学校概述

第一篇：学校概述

学校概述

嵊州市长乐中学创办于 1942 年 8 月，早称阳山中学。当时先获准以“站时初中学生补习学校”名义办学，旨在救济失学青年，以石阳阳山书院为校舍，聘任钱希乃为校长，学生 73 人。1943 年 6 月，经省教育厅核准开办“阳山初级中学”。学校长期处于战乱环境，四处迁移，设备简陋，师生同舟共济，于逆境中求生存，谋发展，1948 年学生增至三百余人。

1949 年 2 月冯农接任校长，不久嵊县解放，学校于 12 月 1 日 迁址长乐镇五村地区，翌年 2 月又搬迁至六村耕读公祠等地。1956 年 4 月，国家投资于现在校址建成首座教学大楼，学校逐步迁入新校舍。1956 年 9 月学校转公办，改名“嵊县第一初级中学”。1958 年 7 月学校又更名为“嵊县第六中学”，增设高中班，成为完全中学。9 月胡意琛任首届党支部书记。1959 年学校又改称“嵊县长乐中学”。1960 年胡意琛兼任校长。

1988 年停招初中班，1990 年起成为高级中学，每年招生 6 个班，共 18 个班，1995 年底撤县设市遂改名为“嵊州市长乐中学”。

最近十年来学校面貌发生了极大的变化，办学条件得到逐步改善。1994 年投资 60 多万元，建筑面积为 1700M 2 的 1 # 新教学楼建成。1998 年投资 90 多万元，建筑面积 1600M 2 的 2 # 教学楼建成。1999 年投资 210 万元，面积 1500M 2 的五层教师宿舍楼建成。2001 年投资 210 万元，面积 3200 M 2 的六层女生寝室楼建成。2004 年投资 300 多万元，面积 4380 M 2 的综合楼建成。学校现有占地面积 57 亩，建筑面积 19694 M 2。共有 38 个班级，高一年级 14 个班，高二年级 12 个班，高三年级 12 个班，共有学生 1950 人，教职工 142 人。建立了计算机校园网络系统，闭路电视系统，广播系统。

现设机构有校长、书记室、副校长室、教务处、政教处、教科室、总务处、工会团委、校长办公室、档案室。

学校以“厚德博学、弘毅笃行”为校训，倡导“尚德创新，好教乐学，永远追求超越”的办学理念，形成了教育、教学质量争创同类学校第一的竞争机制，近年来教育、教学质量稳步提高。学校先后荣获绍兴市德育工作先进集体、绍兴市文明学校、绍兴市文明单位，2000 年学校被绍兴市教委命名为绍兴市重点普通高中。2002 年邢锋萍同学以文科 641 分，全省第 36 名的优异成绩考入北京大学。

第二篇：花园学校概述(2009)

花园学校概述（2009年）

塔河林业局花园学校创建于1987年。学校现有10个教学班，308名学生，32名教职工，专任教师24人，党员9人。教师学历达标率100％，大专以上学历占90％，本科5人，占19％。中级职称18人，占80％。县地级骨干教师6人，占26％。全体教师通过了计算机和普通话的等级测试，学校校长持证上岗，参加过校长提高班的培训，具有专科学历，中级职称。

学校现有校园面积25000平方米，校舍面积1700平方米，普通教室10个，并有多功能厅、语音室、计算机室、舞蹈室、管乐室、实验室、体育室、校医室、图书室、档案室等专用教室。2003年顺利跨入地级合格学校行列。

近几年来在教育局的积极争取和大力支持下，学校的办学条件得到了全面的提高和改善，生均活动面积57.84平方米，建筑面积平均4.45平方米，校园绿地面积生均5.66平方米。校园画200米，环形跑道及球场、沙坑等体育活动场地。有满足教学用房的辅助教室10个，自然、劳动教室、图书阅览室、卫生室、音乐室、计算机室、多功能教室、体育活动室、语音室、舞蹈室，每班设阅览书柜1个，教师阅览室按教师1/5设座。图书量均达到要求标准。自然器材按国家二类标准配备，能保证演示实验，开出率100%。学生用计算机数量能满足教学，每班一台计算机，教师用计算机每组一台共计8台。校园内有标准的常备的体育设施，器材达到国家二类标准。学校加强了设施、设备的利用率，提高了办学能力，连续四年被评为先进集体、先进党支部。被省少工委命名为“红旗大队”，教学质量连续六年教育局抽检均列榜首。

学校多年来，遵循“三个面向”、实践“三个代表”，全面贯彻教育方针。秉承“以促进人的发展”为已任，以“播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获品格；播种品格，收获人生”的办学理念；以“构建和谐校园，办人民满意的学校”为目标；以“让每一个孩子都赢得未来”为宗旨；以“教育好最后一名学生”为特色；以“和谐－扬长－五学会”为德育科研课题，并创办了小火炬广播站、小火炬周报，开垦了小火炬实验田，小火炬系列活动成为学生自主发展的乐园。为此，学校德育特色教育的奇葩四季芬芳，牵动了面向全体学生的教学质量不断攀升，连续多年在小学毕业抽检中名列榜首，充满情感的人本管理彰显了无穷魅力。

新一轮课程改革又为优雅的校园带来了勃勃生机。“十五”期间国家级科研课题《雪地模拟韵律操》校本课程的开发与研究，得到了上级主管部门、领导、专家、同行的充分肯定，并已顺利结题；丰富多彩的体育大课间不仅使学生的身心得到了和谐健康的发展，而且还获得地级奖励。春天的运动会、夏天的轮滑、管乐大赛、秋天的劳技、科技、艺术节、冬天的冰雪节，都是社区的亮点，受到人们的交口称赞。2007年学校还获得县全运会小学组团体总分第一名，使掌声再次为花园学校响起。

学校先后被授予县级先进集体，标准化党支部，省级“红旗大队”、地级“红旗团支部”、“优秀少先大队”、“关心下一代先进集体”、“文明学校”、“绿色学校”、“平安校园”、“五小活动先进集体”等荣誉称号；在教师中也涌现出一批省、地、县级的优秀教育工作者、优秀教师、教学能手、骨干教师、劳动模范。教师的百余篇论文及科研成果在国家、省地获奖。

二十一世纪首先是人的世纪，是努力使人的个性全面而和谐发展的世纪，学校本着：“要成才，先做人”的教育思想，全面贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，制定了推进素质教育的五年规划，每学期都有落实方案。以“抓教研、促教改、提质量、育新人”为办学方针；突出“严谨勤奋、求实创新”学风。面向全体学生，树立正确的教育观，人生观和质量观，坚持以学生为主体，尊重学生个性差异，因材施教。我们还根据学生的兴趣和爱好注重特长培养，开设了电子琴班、舞蹈班、写字班、乒乓球班、组建了田径队、足球队、速滑队、花样滑冰队、轮滑队、管乐队，通过有计划地开展活动，促进了学生身心健康发展，使素质教育“面向全体学生，使每一个学生的个性与潜能的充分可持续的发展”的宗旨得到落实。

学校领导班子是学校的领导者、管理者、经营者、是办学目标、办学特色的创建者和实施学校方略的引领者。几年来，学校遵循：“领导带个好头，带出一个高质量的班子；班子提高素质，带出一支好的教师队伍；一支好的教师队伍，就能办出一所好的学校；一所好的学校，就能孕育出全面发展的学生”的教育原则，全面推进素质教育，提升科学化的办学能力，努力实现教育教学目标，不断提高教育质量（德育质量，教学质量）。经过近几年的努力建设，不仅规划方案得到了落实，而且一支具有一定政治水平、理论修养、教育教学水平和教研能力的领导集体已经形成。班子成员团结合作、求真务实、依法治校、发挥整体作用，最大限度地调动广大教职工的积极性，为学校各项工作的有效开展创造了条件。

学校教师基本按学科配齐，80％的教师一专多能，90％任课教师兼学科，跨年段，并指导第二课堂活动。学校教师平均年龄三十七岁，其中县骨干教师占20％，35岁以下教师占骨干教师50％以上。教师学历水平全部合格，到2003年底获大专学历占教师的90％以上，中级职称19人，100％精通现代教育技术，能进行计算机辅助教学，80％教师一专多能（兼课），并能指导一、二种活动类课程。

在教育过程中不断规范师德行为，实施形象教育，建立了组织管理机构，制定了领导包片分层管理方案，落实责任，健全机制，采取违背师德要求一票否决制。结合《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》，学校向社会、家长、学生、作出了九项承诺，这一举措，从根本上对师德建设起到了强化作用。学校还借助行风评议开展了“奉献在兴安、敬业在岗位、创新在教坛”的竞赛活动，通过一系列的活动，教师思想品德修养得到了加强，师德整体水平得到了提高，全校有8篇德育论文在县、地获奖，6位教师被评为“优秀辅导员”，两位教师被授予县级“十佳辅导员”，9名教师分别被评为县、地级优秀教师，可谓师德教育硕果累累，为提高教育质量创造了条件。

在教育改革不断深入发展的进程中，作为教育工作者，必须不断地学习，捕捉前沿信息，并将它融入自己的教育理念之中。学校近年来努力实现课堂教学的实效性，使学生的学习过程成为一个富有生命个性的过程，着眼现实，关注终身发展，树立教与学的新观念。采用了地区科研课题“发现——研讨——创造”的教学模式，和国家级十五科研课题“雪地模拟韵律操”，让教师带着学生走向知识。在教学过程中渗透“自主——合作——探究”的课改新理念。几年里，由于学校注重教学过程的科学性管理，本着为人的发展服务、追求每个学生生动、活泼、主动发展，教学质量稳步提高，达到了全面提高教学质量的目的。

保护环境口号是“珍爱绿色生命，保护美好家园，安安全全来，平平安安归”，两侧珍惜时光隐性教育标语：“淋浴晨风，想一想，今天该怎样努力，踏着夕阳，问一问，今天有什么长进”。楼内醒目张贴着二十字公民基本道德规范，近三十幅启迪录，充分体现了学校处处是教育。学校从培养基本的文明习惯出发，让学生逐步学会与人交往的做人准则，使他们切实感受到作为集体一员的责任，进而培养出对同伴、对师长、对学校、对家乡、对祖国的热爱之情。经常组织学生学习《小学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》，进行了“我做合格小公民知识竞赛”和“公民道德知识竞赛”，开展了“我的理想”、“法在我心中”、“做环保小卫士”、“安全教育”征文活动及演讲赛，培养学生从小讲文明礼貌、养成关爱他人的良好行为习惯，涌现出一批优秀的少先队员，雷锋精神在这里发扬光大。学校共有四个班被评为文明班，４８人分别获得“小卫士”、“小主人”、“小帮手”、“小标兵”、“小伙伴”称号，有４位教师被授予为“五小活动先进工作者”，使我校的教育活动和教学效果随着秋天的到来一起收获。

教学管理务实地抓好教师的继续教育工作，加大“以校为本”的培训力度，深入学习素质教育理论和新课改、新观念，更新教育质量观，树立现代教育质量的时代性、全面性、发展性的新理念；树立终身学习观，为实施创新教育，推进课改，提高教育质量积蓄后劲。教师是教育教学活动的主导，必须成功发展，这是现代创新教育的要求，是全面推进素质教育的基本保证。为了开阔视野，掌握科学的前沿教学方法，先后派出四、五十人次到省地培训学习，促进了教师理论水平、实践能力和业务素质的提高。同时还鼓励教师养成联系实际自觉学习的习惯。同时，学校还建立完善了校本培训的管理机制，教师学习提高辐度的评估机制和奖励机制，实行目标化管理，使教师产生紧迫感，有效促进了教师不断学习提高的自觉性。

长期以来认真贯彻省《中小学安全工作管理规定》，加强学校安全工作，有措施、有内容、有办法，加强对学生保护自救能力的培养，避免发生险情。管理是一把双刃剑，既要依法治校，又要走向智慧和艺术管理，在管理的过程中不断强化服务意识，指导作用和文化建设。为实现管理的双项性原则，学校首先实施目标管理，制定规则，依据教育方针的要求，以素质教育为指针，以提高教师履行教育、教学双重责任为目标，以培养创新意识的人为落脚点。制定了五年规划“四个新”，明确目标“四个成”。五年规划四个新是：“德育、教学、科学管理要上一个新的档次；教学手段、方法、质量要上一个新的台阶；基础设施、育人环境要有一个新的突破；领导、教师、学生品行要有一个新的起点。”明确目标四个成是：“办成规范加特色的合格学校；建成团结协作，廉洁自律，务实创新的领导班子；培训成德高、业精、多能的教师队伍；培养成合格加特长的学生群体。”同时，学校班子成员从实际出发，制定了校训、校风、班风、教风、学风的具体内容。确立了“让每一个学生都赢得未来”的办学宗旨。激励全体教职工大家；“从现在做起、从我做起，以一流的工作，创一流的业绩。”`

第三篇：2013—2014学学校发展概述

2013—2014学学校发展概述

一年来，我校在上级领导的关怀下，紧紧依靠全体教职员工，全面推进素质教育，强化民主管理，进一步改善办学条件，各方面工作取得优异成绩。现就2013—2014学的工作汇报如下：

一、强化政治业务学习，加强教师队伍建设。

1、认真学习党的路线、方针、政策，把握正确的政治方向。本学安排组织全校教职工学校参加生态文明建设和党的群众路线教育实践活动等政治学习，真正把教职工的思想统一到党的路线、方针、政策上来，在政治上与党中央始终保持高度一致，旗帜鲜明、立场坚定。

2、加强队伍建设，不断提高领导干部的管理水平和教职工的业务能力。学校管理在学校发展中处于主导地位、决策地位，因此多次组织学校领导和教师赴重庆、成都、南充等地学习培训和考察交流，并订阅了《人民教育》、《中国教育导报》等权威专业报刊杂志供教职工阅读学习，从而不断更新教师队伍的知识观念，及时把握教育潮流。

二、求真务实，扎实认真地开展学校各项工作。１、加强硬件设施建设。

①、完成了教学楼和教师宿舍青瓦面的改危；对学校的电路网线重新规划改造；安装校园广播系统；改善了办公条件，装修三个办公室，电脑进行了升级换代，安装空调,用于教师集中办公。

②、完成了学前教育的改扩建。重新装修学前教育教室，新添幼儿游乐场与游乐设施，增加幼儿智趣活动室，安装空调，购置多种学玩具。

2、创新德育教育，坚持以德立校，依法治校。

①、加强爱国主义教育，培育爱国主义情感。爱国主义教育是学校德育工作永恒的主题。我校紧密结合当前形势，利用重大节日、升旗活动、主题班会和征文演讲比赛，对学生进行爱国主义教育。②、利用校园文化，对学生进行德育教育。利用广播站、板报、升旗仪式对学生进行养成教育、爱国教育。每周一，学校都进行升旗仪式，严格执行国旗下的讲话制度，以爱国主义为主线，有针对性的对学生讲有突出贡献的杰出人物的先进事迹，激发爱国主义情感。

③、加强安全教育，创建平安、和谐、绿色校园。为使法制教育取得实效，我校专门成立依法治校领导小组，聘请了法制副校长，定期开展法制教育，提高了学生辨别是非的能力。学校成立了各项组织机构，制定了应急预案和安全方案，加强制度建设，层层签定安全责任书；及时消除不安全隐患，本学年无一起安全事故。

3、以教学为中心，坚持科研兴校，质量强校。

①、认真落实两个常规，加强教学管理．

在常规教学管理中，首先建立了各种常规管理制度，实行了校长负责下的领导分工把关制，不断完善常规管理办法，每学月进行常规教学检查并及时总结反馈。在课堂教学常规管理上，建立监督机制，严格上课规范，树立全校师生的“铃声意识”，向40分钟要质量、要效益，杜绝了无迟到早退和空堂缺课现象。

②、加强教师管理。学校采用指纹考勤机对教师进行签到和签退管理，每学月公布一次考勤情况，与绩效工资挂钩奖惩。

③、加强教研活动，提高教学水平。

抓好校本培训和校本教研，组织开展了中青年教师技能大赛，提高了教师整体素质。

三、廉洁自律，勤政务实，不断加强廉政建设。

财务、政务、党务“三务”公开。严格执行中小学财经纪律和行业财经制度，严格执行发改委、物价局的收费标准，收费公示。

第四篇：学校安全工作概述

学校安全工作概述

三岔河中学 安全工作是我校教育工作的重要组成部分，做好学校安全工作，是我校全体教职工义不容辞的责任，为了维护学校正常的教学工作秩序，构建和谐平安校园，消除和预防可能发生的各种安全隐患或重特大事故，确保师生的人身安全，按照教育局签定的“学校安全工作责任状”中的各项要求认真开展安全工作，确保万无一失。

一、遵章立制，完善各项安全制度

严肃纪律，完善规章，明确岗位，明确责任，做到有法必依，有章必循，谁主管谁负责，谁在岗谁负责，学校安全工作人人有责，责任到人。

1、学校内部层层签定了安全责任状。学校与各班主任，后勤管理人员，门卫，伙食管理员，生活教师各办公室负责人等均明确了安全责任。并建立起值班巡逻、防火、防盗、防中毒，防校园暴力等制度。

2、执行学生集中上下楼专人疏导和指挥机制。一楼由于海峰，二楼由孙海霞，三楼由李峰，四楼由刘军鹏分别负责楼梯。郭宏伟任总指挥，李岩任副总指挥。

3、建立了安全工作会议制度与安全记录，有事故报告制度和突发事故应急预案及安全预警机制。并从严执行事故责任追究制度，把事故责任与评优，评先进，职称聘任方面的奖罚直接挂钩。

4、我校执行每学期四次安全检查制度和安全月机制，在作息时间上实行早7：30分入校，晚17：30分离校制。

二、组织健全、宣传工作到位。

学校成立以郭宏伟校长为第一责任人的组织指挥机构，机构下设：

安全教育组：李岩 郑凤华 于海峰 孙红艳 班主任负责制定宣传工作。

保卫组：姜柏华 朱峰 赵国春

监控巡视组：领导班子成员

值班人员

（我校共计40探头覆盖整个校园）

三时、三地管理组织：保干 门卫人员 值班人员 领导班子成员 生活教师（三时：早、中、午；三地：校门口、食堂、宿舍）

后勤保障组：后勤人员（时时留心，天天巡查为全校做好安全保障工作）

安全演练与抢救组和安全自查与事后调查处理上报组及各种安全领导组织，确保学校安全。

三、安全教育活动常抓不懈

1、学校安全教育读本有50余本，开设了安全教育课和安全讲座。

3、指导教育学生注意交通安全，消防安全，活动安全，用电安全，防溺水安全等。

3、每学期开展二次安全自救演练与总结。

四、各类建筑及设施符合国家安全标准。

1、学校校舍无危房，楼梯、走廊通道安全、畅通。

2、学校围墙，电器设备，体育器材，消防器材均无隐患有正常使用。

3、教学实验用品、危险品由陈祥文老师专人专管。锅炉电机，电路等特殊设备按国家规定定期检查。

五、健康与卫生

1、学生做到定期体检，食堂有卫生许可证，食堂工作人员持健康证上岗，严格执行餐具清洗与消毒制度。

2、师生饮用水符合国家标准。

3、学校制定防范突发性疾病的具体措施

总之，我校坚持“安全第一，预防为主”。持高度负责的态度，重在落实，动员全体教职工行动起来，各司其职，各负其责，密切配合，通力合作，查隐患，堵漏洞。促整改，求实效，警钟常鸣，严格管理，安全工作慎之又慎，确保全体师生的生命财产安全。

第五篇：学校宣传市场策划概述

XX学校宣传市场策划概述

一、目前宣传主体简述

XX教育集团现阶段的宣传途径主要为：

1、招生简章

2、招生（微客场景）

3、运城各大媒体（包括运城电视台、报纸媒体、网络媒体）

4、公交车及语音播报

5、微信公众平台和学校网站

6、运城教育杂志

7、喷绘（汽车站、高铁站）及微信群、朋友圈和QQ空间

8、百度贴吧、学校视频

9、社会实践

现阶段，我们的宣传形式、模式及方式为XX招兵买马、秋季招生、市场影响起到了弥足轻重的作用。可以毫不犹豫的说，在如今的运城，在如今的中职教育行列中XX人已然走到了最前列，处于引领的地位。

二、站在历史的重大机遇期，我们要创新

十八大以来，我国由计划经济转向市场经济，市场发展欣欣向荣，尤其是以互联网为主体的产业链紧贴市场需求，发展迅猛，形成了一系列高水准的社会服务类型的产品，而且我们不难发现，这些产品如今已经与我们捆绑在一起，甚至无法剥离。正所谓是机遇更是挑战，XX2017的效益年如何转化效益，我认为时机已经成熟，我们应该这样重塑品牌。

三、发散性思维看待宣传，为企业发展博取最大的利益空间。一个企业的盈利很大的版块是通过宣传来实现的。2008年的时候，我国出现了很多被这样冠名的企业——中国驰名商标，而这些企业的成功很大程度上是宣传到位然后产品体验过硬，企业规划长远，从此驶上了快速发展的通道，迅速壮大。那个时候的企业就是先一步运用了传统的宣传模式占取了有力的时机，赢得了最初的胜利。

同时我要先讲鸽子牌自行车的故事，前几年生产鸽子牌自行车的企业即将面临倒闭，因为传统行业日渐不被人所认可，剩余价值寥寥无几，也就是在这个时候，企业选择与时代接轨，制造智能化、享受式符合现代人需求的山地车，可以实时监控自己的运动情况，蹬骑里数，收到了市场的认可，这是我第一个要讲的创新。

第二个问我要讲的是微商，为什么要讲微商呢？因为它的成功点很多，尤其是在宣传上的便利其实是我们传统教育行业必须应该去借鉴的。微商通过朋友圈等线上平台在不需要资格证件的情况下，产品卖的是如火如荼，究其原因是潜意识的需求刺激人民的采购欲望。我们的教育在宣传的点上应该用逆向思维考虑受益人的需求，以爆破点作为我们运作市场收货盈利的前提，达到最终的目的。

第三个我想说的是我们通过手机持续在体验、享受现代化服务，这已成了很普遍的一种行为，如今它已经进入了千家万户，大到60-70的老人，小到5-6岁的孩子都在体验的一种产品——地区微信公众号。它们推送的内容可谓是“五花八门”，也正是因为这样它们的粉丝群体“乱七八糟”，它们与城市居民特别的对脾气，有的自媒体平台粉丝群体已经达到了10万左右。目前运城教育行业在这种平台上做宣传的几乎没有，更别说是有计划、有规划、有目的的用这种渠道去做企业宣传。陶校长说过：今天我们花的钱不是自己的钱，是未来竞争对手的钱，我认为非常有道理。

自媒体的出现对信息的传播具有划时代的意义，搞笑视频、社会舆论、国家政策、地区热点等等推送内容丰富多彩。而且它与学校的微信公众号有这本质上的区别，在宣传途径相同的情况下，粉丝愿意看它们的多看我们的少；关注它们的多关注我们的少；有一个重要的原因：文化的多样性、饱满性、趣味性、销售点（三性一点）。

四、了解融媒体，布局宣传投资新比例 新朋友介绍：

定义：“融媒体”是充分利用媒介载体，把广播、电视、报纸等既有共同点，又存在互补性的不同媒体，在人力、内容、宣传等方面进行全面整合，实现“资源通融、内容兼融、宣传互融、利益共融”的新型媒体。

“融媒体”首先是个理念。这个理念以发展为前提，以扬优为手段，把传统媒体与新媒体的优势发挥到极致，使单一媒体的竞争力变为多媒体共同的竞争力，从而为“我”所用，为“我”服务。“融媒体”不是一个独立的实体媒体，而是一个把广播、电视、互联网的优势互为整合，互为利用，使其功能、手段、价值得以全面提升的一种运作模式，是一种实实在在的科学方法，是在办台实践中看得见摸得着的具体行为。

未来，在我们宣传总投资不变的情况下，进行投资比例的调整，高效的利用市场资源为我们提供更加优质、更加全面的宣传服务，帮助我们全方位的进行宣传营销，并且整合企业的营销理念，帮助我们去推销产品，对新品牌的塑造具有跨时代的意义。

那么自媒体的上线对我们宣传有哪些助力作用呢？

1、我们的校庆即将到来，全方位的自媒体宣传是我们再次走向527万市民生活的一块基石。

2、我们的秋季招生即将来临，线上宣传途径的开展，便于我们更好地推销自己的学校，让更多家庭了解我们的XX教育。

3、我们的国培，传统的招生已经很难满足市区教育局对XX的期待，自媒体宣传会帮助农民工转移和收费培训的开展。

4、百姓学社即将成立，推广一触待发。

5、线上已经分割了人民日均六分之一的时间，我们能做的是整合资源为XX创收提供更加完备的条件。

那么自媒体做的好的有哪些呢？（1）灵通资讯（2）运城微生活（3）运城微同城（4）运城热线（5）运城掌上生活（6）运城微资讯 那么疑问来了，如果他们为了追求效益怒刷阅读量怎么办。（1）我们要看它后台的粉丝数量。（2）我们要考察它以往所发的微信阅读量。

（3）它本身就是我们宣传的辅助力量我们可以通过与其他企业进行对接了解这个企业。

那么我们如何合作呢？

（1）必须是建立长期合作关系。（2）我们的新闻必须在本日的头条。（3）主体内容必须由我们进行把关、审核。

（4）利用他们的营销习惯为我们的产品树立多元化的销售文化，让各个阶层的群体都能熟悉掌握XX的理念，在XX寻求、实现个性化一站式的教育服务。

那么我们如何来量化宣传是否奏效，成果是什么呢？（1）将宣传与绩效挂钩，给宣传配台电话，报名渠道的建立（2）每次活动进行统计，进行调研，让消费者说出来XX的理由或通道

（3）每月业绩核算，证明宣传渠道的价值。（4）建立奖励机制让宣传更具有活力，粘性。（5）用调研结果调整宣传投资占比。