丰富校园文化内涵优化教书育人环境22

第一篇：丰富校园文化内涵优化教书育人环境22

丰富校园文化内涵优化教书育人环境

南宁市西乡塘区坛洛镇丰平小学

我们丰平小学是一所农村全日制公办小学,创办于二十世纪七十年代初，校园面积4493平方米。我们丰平人认为一所好的学校，要有一流的硬件设施、优质的教师队伍、还要有深厚的文化内涵。校园文化是决定学校发展的内涵，对学校未来起着关键性的作用，只有加强学校内涵的发展，才能使学校变得有生命力。自“文化立校”工作开展以来，我们在城区教育局和中心校的大力支持下，结合学校实际，对校园文化建设工作进行大胆地尝试和摸索，获得了一些经验。我们的主要做法是：

一、集思广益，努力打造校园文化。

校园文化建设是学校育人工作的重要一环，它能促进整个整个学校的教育治理、教育思想、教育方法的变革，对于引导学生坚定准确的政治方向，提高思想道德素质，开发学生智力，增进学生身心健康，丰富文化生活，帮助他们树立和形成良好的审美观和和谐的人际关系，促使学生产生积极的情感和创造意识，促进学生全面成才具有重大的意义。为了使学校的文化建设真正成为展示学校办学思想和内涵的主阵地，学校领导充分认识校园文化建设工作的重要性，在校园文化建设过程中，学校领导多次组织领导、老师到各兄弟学校进行参观学习有关校园文化建设方面的经验，我们学校领导老师参观回来后深刻的体会到，校园文化建设工作的重要一环就是改善学校办学条件，优化育人环境。所以在每年的开学之初，学校行政班子领导认真研究制定本学期的经费预算，确实把经费用到实处，努力改善办学条件。根据我校的教学设备和教师办公条件较差的情况，学校筹集9000多元添置了一套会议桌和10套教师办公桌，投入25000多元购买了一批教学设备、器材，极大的改善教师的教学和办公条件，极大的提高了教师的工作热情和效率，促进我校教育教学水平的稳步提高。另外，学校还多方筹措了50000多元用于校园的美化、亮化工作，铺设了600多㎡的六角方砖，种植了200㎡的草坪和20多棵苗木，投入10000多元对办公宿舍楼和厕所进行翻修和亮化，极大的改变了校园的面貌。同时还组织全校师生齐心协力共同把教学楼教室、走廊重新布置，校园的围墙重新粉刷一新，还画上漂亮的图画和写上各式的文明标

语；校园的净化，绿化、美化得到很大的改善，校园的地面整洁干净，很难找到纸屑、果皮之类的垃圾，校园环境有了较大的改变。

二、以校园精神文化建设为重点，推进校园文化内涵的深化。

学校领导充分认识到校园精神文化建设和校园环境建设一样重要，我们根据学校的实际制订各种各具特色的校训、校风、教风、学风、班风。教育方针、政策、中国地图、世界地图、各式文明标语上墙，位置得当，增添了校园精神文化氛围。另外，针对我校部分教师和学生不能严格要求自己，在工作和学习中违反学校有关规定的情况。学校开展了多次以“创建校园文明，展我校师生风采”的主题活动，使学校除了校园整洁、地面干净、花草树木保护良好，卫生意识浓厚；还使学校老师态度变得更加平易近人，学生热情问好，感情真实自然、大方得体。得到领导的肯定和群众的赞扬。

（一）以正确舆论为导向，树立优良校园风气。

1、彰显“尊师、守纪、勤学、俭朴”的良好校风。

学校首先加强了师生爱校教育。通过确立校训、校风等活动，提高了学校在学生心目中的地位，增强了学生的荣誉感和自豪感，同时也增强凝聚力。其次坚持开展以热爱校园、文明礼仪等养成教育为主旋律进行宣传教育，引导师生们追求高尚的道德情操、健康的审美情趣。另外，橱窗、黑板报也成为学校专题教育的宣传窗口。第三学校领导与教师之间、教师与学生之间构建起了相互尊重、民主和谐的人际关系。

2、倡导“严谨、务实、爱生、创新”的良好教风。

一是加强了教师师德师风教育，积极开展了“铸师魂、正教风、树形象”师德建设主题活动。组织了全体教师学习了《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》等文件以及各级领导关于师德师风建设的讲话。在学习的基础上，人人撰写了师德感言、师德论文、学习心得。同时还举办了“我心目的好老师”征文比赛及师德知识竞赛等活动。

二是要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。还设立校长信箱，公开接受社会各界的监督；同时还开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。

三是将教师职业道德和教风张贴上墙，营造良好的育人氛围。通过这一系列师德活动，目前我校教师从教行较为规范。全体教师崇教厚德、教书育人、以身作则，成为了学习实践社会主义荣辱观的表率和模范。

3、树立“好学、上进、刻苦、踏实”的良好学风。

首先加强了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》等教育，着力培养了学生良好的学习习惯和生活习惯。其次通过主题教育，引导中小学生从小树立报效祖国的志向，增强学生学习的自觉性和主动性。其三以课改为契机，培养学生自主学习、合作探究的精神和能力。

（二）以实践活动为载体，活跃校园文化生活。

1、坚持每周升国旗仪式和国旗下讲话。加强学生爱国主义教育、文明礼仪教育和革命传统教育。

2、利用有纪念意义的重大节庆日和中华民族的传统节日，积极开展各类专题文化活动。如：“校园集体舞比赛”、“运动会”、“诗歌朗诵会”、“红五月书画展” “创建平安校园，加强安全教育”法制知识专题讲座等。

3、广泛地组织了各种类型的兴趣小组活动（篮球队、乒乓球队、绘画兴趣小组、书法兴趣小组、舞蹈兴趣小组、手工制作小组等），保证学生每周课余艺术、体育、娱乐活动三小时以上。使学生的个性得到了张扬，视野得到了拓展。

4、坚持每日校园八大常规检查评比，每周先进班级评比，每月文明之星评比活动，为学生树立身边典型，提供学习榜样。

三、以校园物质文化建设为基础，创建绿色和谐校园。

按照我校的远景规划和近期目标，首先加强了校园绿化美化，使校园一草一木、一砖一石都体现出教育的熏陶，让绿化营造环境美。其次让学校的每一面墙壁会说话。学校的校风校训以多种方式在校园内呈现，对内引领师生的教育行为，对外彰显丰平小学的教育风格，同时根据学生的年龄特征，在校园里创设“板报长廊”，设置“安全教育知识”、“校园生活小提示”、“小小知识角”、“优秀书画作品展示”、“我能做，我会做”等栏目在橱窗里呈现，在走廊和楼道张贴悬挂温馨标语、名人画像、名言警句以及中华民族灿烂文化成果展示等，营造出浓郁的文化氛围和身心愉悦的学习工作环境，打造独具特色的丰平小学风貌。其三，各班根据各自的特点创设了不同风格的班级文化，让教室成为学生表现自

我，优化个性的场所。其四，强化“丰平小学是我家，净化美化靠大家”的观念，教育学生爱护学校的一草一木，积极培养学生参与校园的保洁和绿化工作，采取分片包干的办法，实行清洁区域和绿化地承包养护，通过各种举措，使校园整洁、优美，体现了浓厚的文化氛围，并融教育性和艺术性为一体，让学生置身于良好的教育环境中，受到潜移默化的熏陶。

四、以安全工作为基础，创设平安校园。

校园文化建设，离不开师生的人身安全，我校地处街道旁边，车多、人杂，老师、学生很容易受到伤害，所以学校一直把安全工作放在最重要的位置，每学年都成立安全工作领导小组，制订学校安全工作制度，然后制订安全工作计划，最后检查各项安全措施的执行情况，专人负责，全程跟踪，把一切安全隐患杜绝在萌芽中。多学年来全校师生中无一例不安全事故发生。

虽然学校在校园文化建设方面取得了一些成绩，但对于我们的目标和理

想还存在着较大的差距，我校将在以后的工作中，着力从以下几个方面再进一步搞好工作：

1、进一步加强校园文化建设工作，改善校园环境，增强校园文化内涵，创建良好的育人环境。

2、努力弥补音乐、美术、体育等方面的不足，开展丰富多彩的课外活动，落实城区体育、艺术2+1工作方案。

3、校园美化绿化工作还要继续加强，特别是校园文化建设缺少和品位和内涵。认真总结各种活动的经验和不足，继续发挥活动文化在校园文化建设中的重要作用。突现校园文化在学校建设中的重要作用，打造独具特色的丰平小学风貌。

第二篇：丰富校园文化

丰富校园文化：我校在加强教育教学工作的同时也注重学校校园文化的建设。今年来我校加强了对学生的艺术教育，制定了切实可行的计划，以提升学生综合素质为突破口，开展了各种艺术教育活动，创建了多种兴趣小组。同时学校也更新了校园和操场的墙壁文化，教学楼布置了科学家和学者画像，张帖著名的治学和教育的名言警语，书写催人奋进的标语，形成富有我校特色的走廊文化、班级文化、墙壁文化。让每一面墙壁都会向学生们默默地说话。让师生时刻熏陶在美的氛围中，提升了美的素养。

第三篇：雷锋精神内涵丰富

恩 施 州 总 工 会

立足“四抓四促” 积极弘扬雷锋精神

职工是学习雷锋活动、弘扬雷锋精神的主要群体之一。提倡和发扬雷锋精神，对于增强广大职工推动科学发展、促进社会和谐的使命感、责任感，弘扬工人阶级伟大品格，发挥工人阶级的主力军作用，激发广大职工思想道德建设热情，建设先进企业文化和职工文化，推进武陵山经济开发试验区和全国先进自治州建设具有十分重要的意义。全州各级工会组织将结合工会特点，在全州职工中广泛开展学雷锋活动，深刻理解雷锋精神的实质，准确把握学习活动的主题，激发广大职工崇尚劳动光荣、争做当代雷锋的热情。

一、抓学习，促提高。大力开展雷锋光辉事迹和雷锋精神基本内涵的学习教育，引导广大职工树立以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立正确的人生观价值观，全面提高职工社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。形成工会干部带头学、职工群众主动学的局面，使雷锋精神植根于本职岗位，渗透到工作实践。

二、抓典型、促带动。把弘扬雷锋精神与弘扬劳模精神结合起来，把学雷锋与学劳模结合起来，“弘扬劳动伟大、争做当代雷锋”。州总工会将积极营造勤奋劳动、诚实劳动、创新劳动、通过劳动创造美好生活的社会氛围，今年的“全国五一劳动奖章”和省劳动模范推荐，将着力选树新时代雷锋式的楷模，突出在平凡劳动中作出不平凡贡献的杰出职工，突出长期以来学雷锋具有先进事迹的职工。充分运用工会刊物网站、社会新闻媒体等，集中宣传工人阶级的劳动创造和卓越功勋，宣传职工群众学雷锋、做雷锋的先进事迹和崇高精神，宣传各级工会开展学雷锋活动的成效和经验，不断提高职工学雷锋活动的社会感召力和影响力。

三、抓活动、促发展。把学雷锋活动与“奋战十二

五、建功在恩施”劳动竞赛活动结合起来，在职工中踊跃开展技术革新、技术协作、发明创造、合理化建议等活动，广泛开展岗位练兵、技术比武、技能培训，推动创新型班组、创新型企业建设。开展“岗位学雷锋、争做好员工”活动，引导职工树立干一行爱一行钻一行的敬业精神和锐意进取、自强不息的创新精神，激发活力，调动广大职工为我州经济社会发展贡献智慧和力量。

四、抓帮扶、促服务。把学雷锋活动与“喜迎十八大、争创新业绩”和工会系统正在开展的“面对面、心贴心、实打实服务职工在基层”、“万名工会干部访万组送万箱”活动结合起来，把雷锋精神融入到工会服务职工、服务企业、服务社会的方方面面，真心实意为职工群众办实事、做好事、解难事。把工会帮扶中心、法律援助中心等工会窗口作为传播雷锋精神的窗口，大力实施春送岗位、夏送清凉、秋送学费、冬送温暖等活动，全面落实州总工会今年服务职工9件实事，推动解决职工最关心最直接最现实的利益问题。

全州各级工会将采取职工喜闻乐见的形式，搭建职工方便参与的平台，组织职工乐于参与的活动，运用职工身边的事例，真正使学雷锋活动贴近职工、进入企业，实现常态化、持久化，不断推进全州职工学雷锋活动的深入开展。

第四篇：优化发展环境 创新工作内涵

优化发展环境 促进和谐征收

为贯彻落实区委书记安树国同志对整治政务环境提出的“五最”标准，新年伊始我办对辖区内三横四纵、城中村改造和旧城区改造等项目进行了调查，制定了具有本部门特色的一转变二服务三提高四树立工作模式，并召开动员会迅速启动集中整治优化发展环境活动。

一、转变工作作风。要在转变职能中敢于创新，敢于开拓。把工作内容从指令中“突围”出来，与群众的意愿并轨，多做工作指导，加强政策引导。最终要把工作内容创新的落脚点放到亲民、亲商上，真正做到干部围绕群众转，一切围绕发展转。要在转变作风中优化服务，优化形象。必须以提高效能，优化服务为核心，进一步改进工作作风。

（一）要脚踏实地有点有面，深入到一线去，带着问题去，结合部门工作职能，努力形成能够指导面上工作的意见或建议。要知道居民在想什么，投资者希望机关做什么，善于掌握第一手的资料，勇于说出第一线的真话，敢于反映深层次的问题，能够提出可操作的对策。要坚决克服蜻蜓点水、走马观花，只调查不研究、只研究不解决的调研。

（二）要大力倡导真抓实干、雷厉风行之风。要以火热的心肠、真诚的态度，抢字当头，说了算、定了干，风风火火、果断出手，今日事今日毕，决不拖延。

二、为居民服务。坚持以人为本，力促和谐开发。征地拆迁工作涉及被征范围家家户户的切身利益，我们严格按照相关法律法规和政策规定推进征地、拆迁、补偿与安置工作，坚持从程序到实体，从手续到手段，都做到合法规范，坚持以德拆迁，文明拆迁，坚决杜绝野蛮拆迁和侵犯被征地拆迁的合法利益的不法行为。坚持做到以人为本，文明执法，努力达到法律效果和社会效果的统一。在谈固小区和天同生活区的项目改造中，我们要求每一位参与征地拆迁的工作人员，改变以往“生、冷、硬”的照章办事，务必为群众提供“保姆式服务”，做到七个一遍，即走一遍、讲一遍、看一遍、问一遍、听一遍、想一遍、写一遍。本着对群众高度负责的态度，为群众排忧解难，对承诺给群众的事如期、如约地办好，用严格的制度避免可能的工作失误，使征地拆迁补偿安置工作置之于广大群众的监督、理解之下，把各种社会矛盾和问题解决在基层、解决在内部、解决在萌芽状态，切实做到发现得早、控制得住、处置得好，使征地拆迁工作和谐、顺利、有序进行。

三、为投资者服务。增强服务意识，树立为投资者服务的理念，切实把思想认识统一到优化发展环境、增强责任意识。以服务发展、服务投资者为目的，认真抓好各项工作的落实。在小沿村和花园的拆迁工作中，加快构建高效、便捷的服务体系，进一步完善服务职能，解决好“一站式服务”的效率和协调问题，使行政服务更加及时、高效。周到热情，当好顾问，为投资提供优质服务环境。保证企业不断发展，实现企业利润的增长，实现我区经济的繁荣，使企业和政府实现“双赢互惠”，真正实现招商引资的目的。我们更加注重在企业发展过程中做好事前、事中、事后协调服务，为企业提供良好的发展空间，力促实现企业大发展、群众得到大实惠。

四、提高执政水平。监督监管，依法行政，营造良好的投资环境。我们要切实增强依法行政的自觉性，切实将行政执法的管理活动置于群众监督之下，认真解决群众反映的问题，在培育群众知情权和监督权的同时，全面实行“源头监督”和具体监督并举，不断改进监督方式，强化事前、事中监督，促进依法行政。坚持把依法行政贯穿于各项工作全过程，规范行政行为，提高行政效能，紧抓当前的大好机遇，扭住发展的第一要务，加压奋进，真抓实干，全力打造诚信、守法、和谐、稳定。

五、提高自身素质。加强队伍建设，深入开展“优化投资环境，保障科学发展”主题教育。领导班子带头，边学边查边改，务求取得实效。进一步加强领导班子建设和队伍建设，重点围绕目标责任考核，健全政治学习制度，工作上坚持高标准、严要求、站排头、争第一的思想，确保各项工作落到实处。

六、提高思想认识。加强作风建设，必须正视自身问题，必须对症下药。对怕担风险、怕遭非议，作风漂浮、工作浮躁，手脚懒散、言语生硬，有令不行、有禁不止等诸多问题，我们既要帮助引导，增强干事创业的锐气，增添迎难而上的志气，增加化解矛盾的底气，又要督促督查，奖勤罚懒，奖优罚劣，激励不做“游击队”，争做“先锋队”，少当“二传手”，争当“突击手”。

七、树立“人人都是项目建设服务员”的理念，为项目建设提供优质的服务环境。以开展“ “干部作风建设年”活动为载体，以抓队伍管理提高办事效率为着力点，切实转变工作作风，增加“为纳税人服务”意识，实现“管理员向服务员”角色转变。城中村改造每个项目都明确了联系的工作人员和村（社区）组联系人，建立了项目联系日誌制度，由项目联系人每天都对项目的进展情况、施工环境情况、其他情况进行登记，形成了对项目进行层层跟踪式的管理。

八、树立“人人都是项目投资环境”的意识，为项目建设构建透明的政务环境。为营造良好的项目联系工作氛围，保证项目联系的工作质量，我们建立了每周工作例会制度每周一上午召开工作例会，总结上周的工作情况、强调未解决的问题和安排布置本周的工作。

九、树立“事事是项目建设环境”的理念，为项目建设打造良好的社会环境。要求工作人员必须强化责任，做到主

动服务项目建设、支持项目建设。每个项目联系人每天都必须主动深入到所联系的项目了解项目进展情况、存在的矛盾纠纷，并及时将矛盾纠纷化解在萌芽状态。凡项目遇到困难或发生纠纷，工作人员都必须第一时间内积极主动地帮助解决。

十、树立“化解矛盾，构建和谐”的理念，为投资营造良好的社会环境。良好投资环境的一个最基本保障就是社会治安的稳定。社会稳，则民心安。突出抓好普法教育，通过以点带面等形式，推进普法教育的扎实开展，依法解决社会、经济发展中的热点、难点问题。引导群众运用法律来解决自身的问题，发现群体性上访苗头，及时介入排查，积极引导当事人按照有关法律程序反映情况，依法维权。

第五篇：丰富校园文化内涵 凸显学校办学特色

丰富校园文化内涵，凸显学校办学特色。

范县濮城镇五联小学

“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”陶行知先生的教诲，向我们揭示了教书育人的真谛。育人不仅体现在课堂中，还包括校园环境。良好的校园文化可以促进学校教育教学，科研与管理，可以使校园生活更丰富，师生的精神得以陶冶和升华，实现师生的自我约束，自我管理和自我完善。根据濮城镇中心校关于做好学校校园文化建设工作的指导意见，结合实际，我校因陋就简开展此项工作。努力营造良好的文化氛围，充分发挥环境育人的功能。努力做到每一块墙壁都育人，每一条标语都陶冶人，不断优化育人环境，为学生创设了浓厚的学习氛围。我们的具体做法是：

1、做好校园环境绿化、美化和净化工作，合理种植花草树木、卫生坚持每天两扫一检查，一周一小结，一月一评比，不留卫生死角，保持校园的洁静。（我们的口号是洁净仅次于圣洁）

2、适当设置人文景观，根据不同时期的需要增设宣传栏、黑板报、文明用语、警句格言等。

根据学生的年龄特征，在围墙上创设“体育长廊”、“德育故事”，在走廊设置“数学广角”、、“古诗赏析”、“名人名言”、“经典美文”等栏目，在楼道张贴悬挂温馨标语及名人画像、名言，营造出浓郁的文化氛围和身心愉悦的学习工作环境，打造独具特色的学校风貌。

教学楼上方悬挂的“为学生的终生幸福奠基”的标牌体现了我校的办学思想。

张挂的“随地吐一口痰，吐掉的是你的美德；随手拣起一张纸，1

拣起的是你的形象”条幅，是对全校师生文明素养、良好卫生习惯提出的明确要求。

墙体标语“扬美德、成习惯、提素质、促发展”是我校提出的育人目标。

办公室内墙上标语“学校无小事，事事皆育人”“教师无小节，节节皆楷模”“把心放在学校，把学生放在心上”是对全体教师的要求。

院墙上革命烈士画像及事迹介绍，结合革命烈士纪念碑，是对学生进行德育教育的最佳组合。

班级文化丰富多彩，内容不同，形式不同，各有特点。教室内布置有“学习星工厂”、“小组大比拼”“英语角”等专栏。

3、以实践活动为载体，活跃校园文化生活

学校无小事，处处皆育人。我校以活动为载体，在全校开展了一系列丰富多彩的活动，学生在活动中，培养了自信心、参与意识、竞争意识、主动探索精神和创造能力。

坚持每周升国旗仪式和国旗下讲话。加强学生爱国主义教育、文明礼仪教育和革命传统教育。

在学生中间定期开展星级少年、校园之星等评选活动。举行校园红歌会、知识竞赛、班歌比赛、跳绳比赛、拔河比赛、书法比赛等各种竞赛活动

围绕节日举办有特色的活动。如清明节扫墓活动，庆六一文艺汇演、元旦联欢会、迎新年长跑运动会、“祖国在我心中”演讲比赛等。

在每年的毕业典礼上，举行“走出校门，做文明诚信主人”的签字仪式。

在广大教师中间开展庆三八文艺汇演、教师节联欢活动、教师基本功大比武等活动。

通过举办丰富多彩的校园活动，让师生感受到校园生活的美好，使得全体师生精神振奋，身心愉快，从而焕发无穷的创造精神和力量。

4、强化校园管理，建立健全各类规章制度，把学校的办学理念和价值观体现在其中，以文化的力量推动学校向规范化发展。

5、注重人文关怀，构建和谐人际关系。学校树立“以人为本”的管理理念，建立良好、平等和谐的师生关系；以师德教育为核心，继续开展“学生评价老师，教师评价领导，社会、家长评价学校”为主题的“三评价”活动。

虽然我校在校园文化建设方面取得了一定的成绩，但对于我们的目标和理想还存在着较大的差距，今后我校要在濮城镇中心校的正确领导下，进一步加大校园文化建设力度，继续优化校园环境，为师生学习、生活创造更为合理、舒适的环境文化。整合物质文化、精神文化及活动文化，凸显校园文化在学校建设中的重要作用，打造独具特色的五联小学风貌。