覃润华2014年春季期教学工作计划[样例5]

第一篇：覃润华2014年春季期教学工作计划

2014年春季期教师教学工作计划

社坡镇社坡中心小学覃润华

为了更好地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以育人为宗旨，以促进学生身心健康为目标，深入贯彻学校体育，卫生工作两个《条例》，深化体育教学改革，增强学生身体素质，提高学校体育运动水平。

一、工作目标

1.以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规。

2.以素质教育全面深化教育改革。

3.以科学的管理促进学校体育的全面健康发展。

4.逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实《条例》。

5.继续以教科研为先导，深化教学改革，提高教师教学科研水平，全面推进素质教育。

6.全面提高学生七彩阳光广播操技术动作。

7.全面提高学生的身体素质，严格执行《学生体质健康标准》。

8.做好器材管理。有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。

二、学情分析

1.我任教五.六年级七个班，学生通过上学期的上课基本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成。根据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目，同时有必要辅助速度练习。

2.五.六年级的测试项目是立定跳远，这就要求在课堂上注重学生全面发展，侧重学生的柔韧练习。

3.根据了解的情况来看，学生的柔韧成绩还可以，学生的体形练习需要进一步提高。同时为更好的服务于以后，要多做些速度练习。

四、教学常规

本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，继续和其他体育教师交流新教材，使我们体育教师领会新课程标准的精神

实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划。备好室内和室外课教

案。体育教师坚持“继续学习”，从进修、培训、理论学习和听课中不断汲

取知识，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。在各方面严格要

求自己，做到为人师表，不迟到，不早退。上课尽量统一运动服装，对待

学生耐心细致。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。严格

执行《小学生体育锻炼标准》，探索“学生体育素质”的评定标准。

五、重视体育课安全问题

体育课的安全问题是我们学校和体育教师所必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上

课前，教师应认真检查场地器械是否牢固安全；在课堂中，应仔细观察学

生的活动情况；在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。确保学生的安全。

六、做好器材管理

有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制

度,确保其最大的使用率和安全性。各位老师教育好学生不能随便进入体育

室，借了器材要及时归还，做到谁上课谁负责、谁借谁负责。

第二篇：朱润华社会实践报告

家教社会实践报告范信息科学与工程学院09通信工程03班朱润华实践时间：2011年1月28日-2011年3月8日实践地点：潍坊市安丘县景芝镇实践目的：通过做家教对目前中学生学习和缴费情况进行调查,与大学生生活与学习情况对比,了解目前社会教育体制的利与弊.实践内容：主要对初

三、高中学生的生活进行调查,以及家长对升学的看法进行比较统计.报告内容一,调查概况：在我们感叹大学门槛高的时候,现在,中学的门槛也越来越高了,目前潍坊市区及双流重点中学的入学学费普遍在一万元左右,比一所大学的入学费用还高.而在其收费项目中,很多是不合理的收费,如；“建校费”,“教育基金”,“赞助费”等.中学收费似乎成了“无底洞”.而现在的中学生,特别是初三，高三学生,虽然都是在提倡“减负”,但学习负担一点也没减轻,反而越来越重了.几乎每个处于毕业年级的学生都在上补习班或请家教每个家长都希望孩子上重点学校,中学生在假期几乎没有休息,都在学习.二,报告主体：(l)先我对安丘县的初,高中入学费进行统计,所有重点中学收费1万元左右.总计要将近1万多.而一所大学的收费不过6000元左右.(2)中小学校学校乱收费缘何成“无底洞”总的来说有以下两点：l,教育资源配置失衡今年初公布的《中国教育与人力资源问题报告》多少提供了答案.报告指出,我国公共教育支出虽然比以前有大幅度提高；但与庞大的人口基数和旺盛的教育需求相比,缺口仍然很大.为维持正常运转,稳定教师队伍,改善办学条件,有些学位只好巧立名目,转而向学生收费.同时,长期以来,我国教育资源配置十分突出,城乡之间,地区之间教育发展水平相差甚大.即使在同一地域内,学校与学校之间在师资队伍,办学条件等方面也有差别.对一心望子成龙的家长们来说,为给自己的孩子选择一个好学校；不惜血本.久而久之,学校与家长之间便在乱收费问题达成了一个愿打,一个愿挨的“默契”.由此可见,导致教育乱收费的原因是多方面的,若要根治,不可能只是寄望于某一方面的政策,只能通过综合治理来实现.2,缺乏有效监督机制.业内人士认为,学校乱收费主要有三个方面：一是学校受利益驱动,且缺乏有效的监督机制.市纪委一位工作人员私下对记者说,这次之所以能查出3000多万元来,没有市领导的重视与支持是不可能成功的；事实上,每年去各所学校检查收费情况的部门并不少,但最后往往都流于形式.二是各级政府对教育投资严重不足,学校自身经费困难.市一位小学校长,除了工资,上级发给我们的教育经费是每学期每生10元,快10年了,几乎没增加过,还不够交水电费的.省会尚且如此,偏远的乡村更可想而知.三是教育资金被有关部门截留.挪用,某些学校主管部门充当了“盘剥者”的角色.一位中学校长向记者坦言,在教育投入上,教师工资,学校运转以及必须的建设,都需要资金支持.但这些钱常常在某些方面卡了壳.有时候,甚至连学杂费此类专项收入也被有些单位和部门挤占挪用了.虽然学校的收费如此的高,但家长们还是争先恐后的把孩子送到好的学校.还为孩子报很多补习班,请家教等等,似乎只要孩子学习好；他们并不在乎花多少钱.家长的心情可以理解,但孩子能受得了吗以一个初三学生的暑期时间表为例：详见原材料：减负门都没有！减负,想说爱你不容易！作业少多了是暂时现象,因为现在是风头上.双休日怎么过跟老爸老妈上书店呗.寒暑假怎么安排老师和父母早安排好了,如到图书馆做作业,上老师家吃小灶,上同学家探讨习题,有时爸妈开恩,也会让我们到青少年宫喊一嗓子.其他一些安排,现在还不便说,反正都是为了学习,老爸老妈从我们一跨进中学就赠送了一条座右铭,说是伟大领袖当年给全国人民的座右铭：学习学习再学习！睡眠状况怎么样总是春眠不觉晓,又老会惊醒,为啥不知道！梦里好像同学们都在看书做作业,就惊醒了,不敢再睡了；生怕落后,生怕爸妈骂.不过,有时课间十分钟倒是睡得挺沉的.看电视别提呐！读小学时,每天下午放学人约黄昏后,看动画片,卡通片是雷打不动的.一上中学,老爸老妈首先剥夺的,就是看电视的权利,并且从此成了一个两点成一线的运动员.什么是两点一线就是每天机械地从家里到学校,从学校到家里来回奔波！这叫做：人上中学,身不由己.现在减负了,有时间看电视了,家长还走不让看.说老实话,就是让看也看不放心,老惦念考试呀,分数呀什么的.听到过一个保健品的电视广告吗广告词是：考考考,老师的法宝；分分分,学生的命根.那就是中学生的心灵写照！总之,是减了书包不减心哟！上述见闻还仅限于初中范围.如到高中探营特别是与高三生亲密接触,你会更感慨万分,更能真切地感受到,高考这只无形的手使他们变成三明治里的肉片,被学校和家庭这两块面包紧紧夹住.他们中的不少人,身上还承载着拾起父辈失落的梦的神圣使命,他们活得很累！尽管“减负”的力度不断加大,但其抗力也或明或暗地相应加大.“减负”和“增负”实际上一直在打拉锯战,目前似乎处在一种朦陇的胶着状态.因为高考体制的存在,减负就不可能成为真正的现实.“减负”是一项系统工程,需要学校,家庭和社会达成共识,方能真正贯彻落实.在我国高等教育大力发展的今天,高考作为选拔高校新生的主要方式,具有经济,实用,快捷,公平等诸多优点,是其他选拔方式所无法取代的.但同时应看到现行的高考制度也存在一定的局限性.局限性主要表现在以下两个方面：一是局限了教师在教学上的主观能动性.教师由于受考纲的局限,对一些可以举一反三,触类旁通的章节无法讲深讲透.二是限制了学生的学习主动性.在现有的高考体制下,教学是围绕教师进行的.“学生”这个教学环节中最积极的因素却往往处于被动的状态,既不能根据自己的兴趣,又不能根据自己的特点做出选择.我国的教育制度,尤其是高考制度,已经成为老百姓最不满意的制度之一.如果说由计划经济转向市场经济是一场革命,一场由集中管制转向分散放开的革命,那么这场革命没有触动高考这座修筑于计划经济时代的“堡垒”.如果说,1977年高考制度的恢复是顺应了改革开放的时代潮流,那么当我国逐步建立起市场经济体制之后,原有的高考体制就明显地滞后于改革开放的进程,甚至可以说,现行的高考制度已经背离了公平公正的竞争原则,并逐渐成为市场经济发展的阻碍.三,报告小结由上可知,中学生现在过的实在是很辛苦,经济和生活上都有很大的压力.似乎只有读书上大学才有出路.这又是一个严峻的社会问题--就业.一个本该大学上才关心的问题,现在连初中生都开始担心了.似乎不应该是这样的情况.希望中国的教育体制能尽快的改革,这不仅是关系学生的事情,也是整个社会的问题.MSN空间完美搬家到新浪博客！

第三篇：2014春季教学工作计划

2013—2014学年

六年级语文下学期教学计划

一、学情分析：

我班学生通过近六年的学习，对语文学科的学习比较感兴趣，基础知识掌握比较扎实，平时能主动地进行课外阅读，开展一些语文课外实践活动，但班级中也有个别学生由于低年级时的基础不扎实，以致于现在的成绩很不理想。本学期将教给学生合理的学习与复习方法，奠定好良好的语文基础，使他们能取得更大的进步。

二、教材简析：

教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，提供了10首供学生读背的古诗词。在教材的最后，还安排了“综合复习”，为教师准备了9篇复习材料以供期末复习时使用。

本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活”。这个专题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。

本册教材除去第六组，共有课文21篇，其中精读课文10篇，略读课文11篇。这五组教材的编排体例与高年段前三册一致，每组由“导语”“课例”“口语交际〃习作”“回顾〃拓展”四部分组成。课例包括4~5篇课文。每篇精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资

料袋”三次，安排“阅读链接”五次。“口语交际〃习作”依然作为一个独立的栏目，在有的单元中提供多个角度供教师和学生选择。“回顾〃拓展”由三个栏目组成，“交流平台”“日积月累”是固定栏目，另有“成语故事”“趣味语文”“课外书屋”穿插安排，不再设“展示台”栏目。其中，“趣味语文”“成语故事”各安排了两次，“课外书屋”安排了一次。

三、教学要求：

课堂教学是教学改革中重要的也是最艰难的环节。在教学中，坚持以“启智乐学，幸福童年”为纲。落实素质教育“两全一主动”的教育思想，确立“一切为了孩子发展，一切为了发展孩子”的教育理念，在备、教、改、导、考、析等教学环节下功夫，加大力度，认真做好培优补差工作和学科竞赛辅导。在教学方法上，对不同课题进行不同的教学设计，分层次，分类别训练，在预习、课堂活动、课后练习、检测中，围绕趣学、乐学、学会、会学创设学生全身心参与。让学生在参与中生动活泼地发展，在发展中积极主动地参与。总之，在深知教学是一门艺术的原则下，奉行的是“教学有法，教无定法，教要得法”的理念。

本册课文共有六个单元，全册包括“导读”“课文”“读写例话”“积累运用”（读读背背、阅读、口语交际、习作、实践活动）等内容，书后还附有6篇供选读的课文。本册要求学会100个字，每课要求学会的字，排在方格里。

1、通过本册课文的教学，要使学生了解祖国的山河壮丽，文化

灿烂，增强民族自豪感和振兴中华的责任感；了解革命领袖的豪迈气概和革命前辈献身革命的崇高品质，了解劳动人民在平凡的岗位上为了人类作出贡献，受到热爱党、热爱人民的思想教育；还要使学生从一些写景状物的文章中学习观察问题和分析问题的正确思想方法，受到保护生态环境的启蒙教育。

2、复习巩固汉语拼音，学会生字，能读准字音，认清字形，理解字义，能辨析学过的形近字，同音字，多音字。注意积累词语，把词语归类进行正确的搭配。

3、乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。听人说话认真耐心，能抓住要点。能根据讨论的话题，稍作准备，作简单的发言，表达清楚，有条理。

4、学习有顺序地、比较细致地观察图画和事物。能在观察和想象的基础上，写出内容具体、语句通顺、有一定条理的记实作文和想象作文。复习书信、读书笔记、建议书等常用应用文，养成认真修改自己作文的习惯，复习学过的九种标点符号的用法。

四、教学重点、难点：

1、加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。

2、在全面完成各课教学任务的基础上学习课文表达思想感情的方法，指导学生把作文写得更有真情实感。要恰当安排教学的序。要把握教学重点，在阅读中学习并掌握课文表达思想感情的一些方法。

五、教学措施：

1、转变教学观念，树立正确教学观，以育人为主，培养创新型人。

2、认真学习新课标，在课堂中渗透新理念，培养学生良好的学习习惯，自学能力及合作交往等能力为主，提高学生语言的听说读写能力。

3、优化教学手段，积极使用多媒体，以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣，从而提高课堂效率。

4、加强读写训练，启发督促学生多读课外书，读好课外书，和好书交朋友，养成读课外书的习惯，同时指导学生注意积累，勤动笔，养成做读书笔记的习惯。

5、做好每个单元的测试工作，及时反馈，补漏查缺，加强培优补差，不让一个学生掉队。平时精心设计各类练习，不滥抄滥做，减轻学生课业负担。

6、认真组织好期末复习。

六、学困生的转化工作：

转化后进生，首先要让学生找回自信，鼓励是后进生找回自信的最好良药。在上课的时候，老师不要在课堂上随便批评他，要经常在课上课下抓住后进生的闪光点进行表扬，哪怕是点点进步。只要后进生找回了自信，他对学习就产生了兴趣，然后再慢慢给后进生“加餐”。我认为这是转化后进生的良药。要提倡一而再，再而三地做教育工作，循序渐进，由浅入深，由低向高发展。本学期，我将将继续抓好差下

生的转化工作。

姚忠国2014、2月

第四篇：2016春季教学工作计划

柳林小学浙江路校区2016年春季教学工作计划

一、指导思想

以提质量、促发展、树品质为目标，深入推进精细化教学管理，提高管理效能；抓好薄弱学科教学建设，整体提升课堂教学质量；开展系列基本功大赛，提升教师素养；举办小课题结题会议，深入推进小课题研究；扎实开展“一师一优，一课一名师”、教学开放周和各类学生活动，展示教育教学成果。

二、工作目标及措施

1、常规管理进一步精细化。以抓管理促提升为目标，进一步优化教学常规管理的操作办法和考评细则。在规范教案、作业检查的基础上，改进课堂教学常规、学习习惯、教研、室外课等软性指标的检查考评，提高管理效度。通过教务处日常检查及时准确反馈好的经验做法和存在问题，纠正不良倾向；举行学生座谈了解教师平时教学、作业布置等落实情况；通过同年级教师测评了解学生习惯培养、学科配合等情况；通过作业展示交流、习惯养成经验交流等形式分享智慧成果。

2、继续抓好常态教研,提高薄弱学科的课堂教学效率。语数外收集教学中存在的共性问题，通过专题研讨、学科沙龙解决教学实践问题，通过集体备课、组内磨课提高教研实效、课堂效率；短线学科利用教研时间隔周举行研讨课、基本功训练。研讨课一人讲课，组员全程参与备课、听课、评课，用好听评课诊断表，全面提高短线学科教师课堂教学水平和教学基本功。坚持开展教研组成果展示，结合一师一优课，教师完成“五个一”：一节优秀晒课（教案+课件），一节优质录像课+自评反思、一篇精彩的教育叙事（或论文、案例），一份有效的小研究，一本学习读书笔记；教研组完成“三个一”：一本优质集体备课教案、一本小课题研究（教研）成果集、一次教研组风采展示汇报。学期末以教研活动的开展效果、教学成绩、教研成果为标准，从过程和终端两方面评价、评选优秀教研组和组长。

3、深入推进小课题研究。已立项的两个课题组要发动课题成员的作用，全面收 1

集、规范整理课题资料。各教研组研根据教学实际，针对存在困惑和问题，确立一批新的小研究课题；开展“我的小研究”活动，“我的小研究”指每学期每位教师确定一个具体的小而微的教育教学问题，比如：“学生不交作业的解决办法”“怎样让学生上课坐得住？”，“学生说话不完整怎么办？”等等。期末以随机抽签的方式开展“我的小研究”展示分享。

4、继续抓好抓实“青蓝”工程，通过多种途径平台培养青年教师，做到有目标、有措施、有成效。

5、坚持抓好教师基本功训练，做好青年教师的跟踪指导。学期中举行青年教师基本功大赛（项目：现场备课、课堂教学、课件制作，体、音、美、科学专业基本功）。

6、进一步加强课程和作业管理。按照课程计划开齐开足各类课程，严格做到“一课一辅”，切实减轻学生过重的学业负担。丰富校本课程，提高各课程的实效性，结合六一活动进行考核和展示。建立抽查机制，严格控制教辅材料、学生作业量和复习试卷，各项作业要求合理布置、及时批阅、及时纠错，无错批漏批，批阅评语规范统一。结合学生特点探索作业布置形式，设计学生感兴趣、乐参与的作业形式，教务处定期检查。

7、坚持抓好学生学习习惯养成教育。各年级统一课前三分钟，各学科教师相互配合加强课堂听、说、读、写、坐、站等基本习惯的训练，纳入课堂常规检查。

8、优质高效做好“一师一优课”，参与率100%，晒课率100%，按要求完成推优任务。

9、深入推进书香校园建设。全体教师养成阅读习惯，各班结合语文主题阅读教学，拟定读书活动计划，积极开展课外大阅读活动，通过读书分享交流、做读书笔记摘录、做阅读展示卡和读书小报、评选“阅读星”等活动。

10、做好联校协作、教师交流语言文字、继续教育、综合实践等工作。

11、做好考试检测，学期进行期中、期末考试。且做好过程及质量分析。

四、工作安排 三月：

1、印发学习教学工作计划、学生报名、任课调整

2、各教研组制定教研计划，各教师确定小研究。

3、召开教研组期末考试质量分析及个人学期规划

4、新进教师课堂教学诊断

5、“一师一优课”安排

6、语文教研组拟定读书活动计划

7、教师制定学期教学工作计划

8、三月教师备课及作业常规检查、公示、反馈

9、继续教育迎检资料整理及填报

10、师艺杯参赛作品收集、上报

11、拟定优秀教研组评比细则

12、课件制作培训

13、组织教师参加联校协作第三片区优质课竞赛（英音数）

14、教师备课、上课、作业常规检查汇总反馈 四月：

1、一师一优课集体备课、磨课评课

2、班级读书活动开展、督促及检查

3、青年教师跟踪听课指导

4、青年教师基本功考核

5、与柳林小学开展学科衔接研讨磨课活动

6、第三片区优质课竞赛磨课活动（英音数）

7、组织五年级期中调研考试

8、四月教师备课、上课、作业常规检查汇总反馈 五月：

1、期中考试（5月除）

2、青年教师考核展示课活动

3、组织开展读书经典诵读汇报、数学活动

4、学生优秀作业评选、展示

5、与柳林小学开展学科衔接研讨活动

6、一师一优课推优磨课

7、教学开放周活动安排部署

8、教师上课备课、作业常规检查汇总反馈 六月：

1、期末复习计划交流、复习研讨课

3、各项总结、档案资料整理及上交

4、教研组成果交流分享活动

5、期末考试。（6月下旬）

6、目标考评核算、优秀教研组评选

十堰市柳林小学浙江路校区2016．2.28

第五篇：春季教学工作计划

文 章来w.5 Y k J.Co m春季教学工作计划

一、指导思想： 我校教学工作将以十七大精神为指导，树立科学发展观，立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破，春季教学工作计划。

（一）抓好理论学习，稳步实施新课程计划

1、按照课程目标，确立课改理念和实施策略（1）创导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。（2）优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。（3）充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技发展的联系。实现从“教课本、学课本”向“用课本教、用课本学”的转变。冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联系和综合应用，重视远程教育理论学习和设备使用，注重校本课程的开发。（4）培养学生的能力。重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。（5）形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。

2、结合本校的实际情况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，并做好新旧教材的过渡工作，尽快转变观念，适应新课程改革的需要。(二)抓好教学常规管理，提高教育教学质量

1、加强教学常规管理。全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间，按时清校（住宿生除外）。开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，教研组半月一查，教导处进行四次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。

2、做好教学质量检测。强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。因天气原因上学期没有进行期末考试，本期初要进行补考。教导处要协同市教育局和镇中心学校做好考试的有关工作。本学期数学、语文、英语学科每月进行一次评估，评估可以采取多种方式进行，并做好质量分析，教学工作计划《春季教学工作计划》。学校在期中和期末也要对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。科学、音、体、美等学科也要对学生进行评价，做好质量分析。但评估不能增加学生负担。

3、注意特长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛。本学期继续加强对特长学生的辅导。通过开展丰富多彩的活动培养学生特长，提高学生素质。

4、组织开展并参加上级教育部门规定的有关竞赛活动。

5、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，督促两操按时进行，认真组织好学校运动会，体育工作要加强器材管理，运动队要加强训练，力争在比赛中创造佳绩。艺术、信息、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探索音乐、美术相互渗透的融合点；二要努力培养学生的多样艺术素质。要认真组织好兴趣小组，从学校实际出发，精心组织，做到定目标、定教材、定地点、定时间、定检查制度。有记载、有备课、有成果，组织参加好市镇小学各项比赛。开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，教师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进行“讲究卫生光荣，不讲卫生可耻”的思想教育，要求学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡，穿戴要整洁，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。做好防病、治病工作，定期对学生健康情况进行测量及健康知识抽查，建立健全学生健康档案，为确保学生身心健康发展奠定基础。

6、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。保证学生流失学率为0，巩固率100%。

7、做好毕业班工作及一年级新生招生工作。

8、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。

9、对学生进行知法懂法教育，利用班会、队会等进行大力宣传。

（三）搞好师资培训，提高教师队伍素质

1、进一步加强教师培训工作，积极参加各级组织的培训。强化学科带头人、教学能手争创意识。加强年轻教师的培养力度，使年轻教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用。

2、抓好教师的业务学习本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，每人订阅一份业务杂志。争创学习型教师和学习型学校。

3、鼓励教师积极参加各级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。

4、继续开展全校性的现代信息技术培训。鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。达到人人会、个个用。宁可用坏，不可放坏。

5、组织教师编写校本教材。

（四）抓好教科研工作，充分挖掘校内资源 以研促教，以研兴校是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期与兄弟学校联合申报课题，开展研究。本学期还要开展“互帮、互学、互听、互评”活动”。以教研组为单位，开展常规教研活动。

1、做好各种迎检工作。

2、做好上传下达工作，对各项工作认真落实、部署。

3、积极配合学校工作，为大家服好务。文 章来w.5 Y k J.Co m