北京理工大学校长匡镜明在校庆大会上的讲话

第一篇：北京理工大学校长匡镜明在校庆大会上的讲话

北京理工大学校长匡镜明在校庆大会上的讲话

http://y.sina.com.cn 2005年09月25日 11:02 北京理工大学网站

尊敬的各位领导，各位来宾，各位校友，老师们，同学们，朋友们：

金风送爽，丹桂飘香。带着一份渴望与期盼，满怀一腔激动和喜悦，今天，我们迎来了北京理工大学65周年华诞。在此，我代表北京理工大学全体师生员工向出席庆典的各位领导、海内外嘉宾，以及来自全国各地、五湖四海的校友们表示最热烈的欢迎和诚挚的谢意！

风雨兼程六十五载，桃李芳菲遍布九州。65年来，北京理工大学与党和国家的事业同呼吸、共命运，秉承“团结、勤奋、求实、创新”的校训，发扬延安精神和“两弹一星”精神，潜心科技，乐育良才，为国家培养输送了11万余名高素质的各类专门人才，奉献了大批科技创新成果，为国民经济发展、国家现代化建设和国防科技事业提供了强有力的人才支持和知识贡献，学校也发展成为一所具有重要影响和鲜明特色的全国著名大学，我们为之感到无比的欣慰与自豪。

回首65年走过的历程，艰难曲折而又光辉灿烂。面对学校的巨大变化，我们欢欣鼓舞感慨万千。学校之所以能够持续蓬勃发展，离不开党和国家对高等教育尤其是国防高等教育的重视，离不开各级政府和领导同志的亲切关怀，离不开兄弟院校、友邻单位的大力支持和关爱，离不开众多校友的无私奉献和全校师生员工的共同奋斗!借此机会，我代表北京理工大学和全校师生员工，向关心、支持学校改革、发展和建设的各级领导、社会各界人士、海内外校友致以诚挚的感谢和崇高的敬意！新世纪的前五个年头，对学校来说，是承前启后、改革创新的五年，是凝聚智慧、苦练内功的五年，也是加速发展、实现跨越的五年。五年来，在国防科工委、北京市、教育部的正确领导和关怀下，我们坚持以“

三个代表”重要思想统领学校工作全局，认真贯彻落实党和国家关于高等教育改革发展的一系列方针政策，紧紧抓住国家实施科教兴国战略，加快高等教育改革发展，建设高水平大学和国防科技工业战略重组、结构调整的历史机遇，借助六十周年校庆的东风，凝聚力量，扎实工作，走跨越式发展道路，学校进入了国家“985工程”建设行列并圆满完成了一期建设任务，“985工程”二期建设规划通过了国家评审并开始实施建设，“十五”计划各项建设指标按计划全部实现，办学水平和综合实力得到显著提高，学校呈现出继往开来、蓬勃发展的良好态势，向着“国内一流、国际知名”的高水平研究型大学的建设目标迈出了重要的一步。

加强战略思维，认真谋划未来。我们确定了学校“立足国防、面向全国、服务地方；理工为主、工理文多学科协调发展；研究型、开放式”的基本定位和“三步走”的发展战略，明确提出到2040年即建校100周年，把学校建设成为一所具有延安精神文化和国防科技特色的世界一流大学。按照这样的战略构想，制定了学科建设、科技发展、人才队伍、校园建设等一系列规划并开始实施。

学科建设不断加强，结构不断优化，学科间的交融和多学科综合优势的发挥，推进了新兴、交叉学科的发展建设。以高水平一流学科建设为目标，进行了学科专业布局结构调整与学院重组。学科覆盖面已达8个学科门类，一级学科达32个。在2002年和2003年全国一级学科评估中，有7个学科名列全国高校相同学科前10名。教育部批准设立的本科专业已达55个，分布在工、理、管、文、经、法、教等七大学科门类，形成了门类比较齐全、学科特色鲜明的专业培养体系。今年，学校确定了5个学科特区，并开始启动建设，着力打造我校的高峰学科、特色精品学科。

大力引进人才，队伍建设跨上了一个新台阶。目前，具有博士学位的教师800余人，占教师总数的43.5%，拥有院士12名，教师队伍的职称、学历、年龄、学缘结构更加合理，整体素质和水平有了明显提高。去年，学校出台了高端人才“百人引进计划”和“百人引智计划”，重点引进院士、长江学者等高层次领军人才。结合“985”工程二期建设，将重点建设十个创新团队，为研究型大学建设提

供强有力的人才支持。

学校牢固树立“学校以育人为本、育人以教学为先、教学以质量为重”的思想，坚持教育教学创新，深化教育教学改革，提高教育教学质量，基本实现了“规模、结构、质量、效益”的协调发展。截止目前，学生总数达到了34000多名，其中博士生2000名，硕士生6500名，专业学位研究生1600名，本科生14500名，外国

留学生250名，成人教育学生5300名，研究生与本科生之比为1:1.44，人才培养的层次和结构更加符合研究型大学的战略定位。“十五”期间，学校各类毕业生一次就业率始终保持在95%以上，就业率居北京高校和全国高校前列。

科研水平不断提高，科技创新体系构架基本形成。形成了以国防建设为主、积极参与国家经济建设和区域经济发展的合理科技服务面向格局，建设了基础研究、应用基础研究、应用研究、装备研制、生产和服务的科研体系，学校综合科技能力得到大幅度的扩充。五年来，科研经费持续增长，每年承担的科研项目超过1000项，03年、04年科技投入经费连续突破6亿元，三大检索收录论文数持续增长。武器装备技术创新成效显著，“高新工程”项目进展顺利，军工生产异军突起；仿人

机器人、电动汽车、绿色二次电池等“863/973”计划项目取得重大进展，科技合作不断扩大。基础设施建设快速发展，条件保障能力不断增强，师生员工的工作、生活、学习条件有了较大改善。

国际合作不断发展，已与世界上29个国家85所著名院校签订校际合作关系，并与一批国际知名的大型跨国集团公司签订了科技合作协议。

回首五年来改革发展所取得的成就，看到辛勤劳动与汗水换来的累累硕果，我们由衷地感到自豪！我们也非常清醒地看到，在学校在未来的发展中，既面临重要的机遇，也存在巨大的挑战和压力。我们将以党的十六大精神为指导，在国防科工委等上级部门的领导下，紧密结合国家与国防科技工业“十一五”发展规划和中长期科技发展规划，坚持发展为第一要务，坚持科学发展观，大力推动自主创新，在实现“做大”的同时实现“做强”，在实现“跨越”的同时实现“持续”，在实现“全面发展”的同时突出“特色”，继续推动“国内一流、国际知名”高水平研究型大学建设，使学校为国家经济社会发展和国防现代化建设做出新的更大贡献！

菊黄枫醉笑飞扬，群贤荟萃铸辉煌。

各位领导，各位嘉宾，各位校友，老师们，同学们：

回顾过去，我们倍加珍惜；相聚今朝，我们永远铭记；展望未来，我们无限向往。让我们同心同德，群策群力，开拓创新，以无限的热忱、勇气和信心，共同创造北京理工大学更加美好的明天！谢谢！

第二篇：耶鲁大学校长莱文在清华百年校庆大会上的讲话

耶鲁大学校长莱文在清华百年校庆大会上的讲话

胡锦涛主席、顾秉林校长、各位嘉宾、老师们，同学们、校友们、朋友们：我很荣幸代表今天出席大会的各国大学带来对清华百年庆典的祝贺，更有幸的是今天将和中国国家领导人一起见证世界高校对清华的高度认可。

100年来，清华大学在中国的发展历程中扮演了不可或缺的角色。在清华17万毕业生中，许多人成为了各行各业的领军人物，这其中有中国国家领导人，首获诺贝尔奖的两位华人杨振宁和李政道先生也曾在清华学习，清华培养的钱学森、朱光亚、钱三强等著名学者为中国的科学事业发展作出了突出贡献。耶鲁引以为荣的是，在清华大学建校初期，我们两校就有了紧密联系，清华的前五任校长中有四位都曾在耶鲁学习过。

任何到访清华的人都会对清华的快速发展留下深刻印象。清华在理学、工程、环境和可持续设计方面世界闻名，获得国家科技成果奖的数量一直位居中国高校榜首，其在培养商界和公共政策领袖人物方面的创业努力也令人钦佩。

清华大学也积极与世界各个国家和地区高校建立合作关系，目前有27个与海外大学建立的联合研究中心。此外，清华还与丰田、联合技术公司和波音公司等30多家跨国企业建立了联合研究中心。很幸运，耶鲁也是清华一些重要领域的合作伙伴。耶鲁与清华合作推出中国女性医疗管理领导力培训项目和环境与可持续发展高级干部培训项目。

世界各国的大学非常钦佩清华在学生海外培养和留学生教育方面所做的努力。每年清华有超过2500名学生赴海外学习，同时有近2000名学位留学生和800多名访问学生来清华学习。正是这样的交流，使世界加深了对中国的了解，而中国也加深了对世界的了解。

今天在座的各国大学校长都以极大的兴趣关注着中国大学的崛起，而清华正是中国大学飞速发展的一个象征。随着社会经济的不断发展，中国正在越来越多地获取推进大学向更高层次发展所需的人力、物力和信息资源。中国政府作出了明智的决定，集中优势资源重点发展一批高水平院校，吸引世界范围内的高端人

才，这将使这些高水平院校有希望跻身世界一流大学。

欧美一些人认为中国大学的崛起是一种威胁，这是一种短视的看法。正如全球化一样，教育的竞争是一种共赢博弈。提高全球教育质量将有助于人们扩大知识面和提高生产力。地球的命运取决于我们打破国界共同解决持续贫穷、疾病蔓延、核武器扩散、水资源缺乏、全球变暖等人类社会面临的紧迫问题的能力。我想引用胡锦涛主席在去年7月中国全国教育工作会议上的讲话来结束今天的发言，胡锦涛主席当时说：“教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。”100年来，清华一直致力于实现上述目标。我想代表世界各国大学向清华大学表达最诚挚的祝贺。她即将走向新的百年，并继续为其毕业生的美好未来和整个人类社会的美好未来而不懈努力！

谢谢。

第三篇：学校校长在校庆大会上的讲话

高等师范学校校长在揭牌和85周年校庆大会上的讲话

自强不息 铸就辉煌 奋发开拓　再谱华章

——在学校揭牌暨85周年校庆大会上的讲话

尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位校友、老师们、同学们、朋友们：

“兰桂灼灼满园香，桃李济济聚一堂”。在这秋风送爽，丹桂飘香的金秋季节，我们隆重举行##高等师范学校揭牌仪式和建校八十五周年庆祝大会！“忆往昔，学府初开，百业待兴；看今朝，跨越发展,气象万千”。过去的岁月是一部艰苦奋斗的创业史，更是一部荡气回肠的发展史！在此，我谨代表全校四千多名师生员工向一直关心和支持我校发展的各级领导、各界人士和各位校友致以最诚挚的感谢和最崇高的敬意！

“八秩流金咏泽千秋，三尺教坛师范四方”。##高等师范学校是一所有着光荣传统的乡村师范学校。1920年，新兴的国民政府本着“师范教育乃国民教育之基础”的认识，在县城孔庙之一角，设立了“##县甲种师范讲习所”。其后，随着政局动荡、救亡解放，我校几度迁徙，几易校名，虽饱经离乱分合之苦而弦歌不绝，在血与火的洗礼中茁壮成长。新中国成立后，##师范学校以崭新的面貌屹立在##大地上。1952年，学校更名为“##师范学校”，迁入现址；1984年被省政府命名为“##省阜宁师范学校”； XX年经省教育厅验收批准升格为“##高等师范学校”、“##教育学院##分院”，成功融入高师教育体系，完成了学校发展史上的重要跨越。

在长期的发展历程中，经过几代人辛勤的努力，##高等师范学校已成为在省内外享有盛誉的小学教师的摇篮。#师人继承民族传统文化之精髓，汲取西方先进文化之元素，以丰厚之文化底蕴，造就了一批批名师，培育了一代代学子。“射河悠悠，见证流金岁月；师苑泱泱，化育桃李栋梁！”仅建国后，我校就为##地区培养了2万多名优秀毕业生，他们现已大多成为活跃在教育战线和其他各条战线上的业务骨干、劳动模范、优秀工作者；有的已成为行业领域内卓有建树的专家、领导，高校讲坛上学富五车的教授、学者……他们是我们学校的骄傲，是社会经济和国家教育事业发展的骄傲！

是#师几代人的艰苦奋斗，创造了#师的昨天，成就了#师的今天。

我们不会忘记硝烟弥漫中的缕缕墨香、十年浩劫中的薪火相传；

我们不会忘记80年代末农村小学素质教育实验区为省小学素质教育改革所创立的典范；

我们不会忘记1991年省教委以专题简报向全省介绍、推广我校以“三字一话”为代表的五类三十六项基本功培训的成功经验；

我们不会忘记1992年1月16日《中国教育报》以“##精神”为题报道我校面向农村办学所取得的成绩；

我们不会忘记1997年我校以高分一次性通过省中师办学条件标准化验收的欣喜；

我们不会忘记90年代末期我校适应社会需求和市场需要而进行的多元化办学模式的探索和尝试；

……

“积代传承成就#师精神，与时俱进彰显咏泽风范”。昨日的先辈们筚路蓝缕、创业艰辛，今天的#师人团结务实、奋进求新。面对日趋激烈的教育竞争，我们抢抓机遇，应对挑战，以科学发展观为指导，以素质教育为方向，以谋求发展为第一要务，以市场化办学为立足点，以拓展招生就业渠道为突破口，以深化改革为动力，以师资队伍建设为保证，以提高毕业生质量为目标，全面提高办学质量和效益，促进学校教育教学工作持续、稳定、健康、协调地发展，并为地方经济建设和社会发展提供人才资源和智力支撑。

一、抓住机遇，加快发展。我们本着“面向市场、拓宽思路、打造品牌、加快发展”的总体方针，以“一主多元”为基本走向，以“四部一校”为基础依托，以“教师职前培养、职后培训、小学教育科研指导”三大职能为重点，积极构建高等师范学校办学模式，注重均衡发展、内涵发展、务实发展、特色发展，做到“职前培养与职后培训并举，师范教育与非师范教育并举，全日制教育与成人教育并举”。学校先后投入近3000万元资金用以改善办学条件，新建科教馆、图书馆、文化会堂等现代建筑3万多平方米，配置了天文台、校园网络系统、校园广播系统等现代教育设备和8个专用功能教室。图书馆藏书达16万册。新建了书法碑林、世纪坛等人文景点，绿化面积增至25000多平方米，校园布局合理、环境优雅，为广大师生员工提供了舒适、方便的学习、生活环境。

二、德育为首，全面育人。我们始终坚持把德育工作摆在首位，强化育人意识，全面完善学生素质结构。我们认真贯彻中央8号和16号文件精神，充分挖掘地方德育资源，弘扬“铁军精神”，以活动为载体，把德育工作落到实处。针对近几年生源质量变化的现状，采取积极的应对措施，全员参与，因材施教，贴近生活，贴近学生，增强德育工作的针对性、有效性，努力促进学生全面发展。我校多次被评为“德育工作先进学校”。

三、课程改革，质量立校。我们根据市场需求，以课程改革为突破口，不断加强英语、计算机、小学教育三个主要学科建设，以服务学生为出发点，构建了体现自身特色的教学体系，以课程改革为重点，切实提高了教育教学质量。我们重视学生的教学专业基本功训练，为农村小学培养“打得响、留得住、过得硬”的优秀师资。学校升格验收期间，反映时代特点和创新精神的学生基本功汇报得到省教育专家组的好评。我们重视学生的文化学习，在全省“5+2”专转本考试中，我校连续两年名列前茅。其中，XX年的专转本考试参加考试学生101人，达线99人，达线率超过98%。人均总分超过全省人均总分61分，获得了省、市领导和社会各界的高度评价。

四、强化师本，夯实基础。我们高度重视教师队伍建设，积极创造条件支持青年教师参加高层次学习，现有36名教师获得或正在攻读硕士学位，3名教师正在攻读博士学位，高学位教师人数名列全省同类学校之首。我们以抓骨干教师培养为立足点，努力培养知名教师，有10余名教师被评为省先进教育工作者，师德模范以及市十佳科教标兵等，还有3名教师被确立为江苏省“333”工程和市“111”工程培养对象，还选送了5名教师赴美国、英国、澳大利亚学习培训。

五、强化教研，带动教学。我们强化了教师队伍的专业化、学术化、特色化建设，扎实开展专业定位和研究定向工作，面向农村，面向小学，研究教育教学中的实际问题，认真做好五年制大专之“大”和小学教育师资之“小”这两篇文章。几年来，我校承担了多项国家、省、市级课题研究。其中 《“小学素质教育实验区”综合改革研究》获全国师范院校基础教育改革实验研究项目评比二等奖。教师在省级以上刊物上发表论文连续多年保持在200篇左右，学生每年在校内外报刊上发表文章260多篇。近年来，有多名教师在全国核心期刊发表高质量的学术论文。

第四篇：校长在校庆总结大会上的讲话

校长在校庆总结大会上的讲话

发扬110年校庆精神 加快世界一流大学建设步伐

刚才我们隆重表彰了在110周年校庆工作中能够创造性地工作、并取得优异成绩的先进单位和先进个人。他们只是数以万计都应受到表彰的积极参与校庆工作xx大学人的优秀代表，更多的同志没被列在受表彰的名单里。他们同样也为校庆做出了突出贡献。在此，我首先向今天获得表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺，向为校庆工作做出积极贡献的所有师生员工和海内外校友表示崇高的敬意！

我今天讲话的主题是：发扬110周年校庆精神，加快世界一流大学建设步伐。

刚才校党委李建军副书记做了一个非常好的总结报告，我和李守信书记都完全赞同。我们校庆所获得的好评是出乎一年前我们预料的。大家都一致公认它是一个没有负面效应的校庆，而获得这样一个评价是不容易的。以前有的大学举行校庆，引起了一些负面议论，而我们xx大学校庆恰恰是没有负面效应的校庆。所以，当有人说xx大学校庆堪称中国大学校庆典范的时候，这是给了我们最高的赞誉。有的媒体把我们校庆称作为“中国大学校庆风向渐转的标志”。大家知道，许多大学曾经举办过各种各样的校庆，有的办成经济校庆，有的办成政治校庆，有的办成闹市校庆。但是，xx大学校庆不一样，我们办得有内涵和有品味，举办了一次特色鲜明且富有历史意义和示范效应的校庆。

我们为什么重视110年校庆，为什么要如此花费气力来办好这件事情，一个最重要的原因，就是xx大学110年的这个历史节点承载着非同寻常的意义。我曾讲过，在以后的十年内我们有两件大事：一件是天大的事，就是建设世界一流大学；一件是地大的事，就是建设青岛校区。这两件事是紧紧联系在一起的，都与举办xx大学110周年校庆有着密切关系。学校要借庆祝建校110周年的契机，总结历史，反思传统，发掘我们的历史资源；要借庆祝建校110周年的契机，分析形势，明确目标，统一思想，坚定建设世界一流大学的信心；要借庆祝建校110周年的契机，拓展空间、整合资源，凝聚力量，加快建设世界一流大学的步伐。正是从这个意义上说，110年校庆不仅仅是是传统意义的、时间坐标上的庆祝和纪念，而且是xx大学新历史的开端，更是我们向世界一流大学目标进军的誓师动员。

我们举办的这次校庆有着特殊的背景，这种背景其他大学或许有，或许没有。第一个背景是xx大学合校十周年。2001年我们举行100周年校庆的时候，合校刚满一年。要在一年的时间里形成新的传统是不可能的，因为那个时候还是处于合校后的磨合期。但是，合校十周年了，一个大学新的传统应该形成了。原来的xx大学、原来的xx医科大学、原来的xx工业大学各有自己的优良传统，这些优良传统汇合在一起形成了一股清流，这就需要我们进行总结。去年学校举行了一个合校十周年成就展，虽然把数据展示出来了，但来不及进行理性分析，缺乏细致的梳理，而2011年正是我们进行反思与总结的好时机。所以，校庆有一个很重要的目的，就是我们在大学里工作的这些人，守护大学精神的这些人，要反思自己的行为，反思自己守护了什么，反思哪些内容是值得坚守的。合校十周年，这是我们所特有的背景。

第二个背景是2010年7月国家中长期教育改革规划纲要的出台。一年以后，我们举行校庆。教育规划纲要里面有几个灵魂，对大学来说，最大的灵魂就是选择了新的发展理念，把质量提升作为当代中国大学的最高理念。因此，xx大学的理念要和教育规划纲要的精神相一致，我们选择了质量发展、内涵发展、特色发展。教育规划纲要的第二个灵魂就是要建设一批世界一流大学。这是中国高等教育的方向，这是把中国人力资源大国变成人力资源强国的必由之路，因为没有世界一流大学的建成就没有人力资源强国的最终形成。正是在中国教育发展目标由做大调整做强的背景之下，我们迎来了110周年校庆。所以，xx大学适时地提出了新的办学目标，要在建校120周年的时候初步建成世界一流大学。我们正是契合了国家发展战略的需要，xx大学的办学目标已上升为国家的办学目标。

第三个背景也是xx大学独有的，即xx大学已经在历史上有过两次辉煌。现在，有些教授说xx大学实际上已经正在迈入第三次辉煌。那么第三次辉煌的标志在哪里？标志在于除了我们选择了新的办学目标之外，xx大学正在创新中国高等教育的办学模式，这就是要构建“xx大学系统”。未来的xx大学是一个系统，即xx大学（济南）、xx大学（青岛）、xx大学（威海）。这个系统在全国来说是一个全新的办学模式。有人批评当今中国的高等教育，说中国的大学办学模式几乎都是一样，被称作“千校一面”，我将之比喻为“俄罗斯套娃”，只有大小之分，没有面孔之别。即办学模式的同质化。在这种情况下，xx大学要创建中国模式的加州大学，这种办学模式的创新对国家来说预示着新的办学模式的出现。因此，国务院支持我们的改革，国家领导人关心我们的改革。这是对国家而言的。对xx省来说，xx大学系统一旦形成，这个优质高等教育资源就会为xx人民未来谋福祉提供极大的便利，因为我们这个系统是开放的。研究高等教育发展历史的各位老师都知道，美国加州大学系统的形成前后用了120年左右的时间，加上去年刚刚新建的一所教学型大学，现在有了12个校区或曰分校。xx大学系统建成的时候，我们先立足济南、青岛、威海三地办学。这个系统一旦开放，不排除将来具备条件时，10年或者20年之后会有xx大学的另一个地方，比如说xx大学（曲阜），再如xx大学（烟台）。总之，xx大学系统对xx学子和人民来说是一个巨大的福音。对于xx大学而言，这个系统的优势在哪里？历史上两次辉煌都是在青岛实现的，当我们恢复在青岛办学以后，我相信青岛的国际化水平、美丽的海滨环境及亚洲最漂亮的城市的吸引力和交通便利条件，会使xx大学利用她吸引世界上最优秀的人才来任教。要建成世界一流大学首先要有一流的师资。如果不能从世界上把最优秀的师资吸引过来，那么建设世界一流大学只能是一个理想。所以，建设青岛校区对xx大学来说意义重大，核心意义在于她能使我们建成一支优秀的师资队伍。

正是在这些背景之下，我们迎来了110周年校庆。应该说，xx大学110周年校庆有着和其他大学共同的背景，但也有着我们自己独特的背景，这就是我们这个校庆和其他大学校庆相比而具有不同优势的原因之所在。

怎样评价我们这个校庆？一个总的判断是，我们取得了巨大的成功，达到了预期的目的和效果，甚至于在某些方面取得了很多没有预想到的效果，超越了我们预期的目标。除了所取得了巨大的成功之外，里面还有其他内涵值得思考、提炼，以至提倡。在去年7月7日的校庆动员大会上，我曾经讲到：不同类型的庆典在本质上是有区别的，意义完全不同。企业商家庆典的本质是促销和追逐利益，政治类庆典的本质是要宣示理念，国庆庆典的本质是要扬国威、展示国家实力。

那么大学校庆的意义在哪里？第一个意义在于通过校庆来反思传统、守护传统。我一直认为，一所没有传统的大学一定是不受尊重的大学，而如果一所大学的传统是不稳定的，总是变化的，那么这所大学的发展方向一定会受人怀疑。所以，我们举行校庆目的就是去固守传统。我一直有一个想法，一个大学的真正力量，除了她具有创新能力之外，她还应该有守成能力。如果说创新是大学的灵魂，那么守成则是大学的脚跟。灵魂一定是要有脚跟的，没有脚跟的灵魂是飘在空中的。印度诗人泰戈尔曾说：不要走得太快，走得太快会把灵魂丢在后面。因此，守护我们的传统就是守住我们的脚跟，守住脚跟才会守住灵魂。校庆期间学校出版了一本书——《xx大学第一》，从中可知xx大学在历史上曾经创造了多少个第一，xx大学历史上许多优良传统在书中都有反映。正是在这样的意义上，我们说大学校庆的第一个意义在于反思自己的传统，守护自己的传统。

第二个意义在于文化校庆与学术校庆体现了大学的功能与本质。多年前，我们率先阐释了大学具有文化传承与创新的功能，确定了要做中国文化传承与创新最有代表性大学的办学目标。我们一直坚信，文化的厚度在于学术，文化的高度在于思想。在当今世界，学术的温床在于大学，大学的本质在于追求学术。为此，我们选择了最合适的大学校庆主题——文化校庆、学术校庆。大学一定是以学术为本位的，一定是以学生和老师为本位的。这几个“本位”确定了大学校庆的主调。我们的校庆在一年当中，举办了丰富多彩而难以数计的文化活动，举办大大小小的学术活动达到上千次，其中高端学术论坛超过了110多次。文化、学术构成了我们这次活动的主题，体现了大学校庆的本质与精髓。

第三个意义在于使学生成为最大的受益者。这是我们校庆与其他各种各样的庆典相比所具有的最大不同。校庆的目的就是要激发学生对学校的情感，让学生带着这种情感将来无论走到哪里都怀念母校，因而校庆的受益者一定是学生。校庆期间，大批校友回校参加庆典。校友是曾经的学生，在校的学生将来都是校友，而离开学校的校友一定是过去的学生，所以让学生受益就是我们这一次校庆的目的。校庆期间，直接参与校庆活动的学生几乎可以说是全员的，特别是我们搞的大型灯光秀行为艺术，就是以学生为主体而进行的。它的艺术效果美轮美奂。校庆要使学生受益，要使校友受益，这个目的我们也实现了。

第四个意义在于从社会各界获取资源以弥补办学经费不足。中国大学现在面临的困难其中一项是投入不足，所以中国大学在经费筹措方面始终坚持多元化战略。我们以校庆为契机，积极从社会各界获取资源。我们校庆的主题是文化校庆、学术校庆，筹措经费是次要的，但也颇为可观，并且积累了大量的经验，这是校庆附带的一个收益。

还有一个意义在于借助这个机会扩大了xx大学的国际、国内影响。校庆期间，来自国外的30多位大学校长参加了高端论坛。我们所选择的大学新功能拓展这个论题被外国校长们评价为最好的论题。让参加本次校庆的外国大学校长把话讲透，所以他们非常高兴，说这才像是大学的校庆，这才是真的研究问题。我们所选择的这个论题，已经被若干所世界一流大学认可，甚至照搬了过去；我们所确定的文化校庆、学术校庆主题，也已经被国内有的大学模仿过去，成为今后大学校庆的主调。这些说明，我们内涵丰富的校庆，已经扩大了xx大学在国际、国内的影响。

校庆结束了，现在已经进入了2012年，用最时髦的话来讲，进入了“后校庆时代”。后校庆时代的一个特点就是大家在高度紧张时期过后可能要有所懈怠，这是后校庆时代的共同特征。但是通过xx大学110年校庆，我们积淀了最宝贵的精神财富，可以称之为“110年校庆精神”。这个精神财富包括四个方面。

第一个方面是文化自觉、与时共振。大家到曲阜孔庙，进门能看到“金声玉振”四个字。“金声玉振”的对立面是“瓦釜雷鸣”，那就是败象出现的状态。与时共振，就是说我们能够和时代的节拍相一致。这个用什么来证明？大家看我们的主题，当一年前我们定下文化校庆和学术校庆这个主题的时候，我们谁也不会想到十七届六中全会的主题就是文化。文化大发展大繁荣是我们民族、我们国家的最强音。我们校庆主题与之呼应，这是一个巧合。我们更没有想到在xx大学举行110年校庆的时候，中共十七届六中全会召开，和我们选了同一天的时间。所以这种巧合表明的是我们xx大学人在文化上的自觉。xx大学最早提出要拓展文化功能。过去一般讲到大学的三大功能，而我们在多年前率先提出大学应该有第四大功能，那是基于xx大学历史传统，基于我们文史见长的这个特色，我们才提出这样的见解。大学应该拓展她的新功能。这个新功能现在已经形成中国高等教育的共识。2010年刘延东同志在大连会议上说大家可以考虑大学应该有第四大功能，就是文化的传承与创新。半年之后，清华大学100周年的校庆大会上，胡锦涛总书记代表党中央在发表重要讲话的时候讲了大学的第四大功能，就是文化传承与创新。xx大学率先倡导的大学的第四大功能已经成为中国高等教育的共识，这就是xx大学在文化上的自觉，这就是我们的与时共振。所以这一点应该成为我们110年校庆的一种精神，要弘扬下去，要坚持下去。xx大学要办成最有德性的大学，要办成在儒学研究方面走向世界的中心，要办成复兴传统学术、古典学术的东方中心，要办成在研究和传承中华传统文化方面成为中国有代表性的大学。

第二方面是学术至上、师生为本。大学的根在学术。在当今市场经济时代，大学的学术性常常会受到世俗功利的冲击，特别是在校庆这种需要轰轰烈烈、热热闹闹场面的活动中，大学的学术性本质更容易被忽略。我们110年校庆从一开始就特别注重在学术活动上下功夫。如果说以文化为主题反映的是xx大学对时代精神的深刻感悟的话，那么，以学术为主题反映的则是xx大学对大学本质、对大学校庆本质的深刻理解和准确把握。这次活动，我们积淀了“学术至上、师生为本”的校庆精神。学术至上体现为我们突出了上千次的学术报告会，师生为本就是校庆的主体永远是师生。这两点恰恰就是大学精神。一个大学的主体就是老师和学生，所以我们要在学术上以教师为本，在教育教学关系上以学生为本。教师和学生共同所进行的活动一定是学术活动，把学术活动作为一个大学所有活动的纽带，我们的全部活动都和学术有关。这也是我们的一种精神。学术至上、师生为本的校庆精神实际上就是大学的本质。这是我们的第二笔精神财富。

第三个方面是开拓创新、敢为人先。xx大学的传统体现在我所说的《xx大学第一》上，大家有时间一定要去阅读一下。历史上我们有那么多的第一，那些都是开天下风气之先的。中国人在《自然》杂志上发表的第一篇文章是xx大学人完成的，时间在1904年；中国人在《科学》杂志上发表的第一篇文章也是xx大学人完成的。这是xx大学人在学术上的开风气之先。新中国成立之后不久我们就立刻创办了《文史哲》杂志，去年获得了政府出版奖（期刊奖）的最高奖，在全国高校1600多种文科期刊中，唯有我们的《文史哲》荣登榜首，这也是开风气之先。这个开风气之先，是陈毅元帅的评价，因为《文史哲》杂志是在陈毅的关心之下创办起来的，所以他评价xx大学开风气之先。我们有若干个开风气之先，录取数学考零分的臧克家是开风气之先，童第周克隆鱼成中国克隆之父是开风气之先，“两个小人物”批评大人物也是开风气之先。现在我们在校庆上同样在开风气之先。校庆庆典举行的时候，让丁肇中代表科学家致辞，让迈克法夸尔代表人文学家致辞。丁肇中来自麻省理工学院，迈克法夸尔来自哈佛大学，这是美国两所最顶级的大学。自然科学研究在世界上的代表是麻省理工学院，人文社科研究在世界上的代表当然是哈佛大学。把这两个来自世界最顶级大学的教授放在我们校庆庆典上致辞，我想在其他大学校庆里面可能也是少见。这也是一种开风气之先。

校庆期间，我们反思传统、凝练传统，同时又开拓创新。我们师生都关心xx大学的校歌。我们唱了很多年《xx大学之歌》，但它不是《xx大学校歌》。通过校庆，我们理顺了这两者之间的关系。同学们很关心中心校区新校门和校区改建，现在这些项目完成了，xx大学的新气象形成了。这种感受来自无数的经常来到xx大学、在国际上有地位的人，包括丁肇中。他说：“我这一次到xx大学来，看到了xx大学的希望。我两年没来，这两年xx大学发生了天翻地覆的变化。”台湾学者说，看到xx大学气象万千。对于那些与传统有关系的内容，我们在校庆期间进行了梳理，使xx大学校园文化的内涵更具德行、古典性和开放性。所以，我们需要一种勇气，既要弘扬过去的优良传统，又要敢于开天下风气之先，敢于开拓创新。而开拓创新、开天下风气之先，恰恰也是大学精神，这是校庆留下来给我们的第三笔精神财富。

最后一个方面是团结一致、追求卓越。追求卓越这句话往往是作为广告用语被企业所使用。其实企业那个追求卓越只是一个广告而已，真正能够追求卓越的是大学，大学永远站在最高点上。追求卓越也是大学精神之一，并且是大学不朽的精神。这一次校庆活动中，我们充分表现了高度的团结一致。这里面有很多动人的故事，让人终生难忘。为了校庆的这个共同目标，大家精诚团结、高度一致，忘我工作、不计得失。毫无疑问，团结一致，表达了大学的团队精神；追求卓越，表达了大学的创新精神。这两者也是我们这次校庆积淀下来的宝贵精神财富。

以上四种精神是一个统一的整体。其中高度文化自觉，坚持与时共振的精神，体现的是xx大学人以天下为己任、与时代同呼吸的天下观与责任感；恪守大学本质，追求学术至上的精神体现的是xx大学人对大学本质的深刻理解和执着守望；坚持大胆探索、勇开风气之先的精神体现的是xx大学人果敢、自信、勇往直前的品质与风范；坚持团结协作、追求卓越的精神体现的是xx大学人包容、大度、志向高远的修养与境界。这些精神，是xx大学的文化基因，是这些文化基因在110年校庆活动中的体现和升华，也是推动我们前进与发展最重要的精神力量。

我们的校庆是成功的，已经构成了xx大学历史的重要组成部分，所积淀的校庆精神将永远激励我们前进。最后，我希望，我们要用110年校庆精神来激励全体xx大学人增添新的干劲，争取早日实现建设世界一流大学的目标。

谢谢大家！

第五篇：在校庆总结表彰大会上的讲话

在百年校庆总结表彰大会上的讲话

阳新实中校长、党总支书记

陈绪宝

老师们、同志们：

大家晚上好！

激动人心的校庆大典已经过去，百年校庆圆满地落下了帷幕。今天晚上，我们在这里召开百年校庆工作总结表彰大会。主要目的是表彰先进，总结经验，把我们共同的收获变成精神上的财富，努力促进学校新一轮发展。这次校庆是一项系统工程，它的成功是全校师生和广大校友积极参与、共同奋斗、无私奉献的结果。在这里，我代表学校，向所有关心、支持、参与校庆工作的全体师生表示衷心的感谢！向今天受到表彰的老师和同学表示热烈的祝贺！

百年校庆是阳新实中发展史上的一个重要里程碑。通过这次百年校庆，我们总结了实中百年的奋斗历程，凝炼了实中精神，凝聚了全校人心，鼓舞了师生斗志，提高了学校的社会声誉，进一步明确了“初中与黄石重点初中鼎足而立，高中与阳新一中并驾齐驱”的奋斗目标。下面，我再讲两个方面的意见。

一、校庆工作回顾

校庆是全体师生和校友的节日。这次校庆活动给每一个实中人都留下了美好的回忆。校庆虽然已经过去，但那些激动人心的时刻和场面却始终萦绕在我们的脑海里，深深地镌刻在每一个实中人的记忆中。这不愧是一次成功的百年盛典，它必将载入实中的史册。

回顾两年来的校庆工作，有很多内容可以总结，概括起来说，我们主要取得了以下六个方面的成绩：

一是追溯了历史。水有源，树有根。追根溯源是我们中华民族的文化传统，也是中华文明世代传承的重要形式。实验中学历史悠久，底蕴深厚，一个世纪以来，学校的历届老领导、老教师，呕心沥血、无私奉献，培养出了一大批政坛楷模、科技精英、商界名流，以及无数默默奉献在各条战线上的普通劳动者。从1910年的兴国州中学堂到今天的阳新实验中学，校名虽几经更迭，但儒学垴这个阳新历史文化的发源地没有变，古乐楼这座见证着阳新教育事业辉煌的儒学圣殿没有变。在长达两年多的校史寻查、整理、编纂过程中，我们自豪的看到了实验中学一路走来的艰辛与辉煌。一部200多万字的《阳新实验中学校史》足以证明，我们才是千年儒学和百年中学的唯一直接继承者。刘圣华书记在10月30日的庆典宴会上热情洋溢的讲话也充分肯定了这一点。

二是展示了成果。校庆活动是我校办学成果的集中展示。巍峨挺拔的启航楼和振华楼，设施齐全的学生公寓和学生食堂，大气雅致的报告厅，平整如水的楼前广场，开阔无比的新大门，正在建设的运动场，布局合理的校园规划给来宾们留下了深刻而美好的印象。我们编印的《校庆纪念册》、《校友成长之路》品位高雅、质量上乘，我们精心制作的校庆主题歌和专题片激越高昂、催人奋进，紫星堂前的楹联书法展区，古乐楼中的校史展区，大成路上的百年慨慷展区和文化长廊展区史料翔实、内容丰富，让参观者目不暇接、赞叹不已。庆典仪式规模空前、隆重热烈，文艺演出更是气势恢宏、精彩纷呈，而且基本上是由我校师生自编自演自导的，充分展示了我校大力实施素质教育的最新成果。更为重要的是，实中广大师生的精神风貌得到了充分的展示。欢迎队伍的彬彬有礼、车辆进出的合理安排，会场布臵的整齐划

一、各项议程的井然有序，无不展示了我们实中人的干练与精明。庆典结束后，市县领导、与会嘉宾纷纷以电话、短信等形式对我校成功举办校庆表示了祝贺。

三是扩大了影响。早在一年前，我们就通过《湖北日报》、《黄石日报》、实中网站等媒体向社会发布了校庆公告，还在阳新电视台设臵专栏，每天一集播出百集大型专题片《百年慨慷》。校庆前夕，又通过阳新电视台进行了滚动字幕宣传，在阳新城区主干道和各乡镇街道挂出了宣传牌和条幅，校友联络组用快递、专人送达等多种形式向国内外校友、嘉宾发出邀请函近2000封。历届校友奔走相告、相互约请，许多人不远千里，赶来参加校庆。黄石市教育局局长尹国平等市县领导亲临会场并作了重要讲话。县委刘圣华书记出席了我们中午的答谢宴会，并逐桌向来宾敬酒致意。我们的校庆收到了北京师范大学、武汉大学等全国知名高校发来的贺信。民革中央名誉主席贾亦斌、县委书记刘圣华等一批知名校友和领导纷纷为我校百年华诞题词祝福。我们的校庆还邀请到了中国人民解放军湖北黄冈军分区司令员石磊大校等厅局级领导和许旺武等知名企业家，他们代表校友在庆典大会上作了精彩的发言。校庆结束后，《湖北新闻》、《黄石日报》、阳新电视台、阳新宣传网等媒体作了及时的报道，在县内外起到了良好的宣传效应。四是提升了内涵。内涵是学校的灵魂，也是支撑学校发展的根本所在。实中正处在由规模扩张向内涵提升的关键时期，而校庆则对我们的内涵提升起到了重要的助推作用。首先是丰富了学校的底蕴。通过外出走访、查阅资料，我们搜集到了大量的珍贵照片，整理出了一批校友的有效信息，重温了一个世纪以来学校艰苦创业、不断发展的光辉历程。其次是促使我们苦练内功。为了迎接校庆，我们在校园环境卫生整治和学生行为规范教育等方面花了大力气，校园面貌焕然一新；为了迎接校庆，我们投入大量的人力物力，整改了学校图书室、阅览室、舞蹈室、微机室、实验室等多个功能室，给全校教职工购臵了一套美尔雅西装，在校友和社会各界的支持下，硬化了校园路面，建起了文化长廊，设立了孔子铜像，修缮了古乐楼，并重新调整了其室内布局。为了筹备校庆，我们还多次邀请老校长、老教师和历届校友座谈。各级领导的关心指导，老校长们的谆谆教诲，让我们进一步明确了学校的发展策略和办学特色。

五是锻炼了队伍。我们实中的师生善于打“突击战”和“攻坚战”,这在以往数次重大活动中都得到了映证，此次校庆活动中，我们的队伍得到了进一步的锻炼。宣传组的同志在较短时间内编印出了资料详实、装帧精美的《校庆纪念册》；后勤同志放弃了休息，暑假中夜以继日、加班加点，确保了各项工程的如期完工；文艺演出组的同志自力更生，齐心协力，在很短时间内排练了一台内容丰富、主题鲜明、质量一流的文艺节目；校史编纂组的同志克服了无数困难，走访老领导、老同志，查阅了大量的资料，整理出了脉络清晰、详实可靠的学校校史资料；校友联络组的同志通过“滚雪球”式的工作方式，短短时间内联络了校友数千人，发出了近两千封邀请函，并整理出了包括通讯地址、联系电话在内的一大批校友资料；会务组的同志精心装点，合理安排，会场隆重而又热烈，彩旗、拱门、鲜花、标语让校园内外到处充满着喜庆的气氛；接待组的同志，牺牲了晚上的休息时间，连夜分装宣传品，接待来宾彬彬有礼，车辆安排井然有序，集中展示了实验中学教师的素质和形象。还有一大批同志默默无闻地参与了庆典的各项工作。利用今天会议的机会，让我们以热烈的掌声对各位同志的辛勤付出表示深深的敬意和真诚的感谢！

六是丰富了经验。此次校庆庆典的成功举办，得益于我们的提前思考。早在两年前，我们就启动了校庆筹备活动，并制定了校庆工作方案。校庆庆典的成功举办，得益于我们的周密计划、合理分工。庆典虽然只有短短的一个多小时，但却是一个十分浩繁的系统工程。为了搞好这次庆典活动，我们分别成立了校史组、宣传组、节目组、校友联络组等多个工作机构，都有一名校级领导担纲，明确了责任，细化了分工。庆典前夕，我们又进一步细化工作任务，形成了责任分解表。所有这些，确保了校庆庆典的成功举办。

二、今后工作思路

1.实施“品牌”战略，坚持“品位”思想，落实三大工程。从筹划百年校庆的时候开始，校委会一班人就有了品味意识。没有品味意识就不可能有品牌学校。此次校庆，目标定位想品位，过程组织讲品位，活动庆典有品位，大量事实证明，令实中人欢欣鼓舞和终生难忘的校庆实际上正是科学发展品位思想的成功实践。因此，在我们今后的工作中，一定要坚持“品味”思想，落实“品牌”战略，以电网改造工程、运动场改造工程和师资教育培训工程为核心任务，把阳新实中建设成鄂东南地区乃至湖北省的品牌学校 2.内化校庆成果，彰显校庆精神，引领岗位工作。

距离本学期结束还有两个多月的时间，按照学期初学校的总体工作部署和要求，目前有些工作已经进入了阶段总结，还有一些工作仍需要进一步开展和完善，因此，我们要继续发扬在校庆工作中表现出的精神和热情，并把这种爱校的热情转化为教育教学工作中的动力，努力做好自己的本职工作。

3.争取多方支持，做好后续工作，再创辉煌百年。

虽然校庆系列活动大部分已经圆满完成，但仍有一些后续工作需要我们继续推进。其中比较重要的工作，一是做好校友相关工作。因为校友的成就是母校社会声望的主要资源，校友的高尚品德和先进事迹是母校的德育资源，校友的评价和赞誉是母校弘扬优良传统和办学理念的精神资源，因此，我们要以校庆为契机，把校庆凝聚起的人气转化为学校继续发展的有效资源，通过不断完善《校友成长之路》等相关校友信息，深层次挖掘校友资源，并以班主任为核心建立新老校友联络机制，同时广泛建立校友会，与校友会和重要校友保持长期的联系；二是各个工作组要及时做好校庆工作总结，使之成为鼓舞斗志、振奋精神、促进发展、推动工作的重要举措，当然，在总结成功经验的同时，及时发现问题，并在总结的基础上完善工作方案，为日后的工作提供经验和借鉴，也是必要的。

同志们，百年校庆的激动和辉煌已经过去，阳新实中第二个一百年的开场锣鼓已经敲响。在经历了盛大庆典之后，我们仍然需要保持清醒的头脑。当前，竞争的形势还很严峻，我们面临的问题还很多，要实现前面所说的奋斗目标，还有很多工作要做，还有很长的路要走，还需要全校师生继续不懈的奋斗。全校师生员工对此一定要有清醒的认识。我们要把对母校的热爱转化为勤奋工作、勤奋学习的强大动力，以更加饱满的精神状态迎接新的机遇和挑战。我们要以科学发展观为指导，进一步明确创品牌学校的思路和举措，狠抓内涵建设；要下功夫培养学生的全面素质，特别是培养学生的创新思维和实践能力；要紧紧抓住创新这个关键，提高教学科研水平；要大力加强校园文化建设，努力营造团结向上积极健康的校园文化氛围。让我们携起手来，和衷共济，同心同德，为把实验中学这所百年老校早日建成充满活力的现代化新校而努力奋斗！谢谢大家！