“学习教育,听取意见”阶段评估

第一篇：“学习教育,听取意见”阶段评估

刘胡兰中学党的群众路线教育实践活动

“学习教育，听取意见”阶段评估

党的群众路线教育实践活动开展以来，在县委督导组的正确领导下，我校以贯彻落实中央、省、市、县改进工作作风、密切联系群众各项规定措施为切入点，以坚决反对“四风”为重点，紧紧围绕“为民务实清廉”主题，教育引导党员干部树立群众观点，弘扬优良传统，解决突出问题，保持清廉本色，高标准起步、高起点部署、高站位推进，第一阶段教育实践活动取得了实实在在的效果。现将情况进行评估工作汇报如下：

一、动员部署落实到位

第一，成立专门机构。按照学校通知精神，闫校长立即召开专门会议成立学校党的群众路线实践教育活动领导小组。同志任组长、任副组长。第二，制定实施方案。月日下午3:00，我校领导在校长会议室召开座谈会，讨论制定党的群众路线教育实践活动实施方案。全体校领导、党员干部参加了会议。第三，动员部署实施方案。月日下午，闫校长在四楼会议室召开了深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会。县群众路线教育实践活动督导组第 小组组长、成员、，学校全体领导、党员干部和教职工参加了会议。

二、学习教育扎实有效

第一，积极开展集中学习。月日上午，校领导班子和全体党员干部在二楼会议室集体学习《》、《》。闫文良副书记主持学习活动。

第二，学习观看教育片，开展专题研讨会。日上午，校领导班子和群众路线教育实践活动领导小组全体成员在二楼会议室学习观看了《周恩来的四个昼夜》、《焦裕禄》等教育片。通过观看视频，学习周恩来、焦裕禄同志艰苦奋斗的优良作风、求真务实的科学态度和进取精神，真正把群众精神落实到学校教学教育工作中去，争做优秀共产党员。随后，闫文良副书记召开了“如何做好人民群众的贴心人”群众路线教育主题研讨会。与会人员就观看教育片后深受启示，大家一致认为，做好群众的贴心人必须做到：一是要深入师生学习、工作和生活，深入了解和解决师生的实际困难；二是要特别关注困难师生的学习、生活，加大扶持力度；三是学校领导、老师要和学生交心、做朋友，以真情感染学生、温暖学生，做学生的贴心人。

第三，学校领导班子和全体党员开展自学活动。自从实践活动方案实施以来，学校领导及全体党员严格按照学校要求，开展了系列学习活动，每位党员都按照学校要求发放的学习资料开展自学活动。

三、征求意见广泛深入

第一，校领导深入师生之中开展调研活动。学校通过个别访谈，召开座谈会，发放问卷和征求意见，谈心谈话等方式，广泛听取和征

求意见建议并及时归纳梳理，关于学校发展方面8条，教职工加班待遇方面4条，后勤服务管理方面4条等意见和建议反馈至相关部门和处室，有的意见和建议已经得到妥善处理，有的正在研究并出台相应的管理规章制度.第二，组织召开老同志、教师、学生座谈会。闫校长和四位领导倾听老领导、老同志以及普通教师、学生家长对于学校贯彻落实中央八项规定和校领导在“四风”方面存在问题以及对学校今后发展的意见和建议；一线教师以加强校风、教风、学风管理为主题展开大讨论，讨论研究如何使学校建设各项工作更加规范化、信息化和现代化，切实加强和改革教风、学风建设；召开学生管理工作座谈会，探讨新形势下，学生教育管理新途径；召开后勤管理人员讨论会，为进一步使学校后勤管理工作更加科学化、人性化。通过各种座谈与讨论，广泛征集教职工意见和建议。

四、深入基层富有特色

紧紧围绕反对“四风”的重点，结合学校实际，学校重点开展以下特色工作。

（一）党员领导干部深入基层，大力贯彻落实学校“四项制度”。

1、领导干部进课堂听课制度

领导干部进课堂听课、评课，此活动使党员、领导干部深入了解了课堂教学情况，营造了一个大家都关心教学、重视教学、支持教学、严格教学管理的良好氛围。

2、党员干部包保制度

实现了校长、主任年级包班级、学生的服务格局。

3、“一帮一带”制度 每名党员干部帮助1名学困生、德困生或生活困难学生，同时做好身边一名教师的思想政治工作，带领他们积极上进。

4、领导班子巡查制度

为确保学校内部安全，加强学校作风效能建设，建立了领导班子巡查制度，对学校全部情况每周一次巡查，并每周公布一次。

（二）开展了正风肃纪行动

（1）精简会议，坚决取消一切没实质内容、不解决实质问题的会议、活动；（2）纠正行业不正之风，治理侵害师生利益等问题；

（3）规范公务接待，按照中央八项规定的要求，完善和落实相关制度；（4）规范“三公”经费使用情况，坚决制止铺张浪费等问题。

（三）开展了“对照理念看实践，找准差距提意见”活动

新学期，学校开展了“对照理念看实践，找准差距提意见”活动，全体教师回顾学校发展历程，整理出学校发展中理念体系，如办学指导思想、发展战略、治校方略、学校愿景、培养目标、核心价值观等内容，并征集了三风（校风、教风、学风）创意和学校发展的意见与建议。

（五）严管理，重举措，大力提升培养质量

学校提出：“严管理，重举措，抓重点，见实效”的口号，建立“主管领导、主任巡查责任制度”、“巡查结果周公布制度”，创建优质课堂，集中精力抓重点，大力提升培养质量。

（六）关注师生成长，提升教师生活和学校办学特色

针对“生命化教育，特色化办学”这一目标愿景，学校将充分利用“第二课堂”开展各类活动，丰富学生们的课余生活；这些异彩纷呈的活动填充着学生们的课余空间，为学生营造了一种幸福的氛围。为了实现 “让教职工快乐的工作着并幸福着”的愿景，学校将提高教师的幸福指数由工作延伸至生活的方方面面。充分利用传统节日，开展乒乓球、教师“卡拉ok”等有益活动，为教职工的健康生活和快乐工作加码。

四、意见建议

我校希望通过教育实践活动能进一步加强作风建设力度，校领导带头行动，一级做给一级看，一级带着一级干，形成我校上下共同努力，反对“四风”，强化作风的良好氛围；

不断强化加强理论学习、不断提高干部的政治业务素质；调查研究要深入扎实，切忌形成过场主义；

强化厉行勤俭节约风气，该项工作不仅仅体现在宏观层面的，更主要是落实到工作实处；

重点是进一步强化纪律意识，在严以律己上下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处，不该说的话不说，不该做的事不做，服从大局，听从指挥，令行禁止。

五、问题想法

接下来，我校将在教育局、督导组的具体指导下，按照群众路线教育实践活动的总体要求，做好规定动作，创新特色动作，努力完成党的群众路线教育实践活动的各项工作任务。

第二篇：《学习教育、听取意见》环节阶段工作小结-群众路线

xx县人民医院

党的群众路线教育实践活动《学习教育、听取意见》环节阶段工作小结

一、提前谋划，先学先改

早在今年初我院就根据中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见，以及中央办公厅关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的指导意见，及早谋划我院教育实践活动，提高思想认识，把握总体要求，明确重点任务，加强组织领导，确保教育实践活动不走神、不散光，突出抓好领导主体、责任主体、活动主体，坚持以高标准、严要求，认真的态度，扎实推进活动。

一是党员领导干部先学一步，提前充电武装头脑，利用各种会议支部理论中心组学习中央关于教育实践活动的有关文件和要求，领会目的意义和精神实质，履行领导主体，责任主体，活动主体的职责。

二是加强工作指导，年初我们就根据中央八项规定和县委要求调整了院领导分工，同时根据教育活动总体要求，调整了支部班子成员分工，成立了党办和党的群众路线教育实践活动办公室，调整充实了院工会班子，确保组织落实到位。

三是认真抓好思想发动和宣传工作。我们充分利用各种会议、网络、媒体、电子显示屏、宣传版面，并编印了党的群众路线教育60问，集中对党员干部进行思想预热，提高思想认识，提高知晓度和参与度。

四是坚持领导带头。院长、院党支部书记xx，根据中央精神和县委要求，结合行业特色，多次研究本院的教育活动情况，认真研究制定活动实施方案，反复修改完善，并亲自撰写动员讲话，确实履行了第一责任人的职责，把转变作风，服务群众，解决问题作为我院的教育活动载体。院领导普遍建立了联系科室，深入科室进行调研，分析研判问题，掌握情况，加强指导，在繁忙的业务工作中各位院领导深入乡村回访出院病人，主动上门征求意见建议，使服务对象深受感动。

在教育活动中党员领导干部，都能以普通党员身份把自己摆进去，带头参加学习，带头听取意见，带头立行立改，为全体党员干部作出示范，树立标杆。我们注重领导带头，先学先改，动员会开之前我们就根据群众反映的不满意不方便问题，着手进行了整改，如针对群众反映的诊断证明书盖章不方便问题，我们刻了专用章，在一楼收费处设立了诊断证明书专用窗口，二是司机体检以前是在二楼领表体检，一楼交费，群众感受都有不便，我们即时进行整改，把体检室从二楼搬至一楼，一站式服务，方便了群众，三是住院患者及家属反映由于出院病历不能及时归档，导致多次来院复印不到病历，医疗补偿不能及时拿到，院领导认真进行调研，分析原因，制定措施，规定了出院病人病历必须达到三日内归档，特殊情况不得超过七日的院内规章，这一规章制度的出台，大大方便了患者，转变了作风，服务了群众。

二、学习教育、听取意见环节基本情况

在这一环节中，我们按照县委教育实践活动实施方案的要求，我们重点抓了动员部署、学习教育、听取意见三项工作，坚持高标准开局，强有力推进。

这一阶段我们从以下几个方面着手：

（一）认真搞好动员部署，充分进行思想发动

院长、支部书记思想上高度重视，活动中积极带头，亲自上手研究，精心组织，结合行业特色和单位实际，多次修改，充实完善活动方案，亲自撰写动员讲话，利用各种会议组织学习中央和县委关于群众路线教育实践活动的有关文件精神，领导讲话方案等，并确立了服务好、质量好、医德好、群众满意的三好一满意活动为我院的活动载体，通过一系列动员部署，提高了广大党员的思想认识，增强了自觉性和参与度。

（二）认真组织学习教育，规定动作落实到位 我们组织全院党员干部认真学习规定的必读篇目，根据上级要求及时增加了总书记**调研重要讲话精神，习近平《关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》以及省委书记袁纯清在全省第二批教育实践活动推进会上的讲话等学习内容，集中进行学习二十五次，达到30学时。并且抓住薄弱环节，妥善解决工学矛盾，对因抢救病人延误学习的党员干部，适时进行补课，保证学习时间、内容、效果三到位，使每名党员干部都受到教育，得到提高。

在学习教育、听取意见环节主要抓了以下工作：

1、引深学习，突出四项教育。在这一环节我们除按规定篇目进行集中学习教育之外，注重引深学习，突出理想信念，形势任务，党纪党风和道德品行四项教育，把学习教育贯穿始终，紧密联系实际，确保党员干部学到、学深、学透，真学、真透、真用，达到改造三观，打开总开关的目的。特别深入到王桥镇返底村零距离接触，面对面学习段爱平同志，聆听她的感人事迹，并组织专家为村民义诊，使全院党员干部受到了一次生动的理想信念教育和道德品行教育，以实际行动践行宗旨意识、社会主义核心价值观。

2、创新学习方式，注重学习效果。在学习教育中我们采取灵活多样的方式进行学习，重点围绕群众路线的时代内涵，四风的表现深入进行学习教育。如组织党员干部观看电影《周恩来的四个昼夜》、《焦裕禄》、戏剧《山村女支书》，特别是配**西电影制片厂村官段爱平摄制组完成了在我院的踩点拍摄任务，摄制电影的过程，对我们广大党员干部来说也是一个学习段爱平精神的极好机会，大家都从中受到教育，精神境界和党性修养得到了锻炼提高。以段爱平为镜，在全院开展六比六看活动，即：比思想，看心灵美不美；比觉悟，看境界高不高；比担当，看敢不敢抗硬；比行动，看作风实不实；比技能，看工作业绩突出不突出；比服务，看群众满意不满意。我院外科副主任、党小组长李乐巍多次拒收患者红包，院活动领导小组及时在全院通报表扬，并让其在党员干部会上进行交流发言。同时我们又根据近期发生在我院药剂科、重症监护室的两起违反《医疗机构从业人员行为规范》的反面典型进行了通报批评处理。通过正反两个方面的典型，使全院党员干部、医务人员受到教育，得到了警示。提高了服务群众的思想认识和行动自觉性，贯彻落实了国家卫生计生委九不准的规定精神。

3、敞开大门搞活动，敞开心扉听意见。

第三篇：学习教育听取意见环节工作分析评估汇报材料

学习教育听取意见环节工作分析评估汇报材料

意见环节工作分析评估汇报材料

一、在学习教育听取意见环节做了的工作：

按照中央、省、市、县及县人大支部要求，在学习教育提取意见环节，我做了以下一些工作：

参加了中央、省、市、县及县人大支部召开的各种党的群众路线教育实践活动这一阶段召开的各种会议，按照要求，没有缺席一次会议，并将各次会议内容记入笔记，深入及时掌握会议内容，掌握活动精神，思想上不走偏。

按照要求，参加了县委及人大支部组织的各次集体学习。在学习原著的同时，及时学习报刊杂志上群众路线教育实践活动新的知识，作好笔记，学习的笔记字数在25000余字。在学习的同时，及时撰写学习体会。体会文章既体现在学习原著的每个篇目中，又按照要求撰写了《入党为什么，为党干什么专题学习心得》和《焦裕禄影片观后感》，发至内心抒发了自己的真情实感。

按照人大支部安排，以“党性与人格修养”为题，在人大全体党员集体学习会上，进行了学习辅导，收到良好效果。在自己包的单位县民政局，多次了解情况，辅导学习。观看了《苏联亡党亡国20年祭》、《焦裕禄》、《生死牛玉儒》、《杨善州》等多部教育影片，并在县委组织的学习汇报会上进行了学习交流。

按照县委及人大支部安排，深入到北武当镇武当村、马坊镇马坊村、大武镇相当村、大武镇新房村联系代表搞调研，为群众办实事。在自己包的北武当镇武当村，多次深入村里，农户调查了解情况，写出了详实的调研报告。对当年未解决的土地征用问题及时向领导做了汇报，并做了解释稳控工作。对群众提出的具体问题及要求，正在逐步落实解决。

按照要求，深入到所包单位民政局和乡镇包点村武当村和马坊、大武两镇的部分人大代表中广泛深入向征求意见，并对征求到的意见进行了输理。按照县委安排，深入所包重点项目“万寿菊循环经济产业链改扩建项目”调查了解情况，深入征求意见，帮助企业解决实际问题。

通过这一环节的学习，自己的思想认识提高了，群众观念加强了，工作能力提高了，收到了良好的教育效果，我将在下一阶段的实践活动中，努力溶入自己，提高自己，更深入地教育自己，以一个党员领导干部的状态，做好工作，为方山经济社会发展做出贡献。

二、个人在“四风”方面存在的突出问题。

从政府领导岗位进入人大工作岗位后，因为年龄已接近退休，思想认识有了很大的变化。责任心淡化，工作得过且过，表现在“四风”方面的突出问题有以下几个方面。

（一）形式主义方面：

1、学习的主动性、自觉性、系统性不强，照搬照抄，不能很好地研究理论问题，运用理论指导实践更差。

2、创新意识不强，思想方法保守。工作得过且过，满足于按经验办事。

3、对工作安排不认真，依懒分管的工委主任多。

4、工作执行力不强，能应付就应付，深入追踪少。

5、重安排，轻督促检查，重外在形式，轻实际内容，消极疲塌。

（二）官僚主义方面。

1、下基层联系代表、联系群众少，一般浮在乡镇。

2、为群众办实事存在畏难情绪，认为自己没权了，办事就要求人，怕跌底，怕失面子。对群众疾苦的感性体验和换位思考不够。

3、与群众谈心交流少，与普通群众交朋友少。近些年来，很少与群众同吃同住同劳动。

4、对自己的工作热心度不够，工作研究少，存在消极应付，当一天和尚撞一天钟的思想。

5、事业心、责任心淡化，工作得过且过，只求过的去，不求过的硬。在人大的执法检查、专项工作调研、工作评议及跟踪监督各项工作中，都存在老好人思想。

（三）享乐主义方面。

1、艰苦奋斗精神有所衰退，吃苦耐劳的精神差。没有真正像焦裕禄同志那样，吃苦在先，享受在后，同群众同呼吸，共命运。

2、上班时间没当紧工作时，和人们啦闲话，做一些其他事情，电脑上浏览时间多。

3、认为自己年龄大了，可以休息一把了，工作图安逸，对事业的追求少了。

（四）奢靡之风方面。

1、对公车使用要求不严，有事时还存在着公车私用现象。

2、对人人痛恶的婚丧事行礼听之任之，不愿顶、不敢顶，随大流。

3、节约观念差，存在公物浪费现象。

三、整改措施。

在这次群众路线教育实践活动中，真正取得成效，纠正自己在“四风”方面存在的问题，需要做好以下几个方面工作。

1、努力改造自己的人生关、世界关、价值关。用全心全意为人民服务的党的宗旨武装自己的头脑，以一个党员领导干部的标准严格要求自己，做好密切联系群众工作，同群众同呼吸，共命运，心连心。

2、加强学习。把学习贯穿于自己的一生。特别要加强理论学习，加强总书记系列讲话的学习，理解其精神实质，并善于用理论指导实践，使自己的工作能力得到进一步的提升。

3、对群众提出的“四风”方面存在的问题，要正确对待，从主观方面找原因，边学边改，边整边改。使这次活动触接灵魂，规范行动，起到效果。

4、克服以老卖老，消极应付思想，树立在一天、干一天、干好一天的思想。思想上不松劲，行动上严格要求自己，要严格按照党风党纪的要求指导约束自己的行为，站好最后一班岗，带好身边的人，留得一身清名

第四篇：学习教育听取意见环节工作分析评估汇报材料

学习教育听取意见环节工作分析评估汇报材料

一、在学习教育听取意见环节做了的工作：

按照中央、省、市、县及县人大支部要求，在学习教育提取意见环节，我做了以下一些工作：

参加了中央、省、市、县及县人大支部召开的各种党的群众路线教育实践活动这一阶段召开的各种会议，按照要求，没有缺席一次会议，并将各次会议内容记入笔记，深入及时掌握会议内容，掌握活动精神，思想上不走偏。

按照要求，参加了县委及人大支部组织的各次集体学习。在学习原著的同时，及时学习报刊杂志上群众路线教育实践活动新的知识，作好笔记，学习的笔记字数在25000余字。在学习的同时，及时撰写学习体会。体会文章既体现在学习原著的每个篇目中，又按照要求撰写了《入党为什么，为党干什么专题学习心得》和《焦裕禄影片观后感》，发至内心抒发了自己的真情实感。

按照人大支部安排，以“党性与人格修养”为题，在人大全体党员集体学习会上，进行了学习辅导，收到良好效果。在自己包的单位县民政局，多次了解情况，辅导学习。观看了《苏联亡党亡国20年祭》、《焦裕禄》、《生死牛玉儒》、《杨善州》等多部教育影片，并在县委组织的学习汇报会上进行了学习交流。

按照县委及人大支部安排，深入到北武当镇武当村、马坊镇马坊村、大武镇相当村、大武镇新房村联系代表搞调研，为群众办实事。在自己包的北武当镇武当村，多次深入村里，农户调查了解情况，写出了详实的调研报告。对当年未解决的土地征用问题及时向领导做了汇报，并做了解释稳控工作。对群众提出的具体问题及要求，正在逐步落实解决。

按照要求，深入到所包单位民政局和乡镇包点村武当村和马坊、大武两镇的部分人大代表中广泛深入向征求意见，并对征求到的意见进行了输理。按照县委安排，深入所包重点项目“万寿菊循环经济产业链改扩建项目”调查了解情况，深入征求意见，帮助企业解决实际问题。

通过这一环节的学习，自己的思想认识提高了，群众观念加强了，工作能力提高了，收到了良好的教育效果，我将在下一阶段的实践活动中，努力溶入自己，提高自己，更深入地教育自己，以一个党员领导干部的状态，做好工作，为方山经济社会发展做出贡献。

二、个人在“四风”方面存在的突出问题。

从政府领导岗位进入人大工作岗位后，因为年龄已接近退休，思想认识有了很大的变化。责任心淡化，工作得过且过，表现在“四风”方面的突出问题有以下几个方面。

（一）形式主义方面：

1、学习的主动性、自觉性、系统性不强，照搬照抄，不能很好地研究理论问题，运用理论指导实践更差。

2、创新意识不强，思想方法保守。工作得过且过，满足于按经验办事。

3、对工作安排不认真，依懒分管的工委主任多。

4、工作执行力不强，能应付就应付，深入追踪少。

5、重安排，轻督促检查，重外在形式，轻实际内容，消极疲塌。

（二）官僚主义方面。

1、下基层联系代表、联系群众少，一般浮在乡镇。

2、为群众办实事存在畏难情绪，认为自己没权了，办事就要求人，怕跌底，怕失面子。对群众疾苦的感性体验和换位思考不够。

3、与群众谈心交流少，与普通群众交朋友少。近些年来，很少与群众同吃同住同劳动。

4、对自己的工作热心度不够，工作研究少，存在消极应付，当一天和尚撞一天钟的思想。

5、事业心、责任心淡化，工作得过且过，只求过的去，不求过的硬。在人大的执法检查、专项工作调研、工作评议及跟踪监督各项工作中，都存在老好人思想。

（三）享乐主义方面。

1、艰苦奋斗精神有所衰退，吃苦耐劳的精神差。没有真正像焦裕禄同志那样，吃苦在先，享受在后，同群众同呼吸，共命运。

2、上班时间没当紧工作时，和人们啦闲话，做一些其他事情，电脑上浏览时间多。

3、认为自己年龄大了，可以休息一把了，工作图安逸，对事业的追求少了。

（四）奢靡之风方面。

1、对公车使用要求不严，有事时还存在着公车私用现象。

2、对人人痛恶的婚丧事行礼听之任之，不愿顶、不敢顶，随大流。

3、节约观念差，存在公物浪费现象。

三、整改措施。

在这次群众路线教育实践活动中，真正取得成效，纠正自己在“四风”方面存在的问题，需要做好以下几个方面工作。

1、努力改造自己的人生关、世界关、价值关。用全心全意为人民服务的党的宗旨武装自己的头脑，以一个党员领导干部的标准严格要求自己，做好密切联系群众工作，同群众同呼吸，共命运，心连心。

2、加强学习。把学习贯穿于自己的一生。特别要加强理论学习，加强总书记系列讲话的学习，理解其精神实质，并善于用理论指导实践，使自己的工作能力得到进一步的提升。

3、对群众提出的“四风”方面存在的问题，要正确对待，从主观方面找原因，边学边改，边整边改。使这次活动触接灵魂，规范行动，起到效果。

4、克服以老卖老，消极应付思想，树立在一天、干一天、干好一天的思想。思想上不松劲，行动上严格要求自己，要严格按照党风党纪的要求指导约束自己的行为，站好最后一班岗，带好身边的人，留得一身清名。

第五篇：20、“学习教育,听取意见”环节评估工作要求

“学习教育，听取意见”环节评估工作要求

下周，市委督导组将对我局第一环节活动开展情况进行检查评估，为顺利通过检查，现列出重点事项，请各支部对照要求，查漏补缺，准备好台账资料以备检查。

一、做好活动小结。

小结时间跨度为教育实践活动动员准备阶段到目前为止，内容主要有三个方面，一是学习教育方面，开展了哪些学习教育活动（含学习对象、时间、内容、形式），召开了哪些会议，获得什么成效。二是征求意见方面。通过哪些形式征求意见；征求意见对象、人次；单位开展谈心谈话活动的次数；梳理汇总出多少条意见和建议，针对“四风”方面的有几条，围绕职能工作的有几条。三是边查边改方面。开展了哪些活动（动作），解决了哪些问题，即知即改的有哪些，列入计划整改的有哪些，取得了哪些成效。

二、准备台账资料

1、要准备好会议（学习）记录、印发的文件、个人学习笔记、心得体会文章等（学习时间及内容要按照局下发学习计划表安排）；

2、支部开展活动的记录，如图片、活动记录、文字材料、征求意见稿、报送信息等；

3、通过各种形式征求到的意见和建议。征求到的意见

既要原汁原味，又要分析归纳；既要查摆问题，又要分析原因。

三、下一步活动安排

1、深入开展学习活动，认真抓好集中学习与自学。要以学促知，学习总书记在兰考讲话，把学习焦裕禄精神与总书记讲话相结合，组织观看《焦裕禄》影片（党建网）。

2、围绕“我是谁，依靠谁，为了谁”组织进行专题讨论，党委（支部）成员都要发言。

3、进一步征求意见。班子成员到联系点（分工单位），听服务对象、单位职工意见；开展集体“会诊”，大家讨论活动，共同排查单位、科室集中问题，为民主生活会和下一环节做准备。