庙坪九年制学校警校共建促进校园和谐

第一篇：庙坪九年制学校警校共建促进校园和谐

旬阳县庙坪九年制学校警校共建促进校园和谐

5月14日，庙坪九年制学校召开了一次别开生面的法制教育报告会，给学校开展“警校共建促和谐”活动又增添了一道靓丽的风景。

为进一步加强学校安全管理，提高师生安全防范水平，庙坪九年制学校把“警校共建促和谐”活动作为学校安全管理有力抓手，在抓好安全知识教育、日常管理，夯实“三防”措施的同时，不断创新安全管理载体，提高校园安全管理的针对性和实效性。

在这次法制教育报告会上，双河镇司法所所长做了“遵纪守法，做文明学生”的主题报告，语言生动，案例鲜活，通过一幕幕校园“事故”使学生认清了违法违纪行为的巨大危害，教育青少年要进一步提高法律意识，学法、懂法、不违法。镇派出所副所长则着重从人身财产安全；交通安全；消防安全等方面进行了详细的讲解，并现场进行了灭火示范演练。

本次法制教育报告会的召开，不仅使同学们认识到遵纪守法的重要性，而且提高了学生法制观念和自我保护意识。（作者：汪兴龙）

第二篇：庙坪九年制学校群众路线实施方案

庙坪九年制学校党的群众路线教育实践

活动实施方案

根据《双河镇党的群众路线教育实践活动实施方案》（双政府字[2014]108号）和旬阳县开展党的群众路线教育实践活动动员部署会议精神，按照《双河镇党的群众路线教育实践活动实施方案》要求，我校就开展党的群众路线教育实践活动（以下简称“教育实践活动”），制定如下方案。

一、指导思想

学校领导班子及全体教工按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，积极参加党的群众路线教育实践活动。要通过教育实践活动，认真查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距；要敢于触及思想，正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，维护形象。

要以整风精神开展批评和自我批评，深刻分析产生形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的根源，努力做到既解决实际问题，又解决思想问题；要坚持惩前毖后、治病救人的方针，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育。

着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，切实把党密切联系群众的优势，转化为推动我校教育事业发展的强大力量，办好人民满意教育。

二、对象范围和时间安排

（一）对象范围。教育实践活动对象主要是：学校全体党员、教职工和班子成员。

（二）时间安排。大体安排7个月时间，从2014年3月开始，9月基本完成。集中教育时间一般不少于3个月。实行统一部署、梯次展开、压茬推进。坚持时间服从质量，学校在3月20日前完成动员部署。

三、重点任务

教育实践活动要发扬“认真”精神，坚持高标准、动真格，把“转作风、强素质、提质量、创优质”贯穿经终，坚持整治“四风”与服务社会、服务家长、服务师生相结合，推动庙坪九年制学校持续健康发展。

（一）围绕一个主题。要紧围“为民、务实、清廉”主题，突出群众观点、群众意识；突出转变作风，务实为民；突出廉洁高效，公仆本色。

（二）牢记“两个务必”。党在建国初，提出的务必保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，务必保持艰苦奋斗，勤俭节约的作风教诲。在党的群众路线教育活动中，有必要重温“两个务必”、不忘“两个必”、牢记“两个务必”，使校风、教风、学风、师德师风更纯正，更加符合教育改革发展的需要。

（三）回答“三个问题”。一是回答好“我是谁”的问题，我是一名光荣的教育工作者，是文化知识的传播者，行

为示范的引领者，高尚情操的塑造者；二是回答好“依靠谁”的问题，我们要依靠党委、政府的正确领导，依靠社会各界的大力扶持，依靠家长学生的积极参与管好学校、办好人民满意教育；三是回答好“为了谁”的问题，我们要努力为学生成长服务，为地方经济社会加快发展服务，为实现旬阳“中国梦”服务。

（四）突出“四个抓手”。按县委、局党委、双河政府工作方案，结合我校实际，在活动中要着力突出“四个抓手”：

1、转作风、正风，着力整治“四风”，切实解决师德师风存在的问题；

2、抓反腐、纯洁教师队伍，加强学习引导；

3、办实事、服务，为师生营造良好的工作学习环境；

4、树形象、展风采，着力解决敬业爱岗问题，真正转变教风校风和学风。

（五）全体党员及行政人员做到“五个带头”。

1、带头学习讲政治；

2、带头干事谋发展；

3、带头创新建佳绩；

4、带头服务比奉献；

5、带头自律树形象。

四、方法步骤

党的群众路线教育实践活动按照基本环节有序推进，坚持时间从质量，灵活安排，不搞环节转段。

（1）学习教育，听取意见（2014年1——3月）

重点内容：搞好学习宣传和思想教育，广泛听取意见。具体任务：

1、搞好思想发动。召开动员会议，组织学习传达中央、省委、市委、县委和局党委关于群众路线教育实践活动的部署要求，对教育实践活动进行动员和部署。会后，开展行政领导和党员民主评议，分析在“四风”方面存在的问题，听取搞好教育实践活动意见建议。

2、抓好学习教育。开展一次集中学习，举办一交活动宣传学习、进行一次典型教育、深化一场主题大认讨论。

（1）抓好集中学习。制定学习计划，组织集中学习，专题讨论，领导班子集中学习时间不少于3天。运用灵活多样，务实管用的方式，抓好学习教育，组织学习党章、党的十八大、党的十八届三中全会和习总书记系列重要讲话精神；学习《之江新语》、《党的群众路线教育实践活动学习读本》、《习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动工作指导文件选编》等4本书，以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》、《义务教育中小学教师专业标准》和教育部、省、市、县2014年教育工作要点等文件，等教育法规；组织集中学xxx省委、市委、县委、局党委、镇党委、加强作风建设的有关制度规定。

（2）开展典型示范和警示教育。认真学习《最美乡村教师——杨丽》同志先进事迹。组织向近年来涌现的教育工作者先进典型学习活动，选树一批叫得响、立得住、广大教

师公认的身边典型，使广大党员、教师学有标杆、行有示范。发挥先进典型示范作用，用身边事教育身边人；运用以案说法、事件评述等方式，发挥民主监督警示作用。

3、开展调研征求意见。利用假期早安排部署，春季开学后广泛听取师生、群众对“四风”方面的意见和建议，查找在校风、教风、学风和师德师风方面存在的问题和不足，并通过教代会、家长会、校长信箱、意见箱等方式收集意见建议，确保活动有针对性。

（二）查摆问题、开展批评（2014年4月—5月）1．查摆问题。要对照要求深入查找问题。保持党员干部思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁、清正廉洁。组织党员干部全面开展党性自查活动，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆“四风”方面的问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评与自我批评。对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《中小学教师职业道德规范》、《安康市政府十个严禁》、《旬阳县五条纪律》。以及有关规定进行检查。查找工作中的差距、作风上的不足。普通党员要在组织的帮助下，结合听取意见情况，有针对性地查找党性党风上的差距。

2、撰写对照检查材料。领导班子成员及全体党员、教师要认真撰写对照检查材料，领导班子问题向个人聚焦，工作问题向“四风”聚焦，方法论问题向世界观聚焦。党组织主要负责人要主持起草领导班子的对照检查材料；领导干部

都要自己动手撰写对照检查材料。对照检查材料要逐项列出“四风”问题的具体表现、典型事例。要紧扣主题，开门见山，讲真话、讲实话、讲心里话；认真思考、正面回应干部群众所提意见，提出明确具体的整改措施。对查摆出来的问题要勇于进行公开晾晒，敢于亮丑，把存在的问题找出来，广泛接受社会监督。

3、召开高质量的专题民主生活会。学校领导班子要组织召开高质量的专题民主生活会，针对查摆的问题，开展批评与自我批评。会前，要充分听取群众意见。要利用召开组织生活会、干部之间互帮互查，个人自查、设立征求意见箱等方式，广泛征求意见，真诚开展批评与自我批评，撰写深刻的党性自查剖析材料，客观分析存在问题，制定落实切实可行的整改措施。

（三）整改落实、建章立制（2014年6月——7月）

1．制定整改落实方案。领导班子以对照材料为依据，针对作风方面存在的问题，明确提出解决对策，认真制定整改落实方案。整改方案和落实结果，要采取适当方式向师生员工公布，自觉接受监督。对重点、难点问题，要制定整改任务书、时间表，向师生员工公布，实行一把手负责制，并明确领导班子成员责任，责任到人，抓好落实。

2、上下联动抓整改。从具体事抓起、从身边做起、从群众最不满意的事改起，实行上下结合，校内与校外结合，教师与学生结合，形成共同抓整改的良好机制。

3、开展集中教育和监管。利用行政会、党员大会、教职工会对全体党员及教师，进行有偿补课、违规办酒、收受家长等教育和监管。

4、加强制度建设

全面梳理庙坪九年制学校对贯彻党的群众路线已有制度和做法，对经检验并取得效果的要发扬光大；对不适应当前学校发展新形势的，通过“废、改、立”不断加以调整完善；充分发挥教代会在庙坪九年制学校建设发展中的民主管理、民主监督的作用；坚持领导班子民主集中制，健全科学决策机制、民主生活会制度等；从而保证庙坪九年制学校推动改进工作作风、密切联系师生常态化、长效化。进一步健全完善密切联系师生制度，畅通师生诉求反映渠道制度。不断改进干部工作作风，针对部分干部惰性、惯性问题，学习能力不足问题，更新观念，转变作风和学风；进一步健全完善干部选拔任用及考核评价制度，加强师德师风建设、预防和惩治学术不端行为，完善廉政风险防控体系和杜绝浪费制度等。

（四）回头查看，巩固提高（2014年8月—9月）党的群众路线教育活动基本结束以后，开展回头看工作，重点开展“五查五看”活动。一查基本篇目学习没有，看理论素养是否得到提升；二查突出问题解决没有，看师德

师风是否得到改观；三查工作 作风转变没有，看“四风”问题是否得到解决；四查教育观念是否得到转变，看教学质量是否得到提高；五查规章制度建立没有，看长效机制是否得到提高。

五、加强组织领导

开展群众路线教育实践活动，政治性、政策性强，是庙坪九年制学校全体党员政治生活中的一件大事。将高度重视，精心组织，加强领导，落实责任，确保学习实践活动各项任务落到实处。

（一）建立机构，落实责任。成立党的群众路线教育实践活动领导小组及工作机构，组长：张宗明、副组长：刘祥炳、吴存、杨守文；成员：狄传学、杨丽、程德乾、付宝琴、张仁平、张卉、汪兴龙。实行组长负责制，领导庙坪九年制学校教育实践活动的开展。

（二）加强宣传，营造氛围。紧紧围绕活动主题，充分利用专题网站、校园广播、校园电视台、校讯通、书香园等阵地，充分反映教育实践活动进展和成效。加强正面宣传和舆论引导，为教育实践活动营造良好氛围。

（三）统筹兼顾，搞好结合。把深入学习、提高认识贯穿始终，把解放思想、改革创新贯穿始终，把解决问题、完善体制机制贯穿始终，把依靠师生、发扬民主贯穿始终。要正确处理好日常工作与教育实践活动的关系，把开展教育实

践活动作为推动各项工作的重要动力，作为增强领导班子科学发展能力的重要机遇，切实做到两手抓、两促进、两不误。

庙坪九年制学校党支部 2014年2月26日

第三篇：旬阳县庙坪九年制学校积极开展观摩教学活动

旬阳县庙坪九年制学校积极开展观摩教学活动

作者：汪兴龙

为构建“自主管理，自主学习”的高效课堂教学模式，10月下旬以来，庙坪九年制学校积极开展观摩教学活动。活动实行“领导带头、以老带新、人人参与”的原则。

活动从学校副校长吴存执教的《蝉》拉开序幕。他的课堂教学思路清晰，教学方法灵活多样，课堂气氛异常活跃，电子白板操作得心应手，充分展示了驾驭课堂的能力和扎实的教学基本功，起到了示范引领作用。

按照观摩活动安排，人人担任公开课，每次公开课后，老师们相互交流听课过程中发现的问题，并提出各自诚恳的建议。经过几周的观摩研讨，教师间互相学习的风气日渐浓厚，在教学组织、教学方法以及课堂管理等多个方面都有很大的收获。

本次观摩教学活动为学校教师搭建了一个实践理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，将会有力推动学校整体教学水平的不断提高。

第四篇：加强警校共建,共创平安和谐校园

加强警校共建，共创平安和谐校园

——庙坪九年制学校召开法制教育报告会 5月14日下午，庙坪九年制学校召开了法制教育报告会。双河镇司法所所长、派出所副所长，分别作了专题报告及消防演练，全体师生参加了本次会议。

司法所所长的报告以“遵纪守法，做文明学生”为主题，语言生动，案例鲜活，通过一幕幕校园“事故”使学生认清了违法违纪行为的巨大危害，教育青少年要提高法律意识，学法、懂法、不违法，让学校放心、让家长安心。

派出所副所长则着重从人身财产安全；交通安全；消防安全等方面进行了详细的讲解，并现场进行了灭火示范演练。

本次法制教育报告会的召开，不仅使同学们认识到遵纪守法的重要性，而且使大家的法制观念和自我保护意识大大增强。学校也将继续加强警校共建、依法治校，以德治校，共创平安和谐校园。（作者：汪兴龙）

第五篇：警校共建平安校园实施方案

警校共建平安校园实施方案

学校紧紧地依靠全体教职工，以抓好警校共建“平安、文明、和谐校园”为契机，以“安全第一、预防为主”为宗旨，同土桥乡派出所一道，紧密结合学校实际，全面实施警校共建“平安、文明、和谐”工作.一、领导重视、认识到位，与公安机关共同组建警校共建机制 警校共建运行机制实质是坚持以预防为主，派出所、学校及各职能部门联动，共建平安、文明、和谐校园。在警校共建活动中，派出所主要做以下的工作：㈠是派出所与我校保持联系，就我校的安全工作和我校进行商讨研究，对校园周边秩序进行整治。㈡是经常到我校指导工作,给学生不定时地上法制教育课。㈢是民警与我校保持联系，加强布控，并开展定点整治工作。

二、健全机构，落实人员，组织完善校地共建运行机制

1、加强组织领导，建立长效工作机制，完善制度，目标管理，落实责任。

首先，学校成立以校长为组长，有关领导和班主任为成员的创建领导小组，统一协调、督促创建各项工作。其次，层层签定目标责任书，明确目标，做到一层抓一层，层层落实职责。二是把警校共建工作纳入学校工作计划，并摆上重要的议事日程。学校行政组织专人对全校的安全设施进行一次全面的检查。

2、加强安全管理，确保全校师生生命财产安全，力争“三防”措施到位。

（1）强化安全工作制度，实现人防。

我校制定了《门卫工作制度》、《值班制度》、《外来人员登记制度》等安全防范制度。狠抓制度落实，做到依法治校、规范管理。尤其是强化门卫制度，要求门卫做好值班记录和来访人员登记。

（2）加强消防安全管理，实现物防、技防。

照明设备处于正常状态并随时检查维修。明确各功能室的安全责任人，在学生的课间活动和上、下课时间对学生进行安全教育并有专门的教师看护。对校园各部位进行经常性的自查、复查，寻找安全隐患，及时加以整改。同时，学校每期派人到县上参加消防安全培训，回校后进行消防安全演练。学校大型活动要有安全预案。

（3）加强交通安全管理。

针对我校学生分布广，人较多的情况，我们坚持每天排队放学，有严密的路队护送制度，要求我校教师必须将学生送到指定位置。我校还成立路队监督岗，由值周领导配合班主任、值周教师上路值勤、疏导交通。

三、加强安全教育，防患于未然

1、我校每学期开展 “四个一”活动，通过每周举行一次国旗下讲话，每期举办一场安全知识讲座、观看一场安全教育片、出一期安全宣传报，用寓教于乐的形式丰富安全教育活动。

2、开展法制宣传教育，提高师生法律素质。㈠是积极开展法制、安全知识讲座。㈡是重视学生遵纪守法、遵守学校各项规章制度的教育。㈢是积极开展反邪教、禁毒教育。㈣是加强与家长的联系和沟通，积极构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年学生法制安全教育网络，有针对性地对学生进行教育和管理。

3、加强心理健康教育。每学期都要对各年级的男、女生分别进行心理健康讲座，且设立心理咨询台，解答学生心理疑问，排除学生心理障碍。同时，每年举办法治安全宣传活动，由各科兴趣小组开展活动，实现全员参与。通过活动净化学生心灵，强化学生安全意识。

四、抓好校园周边治安综合治理，维护学校安全稳定。㈠是加强校园外来人员的管理。㈡是开展校园周边环境净化活动，积极配合派出所进行专项整治。㈢是加强门卫值班，严禁不法之徒进入校园，防止意外伤害事故的发生。㈣是加强对重点部位和重要时段的监控，对各重点部位，如微机室、多媒体教室、寄宿生宿舍等明确安全责任人，严格落实安全制度。对重要时段如学生上学、放学以及学生就寝等的安全巡查，杜绝不安全事故的发生。

五、警校共建文明学校

学校结合警校共建工作，围绕用管理和质量主要做好以下几项工作：

1、狠抓“三风”建设

学风建设重点抓：学习目的的教育，学校特点的教育，学习方法的教育，培养学生的拼搏精神和竞争意识；教风建设主要抓：爱岗敬业，勤奋工作，师德高尚，热爱学生，认真贯彻教学“六认真”全面提高教育教学质量，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，无“三乱”行为的发生；校风建设主要抓：制度健全，管理规范、科学，领导班子团结务实，有战斗力，师生集体荣誉感强，师生关系好，美化、亮化校园，搞好校园艺术节活动。

2、加强“三个文明”建设

（1）物质文明建设，学校主要抓：教育教学质量的提高，改善学生的学习和生活环境，按照政府“两免一补”的政策，使贫困生得到了资助。

（2）精神文明建设主要抓：教职工活动室的建设，文化娱乐有阵地，宣传有场所，器材有保障；文明卫生习惯的培养，法制教育、礼仪常规教育，爱国主义的教育，诚信教育，开展好每期一次的学生运动会。

（3）政治文明主要抓：坚持党的教育方针，认真开展先进性教育，坚持民主治校，开好教代会，充分发挥学校群团组织的作用，群策群力办好百小中学，以人为本，服务育人，廉洁自律，规范学校财物的管理，完善制度，依法治校。

六、警校共建和谐学校 学校作为培养造就德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人的摇篮，是构建社会主义和谐社会的重要阵地。因此，在警校共建和谐学校中，学校全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，实现让学生成才、让家长放心、让人民满意的社会期望。

1、努力学习，认识到位，认真做好警校共建和谐百小的计划和总结

“以人为本”是科学发展观的本质和核心，也是学校发展建设和构建和谐校园的重要指导原则，学校的根本目的，是培养人、塑造人。学校充分尊重师生员工的权利和个性，充分考虑他们的正当利益和合理要求，以满足师生员工的学习、工作、生活及其发展等各方面的利益需求。同时做到了活动有计划和总结。

2、构建和谐新校园，重在落实。

（1）依法治校、依法治教是构建和谐新校园的根本。学校本学期结合普法要求组织师生认真学习师德师风等各种教育教学法律法规，进一步树立依法治校、科学治校、民主治校的理念和意识。

坚持校务公开，给教职工一个知情权，求得教职工对学校工作的理解和支持。

（2）加强校园秩序管理，是建设和谐校园的保障。根据学校地处乡镇，校园周边人员结构复杂，尤其是中考前后，社会青年突然增多、对学生时有侵扰发生的实际，开展主要时段的专项治理工作。加强门

卫制度，加强早、中、晚对学生上学和放学途中的巡查力度，使学校教育安全有保障，教学秩序井然。

以班级管理为重点，以学生管理为中心，狠抓学生日常行为习惯的养成教育。以规范学生“三操”的行为习惯为起点，以班级清洁、纪律、文明举止、礼仪常规的检查为内容，以静化、亮化校园文明建设为目的，加强常规考核力度。做到学校行政领导、班主任、值班人员、保安人员每天轮流“五到位”的全程考核管理。

4、校园外各方面人与人的和谐，搭建好警校共建和谐的家校沟通平台。

学校设立警校共建工作站、校长接待室、家长接待室，每期要开好每个年级的家长会，针对不同年级学生的情况，向家长发放家教材料、青少年法制教育材料，学校精心准备汇报材料，解答家长关心的热点问题，推行家长听课制；另外，开展教职工家访活动，加强对家庭教育的指导，为子女健康成长营造良好的家庭环境。同时，学校针对家长在教育孩子出现的问题和困难，及时给予解答和帮助，创设学校教育环境与家庭教育环境的和谐发展，有力地推动学校各项工作的开展。

警校共建“平安、文明、和谐校园”的东风将推动土桥中心小学实现新跨越。

XX小学 2016.3.8

警校共建平安校园实施方案

土桥中心小学