅导教师奖，中小学也有多名学生获得各类奖项；2014年3月，在丰台区中小学地方、校本课程教学设计优秀成果评审中撰写的“绢塑工艺”荣获校本课程类二等奖；2014年4月，在丰台区国际理解教育研究项目结题优秀成果评审中获得教学设计类二等奖。2014年5月，在2013年度丰台区教育资助项目成果评审中撰写的卡通形象与设计教学增添了学生学习兴趣获得教学案例类二等奖。以上是我把这个学年的工作大致做了一个总结，希望各位领导、老师帮助我、指导我，使我今后做得更好。

张蕾

2014.7

第二篇：个人工作总结张蕾

2013----2014第一学期个人工作总结

语文组张蕾

一、自我分析：

作为一名年轻教师，在教育教学工作中，我能认真学习其他教师之长，不断提高自身素质，对课堂教学也有了自己的一些思考。但随着新课程、新理念的不断推进、深入，我发现，虽然我能认认真真、尽心尽力地做好本职工作，但对突破课堂教学原有水平，效果不太明显。我深感自己的文化底蕴不够丰厚，专业知识仍然不够扎实，教育教学中的创新意识还不够，缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究，在日常的自我学习中欠缺持久性和连续性。还要在自己今后的教学生涯中不断提高。

二、具体内容：

1、理论学习

本学期我自觉得以科学发展观的重要思想为指导，以教育科学理论为依托，按照全面实施素质教育要求，遵循教师的成长规律，树立正确的教育思想。学习新课程改革理念，深入理解并熟练掌握课改精神和课程标准，不断学习高效课堂的相关理论和优秀经验，掌握新的教育教学技能，使自己的思想政治和理论修养能够适应教育教学工作的新需要。

2、业务学习

俗话说：“活到老，学到老”。只有不断学习，才能担负起培育人才的重任。新时代的教师应该是一个学习型教师，必须将学习进行到底，不断学习新知识，完善自己的知识结构，拓宽视野。陶行知先生说得好：“要想学生学的好，必须先生先好学。”学好专业知识，打好扎实的根基是教师的必修课。因此，在教育教学工作中，在培训和自修中，我坚持不懈地拓宽专业视野，夯实学科专业基础，积极关注语文学科的研究成果，根据教师专业化发展的需要不断更新和优化自身知识结构和能力结构，积极开发和利用高中语文课程资源，不断提高语文新课改必须具备的学科专业素养。

3、交流学习

本着教学相长的原则，与教研组、备课组各位老师进行多次切磋交流，主要进行理论研究、课堂教学研究，本学期听同课头教师课20节，本教研组及校级观摩课4节，有疑问困惑多与导师李霞老师沟通探讨，不断摸索寻求提高语文教学有效性的方法措施。

4、课堂教学

本学期，我认真地学习了先进教学理论和教学思想、方法，虚心向其他教师学习，探索实施课堂教学改革，利用网络优势，及时浏览金太阳教育资源网和本学科教研专家和优秀教师的博客，学习优秀教师教学风格，同时积极开展课后反思活动，努力提高个人的教学水平和教学能力。

5、教育管理

作为一名教师，教书固然重要，育人也不可或缺。本学期我加强对学生的教育管理，与学生形成民主平等和谐的师生关系，使他们“亲其师然后信其道”。对学生一视同仁，严慈相济，对他们在学习、生活中存在的问题，善于发现，敢

于管理，以学生身心的健康发展和学业水平的不断提升为自己的职业目标，无愧于“人类灵魂工程师”这一光荣称号。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”只有做学习型、研究型、创新型的教师，才能不断更新教育理念、开拓创新；才能紧握成功的钥匙、掌握发展的主动权；才能不断努力探索、充实自己、超越自我。要想成为无愧于新时代的教师，就必须自觉地投入到教育教学中去，经受锻炼，经受检验，逐步提高，逐步完善，努力形成自己的风格，使自己的教育教学教研水平更上一层楼。

2014年元月

第三篇：工作总 张蕾

工作总结

张蕾

本人2013年上半年在兴望小学工作，担任三四五年级的英语教学工作，后由于学校合并来到了上集中心小学工作，担任四年级科学教学工作，并担任三年一班的副班主任。现将本工作总结如下：

一、政治思想：

在工作中我积极参加政治学习，做好笔记，提高自己的思想觉悟。我认真学习《小学科学课程标准》 从书中吸取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到为人师表，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我，喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤恳，责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平和业务能力都得到较快的提高。

二、教育教学

做好课前准备。深入钻研教材，认真分析学生实际。坚持理论和实际结合进行教学，使学生容易汲取，从而使教学任务能按计划完成。同时创设良好的教学环境，采用多种形式，多种方法，引导学生学会学习，学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。在课堂上，关注全体学生，调动学生学习积极性，使学生能自觉的从学习态度上重视科学课。特别是在实验操作中，注意每一位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中去，使学生对科学产生浓厚的兴趣。积极参与听课、评课等教研组活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，补己之短，提高教学水平。在任英语课期间我还参加了校本教材的编写工作。保质保量的完成了工作任务。

三、工作考勤

自觉遵守学校的规章制度，待人真诚和善，树立良好的师德形象，做到按时上下班，不迟到，不早退，不因为个人私事耽误工作的时间。积极参加学校分配的各项活动，协助班主任老师做好学校的各项工作。顾全大局，服从安排。

在今后的科学课教学中，还要发扬成绩，改正不足，努力做到着眼于学生“基本科学素养”的提高。加强学习，不断充实，以更新自我走在课程改革的前列，真正担负起培养下一代“基本科学素养”的重要任务。

第四篇：党课心得-张晓蕾

党课培训心得

广东技术师范学院

07行政管理

张晓蕾

通过此次入党积极分子党课知识的学习，坚定了我申请加入中国共产党的信念和决心。不但对中国共产党有了更深刻的认识，还明白了中国共产党与时俱进的精神是适应了时代发展进步的需要，代表了广大人民群众的根本利益的要求。以下是我这次党课学习心得的几点总结：

第一，使我们更加了解中国共产党曲折的发展历史。在《中国共产党发展史》专题一中，外国语学院的方少武书记向我们介绍了中国共产党自成立以来所经历过的的磨难和光辉历程。中国共产党，在人民在历史的选择下带领中国人民走过硝烟走至今天的自强自立。

第二，使我们更加坚定共产主义理想信念。在电信学院罗君辉书记生动地讲解和结合视频的教育下，纠正和进一步明确了我的入党动机。入党虽然是一件自豪光荣的事情，但绝不仅仅局限于此，成为一名党员更意味着为人民奉献与服务，同时还要经受住党组织的考验。罗君辉书记播放的《飞夺泸定桥》和《刑场上的婚礼》的教育视频，我在课堂上深深的感动了，不仅仅为战士们和革命夫妻的勇气而感动，更加是因为我看到了他们那坚定的共产主义信念而激动落泪了。他们将个人意义置于国家和人民利益之后，用最大的热情最真挚的态度将有限的生命投入到无限的为人民服务中去，他们不愧是党的好儿女，好战士！

第三，观看《张思德》电影，在心目中树立起优秀共产党员的楷模。张思德的善良，憨厚的性格在电影中，不断一次又一次冲击我的内心深处，他的傻干，不会说话嘴笨的可爱形象总是逗得我们同学哈哈一笑，他有着不服输的性格，和内卫班的战士比耕地。他助人为乐，认了一个在战争中失去双亲的孩子做干爹。他有孝道，知道老革命眼花还送了一副眼镜给他。他有爱心，为了受重伤的王团长引见毛主席。最后，他却在一次烧炭的过程中被山洞上松散的泥土活埋了，最后，在他的追悼会上，我听毛主席为他致辞的悼词，我也不禁落泪了。

第四，结合“以德为行，以学为上”的教育理念，努力学习做社会主义事业的接班人，经贸学院的杨伟光副书记从古代的德，行，学等各种含义向我们论述了我们学校的教育理念和提高党员的情操，努力做好社会主义事业的接班人之间的关系。

第五，我们深刻地理解了在改革开放的关键时期，党员们应该如何做才能发展我们国家，让我们国家变得繁荣昌盛。在今天改革开放三十年的关键时期，在中国面临巨大挑战的时期，以胡锦涛总书记为中央的领导集体适时地以完善中国社会主义市场经济体制为目标，提出了“科学发展观”等一系列以人为本的新思想新观点，充分体现了中国共产党与时俱进的精神，适应了时代发展进步的根本需要，代表了广大人民群众的根本利益要求。

第六，认识了自己的不足，明确了自己的发展方向。在党课上，每个老师都认真的向我们传授着党的知识，列举了许多优秀的共产党员的事例。让我

们这些入党积极分子认识到自己和优秀党员之间的差距，让我们明确了今后的发展方向和努力的目标。在今后生活中，我会不断完善充实自我，认真学习理论知识，加强思想和世界观的改造，更要努力学好专业知识，努力使自己在思想上向党组织靠拢，为了实现自己心中的梦想而奋斗！

第七，参观爱国主义基地后，有着更深刻的爱国主义精神。我们班六个入党积极分子一同去了三元里人民抗英纪念碑里参观并缅怀先烈。三元里人民抗英斗争的胜利，揭开了近代中国反帝的序幕，是在中国革命史上写下了不朽的篇章，值得我们这些在校大学生学习，这是中国近代史上，第一次民众大规模自发保卫家园抵抗外来侵略战争。三元里抗英斗争是近代人民反侵略运动的重要组成部分，其历史意义是不可以低估的。首先，这场斗争打击了侵略者嚣张的气焰。第二，这场斗争反映了中国人民绝不甘心受侵略，受奴役的民族精神。三元里抗英斗争以实际行动为反帝事业立下了不朽功勋，反映了战争胜利之最深厚的根源在于人民群众之中这个真理。

第八，大学生党员应具备较高的理论水平，学好党建理论，做一名合格的共产党员。在专题六，林卓副院长详细介绍了党建理论，教育我们做一名合格的共产党员。作为党员，必须以马列主义。毛泽东思想，邓小平理论和马克思主义立场，观点，方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线，方针，政策，严守党纪国法，维护党的团结和统一。树立为共产主义事业奋斗终生的志向。另外，现代社会的开放性要求大学生党员具有现代意识和创新精神。现代意识与创新精神源于开放的思想方式和思想解放。要求大学生党员更应该注意提高自己共产党员的素质和修养，特别是思想上的改进，以期能在将来的工作和生活中经受得住更大的考验，严格要求自己，做一名优秀的党员。

总之，在这党课的六节课程和社会实践中，老师们的教导令我们更深刻的更全面的认识到党的先进性和时刻为人民服务的宗旨。我要为建设中国特色社会主义社会，实现中华民族的伟大复兴贡献我的一生，我要跑得更快更精彩。我要坚定不移地已加入共产党为奋斗目标，全心全意为人民服务，时刻以共产主义党员的标准要求自己！努力地尽早地成为一个优秀的共产党员！

第五篇：张蕾2.3班主任工作总结

二年级班主任工作总结

2.3张蕾

我任小学二年级的班主任工作已有一年的时间。在任职期间，我尽力履行班主任的各项工作职责，关心爱护学生，严格要求学生，使学生们得到了锻炼，得到了教育。通过这一年的班主任工作，我积累了一些经验，对于做班主任也有一些心得体会。

一、真诚、耐心，培养学生良好的习惯。

二年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。我认为，良好的习惯是学习的基础。因而，在了解每位学生的基础上，我从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些；在班内开展“雏鹰争章”活动，每周定时评比，表彰先进，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出合适的学生担任班干部，进行培养、指导，鼓励他们做好带头工作，协助教师完成一些工作，如：早读，午睡等。同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”，平时要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步。

二、关爱、赏识，真诚为友。

每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被尊重。在新课改的大背景下，教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，平等地进行

交流，倾听孩子的诉说，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐。一位教育家曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。我首先对每个学生进行全面了解，经常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解学生。班中有一个叫“玉金”的小朋友，养父患有精神病，爷爷、奶奶基本上不识字。由于今年使用的新教材比较难。刚开始学习她有一些不适应，并常对奶奶说：我读书肯定读不好，别的小朋友都有爸爸、妈妈教，我没人教。我了解情况后多次找她谈心，渐渐地她对学习树立了信心，学习比以前更认真了，学习成绩也逐步提高。

三、抓好德育工作

我将德育工作放在首位，积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，端正学习态度，形成良好的班风。除了班会课进行正面宣传教育外，课外还联系实际，用讲故事的方法教会孩子们做一个好人，优秀的人。采取比较灵活的形式，给学生更多的主动性和积极性，让学生在轻松的环境中、在不知不觉中愉快地接受了教育，并且他们的组织能力、表演能力等多方面的能力都得到了锻炼，正所谓“一举多得”。除了重视班会课以外，我注意将德育工作纳入正常的制度建设中。另外，组织学生积极参与学校的各种活动如礼仪讲座、体育比赛等形式多样的文体活动，让学生在这些活动中得到了集体主义、纪律与安全、团结友爱等各方面的教育。

四、把握尺度，爱中有严。

意大利著名教育家蒙台梭利曾写到：“道德的营养和精神的中毒对人们心灵的危害，正如身体的营养不良对身体的危害一样。”班里有几个很聪明，但非常调皮的小男孩。对于他们身上出现的不良行为，我没掉以轻心，听之任之，更不会因其学习成绩好而包容、姑息。一次，班里几个平常成绩、表现都不错的学生搞恶作剧。我得知后，立即找他们谈心，讲道理，并严厉地批评了他们。从那以后，这些同学也逐渐学会严格要求自己，学习上也有了更大的进步。

要使整个班级拧成一股绳，增强凝聚力，这样才会有良好的班风。这就要着重培养他们的集体主义精神、主人翁精神，增强集体荣誉感。要教育学生团结友爱、关心集体、关心他人，让大家都能感觉到班集体就是一个温暖的大家庭。